團支部活動策劃書(精選多篇)

第一篇：團支部活動策劃書

科技文化節

之

與亞運同行，亞運知識總動員

策

劃

書

汽車工程系學生會網絡部伍智勇

一、 活動基信息

1、活動主題：與亞運同行，亞運知識總動員

2、活動策劃：汽車工程系學生會網絡部

3、活動對象：華南理工大學廣州汽車學院全院學生

4、活動時間：2014年11月12日

5、活動地點：校園內（待定）

二、本次活動的背景及意義

2014年廣州亞運會是在北京奧運會的巨大的、深刻的影響還持續的過程中進行。奧運會、亞運會的一個很重要作用，就是促進各種文化之間的交流。然而，亞運會必然會有很多文化的衝突，將衝突變成交融就顯得很重要了。廣州亞運會是在國民國際化意識和開放意識持續加強的情況下辦的。在離廣州亞運會的開幕式2014年11月12日還有將近一年的時間，目前校園內的亞運氣息比較淡薄，廣大師生對廣州亞運會的瞭解並不多，對廣州亞運會的熱情相對較低。 “與亞運同行，亞運知識總動員”知識競賽旨在通過亞運知識競賽，營造良好的亞運知識學習氛圍，提高廣大師生支持廣州亞運會、參與廣州亞運會的積極性、弘揚亞運和奧運精神。

三、活動內容及流程：

宣傳階段：在網站、宣傳欄、各宿舍公告欄刊登宣傳資料，以及亞運知識資料（題目來源於《亞運知多少》網絡大賽的電子雜誌），聯繫各班級班長積極動員本班同學，在圖書館門前擺設諮詢平台。

報名階段：參賽者必須組建3~4人的團隊（男女不限，可跨系組建團隊）報名，在圖書館門前擺設諮詢平台派發報名表，在網站上上傳報名表（打印有效），以班級為單位收集報名表（團隊裏有不同班別的只需交一份），也可以自行交到圖書館門前的諮詢平台。

初賽階段：以閉卷形式進行直接淘汰賽，最後選出10只優勝隊伍進入決賽階段。

決賽階段：必答題環節和選答題環節和搶答題環節，中間插有互動環節“互動競答”，達中即有禮品。最終評出一等獎（一名）二等獎（兩名）三等獎（三名）和優勝獎（四名） 表彰階段：在科技文化節閉幕式上進行表彰，獎品及獎狀（待定，與亞運有關的紀念品為最佳）。

四、活動可行性分析(更多請搜索：)

1、大學生社會責任感強，關心亞運，參與亞運。

2、通過宣傳，普及亞運常識，提高同學們文化修養，普及亞運和奧運精神。

3、活動影響力大，藉助亞運風提高同學們參加校園活動的熱情。

4、活動立意高，熱愛祖國，關心亞運。相信各級黨組織、團組織均會大力支持，同學也會積極響應。

五、活動效果預測

通過本次活動，同學們可以進一步學習到亞運知識，樹立身為廣州大學生的主人翁意識。營造校園良好的亞運知識學習氛圍，提高廣大師生支持廣州亞運會、參與廣州亞運會的積極性、弘揚亞運和奧運精神，為構建和諧社會和諧校園。

六、活動經費預算 1、物料與禮品

2、現場活動設計製作

（注：費用視實際實施操作待定）

第二篇：特色團支部活動策劃書

西南交通大學峨眉校區特色團支部活動申報

“讀書月”知識競賽及學習

經驗交流活動

——2014級電氣工程系城軌供電1班特色團支部活動策劃

一、 活動主題

“讀書月”知識競賽及學習經驗交流。

二、活動背景

在異彩紛呈的大學校園生活有聲有色開展的大背景下，同學們的課餘生活得到了極大的豐富。在這樣的校園文化氛圍中，如何才能不在活動中迷失了學習的方向，如何才能不浮躁，保持着內心的平靜，如何才能使學習與娛樂有機的結合，如何才能對同學們的課餘時間正確的引導??

