七年級下冊生物重點知識點（新版多篇）

七年級下冊生物知識 篇一

第二章 人體的營養

第一節 食物中的營養物質

1、人體需要的營養物質主要有六大類： 糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素。

能源物質：

糖 類：人體日常活動最重要的供能物質，也是構成細胞的成分。

脂 肪：一般情況下，作為備用能源物質貯存在體內；保温；單位質量釋放能量最多。

蛋白質：構成人體細胞的基本物質，參與損傷細胞的修復和更新；為人體的生理活動提供能量。

非能源物質：

水：約佔體重的60%-70%，細胞的主要組成成分，人體的各種生理活動都離不開水。水是人體需要最多的營養物質。

無機鹽：含量不多，是構成人體組織的重要成分，如：鈣、磷（構成骨骼和牙齒）、鐵（構成血紅蛋白）。

維生素：不是構成細胞的主要原料，也不提供能量，含量少，對人體生命活動起調節作用。

2、幾種無機鹽的作用：

3、維生素的作用：

4、“第七類營養素”----膳食纖維。

第二節 消化和吸收

1、人體消化系統由消化道和消化腺組成。

2、探究試驗：

饅頭在口腔中的變化（見書P27—28）

澱粉在口腔中的消化與唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌都有關係。牙齒的切碎和磨碎以及舌的充分攪拌，能使唾液更加充分地與食物碎屑混合，更好地促進澱粉的變化。澱粉是糖類，但沒有甜味，澱粉在唾液澱粉酶的作用下分解成麥芽糖有甜味。澱粉遇碘變藍，麥芽糖遇碘不變藍。 將饅頭切碎是模擬牙齒的咀嚼，試管放進37℃温水中是模擬人體口腔温度，攪拌是模擬舌的攪拌功能。

