活動分析報告多篇

【第1篇】學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段“回頭看”工作報告

根據上級主管部門和xx鎮黨委關於開展深入學習實踐科學發展觀活動，“整改落實階段”實施方案，我校認真開展分析檢查階段“回頭看”，做好補齊補差工作，及時完善活動主題，注重縱向聯動和橫向溝通，形成整體合力。通過廣泛徵求意見，認真查找影響學校科學發展的各類問題，分析存在問題的原因，制定切實可行的整改方案，理清學校發展思路，實現學校各項工作的科學發展。在此基礎上，形成了學習實踐科學發展觀情況的分析檢查階段“回頭看”工作報告。

一、搞好“回頭看”，精心組織第三階段工作

根據教育局黨委和xx鎮黨委有關文件精神，在吸取第二階段活動經驗和成果的基礎上，我校於12月10日召開了分析檢查階段總結會，校黨支部書記、校長xx作了動員講話，對第二階段工作做了分析與回顧，做好補齊不差工作，同時學校學習實踐科學發展觀活動領導小組還結合教育局有關文件精神和張校長講話要求制訂了《深入學習實踐科學發展觀第三階段工作計劃》，對第三階段的各項工作做了認真、細緻、周密的規劃，擬訂了具體的工作日程表，以確保各項活動有組織，有計劃，有內容，將此次學習實踐活動推向另一個高潮。

二、繼續深化理論學習，進一步提升思想高度

為進一步推進科學發展觀學習實踐活動的深入開展，不斷提升黨員幹部的思想理論水平，把我校的學習實踐活動引向深入，在第二階段，我們一是繼續採用個人自學和集中學習的方式，學習《毛澤東鄧**江**論科學發展觀》、《科學發展觀重要論述摘編》、《科學發展觀學習讀本》等科學發展觀方面的理論著作，進一步深化對科學發展觀的理解和認識；二是建立領導班子中心學習組，定期集中學習；三是建立星期四學習日製度，學校定於每週星期四為黨員學習日，集中學習黨的路線、方針、政策。通過這些措施，在學校中逐步形成了良好的學風，為實現學校的科學發展奠定了思想理論基礎。

三、緊抓關鍵環節，深入剖析問題，明確努力方向

根據局黨委和鎮黨委相關文件精神，我們緊扣關鍵環節，廣泛徵求意見，積極開好“兩會”（領導班子民主生活會、黨員民主生活會），認真撰寫分析檢查報告、積極開展羣眾評議等工作，有力的保證了第二階段各項工作的順利開展和之間的緊密銜接，並達到了預期的成果目標。

1、廣泛徵求各方面意見，做到“問計於民”，把問題找準

我校於11月22日開始分別向廣大學生、教師及學生家長進行問卷調查，累計共發出問卷100份，收回96份，收集到合理化建議和意見 5條。同時，積極召開幹部、教職工、學生家長、學生代表四個座談會，充分徵求廣大師生及社會各界對我校貫徹落實科學發展的意見和建議，真正做到“問計於民”，發揮廣大師生及一貫支持、關心我校發展的社會各界的積極性和創造性，進一步推進我校各項事業又好又快發展，

2、紮實開好領導班子專題民主生活會，把原因找深

為了更深入的查找個人和班子在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，我校於11月22日在學校辦公樓大會議室召開了領導班子民主生活會，會前，領導班子成員分工合作，相互談心，針對我校存在的問題、原因和解決方法深入剖析和調研，並認真撰寫發言材料。領導班子成員相互交換看法，努力 做到“四不上會”，即：問題找得不準不上會、原因分析不透不上會、整改措施不實不上會、努力方向不明不上會。會上學校領導班子成員就各自分管的工作進行了深入的自我剖析，開展了深刻的批評和自我批評。會後，對班子民主生活會情況進行了通報，並收集了黨員及羣眾們的意見和建議。

民主生活會的成功召開，使我校領導班子成員真正做到了在找準問題、明確思路、推動科學發展上達成共識，並按照科學發展觀的要求認真分析查找了自身的差距與不足，明確了努力方向。

3、認真召開組織生活會，傾聽羣眾心聲，把措施搞硬

為進一步貫徹落實上級精神，我校於11月26日晚6：30召開了支部民主生活會。會上，與會黨員認真開展了批評和自我批評，深刻剖析了自身存在的問題，同時對自身的進一步發展提出了具體措施，明確了今後努力的方向。

4、認真搞好領導班子分析檢查，把報告寫精

分析檢查報告的撰寫是分析檢查階段的中心環節，也是前段活動成果的集中體現，是整改落實的主要依據。

在前期深入調研、解放思想大討論和民主生活會成果的基礎上，我校及時形成了領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告。併為進一步傾聽教職工的心聲，為下一步的羣眾評議工作做好充足的準備。

5、切實搞好羣眾評議，把方向搞明

對領導班子分析檢查報告進行羣眾評議，既是為了吸收羣眾參與、接受羣眾監督，也是為了更直接、深入地聽取幹部羣眾的意見，更充分地集思廣益。

11月30日，領導小組組織召開分析檢查報告羣眾評議座談會。會議由校黨支部書記xx同志主持，全體教職工參加。會上，分年級組發言，積極獻計獻策，緊緊圍繞報告對科學發展的認識深不深、問題查找得準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面，進行了全方位的評議。xx校長結合評議情況，就我校目前存在的問題提出瞭解決方案，落實了目標任務分解。

此次羣眾評議會議的召開，我校教職員工進一步統一了思想，拓寬了思路，把科學發展觀的要求轉化為我校推進科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力和促進科學發展的制度措施。我們堅信，在上級黨組織的堅強領導下，通過全體的教職員工的共同努力，我校將在以後的工作中再創新輝煌。

五、及時總結，為整改落實階段的順利開展奠定基礎

通過第一階段的學習實踐活動，我校全體員工進一步從不適應、不利於科學發展觀的狀態中解放出來，並着力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，着力關注並解決影響和制約科學發展的突出問題。第二階段即將結束，通過本階段各項工作的開展，我校全體員工的思想已經進一步統一到學習貫徹發展科學觀上來，並聯系實際，務求實效，把我校不同層面的問題梳理出來，並按照我校與全局、當前與長遠結合的要求，分類研究解決，以確保取得實實在在的成效。

深入學習實踐科學發展觀活動即將進入第三階段。第三階段是整改落實階段，是這次學習實踐活動的最後一個階段，也是體現成果、檢驗成效的關鍵環節。我們堅信，在前兩個階段取得的卓有成效的成果基礎上，在上級主管部門和xx鎮黨委的正確領導下，我校的學習實踐活動一定會再掀高潮，全體員工一定會統一思想，把力量凝聚到完成我校各項工作任務上來，把行動落實到全面推進我校改革發展上來，以科學發展觀為指導，努力實現我校各項工作又快又好發展。

【第2篇】國小領導班子學習實踐科學發展觀活動分析檢查報告

按照黨中央和省、縣各級黨委及學校黨支部關於深入學習實踐科學發展觀活動工作的總體安排和要求，學校領導班子在前一階段認真學習調研的基礎上，先後召開專題民主生活會、專題組織生活會，採取個別訪談、座談會、發放徵求意見表-等方式，廣泛徵集影響學校科學發展的問題、意見和建議，就學校目前的現狀及存在的問題開展了深度調研和分析。針對我校在黨的十七大以來工作發展現狀、領導班子科學發展共識、貫徹落實科學發展觀存在的問題和根源以及整改措施等進行了全面深入的分析。分析報告下：

一、黨的十七大以來學校貫徹落實科學發展觀的情況

黨的“十七大”以來，我校堅持社會主義的辦學方向，以科學發展觀為主導，樹立以人為本的教育觀，從人出發，以人為中心，把尊重人、關心人、教育人貫穿在教育的全過程，體現在教育工作的方方面面，促進人的全面發展，深化辦學體制改革，以又好又快發展為第一要務，立足改革、強化管理、細化責任、挖潛投入，使學校的形象建設、基礎設施建設、實驗設施建設、教師隊伍建設、辦學規模、教學質量以及管理和服務都上了一個新台階。

二、學習實踐科學發展觀形成的基本共識

1、堅持發展是第一要義，抓住發展這個關鍵。學校領導班子通過學習討論充分認識到，科學發展觀是指導我們工作的重要指導方針，堅持發展是第一要義。學校工作必須以科學發展觀為指導，把握機遇，迎接挑戰，堅持發展。同時，我校也只有通過發展，才能解決自身前進道路中遇到的困難和問題，提高自身的服務能力，為社會做出更多的貢獻。

2、堅持創新理念，不斷為我校的發展注入生機和活力。學校領導班子充分認識到創新對學校發展的重要意義，認為沒有管理體制和運行機制的創新，學校發展就沒有生機和活力；沒有發展理念和思想文化的創新，學校的發展就會失去方向和目標。創新為學校的發展注入新的生命力，也成為推動我校不斷進步的強大動力。

3、以作風建設為重點，不斷加強領導班子建設和黨員幹部隊伍建設。 要推進學校的建設和發展，需要有一支有很強戰鬥力的隊伍，其中不斷加強領導班子和黨員幹部隊伍作風建設、廉潔自律教育和完善體系建設是十分重要的。領導班子和黨員幹部要嚴格要求自己，愛崗敬業，起到了模範表率作用，以創新的思維、求實的精神、紮實的工作作風贏得教職工的信任和支持，各項任務才會高效率、高質量的完成。

三、存在的問題及原因分析

（一）主要存在問題

1、制約和影響學校發展最突出的問題：一是學校教學設備簡陋，發展條件受限；二是受傳統教育模式的條框束縛，受計劃經濟的條框束縛，思想不夠解放，缺乏科學發展思想；三是缺乏長遠的發展規劃和奮鬥目標。