本着對這些問題的思考，我團支部與2014級電車3班團支部聯手策劃了本次“讀書月”知識競賽及學習經驗交流活動，用閲讀來充實同學們的課餘生活，引發同學們對書中觀點的思考，提高思維品質，使閲讀與思考成為一種習慣。再通過知識競賽，採取這種趣味性與競技性兼具的方式，激發同學們的閲讀興趣，檢驗同學們的閲讀成果。同時，開展學習經驗交流活動，通過大一大二同學之間有效的溝通，建立友誼，吸取經驗教訓。

三、活動口號

愛閲讀，讓思考成為習慣； 暢交流，願攜手共創未來。

四、參與人員

2014級城軌供電1班及2014及電車3班全體同學，兩班的班主任與輔導員為嘉賓。

五、活動目的

通過“讀書月”活動，培養同學們閲讀習慣，通過閲讀陶冶情操，洗滌思想，引發同學們對書本觀點的深入思考，提升思維品質，充實同學們的課餘生活，對同學們的課餘時間安排起到積極引導。 通過知識競賽活動，促進同學們的閲讀活動開展，檢驗同學們的讀書成果，激發同學們的閲讀興趣。同時，在知識競賽中獲勝的同學，能夠在班級中起到模範帶頭作用。

通過學習經驗交流活動，大一的同學可以從學長學姐處得到行之有效的學習經驗，避免在日後的學習中走彎路；大二的同學可以在回答大一同學問題的過程中，對自己一年的學習進行思考，在自我總結中提升自己。

六、活動開展

1、“讀書月”前期宣傳

由兩班宣傳委員分別負責，通過飛信、qq羣消息等方式，面向自己班的全體同學，對“讀書月”的活動目的以及活動內容進行宣傳，並進行活動動員。

同時，繪製3張海報，張貼在羽毛球場、中山樑、西山樑處，增強活動影響力。 2、“讀書月”準備工作

由兩班學習委員共同負責，選擇10本思想積極、內容健康、有代表性的適合大學生閲讀（儘量是在校圖書館能夠借閲到的）名著以及10篇名家短文製成書目，推薦給兩班同學，並作為接下來知識競賽的賽題命題範圍。 3、“讀書月”活動開展

由兩班組織委員分別負責，將自己班的同學分為閲讀小組，鼓勵並引導同學們以小組為單位，自主在課餘時間開展書籍閲讀活動，組織學習筆記交流活動，提醒同學們為知識競賽做準備。 4、知識競賽準備工作

由兩班學習委員共同負責賽題的命制工作，以提供的書目為綱，命制分為必答題與搶答題兩種形式的易、中、難三種層次的賽題，依據難度給出相應分數，並製作ppt。其中，較容易的題目重視對文本內容的考察，即考察書本的基本信息，中等難度題目重視對書本內容的理解，較難題目重視對作者觀點的辯證思考。同時，為保證競爭的公平性，賽題在賽前要做好保密工作。 5、學習經驗交流會準備工作

電車3班學習委員負責安排班上在學習方面有積極影響力的同學準備一份學習經驗交流的發言稿，城軌供電1班的學習委員負責向班上的同學徵集並整理學習方面的疑惑，準備在經驗交流會上提出。

6、賽場、會場佈置

由班長借一間教室作為知識競賽賽場及學習經驗交流會會場。由兩班宣傳委員共同負責佈置，以主題突出，簡潔大方為原則，在黑板上板書本次活動的主題。

7、知識競賽及學習經驗交流會開展

人員通知：由兩班組織委員分別負責通知班級全體同學活動的時間及地點，並邀請班主任和輔導員到場指導。 主持人:由兩班團支書負責。

活動記錄：由兩班宣傳委員安排班上有攝影才能的同學為本次活動做影像記錄。

知識競賽按賽程推進，結束後即舉行學習經驗交流。 8、會場打掃

由兩班生活委員共同負責，在活動結束後做好清理、收尾工作。

七、經費預算

第三篇：we讀書吧團支部團支部活動策劃書(10月)

安陽師範學院人文管理學院

we

讀

書

吧

團

支

部

一、 活動主題：“我的大學我的團.

二、 活動背景：2014年的初秋，我們懷着滿腔的激情與夢想，踏進了人生的象牙塔，我們的大學----安陽師範學院人文管理學院。新的起點，新的環境，我們不甘平庸，為了更好的發展自己，加入了各種覺得適合自己的社團。we讀書吧團支部為了使社員更好地瞭解

歷史，瞭解共青團和黨，更好的去感受紅色革命時期的一起奮鬥，we讀書吧團支部成員決定組織一次主題為“我的大學我的團”團學活動。

三、活動宗旨：

1.本次活動宗旨就是要求we讀書吧社員更好地瞭解共青團，繼承團的光榮傳統，堅定“永遠跟黨走”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模範意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。