3、消化系統的組成

消化道：

口腔：牙齒咀嚼食物；舌攪拌食物；唾液腺分泌唾液，幫助初步消化澱粉

咽：食物與氣體的共同通道（消化道與呼吸道在這交匯）

食道：能蠕動，將食物推進胃中

胃：(1)胃蠕動，使食物與胃液充分混合(2)胃腺分泌胃液，初步消化蛋白質

小腸：(1)起始部分叫十二指腸，肝臟分泌的膽汁與胰腺分泌的胰液由此流入小腸

（2）腸腺分泌腸液（含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶）

（3）通過蠕動，使食物與消化液充分混合，消化、吸收的主要場所

大腸：通過蠕動，把食物殘渣推向肛門

肛門：糞便由此排出

消化腺：

唾液腺：分泌唾液（含有唾液澱粉酶），能初步消化澱粉

肝臟：分泌膽汁（不含消化酶），將脂肪乳化為脂肪微粒

胰腺：分泌胰液（含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶）

胃腺：分泌胃液（含有鹽酸和胃蛋白酶），初步消化蛋白質

腸腺：分泌腸液（含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶）

肝臟是人體最大的消化腺

4、小腸的結構特點：

小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所。

小腸適於消化、吸收的特點：

（1）很長，5-6米；

（2）內表面具有大量環形皺襞和小腸絨毛（大大增加了消化和吸收的面積）；

（3）小腸絨毛內有豐富的毛細血管且毛細血管的管壁很薄，只由一層上皮細胞構成；

（4）小腸內有各種消化液，多種消化酶。

5、食物的消化：

在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。

（1）物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，並與消化液混合。營養成分未變化。

（2）化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質。

6、澱粉在口腔開始消化，蛋白質在胃中開始消化，脂肪在小腸開始消化。最終全部在小腸中被消化完。水、無機鹽、維生素不經消化可以直接被吸收。

7、營養物質的吸收：

營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程。

消化道各段對營養物質的吸收：

口腔、咽、食道：不吸收。

胃：吸收少量的水、酒精（非營養）。

小腸（主要的吸收場所，與其結構有關）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素。

大腸：只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素。

8、為病人靜脈注射（或口服）葡萄糖，是因為葡萄糖不需要經過消化，可以直接進入血液（被小腸壁吸收進入血液），進入細胞線粒體中分解提供能量。

9、有肝炎等肝病的人不喜歡吃油膩食物是因為其肝臟分泌的膽汁有異常，不利於脂肪的消化。

第三節 合理營養與食品安全

每日三餐，按時進餐

1、合理營養 不偏食、不挑食、不暴飲暴食

均衡攝入五類食物（平衡膳食寶塔）

2、設計一份營養合理的食譜：

（1）按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養不良和營養過剩；

（2）人每天攝入最多的應該是米、面等澱粉類主食，其次是蔬菜、水果，攝入量最少的是脂肪食品；

（3）人在早、中、晚餐的能量攝取應當分別佔30%、40%、30%。

3、食品安全

防止食品在生產過程中被農藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗乾淨。

不吃有毒的食物（發芽的馬鈴薯、毒蘑菇）

保持廚房和餐具的清潔衞生

買經檢疫合格的食品

4、購買包裝食品應關注

營養成分、是否有“QS”標誌、生產日期、保質期（失效日期）、生產廠家、廠家地址、是否有添加劑等。

5、綠色食品

產自良好生態環境，無污染、安全、優質的食品，統稱為綠色食品。

七年級下冊生物知識點 篇二

人類與自然界的協調發展

第一節控制人口的過度增長

1、我國人口急劇增長的年代：18世紀以後

我國人口迅速增長的原因：在人的出生率較高的情況下，醫療衞生水平的提高，生活水平的提高是人的死亡率大幅降低。

2、世界人口增長特點

世界人口的增長速度還在不斷增加，每增加10億人口需要的時間越來越短。

3、人口過度增長對社會造成的問題：糧食匱乏，交通阻塞、住房緊張，水資源短缺等。

4、我國控制人口增長的具體要求是：晚婚、晚育、少生和優生。

第二節合理利用自然資源

1、自然資源：凡是人類可以從自然界直接取得，用於生產和生活的物質。

2、自然資源：①不可再生資源：有些資源不能更新或補充，利用一些就減少了一些（金屬礦石、化石燃料）

②可再生資源：有些資源可以再生或更新。（水、生物、土壤）

3、自然資源的利用：①合理利用自然資源的原則②合理開發利用；

③避免浪費和污染環境。

第三節保護生態環境

1、環境污染：大氣污染、水污染、土壤污染、噪聲污染。

2、生態破壞：森林鋭減、水土流失、土地沙漠化和物種滅絕。

3、當今世界的環境問題：環境污染和生態破壞。

第四節建立良性循環的生態農業系統

1、生態農業系統就是人類按照自身的需要，用一定的手段來調節農業生物種羣和非生物環境間的相互作用，通過合理的能量轉化和物質循環，進行農產品生產的生態系統。

2、人在生態農業系統中的作用，提高太陽能固定率、生物能利用率的方式，農業遺棄物的再循環率等。

3、發展生態農業的重要意義：生態農業有助於保護生態環境，維護良好的生態平衡，使資源得到持續的利用，提高生態農業系統中的生產率。

七年級下冊生物知識點 篇三

第一章 人的由來

第一節 人類的起源和發展

1.19世紀，進化論的建立者達爾文提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿。

2、四種現代類人猿：大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩。

3、由於環境的改變和自身形態結構的變化，使得部分古猿進化成現在人。

4、人與猿分界的標準之一是直立行走。

5、類人猿與人類的根本區別在於：

（1）運動方式不同（人類直立行走，類人猿臂行。）

（2）製造工具的能力不同（會不會製造工具是人和動物的根本區別。）

（3）腦的發育程度不同（人有很強的思維能力和語言、文學交流能力。）

第二節 人的生殖

一、生殖系統

1、生殖系統分為男性生殖系統和女性生殖系統

。

2、男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是產生精子並分泌雄性激素；

3、女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是產生卵細胞並分泌雌性激素。

二、生殖過程

1、精子和卵細胞結合形成受精卵，受精的場所是輸卵管。

2、每個人的生命是從受精卵開始的。

3、胚胎經過8周左右形成胎兒。

胎兒在38周左右發育成熟，成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程稱為分娩。

4、胚胎髮育的場所是子宮，通過胎盤和臍帶從母體獲得所需的營養物質和氧氣。

5、試管嬰兒是指利用人工方法，讓卵細胞和精子在體外受精，受精卵在體外形成早期胚胎後再植入子宮，胚胎在子宮內完成發育。

第三節 青春期

計劃生育：

1、為了控制人口數量和提高人口素質，我國已經把計劃生育列為一項基本國策。

2、計劃生育有具體要求：晚婚、晚育、少生、優生。

三、計劃生育的意義。

1、堅持晚婚、晚育，對國家來説，有利於控制人口過快增長；

2、少生是控制人口過快增長的關鍵。

3、優生有利於提高我國的人口素質。

第二章 人體的營養

第一節 食物中的營養物質

1、食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素等六類營養物質

（糖類是主要的供能物質；蛋白質是構成細胞的基本物質；水是構成細胞的主要成分。）

2、糖類、脂肪、蛋白質都是組成細胞的主要有機物。

並且能為生命活動提供能量。

3、人體需要含鈣、磷、鐵、碘、鋅的無機鹽。

4、人體缺乏維生素引起的主要病症：缺乏維生素A：皮膚乾燥、夜盲症（夜晚看不清東西）、乾眼症等。

缺乏維生素B1：神經炎、腳氣病（維生素B1缺乏症）、消化不良、食慾不振等。缺乏維生素C：壞血病、抵抗力下降等。缺乏維生素D：佝僂病、骨質疏鬆症等。維生素D可以促進磷、鈣的吸收和骨質發育。

第二節 消化和吸收

食物在消化道內分解成可以被細胞吸收的物質的過程叫做消化。

1、消化系統由消化道和消化腺組成

2、消化道

（1）口腔——消化道的起始部位，內有牙齒、舌和唾液腺。

（2）咽和食道——食物的通道，既沒有消化作用也沒有吸收作用。

（3）胃——消化道中最膨大部分，有暫時貯存食物和初步消化蛋白質的作用。

（4）小腸——消化和吸收的主要場所（小腸的起始部位為十二指腸）

（5）大腸—-暫時貯存糞便，既沒有消化作用也沒有吸收作用。

（6）肛門

3、消化腺

（1）唾液腺——分泌唾液，唾液澱粉酶能初步消化澱粉（澱粉 麥芽糖）

（2）胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白質

（3）腸腺——分泌腸液，腸液含有多種酶，能消化糖類、蛋白質和脂肪

（4）胰腺——分泌胰液，胰液含有多種酶，能消化糖類、蛋白質和脂肪

（5）肝臟——分泌膽汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

注意：唾液腺、胰腺、肝臟位於消化道外，胰腺和肝臟分泌的消化液注入到十二指腸後與食物接觸。胃腺和腸腺位於消化道內。

6、小腸中含有三種消化液：膽汁、胰液、腸液。

7、適於小腸消化和吸收功能的特點：①小腸長5—6米

②小腸內表面有環形皺壁

③皺壁表面有小腸絨毛

8、澱粉、蛋白質、脂肪的消化情況

澱粉：在口腔開始被消化，，需要的消化液是唾液、腸液、胰液，最終產物是葡萄糖。

蛋白質：在胃開始被消化，需要的消化液胃液、腸液、胰液，最終產物是氨基酸。

脂肪：在小腸開始被消化，需要的消化液是腸液、膽汁、胰液，最終產物是甘油、脂肪酸。

第三節 關注合理營養與食品安全

1、合理營養是指全面而平衡的營養。

2、營養學家將食物分為五類，形象設計成平衡膳食寶塔。

從下往上依次是：穀類---果蔬類---魚蛋類---豆奶類----油脂類

3、保證每日三餐，按時進餐；

早、中、晚餐的能量應當分別佔30%、40%、30%左右。

二、時刻注意食品安全

①食用蔬菜水果之前，應該浸泡、沖洗，或削皮； ②買食品時，應注意檢驗是否合格，是否變質等； ⑶發芽的馬鈴薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用；

第三章 人體的呼吸

第一節 呼吸道對空氣的處理

1、呼吸系統是由呼吸道和肺組成。

2、呼吸道包括：鼻、咽、喉、氣管、支氣管，

3、呼吸道的作用是：①保證氣體順暢通過的結構；

②能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體温暖、濕潤、清潔。

4、呼吸道對空氣的處理能力是有限的。

所以我們要保持環境中的空氣新鮮、清潔。

5、咽既是消化器官，也是呼吸器官。

第二節 發生在肺內的氣體交換

一、肺與外界的氣體交換

1、肺是呼吸系統的主要器官，它位於胸腔內，左右各一個，左肺有兩葉，右肺有三葉。

一分種大約呼吸16次。肺的基本單位是肺泡

2、胸廓橫向的擴張和收縮，是肋骨間的肌肉收縮和舒張的結果。

3、肋骨間的膈肌收縮，胸廓擴張時吸氣，肋骨間的膈肌舒張，胸廓收縮時呼氣。

二、肺泡與血液的氣體交換

1、肺適於氣體交換的特點是：肺泡外面包繞着豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞。

2、肺泡與血液的氣體交換：肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液；

同時血液中的二氧化碳進入肺泡。

3、呼出的氣體中，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加。

第三節 空氣質量與健康

1、控制污染物排放是防治大氣污染、改善空氣質量的根本措施。

2、植樹造林是防治大氣污染的有效措施。

第四章 人體內物質的運輸

第一節 流動的組織——血液

1、血液由血漿和血細胞組成。

血液具有運輸、防禦和保護的功能，被稱為流動的組織。

2、血液分層後，上層淡黃色的半透明液體是血漿。

下層是紅細胞，呈紅色；白細胞和血小板在兩層交界處，很薄，呈白色

3、血漿的主要作用是運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需要的物質和體內產生的廢物等。

3、血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。

4、成熟的紅細胞沒有細胞核，數量最多，富含血紅蛋白。

具有運輸氧的功能。

5、白細胞有細胞核，比紅細胞大，但數量少。

能吞噬病菌，對人體起防禦和保護作用。

6、血小板是最小的血細胞，沒有細胞核，形狀不規則。

有止血和加速凝血的作用。

第二節 血流的管道——血管

1、三種不同的血管：動脈、靜脈和毛細血管。

2、動脈是把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，管壁厚彈性大，管內血液流速快。

3、靜脈是把血液從身體各部分輸送到心臟去的血管，管壁薄，彈性小，管內血液流慢。

4、毛細血管是連通於最少的動脈與靜脈之間的血管，它是血液和細胞間物質交換的場所，

管壁薄，由一層上皮細胞構成，管內血液流速最慢。

第三節 輸送血液的泵——心臟

一、心臟的結構和功能

1、心臟解剖圖

2、心臟壁主要由心肌構成，心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個腔，只有同側的心房和心室相通；

