班主任論壇活動方案【多篇】

班主任論壇活動方案 篇一

一、指導思想

為進一步提高我校班主任的工作能力和工作藝術，加強學生管理，提高我校的德育管理水平，打造一個和諧、文明的校園環境。經學校研究，決定在我校開展班主任論壇活動。

二、論壇主題及內容

以“走進學生心靈，關注學生成長”為主題，結合平時對學生的教育實際和總結出來的班主任工作經驗，從不同角度談對教育的認識、看法和如何當好一名合格的班主任。

三、具體實施辦法

1．參賽對象：z（論壇按此順序進行）

2．論壇地點：大會議室

3．活動程序及要求：

（1）參賽內容自定，能結合班級管理實際，着重就班級管理中的難點、疑點、盲點問題展開論述，觀點鮮明，內容充實生動，主題深刻富有感召力並有借鑑意義。

（2）個人演講時間控制在10-15分鐘。

（3）活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

4．評分標準：

項目權重參照標準

主題與闡述4主題明確，見解獨到，邏輯性強，富有説服力

語言與表達2語言風格鮮明，表達流利、準確，富有感染力能脱稿

儀表與展示2展示自我獨特魅力，儀態大方，神情自然，富有表現力

反應與效果2時間掌握較好，與聽眾交流自然融洽，富有感召力

説明：以十分制打分，去掉最高和最低分。

5．評委：

領導小組：z

班主任：z

班主任論壇活動方案 篇二

一、指導思想

教育改革對班主任工作的要求，説到底就是師生關係的解放，因而班主任開始樹立以人為本的學生觀，開始注重師生之間人格的平等。然而長期的“師者傳道、授業、解惑”師道尊嚴等傳統思想束縛着教師，更定勢了孩子。所以班主任首先必須解放學生，從人性的角度去了解學生，從人格的角度去理解學生，建立新型民主平等的師生關係。為了弘揚學校班主任工作中的典型事蹟，結合學習全國優秀教師李鎮西的《以心靈贏得心靈》的報告。給班主任創造更多的交流展示的平台，探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級管理過程中，如何處理與學生關係的先進經驗。

二、論壇主題：

和諧師生關係大家談

三、論壇要求：

1、以論文的撰寫和現場交流的方式介紹自己的工作經驗。

2、每位班主任以日常工作中體會最深的某一個方面為例，圍繞學生，某一件事情展開交流，論述某一觀點。

3、要求切入點小，事例具體，觀點鮮明，可操作性強。

4、交流的時間不超過5分鐘。

四、參加對象：

1、論壇人員：現任全體班主任

2、參與人員：報名參加班主任培訓的教師（其他教師可自願參加）

五、活動時間安排及評獎辦法

1、論文字數：至少在1000字以上。

2、論文上交時間：20xx年12月9日

3、交流時間：20xx年12月18日上午9：30

4、評獎辦法：本次論文根據材料和交流效果綜合評分，第一等獎5名，二等獎5名，三等獎10名。

5、評獎標準：

（1）按時上交，字數符合要求（至少1000以上）。（2分）

（2）文章體現自己的觀點，事例真實，不得抄襲。（2分）

（3）主題鮮明，重點突出，從小而實的角度入手展開論述，具有較強的指導價值和借鑑作用。（2分）

（4）文字材料觀點積極正確，條理清晰，文筆流暢。（2分）

（5）交流時態度端正，感情真摯，語言精煉流暢，生動。（2分）

六、組織領導及分工

組 長：湯文江

副組長：季春麗（活動安排）

成 員：張厚波（活動宣傳和會議記錄）

鞠愛君（會議主持）

鄒秀芹（交流材料基本條件審核，評分統計）

高曉峯（攝影）

周桂榮（分數統計）

班主任論壇活動方案 篇三

為了落實“立德樹人”這一根本任務，提高班主任的管理水平和育人能力，發揮骨幹班主任的引領示範作用，解決班主任工作中出現的疑難問題，努力探索德育教育的新方法、新策略，按照《XXX骨幹教師工作室組建與管理方案》精神，決定舉行以“主題引領，互動提高”為主題的班主任論壇活動。具體活動方案如下：

