個人怎樣做好安全工作（新版多篇）

員工如何做好安全管理工作 篇一

1、制定三個方針，一個原則

安全生產方針：安全第一、預防為主， 綜合治理。

消防安全方針：預防為主、防消結合。

職業病防治方針：預防為主、防治結合。

四不傷害：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害。

2、制定合理可行的目標、指標

“安全是相對的，不安全是絕對的”。有效的安全管理只説明風險受控了，而不是沒有風險了。減少和降低風險是要付出代價的，要投入人、財、物，需要企業付出成本。通常的做法是將風險控制在一個合理可接的受水平，不要試着去消除所有危險。要知道，沒有危險的企業是不存在的，對風險可接受程度的把握，安全與效益矛盾的平衡，往往就成了檢驗安全管理人員經驗和能力的“試金石”。可接受風險程度的確定是項嚴肅而有嚴謹的工作，制定時要以企業的綜合水平，員工素質，法規要求，風險的容許度來確定。另外，風險可接受並不意味着永遠放棄監管。要知道安全管理和風險都是動態的，從量變到質變，質變中又有量變，是在不斷變化的，風險始終是要受監控的，一旦超出可接受程度，就要採取措施處理，絕對不能養虎成患。如；制定的目標、指標和管理方案合理可行，就很容易得到企業各階層的認同，才能正確爭取到資源，總之制定合理可行的風險管理目標，是非常重要的。

3、建立科學合理的安全組織和人員保障

設置科學合理的安全管理組織保障有助於推動安全管理工作的實施和劃分各職能部門及責任人分管範圍的界限，促進安全管理能夠順暢的執行，規範嚴密的安全管理組織是提高安全保障能力的基本要求。安全管理組織體系的完善，是企業安全管理得以實現的基本保障，在安全管理方面，組織體系就是主要領導全面負責，分管領導具體負責，職能科室或專職人員專門負責，各生產單元（車間、班組）有專兼職人員負責，各崗位職工有具體安全責任，形成羣管成網，橫向到邊、縱向到底的安全管理組織體系。

責任體系的建立和完善是企業安全管理的關鍵，“一崗雙責”就是把崗位責任與安全管理責任並列在一個同等重要的位置，在確定工作崗位責任的同時確定安全管理責任，形成從企業法定代表人到一線職工，覆蓋整個企業的安全責任制，真正做到安全生產人人有責。

企業的一切工作必須通過人去完成，要想實現安全發展的目標，就必須一支頭腦清醒與企業規模、行業種類相適應的安全管理隊伍，為企業的安全管理和各項生產經營活動提供安全管理與技術服務。目前，多數企業在人力資源方面都存在不足，也給安全管理工作帶來若干的問題和影響，企業的安全管理理念決定企業的安全管理層次和水平，只有在此理念指導下，企業才能制定符合安全發展的戰略思想與任務，推動安全管理工作有效落地，促進企業實現全面協調可持續發展。

4、獲得最高管理層的支持、信任和承諾

能否獲得高層主管的支持，是安全管理成功的關鍵，當然不能期望主管時時以安全為中心，天天發文件去強調。但至少，在政策導向上要明確安全管理的地位，要讓其簽署制度性的宣言，定好安全第一的大政方針和為實現安全管理所作出的承諾，具體的衝突出現時就要靠安全管理人員的智慧去化解了。

5、建立有效的考核激勵機制

安全管理歸根到底還是對人的管理，對人的管理會經歷從“管理”到“自律”的轉變過程。一般來説，在安全管理的初期階段，都屬於“管理”階段，人對安全的要求是被動的，這時除了建立嚴格的制度外，還要對執行情況進行科學、有效的考核。安全做得好不好，是要有所體現的，否則大家都沒有積極性。考核的指標要可量化，事故發生率固然是考核要素，但不能是唯一要素，一些事故預防的基礎工作，都可以量化成考核指標。如；安全培訓的時數，安全宣傳的次數，組織、參加安全活動的次數、人數，存在隱患的大小、個數，不安全行為發生次數，設備的危險程度等等都可列入考核指標。考核的深度和廣度，可以視工作需要或難易程度靈活掌握。系統複雜的只考核到部門級即可，簡潔的可以考核到班組，也可以考核到個人，考核週期可以是周、月的，也可以是季、年的，但考核結果必須張榜公佈，要廣為宣傳，形成鮮明對比，考核結果要有獎有罰，形成激勵機制。