主動脈連左心室，肺動脈連右心室，同側的心房和心室之間，心室和動脈之間都有瓣膜，這些瓣膜單向開放的，只能沿一定的方向流動，而不能倒流。

3、心室與動脈之間的瓣膜叫動脈瓣；

心房與心室之間的瓣膜叫房室瓣。

二、血液循環的途徑

1、體循環：血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最後彙集到上、下腔靜脈，流回到右心房。

2、在體循環中血液與組織細胞之間進行了物質交換，體循環把動脈血變成靜脈血。

。

3、肺循環：流回右心房的血液，經右心室壓入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房。

4、在肺循環中，血液與肺泡之間進行了物質交換，肺循環把靜脈血變成動動脈血。

5、動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅。

靜脈血：含氧較少，顏色暗紅。 注意：動脈中不一定流動脈血（如肺動脈），靜脈中不一定流靜脈血（如肺靜脈）。

6、人在安靜狀態下，心室每次射出的血量大約為70毫升。

人體內的血液總量大約為4000毫升。

第四節 輸血與血型

1、1900年奧地利科學家德斯坦納把血液分為A型、B型、AB型、O型。

2、輸血的時候，應以輸入同型血為原則。

3、任何血型的人都可以輸入少量的O型。

4、成年人的血量大致相當於本人體重的7%～8%。

5、健康成年人每次獻血200～300毫升是不會影響健康的。6、從1998年起，我國實行無償獻血制度。

第五章 人體內廢物的排出

第一節 尿的形成和排出

1人體將二氧化碳、尿素、以及多餘的水和無機鹽等排出體外的過程叫做排泄。

2、泌尿系統由：腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成；

泌尿系統的功能是形成並排出尿液。

尿的形成：

3腎是形成尿液的器官。

4腎臟結構和功能的基本單位是腎單位；腎單位是由：腎小球、腎小囊、和腎小管組成。

5尿的形成：①腎小管和腎小囊內壁的過濾作用 ；②腎小管的重吸收。

5、腎小囊中的液體稱為原尿；

原尿中含有（水、無機鹽、尿素、葡萄糖和微量的蛋白質）；人體每天形成原尿大約150升。

6、原尿經腎小管後剩下的水和無機鹽、尿素等形成尿液，尿液中不含（葡萄糖和蛋白質）；

人體每天排出的尿液約為1.5升。 7、尿液經尿道排出體外。

8、排尿的作用：①排出廢物的作用；

②對調節體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能，有着重要的作用。

9、人體產生的廢物是由：排尿、排汗、呼出氣體三種途徑排出體外；

第六章 人體生命活動的調節

第一節 人體對外界環境的感知

一、眼和視角

1、眼球的結構與視覺形成有關的主要結構是:角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網膜。

2、視覺的形成：外界物體反射來的光線，經角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，並經過晶狀體等的折射，最終落在視網膜上形成一個物像。

視網膜上有對光線敏感的細胞，這些細胞將圖像信息通過視覺神經傳給大腦皮層的視覺中樞，就形成了視覺。

2、物像落在視網膜上，才能被人看清楚。

3、人的瞳孔的大小根據外界環境光線的明暗可以自動調節。

4、人能看得清楚遠處和近處的物體是因為晶狀體的曲度可以調節。

5、近視是由於眼球的前後徑過長，晶狀體曲度過大，物像落到視網膜的前方所造成。

6、預防近視要做到“三要”“四不要”。

二、耳和聽覺

1、耳是人的聽覺器官。

2、人耳由外耳、中耳、內耳組成。

3、聽覺的形成過程是：外界的聲波經過耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的敏感細胞，通過視覺神經傳到大腦，就形成了聽覺。

第二節 神經系統的組成

一、神經系統的組成部分

1、神經系統是由腦、脊髓和它們發出的神經組成的。

2、腦和脊髓組成中樞神經系統；

腦神經和脊神經組成周圍神經系統。

大腦：包括左右兩個大腦半球，表面是大腦皮層，具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區——神經中樞。

小腦：使運動協調、準確、維持身體平衡。

腦幹：調節心跳、呼吸、血壓等基本生命活動。

脊髓：具有反射和傳導的功能。（能對外界或體內的刺激產生有規律的反應，還能將對這些刺激的反應傳導到大腦，是腦與軀幹、內臟之間的聯繫通路）

二、神經元

1、神經元又叫神經細胞，是構成神經系統結構和功能的基本單位，能產生和傳導興奮。

包括細胞和突起兩部分。 2、神經纖維末端的細小分支叫做神經末梢。

第三節 神經調節的基本方式

1、神經調節的基本方式是反射

2、人體通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應叫反射。

3反射是通過一定的神經結構——反射弧完成的。4反射弧包括：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。

5、反射分為簡單反射和複雜反射。

6、與語言文字有關的反射是複雜的，也是人類所特有的。

第四節 激素調節

1、激素由內分泌腺分泌，激素不通過導管，直接進入到腺體內的毛細血管，並隨着血液循環輸送到全身各部。

2、人體內主要的內分泌腺有：

垂體： 分泌生長激素 促進生物的生長和發育。異常：幼年過多，巨人症；幼年過少，侏儒症。

甲狀腺：分泌甲狀腺激素 促進生物的發育。 異常：幼年不足，發育遲緩，呆小症

成年過少，導致大脖子病。缺乏時可以通過食用含碘的食物來治療。如海帶。

胰島： 分佈於胰腺中，分泌胰島素等調節糖在體內的吸收和消化等。缺乏胰島素，導致細胞吸收和利用血糖的能力減弱，形成糖尿。可以通過注射胰島素製劑來治療。

卵巢： 分泌雌性激素等 睾丸： 分泌雄性激素等

3、人體的生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素調節的影響。

第七章 人類活動對生物圈的影響

1、人類活動對生物的影響：(1)亂砍濫伐，開墾草原，使生態環境遭受嚴重破壞，水土流失加重，還會引起沙塵暴。

（2） 空氣污染會形成酸雨。(3)水污染會破壞水域生態系統。(4) 外來物種入侵會嚴重危害本地生物。

2、排放過多的二氧化硫等有害氣體到大氣中，容易導致酸雨的產生，酸雨對生物有極大的危害，被稱為“空中死神”；

過多的二氧化碳的排放還會導致全球的温度的提升，形成“温室效應”。含有貢、銀、鎘的固體廢物和工業廢水，會引發各種疾病：水俁病、痛痛病等。

3、為了保護和改善生態環境，採取以下措施：植樹造林、保護鳥類、建立自然保護區、實施計劃生育、退耕還林還草。

4、生物隨着商品貿易和人員往來遷移到新的環境中並對環境造成嚴重的危害叫做生物入侵。

國中七年級下冊生物 篇四

人類的起源和發展

1.19世紀，進化論的建立者達爾文提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿。

2.四種現代類人猿：大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩。

3.由於環境的改變和自身形態結構的變化，使得部分古猿進化成現在人。

4.人與猿分界的標準之一是直立行走。

5.類人猿與人類的根本區別在於：

(1)運動方式不同(人類直立行走，類人猿臂行。)