一、活動主題：

主題引領，互動提高

二、活動時間和地點：

時間：20xx年xx月xx日

地點：XXXX國小

參加人員：

國小全體班主任；

國小部分班主任；

班主任工作室全體成員；

三、活動形式：

1、主題班會展示。骨幹班主任工作室成員XXX、XXX帶來兩節班隊會觀摩課。

2、班主任論壇。主題：培養良好習慣，建設完美班級

3、組長總結。

四、活動目的：

1、以主題育人。通過骨幹教師的引領，構架“合情、宜理”，情景交融，寓理於情的班會模式，避免傳統的呆板説教。

2、以論壇引領。通過班主任論壇，加強班主任師德建設，提升班主任的整體素養，提高班主任的育人能力。

3、以平台實踐。通過研討活動的舉辦發揮骨幹班主任工作室的作用到達“專業引領、同伴互助、自我提升、服務學生”的目的。

時 間

科目

授課班級

授課教師

授課內容

地點

主持人

負責人

14:00

--

14:40

隊會

六二班

XXX

《告別嫉妒攜手健康》

四號樓

一樓教職工會議室

XXX

14:50

--

15:30

班會

四二班

XXX

《感恩英雄與愛同行》

四號樓

一樓教職工會議室

XXX

10;10—

11:50

班主任論壇

教師會議室

XXX

XXX

五、活動安排

六、任務分工：

1、主持：骨幹班主任工作室 XXX

2、攝影：XXX XXX

3、簡報製作：XXX XXX

4、活動宣傳：骨幹班主任工作室 XXX XXX

5、會場佈置：骨幹班主任工作室 XXX XXX

6、校園引導: 骨幹班主任工作室 XXX XXX

7、資料打印與收集（簽到表、觀課記錄、會議記錄）：骨幹班主任工作室 XXX XXX

8、電子屏幕宣傳：XXX XXX

9、學生管理:XXX XXX

10、總結：XXX

七、活動要求：

1、與本次活動相關的教師務於6月4下午 1點40準時到達活動地點，13:40至13:55簽到，提前5分鐘進教室，自覺保持會場安靜，不得隨意走動，通訊工具調至靜音狀態。

2、參與學校做好活動準備工作，確定承擔課堂教學和互動研討交流的教師，積極組織教師按時參加活動。

國小做好活動前期的準備工作。

4、學校要高度重視此項活動，認真落實，按要求選派人員按時參加活動，積極妥善地組織好教師安全活動。

5、參加活動的教師要認真做好教學觀測記錄與會後心得體會。授課教師要上交班會設計、説課稿、課件。

XXX骨幹班主任工作室

XXX年X月X日

班主任研討活動簽到表

序號

姓 名

單 位

電 話

班主任論壇活動方案 篇四

一、指導思想

教育改革對班主任工作的要求，説到底就是師生關係的解放，因而班主任開始樹立以人為本的學生觀，開始注重師生之間人格的平等。然而長期的“師者傳道、授業、解惑”師道尊嚴等傳統思想束縛着教師，更定勢了孩子。所以班主任首先必須解放學生，從人性的角度去了解學生，從人格的角度去理解學生，建立新型民主平等的師生關係。為了弘揚學校班主任工作中的典型事蹟。給班主任創造更多的交流展示的平台，探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級管理過程中，如何處理與學生關係的先進經驗。

二、論壇主題：

和諧師生關係大家談

三、論壇要求：

1、以論文的撰寫和現場交流的方式介紹自己的工作經驗。

2、每位班主任以日常工作中體會最深的某一個方面為例，圍繞學生，某一件事情展開交流，論述某一觀點。

3、要求切入點小，事例具體，觀點鮮明，可操作性強。

4、交流的時間不超過5分鐘。

四、參加對象：

1、論壇人員：現任全體班主任

2、參與人員：報名參加班主任培訓的教師（其他教師可自願參加）

五、活動時間安排及評獎辦法

1、論文字數：至少在1000字以上。

2、論文上交時間：

8月26日

3、交流時間：

8月28日上午9：30

4、評獎辦法：本次論文根據材料和交流效果綜合評分，第一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。

5、評獎標準：

（1）按時上交，字數符合要求（至少1000以上）。（2分）

（2）文章體現自己的觀點，事例真實，不得抄襲。（2分）

（3）主題鮮明，重點突出，從小而實的角度入手展開論述，具有較強的指導價值和借鑑作用。（2分）

（4）文字材料觀點積極正確，條理清晰，文筆流暢。（2分）

（5）交流時態度端正，感情真摯，語言精煉流暢，生動。（2分）

六、組織領導及分工

組長：xx

副組長：xx（活動安排）

成員：xx（活動宣傳和會議記錄）

xx（會議主持）

xx（交流材料基本條件審核，評分統計）

xx（攝影）

xx（分數統計）

班主任論壇活動方案 篇五

一、指導思想：

班主任是班集體的組織者和指導者，是學校德育工作的骨幹力量。為了弘揚學校班主任工作中的典型事蹟，給班主任創造更多的交流展示的平台，探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級管理過程中的有益經驗，同時發現班主任工作中的不足，探討德育工作在新形勢下的途徑、方法和意義，開展“我的治班方略”首屆班主任工作論壇。

二、論壇主題：

治班方略是班主任建設班集體的策略。具體地説，是班主任老師在班集體建設中逐步形成的建設班集體的方針、策略、方法的綜合，是班主任為了實現育人的目標在工作中逐步形成的相對穩定、體現優勢、富有個性、已見成效、師生認同的管理特色。

三、論壇要求：

論壇的選題內容要新穎，要有創新性、針對性、實效性，時間掌握在8分鐘以內。可自己選題，也可參照如下內容選題：

1、好習慣益終生。

2、將師愛化為母愛。

3、無為而治潤物無聲。

4、善用“激勵機制”促進學生健康成長。

5、細節成就完美。

6、用心架起家校溝通之橋。

7、培養責任意識，參與班級管理。

8、讓“美”充滿班級——談班級文化建設。

9。提高班級管理效率之方略。

10。讓學生在活動中健康成長。

四、時間安排：

1、三月份：班主任論壇啟動會。

2、四月份：確定主題交流會。

3、五月份：實施調整階段。

4、六月底：初賽。

5、七月初：決賽。

五、參加對象：

1、論壇人員：一年級至六年級班主任。

2、參與人員：全校教師

六、獎勵辦法：

1、學校將選出最具睿智獎，最具個性獎，最佳風采獎。

2、學校對獲獎者給予物質獎勵和精神鼓勵。

七、其他安排：

1、會議主持：xx。

2、會場佈置：xx。

3、會議地點：四樓多媒體。