2.從此次活動中，我們能更深刻的認識團，擁護團，增加團知識，是團員更加接近黨，成為黨的後備力量。

四、活動具體事項：

1、 活動時間：2014年10月28號

2、 活動地點：室內或户外

3、 活動細節：

(1)、團學知識問答。題目來源於團內知識以及黨的相關知識。

(2)、講講你所瞭解的故事（關於黨、團、革命先驅的英勇事蹟等）

(3)、説説你所瞭解的共青團

五、活動前期準備：

（1）團支書和社團辦公室負責通知同學們積極踴躍的參加活動，不能來的説明情況以及做個記錄。

（2）we讀書吧團支部宣傳委員準備問答知識，緊扣主題，圍繞建黨和團發展歷史發問，讓活動有序進行。

（3）we讀書吧宣傳部做好海報及宣傳內容，儘量使更多的人蔘加。

（4）we讀書吧策劃部準備點有益的遊戲，更好地推動活動氣氛。禮儀部做好禮儀。

（5）we讀書吧網絡部事先準備好相機，捕捉有意義的鏡頭。

六、活動經費預算：

小獎品 x元

製作條幅 x元

海報 x元

膠水 x元

總計

x元

注：具體收支以實際情況為準，到時按具體情況變動

we讀書吧團支部

2014年10月

第四篇：09物51團支部活動策劃書

09物51團支部活動策劃書

整體情況

1.活動主題名稱：電影賞析--成才片 2.活動目標：讓同學在享受看電影快樂的同時引發對人生和自己成才之道的思考。

3.時間：2014年10月18日晚7點

4.地點：17棟302

5.主辦單位：09物51團支部

一 工作人員

1.工作人員：

指導：徐業勉 總策劃：王春明

工作組組員：李丹，李凡，張璐，於海風，廖以傑，劉毅

2.項目組：

（1）第一項目組：

負責人：王春明

任務：於活動之前下好電影並借好教室。

（2）第二項目組：

負責人：徐業勉，李丹，張璐

任務：a.教室佈置；

b.設備調試；

- 1 -

c.設備控制。

（3）第三項目組：

負責人：劉毅，廖以傑 任務：該組核心任務在於活動期間，負責場地紀律維持、後勤保障以及處理緊急情況，保證活動取得圓滿成功。

（4）第四項目組：

負責人：李凡，於海風

任務：於活動後完成活動總結和宣傳稿。

二 活動流程

整體流程：同學到齊、教室裏一切準備工作就緒——>開場——>主持人宣佈活動開始——>活動正式開始——>結束——>同學離開教室（工作人員留下）

三 面向對象

本次活動的面向對象以我班學生為主，面向全院學生；

四 資金

總預算：0元

五 應急控制

1.停電應急方案：若停電，最多推遲舉行，此間同學自由處理自己的時間；若仍然不能正常供電則由主持人宣佈活動改天舉辦。

2.其它緊急情況發生時，由工作人員負責維持秩序。

六 附則

1.活動結束後立即開展清理場地工作；

2.各負責人完成自己的工作即可離開教室；

3.活動結束後將對此次活動的各項工作進行全面細緻的總結。

09物51團支部2014年10月15日

第五篇：特色團支部活動策劃書(於川事蹟)

向於川同學學習某班團支部活動策劃書

活動名稱：主題團會——學習於川，不屈不撓，敢於擔當

活動時間：x年x月x日

活動地點：xxx

參與對象：全支部同學

活動目的：近日，我院學生於川5年如一日事母至孝，自強不息的感人事蹟在校內外廣 泛傳開，不僅為校內師生所熱議，更引起社會的廣泛關注。省政府辦公廳及相關領導 先 後作出宣傳學習於川同學的事蹟作了相關的報道。

為了宣傳學習於川同學的先進事蹟，推動校園精神文明建設，教育激勵廣大 青年學生健康成長，學院黨委下發了文件，在全院範圍內廣泛開展向於川同學學習的活動。為了積極響應學院的號召，集控本101團支部特舉辦了此次主題團日活動。活動流程：

系列活動之一：學習於川，於川長廊展

目的：以視聽相結合的方式大力宣傳於川同學的先進事蹟，讓同學們深刻體會

擔當的的重要性和不可忽視性，從而引起同學們的注意和反思。

活動時間：2014年4月中旬

活動地點：自習室外走廊

參與對象：集控本101支部全體同學（對外開放）

活動準備：

1.尋找合適主題的相關材料，照片等。

2.組織幾個學生口述於川先進事蹟。

3.組織同學繪製宣傳海報。

4.準備材料裝飾宣傳長廊。

活動流程：

1.組織同學張貼海報，並佈置長廊。

2.安排解説同學在長廊為參觀人員進行解説。

活動後期：

派專門人員負責對長廊進行保養和修復。

工作安排：

1.前期準備工作：(4月10日～月17日)

