小升中的語文試卷及答案（新版多篇）

小升中的語文試卷及答案 篇一

1、給下列加紅字注音（10分）

檔（ )次 給（ ）予 模（ ）樣 懲（ ）罰 潛( ）能

殲（ )滅 造詣（ ） 膝（ ）蓋 盡（ ）管 拖累( ）

2、補全成語或根據拼音寫出正確漢字（10分）

巧妙絕（ ) 抑揚頓（ ） 言簡意（ ） 無動於（ ） 眼花( ）亂

脈bó（ ) 淵bó （ ） 臂bó（ ） 鄙bó（ ） 錫bó( ）

3、對下列兩個句子中加括號字解釋最準確的一項是（ )(2分）

他好像要擺脱這種與他年齡很不相稱的重(荷)。

養花有(益)身心，勝於吃藥。

a.揹着 增加 b.負擔 增加 c.負擔 好處 d.揹着 更加

4、下面詞語中的“望”有與其它三個意思不同的一項是（ )(2分）a.盼望 b.渴望 c.希望 d.遠望

5、下列句子，屬於比喻句的一項是（ )(2分）

a.他仰望着空中的燕子，彷彿他的心也一起飛上了藍天。

b.讀書之餘，我喜歡養些易種易活的自己會奮鬥的花草。

c.幸虧紅領巾幫助了我，要不然我不知還要吃多少苦頭。

d.雪後的原野上，梅花點點，每一朵都是一首精美的詩。

6、下列句子沒有語病的一項是（ )(2分）

a.作者通過這個章節完美地塑造了美猴王勇於反抗天庭的舉動。

b.從廣大師生的表現中，説明大家對圓滿完成國慶60週年的表

c.十一長假期間，大家一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。

d.在第二十七屆北京學生科技節上，北京市十八個區縣教委將首次同台展示科技教育取得的成果。

7、依據文段內容，在橫線上補全語句，使語言得體，最恰當的一項是（ )(2分）

超市裏，一位營業員發現有位顧客買青菜時，把菜葉剝掉了許多，於是，她走上前去， 對他説：“同志，________。”

a.你這是幹什麼？不能再剝了 b.把菜放那兒，不賣了

c.你不能這樣買菜，影響多不好 d.小心點兒，別把菜葉碰掉了

8、補全下列句子（10分）

良藥苦口利於病，________________。 書讀百遍，________________。

世事洞明皆學問，________________。 落紅不是無情物，__________。

_______________，不教胡馬度陰山。 天行健，__________________。

_______________，不盡長江滾滾來。 小荷才露尖尖角，__________。

王師北定中原日，________________。 __________，牧童遙指杏花村。

9、在下列語段的正確停頓處用/斷開，並完成後面的題。

趙 高 欲 為 亂 恐 羣 臣 不 聽 乃 先 設 驗 持 鹿 獻 於 二 世 曰 馬 也 二 世 笑 曰 丞 相 誤 邪 謂 鹿 為 馬 問 左 右 左 右 或 言 馬 以 阿 順 趙 高 或 言 鹿 者 高 因 陰 中 諸 言 鹿 者 以 法後 羣 臣 皆 畏 高 （5分）

（1)解釋文中劃橫線的字(4分）

欲：_______________________ 乃：_______________________

誤：_______________________ 或：_______________________

10、閲讀下面文章，回答文後問題。

“假幣？”媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽得見。原來一個賣菜的找給爸爸一張50元的鈔票，等我爸拿着這50元錢去商場買東西時，驗鈔機驗出來是張假幣。現在好了，這張麻煩的假幣被推到我們家了，看來我們也要想法子“甩掉”它，而這項“艱鉅”的任務被我自告奮勇地攬了下來。

下午，我便上街溜達了。爸爸先前是在大商場“翻船”的（因為有驗鈔機），看來得從小店下手了。我選擇了一家煙酒小百貨店，老闆娘這會兒有點忙，我就先站在旁邊看着。前面兩位顧客是買煙的，他們給了老闆娘一張100元的鈔票，老闆娘拿到錢後，先是對着亮處看了看，然後又用手揉一揉，最後還甩了兩下，確定是真的後才找錢給那兩個人。我的手不知不覺地伸進了口袋，指尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢，心裏頓時七上八下，怎麼辦？老闆娘太精明瞭，肯定會識破的。

要是識破了，説不準會把我當販假幣的抓起來呢。我越想越害怕，乾脆扭頭就跑。我繼續在街上漫無目的地走着。哎，那邊有兩個賣氣球的老人，生意挺興隆，去那兒花掉這錢吧，反正老人家眼神不太好。“買兩個”老爺爺轉身翻着錢櫃找錢給我。看着這對慈祥的老夫婦，我心裏挺不是滋味：也許他們無兒無女，就靠賣氣球為生，也許50元錢他們三天也賺不到，而我卻……老爺爺翻了半天也沒找到零錢，轉身對我説：“孩子，我這裏也沒有錢找給你，你就先拿着這兩個氣球，過兩天再把錢還給我們，反正我們一直在這裏賣氣球。”