2、保障教學質量的機制不健全、規章制度滯後：在教學常規管理上，對教師的備課、上課、作業批改、輔導及考核缺乏明確而統一的規定。經檢查開發現：部分教師備課不認真、教學內容少、教學單調、課堂氣氛沉悶，甚至照本宣科；部分教師責任心較差、缺少課堂組織和管理，對課堂中出現的違紀行為睜一隻眼閉一隻眼，得過且過，只求上完一節課，甚至出現教師離課堂現象；有的教師對學生的輔導缺少耐心或根本不進行課前指導、課後輔導；有的教師對學生做作業不及時批改，即使批改也只有“閲”而對學生的錯誤處不進行更正。

3、部分教師育人意識淡薄，功利主義思想較濃：近年來，由於受社會上一些不良風氣的負面影響，部分教師在為誰教書，如何使學生的綜合素質得到全面發展上，觀念不清、育人意識淡薄，甚至功利思想較濃。經調查瞭解，有的教師只講索取、不講奉獻，過分看重個人價值和個人利益；有的教師較少與學生溝通，較少關心學生的全面發展，上課也只是簡單的知識傳授，沒有將德育教育滲透到專業課的教育之中；有的教師敬業精神不足，無心鑽研本職業務，缺乏對教學內容、教學方法、教學效果的探索與研究；有的教師關心、愛護、尊重、鼓勵學生不夠，育人意識淡薄。總之，目前在學校的教學工作中，存在着教書、管理、任務與育人兩張皮的問題，教師的育人意識淡薄。

4、教學研究沒有得到很好地開展，缺乏教學創新能力：教學研究是促進教師在教學工作中教學相長，激發教學創新能力的一種手段，是保障教學質量的另一種工作方式。近幾年來，學校在教學研究上不夠重視，此項工作沒有得到很好地開展。一是缺乏專門職能的教研室人員專管，教研員成了閒雜員、資料員，這勢必造成管理不到位，難以形成自上而下系統的教學研究局面。二是缺乏相關的長效機制，如教師進修學習制、教學研究獎勵制等。機制的缺乏，勢必造成教師在思想上重視不夠，從而忽略了對教學方法、教育理念、教學藝術的鑽研。機制的缺乏，也使教師在知識結構上老化，在教學行為上產生慣性化，惰性化，勢必影響教學質量。

（二）原因分析

從客觀上講，以上存在的有些問題單靠學校是無力解決的，譬如學校的教學設備簡陋，發展條件受限，發展資金不足，因受條件所限，學校無自解能力。

從主觀上講，主要存在以下原因。

1、領導班子思想不夠解放，在幹事領導上缺乏大膽精神，缺乏遠大的抱負和理想，只是滿足於現狀，對學校的發展缺乏長遠的規劃和設計。

2、對科學發展觀的理解認識不到位，對學校的發展缺乏全面協調，缺乏統籌兼顧。

3、對黨的方針、政策、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習深度、廣度不夠，政治理論學習只是侷限在求學，但未能求深、求精，未能結合學校工作的實際，去研究、去探討、去運用、去具體指導工作實踐。

4、學校整體發展不協調、不平衡，對學校的管理、服務以及教學都帶來很大的壓力。紙上規章制度多，真正落實到位的少。

5、專業教師缺乏專業實踐能力和動手能力。一部分學生反映，給他們任課的一些老師，教學方法還是傳統的教科書加粉筆，課堂教學枯燥乏味。

6、危機意識不夠，缺乏科學發展的能力。學校絕大部分教職工也缺少憂患意識，危機意識不夠，進取意識不強，對自己的未來沒有預期規劃，對自己今後的發展沒有明確目標，工作狀態差，精神動力不足，精力投入不足，育人意識弱化，缺少奉獻精神。

7、觀念更新不夠，缺乏改革創新的意識。由於在工作中缺乏改革創新的意識，習慣於按部就班，對不符合、不適應科學發展的原有事物不敢進行否定，害怕出問題，得罪人。對一些具體問題沒有主動和針對性的去研究，新措施、新辦法拿不出來，工作局面得不到突破，難以用科學合理的競爭激勵機制調動廣大教師的積極性。

8、研究解決問題的機制運轉不正常，缺乏科學管理的手段。我校現行的管理制度很多，但不少是很久之前制訂，已不適應新時期學校管理工作的需要和要求，另外，隨着這幾年學校的發展，出現了不少新現象，新問題，也是十分需要從管理上的規章制度來規範的。

四、整改舉措及今後努力方向

學習實踐科學發展觀活動開展以來，學校領導班子通過第一階段的學習調研，第二階段的分析檢查，統一了思想，提高了認識，對學校調研梳理出的以上問題，多次研究分析，形成了共識。認識到了學習實踐科學發展觀活動的重要性，就是要着力把科學發展觀轉化為謀劃科學發展的正確思路，促進科學發展的政策舉措，領導科學發展的實際能力，也是領導班子“全面提升”、“加快推進”的迫切要求。為了突出實踐特色，學校領導班子對徵集到的意見和建議進行了認真研究，對因主觀原因造成的而現有條件又能夠解決的，特別是師生關注的熱點難點問題，立即着手解決，並把師生的滿意度作為天平，作為衡量解決問題的誠信標準。對近期暫不能解決的，要列出計劃，規定完成時限，限期解決，並公示與眾，接受師生監督，取得師生諒解。對因客觀條件限制切實無力解決的，向職工解釋清楚，待以後創造條件再行解決。

（一）突出抓好領導班子建設，着力提高領導班子的整體效能，切實承擔起領導學校科學發展的重任。

堅持大興理論學習之風，破除影響我校加快發展、科學發展、和諧發展的思想障礙，為建設和諧校園提供思想保證；按照科學執政、民主執政、依法執政的要求，進一步改進領導班子思想作風，完善工作機制；堅定貫徹黨的理論和路線方針政策，建立善於領導科學發展的堅強領導集體；進一步加強幹部隊伍建設，堅持黨管幹部原則，堅持正確的用人導向，激發幹部職工的工作熱情，在全校上下形成幹事創業的濃厚氛圍。

具體做好以下幾個方面：一是抓好黨員幹部的政治理論學習，有的放矢地學，真正精讀、細讀，弄懂、弄通，並做到學以致用，學用結合。二是認真學習實踐科學發展觀，深刻理解其豐富內涵和精神實質，指導學校的規劃和發展。三是認真鑽研教育理論，積極探索教育發展規律，提高業務素質，提高駕馭科學發展的能力。四是解放思想，開闊視野，不受條框束縛，擺脱依賴思想，大膽進行改革，大膽進行創新。五是要團結協作，要進一步改進領導的工作作風，努力做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，遇事多溝通，多商量，多民主，做到求大同存小異。六是提高宗旨觀念，帶頭搞好黨風廉政建設。七是提高領導班子執政能力建設，要把思想集中在想幹事上。把本領體現在會幹事上，在實踐中不斷掌握新知識，增長新本領，積累新經驗，提高幹事創業的能力和水平。把目標鎖定在幹成事上，要樹立埋頭苦幹的務實精神，事事以幹好工作為已任，要做到善於協調、講究配合，多動腦筋，多想辦法，嚴明紀律，強化責任。總之，就是把握全盤謀正事，集中全力抓實事，在幹成事中提高執政能力。

（二）加強師德師風建設，提高教書育人意識。

師德即教師職業道德，是教師在從事教育教學工作中形成的比較穩定的道德觀念、行為規範和道德品質的總和，它是調節教師與教師、教師與學生、教師與家長、教師與學校、教師與社會相互關係的行為準則。教師的思想境界、理想追求、人生價值，特別是教師的職業道德，對受教育者能否形成正確的世界觀和人生觀、價值觀有着直接的影響。要通過建立師德教育機制，營造良好的輿論氛圍。鼓勵學生對教師、教師對教師之間甚至教師自我進行評價，督促教師更新思想觀念，提高業務水平和服務意識。

（三）規範教學質量保障體系，全面施行教學質量監控制度。

教學質量優劣是關乎教育質量的一個重要環節，更是決定學校生存與發展的“生命工程”。一是建立定期的教學質量自我評估制度。學校的教學質量評估體系內容主要包括學生學習成績、教師教學成績和教學管理工作評估。二是建立教學保障整改措施。對多次出現教學問題的教師，要對其進行誡勉談話，鼓勵教師改正自己的錯誤

（四）建立和完善規章制度，保障學校各項工作順利開展。

要建立健全一套有利於學校科學發展的規章制度，進一步建立更加科學合理的管理運行體制機制，為今後學校的科學發展奠定基礎。

【第3篇】黨員先進性教育活動個人黨性分析(剖析)報告

一、學習情況及體會

開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規模大、範圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。 按照行政審批服務中心開展保持共產黨員先進性教育活動《實施方案》的安排部署，自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。認真遵守“中心”關於先進性教育活動的各項規章制度，在按時參加“中心”組織的集體學習活動的同時，注重利用業餘時間和休息時間進行自學。學習教育培訓階段共寫學習心得，自我剖析，筆記20000餘字。學習內容既包括毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產階級革命家的著作理論、“三個代表”重要思想，又包括現代化管理知識和業務知識。充分利用“中心”現代化的電腦設施和網絡，通過觀看錄像資料、與同志們上網交流等形式在學深學透上下工夫。通過學習，用科學的理論武裝頭腦，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對“三個代表”的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。

二、個人存在的問題

根據與領導、同事們座談和交流的情況，對照市教育活動辦公室下發的文件所列舉的十一大類問題，七十七種表現，自己所查擺出的主要問題包括以下幾個方面：

１、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。首先是學習理論不夠，其次是市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠，第三是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限於知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。

２、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同於一般羣眾，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。

３、工作作風上有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

產生這些問題的原因主要就是隨着市場經濟發展、社會處於特殊的轉型時期，自己逐漸放鬆了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今後的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。

三、下一步的整改措施

首先要持之以恆、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。學科技，要在市場經濟規律和現代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。學業務，在專業法律法規方面下工夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。其次，抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。第三，自覺遵守各項規章制度，規範自己的行為。第四，向先進典型和先模人物看齊。第五，時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模範帶頭作用。