2.活動過程：

活動記錄工作和攝影工作；

3.活動後期工作：（4月20日～23日）

收集觀後感、收集活動相關資料、寫感謝信、總結等。

系列活動之二：學習於川主題團會

活動地點：b123

活動形式：以整個支部為單位進行集體學習

參與對象：集控本101支部全體成員

活動準備：

1.收集於川先進事蹟，並圍繞“學習於川，不屈不撓，敢於擔當”的主題進行

整理。

2.先把全支部同學以寢室單位，分成4小組，以小組為單位進行小組活動，為

了舉行本次活動特安排同學們利用課餘時間收集一些關於於川同學先進事蹟的相關材料。

3.活動開始引入活動主題“向於川同學學習”主題，請同學們分享一下他們的蒐集結果，介紹一下關於於川同學的先進事蹟。

活動流程：

1.總結一下同學們的發言，重新的介紹一下於川同學的先進事蹟。

2.請同學們小組討論，然後以小組彙報的形式，安排每組派一名代表分享一下 他們的討論結果。

3.綜合同學們的發言，總結我們應自覺向於川同學學習，傳承中華民族傳統美德，增強責任意識，號召全支部學生以於川同學為榜樣，自覺踐行社會主義榮辱觀，孝敬父母，尊敬師長，刻苦學習，拼搏進取，努力使自己成長為適應社會需要的合格建設者和優秀人才，服務社會，報效祖國。

4.然後具體的學習一下社會主義榮辱觀。

5.最後進行小組討論，每組派一位代表談談從本次活動中，通過學習於川的先進事蹟，對比一下我們自身，談談各自的想法。討論後沒組再另派一名代表表達一下本組的討論結果。

6．在班內評選一名於川似的好榜樣。

活動後期：

1.收集活動相關資料，並整理；

2.收集同學對活動的意見或感想；

3.負責人對活動進行總結，發現其中存在的問題，並提出解決房方案。 工作安排：

1. 要求每個同學寫一篇學習於川心得，分配專門人員齊學習於川的心得體

會，要寫出自己的真情實感，不對自己。

以後的人生進行規劃。

3.活動後期工作（4月21日～24日）收集資料並做好總結。

系列活動之三：主題簽名活動

活動時間：2014年4月23日

活動地點：學院大活廣場

活動準備：

1.向系部申請活動當天的場地大學生活動中心、桌椅、展板等等，並確定日期。

2.準備簽名的條幅（長3到4米，寬1米）和黑墨水；

3.準備展示區的圖片、文字等相關資料；

4.進行活動現場場地佈置圖的製作，分成3個區域，分別是：知識展區、簽名

區、娛樂區；

5. 安排好當天的工作人員，並確定工作安排到位；

6.以新聞簡報形式發至廣播台和校園網；

7.準備相機和拍攝人員進行現場照片拍攝；

活動流程：

1. 10：30在活動地點進行佈置場地；

2. 11：00活動正式開始。現場知識展區展出有關的於川的先進事蹟，包括一

些經典的關於“不屈不撓，敢於擔當”主題的例子

3.簽名區，現場招攬人員在海報上簽名；

4.娛樂區進行小遊戲，如心理測驗；

5.12：30活動結束，收拾場地。

活動後期：

1.收集開展活動的具體情況（活動總結、通訊稿及活動圖片）；

2.向團委上報我支部整個活動開展情況，並向校內風華網投稿；

3.利用所收集資料製作成果展海報，要善於利用簽名的海報，並於校道宣傳欄進行

展示。

工作安排：

1.前期準備工作：（4月15日～22日）

申請工作（場地、展板、桌椅、廣播稿等）；展示區的相關圖片、文字資料的收集與準備、相關的輔助材料準備；簽名區的海報與油性筆的準備；娛樂區的遊戲需要的材料準備。

2.活動過程工作：

場地佈置、展示區設有3位講解人員、簽名區設有2位看守人員、娛樂區設有3位工作人員、整個活動設有10名流動人員、活動後及時歸還桌椅、展板。

3.後期工作：（4月24日～27日）

做好資料的收集與整理、負責人做好活動的總結工作、做好成果展海報。