我內疚地接過錢，放進口袋。我一個人走在回家的路上，無力地踢着路上的石子：唉，到底該怎麼辦？猛然間，我從口袋裏掏出那張假幣，三下五除二地把它撕成了碎片。

我輕輕鬆開手，碎紙片連同氣球一齊飛了出去，望着氣球歡快地飛上天空，我突然感覺到天真藍。

10、（2分）給短文加一個題目，寫在後面的橫線上：___________________。

11、（6分）聯繫上下文，解釋下列詞語的意思。

甩掉：___________________________________________________

翻船：___________________________________________________

自告奮勇：_______________________________________________

12、（4分）仿照“七上八下”的形式寫出四個成語。

_______________、_______________、_______________、_______________。

13、（2分）用“___”畫出短文中描寫“老闆娘太精明瞭”的語句。

14、（4分）發揮想象力，將文中省略號所省略的內容補充出來：

而我卻________________________________________________________

__________________________________________________________

15、（4分）“我”回到家，會這樣向。“父母”解釋：___________________________

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

16、（4分）廣告在我們的生活中比比皆是，請寫出一個你比較熟悉的廣告詞：

_____________________________________________________________________

編寫一個廣告詞，對製假幣、販假幣的現象進行譴責：

_____________________________________________________________________

名校小升中語文試卷答案

1、給下列加紅字注音。（10分）

檔dàng次 給jǐ予 模mú樣 懲chéng罰 潛qián能

殲jiān滅 造詣yì 膝xī蓋 盡jǐn管 拖累lěi

2、（10分）

巧妙絕（倫) 抑揚頓（挫） 言簡意（賅） 無動於（衷） 眼花(繚）亂

脈搏 淵博 臂膊 鄙薄 錫箔

3.c（2分） 4、d（2分） 5、d（2分） 6、d（2分） 7、d（2分）

8、補全下列句子。（10分）

良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。 書讀百遍，其義自見。

世事洞明皆學問，人情練達即文章。 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 天行健，君子以自強不息。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

9、斷句每錯一處扣0.5分。（5分）

趙高欲為亂/恐羣臣不聽/乃先設驗/持鹿獻於二世/曰/馬也/二世笑曰/丞相誤邪/謂鹿為馬/問左右/左右或言馬/以阿順趙高/或言鹿者/高因陰中諸言鹿者以法/後羣臣皆畏高。

（1)(4分）

欲：想要 乃：於是 誤：錯 或：有的人

（2)與選文相關的成語是：指鹿為馬 (2分）

（3)趙高(2分）

（4)高因陰中諸言鹿者以法(2分）

10、（2分）參考：假幣**

11、（6分）甩掉：這裏指“我們”想把這張50元的假幣用掉。

翻船：這裏指爸爸在大商場裏使用假幣時被驗鈔機驗了出來，這張假幣沒能用掉。

自告奮勇：這裏指“我”自己主動要求擔當用掉這張假幣的任務。

12、（4分）三心二意、五顏六色、千軍萬馬、千呼萬喚、十拿九穩等。

13、（2分）老闆娘拿到錢後，先是對着亮處看了看，然後又用手揉一揉，最後還甩了 兩下，確定是真的後才找錢給那兩個人。

14、（4分）略

15、（4分）略

16、（4分）略

小升中的語文試卷及答案 篇二

一、填空題

1、根據拼音，在句中括號裏填寫恰當的詞語。

我們chén jìn（ )在書海里，shǔn xī（ ）着知識的gān lín（ ），感受着 人類文化的bó dā jīng shēn( ）。

2、根據課文內容填空。

（1）《草原》一文中的“萬古長青、千山一碧、翠*流”這三個詞是從不同方面描寫了草原的“綠”，其中描寫綠的廣漠的詞語是__________，描寫綠的神態的詞語是__________，描寫綠的生命的詞語是__________。

（2）“漁夫決定把西蒙的兩個孩子抱回來”，這一“決定”讓我們看到他是一個__________的人。

（3）本學期學過的課文中，你最喜歡的是《__________》，是因為_____________________。

3、用修改符號修改下列病句。

（1）優深秀麗的巫峽，常常朝雲幕雨，變幻莫測。

（2）明明是我們班功課學習成績最優秀的學生。

二、記憶與積累。

1、“峯火連三月，__________。”這兩句出自古詩《__________》，作者是__________。

2、感時花濺淚，____________________。

3、少壯不努力，____________________。

4、欲加之罪，____________________。

三、閲讀。

（一）傘的故事

小時候，我們村裏沒有學校，我們要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。沒準走到半路就會下起大雨來，就會被澆成個“落湯雞”。那時候，我多麼想有一把傘呀！

有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的'。媽媽摸着我的頭，眼圈兒紅了。那時候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對媽媽説媽咱能買把傘嗎有傘就不會被雨淋了媽媽沉思了一會兒買咱買一把傘媽媽一字一句地説着聽了媽媽的話，我半信半疑，家裏哪兒有錢給我買傘呀？可是今天媽媽的話是那樣的堅決，我知道媽媽的脾氣，對孩子，她從來都是説一句是一句的。

這天晚上，媽媽早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐裏哐當”，滿屋裏便都是機聲了。

這一夜，我枕着機聲入夢了。一早醒來，機聲還在響。啊，媽媽怎麼織了一夜的布？我想着，悄悄地走到媽媽跟前， “媽，您一夜沒睡？”媽媽用熬紅的眼睛看着我，笑了笑。我的眼淚奪眶而出：“媽，您別再熬夜了，我不要傘了！”“傻孩子，傘咱還是要買的。媽多熬幾夜就有了……”