【第4篇】黨的羣眾路線教育實踐活動個人分析報告

黨的羣眾路線教育實踐活動開展以來，按照局黨委的部署和要求，自己認真學習了習近平、劉雲山同志在中央機關黨的羣眾路線教育實踐活動的重要講話，學習了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平關於羣眾路線的重要論述、學習了王珉書記在全省、唐軍書記在全市黨的羣眾路線教育實踐活動動員會上的講話。堅持從黨的作風建設面臨的嚴峻形勢、長期執政條件下黨保持與人民羣眾血肉聯繫的更高要求、為實現中華民族偉大復興的中國夢和加快建設富遮美麗文明_____的高度，充分認識開展黨的羣眾路線教育實踐活動的重大意義。堅持以貫徹落實中央八項規定為切入點、以思想政治建設和作風建設為着力點、以為民務實清廉為落腳點解決四風問題。按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，對照黨章和廉正準則要求，對照學習實踐活動和改進作風要求，對照講誠信、懂規矩、守紀律的要求，認真查找自己存在的主要問題，深入剖析存在問題的根源，明確下一步的努力方向。

自己從事司法行政政治工作25年，如何加強自己的人生觀、世界觀、價值觀改造，進一步改進自己的思想作風和工作作風，努力發揚密切聯繫羣眾的優良作風，保持同人民羣眾的血肉聯繫，既是個人黨性修養的現實需要，也是履行崗位職責的必然要求。結合自己的思想、工作和作風實際，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，對照黨章和廉正準則，對照學習實踐活動和改進作風的具體要求，深入剖析自己在四風方面存在的具體問題，明確下一步的努力方向。

一、四風方面存在的主要問題

1、在形式主義上的主要表現：

一是學習上不求甚解、淺嘗則止。對學習抓的不夠緊，特別是對理論的學習抓的不夠緊，總認為自己搞了一輩子的政治工作，有一定的政治理論基礎，有些事情憑經驗、吃老本也能應付一陣子;有時候現學現賣也趕趟，沒有學習的緊迫感和自覺性。

二是工作上只求過得去、不求過得硬。缺乏創新、激情不夠，習慣於按老路子、老辦法思考問題、開展工作。比如在年度政治工作中，滿足於年初有計劃、年中有檢查、年底有總結，年復一年，沒有新意。

三是落實上滿足於做了、不深不細。以文件落實文件、會議落實會議的現象還比較突出;對一些指導性的工作思考不夠、研究不細、調研不透、把關不嚴，導致有時工作指導效果不盡於人意。

2、在官僚主義方面的主要表現

一是主觀主義的現象在自己的身上比較嚴重的存在。拍腦門辦事情，憑經驗斷是非，看情緒定曲直的現象，在工作中還時有發生。

二是座辦公室看文件多、下基層調研少。這些年，客觀上講，機關工作任務確實重一些，瑣事多，難以沉下身到基層去，再加上怕到基層去給基層添麻煩，導致到基層實地調研少，在機關看材料多，有時甚至是領導或上級機關要某方面的材料，才打電話向基層要。對基層情況若明若暗。

三是對基層和羣眾困難同情多、實地幫助解決少。由於到基層少，對羣眾困難和基層的難處瞭解不多，前幾年到基層幫貧扶困，當看到困難羣眾、困難家庭的困難程度時，自己內心也深受震憾，自己也想多幫他們一把，但實在是力不從心、無能為力，只能盡點綿薄之力，而更多地只能是同情。

3、在享樂主義方面的主要表現

存在求安逸、圖平穩的現象，拼搏進取的工作勁頭有所弱化。表現在精神狀態上有所泄怠，常言到人到中年萬事休，自己都快進入老年了，常想天命之年自己的應有定位，不想在釘是釘、鉚是鉚上較真，認為自己憑着良心幹活，憑着黨性辦事，憑着德性做人，不求有功，但求無過，不願意求深求實、開拓創新，有時缺乏激情和活力。

4、在奢靡之風方面的主要表現

這些年，作風建設、軟環境建設、廉政教育，使我們的廉潔自律意識、艱苦奮鬥厲行節約意識得到了加強，自身的生活情緒和道德修養也得到了極大的提高。但有時候自己也覺得司法局本來就是清水衙門，政治部就更是清水衙門中的清水衙門，不存在奢靡的問題，也沒有奢靡的條件。通過這次教育實踐活動，自己認識到思想水平上存在差距：比如艱苦奮鬥的優良作風有所淡化，不願意吃苦受累。有時在福利待遇上還有攀比心理和失衡心理，因此導致工作標準降低，滿足於過得去。

5、在講誠信、懂規矩、守紀律方面。能牢記人無信不立的古訓，對黨組織做到襟懷坦白，在政治上、思想上、行動上，自覺地與黨中央保持高度一致;對領導、對同事、對羣眾，能做到忠誠守信，台上台下一個樣，人前人後一個樣。遵守辦事規程和行為準則，堅守品行修養和道德情操，注重將守規矩成為一種工作和生活習慣。能夠自覺遵守黨紀國法，心存敬畏，不敢越界。嚴守廉政紀律，堅持廉潔自律。但偶爾也有發牢騷、講怪話;做木匠--睜隻眼閉隻眼，當泥瓦匠--和浠泥，做老好人，對一些流言蜚語聽之任之的現象。

二、對存在問題的原因分析

存在上述問題的原因是多方面的，但主要是主觀上的原因。在這次教育實踐活動中，我經過認真學習、深入思考和對照先進典型，着重從思想根源上對自身存在的四風問題進行了深入挖掘，主要有以下三個方面：

一是政治理論學習有所放鬆，導致在新形勢下羣眾意識不夠強。對中國特色社會主義理論的系統性學習和深度研讀不夠，主要原因是思想上存在認識誤區，認為經過這些年不斷地學習和灌輸，對這些科學理論已經基本瞭解了，不自覺地就放鬆了學習要求，導致對理論體系的科學性把握領會不足，特別是在理論聯繫實際、用發展的理論指導新的實踐上有差距。比如，對堅持馬克思主義的羣眾觀點和黨的羣眾路線有一定的認識和理解，但對如何運用黨的羣眾路線理論去思考工作，如何在具體工作實踐中堅持羣眾路線，學習思考得很不夠。這表明在政治理論學習上還沒有達到高標準、嚴要求，用科學理論提高自身理論素養不夠。

二是思想認識上有偏差，三觀改造有所放鬆。這些年來，隨着我國社會主義市場經濟的發展，經濟社會生活呈現多樣化，對每個人的理想信念、道德觀念都產生了不同程度的影響。面對這些影響和衝擊，我個人在世界觀、人生觀、價值觀的改造上也有所放鬆，有時對思想上存在的問題不能保持高度警惕。在踐行全心全意為人民服務的宗旨上與黨的要求相比還有差距，在社會生活中有時感到市場經濟原則與大公無私、全心全意為人民服務宗旨常常發生衝突，使思想上產生一些模糊認識。思想中有享樂主義苗頭。覺得人生短暫，要倍加珍惜，別去追求那些望塵莫及的高目標，工作履職盡責即可，更多時間應該享受生活，精神境界不高思想狀態不積極，導致工作沒有用一流的標準去要求、去衡量，即使有時自己負責的有些工作完成不夠好，不能令人滿意，也多考慮一些困難因素，主觀上盡力為自己解脱，這樣也人為地降低了工作標準。

三是宗旨觀念有所淡化，為羣眾服務意識有所缺乏。對堅持不斷地改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作上羣眾觀念有時淡薄，看不到羣眾的首創精神，指導工作主觀成份多，為羣眾想的少、做的少，服務羣眾，缺乏真功夫。在具體工作中雖然能夠想到羣眾，但對如何做好羣眾工作、如何讓自己的工作更加貼近幹警職工的思想實際和工作實際、如何在羣眾工作中更好貫徹黨的主張，還掌握得不夠透徹。

三、努力方向和改進措施

經過這次教育實踐活動學習教育，我對貫徹黨的羣眾路線有了更加深入的理解，對個人在四風方面存在的突出問題和原因有了更加清醒的認識，對新形勢下如何做好司法行政政治工作有了更深的思考。下一步，我主要從以下幾個方面努力：

一是加強政治理論學習，進一步堅定理想信念。堅持深入系統地學習中國特色社會主義理論，學習黨的十八大精神，學習領會習近平總書記一系列重要講話精神，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，切實運用馬克思主義的立場、觀點、方法來指導個人思想和工作。經常性地加強宗旨意識和責任意識教育，進一步增強踐行全心全意為人民服務宗旨的堅定性。帶頭在政治機關中大興學習之風，提高政治素質、陶冶道德情操、提升思想境界。要把加強世界觀、人生觀、價值觀改造作為政治必修課，堅持不懈、苦練內功，守住底線、永葆本色。

二是堅持自覺遵守黨的紀律，在解決自身四風問題上取得實效。自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則，認真落實中央和省、市委和局黨委關於改進作風的各項規定。自己要在作風建設上發揮好模範帶動作用，敢於抵制社會上的不良風氣，不隨波逐流，老老實實做人，清清白白做事。要按照中央明確的照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，堅持實事求是的態度，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實際問題，更要解決思想問題，盯着問題抓整改。要按照局黨委的要求，堅決克服浮庸散奢和鋪張浪費之習，以簡樸、務實為榮，把精力放在幹事創業上，把心思放在為民服務上;堅決克服安於現狀和不思進取之習，摒棄經驗主義、教條主義，堅決消除不作為、不會為等消極現象;堅決克服陽奉陰違和自由主義之習，講大局、講團結、講紀律，做到令行禁止、政令暢通。

三是堅定不移貫徹黨的羣眾路線，與人民羣眾同呼吸共命運。把一切為了羣眾、一切依靠羣眾，從羣眾中來、到羣眾中去作為履行崗位職責的基本理念，切實落實到我們政治機關的各項工作中。要以教育實踐活動為契機，切實加強馬克思主義羣眾觀點和黨的羣眾路線教育，加強自身黨性修養，增強公僕意識，講黨性、重品行、作表率，模範踐行社會主義核心價值觀和政法幹警核心價值觀，堅守共產黨人精神追求。堅持批評和自我批評，開展積極健康的思想鬥爭，擺思想、擺工作、擺問題、擺措施，敢於揭短亮醜，改正缺點，修正錯誤。要始終突出為民務實清廉主題，打牢羣眾觀點、羣眾路線的思想根基，不斷增強服務羣眾、服務基層的自覺性，時時處處嚴格要求和約束自己，正確對待個人得失，不講條件，不圖虛名，勤勤懇懇工作，自覺接受羣眾監督。堅持理論聯繫實際，深入基層，摸清情況，提高調查研究、掌握實情能力;注重傾聽民意、集中民智，消除情況不明、底數不清的現象，順應羣眾意願、迴應羣眾呼聲，做到與羣眾共命運。