(2)製造工具的能力不同(會不會製造工具是人和動物的根本區別。)

(3)腦的發育程度不同(人有很強的思維能力和語言、文學交流能力。)

計劃生育

1、為了控制人口數量和提高人口素質，我國已經把計劃生育列為一項基本國策。

2、計劃生育有具體要求：晚婚、晚育、少生、優生。

計劃生育的意義

1、堅持晚婚、晚育，對國家來説，有利於控制人口過快增長；

2、少生是控制人口過快增長的關鍵。

3、優生有利於提高我國的人口素質。

消化腺

(1)唾液腺——分泌唾液，唾液澱粉酶能初步消化澱粉(澱粉麥芽糖)

(2)胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白質

(3)腸腺——分泌腸液，腸液含有多種酶，能消化糖類、蛋白質和脂肪

(4)胰腺——分泌胰液，胰液含有多種酶，能消化糖類、蛋白質和脂肪

(5)肝臟——分泌膽汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

【篇二】七年級下冊生物知識點歸納

第一章人的由來

第一節人類的起源和發展

1.進化論的建立者達爾文提出：人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿。

2.人類的進化過程：

原因：森林大量消失，樹棲生活為主的森林古猿為了適應環境下地生活，逐漸能直立行走、製造並使用工具、使用火、大腦發育、產生語言、最後進化成人類。

3.與人類親緣關係最近的類人猿是黑猩猩。

4.化石，也就是石化了的遺體、遺物、遺蹟。是研究人類起源與進化的最直接有力的證據。

第二節人的生殖

1.生殖系統

(1)男性生殖系統的結構和功能：

內生殖器

睾丸：男性最主要的性器官，產生精子和分泌雄性激素

附睾：位於睾丸的背面，貯存和輸送精子

輸精管：輸送精子

外生殖器

精囊腺和前列腺：分泌黏液

陰囊：保護睾丸和附睾

陰莖和尿道：排精、排尿

(2)女性生殖系統的結構和功能：

內生殖器

卵巢：女性最主要的性器官，產生卵細胞和分泌雌性激素

輸卵管：輸送卵細胞，受精的場所

子宮：胚胎髮育的場所

陰道：月經流出，精子進入、胎兒產出的通道

外生殖器：即外陰

(3)精子、卵細胞和受精

精子：雄性生殖細胞，較小，似蝌蚪，有長尾，能遊動。

卵細胞：雌性生殖細胞，球形，人體內的細胞。

受精：精子與卵細胞結合形成受精卵的過程。受精卵形成標誌着新生命的開始。

受精場所：輸卵管

2.胚胎的發育和營養：

(1)發育：

發育場所：初期在輸卵管內；隨後，在母體子宮內繼續發育38周左右。

受精卵通過細胞分裂發育成胚泡，胚泡移到子宮內，在子宮內膜種植下來，稱為懷孕。

胚泡繼續細胞分裂和分化，發育成胚胎。懷孕後8周左右，胚胎髮育成胎兒，呈現出人的形態。胎兒發育成熟後，從母體陰道產出，這個過程叫做分娩。

(2)營養：胚胎髮育初期所需要的營養來自卵黃；胚胎在子宮裏的發育所需要的營養物資和氧通過胎盤、臍帶從母體獲得。胎兒產生的二氧化碳等廢物也通過胎盤經母體排出。因此，胎盤是胎兒和母體進行物質交換的結構(器官)。

3.“試管嬰兒之父”羅伯特•愛德華茲，2010年獲得諾貝爾生理學或醫學獎。

第三節青春期＜＞

1.身高突增是青春期的一個顯著特點。神經系統以及心臟和肺等器官的功能明顯增強。在睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素的作用下，第二性徵開始出現。性器官迅速發育，男孩出現遺精，女孩出現月經的生理現象，女孩第一次來月經叫月經初潮。

2.青春期是一生中身體發育和智力發展的黃金時期。

3.青春期的心理變化：

(1)獨立意識增強與依賴性並存。

(2)內心日益複雜，不願與人交流。

(3)先疏遠、後依戀異性。

4.心理衞生：

(1)集中精力，努力學習。

(2)積極參加各種健康的文體活動。

(3)同學之間互相幫助，跟師長密切交流。

第二章人體的營養

第一節食物中的營養物質

1.人體需要的營養物質主要有六大類：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素。

能源物質：

糖類：人體日常活動最重要的供能物質，也是構成細胞的成分。

脂肪：一般情況下，作為備用能源物質貯存在體內；保温；單位質量釋放能量最多。

蛋白質：構成人體細胞的基本物質，參與損傷細胞的修復和更新；為人體的生理活動提供能量。

非能源物質：

水：約佔體重的60%-70%，細胞的主要組成成分，人體的各種生理活動都離不開水。水是人體需要最多的營養物質。

無機鹽：含量不多，是構成人體組織的重要成分，如：鈣、磷(構成骨骼和牙齒)、鐵(構成血紅蛋白)。

維生素：不是構成細胞的主要原料，也不提供能量，含量少，對人體生命活動起調節作用。

2.幾種無機鹽的作用：

3.維生素的作用：

4.“第七類營養素”----膳食纖維。

第二節消化和吸收

1.人體消化系統由消化道和消化腺組成。

2.探究試驗：

饅頭在口腔中的變化(見書P27—28)

澱粉在口腔中的消化與唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌都有關係。牙齒的切碎和磨碎以及舌的充分攪拌，能使唾液更加充分地與食物碎屑混合，更好地促進澱粉的變化。澱粉是糖類，但沒有甜味，澱粉在唾液澱粉酶的作用下分解成麥芽糖有甜味。澱粉遇碘變藍，麥芽糖遇碘不變藍。將饅頭切碎是模擬牙齒的咀嚼，試管放進37℃温水中是模擬人體口腔温度，攪拌是模擬舌的攪拌功能。

3.消化系統的組成

消化道：

口腔：牙齒咀嚼食物；舌攪拌食物；唾液腺分泌唾液，幫助初步消化澱粉

咽：食物與氣體的共同通道(消化道與呼吸道在這交匯)

食道：能蠕動，將食物推進胃中

胃：(1)胃蠕動，使食物與胃液充分混合(2)胃腺分泌胃液，初步消化蛋白質

小腸：(1)起始部分叫十二指腸，肝臟分泌的膽汁與胰腺分泌的胰液由此流入小腸

(2)腸腺分泌腸液(含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶)

(3)通過蠕動，使食物與消化液充分混合，消化、吸收的主要場所

大腸：通過蠕動，把食物殘渣推向肛門

肛門：糞便由此排出

消化腺：

唾液腺：分泌唾液(含有唾液澱粉酶)，能初步消化澱粉

肝臟：分泌膽汁(不含消化酶)，將脂肪乳化為脂肪微粒

胰腺：分泌胰液(含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶)