終於有一天，媽媽從集市上賣布回來，一臉喜氣。見了我，她立即打開了印花包袱，笑着説：

“看，你要的傘！”啊，傘！我喜出望外，從媽媽手裏接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布製成的八角大傘。我快活地拿起傘，撐開，合上，再撐開再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。

“媽！”我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心裏一酸，“媽！”淚水就從眼裏湧了出來……

油布傘落伍了，我卻捨不得扔掉它。我帶着它彷彿母親就在我的身邊，使我忘不了母親，忘不了母親對我的那份深深的愛。

1、聯繫上下文理解“喜出望外”的意思。（3分）

喜出望外：_______________________________________________

2、寫出下面詞語的近義詞或反義詞。（4分）

近義詞：堅決-（ ) 反義詞：快活-( ）

3、給短文第2自然段的空白處加上恰當的標點符號。（4分）

4、用“______”畫出一處描寫“我”心理活動的句子，體會一下“我”此時的心情。（2分） _______________________________________________________________

5、請寫出第3自然段的主要內容。（3分）

_____________________________________________________________

6、“漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻捨不得扔掉它”中“我”為什麼捨不得扔掉它？（3分）

____________________________________________________________

7、“'媽！'我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心裏一酸，'媽！'淚水就從眼裏湧了出來”請想象一下“……”省略的內容，當時會是怎樣的情景，用三四句話描述出來。（4分）

_____________________________________________________________

（二）第一次抱母親

母親病得不輕，住在醫院裏。那天，護士進來換牀單，讓母親起來。我趕緊説：“媽，你別動，我來抱你。”我左手托住母親的脖子，右手托住她的腿彎，使勁一抱，沒想到母親輕輕的，我差點仰面摔倒。護士責怪説：“你使那麼大勁幹什麼？”我説：“我沒想到我媽這麼輕。” 護士問：“你以為你媽有多重？”我説：“我以為我媽有100多斤。”母親説：“我這一生，最重的時候只有89斤。”

①母親竟然這麼輕，我心裏很難過。護士説：“虧你和你媽生活了幾十年，眼力這麼差。”我説：“如果你跟我媽生活幾十年，你也會看不準的。”護士問：“為什麼？”我説：“在我記憶中，母親總是手裏拉着我，背上揹着妹妹，肩上再挑100多斤重的擔子翻山越嶺。這樣年復一年，直到我們長大。我們長大後，可以幹活了，但逢有重擔，母親總是叫我們放下，讓她來挑。我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那麼重的擔子。”

我愧疚地望着母親那瘦小的臉。護士也動情地説：“大媽，你真了不起。”母親笑了笑説：②“提那些事幹什麼？哪個母親不是這樣過來的？”護士鋪上新牀單，回頭吩咐我：“把大媽放上去吧，輕一點。” 我突發奇想，説：“媽，你把我從小抱到大，我還沒有好好抱過你一回呢。讓我抱你入睡吧。”母親説：“快把我放下，別讓人笑話。”護士説：“大媽，你就讓他抱一回吧。”母親這才沒有做聲。我將她輕輕地搖動。母親終於閉上了眼睛。我以為母親睡着了，準備把她放到牀上去。可是，我忽然看見，有兩行淚水從母親的眼角流下來。

1、請把本文的主要內容簡要地寫在下列橫線上。 _______________________________________________________________ 2、回答問題。 (1)默讀文中畫線的句子①，聯繫上下文想想，“我”為什麼難過？ ______________________________________________________________ (2)默讀文中畫線的句子②，母親的話是什麼意思？從中你能體會到什麼？ _____________________________________________________________ 3、默讀文章的最後一自然段，用“”畫出你感受最深的地方，並在下面橫線上作批註。 ___________________________________________________________

參考答案：

一、

3、答案：(1)千山一碧 翠*流 萬古長青 (2)心地善良 (3)略

4、答案：(1)幽 暮 (2)去掉“功課”

二、

答案：

1、家書抵萬金 《春望》 杜甫

2、恨別鳥驚心

3、老大徒傷悲

4、何患無辭

三、

（一）

1、答案：媽媽買傘是我意料之外的事，使我特別高興。

2、答案：堅定 傷心

3、答案： ：“，？。”，“，！

4、答案：我多麼想有一把傘呀！此時的心情很迫切。

5、答案：媽媽熬夜織布，準備給孩子買傘。

6、答案：這把傘滲透着媽媽對”我“的那份深深的愛。

7、答案：”我“當時一句話也説不上來了，媽媽是為了給”我“買傘才這樣的，但從媽媽的帶笑的臉上，使”我“感到媽媽對”我“的關心和安慰。

（二）

1、答案：母親病重，護士在換牀單時，我發現媽媽竟然那樣輕。在愧疚時，產生再抱抱母親的願望。母親因我的舉動而流淚。

2、答案：

（1）要點：和母親生活了幾十年，竟然不知母親這麼輕，為自己的粗心難過。一直以為母親力大無窮，沒想到是用80多斤的身體去承受家庭那麼重的擔子，為自己的不懂事難過。想到母親幾十年以這樣瘦弱的身軀承受那樣重的擔子，不怕勞累，毫無怨言，現在卻病成這樣，心裏難過。