四是努力提高業務素質和工作能力，不斷增強履職盡責的實效性。新形勢新任務對司法行政政工幹部的素質提出了新的更高的要求。作為從事司法行政政治工作時間較長的老同志，首要的必須加強新知識學習，切實掌握履行崗位職責所必備的業務知識，努力成為司法行政政治工作的行家裏手。其次要加強政策法律知識的學習，特別是要認真學習中央關於全面推進依法治國，建設社會主義法治國家的決策部署。同時要深入學習與工作緊密相關的政策法規法律。第三要加強司法行政專業知識和科學文化知識學習，努力在提高領導本領上見成效。要學會把握大局，把政治工作融入到司法行政中心工作中，提高服務中心、服務大局的本領;提高做好羣眾工作的本領，始終把人民羣眾放在心中最高位置，始終把羣眾滿意作為司法行政政治工作的唯一標準。擺正自己的位置，盡到自己的本職，當好領導的參謀和助手。做到：到位不越位，補台不拆台;及時彙報通氣，樂於拾遺補缺;多出力不出名，多作貢獻不爭功;勇於承擔責任，維護正職形象。

【第5篇】黨員先進性教育活動黨性分析報告

通過前一階段的以實踐三個代表重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的學習，使自己在堅定共產主義理想信念、履行全心全意為人民服務宗旨等方面有了較深的體會，進一步認識到堅定共產主義信念是黨的先進性的具體體現，也是共產黨員的立身之本;進一步深刻認識到加強宗旨意識，提高工作能力的重要性，深刻認識到強化黨的意識與執政意識的必要性。對照單位黨員領導幹部，黨員先進性具體標準，對照“好乾部、好班子”標準，在提高“帶頭、帶班、帶隊”的能力，切實加強班子建設和隊伍建設方面，在進一步強化立黨為公、執政為民意識，切實轉變作風，發揮機關黨員先鋒模範作用方面切實開展黨性分析。

一、存在問題及原因分析

(一)加強政治理論學習方面

對照《中國共產黨黨章》黨員必須履行的第一條義務是：認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。自己在入黨時，在政治理論學習上，能夠完成黨組織安排的學習任務。但是從“高標準、嚴要求”上，政治理論學習還是不夠，主要表現為政治理論學習主動性不夠，只滿足於完成組織的學習任務，只滿足於對理論知識的通讀，在文字上理解，未能深刻把握理論精神，只滿足於學習，未能在運用方面下功夫。自己參加工作以來，主要從事業務工作，主觀上多少有點搞黨務不如搞業務的想法，認為更深一步的鑽研理論是黨務工作者的事，業務部門只要完成組織的學習任務，自己在政治上與黨中央保持一致，執行黨的路線方針、政策就可以了，應將主要時間放在業務上，用業務擠點學習時間。

分析原因主要是主觀上對政治理論學習的重要性認識不夠，主觀上存在工作忙，學習可以先放一下的想法，主觀上存在理論太宏觀、工作最實際的想法。客觀上造成了學習多少流於形式，任務觀點講數量、不重質量，重學習、不重理解、運用。自己沒有充分認識到加強政治理論學習，是堅定共產主義信念的有效途徑，是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀的基礎。從而割裂了政治理論學習與業務的關係，將政治理論學習放在了不太重要的位置。

(二)在工作作風方面

對照認真貫徹落實區委、區政府的工作部署，帶領分管部門認真履行房地產行政管理職能，圍繞我區“四個拓展”將執政興國的第一要務落實到房地產行政管理工作的實踐中去的具體要求，自己在工作作風方面存在着過於簡單，存在急躁情緒的問題，具體表現在重視硬性指標的完成，不重視過程，重視任務下達，實現缺乏溝通，重視督促，缺乏調研。當在推進工作過程中產生難題時，容易產生急躁情緒、影響了同志之間的關係。

分析原因，自己在業務工作中，存在着上級下達的任務必須無條件完成，按照一級對一級負責的工作體系，下屬應該完成，在任務下達前，缺少調查研究，缺乏有針對性思考，未能進一步與下屬同志溝通，仔細分析工作目標的可行性與實際困難，認為怎樣完成是具體工作同志的事，沒有完成就是無能。其次，主觀上將創造一流工作業績片面理解為完成上級目標，上級領導滿意就行了，如果下面完不成任務，也是管理無方，以及“人總是有惰性的，不嚴厲督辦不行的想法。剖析原因主要是將對上級負責與對下級負責的一致性未能很好把握，將對黨負責與對廣大人民羣眾負責的一致性未能很好把握。缺乏實事求是的工作態度，對堅持和落實科學發展觀和政績觀未能進一步落到實處，把權力狹隘理解為命令、審批，未能進一步調查研究，與分管部門的同志們共同研究問題，出點子，想辦法，未能就分管的建設用地工作的長效管理上下功夫，未能全面落實建設用地全程管理的模式，對建設用地多少存在重批輕管的現象。

其次，對分管工作抓的比較緊，在分管以外的工作主動關心不夠，思想上存在各人自掃門前雪，多管別人的別人會不高興的想法，未能從全局角度，加以謀劃，做好正職領導參謀助手作用。

(三)在隊伍建設方面

對照“好乾部、好班子”標準認識，提高“帶頭、帶班、帶隊”的能力，切實加強班子建設和隊伍建設方面自己存在以下差距。

對分管部門的同志關心工作多，關心思想少;談工作多;談政治思想少，重使用、輕培養。自己主觀上認為思想上的進步，主要是黨組織的事，我只管業務，主要能夠幹好業務就行，至於培養上認為，工作已經夠忙了，努力是個人的事，培養工作很辛苦，弄不好還會被別人説三道四。剖析原因，主要是自己對加強幹部隊伍建設的重要性缺乏足夠的認識，沒有從我們現代化事業高度來認識這個問題，沒有充分認識到人才問題是決定黨、國家和民族在進入新世紀後的前途與命運的競爭與較量的重要因素。沒有充分認識到人才培養是實現我區房地產健康、持續發展的重要環節。説到底是樹立培養人才的責任意識不夠，是對人才的標準把握不夠，是對人才的舉薦、培養力度不夠。

二、今後整改方向

加強政治理論學習方面。從思想上，做到高度重視，從黨的理論先進性以及堅定共產主義理想信念的高度，充分重視理論學習，端正學習態度，只有充分認識到中國共產黨在理論方面的先進性主要表現在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導的，以實現共產主義為最高奮鬥綱領的高度出發，將學習政治理論作為一個共產黨員自覺履行的義務，將學習政治理論作為第一需要。

【第6篇】延中街道領導班子學習實踐科學發展觀活動分析檢查報告

延中街道共有黨支部20個，黨員426人。被確立為全市第三批深入學習實踐科學發展觀活動單位以來，在市委和區委的正確領導下，街道黨工委高度重視、精心組織，開展了豐富多彩的學習實踐活動，取得了階段性成效。按照實施方案的要求，街道緊緊圍繞“堅持科學發展、建設和諧延中”的主題，以“實踐科學發展觀，打造和諧、繁榮、文明多彩延中”為實踐載體，以學習教育為基礎，以深入調查研究為手段，牢牢把握“切實解決突出問題”的關鍵，緊密聯繫實際，通過開展解放思想大討論、談心活動、召開專題民主生活會等多種途徑和方式，廣泛徵求意見，反覆檢查剖析，認真查找領導班子和領導幹部個人在貫徹落實科學發展觀及黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，研究制定整改措施，提出今後努力方向。現將領導班子分析檢查情況報告如下：

一、在學習實踐科學發展觀上形成的共識

通過深入學習實踐科學發展觀學習調研階段活動，領導班子牢牢把握科學發展觀的精神實質和根本要求，把堅持科學發展作為推進街道新一輪發展的必由之路，對科學發展觀有進一步的認識和理解：

（一）貫徹落實科學發展觀，必須堅持把發展作為第一要務，促進經濟又好又快發展。發展是解決所有問題的關鍵。沒有經濟的發展，其它目標的實現就成了無本之木、無源之水。為此，街道黨工委緊緊把握髮展這個第一要務，創造宜商宜居環境，大力服務轄區企業，創造良好投資軟環境，促進轄內經濟較快增長。

【第7篇】三項教育學習活動分析工作報告

孔子曾説：“學而不思則罔，思而不學則殆。”“三項教育”學習活動已經在全縣教育系統如火如荼地開展起來了。我們已經對相關的法律法規、重要講話、書籍文摘、先進典型等必學和選學內容進行了學習，進入了分析檢查階段。為了更好地理解學習內容，在以後的工作中揚長避短。現在，我從以下八個方面做分析：

一、理想信念。

剛走上工作崗位，我就把做一名受學生、家長、社會歡迎的優秀的人民教師作為自己的理想。我知道，要讓自己成為有口皆碑的優秀教師實在是太難了。但是，我堅信，有理想就有執著的追求。因此，這9年來，我一直把成為優秀的人民教師作為自己奮鬥的目標。在自己理想的道路上且行且思。如今，我已經成為當地口碑較好的教學師。

二、政治意識。

教師不能兩耳不聞窗外事，一心只教聖賢書，而要關心政治，關心國家大事。xx年，我被選為**縣第十二屆黨代表。照理説，我應該是關心政治的。但我卻做得不夠，只是在開會那幾天或者國家發生大事（如“5.12”地震）時收看新聞，平時很少收看新聞。以致連“六個**”“五個重慶”都不知道。這次學習後，我再翻看去年12月26日縣委陳勇書記在第十二屆五次全委會上的講話，發現“六個**”就在其中，我深感慚愧。通過學習，我知道只明白關心政治的重要性是不行的，關鍵是要落實到實際行動習上。