6、做好安全培訓教育工作

培訓是提升員工安全素質的重要途徑，一方面通過國家頒佈的相關政策法規進行重點解析、和先進企業的安全管理模式，對中、高層管理幹部進行基礎安全知識和安全管理技能培訓，讓其對安全管理工作有深刻的認識和了解，培養其關注安全工作的意識與能力，同時展現安全管理人員的水準與職業操守，促使其對專業能力的認可。另一方面根據企業員工的文化與安全素質和日常安全檢查、行為觀察瞭解到員工需要什麼，進行綜合分析，列出培訓需求，進行有針對性的安全培訓，結合實際工作和案例編制相關培訓課件進行培訓。製作的教材要簡便，通俗易懂，有針對性，實用性要強，否則員工無法接受，培訓就會流於形式。培訓的重點要側重於員工安全意識的養成，要讓員工明白危險無處不在，防患意識不可無的道理。

以製造業為例，它的特點是大量的外來民工，而其中的絕大部分都沒有工業化從業經驗，對設備、環境除了感到新奇外，還感到茫然不知所措。除了從業經驗匱乏外，自我約束能力也比較低，安全意識、安全行為都極為欠缺。作為企業，就自然而然地承擔了教育義務，從基本的生活，工作程序開始，都需要進行鍼對性的培訓，通過一系列的培訓來提升安全意識。

製造業作業簡單，直觀，危險源點顯而易見，大部分危險源都可以用眼睛“看”出來，只要有了安全的觀念，在行動前預先做簡單的識別和判斷，再工作，基本上，大部分的事故都可以避免。

7、建立、推行安全文化，變制度管人為文化管人

建章立制，強制性的規範，是在安全管理的初期階段，是在個人的安全意識，整體的安全水平不高的狀況下，而採用的不可或缺的重要管理工具。這時應該依靠強制性的制度，去要求和約束人的行為。

制度，規章健全且煩瑣，是這時的特點，在員工整體的安全意識較濃厚，對安全的訴求較高時，這時就可淡化制度，營造安全文化氛圍，以文化意識去激發人的安全行為。安全文化是硬件和軟件構建成的實體，我們要強調安全文化的前提，除前面所提以外，還要求企業的設備、設施的本質安全化程度要達到要求，工藝、物料本身的安全程度，自動化，人機工程化程度都要比較高才行。這樣就可以構建和諧的安全文化，將原來繁瑣的制度管人，上升為以安全文化進行有效的自我約束。

幼兒園如何做好安全工作 篇二

一、安全工作制度化

我園建立了各項安全制度及安全工作檔案，安全工作實施與檢查責任到人，簽訂各級各類人員安全目標責任書，將安全管理工作列入獎懲考核制度，每天都要對照安全制度對班級進行檢查並每週做一次安全通報。

我園定期開展安全隱患排查工作，每學期幼兒園及班級都有專項安全計劃。幼兒進行活動時，從活動場所、內容的安排，到活動的組織實施，每一個環節都有明確的安全目標。

我園實行安全隱患報告制度，要求值班領導和老師要及時檢查和報告園內的安全隱患。報告的內容包括隱患的影響範圍、影響程度、已採取的應急措施、整改措施、整改獎金來源及其保障措施、整改目標等，報告安全事故應包括髮生時間、地點、經過、人員傷亡情況、採取的急救措施、事故現場的保護措施等。

同時規定，凡由於保教人員責任心不強、照顧兒童不細心、擅離崗位、不執行安全制度或園內其他規章制度而發生的服錯藥、食物中毒、骨折、縫針、燒(燙)傷、兒童被冒領、走失、體罰、觸電、溺水等事故，為責任事故。發生一般事故做好記錄，幼兒園內發生重大傷害事故後，應在2小時內及時向上級主管部門彙報情況，不得瞞報、漏報。