（2）要點：這些事情不用提了，每一個母親都是這樣的。體會到了母親的無私、心胸博大、任勞任怨。

3、答案：提示：只要根據文章有自己的感受即可。

4、答案：

（1）誰言寸草心，報得三春暉。

（2）提示：只要是表達愛母親的歌詞即可。

小升中的語文試卷及答案 篇三

一、看拼音寫字，組成詞語。

shà shì yú lán yì cuò

（霎)時 （嗜）好 須（臾） 波 （瀾 ） （抑） 揚頓(挫 ）

hào yù chù lǒu cù fáng

（耗 ）盡 （御 ）寒 抽 （搐 ） 竹 （簍 ） （猝)不及(防 ）

二、按要求填空。

①學校有”金、倪、王、張、孫、胡、費、曹“幾位老師，按音序表中的順序排列，排在最前的應是__曹____老師，排在最後的是___張___老師，排在第五位的是__孫___老師。

②在”折磨“、”磨平“、”磨盤“這三個詞語中，”磨“的讀音依次是___mó/mo______、____mó_____、_____mò____。

③在”裹上“、”嚼着“、”情誼“、”摔跤“、”畜生“、”鉗子“這些詞語中，帶點字讀輕聲的詞語是_裹着、畜生、鉗子 _______ ________。

三、選擇題。

（1）給加點字讀音全對的一組後打”√“。

A.屋脊（jī） 宮闕（què） 吮吸（yǔn) 鏖戰（áo 凌晨(línɡ） ( ）

B.鋥亮（zènɡ） 眸子（mǔ） 彈琴（tán)河畔(pán)瞭望(liáo) ( ）

C.嚇煞（shà） 蜷曲（quán) 鳥瞰(kàn) 音樂(yuè）鳥喙（huì） ( )

D.愜意（qiè） 衣冠（ɡuān）鬆散（sàn) 熾熱(zhì）憧憬（chōnɡ） (√)

（2）給沒有錯別字的一組句子後打”√“。

A.海倫不分晝夜，像一塊乾躁的海棉吮吸着知識的甘霖。 ( )

B.在清香的碧螺春荼湯裏，我看到了江南明媚的春光。 ( )

C.秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 ( )

D.一想到明天就要告別校園，我的心中就湧起了深深的眷戀之情。 （√ ）

四、把成語補充完整。

司空見（慣 ） 前（赴 ）後（繼 ） （深)思（熟 ）慮 （孜）(孜）不倦

五彩（斑)（斕） （贊）不絕（口） 驚心動（魄） 如（花）似(玉）

（翻)山（越）嶺 浮想（聯）(翩）

五、按要求寫成語。

⑴反映品質優秀的：_正氣凜然________、__兩袖清風_______ ；⑵形容人特別多的：____門庭若市______、___車水馬龍_____;

⑶形容風景優美的：___山清水秀_____、__春暖花開_________;⑷表現深情厚誼的：___親密無間_____、__情同手足______。

六、根據課文內容填空。

(3)_ 草長鶯飛二月天__________,__拂堤楊柳醉春煙__________。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

我們還讀過一些寫兒童生活的古詩，如《宿新市徐公店》，詩句是_籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。__________________________________________。

⑸”雨“是古代詩人筆下常見的景物，如”春潮帶雨晚來急“。請再寫出兩句含有”雨“的詩：____青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸____________________________________________________________________.

七、。把下面排列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話。（在括號中標序號）

（6 ）他又説道：”我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行。“

（2 ）相反，他幾次問我各科學習成績怎麼樣。我説我連續幾年獲得優良獎章，文科理科學習成績都還不錯。

（4 ）我知道這是對我的批評，也是對我的希望。

（3 ）他説道：”這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。“

（1 ）想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什麼文學創作的祕訣、要素或指南之類。

（5 ）他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

八、閲讀下列短文，按要求回答問題。

（一）給家鄉孩子的信

不要把我當作什麼傑出人物，我只是一個普通的人。我寫作（不是 ）我有才華，（而是 ）我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，説不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終於明白生命的意義在於奉獻而不於享受。我在回答和平街國小同學們的信中説：”我願意再活一次，重

重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。“有人問我生命開花結果是什麼意思。我説：”人活着不是為了白吃乾飯，我們活着就是要給我們其中的社會添上一點光彩。這個我們能辦得到，（因為 ）我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更百度推廣更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什麼也得不到。“

⑵括號內填上適當的關聯詞語。

⑵上文是著名作家___巴金_______在《給家鄉孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達了他對人生的態度。請把其中的一處抄寫下來：_生命的意義在於奉獻而不於享受_________________________________。

讀了這段話，我們能充分感受到作者 ____無私奉獻__________________的高尚品格。

⑶為了明確地表達自己的想法，作者多次運用了反義詞。認真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來（失敗-成功、奉獻-享受）

（二）碧螺春

隨着幾聲（嘹亮）雞叫，整個湖山醒來了。（披)着晨霧，（踏）着朝霞，採茶姑娘三五成羣，結伴向茶園走去。空中瀰漫着淡淡的（畫像）翠綠欲滴樹叢中，不時傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了，在湖山的上空（鋪）開萬道金光，茶園也被(染）上了一層金色。採茶姑娘個個（神采飛揚 ），他們用靈巧的雙手（敏捷 ）地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯着（俊美 ）的身影，構成一幅美麗動人的圖畫。