三、敬業精神。

敬業就是敬重自己的工作，將工作當成自己的事，其具體表現為忠於職守、盡職盡責、認真負責、一絲不苟、善始善終等職業道德，其中揉合一種使命感和道德責任感。對於這一點，我可以自豪地説，我已經做得很好了。我把工作看得比自己的生命更重要，以致領導、同事有時都勸我要以生活為重。如果硬要説點不足的話，就是沒有做到輕鬆高效地工網作。

四、師德修養。

我毫不誇張地説，自己的師德是高尚的。我明白，身教重於言教，教師是學生言行的範本。要求學生做到的，我總是以身示範，給學生樹立良好的榜樣。要求學生不亂扔垃圾，我總是把手裏的垃圾扔到教室後面的垃圾桶裏；要求學生講文明、懂禮貌，我總是用請求、商量的方式讓他們到辦公室幫我拿東西；要求學生書寫規範、整潔，我的板書從來不潦草……

五、工作紀律。

這一點也是我應該感到驕傲的。每天，我總是第一個到學校，最後一個離開。上課時，我也是提前進教室。我嚴格地按照課表上課，不佔用其它課的教學時間來上語文課。

六、業務能力。

誰也不敢説自己精通業務，但我敢説自己是一個愛學習的人。我利用業餘時間學習了許多教育教學方面的書籍。如：《新課程與教師角色轉換》、《新課程與學習方式的變革》等基礎教育課程通識培訓叢書；《全日制義務教育語文課程標準》；文關信主編的《新課程理念與國小語文課程教學實施》；王增昌主編的《著名特級教師教學藝術》；魏書生著的《教育改革與素質教育》；龔春燕等編著的《魏書生與六步教學法》……我還觀看了許多有關教育教學的碟片。如：喬亞夢、竇桂梅主講的《新時期中國小語文教學重點難點備課指南》共12講，陳鋒主講的《成功素質教育》，陳義成主講的《教學技能應用實例與點評》，還有《國小生語文閲讀教學設計與課例》，《情境教育模式》、《成功教育模式》、《和諧教育模式》等名師示範課。開卷有益，我常常把閲讀到的先進理念、思想和方法運用到自己的工作中，得到了領導和同事的好評。我成為了學校業務能力較強的教師之一。

七、創新意識。

創新精神是現代社會要求公民必須具備的基本能力之一。要培養學生的創新能力，教師就必須具備是創新意識。我也可以算是一個有創新意識的人。教學中，我努力追求新的方式方法。還記得在多媒體教室上《魚市場的快樂》一課時，我打破常規，採用變序教學法，先引導學生學習第三自然段，再引導學習其它自然段。用“與其成天抱怨繁重的工作，不如愉快地對待工作，把苦日子過甜。”這一句貫穿全文的教學，取得了好的教學效果。在班級管理中，我也匠心獨運，力求創新。當然，培養學生的創新能力是一個長期的過程，我們也必須時刻具有創新意識。

八、依法執教。

法律是神聖不可侵犯的。我們必須依法執教，不能知法犯法。有時候，我們往往會因為學生暫時的不聽話而急躁甚至大發雷霆，會因為學生的頑皮或不改正錯誤而無意地觸犯法律。如辱罵學生，體罰和變相體罰學生，侮辱學生的人格……其實，我們的心是好的，但是，有時候往往是好心辦壞事。有的學生心理承受能力差，心理素質差，也許因為教師的一句話做出傻事。因此，我們一定要改掉急躁的毛病，避免發生不必要的悲劇。

人無完人，今無足赤。在以後的工作中，我一定發揚優點，改正缺點，做一個理想遠大、關心政治、愛崗敬業、師德高尚，工作紀律強、業務能力強，具有創新意識和法律觀念的教師。

【第8篇】鄉鎮學習習實踐科學發展觀活動分析檢查報告

我鎮是全縣第二批學習實踐科學發展觀活動中唯一的鄉鎮試點單位，同時被省委組織部定為農村聯繫點之一，根據活動的總體部署，鎮黨委、政府在深入學習調研，召開專題民主生活會，廣泛徵求意見的基礎上，緊扣鎮域經濟社會發展和黨的建設實際，從思想意識、工作方法、作風建設等各方面認真分析檢查、深刻剖析原因、明確整改方向，形成了如下報告。

一、認真總結，樹立科學發展信心

黨的十六大、十七大以來，在縣委的正確領導下，鎮黨委、政府堅持以科學發展觀統領工作全局，在轉變發展方式、統籌城鄉發展、推進改革創新、保障改善民生等重點工作上下功夫，使鎮域經濟社會中的薄弱環節得到明顯加強，城鄉建設步伐不斷加快，人民生活水平明顯提高，保持了又好又快發展的良好態勢，步入了科學發展的新階段。

一是在解放思想中完善了發展思路。作出並堅持實施了“農業穩鎮、工業強鎮、商貿活鎮、依法治鎮”四大戰略部署，提出了“以項目建設為依託、以城鎮帶動為重點、以民生保障為根本、大力發展新型工業和現代化農業、物流服務業”的發展模式，明確了“三年倍增、爭創一流”的發展目標，為打造攸縣“次中心”城鎮指明瞭發展方向，有力的推動了全鎮科學發展實踐。

三是在和諧社會建設中保障和改善了民生。全面落實了農村合作醫療、城鎮居民醫療保險、農村五保、城鎮低保等國家政策性民生措施，使社會基本保障水平不斷提高；通過各項措施，促進農民增收，農民人均純收入由2002年的2805元增至6572元，增長234%；先後自籌和爭取項目資金上千萬元建設了敬老院和學生宿舍樓，改造了中學辦公樓和醫院住院部；設立了“春蕾”特困班，推動了愛心助學工程；啟動了六十分烈士陵園的修復工程，建成了全縣第一家鄉村大舞台和農家書屋，農村文化事業蓬勃發展；積極主動做好了返鄉農民工創業再就業工作，計生、綜治等各項工作均保持在全縣前列，社會大局基本穩定。榮獲“株洲市-為民辦實事先進集體”榮譽稱號。

經過近幾年的實踐探索，全鎮科學發展的思想逐步完善、科學發展的舉措更加務實、科學發展的機制日益健全、科學發展的成效普惠羣眾，在推進科學發展、富民強鎮的實踐中，鎮黨委、政府深刻認識到，要走出一條科學發展、率先發展之路，必須堅持解放思想、與時俱進，把中央精神、省市縣工作要求與_____實際緊密結合起來，着力研究新情況，解決新問題，創造性開展工作；必須堅持發展為第一要務，用科學的辦法解決制約發展的問題，搶抓發展機遇，不斷創造條件加快發展；必須堅持改革開放，全面創新有利於發展的體制機制，為科學發展注入持入動力；必須堅持以人為本，讓人民羣眾實實在在的享受發展成果；必須加強黨的建設，堅持黨的領導，不斷提高廣大黨員幹部幹事創業的能力和服務羣眾的水平。

二、深入分析，找準科學發展癥結

在看到成績的同時，我們

也清醒的認識到在貫徹落實科學發展觀、推動經濟社會又好又快發展中，鎮黨委、政府的工作還存在很大差距和不足。利用這此學習實踐活動，通過分線調研、問卷調查、網上問計等形式徵求意見和建議200餘件，主要表現在以下幾個方面。

二是發展環境不夠優化。金融環境不理想，經過近幾年的發展，我鎮的工業發展有了一定的基礎，但全鎮100餘家企業中，掛號縣規模以上的企業僅6家，年產值上億元的企業只有五o二飼料廠一家，絕大部分企業屬於中小企業，在現有銀信制度下，中小企業擴大生產和技改融資非常困難，難以發展壯大。周邊環境相對較差，部分羣眾甚至村組幹部對企業的發展存在“紅眼病”，因個人私利破壞企業正常生產、阻礙項目正常施工的現象時有發生，特別是煤電項目比較突出。服務能力有限。鄉鎮一級政府有責無權，在爭取企業落户，幫助企業辦理各種手續、協調部門關係等方面，除主要領導外，一般工作人員基本上不能發揮作用。

三是社會事業不夠協調。農民社會保障體系不完善，農村合作醫、城鎮居民醫療保險覆蓋不全面，農村公共衞生設施普遍落後，農民“看病難、看病貴”的問題不同程度存在，安居工程等社會救助力量有限；教育資源力量單薄，教學條件較差；農村村莊佈局不合理，規劃執行難度大，“髒、亂、差”等現象比較突出，部分農村公路等級低、路面窄，“出行難”問題仍然存在，無法共享城市公共服務功能；農村文化陣地和場所建設還遠遠不能滿足人民羣眾的需要，城市文明向農村輻射機制尚未健全；“兩為主、一公開”制度尚未深入民心，社會治安、信訪維穩時有反彈。

四是黨的建設有待加強。黨員幹部的能力素質和思想觀念與科學發展觀要求相比還不適應，黨員幹部推動科學發展的能力和水平還不夠高，工作方式、工作作風等方面還有待改善；鎮村兩級，尤其是村一級債務仍然繁重，幹部創業幹事難以放開手腳，思想負擔較重；村組幹部待遇相對不高，尤其是錄乾製度取消後，在很大程度上影響了工作的積極性；農村黨員老齡化，村級基層組織後備力量不強，流動黨員管理不到位、黨員生活不正常等現象普遍存在；黨風廉政建設還需要進一步加強。

上述存在的問題，既有客觀方面的原因，但更主要的是領導班子和領導幹部在思想觀念、認識水平以及領導能力等主觀方面的原因。

一是思想觀念不夠解放。對科學發展觀的學習還不深入，在真學、真懂、真用上存在差距，搶抓機遇的力度不到位，開拓創新的意識不夠強，統籌協調發展的思考不夠深入，致使跳出_____看_____，將_____放在全市乃至全省範圍去拼、去搏的勇氣和魄力不夠強，不善於總結和宣傳。