胃腺：分泌胃液(含有鹽酸和胃蛋白酶)，初步消化蛋白質

腸腺：分泌腸液(含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶)

肝臟是人體的消化腺

4、小腸的結構特點：

小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所。

小腸適於消化、吸收的特點：

(1)很長，5-6米；

(2)內表面具有大量環形皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);

(3)小腸絨毛內有豐富的毛細血管且毛細血管的管壁很薄，只由一層上皮細胞構成；

(4)小腸內有各種消化液，多種消化酶。

5.食物的消化：

在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。

(1)物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，並與消化液混合。營養成分未變化。

(2)化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質。

6.澱粉在口腔開始消化，蛋白質在胃中開始消化，脂肪在小腸開始消化。最終全部在小腸中被消化完。水、無機鹽、維生素不經消化可以直接被吸收。

7.營養物質的吸收：

營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程。

消化道各段對營養物質的吸收：

口腔、咽、食道：不吸收。

胃：吸收少量的水、酒精(非營養)。

小腸(主要的吸收場所，與其結構有關)：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素。

大腸：只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素。

8.為病人靜脈注射(或口服)葡萄糖，是因為葡萄糖不需要經過消化，可以直接進入血液(被小腸壁吸收進入血液)，進入細胞線粒體中分解提供能量。

9.有肝炎等肝病的人不喜歡吃油膩食物是因為其肝臟分泌的膽汁有異常，不利於脂肪的消化。

第三節合理營養與食品安全

每日三餐，按時進餐

1.合理營養不偏食、不挑食、不暴飲暴食

均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔)

2.設計一份營養合理的食譜：

(1)按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養不良和營養過剩；

(2)人每天攝入最多的應該是米、面等澱粉類主食，其次是蔬菜、水果，攝入量最少的是脂肪食品；

(3)人在早、中、晚餐的能量攝取應當分別佔30%、40%、30%。

3.食品安全

防止食品在生產過程中被農藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗乾淨。

不吃有毒的食物(發芽的馬鈴薯、毒蘑菇)

保持廚房和餐具的清潔衞生

買經檢疫合格的食品

4.購買包裝食品應關注

營養成分、是否有“QS”標誌、生產日期、保質期(失效日期)、生產廠家、廠家地址、是否有添加劑等。

5.綠色食品

產自良好生態環境，無污染、安全、優質的食品，統稱為綠色食品。

第一節呼吸道對空氣的處理

1.人體呼吸系統是由呼吸道和肺組成的。呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成。

呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管

作用：氣體進出肺的通道；清潔、濕潤、温暖吸入的氣體

肺：氣體交換的場所

2.呼吸道有骨或軟骨做支架，保證氣體順暢通過。咽是呼吸道和消化道的共同通路，即屬於呼吸系統又屬於消化系統。吞嚥時，會厭軟骨像蓋子一樣蓋住喉口，以免食物進入氣管。因此吃飯時不要大聲説笑。

3.聲音是由喉部的聲帶振動發出的。喉是發聲器官。

第二節發生在肺內的氣體交換

1.肺

(1)位置：胸腔內，左右各一。左肺兩葉、右肺三葉(左二右三)。

(2)結構：由大量肺泡構成，肺泡外包繞着豐富的毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，適於氣體交換。

(3)功能：進行氣體交換

2.正常人的呼吸頻率(一分鐘的呼吸次數)為16--18次/分鐘。

3.測量胸圍差：

(1)測量部位：兩肩胛骨的下角

(2)計算：胸圍差=盡力吸氣時的胸圍長度-盡力呼氣時的最小胸圍長度

(3)要求：測量三次取平均值

4.測量肺活量：肺活量是人盡力吸氣後再盡力呼氣所能呼出的氣體量。

5.肺與外界的氣體交換P45-46

(胸骨、肋骨、胸椎圍成胸廓，膈肌、肋間肌合稱呼吸肌)

記憶指導：①以人體站立狀態分析，吸氣時氣體是從上往下↓的，呼氣時氣體是從下往上↑的。②膈頂運動方向與氣體運動方向相同。③肌肉收縮主動用力，肌肉舒張被動不用力。

6.肺泡與血液的氣體交換P47

(1)呼出的氣體中氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加。

(2)肺泡適於進行氣體交換的特點：

①肺泡很多。②肺泡外面包繞着豐富的毛細血管。③肺泡壁和毛細血管壁薄很薄，都只由一層扁平的上皮細胞構成。④毛細血管很細，血流速度慢。

(3)原理：氣體的擴散作用

7.血液與組織細胞間的氣體交換

(1)原理：氣體的擴散作用

(2)組織裏的氣體交換：

8.發生在細胞中(線粒體中)的呼吸作用

儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要。

9.肺泡中氧氣O2濃度，組織細胞中二氧化碳CO2濃度。

第四章人體內物質的運輸

血液循環系統由：心臟(器官)、血管(器官)、血液(結締組織)組成。

第一節流動的組織-------血液

1.血液的組成和功能

血漿Hb成分：水(約佔90%)、蛋白質、葡萄糖、無機鹽等

功能：運載血細胞，運輸養料和廢物

血細胞：

紅細胞RBC

白細胞WBC

血小板PLT

血液的功能：運輸、防禦保護、調節體温

2.三種血細胞比較

3.血紅蛋白：紅細胞中含有的一種血紅蛋白，因為血紅蛋白中含鐵，所以呈現出紅色。

特性：在含氧高的地方與氧結合，在含氧低的地方與氧分離。

4.煤氣中毒，即一氧化碳CO中毒，因為一氧化碳與血紅蛋白的結合能力強於氧氣與血紅蛋白的結合能力，造成患者缺氧。

5.高原反應，簡稱“高反”，高原反應是人到達一定海拔高度後，身體為適應因海拔高度而造成的氣壓低、含氧量少、空氣乾燥等的變化，而產生的自然生理反應。

高原反應的症狀一般表現為：頭痛、氣短、胸悶、厭食、微燒、頭昏、乏力等。部分人因含氧量少而出現：嘴脣和指尖發紫、嗜睡、精神亢奮、睡不着覺等不同的表現。但人體血液中的紅細胞會逐漸增多，以提高運氧的效率。

6.平原地區的運動員比賽前到高原地區集訓，有利於人體血液中產生更多的紅細胞，再回到低海拔地區比賽時血液的運氧效率就比較高，利於人體得到足夠的能量。

7.幹細胞：能分化為各種各樣的細胞，進而形成不同的組織和器官。主要存在與新生兒臍帶血、骨髓中。

第二節血流的管道——血管

1.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動時用低倍顯微鏡，用濕潤的棉絮將小魚頭部和軀幹部包裹起來，觀察過程中不斷往棉絮上滴水保濕，為了保證小魚正常呼吸。

2.血管的種類、結構與功能

3.中醫“把脈”用的是手腕處的橈動脈。靜脈俗稱“青筋”，抽血、輸血、打點滴(靜脈注射)用的是靜脈。

4.毛細血管管壁非常薄，只有一層上皮細胞構成，管內血流速度最慢，這些特點有利於血液與組織細胞進行物質交換。毛細血管中的氧氣和營養物質進入組織細胞，組織細胞產生的二氧化碳及其他廢物進入毛細血管中的血液。