摘要:1、填寫文中缺少的詞語。 2、整個湖山醒來了一句中的湖指的是_______湖，山指的是湖邊的____

1、填寫文中缺少的詞語。

2、”整個湖山醒來了“一句中的”湖“指的是__太_湖，”山“指的是湖邊的__東______山和___西___山。

3、文中形容茶樹綠得濃的詞語是___翠綠欲滴______ ；與”神采飛揚“意思相近的詞語有 ___神采奕奕____________。

4、用幾句話寫出採茶姑娘採茶時的心情。_____充滿收穫的快樂，和對未來美好生活的憧憬_________________________________________________ 。

（三）假如給你三天光明

我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當然人們是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日惦記着它，於是便飽食終日，無所事事。

有時我想，要是人們把活着的每一天都看成是生命的最後一天該有多好啊！這就更能顯出生命的價值。（如果）認為歲月還相當漫長，我們的每一天(就)不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會充滿熱情。

我們對待生命如此倦怠（dai)，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？（只有）瞎了的人(才）更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀，人得了病才想到健康的幸福。

我有過這樣的想法，如果讓每一個人在他成年後的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領略喧譁的歡樂。

我多麼渴望看這世上的一切，如果説我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那麼能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切卻如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態在他們看來是那麼地平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西在他們看來是又一味追求。

假如我是一位大學校長，我要設一門必修課程：”如何使用你的眼睛。“教授應該讓他的學生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。

請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到這三天以後，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？你又會讓你的眼睛停留在何處？

思考：

1、在括號時填上合適的關聯詞語。

2、在文中找出下列各詞的反義詞。

光明----（黑暗） 熱情----（淡漠） 喧鬧-----（寂靜）

3、請把文中你最喜歡的那句話用”----"畫出來，並説説你喜歡的原因。

答案：我多麼渴望看這世上的一切，如果説我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那麼能讓我親眼目睹一下該有多好。這句話表達了作者渴望光明，渴望五彩繽紛的世界的思想感情。同時又告誡我們要珍惜所擁有的一切。

4、在短文的最後一自然節中選擇一個問題來回答。（5分）

答案：回答第一問。看清面前一閃而過的東西，明白它將給我們的生活帶來很大的樂趣。讓生活過得有意義，有朝氣，對生活充滿熱情。

小升中的語文試卷及答案 篇四

1．好高騖遠：知道“騖”的讀音，但忘了字形，應當用（ ）查字法查字，先查大寫字母（ ），再查音節（ ）。

2．萬馬齊喑：如果你不認識“喑”，應當用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）畫。

3．孑孓：讀課處書時，不認識“孑”，又不好確定其部首，應當用（ ）查字法，查（ ）畫。

4．按要求填表。

查帶點的字

音序

部首

再查幾畫

字典上的解釋

應取哪種解釋

舉頭望明月

①向上抬，向上託；②提出；③推選，推薦；④全

家祭無忘告乃翁

①你的，你；②竟；③才；④是，為；⑤就

愛不釋手

①説明；②消散；③放棄；④放下

5．下列各項中查字法全對的一項是（ ）

A、“烽”字按部首應查“火”部，按音序應查“H”。

B、“卓”字按部首應查“├”部，按音序應查“Z”。

C、“弗”按數筆畫查應查四畫。

D、“肅”按部首應查“肀”部，按音序應查“SH”

6．按要求填空。

（1）如果你不認識“痔”字，應按（ ）查字法。這個字應先查（ ）。

（2）如果你遇到“富yù”的“yù”字不會寫，應按（ ）查字法，先找到（ ）。

（3）“卑”字如果用數筆畫查字法應查（ ）畫，用部首查字法，應查（ ）部。

7．“折”按部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫。“衰”應先查（ ）部，再查（ ）畫。

8．“讚歎不已”的“已”字用音序查字法，應查大寫字母（ ）。“已”在字典裏的解釋有：①已經；②後來；③止。這裏應選第（ ）種解釋。

9．王芳看課外書時，“詹”不會讀，就用（ ）查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫。看了二十多頁後，又遇到了“吏”字，她既不會讀，又找不到部首，就用（ ）查字法，查出這個字共有（ ）畫。在寫一作文時，她不會寫“無邊無yín”的“yín”，就用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）。

10．“戒”字按音序查字法應查大寫字母（ ），按部首查字法查（ ）部，除部首外再查（ ）畫，可組成詞語（ ）。

11．“歸”字用部首查字法應查（ ）部；用數筆畫查字法應查（ ）畫。與“歸”字同音的字還有（ ）。

12．“負”在字典裏的解釋有：①背；②仗恃，倚靠；③遭受；④具有；⑤欠（錢）；⑥小於零的；⑦跟“正”相反；⑧違背、背棄；⑨敗，跟“勝”相反

“功夫不負有心人”的“負”應選第（ ）種解釋；

“敵人負隅頑抗”的“負”應選第（ ）種解釋；

“謙頗負荊請罪”的“負”應選第（ ）種解釋；

按要求用空。

1．“屈”在字典裏的解釋有：①彎曲，使彎曲；②屈服，使屈服；③理虧；①委曲，冤枉；⑤姓。將下面詞語中“屈”字的正確解釋的序號填在括號裏。

頑強不屈（）能屈能伸（）理屈詞窮（）屈打成招（）

2．“讚歎不已”的“已”字用音序查字法，應查大寫字母（）。“已”在字典裏的解釋有：①已經；②後來；③止。這裏應選第（）種解釋。

3．“固”按部首查字法應先查（）部，再查（）畫；按音序查字法，應先查大寫字母（），再查音節（）。“固”在字典裏的解釋有：①結實；②堅定；③本來。“人固有一死”的“固”應取第（）種解釋。