二是工作方式不夠科學。具體工作習慣於依靠行政命令擺佈工作，不善於把行政手段、政策引導和市場調節相結合；在抓落實方面，注重穩中求進，忽視了時效要求，注重充分準備，忽視猛撲猛幹；對某些突發性事件的處理鐵硬手段和鐵手腕，存在畏難情緒。

三是工作作風不夠務實。上下班和會議遲到早退的現象仍然存在，無事不下鄉、無車不下鄉習以為常，以電話形式瞭解情況的多，真下撲下身子“解剖麻雀”取得第一手材料的少，部分機關同志接待羣眾來訪態度生硬、相互推諉，部分村級班子戰鬥力、凝聚力、號召力不強，思想信念不夠堅定，帶領村民致富，為民辦實事能力不強。

三、明確目標，落實科學發展措施

學習實踐科學發展觀就是要促使黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣眾得實惠，結合_____工作實際，就是要提高思想認識，加快城鄉統籌，通過城鄉一體化發展，促進經濟騰飛、社會和諧。

一是要緊扣發展目標。“三年倍增、爭創一流”的發展目標是鎮黨委、政府經過各種優勢分析、權衡各方條件，針對縣委、縣政府“五年倍增、爭創一流”目標自身加壓而提出的，目標宏偉、任務艱鉅，但十分必要，也切實可行，這就要求我們堅持加快發展的思想不動搖、堅持推動工作的力度不減弱，牢固樹立趕超意識，虛心學習兄弟鄉鎮的先進工作經

驗，敢於與先進地區的先進鄉鎮相比，在比較中激發工作動力，在實踐中搶抓發展機遇，努力實現縣委提出的“爭全縣一名、創省市一流”的工作要求。

二是要力促產業升級。城鄉統籌協調發展必須產業升級，經過前幾年的努力，我鎮在產業發展方面有了一定的基礎，但離科學發展觀的要求相距甚遠。首先，要推動工業升級。積極做好煤電一體化等重點項目的服務工作，因勢利時的引導和支持有發展前景的工業企業引進高新技術實施改造提質，鼓勵企業走新型工業化道路，進一步完善園區建設；大力宣傳_____的發展潛力和發展趨勢，營造全民招商的氛圍，加大招商引資力度，着重引進規模大、技術高、能效低、污染小的新型工業企業，全力促使產業鏈的形成，拉動工業提速。其次，要推動農業升級。積極推廣農業新技術、新品種，落實農業保險政策，提高農業生產抗禦風險能力；大力扶持以“堯鄉農業”為龍頭的農產品加工企業，通過“公司十基地十農户”的模式，增強企業的輻射帶動能力；提倡耕地向大户集中，進一步完善農村土地流轉制度和林業產權制度改革，探索宅基地流轉制度；全力支持休閒、生態農業發展，傾力打造“兩型社會”建設循環農業示範基地。其三，要推動三產升級。充分結合現有的資源優勢，大力發展現代化商貿物流業，將商貿物流和工業發展有機整合，實行公司化運作，爭取用2-3年時間，使我鎮形成以商貿物流業為核心內容的繁榮服務業，帶動城鄉同步發展。

三是要加快城鄉建設。城鄉統籌的一個重要標誌就是城鎮化率，目前，我鎮城鎮建設區面積大約2平方公里，城鎮常住人口1.5萬人左右，城鎮化率為36%，離城鄉經濟社會一體化目標還相距甚遠。要推進城鎮化，首先，就要以規劃為龍頭，樹立全城規劃理念。嚴格執行城鎮建設總體規劃，因地制宜實施村莊規劃，做到大至鎮城佈局、基礎建設，小至廠房選址、居民建房都必須依規而建，把好城鄉建設第一關，實現城鄉資源的高效利用。其次，要以建設為突破，加快小城鎮步伐。確保城鎮建設資金到位，建設佈局超前合理，進一步完善硬化、綠化、亮化、美化等工程，嘗試把城鎮建設與推進工業現代化，農業規模化有機結合起來，相互配套、相互促進，以城鎮的繁榮促進整個農村的繁榮。其三，要以新農村建設為抓手，改善人居環境。按照村莊整體規劃，堅持政府引導、項目扶持、社會能力捐助和農民籌資投勞相結合的投入機制，充分發揮農民的主體作用，逐步完善農村水利、道路等基礎設施建設，改善農民生活生產條件和人居環境，加速農村城市化進程。

四是要維護社會穩定。家庭幸福、社會和諧是人民的美好追求，更是黨和政府的首要責任，城鄉統籌協調發展的基本保障。首先，要建立健全保障民生的長效機制。加快推進農村合作醫療和城鎮居民基本醫療保險建設，規範敬老院管理，重視弱勢羣體的生產、生活，搞好睏難户救濟工作；繼續加大安居房建設工程等各項民生實事辦理力度，積極做好返鄉人員的創業再就業工作。其次，要建立健全為民服務的工作機制。啟動政務中心建設，提供羣眾方便快捷的辦事場所；進一步完善計生和綜治“村為主”的工作機制，加大違反生育罰款打擊力度，加強計生政策的宣傳力度，健全育齡婦女台賬跟蹤管理，積極主動的上門服務；繼續健全綜治鎮、村、組三級調解網絡建設，認真實行“領導信訪接待日”制度，加大鎮村幹部下訪工作力度，強化信訪工作責任，引導居民理性合法的表達個人訴求。其三，要建立健全鄉風文明的創建機制。以“鄉村大舞台”為切入點，大力發展農村腰鼓、龍燈等羣體性文化娛樂活動，着力培養鄉風文明，用文化促進和諧；要深入開展“五星文明户”和“十佳孝星”等文明創建活動，以先進促後進，充分發揮模範帶頭作用。

五是加強黨的建設。堅持用科學發展觀武裝頭腦，進一步強化作風建設和幹部隊伍素質建設。首先，要提高班子成員的科學決策能力。加大黨務、政務公開力度，拓寬社情民意的反映渠道，自覺接受社會各界的監督，堅持一切工作從實際出發，不脱離原則追求高指標，不勞民傷財搞形象工程，全心全意為人民謀福祉。其次，要提高幹部隊伍的落實執行能力。繼續推行預安銷號制度，嚴格執行績效考核機制，認真開展“六個一”主題活動，大力倡導立説立行、説做一致、一抓到底的工作作風和腳踏實地、真抓實幹的工作態度，為羣眾提供方便快捷、優質高效的公共服務。其三，要提高村級班子帶頭致富能力。加強對村支兩委成員的教育、培訓和管理力度，注重村級後備幹部的培養，確立村黨支部的領導核心；建立健全工作激勵機制，徹底消除干與不幹一個樣、幹多幹少一個樣的不良習慣，充分發揮每一個村黨支部的戰鬥堡壘作用和每一個黨員幹部的旗幟先鋒作用。

【第9篇】深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段報告

會議由黨組成員、紀檢組長王崇生主持。會上，王崇生紀檢組長傳達了胡錦濤同志在紀念黨的十一屆三中全會召開30週年大會上的講話；冷連波副局長傳達了中央經濟工作會議精神。最後，崔茂森局長代表局黨組就黑龍江局領導班子貫徹落實科學發展觀分析檢查情況做了通報。並就當前和今後一個時期，龍江檢驗檢疫工作總體思路和全面推進“四大體系”建設，促進分析檢查階段工作健康順利開展做了重要講話。

崔茂森局長指出，黨的十六大以來，在國家質檢總局和省委、省政府的正確領導下，黑龍江檢驗檢疫局黨組以科學發展觀為統領，緊緊圍繞“和諧、創新”兩大主題，以和諧機關建設、業務建設、隊伍建設、檢測能力建設為重點，在推動龍江檢驗檢疫事業科學發展方面進行了有益的探索和實踐，為推動龍江經濟社會又好又快發展做出了不懈的努力。一是堅持把服務經濟社會發展作為第一要務，把關服務水平不斷提高；二是堅持把提高保障能力作為工作重點，檢驗檢疫實力明顯攀升；三是堅持把精神文明建設作為根本要求，文明單位創建成效顯著；四是堅持把和諧機關建設作為工作目標，幹部隊伍素質日益增強；五是堅持把民主評議行風作為評價手段，黨風廉政建設基礎穩固。

崔茂森局長説，黑龍江局在貫徹落實科學發展觀方面積累了一些寶貴經驗，主要體現在四個方面：一是服務經濟社會發展是檢驗檢疫部門貫徹落實科學發展觀的首要任務；二是實施科技興檢戰略是檢驗檢疫部門貫徹落實科學發展觀的關鍵所在；三是加強幹部隊伍建設是檢驗檢疫部門貫徹落實科學發展觀的重中之重；四是加強黨風廉政建設是檢驗檢疫部門貫徹落實科學發展觀的根本保證。

崔茂森局長指出，通過前一階段的解放思想大討論、廣泛徵求意見、黨組民主生活會，剖析產生問題的原因，形成了局黨組貫徹落實科學發展觀分析檢查報告，客觀地指出了影響和制約龍江檢驗檢疫科學發展的五個方面的突出問題，使分析檢查報告更具科學性，成為指導龍江檢驗檢疫科學發展的綱領性文件。一是與科學發展觀要求相比較，思想觀念還有待進一步更新；二是與科學發展觀要求相比較，體制機制還有待進一步完善；三是與科學發展觀要求相比較，檢驗監管還有待進一步加強；四是與科學發展觀要求相比較，能力作風還有待進一步改進；五是與科學發展觀要求相比較，工作質量還有待進一步提高。

最後，崔茂森局長強調指出，當前和今後一個時期，龍江檢驗檢疫工作總體思路是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“解放思想、務實創新、服務經濟、科學發展”主題，以“打造3000裏防線、為龍江沿邊開放帶服務”為目標，全面推進“監管體系、檢測體系、服務體系、保障體系”四大體系建設，着力轉變思想觀念，着力解決突出問題，切實增強檢驗檢疫工作對經濟社會發展的有效性和貢獻率，為推動龍江外向型經濟更好更快發展做出新的貢獻。