生物七年級下冊知識點 篇五

生物體有相似的結構層次

1、組織：形態相似、結構和功能相同的細胞羣叫做組織。

器官：幾種不同的組織構成在生物體內執行一定功能的結構叫做器官

系統：在大多數動物體和人體中，一些器官進一步有序地連接起來，共同完成一項或幾項生物活動，就構成了系統。

2、植物體組成的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體。

3、植物的組織主要有：分生組織、機械組織、基本組織、保護組織和輸導組織。

組織名稱 功 能 例子

分生組織 具有分裂增生能力 如：根尖、芽

基本組織 能製造和存貯有機養料 如：果肉

保護組織 保護作用，控制植物體與外界的氣體交換 如：植物表皮

輸導組織 運輸水分、無機鹽、和有機養料 如：葉脈中導管、篩管

機械組織 具有支持作用 如：葉脈中纖維

4、一株完整的綠色開花植物包括根、莖、葉、花、果實和種子六種器官。其中根、莖、葉是營養器官，花、果實和種子是繁殖器官。

5、植物組織培養技術又俗稱植物克隆。

6、動物體組織的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→動物體。

7、人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經組織四大類。

組織名稱 功 能 部位組成

上皮組織 保護作用 皮膚外表面、器官腸胃的內表面

肌肉組織 收縮、舒張，使身體產生運動 骨骼肌、心肌、平滑肌

結締組織 支持、營養、連接和保護等 血液、骨組織、脂肪、肌腱

神經組織 受刺激能產生興奮、傳導興奮 腦和脊髓

8、人體的八大系統：消化系統、呼吸系統、運動系統、泌尿系統、生殖系統、神經系統和內分泌系統，各系統主要在神經系統和內分泌系統的調節下共同完成各項生命活動。

9、從外形上看，人體分為頭、頸、軀幹、四肢四部分。人體的頭部和軀幹部由皮膚、肌肉和骨骼分別圍成顱腔和體腔。體腔由膈分為胸腔和腹腔兩部分，胸腔有心臟、肺等器官，腹腔有胃、腸、肝臟等器官。臀部的外上部由於沒有大的神經和血管通過，常常被選作肌肉注射的部位。

10、單細胞生物的形態結構和生命活動中特點：(1)身體僅由一個細胞構成。(2)能獨立完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動。

常見的單細胞生物：草履蟲、變形蟲、眼蟲、酵母菌、衣藻。

草履蟲 1)形態：像倒轉的草鞋底。

2)結構：表膜、細胞質和細胞核，食物泡、伸縮泡。

3)生命活動：運動：纖毛擺動

營養：食物細菌、單細胞藻類，在食物泡中消化吸收。

排泄：伸縮泡、表膜 呼吸：表膜 生殖：細胞分裂

為什麼説草履蟲有淨化污水的作用？答：消耗水中的有機質，吞掉細菌。

① 草履蟲與植物細胞相比，它沒有葉綠體和液泡，細胞內沒有葉綠體，不能自己製造有機物。它和變形蟲容易培養、繁殖快，是研究生物科學基礎理論的好材料。

② 眼蟲可以監測環境污染。

③ 酵母菌可以用來發酵，生產麪包、饅頭和釀酒，也可製藥。

④ 瘧原蟲寄生在人的血液裏，使人患瘧疾，有些單細胞生物能污染環境、危害漁業。

七年級下冊生物知識 篇六

第四章 人體內物質的運輸

血液循環系統由：心臟（器官）、血管（器官）、血液（結締組織）組成。

第一節 流動的組織-------血液

1、血液的組成和功能

血漿Hb 成分：水（約佔90%）、蛋白質、葡萄糖、無機鹽等

功能：運載血細胞，運輸養料和廢物

血細胞：

紅細胞RBC

白細胞 WBC

血小板 PLT

血液的功能：運輸、防禦保護、調節體温

2、三種血細胞比較

3、血紅蛋白：紅細胞中含有的一種血紅蛋白，因為血紅蛋白中含鐵，所以呈現出紅色 。

特性：在含氧高的地方與氧結合，在含氧低的地方與氧分離 。

4、煤氣中毒，即一氧化碳CO中毒，因為一氧化碳與血紅蛋白的結合能力強於氧氣與血紅蛋白的結合能力，造成患者缺氧。

5、高原反應，簡稱“高反”，高原反應是人到達一定海拔高度後，身體為適應因海拔高度而造成的氣壓低、含氧量少、空氣乾燥等的變化，而產生的自然生理反應。

高原反應的症狀一般表現為：頭痛、氣短、胸悶、厭食、微燒、頭昏、乏力等。部分人因含氧量少而出現：嘴脣和指尖發紫、嗜睡、精神亢奮、睡不着覺等不同的表現。但人體血液中的紅細胞會逐漸增多，以提高運氧的效率。

6、平原地區的運動員比賽前到高原地區集訓，有利於人體血液中產生更多的紅細胞，再回到低海拔地區比賽時血液的運氧效率就比較高，利於人體得到足夠的能量。

7、幹細胞：能分化為各種各樣的細胞，進而形成不同的組織和器官。主要存在與新生兒臍帶血、骨髓中。

第二節 血流的管道——血管

1、用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動時用低倍顯微鏡 ，用濕潤的棉絮將小魚頭部和軀幹部包裹起來，觀察過程中不斷往棉絮上滴水保濕，為了保證小魚正常呼吸。

2、血管的種類、結構與功能

3、中醫“把脈”用的是手腕處的橈動脈。靜脈俗稱“青筋”，抽血、輸血、打點滴（靜脈注射）用的是靜脈。

4、毛細血管管壁非常薄，只有一層上皮細胞構成，管內血流速度最慢，這些特點有利於血液與組織細胞進行物質交換。毛細血管中的氧氣和營養物質進入組織細胞，組織細胞產生的二氧化碳及其他廢物進入毛細血管中的血液。

第三節 輸送血液的泵----心臟

1、心臟的結構和功能：位於胸腔中部，偏左下方 ，大小與本人握起的拳頭差不多。

主要由肌肉組織構成，具有收縮和舒張功能。心臟是血液循環的動力器官。

有四個腔：

左心室（主動脈） 左心房（肺靜脈）

右心室（肺動脈） 右心房（上、下腔靜脈）

★記憶指導：左右相反（看解剖圖時，圖的左邊實際上是身體器官的右邊）

上房下室（上邊是兩個心房，下邊是兩個心室<上邊房間，下邊地下室>）

房靜室動（心房連靜脈，心室連動脈<房間裏保持安靜>）

左主右肺（左心室連主動脈，右心室連肺動脈）

上下相通，左右不通（同一側的心房與心室相通，但左右兩側有肌肉壁隔開不相通。）

2、瓣膜

房室瓣（位於心房和心室之間，只朝向心室開）

動脈瓣（位於心室與動脈之間，只朝向動脈開）

瓣膜保證了血液按一定的方向流動，防止血液倒流。

3、血液循環 ： 分為體循環和肺循環

兩條血液循環途徑對比：

兩條血液循環途徑共同點（血液流動方向）：

心室 動脈 毛細血管網 靜脈 另一側心房

4、動脈血含氧豐富，顏色鮮紅，靜脈血含氧較少，顏色暗紅。肺動脈中流靜脈血，肺靜脈中流動脈血。其他動脈中動脈血，靜脈中靜脈血。（解釋：動脈的定義是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管，而不是以裏面流淌什麼血液定義。肺動脈是將心臟右心室裏的靜脈血運往肺部的血管，因此肺動脈中是靜脈血。）