4．“盛氣凌人”的“凌”用部首查字法應先查（）部，再查（）畫，第九筆是（）。“凌”在字典裏的解釋有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛氣凌人”的“凌”應選第（）種解釋。

5．“崇”按部首查字法應先查（）部，再查（）畫；按音序查字法應查大寫字母（），讀音是（），第六畫名稱是（）。“崇”在字典裏的解釋有：①高；②重視；③姓。“崇山峻嶺”的“崇”應選第（）種解釋。

6．“張”用音序查字法應查大寫字母（），用部首查字法應先查（）部，再查（）畫。這個字一共有（）畫。“張”在字典裏的解釋有：①展開；②鋪排，陳設；③看，望；①量詞；⑤姓。“張燈結綵”的“張”應選第（）種解釋；“張冠李戴”的“張”應選第（）種解釋。

7．“無足重輕”中的“足”，音序是（），部首是（），“足”在字典裏的解釋有：①腳；②滿、充分；③值得。這裏應選第（）種解釋。

8．“釋”在字典裏的解釋有：①説明，解説；②消除；③放開，放下。“解釋”的“釋”應選第（）種解釋；“愛不釋手”的“釋”應選第（）種解釋。

小升中的語文試卷及答案 篇五

一、積累與運用（36分）

1、卷面書寫：比一比，看誰的字跡工整、美觀、卷面整潔（5分）

2、給下面加粗字注音或根據拼音寫漢字。（10分）

污漬 （ zì ） 虐待（nüè） 醖釀（ yùn） 褶皺（ zhě ） 既往不咎（jiù ）

piě嘴（ 撇 ） 書jí（ 籍 ） lǎ叭（喇 ） cang海桑田（滄 ） 高官厚祿（ lù）

3、默寫（8分）

（1）寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤 。

（2） 春潮帶雨晚來急 ，野渡無人舟自橫。

（3）千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閒 。

（4） 感時花濺淚 ，恨別鳥驚心。

4、認真閲讀下面這段話，找出其中的錯誤並改正。（7分）

①生命遠遠不僅是活着。生命是一種不斷生成，不斷交替的沿續。

②我們的父母不曾離去，他們由我們而得以永生，而我們自己也將永生於我們的父母之中。

③人類創造了社會及其制度，同時，作為人類的我們，將由此而代代相續。

④人們創造的美，不會因為個體的死亡而暗然失色。

（1)文中劃橫線的第①④兩句各有一個錯別字，請找出並改正。(4分）

錯別字 沿 改正為 延 。 錯別字 暗 ，改正為 黯 。

（2)文中②句是個有語病的句子，請將修改後的句子抄寫在下面。(3分）

我們的父母不曾離去，他們由我們而得以永生，而我們自己也將永生於我們的孩子之中 。

5、閲讀下面的小詩，補寫第二小節的空缺內容，使之與第一小節保持連貫。（6分）

小時候， 上學後，

母愛融在乳汁裏， 母愛 縫在枕頭裏

吮着它， 枕着它

香甜甜。 軟綿綿

二、閲讀理解（29分）

（一)背後那雙眼(29分）

1 那一年，我讀中二。

2 清楚地記得：當時《南洋商報》有個服務版，每週都撥出一定的版位，讓讀者免費刊登“徵求筆友啟事。”

3 我是個終日把自己囚禁於文字的女孩——既愛讀，也愛寫。握在手中的那管筆，彷彿藏了千軍萬馬，老是呼嘯着想衝出來；然而，在現實生活中，我卻是個木訥口拙而又孤僻離羣的人，因此，以筆交友，對於社交生活一片空白的我來説，充滿了一種難以抵擋的誘惑力。 4 一日，鼓起勇氣，以“漪佩”為名，擬了一則“徵友啟事”。

5 兩週以後的一個早上，才踏出房間，便聽爸爸喊道：

6 “過來。”

7 指着報上的那則徵友啟事，問道：

8 “這漪佩，是你嗎？”

9 爸爸那張好像發黴麪包的臉，使我本能的起了戰慄性的懼怕，以細若蚊子的聲音應道：

10“是”。

11接下來 那一週，信件驚人得多——不是一封一封地飛來。而是一疊一疊地湧來。信箱幾乎都撐破了。

12爸爸坐在身邊，拆信、讀信。然後，成堆成堆地用橡皮筋子捆起來，表情肅穆地囑我拿去丟掉。我倔強地忍着眼淚，照他的指示做……信從十多層樓上往垃圾桶扔下去時，發出了悶悶的聲音，我明顯地感覺到悲哀像一陣黑黑的風，冷冷地掠過我掛了一塊鐵的心。

13以後，有很長的一段時間，這件事一直是我心裏很大的一個疙瘩。它連同生命裏許多不快樂的事兒深深地埋葬在我記憶的底層裏。

14事隔30年，在接受資深記者黃麗萍小姐的訪問時，爸爸忽然提起了這件塵封已久的往事，説：

15“我怕她誤交損友，所以，不讓她回信。”