【第10篇】保持共產黨員先進性教育活動黨性分析報告

黨性分析、民主評議會議以後，根據同志們提出的意見和建議，特別是市督導組反饋意見後，自己又重新進行了認真的學習和分析，特別是在個人存在問題的原因以及造成的危害方面，進行了深層次的剖析。在此基礎上，對整個黨性分析報告進行了再修改、再提煉、再加工，以期達到問題講清、原因找透、危害講明、修正缺點，完善自我的目的。現將修改後的黨性分析報告如下。

我xxxx年xx月參加工作，xxxx年x月入黨，大學文化，歷任教師、科員、供銷社主任、鄉鎮黨委委員、鄉鎮長、鄉鎮辦事處黨委書記、開發區管委主任等職，現任市我們單位服務中心黨委書記、主任。

這次在全市開展的保持共產黨員先進性教育活動，我們單位為第二批啟動單位，自x月底開始到x月xx日，前兩個階段的任務已基本結束。在這期間，我認真學習了中央、市、市各級關於開展保持共產黨員先進性教育活動的意見，中央及市市各級領導的重要講話，系統地學習了十六大報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等一系列文件，撰寫了讀書心得和三萬字的讀書筆記。通過深入學習，對這次開展的保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確瞭如何與時俱進，共產黨員為什麼要始終保持先進性，為什麼要堅持執政為民。通過對照先進性標準，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，對照黨員標準和黨員領導幹部標準，特別是工作職責行為規範，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。

在第三階段中，借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員羣眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，帶好隊伍，創新發展的目的。

一、存在的主要問題和不足

對照《共產黨員先進性標準要求》、《黨章》等，按照與時俱進的要求，聯繫單位和個人實際，通過深刻對照，我主要存在以下五個方面的問題和不足：

1、對學習抓得不緊，滿足於一般化。自己認為平時學的可以，滿足於有一定的基礎，因而放鬆和忽視學習，致使學習被動應付，特別是對'三個代表'的系統理論理解不深，聯繫實際不夠，缺乏學習的自覺性。以往組織單位學習，以會代學，以工代學的情況多，念念文件不深不透，一人念大家聽，也聽也不聽，大而化之，學習空對空，解決實際問題少。即便是這次保持共產黨員先進性教育學習階段，也是一步步地逼出來的的，不然的話，三萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內完成的，更談不上主動寫心得體會。

2、第一責任人的意識不強。作為單位黨政一把手，第一責任人的職責履行不好，滿足於工作有分工，偏重於強調各負其責，統攬全局，負總責的意識不強，有分工不具體，佈置多檢查少，落實責任不到位，調度不及時，督促不到位。如在發揮黨支部作用上責任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰鬥堡壘作用發揮不好，以會代訓，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒有發揮出來，少數人忙，自我管理不夠，沒有形成羣策羣力、齊抓共管的局面。

3、工作失之於軟，管理失之於寬。對於我們單位服務中心的辦事規則，進'中心'的原則，管理制度，行為規範，獎懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執行起來，由於個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關係，怕得罪一大片，有給自己留後路的思想。如公安局窗口身份證快件辦理問題這件事，本身進來就很難，辦理中一直有摩擦，但由於來自主管局的壓力，幾經交涉，最終羣眾利益服從了部門利益，普遍利益服從了部門的特殊利益。這件事按理應該硬起來，應該理直氣壯的逐級向上爭取，堅持下去，但由於過多的強調了特殊行業的特殊性和來自各方面的壓力，加之個人失之於軟，怕事情鬧大，違心地讓步了，對此深感內疚。再如對個別部門授權不充分、授權不放權等問題，只想通過協調來解決，該力爭的沒力爭，該對上彙報的沒彙報好，一直沒有解決好。

1 ，盡在本站範文網。

【第11篇】武漢市十八歲*儀式教育活動項目分析報告

十八*儀式教育活動是共青團組織近年來在14至18歲青少年中倡導的一項公民素質教育活動，其宗旨是樹立*意識，明確社會責任，培養愛國情感，造就“四有”新人，以此進一步增強青少年在這一人生重要時刻的神聖感、使命感，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，勉勵他們珍惜青春，發奮學習，積極進取。因此，全力推進武漢市十八歲*儀式教育活動，既是社會文明發展的需要，也是進一步推進素質教育的需要，而且還將對我市共青團工作產生深遠影響。

下面，我們試從三個方面對此項目進行可行性分析。

一、基本依據 立法基礎。2002年4月29日，市十屆人大常委會第三十三次會議通過了《關於設立“武漢市18歲*節”的決定》，決定從2002年起，每年5月16日（武漢解放日）為武漢市“18歲*節”，凡在本行政區域內居住、學習或工作，當年年滿18週歲的青年，重點是在校學生，提倡參與*節期間舉行的*宣誓活動。

《決定》還規定武漢市18歲*節教育活動由團市委負責組織實施。 工作對象。

目前，我市18歲以下的在校中學生約為97.6萬人。這批人羣是我們開展*儀式教育活動主體對象，他們組織嚴密，人羣集中，便於動員組織參與。

社會氛圍。今年2月26日，中央下發了《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發[]8號），《意見》下發後在全黨、全社會中掀起了一股關心、重視未成年人健康成長的新高潮。

《意見》還明確指出要利用*宣誓等有特殊意義的重要教育契機，集中開展思想道德主題宣傳教育活動，引導未成年人弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。 活動背景。

我市的18歲*年節為5月16日，這天也是武漢解放日，象這樣重要紀念日都藴藏着寶貴的思想道德教育資源，希望以此激勵青少年不忘歷史，自覺承擔起建設武漢未來的重任。同時，5月份也是武漢春暖花開的美好季節和課堂學習相對輕鬆的時期，有利於青少年進行大型户外活動，容易形成宣傳活動高潮，使*儀式教育的內容、場地、人員得到保障，組織工作得到落實，能夠切實形成節日氣氛和全社會關心青少年健康成長的的氛圍。

二、工作現狀 1994年3月，我市首次舉行了青少年學生18歲*宣誓儀式，由此拉開了全市推行*儀式教育活動的序幕。多年來，以開展公民意識教育、*預備期志願服務、*宣誓儀式為主要內容的*教育活動，形成了有效的工作機制，取得了良好效果。

全市共成立*意識學校130所，確定市、區、校*預備期服務基地90餘個，舉行*宣誓儀式60餘次，近20萬名中學生接受了*儀式教育的洗禮，步入成年公民的行列。1999年和2000年，團市委開展的*儀式教育活動連續獲得團中央的表彰。

2002年4月27，市人大常委會通過立法，決定每年5月16日為我市18歲*節，自此，我市*儀式教育活動步入了新階段，這主要體現在，我市的*儀式教育活動在程序上更加規範，活動內容更加豐富，覆蓋面更加廣，社會認同度更加高，活動成效更加明顯等方面。但是，通過實踐的檢驗，我們也發現了不足之處，如存在着重面上活動，輕常項機制，主要表現為只注重抓具體活動環節，而不注重整體活動的運行機制，往往形成領導重視就轟轟烈烈，平時則流於形式。

同時，還存在着重宣誓環節，輕過程銜接，這表明我們在工作中向前延伸和向後延伸的方法和手段不夠豐富，沒有形成*儀式教育活動的系列化，忽視了教育活動重在過程的客觀規律。

三、推進方法 針對我市目前開展*儀式教育活動的現狀和不足，我們提出以下推進方式。

1、成立機構，加強領導。建議以市政府名義成立武漢市十八歲*儀式教育活動指導委

員會，以加強對活動的指導和協調。擬請市政府相關市長擔任指導委員會主任，市委、市政府相關副祕書長、市委宣傳部副部長、市人大教科文衞委副主任、團市委書記任副主任，市教育局、市財政局、市勞動和社會保障局、市衞生局、市公安局、市園林局、市文化局、武漢警備區*部、團市委等單位的有關領導擔任委員。

2、完善機制建設，實現可持續發展。一是鞏固教育陣地，成立市、區兩級*儀式教育學校，同時依託社會資源，建立一批*儀式教育（預備期志願服務）基地，形成長期化、經常化的活動依託；二是更新教程教材，根據*儀式教育活動的新目標、中央8號文以及《公民道德建設實施綱要》的新要求，編寫和規範*儀式教育讀本，在各級團校、業餘黨校開設*儀式教育課程。

三是規範宣誓程序。抓好*儀式教育的四個環節，即抓好公民意識教育，大力培養青少年的思想道德意識、法制觀念和社會責任感；抓好志願服務活動，使每一位*預備期內的青少年都能為社會提供一定時間的志願服務；抓好素質訓練，幫助青少年提高文化科學素質、身體素質、心理素質和基本生活技能；抓好*宣誓環節，在法定時間，按照活動規範化要求，開展個性化的*宣誓儀式，突出儀式的神聖、莊嚴的特點，給青少年在成長過程中留下深刻的印象。

同時，突出“六個一”的標準，即在舉行*儀式時統一程序、統一時間、統一誓詞、統一標誌、統一主題曲、統一紀念冊

3、推進市場開發，拓展活動內涵。我市地處中原腹地，區位優勢、市場優勢以及人口優勢明顯。

每年我市步入成年期的青少年基數龐大，能夠直接參與各級團組織開展的*儀式教育活動的學生至少在10萬人（次）以上，這為團組織動員商家開發*儀式教育活動的周邊產品提供了可靠的物質保證。我們提議由團市委出面協調，按照平等互利的原則，與有關商家協調，共同研發如《*手冊》（內容包括：《憲法》規定的公民的權利和義務、相關法律法規、生活小知識、社交禮儀小技巧等）、*徽章、*帽等融實用性和紀念於一體的周邊產品，然後通過活動，按照自願的原則向廣大青少年學生髮售，以進一步豐富*儀式教育活動的內涵。

