六年級畢業剛座談會講話稿

六年級也應該是人生中極其關鍵的一步!你們十一二歲的肩上將要承載着別一樣的重任，幼小的身軀將要迎接即將到來的風雨，稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗，那麼在這關鍵時刻，我們應該怎樣做呢?以下是小編精心收集整理的關於六年級畢業剛座談會講話稿，給大家分享，來欣賞一下吧!

六年級畢業剛座談會講話稿1

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

首先，我代表六年(1)班的( )全班同學向幾年來諄諄教導我們的老師們，表示深深的感謝!

同學們，聽，升會考的腳步聲離我們越來越近了;再過兩個多星期，我們將各奔前程，然而我們是否能在這有限的時間裏不要留下遺憾，帶着微笑和滿足離開呢?這全要靠我們自己來努力，奮鬥!

同學們都知道，學習成績是最重要的。可同一個班，同一個老師教，為什麼總有同學成績差呢?不是因為笨，是因為學習態度和學習方法有問題。

在這備考階段，我想談談兩點問題,學習態度和學習方法。

第一、學習態度要端正、踏實，不要懶散。有的同學可能會想：今天不做作業明天老師也會講評。你可否想過，與其這樣做，不如自己動腦去想，不要老想着抄別人的。自己思考，自己去想，思維會變得更活躍，成績也會變得更好。

第二、就是要講究學習方法。我總結出幾點學習方法推薦給大家：

1、課上認真聽講，敢於質疑，敢於提問。

重點的和不理解的問題可以記在筆記本上，課後及時向老師、同學請教。

2、每天下午把老師今天教的知識複習一遍，再預習明天要學的知識。

3、認真對待每一次作業，計算要細心，要勤于思考。

4、背誦絕對不可以死記硬背，要了解意思再有選擇地背。

5、最重要的，就是平時注意積累，考試前臨時抱佛腳絕對行不通。

以上是我給大家提的幾點建議。

同學們，讓我們下定決心，在國小階段最後的一學期努力學習、積極向上，充分發揮每位同學的潛能，以優異的畢業成績來回報母校對我們的培育之恩，給低年級的小弟弟、小妹妹們作出表率，鼓勵他們也要珍惜現在大好的學習時光，發揚積極進取的精神，讓每一天學習都愉快而充實。

同學們，讓我們為升會考來臨之際進行倒計時吧，讓我們爭取做得比以前更好。 我的講話完畢，謝謝大家!

六年級畢業剛座談會講話稿2

敬愛的老師、親愛的同學們：

這是我們最後一次歡聚在這裏，歡聚在這綠草如茵的操場上，歡聚在這承載了我們無數美好回憶的地方。

不知不覺間，光陰就從我們的指尖溜走。我們從稚嫩懵懂的不喻世事的孩子，變成了朝氣蓬勃的少年。六年的時間轉瞬即逝。風吹過時，我們就要告別朝夕相處的同學，誨人不倦的老師;告別了這生活了六年的校園，踏入新的中學，結識新的朋友。

快要畢業了，最難忘的還是老師的教誨。“人之初，性本善。”從入學的第一天起，老師就教導我們做人的道理，為我們打開智慧的門窗。春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在了泥土之中。老師，您就像我們心田的春雨，滋潤着我們幼小的心靈，我們將會永遠感謝您!

快要畢業了，我會懷念同學之間的友誼。我們曾經一起成長，一同歡笑，彼此也都把友誼的種子播進心田。人生中最寶貴的東西，莫過於與同學們的快樂回憶呀!

再見了，親愛的母校!再見了，我的`老師同學們!在這裏留下的無數快樂回憶，我將畢生難忘!

六年級畢業剛座談會講話稿3

尊敬的老師、親愛的同學：

你們好!

我是六年級--班級裏的一名同學，我叫--。很高興我今天能作為學生的代表來在此發言。

作為一名即將畢業的六年級學生，面對我即將來離開的母校，面對我即將來離別的同學和老師，我有太多的不捨，和太多無法表達的情感，在此時此刻，千言萬語，我也只能夠説上一聲，謝謝你們!

感謝我的班主任，感謝我們班級裏各科任老師，也感激我們學校的所有老師，是你們在無數個日夜裏，為我們批改作業，撰寫教案;是你們在無數節課堂上，為我們傳授知識，為我們講解題目;是你們在無數個時刻裏，為我們擦拭眼淚，陪伴我們長大，給我們講很多的人生道理。隨着年齡的增長，我看到一條條皺紋爬上了你們的眼角，看到一絲絲白髮已經染上了你們的頭頂。我們長大了，你們卻老了，可是你們任然在燃燒自己，在奉獻自己，依然堅守在自己的崗位上，培養一批又一批祖國的人才。所以，今天藉着這個機會，請允許我代表我們--國小全體的學生們向你們説一聲：老師，辛苦了!

感謝我的同學們，讓我們這六年的時間裏，不孤單。回顧這六年裏的美好時光，都是和你們一同度過的。還記得我們剛剛進入到學校時的場景嗎?