16聽到這話，眼前立刻浮起一個瘦小的背影。她站在垃圾桶前，把信一捆一捆地往下丟，長長的臉，滿滿地都是怨；細細的眼，濕濕的都是淚。可是，這女孩，沒有想到，她的背後，有一雙充滿關懷的眼情，如同照明燈一樣，為她照亮前面的道路。

17等意識到背後有這樣一雙温暖的眼睛時，這女孩，已為人母了；而且，她也正以同樣的目光，注視着她自己的孩子吶！

1、用簡潔的語言概括文章的主要內容。（5分）

文章講述了我在很小的時候想交筆友，但是卻被父親嚴厲地制止了，直到長大後，彩發現那是父愛的表現。

2、文章第3段寫“我”刊登“徵友啟事”的原因是什麼？（用文中原話回答）（3分）

以筆交友，對於社交生活一片空白的我來説，充滿了一種難以抵擋的誘惑力。

3、第12段中“我倔強地忍着眼淚，照他的指示做……”，聯繫上下文，揣摩當時我的心理感受，寫成一段心理描寫，字數50字左右。（5分）

父親太不理解我了！難道他看不出來我是多麼需要朋友來傾訴嗎？除了哭，我還能做些什麼，哭就是我對父親無聲的控訴。

3、第12段劃線部分運用了哪些描寫方法？這樣的描寫有什麼作用？（4分）

神態描寫和動作描寫，形象生動地寫出了父親當時對待我交筆友這件事的嚴肅態度，更突出了我當時對父親的不理解，為下文的情節發展做了鋪墊。

4、第3段可否刪除？説説理由。（3分）

不能刪，地3段寫了我交筆友的原因，為下文中我扔掉來信時的委屈心理作了鋪墊。

5、文章以“背後那雙眼睛”為題，為什麼？（4分）

眼睛是一雙關懷，一雙呵護的眼睛，以此為題，是突出父親對兒女的無限關愛，意味深長含蓄。

6、你從文中父親的身上感受到了什麼？請你聯繫生活實際來談談。（5分）

感受到濃濃的父愛，例如，平時家長愛翻孩子的日記、書包，雖然他們的做法讓我們覺得委屈，但是我們還應該理解父母這麼做是因為他們愛我們，擔心我們。

三、表達與寫作（35分）

1、一花不成春，獨木難成林。

2、如果你想走得遠，請和大家一起走。

3、一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩隻螞蟻來搬米，身體晃來晃去；三隻螞蟻來搬米，輕輕鬆鬆進洞去。

要求：請找出三則材料的共同點，並針對共同點談談你的感受，500字左右。

小升中的語文試卷及答案 篇六

一、基礎部分31%

（一）看拼音寫詞語。5%

pī lì gōu hè wū rǎn yùn niàng qū zhú

（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）

（二）選擇合適的答案。10%

1、下列沒有錯別字的一組是( )

A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪

B.走頭無路 香味四溢 秉燭夜遊 繁花嫩葉

C.春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡

2、下列詞組中搭配不當的一組詞是( )

A.沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔

B.沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步

C.蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空

3、“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( )

A.答應別人的事能不守信用嗎？ B.答應別人的事非守信用不可！

C.答應別人的事非守信用不可嗎？ D.答應別人的事不能不守信用。

4、下面的詩句中依次填入的花名是________

①滿園春色關不住，一枝________出牆來 ②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。

③忽如一夜春風來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。

A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花

C.桃花 梨花 紅杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 紅杏

5、一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水裏有些什麼，他看了一眼顯微鏡下的小水滴後、禁不住驚叫起來，“________”……你認為最恰當的一句應是( )

A.別看小水滴那麼清澈，原來裏邊有小蟲子呀！

B.小蟲子那麼多，而且都在動！

C.小蟲子！那麼多小蟲子都在動！

D.我真沒想到，小水滴裏是有蟲子的。

（三）給説法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。7%

1、模糊（mó） 似乎（sì） 轉身（zhuǎn) 分量(fèng)這些多音字的讀音沒有一個錯的。 ( ）

2、“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。( )

3、“煥然一新、守株待兔、卧薪嚐膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。( )

4、“春天的杭州是一年四季中最美的季節。”與“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！”都犯了語序顛倒的錯誤。 ( )

5、“海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閲讀世界文學名著中所遇到的難題。”這句話若縮句，應該是“出版社解決了難題”。 ( )

6、藺相如對手下的人説：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎？”改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人説：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。” ( )

7、孫慎是我國著名的革命音樂家，鎮海人。 ( )

（四）根據情境，按要求填空。5%

1、填上表示“看”的意思的詞語。(2+1+2)

①人們乘舟盪漾在西湖上，( )着如畫的美景，心曠神怡。

②陳毅的塑像剛落成，來( )的人就很多。

③這裏的書太多了，稍微( )一下，得花半天的時間。

④宇航員在天際遨遊時，( )地球，發出由衷的感歎。

2、在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。

_________________________________________________________________________。

3、寫出四個形容“專心”的四字成語：________、________、________、________

（五）按課文內容填空4%

“________________”，不錯的，像母親的手________着你。風裏帶來些新翻的泥土的________，混着青草味兒，還有各種花的香，都在微微________的空氣裏醖釀。鳥兒將巢安在________當中，高興起來，________地賣弄清脆的喉嚨，唱出________ 的曲子，跟________應和着。