每月進行安全檢查並記錄。對於出現安全問題的班級，我園會及時處理並進行教育。如我園中班的一個班在進行老鷹抓小雞的遊戲中，由於老師沒有做好安全保護，致使一個女孩腿部受傷。學校發現後，立即組織全校老師開展了一次安全大討論，並要求各班進一步進行安全工作檢查。檢查中發現安全隱患的，要求班級將整改結果在規定的時間內向園裏的主管部門報告，對不能及時進行整改的安全隱患要在報告中説明原因並提出防護建議。

我園平時密切關注其他地區、園所的安全事故信息，並有針對性地及時開展園內自查，新建或完善相關制度。2012年12月“東海縣一名兩歲女孩午休後離奇死亡”事件發生後，我園緊急召開相關部門負責人安全強調會議，會上商議並制訂了《幼兒午睡安全管理制度》，將午睡管理細化到各個環節：生活老師要跟班休息，園領導在睡前、睡中和結束時分班檢查並記錄，等等。

二、環境創設安全化

幼兒在幼兒園的環境中活動，環境創設必須將安全放到第一位。

為防止幼兒上下樓梯發生事故，我們在樓梯台階的右側貼上了小腳丫標誌，提示幼兒上下樓梯走右側，在樓梯的牆壁上設計了提示語。我們還創編了幼兒上下樓梯安全兒歌：“一二三四五六七，小朋友們上樓梯；靠右走啊不擁擠，鐘聲教育守秩序；小手扶着小欄杆，向着快樂走上去；七六五四三二一，小朋友們下樓梯；靠右走啊排好隊，鐘聲教育懂禮儀；小手扶着小欄杆，向着幸福走下去；上樓梯啊下樓梯，鐘聲安全記心裏！”孩子們邊説兒歌邊上下樓梯，能及時調整自己上下樓梯中存在的不安全行為。

為了防止幼兒觸電，我們還將活動室可移動的電插座放進專用的盒子內，然後蓋上蓋子，防止幼兒觸摸。在教室內，電視機等電器上，我們都張貼了“禁止觸摸”的標誌。

為防止幼兒進出教室擁擠發生危險，我們在門口走廊的地面上畫上了排隊線及進出教室線，並引導幼兒進出教室時都按照排隊線排隊並沿着進出線進出。

三、安全工作常態化

安全工作不是發生事故時的臨時突擊，而是一個常態化的工作，應常抓不懈。我園經常進行教職工安全知識培訓，定期召開安全會議、進行安全檢查，最大限度地杜絕安全事故的發生。組織各項活動前，集體制訂安全預案；活動中密切關注各個環節，防患於未然；活動結束後，要求家長簽字，一對一交接幼兒。

我園狠抓安全工作，不放過常規事務的每一個細節。如我們的接送制度，就是一個典型例子。園長室配備專用印章油，家長委託其他人來園接孩子時，要與家長電話溝通並報園長確定，來人需在表格對應位置按下指紋。幼兒離園時，要求保安密切關注，確定接孩子的人與幼兒存在牽手或抱、背等確定親子關係的行為，凡幼兒叫不出稱謂者及未成年人不得帶幼兒離園。保健室要負責指導、檢查幼兒離園家長簽名表格的填寫情況並每月進行一次評價。

四、安全教育生活化

安全工作是頭等大事，安全意識要從小培養。我園將安全教育與幼兒的日常生活有機結合，讓幼兒瞭解生活常識，學習和鞏固自我保護方法和技能。我園還通過集體教學、幼兒自學、參觀、講座培訓等形式加強安全教育工作，使幼兒加強安全意識。

我園各班根據自己的實際，將安全教育融入教學中，通過遊戲、兒歌、故事、角色扮演等教學活動對幼兒進行防拐騙、綁架等自我防護意識的培養。“不跟陌生人走”“我身邊的危險”“我來設計安全標誌”等活動的開展，讓幼兒樹立了安全意識，學習到了安全知識和求助方法。我園還教給幼兒地震來了怎麼辦，定期組織開展地震逃生演習。針對火災安全，我們充分利用社會資源，請消防隊的專業人員來園演講，並帶領幼兒實地操練，進行火災逃生演習。