5、冠脈循環：給心臟自身輸送氧和營養物質並運走廢物，如果冠狀動脈發生病變就會引起冠心病。

6、心率、脈搏、血壓

心率是指每分鐘心臟跳動的次數。脈搏是因心臟跳動，血液衝擊動脈血管壁，出現動脈可觸及的搏動現象。一分鐘內脈搏的次數與心率是一致的。血壓是指血液對血管壁的側壓力，可以用血壓計在肱動脈處測得。血壓過高過低都會危害人體健康。

7、血液循環的發現：17世紀，英國醫生哈維指出血液在體內是循環流動的。

第四節 輸血與血型

1、血量：佔體重的7%-8% 。

少量失血（不超過400ml），所喪失的血漿成分和血細胞可以在短時間內得到補充而恢復正常，一次失血超過800-1000ml，會出現頭暈、心跳、眼前發黑和出冷汗等症狀；一次失血超過1200-1500ml會發生生命危險，需及時輸血。

2、血型：1900年，奧地利科學家卡爾·蘭德斯坦納將血型分為A型、B型、AB型、O型，這就是ABO血型。人類還有其他血型分類系統，如Rh血型系統，漢族人中99%是Rh陽性，1%是Rh陰性（熊貓血）。

3、輸血：以輸同型血為原則 。緊急情況下，任何血型的人都可以接受（輸入）少量O型血。（成分輸血：如血小板減少的病人，就只需輸入血小板；燒傷病人輸入血漿。即病人缺什麼輸什麼）

4、倡導無償獻血：從1998年起我國實行無償獻血制度，提倡18-55週歲的健康公民自願獻血，健康成年人每次獻血200-300ml血液不會影響健康。6月14日是“世界獻血者日”（卡爾·蘭德斯坦納的生日）。

七年級下冊生物重點知識點 篇七

生物圈中的綠色植物

藻類植物的主要特徵：結構簡單，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化；細胞裏有葉綠體，能進行光合作用；大都生活在水中。

藻類植物通過光合作用製造的有機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。

藻類的經濟意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業、醫藥上使用

苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脱離開水的環境。

苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。

苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。

蕨類植物出現根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大蕨類植物的經濟意義在於：①有些可食用；②有些可供藥；③有些可供觀賞；④有些可作為優良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了煤。

孢子是一種生殖細胞。

種子植物

蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉（2片））

玉米（果實）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚乳

種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生種子。

記住常見的裸子植物（例如：銀杏、蘇鐵、水鬆等）和被子植物。

種子的萌發(環境條件：適宜的温度、一定的水分、充足的空氣； p90-92的實驗

自身條件：具有完整的種子和活的胚，已度過休眠期。)

測定種子的發芽率（會計算）和抽樣檢測 p 94

種子萌發的過程

吸收水分——營養物質轉運——胚根發育成根——胚芽胚軸發育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根

植株的生長

根尖的結構和各部分的功能 p66圖

幼根的生長

生長最快的部位是：伸長區

根的生長一方面靠分生區細胞分裂從而增加細胞的數量，一方面要靠伸長區細胞生長從而細胞體積的增大。

枝條是由芽發育成的，植株生長需要的無機鹽主要是：含氮、磷、鉀的無機鹽

花由花芽發育而來

傳粉和受精（課本103-104）

果實和種子的形成

子房——果實 受精卵——胚 珠被——種皮

胚珠——種子 子房壁----果皮

七年級下冊生物複習提綱歸納 篇八

1.1人類的起源和發展

1、進化論的建立者是（達爾文）

2、人和類人猿的共同祖先是（森林古猿）

3、類人猿中與人類關係最近的是（黑猩猩）

4、類人猿和人的根本區別是：(1)運動方式不同，類人猿半直立行走，人直立行走；(2)使用工具不同，類人猿一般不會使用工具，人可以製造和使用簡單或複雜的工具；(3)腦的發育程度不同，類人猿大腦不夠發達，人的大腦很發達，並且產生了語言

5、至今發現的最早的古人類化石是（露西），她生活在約（300萬）年前，她下肢骨粗壯，説明是（直立行走）

6、從森林古猿到類人猿的進化順序是：森林古猿→環境變化→下地生活→使用天然工具→直立行走→使用簡單工具→使用複雜工具→腦逐漸發達→產生語言→原始社會文明

7、學會區分事實和觀點

1.2人的生殖

1、人的生殖主要是靠（生殖系統）完成的

2、睾丸的作用是（產生精子，分泌雄性激素），附睾（貯存精子），輸精管（輸送精子）

3、卵巢的作用是（產生卵細胞，分泌雌性激素），輸卵管（輸送卵細胞），子宮（胚胎髮育的場所）

4、男性產生的生殖細胞是（精子），女性產生的生殖細胞是（卵細胞）

5、生殖過程：精子→陰道→子宮→輸卵管（精子在輸卵管內與卵細胞結合）→受精卵（在輸卵管內分裂）→胚泡（在子宮內膜內分裂分化）→胚胎（在子宮內繼續發育）→胎兒→分娩

6、胚胎髮育到（第八週）出現人的形態。發育到第（38周）發育成熟

7、胎兒生活在子宮內半透明的液體（羊水）中，通過（臍帶和胎盤）跟母體進行物質交換

8、分娩：成熟的（胎兒和胎盤）從母體陰道產出，這個過程叫做分娩。

1.3青春期

1、進入青春期的第一個信號是（身高突增）

2、青春期的身體變化：(1)身高突增(2)神經系統，心臟，肺等器官的功能明顯加強(3)男孩出現（遺精），女孩出現（月經）

3、男性女性除性器官方面的差異外，還有一些各自特有的徵象，即第二性徵

4、青春期的心理變化：(1)獨立意識增強(2)有一定依賴性(3)性意識開始萌動

2.1食物中的營養物質

1、食物中含有（糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素）等六類營養物質，第七類營養素是（膳食纖維）

