社區教育典型材料：夯實社區教育項目推進 搭建全民終身學習平台

東湖區是南昌市的中心城區，面積 18.35 平方公里，49.85萬人，下轄公園、滕王閣、百花洲、八一橋、墩子塘、豫章、大院、董家窯、彭家橋9 個街道辦事處和賢士湖管理處、揚子洲管理處，共 90個社區居民委員會、2個管理處、6個家委會。歷史文化積澱深厚,區域基礎教育水平較高。

東湖青少年宮是隸屬於東湖區教科體局的行政事業單位，是江西省校外教育行業佼佼者,也是東湖區社區教育指導中心。近年來,我區大力推進社區教育工作,2009年被中國教育成人協會評選為國家級實驗區。全區建立了九大職能部門齊抓共管的社區教育管理體制，有完善的各項規章制度，以建設學習型社會為目標，以構築系統化的社區教育網絡為着力點，堅持社區活動教育化，居民教育社區化，不斷拓展社區教育內容，創新社區教育形式，擴大社區教育覆蓋面。

一、 統籌規劃、總體協調，創社區教育示範區

加強組織領導，規範管理機制，鞏固全國社區教育實驗區的建設成果。把社區教育工作作為一項重要工作列入政府議事日程，將社區教育作為社區建設和全區經濟與社會發展的重要組成部分，列入全區發展整體規劃當中，統籌規劃，總體協調。圍繞“大力推進學習型城區建設”的目標，依託區、街道、居委會三級社區教育管理體制，建立較為完整的社區教育管理制度、評估體系，建立社區教育議事制度、工作聯繫制度和目標考核責任制，指導、檢查、監督社區教育評估體系的落實，確保了社區教育活動的順利開展，在全區營造了“大力發展社區教育，全面提升居民素質”的創建氛圍，鞏固創建成果。

二、整合資源、經費保障，建一區一品一特色

全區整合資源，安排了社區教育專項經費，經費保障逐年遞增，2017年政府投入專項資金50萬元，至今支出22.74萬元，提供了充足後備保障。其中在基礎建設方面，區政府將繼續加大東湖區法治科普宣教中心、流動電影院、百花大舞台、農家書屋、黨員流動書屋等硬件設施的投入，確保社區教育有序的開展。

堅持社區活動教育化、居民教育社區化，不斷拓展社區教育內容，創新社區教育形式，擴大社區教育覆蓋面，構建多層次，開放式、社會化的終身教育體系，培養學習型的社區風氣，構建新型的社區文化，爭創一社區一品一特色，推廣典型經驗，構築具有東湖區特色的社區教育建設新局面，努力提高全體居民的整體素質，推進全區經濟和社會的協調發展。

三、 優勢互補、拓寬渠道，推主題活動聚民心

在社區建設中，我區注重文化薰陶和情感影響，以“家庭為點、樓院為線、單位為塊，社區為面”，充分利用社區文化資源，以廣場文化、校園文化、企業文化、軍營文化為載體舉辦大型文藝演出、百冊精品、圖書進社區等活動，全面實施社區教育資源共享。

發揮社區教育優勢,開展主題活動。在全區定期開展有主題的各類宣教活動。2017年4月我中心開展了東湖區“廉潔文明家風，黨員幹部示範”社區攝影大賽。為我區各階層攝影愛好者打造交流和展示的平台，讓他們的攝影創作作品能在“社區教育”這個平台呈現給廣大市民，同時也向各界羣眾宣傳“廉潔文明家風”這一新時代的倡導。整個活動歷時兩個多月，有作品徵集、作品評選、大眾投票、巡展階段、表彰階段。居民參與人數達到1萬多人。本次活動共收到社區居民投稿186幅優秀作品，評出特等獎10名、一等獎20名、二等獎30名、三等獎50名，於6月20日至6月25日在多個社區組織巡展，南昌一台《東湖新聞》和南昌日報都進行了報道。此次活動參與人數多、社會影響力大，為居民所喜愛。

2017年5月開展了“科技強區  創新圓夢”為主題的系列科技活動。活動中一是宣傳科技創新成果。通過展示大眾創業、萬眾創新成果，彰顯我區科技創新和科普事業發展水平。二是舉辦特色科普活動。舉辦各種體驗性強、參與度大的科技活動，推動消防、應急等公共安全科技知識進社區、進企業、進校園，增強利用科普途徑宣傳政法和綜治工作的實效。三是開放優質科技資源。各類科研機構、大學、高新技術企業向社會開放，促進科技知識的宣傳普及，各類科普場館、科普基地向社會開放。 四是營造創新文化氛圍。搭建科技服務社會的科普公共服務平台，加強科普宣傳積極培育創新文化，尊重創新創業人才，提升公眾科學文化素養，為建設創新型城市營造良好環境。

2017年4月—12月，我區開展了“美麗南昌 幸福家園”全民健身系列活動。通過開展多種形式的體育表演展示、體育競賽、體育擂台、健身大講堂等全民健身活動，掀起新一輪全民健身熱潮，掀起“週週有活動，月月有賽事”的全民健身熱潮，引導運動、活力、健康、向上的生活方式，推動我區全民健身事業持續發展。