幼兒園組織的各項活動都以幼兒的安全為第一要素，活動前做認真細緻的準備，對場地進行全面考察，考慮周詳，避免幼兒發生危險。

五、狠抓衞生安全

幼兒園的衞生安全是安全工作的重要內容。我園嚴格執行《幼兒園衞生安全保健制度》，定期、有針對性地安排人員參與主管部門或機構組織的培訓，外出培訓人員回園後再對其他老師開展二次培訓。

我園定期進行員工體檢和環境衞生檢查，建立健全健康檢查、衞生隔離、疾病預防、衞生保健登記統計等制度。如針對新入園的孩子，我園會為他們做好衞生檢查記錄，並建立衞生和體質卡，同時嚴格把好新生入園及老生每日晨檢關。每學年嚴格按照《衞生保健制度》的要求，對幼兒進行體檢（包括四次體重檢查、兩次身高檢查、兩次視力檢查、一次全面體檢），然後進行健康分析並做好記錄。我園為提高教師的衞生保健水平，會定期組織大家進行衞生保健知識的業務學習，每學年開展有針對性的衞生保健安全培訓工作。

幼兒園如何做好安全工作 篇三

針對近期一些地方接連發生的傷害在校學生和幼兒園兒童惡性案件，公安部要求，各地公安機關要充分認識學校、幼兒園安全保衞工作的極端重要性，切實增強緊迫感和責任感，立即行動起來，在全國範圍內組織開展一場學校、幼兒園及周邊治安秩序專項整治行動，努力為廣大學生、兒童的成長提供有力的安全保障和良好的治安環境。當前，要全力做好四項重點工作：

一、嚴厲打擊侵害師生安全的違法犯罪活動

各地公安機關要迅速形成嚴厲打擊侵害師生安全違法犯罪活動的強大聲勢，堅決打擊犯罪分子的囂張氣焰。對發生的現行案件快偵快破，對正在行兇的犯罪分子依法採取一切必要措施，果斷制止；對近年來發生的侵害師生案件，掛牌督辦，限期偵破；對涉案嫌疑人員和在逃人員全力緝拿歸案。同時，要主動商請檢、法機關，對此類案件快捕、快訴、快審、快判，對犯罪分子依法從嚴懲處。

二、切實加強學校安全防範工作

各地公安機關要立即會同教育行政部門對校園內部安全隱患逐校進行拉網式排查，對發現的突出問題迅速落實整改措施，徹底消除隱患。在全面落實校園周邊秩序“八條措施”基礎上，當前要突出抓好6項工作：第一，組織派出所民警、交警、巡警、特警加強對校園及其周邊的治安巡邏，特別是在上學、放學等重點時段和校園周邊治安情況複雜的重點部位，加大巡邏盤查力度。第二，在治安情況複雜的學校門口設立專門警務室，或依託學校門衞室設置治安崗亭，及時處置校園及周邊發生的各種治安問題。第三，督促學校嚴格門衞查驗制度，嚴防不法分子混入校園。第四，指導學校在大門、圍牆、宿舍等重點部位安裝監控報警設備，針對不同類型的校園安全事件制定應急處置預案。第五，切實發揮公安民警擔任學校法制輔導員的作用，深入宣傳，提高廣大學生的法制意識、防範意識和自我保護能力。第六，督促指導學校建立健全保衞組織、配備專業保安力量和必要的防護裝備，加強校園內部的巡邏守護。

三、大力整治學校、幼兒園和周邊治安秩序

要迅速組織開展校園周邊治安隱患大排查，加大對校園周邊流動人口、暫住人口和出租房、中小旅店、網吧、娛樂服務場所等複雜部位的治安管理力度，消除各類治安隱患；嚴厲查處各種不法活動，堅決剷除“黃、賭、毒”等社會醜惡現象；大力整治校園周邊的交通秩序，深入開展交通秩序整頓行動。此外，公安機關還要會同有關部門進一步整治校園周邊的違章建築、查處違章經營場所，淨化學校周邊社會環境。