二、閲讀部分34%（一)(2+3+3+2+1）

從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一隻大魔術匣子，蓋子敞開着，飛湧出一羣接着一羣的關不住的小天使。

這情景實在有趣！我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀遊人多處行”，反過來也可以説：“遊人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑着下了車，迎着兒童的湧流，擠進頤和園去。

1、節選部分選自課文___，它是現代著名作家____寫的。

2、用“ ”劃出寫孩子多的詞。用“ ”劃出作者的聯想。

3、作者想像極為豐富，比喻很奇特。用____比喻_____，表現了作者___________。

4、“遊人不解春何在，只揀兒童多處行”。這句話的意思是__________________________。

5、選段中的雙引號表示________。

（二)歸帆(2+2+3+1+2）

我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。

夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現了一隻帆影，接着又是一隻……不多久，整個船隊都出現了，它們散散落落地駛回港口，彷彿一隊出征的戰士，唱着凱歌整隊回營，帶着滿艙的戰利品。

但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船隻快靠碼頭，船老大準備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。

有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小夥子們打鬧着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大聲地打招呼，問村裏今天能有些什麼事，廣播有些什麼重要新聞，也故意説些無關緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，説不定還網住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽着旱煙，一面望着水面沉思，平時愛打鬧的小夥子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨！今天倒黴，別説了！”這樣的船總是由於某種原因，今天沒有完成任務。雖説漁家的生產並不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏着、衝擊着他們。

沉沉夜暮籠罩着每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準備迎接新的戰鬥。對於明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。

1、聯繫上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。

喜笑顏開： 垂頭喪氣：

2、劃出文末一段中的四個錯別字，並把改正過來的字依次寫在橫線上：

3、本文是按照怎樣的順序記敍“歸帆”的景象的？從文章的哪些語句可以看出來？

4、第3自然段在文章中起到什麼作用？

5、“對於明天的信念，人們總是相同的。”“明天的信念”指的是什麼？

（三)朋友(2+2+2+2+3+2）

小兒今年4年級，每天放學後都忙着呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片；週末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。（ )星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他( ）會拉開窗户朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯裏積着一小彎盈盈淺水，他就在作文裏馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太誇張了吧。”

10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事。現在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，（ )年齡小，( ）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，並不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閒時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閒時間裏，最想要的是朋友的友誼。

記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手裏卻舉着一捧新鮮的桂花枝，説是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。

過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我説：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個。”我看着他，問：“阿婆朋友到底是誰呀？”兒子説：“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還説，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。

後來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一隻紅絨線編的小網袋，裏面是一隻綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這隻鴨蛋的來歷。後來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。

1、寫出下列詞語的近義詞。

留意（ ) 純真( ）

2、給本文第1、2自然段的括號內填上適當的關聯詞。

3、根據自己的觀察和體驗，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。

原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……

改後的句子

4、根據提示，補充文章最後一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什麼日子？是誰給“兒子”送的鴨蛋？）

5、本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事？（概括每件事，字數不超過15個）

（1） (2 (3

6、讀了本文，你有什麼感想？請寫出最想説的一句話。

三、作文：35%

1、應用文：（5%）

學校大隊部決定於7月1日組織3～6年級隊幹部去光明街道進行社會調查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領巾和隊幹部標誌，上午8時在校門口集合出發。請代大隊部寫一份通知，注意把格式寫正確，書寫端正，行款整齊。

2、作文：（30%）

題目：我發現了……

提示：看了這個題目，同學們也許會説：“我們只是國小生，怎麼會有什麼發現呢？”其實，社會的發展，科技的進步，都離不開發現。可以寫平時觀察中的發現，可以寫學習中的發現，也可以寫實驗製作中的發現，只要是你自己的發現就行。你一定有過這樣興奮的時刻，請你把自己的發現寫出來，讓大家與你共享發現的快樂。

要求：選擇一次最令你激動、難忘的發現，寫一400字以上的記敍文，注意把發現了什麼以及發現的過程寫清楚。

蘇教版小升中語文試卷答案

一、(一)霹靂 溝壑 污染 醖釀 驅逐

(二)1.C 2.B 3.C 4.B 5.C

(三)1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.×

(四)1.欣賞 參觀 瀏覽 遙望

2、如：學如逆水行舟，不進則退。

3、專心致志 一心一意 聚精會神 全神貫注

（五)吹面不寒楊柳風 撫摸 氣息 潤濕 繁花嫩葉 呼朋引伴 婉轉 輕風流水(選自朱自清《春》）

二、1.《只揀兒童多處行》 冰心

2、成千盈百 這幾扇大紅門，就像……小天使。

3、小天使 孩子 對孩子的喜愛

4、略 5.①

(二)1.臉 丟失 2.幕 漁 蓄 即

3、時間順序“夕陽”“夜幕” 4.承上啟下

5、能夠多打魚，更好的完成任務。

(三)1.留心 純潔

2、即使……也…… 因為……所以……

3、雨濺到花瓣上，像晶瑩的珠子滾落玉盤。

4、這一天是阿婆的生日，阿婆願兒子像那“綠殼鴨蛋”一樣出色和與眾不同。

5、阿婆送兒子桂花枝

阿婆給兒子結滿果實的桔樹枝

阿婆送給兒子“綠殼鴨蛋”

6、再小的孩子也需要朋友。

三、略