我們一個個都靦腆既害羞的和對方握着手，但是現在，我們已經熟的能滿地打滾了。是你們，在我難過，受欺負的時候，過來為我撐腰，給我温暖的懷抱;是你們，願意聽我分享我生活中無趣又簡單的日常;同樣也是你們，願意和我分享同一根冰棒，分享同一根辣條。我不知道，在我以後的學習生涯中，還能不能繼續遇到像你們這樣一羣的小夥伴，但是我能肯定的是，我一定不會忘記你們，不會忘記我們同窗六年的深厚情誼。

感謝我的母校，給我的童年帶來了這麼多的繽紛色彩，讓我可以收穫到一份份沉甸甸的知識，收穫到一份份純真的友情。在這所母校裏，留下我童年最精彩的記憶，也留下了我成長的印記，我會永遠把這些記憶都保存在我腦海的最深處，也會永遠記得母校帶給我的恩惠。在我畢業之後，我一定會帶着母校給的教導，踏上我前路漫漫的路程，一路真誠而又勇敢的走下去。

謝謝大家，我的演講完畢!

六年級畢業剛座談會講話稿4

各位校長，各位老師：

大家好!今天共聚一堂，來交流我們做班主任的心得，就我自己而言，對班主任的工作感觸還是很深的，雖然不是第一次做班主任，但是在工作中還是常常會感到迷茫，也許真的教無定法，人只有在不斷的摸索中才會不斷完善，我覺得班級管理工作，沒有絕對的對錯，只要是適合自己班級的，對學生們有幫助的，就是好的。

如果讓我給自己打分的話，我想是80分吧。我想創建的是和諧、民主、團結、上進、温馨的班集體，我們六(2)班雖然還沒有完全達到這個目標，但是我非常愛我們這個集體，學生們有時會調皮，會犯錯，會惹我生氣，但他們畢竟是孩子，他們的骨子裏是善良的，他們會在關鍵的時候擰成一股繩，會在關鍵的時候給我感動，讓我感到這個集體是多麼的温暖!就像一個家裏，有爭執，有不和，有過笑，有過淚，但這都會過去，他們仍然會相親相愛。這是我靜下來思索我班主任的工作時所感悟到的，平時我沒有這樣想。

可能是因為六年級的課業重了，我越來越覺得我考慮的問題簡單化了，尤其是這學期以來，忙着趕課，在班級管理方面沒有創新，所以班裏的工作沒有很大的突破。我感到很慚愧，我正在計劃在最後的兩個月裏如何管理我們的班級，希望聽了大家的發言後能讓我有所啟發。説了這麼多感悟，現在開始切入正題。

我做教師的原則是：課上是嚴師，課下是朋友。我一直是這樣做的，我的目的是給學生親近感，讓他們先從喜歡我這個朋友開始，進而喜歡聽我的課，我覺得挺好，不過，本來應該可以更好的，可是我做得不夠完美，因為有時候因為學習的壓力或者外界的干擾，我就會迷失自己，忘了是他們的朋友，就非常厲害的給他們造成了一些壓力，所以他們對我是又愛又怕，學生都是這樣評價我的，課下的時候特幽默，就像他們的大姐姐，什麼都説，但課上發起脾氣來，絲毫不講情面，讓人恐懼，我最不想讓學生怕我，可是他們還是怕我，我覺得這點不好，我一直希望他們是因為喜歡我，而願意努力，而不是因為怕我，但我沒有做到這一點，説明我還不是一個好班主任，我所給予他們的愛還不夠。

我們班級管理具體的工作是：

(1)班幹部合理分工，各負其責;

(2)制定自己的班級管理制度，採用積分制，約束同學們的行為;

(3)每週週會，民主大評選，比如：課堂活躍星，文明守紀性等等;

(4)互幫互助，以優帶差;

(5)建立學習小組，組長代替老師管理組員。當然還有很多細節的東西，我就不再一一介紹了，我想大家應該都比我做得更好，各班都有各班的特點，我覺得真的還有很多不完善的地方，相信聽了大家的發言，一定會受益匪淺的。最後我還想向各位請教一個問題，究竟什麼樣的課堂才是最好的課堂?前陣兒我很犯愁，現在因為天氣熱了吧，同學們都特別容易犯困，我的課堂上異常沉悶，我很苦惱，就私下找了些同學瞭解情況，他們説因為在我的課上不敢説話，有的差生不會聽不進去，也不敢説話，做小動作，在那兒呆呆的，就容易犯困，他們建議我，課上多讓他們放鬆一些，我試了，果然靈，我是講課時，不時給他們説些笑話，他們情緒高漲，膽子也大起來，不再犯困了，發言積極了，可是這樣的代價是課堂上顯得有些亂，也許他們並不是在亂，而是討論問題，或是爭先搶答，這樣的課堂我們到底要不要支持呢?我觀察了一下，班裏特別遵守紀律的同學，成績都不是太好，因為他們的思維不活躍，反而這些愛説的同學，常常會口出名句，學能致用。

六年級畢業剛座談會講話稿5

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，不知不覺中，我們在外國語學校已度過了將近六個春秋，再過三個多月，我們都將成為一名國小畢業生，邁進中學的大門。

今天召開畢業班學生會議，我作為學生代表，站在這裏發言感到很榮幸，這是老師、同學對我莫大的鼓勵和信任，我更願把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。我不是學得最出色的，只是儘自己的努力取得了一些微不足道的成績，深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄諄教誨反差甚遠。

這學期，對於我們畢業班的同學來説是至關重要的，就彷彿是人生的第一個岔路口：是以優異的成績錄取外國語學校國中部，還是默默離開朝夕相伴的同學去讀普通國中?同學們，命運的'航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將新的學期作為新的起點，以更飽滿的學習熱情，更踏實的學習作風，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、發揚成績、克服困難，投入到生動活潑、緊張有序的學習生活中去，以驕人的成績向老師、父母彙報。

同學們，不經歷風雨怎能見彩虹?陽光總在風雨後，讓我們攜起手來共同努力吧!