四、進一步加大矛盾糾紛排查化解和危險物品管控力度

各級公安機關要在黨委、政府的領導下，緊密結合“大走訪”愛民實踐活動，深入社區、校園及周邊地區開展矛盾糾紛大排查、大調處活動。對可能影響學校安全的苗頭性、傾向性問題，及時報告黨委、政府，並通報有關部門，採取有效措施予以防範化解；對可能威脅社會治安的高風險人員和危險物品，進一步落實嚴管嚴控措施；積極協助有關部門認真解決好社會閒散青少年就學、就業等問題，從源頭上減少涉校違法犯罪活動的發生。

個人怎樣做好安全工作 篇四

一、牢固樹立“安全第一，以人為本”的思想。

要做到這一點，務必要從維護社會發展和穩定的大局出發，牢固樹立愛護人、關心人、尊重人的觀念，這是做好安全生產工作的根本所在，把職工當成自我的兄弟姐妹，從工作上、生活上關心他們，讓職工感受到企業的關懷，自覺自願地做好自我的本職工作。

二、健全安全生產規章制度及各類操作規程，貴在貫徹落實。

要做好安全生產，建立健全各類安全生產規章制度是關鍵，有了制度職工上崗操作時才有章可依，有據可循。各類制度都是以往的經驗和教訓的累積，遵守規章制度才能安全生產。

三、生產職工要做到“四勤”，安全工作就有了保障。

“四勤”指“眼勤、手勤、腦勤、嘴勤”。實業公司廠點多，工種繁雜，像機修、鑄造等生產品種多、工藝複雜，遇到這種狀況，要及時向技術人員請教，向有經驗的老師傅請教，細心觀察，認真學習，多動腦筋，嚴格按照操作規程操作，就會避免一切安全隱患，使事故防患於未然，有力地保障了安全生產。好的空間留言

四、加強職工安全教育、加大安全培訓力度，提高職工整體素質。

要利用班前會及週五安全活動時光，對職工進行安全教育，堅持一日一題、一週一案的學習，結合事故案例向職工宣傳安全的危害，讓職工牢固樹立“安全為天、生命至尊”的安全理念，讓職工明白：安全就是效益、安全就是幸福。轉變職工安全理念，變“要我安全”為“我要安全”，讓職工自覺自願地遵章守法，這樣安全生產才能持久，安全生產才有保障。單位還要經常對職工進行安全培訓，加大職工技能培訓力度，讓職工熟記本崗位各種規程，熟練操作。

員工如何做好安全管理工作 篇五

首先，抓好安全工作，必須要有切實可行的制度作保障，建立適合自身實際的“安全生產責任制”。

“安全生產責任制”中的“制”可以有兩種含義。一種較為狹義的解釋是，“制”就是制度；而另一種較為廣義的解釋是，“制”就是機制。制度往往體現為某些文字上的規定或程序，或某種不成文的，但被組織普遍接受的某種實踐或工作過程。機制則不僅僅包括制度的所有內容，更重要的是包含了確保制度得以有效落實，以及確保制度本身先進性的所有因素。

而我們要建立的“安全生產責任制”就應當是機制這一含義。在我們的安全生產工作中，我們不僅僅要制定相應的安全生產工作制度，而且要制定保障這些安全生產工作制度得以執行和落實的保障措施。我們制定制度的目的是使其得到有效落實，對我們的工作起到規範、約束和指導作用，而不是為了制定制度而制定制度。只有有了有效的“安全生產責任制”，我們的安全生產工作才可能規範開展，收到應有效果。“不以規矩，不成方圓”。