發揮社區教育優勢,拓寬培訓渠道。未來幾年將從以下幾個方面開展社區教育活動：一是開設各類免費技能培訓。如：醫療保健、前言科技（VR教育）、創新創業等免費技能培訓班，為社區的老年人、未成年人、外來務工人員等提供免費貼心的服務。二是開闢東湖道德大講堂，聯合社區舉辦各類專題報告；三是組織市民學習、文體活動，如我們的節日和重大紀念活動；四是開展青少年校外素質教育輪訓活動，以東湖區法治科普安全宣教中心為陣地，逐步形成“學校、家庭、社區”三位一體的教育模式；五是利用學校的師資力量，為區內外相關部門、街辦、社區居委會提供教育培訓的師資。

發揮社區教育優勢,加強專項培訓。東湖區將發揮心理健康服務中心作用，以心理健康諮詢為重點的社區衞生服務工作。搭建心理諮詢工作服務平台，逐步完善心理健康諮詢中心的服務功能，開展心理健康諮詢服務；建立居民心理健康檔案，發揮社區心理健康宣傳員的作用，將定期開展心理健康宣傳活動和諮詢服務，普及心理健康知識，以心理健康知識講座進學校、進社區活動為載體，針對各類人羣，將心理學、教育學、社會學等學科相互滲透，包括政策宣傳、觀念引領、方法指導、心理調節，使居民樹立正確的榮辱觀、道德觀、法制觀、發展觀與學習觀，進一步創新市民的教育思路和內容。

根據實際情況和居民的需要，經常性地為社區居民提供上門健康檢查服務，為居民提供各類健康教育諮詢服務。以加強青少年生理、心理健康教育為突破口，以規範孕前型管理與服務工作為主，初步實現信息聯網，提高育齡羣眾的知曉率和流動人口服務管理率，全面提升計劃生育優質服務水平。提高居民應對突發性公共衞生事件的應急能力。

發揮社區教育優勢,覆蓋培訓羣體。發揮社區教育優勢，讓教育培訓活動服務於每一位社區居民。隨着未成年人思想道德建設工作的不斷深入，東湖區將進一步加大教育投入，對區屬學校、幼兒園進行改擴建和環境改造，並對教學設備進行更新和添置，改善教學環境和教學條件。全面推進素質教育，豐富特色教育，將足球、電子琴、手風琴、乒乓球等特色教學引進課堂，以豐富多彩的特色教育，給未成年人營造積極健康的成長氛圍。    

全面開展社區老年人服務。依託各社區老年大學陣地，堅持常年組織老年人開展文化教育、科技進社區的活動，定期舉辦老年保健講座和諮詢宣傳活動，努力實現“老有所養、老有所學、老有所樂”的幸福晚年生活。

四、加大投入、創新思路，設特色項目立基地

提高對社區教育工作的認識，創新思路，組織好基層的社區教育工作，加大人力、財力的投入。落實相關的專項經費，使社區教育工作為全區的精神文明建設、社會經濟建設發揮積極作用。

創建東湖“微“講堂。結合各社區特點，在社區內開設豐富多彩的課程。包括醫療保健、創新創業、高端科技、智能手機使用、平板電腦使用、花卉種植、烘焙技巧、合唱、舞蹈、器樂、集郵、攝影等居民喜歡的課程，建立“社區社團”，定期開展社團活動，豐富居民的業餘生活。

推進“攜手成長，讓生命影響生命”教育項目。城北學校部分學生家庭與安義縣留守兒童家庭精準扶貧結對，與社會公益組織聯合，開展“1+1+1”（一個留守兒童家庭+一個城區家庭+一個心理輔導志願者）項目扶貧，從心理上幫扶留守兒童，實現體驗幫扶、心理幫扶、結對幫扶，達到共同健康成長的目的，真正實現教育公平。

創建“活動中心+”基地建設。我區已有一所全國教育基地——東湖區法治科普安全宣教體驗館，一所省級教育基地——江西棋院，區域內還有多個愛國主義教育基地——八一起義紀念館、滕王閣、賀龍指揮部等，有多個創意孵化園區。未來五年，我們還將在基地建設方面走出一條特色化的道路，實現“活動中心+鄉村文化”基地、“活動中心+活動體驗”基地、“活動中心+研學文化”基地，實現多元化活動中心，把活動場所、基地建到市民家門口。

多年來，我區社區教育取得了豐碩的成果。郵政路國小教導主任汪智星同志取得了2015年“全國百姓學習之星”稱號；原江西省木偶劇團團長兼書記楊斌取得了2015年“全國百姓學習之星”稱號；百花洲街辦淵明北路社區付玲榮獲全國首屆“廚神在民間”社區美食烹飪大賽三等獎；東湖區青少年宮法治科普安全宣教中心被評為2016年全國“終身學習品牌”；公安幹警王文憲被評為2016年全國“百姓學習之星”。東湖區被中國成人教育協會授予“2016年全民終身學習活動周優秀組織獎”稱號。

成績屬於過去，我們將通過特色項目推進和活動開展的形式，構建多層次，開放式、社會化的終身教育體系，培養學習型的社區風氣，構建新型的社區文化，努力提高全體居民的整體素質，推進全區經濟和社會的協調發展。