當前位置:文範網 >

實用文 >活動方案 >

暑假班招生活動方案【多篇】

暑假班招生活動方案【多篇】

暑假班招生活動方案【多篇】

暑假班招生活動方案 篇一

一、招生人員

招生組長,招生業務員

二、工作要求

1、統一管理,按照規定的時間完成招生目標。

2、組織有序,按照組長的安排,分小組進行蹲點,做到有紀律,有組織。

3、禮貌待人,業務員在招生過程中,一定要有禮貌,形象端正向上。禁止穿拖鞋,佩戴首飾。

4、有紀律性,在招生過程中,沒有意外情況,不允許遲到,早退。

三、工作安排

1、發放宣傳資料,讓家長了解這次活動的內容。

2、在學生集中地大門口進行設點招生。

3、在組長的安排下進行電話招生。

4、一些業務員可進行遊擊招生。

四、具體事項

(一)人員安排

在機構大設點,在設點時間中,必須保證有3名業務員在此進行招生。沒有值班的業務員可以在周圍進行遊擊招生。業務員務必對個

在設點周圍進行宣傳工作,發放傳單,廣告禮品,與家長聊天。

(二)招生時間

在6月26、27日以及7月3日至7月15日進行設點招生。設點時間為早上8點至中午12點以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業務員可以以散步形式進行宣傳活動。

(三)招生對象

根據個人招生需求自定

(四)招生業務員須知

(1)招生時的穿着打扮要得體,給學生家長一個好的印象、不要穿拖鞋,儘量不要穿短褲等太暴露的衣服。

(2)在招生的過程中不要與其他培訓機構的人員進行爭吵和衝突,遇到情況要及時通知主管,注意不要越級上報。以協商的口吻和他們交談,都是為了孩子們好!

(3)在招生過程中要儘量説出我們的優勢,對方有意向時將家長匯個性化測評系統相關資料給予家長,不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點,把每一點都講清楚。

(4)電話招商時要注意,語氣緩和,不管對方説話有多惡劣都要心平氣和,和家長説明原因。

五、工資分紅

1~10人每人50元

11~20人每人60元

20人以上每人70元

另以上為建議水平,測評使用機構可根據自身情況及所處地區酌情調整。

暑假班招生活動方案 篇二

一、招生傳單

如果我問你“宣傳單的效果如何?”相信你一定會回答“一點用都沒有”。無論怎樣?我們必須這樣認識宣傳單——它曾經是一個打開未知市場的最直接、最常見的鑰匙,營銷市場再怎樣複雜,在某些特定的階段,我們都是靠宣傳單去獲得客户和生源的。因為,營銷的本質不變,發生改變的的只是宣傳品本身出現了問題,市場上的`宣傳品同質化嚴重,最終導致了消費者對宣傳單的效果產生了免疫功能。

今天,我想説的是要讓你的招生宣傳單效果提升10倍,你應該如果去設計你的傳單,讓家長們覺得它的價值提升,並且要讓家長可以從中獲取實用的東西,的效果就是通過傳單達到與家長建立起對機構的信任。(大家可以在鏈課商學院在課程中詳細見到傳單製作的策劃的高明之處。

二、一元課或者課

我們做託輔機構的,眼光要遠,不能有急功近利的想法。為暑假招生的前期中,我們要通過一元課或者課程來打通擴展生源的通道,製造出機構的影響力。在這樣的基礎上,我們一定要將自己的課程特色乘機塑造起來:課堂效率高、課程個性化、課件碾壓同行對手等等。

作為託輔機構的校長們來説,這個一個絕對好的主動出擊市場的機會,沒有額外的宣傳費用,只需投入時間,不計回報的宣傳我們的特色化課程。這樣的宣傳手段讓家長和學生免費當了一回上帝,感受了一把現場課堂帶來的震撼,更容易感動家長。此方案的施行,對授課老師來説,也是一種鼓勵,鼓勵老師們參與到免費課程中來,根據老師們的個人能力對老師們課時費進行合理的調配,我們也會根據實際情況給各位校長們提供試課的參考和課時費的制定方案。

三、家長會形式

家長會的主題可以是個託輔機構靈活制定,最終目的都是為了提高到場率。此套方案有幾個點要注意:

邀約前提——家長資源豐富

邀約話術——提前培訓

主題鮮明——提高學習興趣,提供高效的學習方法

會議主講——是各個校區的校長主講籤

四、簽約特訓課程

小升中特訓課程、會考承諾班招生、大學聯考高端課程簽約班等等。對原有的學生成績進行分類,並根據不同類型的學員合理承諾,簽約。下面是我在工作中做的部分分類,供大家參考一下:

基礎型:分班考試成績80分以下的:考試成績+3——5分的,學費退50%,零提高的全額退。

分班考試成績90——95分的:考試成績+3,學費退30%,3分以上不退費。

國小每期12小時,每週2小時。

要想在自己的地區內打響自己的口碑,利用多種途徑來宣傳自己的是必不可少的。總之,希望大家通過以上的一些途徑和方案能為各位朋友提供出一些思路,起到拋磚引玉的作用,在招生上面做到,利用暑假班的機會為機構成功“升級”。

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenfanwang.com/shiyongwen/huodong/qppnlj.html
專題