其次，抓好安全工作，要注重發揮工會在安全生產工作中的作用。

一個單位的安全生產是要通過職工的勞動來實現的，職工既是生產實踐的主體，又是事故危害的對象。為此，增強和規範職工的安全意識，提高職工的安全防範素質，提升職工的安全意識是單位安全工作的主題，是安全生產的目的，是職工安全維權、生命維權的重要工作，是以人為本的重要理念。工會作為職工的羣眾組織，要向廣大職工宣傳黨和國家的安全生產方針、政策、法規和安全生產的規章制度，從而強化職工的安全意識。

一是結合《安全生產》進行宣傳教育。要讓職工吃透精神，深刻領會，通過圖片展覽、安全知識競賽等形式開展宣傳教育活動，使每個職工都清楚自身在安全生產方面依法享有的權利和義務，進一步強化職工的安全法律知識，把職工的思想統一到安全作業、依法管理、依法辦事上來。

二是結合“安全工作重點”進行宣傳教育。要從實際出發，根據不同時期，不同工作重點，開展不同安全主題的安全生產宣傳活動，配合全國“安全生產月”活動，通過編印發放有關宣傳材料，張貼各類安全宣傳畫、營造“關愛生命、關注安全”的輿論氛圍，教育廣大職工認識到：安全生產每條規章制度都要牢記在心、遵從在工作中，任何逾越都可能付出血的代價。

穩定的安全局面是單位發展的根本保證，是人本管理理念的具體體現，是工作中的第一要務，是單位的全方位的管理工作。工會應該利用自身的優勢，為單位安全管理多開展有益的活動，在安全管理工作中充當一個不可或缺的角色。

再次，抓好安全工作，需要培養職工的自我安全意識。

在安全工作中，只有全體職工的自我安全意識得到加強，才能從根本上解決人的不安全行為，避免安全事故的發生。而職工的自我安全意識的培養需要一個長期的過程，這就需要我們找到好的切入點，找準培養職工的自我安全意識的好的做法。

一是培養職工自我安全意識需要提煉一套具有自己單位特色的核心安全理念。培養職工的自我安全意識，如果只是泛泛地講，不便記憶，在職工的腦海裏沒有很深的印象，囑咐的話聽了一大堆，一句也沒記住，左耳進右耳出，往往是事倍功半。對此，我們應當根據自己職工的文化層次、閲歷能力等方面的特點，提煉一套職工易懂、易記，能被大家所接受的核心安全文化理念，通過核心安全理念的培育，利用多種形式不斷強化全體職工對核心安全理念的認識，達到培養全體職工自我安全意識的目的。

二是培養職工自我安全意識必須做到持之以恆。做任何事情都需要有持之以恆的態度，特別是自我安全意識的培養這種解決思想問題的東西，更需要通過長期、艱苦的努力才能達到的。如果今天講這個重要，明天講那個重要，使職工無所適從，認為是搞活動、一陣風。“雨過地皮也不濕”。特別是在監督檢查方面，更需要持之以恆地抓，不能今天看到這種現象管，明天就不管，或者有的人管，而有的人視而不見，這往往使職工誤認為不管是正常、管就是吹毛求疵，是為了完成罰款指標，這樣一來，也就起不到好的作用。

三是培養職工自我安全意識必須做到齊抓共管。培養職工的自我安全意識，不能只靠説服教育，也不能只靠行政手段一罰了之來解決。它是一項系統工程，需要各個部門、多種形式、方方面面的工作共同來完成。既要有強有力的思想政治工作來引導，也要有行政處罰手段作輔助，兩者缺一不可。因此，它需要齊抓共管，需要全局上下的共同努力，需要每一名職工的廣泛參與，只有這樣，才能真正培養起全體職工的自我安全意識，形成安全生產堅不可摧的防線。

第四，抓好安全工作，還需要提高職工的生產安全意識。

僅僅培養職工的安全意識對於安全工作還是不夠的，我們還應該在培養職工安全意識的基礎上注重提高職工的生產安全意識。提高職工生產安全意識，是安全生產的根本，是健全安全文化的基礎，是真正能夠實現安全生產投入最少，效果最好的一項工作，也是一個循序漸進的過程，是一項長期而艱鉅的工作。而如何提高職工生產安全意識，應從以下幾個方面入手。