2、糖類：主要能源物質；葡萄糖、蔗糖、澱粉、麥芽糖等；饅頭，大米，紅薯，土豆

3、脂肪：備用能源物質；肥肉，大豆，花生

4、蛋白質：構建和修復身體（組成細胞的基本物質），必要時提供能量；奶，蛋，魚，瘦肉

5、重量相同的糖類、脂肪中，（脂肪）含有的能量最多，（糖類）次之

6、水：維持各項生命活動（組成細胞的主要物質），約佔體重的60%-70%

7、無機鹽：維持各項生命活動，組成細胞的成分

鈣：佝僂病，骨質疏鬆；奶類，豆類

磷：肌無力，骨痛；瘦肉，豆類

鐵：缺鐵性貧血（鐵參與合成血紅蛋白）；血液，肝臟，雞蛋

碘：大脖子病，小孩患呆小症；紫菜，海帶

鋅：發育不良，味覺發生障礙；魚類，蛋類

8、維生素：不參與細胞構成，不提供能量，是小分子有機物

夜盲A，肝臟、魚肝油、胡蘿蔔

腳氣B，牛肉，穀物

壞血C，西紅柿，黃瓜等新鮮的蔬菜水果

佝僂D，雞蛋肝臟

9、植物性食物不含維生素A，但綠色蔬菜、瓜果、胡蘿蔔等食物中含有胡蘿蔔素，在人體內可以轉化成維生素A。

10、維生素D具有促進鈣吸收的作用，在太陽系經紫外線照射，人體內的膽固醇可以轉化成維生素D

2.2消化和吸收

1、水，無機鹽，維生素等小分子可以不經消化就被吸收

2、消化系統由（消化道和消化腺）組成

3、消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

4、消化道最膨大的部位是（胃)，主要的消化吸收器官是(小腸），的消化腺是（肝臟）

5、饅頭在口腔中的變化

（1） (2) (3)

唾液 √ 無 √

咀嚼 √ √ 無

攪拌 √ √ 無

澱粉含量 無 較多 較少

顏色變化 不變藍 深藍 淺藍

6、消化腺及其功能

消化腺 消化液 功能

唾液腺

（分泌唾液） 唾液澱粉酶 初步消化澱粉

胃腺

（分泌胃液） 胃蛋白酶，鹽酸 初步消化蛋白質

腸腺

（分泌腸液） 消化糖類、脂肪、蛋白質的酶 最終消化糖類、蛋白質、脂肪

胰腺

（分泌胰液） 消化糖類、脂肪、蛋白質的酶 流入小腸

肝臟

（分泌膽汁） 不含消化酶，可乳化脂肪

7、三大類有機物的消化場所及最終產物

澱粉（口腔，小腸）→葡萄糖

脂肪（小腸）→甘油+脂肪酸

蛋白質（胃，小腸）→氨基酸

8、小腸是吸收營養物質的主要器官，原因是

（1）小腸有5～6米長(2)小腸內表面有許多環形皺襞，皺襞表面有小腸絨毛(3)小腸絨毛壁，毛細血管壁，毛細淋巴管壁僅由一層上皮細胞組成(4)小腸內有多種消化液

2.3合理營養與食品安全

1、合理營養指（全面而平衡）的營養，全面指攝取的六類營養素（種類齊全），平衡指各類營養素（量要合適），合理搭配，不多也不少

2、早餐、中餐、晚餐能量比為30%、40%、30%

3、購買食品時注意（食品安全）問題，注意是否有QS質量安全圖標，是否檢疫合格，是否發芽，是否是有毒食品，吃蔬菜水果時，要先洗後切，減少農藥殘留，減少維生素C的流失

3.1呼吸道對空氣的處理

1、呼吸系統由（呼吸道和肺）組成

2、呼吸道（氣體進出肺的通道）：鼻→咽→喉→氣管→支氣管

3、肺：氣體交換的主要器官

4、呼吸道都有（骨或軟骨）做支架，保證了呼吸道的暢通

5、鼻毛（阻擋灰塵）；鼻黏膜分泌的粘液（清潔和濕潤空氣）；鼻腔內毛細血管（温暖空氣）

6、人吃進去的食物和吸入的空氣都要經過（咽)，呼吸時(喉口開放），空氣暢通無阻；吞嚥時，（會厭軟骨蓋住喉口），以免食物誤入氣管

7、聲音是由喉部的（聲帶）發出的

1、肺在（胸腔）內，左右各一個，左肺（2葉），右肺（3葉），平靜呼吸時每分鐘約（16次）

2、胸廓容積的擴大和縮小還與(膈)的運動有關

3、胸廓變化與呼吸的關係：

（1）吸氣時

肋間肌 胸廓前後徑增大

收縮 胸廓左右徑增大 胸廓容積增大→肺擴張→肺內氣壓降低→

膈肌收縮 胸廓上下徑增大

（2）呼氣時

肋間肌 胸廓前後徑減小

舒張 胸廓左右徑減小 胸廓容積減小→肺收縮→肺內氣壓增大→

膈肌舒張 胸廓上下徑減小

4、肺泡與血液間的氣體交換

空氣中的氧氣透過（肺泡壁）和（毛細血管壁）進入（血液）；同時血液中的（二氧化碳）也通過這些毛細血管壁和肺泡壁進入（肺泡），然後隨着（呼氣）的過程排出體外。

七年級下冊生物重點知識點 篇九

一、生物的特徵：

1、生物的生活需要營養

2、生物能進行呼吸

3、生物能排出體內產生的廢物

4、生物能對外界刺激做出反應

5、生物能生長和繁殖

6、由細胞構成(病毒除外

二、調查的一般方法

步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告

三、生物的分類

按照形態結構分：動物、植物、其他生物

按照生活環境分：陸生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物

四、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的範圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等

水圈的大部：距海平面150米內的水層

巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”

2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的温度和一定的生存空間

3、環境對生物的影響

（1）非生物因素對生物的影響：光、水分、温度等

【光對鼠婦生活影響的實驗】

探究的過程、對照實驗的設計

（2）生物因素對生物的影響：

最常見的是捕食關係，還有競爭關係、合作關係

4、生物對環境的適應和影響

生物對環境的適應P19的例子

生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛後可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓鬆土

5、生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統。

6、生態系統的組成：

生物部分：生產者、消費者、分解者

非生物部分：陽光、水、空氣、温度

7、如果將生態系統中的每一個環節中的所有生物分別稱重，在一般情況下數量做大的應該是生產者。

8、植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者。

9、物質和能量沿着食物鏈和食物網流動的。營養級越高，生物數量越少；營養級越高，有毒物質沿食物鏈積累（富集）。

10、生態系統具有一定的自動調節能力。在一般情況下，生態系統中生物的數量和所佔比例是相對穩定的。但這種自動調節能力有一定限度，超過則會遭到破壞。

11、生物圈是最大的生態系統。人類活動對環境的影響有許多是全球性的。

12、生態系統的類型：森林生態系統、草原生態系統、農田生態系統、海洋生態系統、城市生態系統等

13、生物圈是一個統一的整體：注意DDT的例子（富集）課本26頁。

14、生物圈的概念：

地球上適合生物生存的地方，其實只是它表面的一薄層，科學家把這一薄層叫做生物圈。生物圈是所有生物的家，生物都生存於生物圈中。

15、生物圈的範圍：生物圈以海平面為標準向上10千米，向下深入10千米，包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。

（1）大氣圈的底部：大氣圈是由多種氣體組成的，大氣圈中的生物主要有飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等。

（2）水圈的大部：水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊。大多數生物生活在距海平面150米內的水層中。

（3）巖石圈的表面：巖石圈是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋着土壤，是一切陸生生物的“立足點”。也是人類的“立足點”。

16、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣、水、適宜的温度和一定的生存空間。

17、收集和分析資料

收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一。

（1）收集資料的途徑：查閲書刊報紙、拜訪有關人士、上網搜索。

（2）資料的形式：包括文字、圖片、數據、音像資料等。

（3）對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找問題的答案，或者發現探究的線索。