一是加強安全宣傳教育。大力開展安全生產法律法規的宣傳教育，創造“安全生產，以人為本”的安全文化氛圍，把安全提高到一個全新的高度，通過會議、學習班等各種形式學習法律法規、張貼安全宣傳畫、標語，使全體職工能夠認識到現在國家、黨和政府對安全的重視程度，使大家認識到，現在的安全生產，已經提升到法律的高度，違反安全生產規章制度和操作規程，就是違法行為。

二是普及安全常識。當職工的安全法律意識得到加強以後，迫切需要一些安全知識。我們要讓職工從瞭解安全常識入手，通過張貼安全宣傳畫、開辦講座，把一些常用的貼近生活的安全知識傳授給他們，由於簡單而貼近生活，容易被接受，效果好，容易得到職工理解和支持，安全工作就有了良好基礎，職工的安全意識可以得到很大提高。

三是從提高自我保護意識着手。要從安全教育工作經常提到的“三不傷害”入手，這其中的內涵就是首先要保護好自己。人都有求生的本能，安全，歸根到底，就是每個職工不要受到傷害。要告訴全體職工，安全工作的目的就是要保護每個職工身心健康。因為事關自身利益，職工容易理解和接受，也就能夠達到提高安全意識的目的。

四是以身邊耳熟能詳的生產安全事故案例為教材。提高安全意識，事故案例的教育效果非常明顯，因為那都是活的血的教訓，切忌空談。要以在社會上影響巨大或者是發生在身邊的生產安全事故為案例，分析事故發生的原因和過程，結合自身實際情況，如何防範，做到舉一反三。要把事故責任依據法律法規劃分清楚，要把安全生產事故帶來的危害闡述完整，一定要讓職工心靈受到震撼，切實知道安全事故的危害是終身的，是家庭的悲劇所在，是社會安定最大的敵人。

職工安全意識增強了，我們的安全工作才有了羣眾基礎，我們制定的安全管理制度才能順利得到執行，我們的安全管理目標的'實現才能有保障。只有這樣，我們才能做到“安全發展，國泰民安”。

第五，抓好安全生產工作，還應該做好安全生產管理方面的工作。

安全生產管理的好與否，直接關係到國家和人民的生命財產安全，影響到一個單位的和諧穩定與發展，這就需要我們做好安全生產管理工作。

一是堅持“安全第一、預防為主、綜合治理“的方針。

堅持“安全第一、以人為本”，認真落實各項安全生產責任制，廣泛開展安全生產宣傳、培訓、教育，夯實安全生產日常基礎工作；積極開展各項安全生產活動，突出重點，千方百計抓好車輛管理、工程施工和用電安全等重點工作；解放思想，進行安全生產創新；搞好安全生產檢查，及時消除事故隱患，為構建和諧社會、維護國家和人民羣眾的生命財產安全、發展經濟，而創造一個安全生產環境。

二是積極參與安全生產的各項活動，使安全生產工作深入人心。

加大安全生產宣傳教育力度，增強廣大職工的安全活動參與意識，積極參與國家和行業開展的《交通安全百日賽》、《安全行車萬里行》、《安全生產月》、《安全生產知識競賽》、《安全知識考核》等各項活動，號召廣大職工結合自己的崗位寫出“我的安全責任”。

大力弘揚安全文化，提高廣大職工做好安全生產工作的自覺性和責任心，自覺學習安全生產的各項法律法規，採取辦培訓班、安全生產知識競賽、通過職工自學等形式進行安全生產教育，達到安全生產目的明確、措施得力。

三是紮實做好安全生產日常管理工作。

為使安全生產工作紮實有序進行，必須做到機動車駕駛員、特種設備操作人員、所有設備資料齊全，達到安全生產資料規範化管理，編制安全生產事故應急救援預案，重特大事故的救援機制，做到年初有安全生產計劃、每月有安全生產情況報告、季度有安全生產工作指導意見和小結，半年和年終有總結、考核、評比。做到安全生產資料管理分門別類，安全生產管理人員、駕駛員、操作員、各種機械設備要建檔立案，使安全生產資料管理正規化、規範化。