【第12篇】學校學習實踐活動分析檢查報告

一、學習調研階段活動成果

為了搞好深入學習實踐科學發展觀活動，全面、真實地把握我校發展的現狀，找準制約發展的瓶頸，尋求進一步快速、穩定發展的突破口，進一步謀劃和理清發展思路，做到有的放矢，科學決策，學校黨支部積極行動，認真制定調研方案,確定調研內容、對象和課題，圍繞學校發展、學校管理、教育教學、學校制度建設和黨風廉政等主題進行了調研，徵集到了許多有利於學校發展和改革積極建議和意見。在這一階段，海分別舉行了學習動員大會，安排了兩次座談、訪談，大家撰寫了學習筆記和學習體會。在黨員專題民主生活會中，大家踴躍發言、討論，提出了一些具有建設性的意見和建議。

二、羣眾反映的主要問題

經調研人員的認真梳理和綜合分析，反映的主要問題和建議有：

1.學校可持續發展中存在問題：辦學條件差；學苗素質差學校建議學校的可持續發展應注重長期性。

2.學校在教師隊伍建設中存在的問題：教師隊伍老化；對教師隊伍建設重視不夠；外出及進修機會少；接觸現代化教學設備較少；建議選拔培養骨幹教師和幹部應注重貢獻和能力，應進一步發揮骨幹示範引領作用。

3.學校在實施素質教育中存在的問題：個別年級個別學科作業多；家長反映書包太沉，訂書太多；建議“減負增效”要抓實際，不走過場，減少監測，多下基層指導工作；。

4. 黨組織建設、黨員隊伍建設中存在存在的問題：個別黨員模範帶頭作用不明顯；活動少；建議應增強黨組織凝聚力和核心作用，黨員幹部要有大局意識，應該團結協作，從大局出發，少一些個人利益思想。在考慮問題、處理各種關係時，方法還可再妥當些。

黨員幹部要以身作則。黨員幹部要體現先進性，處處起到示範帶頭作用，在碰到困難或問題時，黨員幹部能挺身而出，迎難而上。黨員是學校的一面鏡子、一面旗幟，是學校的中堅力量，要時時處處做好教師的表率，要以高尚的行為準則成為普通教師行為的榜樣。

5. 學校在幹部作風、師德師風存在的問題：個別人的幹部作風、教師師德師風問題影響較壞；領導幹部以身作則體現不夠；建議進一步提升教師服務意識。

6. 學校在依法辦學，優化三結合教育存在的問題：學生社會實踐機會太少。繼續完善各項規章制度，依法辦校；加強與家長的溝通。

7. 對我校發展的其它意見或建議：改善辦學條件，加強教育教學投入。

三、存在問題的成因分析

一是服務意識仍需加強。中心國小因為下面還有5所村小，這就決定它的主要業務是服務性的，加強服務是我們永恆的主題。

二是客觀條件限制。如硬件建設、改善辦學條件等。教育局目前正在積極運作，準備成立新城子九年一貫制學校，對全鄉6所學校進行合併，到那時，我們學校的硬件設施將有極大改善。

三是制度機制方面的因素。科學發展具體到學校工作的方方面面。對於中心國小來説，目前很多的制度和規章，還有待於在實踐中進一步摸索，積累更多經驗，並不斷完善修訂，同時根據具體需要制訂一系列合理的、科學的規章制度和評價標準。

四是組織建設方面的因素。部分黨員黨員意識淡化、先鋒模範作用不明顯。這就需要我們必須居安思危，增強憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責。

四、解決問題的理論依據

解決上述問題需要我們認真學習黨的十七屆四中全會精神，加強和改進新形勢下黨的建設，牢牢把握深入學習實踐科學發展觀活動這一有利時機，緊緊圍繞“黨員幹部受教育，科學發展上水平，人民羣眾得實惠”的總體要求，首先從思想上認識學習實踐科學發展觀活動對於解決問題的指導意義和作用，進而找到解決問題的辦法。

一是要深刻理解科學發展觀的第一要義是發展。應該從學校的實際出發，不斷解放思想，創新工作方式，改進工作方法，堅持把發展作為辦學的第一要務。

二是要切實深入領會科學發展的理念。必須通過開展學習實踐科學發展觀活動，引導全鄉各國小及全體教師進一步增強發展意識和機遇意識，提高科學發展、和諧發展、率先發展的能力和本領。

三是要以科學發展觀為指導，進一步自覺推進黨組織自身的建設。要以改革創新的精神全面推進黨建工作，把提高黨的執政能力、保持黨的先進性，體現到領導科學發展、促進社會和諧上來，為科學發展提供可靠的政治和組織保障。

五、問題整改的基本思路

問題整改最根本的是加強黨員幹部隊伍建設，要求黨員幹部切實做到個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事佈局一盤棋。個人形象一面旗，就是要黨性強、作風正、有本事、口碑好，在各方面能擔當表率。作為領導幹部，平時要敢説向我看齊，關鍵時刻敢喊跟我來，站得出來、豁得出去，説的話羣眾愛聽，做的事羣眾支持，成為黨員幹部心中的一面旗幟，前行中的一盞明燈，困難中的一根脊樑。

工作熱情一團火，就是要有良好的精神狀態，對工作始終充滿火一樣的熱情。要始終保持一種幹事創業的激情，以強烈的事業心和責任感投入到工作中，坐不住、閒不住，不過無聊的日子，不做無所事事的“太平官”。對事業、對工作、對人民始終有火一樣的熱情，就一定會有良好的精神狀態和工作作風，就會有幹不完的事業，就會贏得羣眾的好口碑。

謀事佈局一盤棋，就是要在工作中牢固樹立大局意識，切實做到統籌兼顧。那種只顧局部利益不顧全局利益、只顧眼前利益不顧長遠利益、只顧個人利益不顧整體利益的觀念和做法，都與科學發展觀的要求格格不入。不謀萬世者不足謀一時，不謀全局者不足謀一域。只有胸懷全局、立足當前，突出重點、協調各方，才能砥礪意志，提高能力，推動科學發展，促進社會和諧。

在問題整改中，要做到以下幾點：

一是全員參與。開展活動不搞一哄而起，解決問題不搞形式主義。全體教師通過學習科學發展觀，進一步理清思路，強化工作措施，用理論來指導實踐。每個黨員幹部都要牢記誓言，保持黨性，都要對照科學發展觀的要求，拿出解決問題的一個好的方案、一個好的工作思路來，要達到人人蔘與的目的。

二是力求實效。學習實踐科學發展觀不是單純的理論宣傳，這次活動重在理論聯繫實踐，指導實踐，重點要在實效上下功夫。要通過實踐活動，使大家的思路更清晰，使各項工作更好地上一個新的台階，能讓幹部職工看到貫徹落實科學發展觀有實效、有變化、有成果。

三是加強領導。學習實踐科學發展觀活動自始至終由學校一把手負總責。要求全體職工尤其是黨員全部參加該項活動中，將這次活動各階段、各環節的工作一抓到底，規定動作不走樣。

四是激發學校和個人主動提高的內在動力。要引導全體職員工增強大局意識，增強責任意識，把貫徹科學發展觀、推動學校科學發展作為自己的政治責任和歷史使命；牢固樹立以人為本的觀念，把推進科學發展過程作為為廣大職工謀利益，為學校謀求發展的過程。

五是積極創造發展條件，努力解決實際問題。在辦學條件上，要積極爭取新區教育局和社會各界對我校的支持和理解，努力推進學校的硬件建設，加快並校進程。在學校管理上，要不斷創新改革發展思路，不斷出台新的、有效管理的措施，推進學校精細化管理，提升學校管理水平和辦學效益。

六是強化以科學發展觀來指導學校改革發展的意識。要全面深刻地理解科學發展觀的內涵，自覺樹立並落實到學校改革和發展當中去指導實踐。一要更新發展戰略，進一步提高規劃的方向性。首先是認真分析實際情況，明確發展方向。其次是立足現實，合理確定發展目標。再次是圍繞工作核心，不斷優化資源配置。三要規範發展手段，進一步提高規章制度的合理性、科學性、可行性，以規範辦學行為、管理行為、教學行為、服務行為，切實提升學校各項制度的運行效率。四要進一步豐富發展內涵，進一步提高遠期規劃與近期發展的針對性、可操作性和實效性，努力推進學校各方面工作又好又快發展。

【第13篇】建設局科學發展觀活動分析檢查報告

建設局科學發展觀活動分析檢查報告

根據市委關於深入學習實踐科學發展觀活動的總體部署和要求，市建設局黨委班子在深入調研和廣泛徵求意見的基礎上，緊扣思想和工作實際，認真總結黨的十六大以來城鄉建設工作貫徹落實科學發展觀情況，深刻反思，查找根源，制定措施，明確方向，全力助推經濟文化強市建設。現對市建設局貫徹落實科學發展觀情況進行全面分析，並形成了分析報告。

一、總結經驗，堅定科學發展信心

十六大以來，市建設局黨委以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，精益求精做規劃，更新理念融資金，又好又快搞建設，創新方式抓管理，不斷推動全市經濟社會科學發展、和諧發展、率先發展。特別是近幾年，全系統上下堅持把對科學發展觀的認識轉化為促進城鄉建設的科學思路和破解難題的有效舉措，全面增強對經濟社會發展的承載力和輻射帶動力。去年以來，一舉奪得“國家園林城市”和“中國最具投資潛力中小城市20強”稱號，園林綠化和小城鎮建設管理等經驗全省交流，並獲“山東省適宜人居環境獎”，風景名勝區整治躋身全省先進行列，城市文化建設經驗受省委宣傳部、省建設廳高度評價並推廣。

（一）高起點規劃，城鄉發展佈局全面優化。始終堅持科學定位城鄉，加快建立覆蓋全市的城鄉規劃體系，推動城鄉基礎設施的有效對接和共享，統籌各項事業發展。高標準制定了新一輪《xx市城市總體規劃》，提出了“到，在全面實現小康社會的基礎上，率先基本實現現代化，成為半島地區製造業基地之一，區域性商品集散地，旅遊度假地”的總目標。確立了城區“以峯山作為城市中心，西南為老城居住商貿金融區，東南為文化行政區，北部為工業區，形成‘山中有城，城中有山；雙龍抱城，玉帶積翠；南商北工，東文西居；三位一體，成組成團’”的城市規劃結構，促進了發展優勢的加速膨脹。全市3箇中心鎮和12個一般鎮全部通過省、市專家評審委員會的評審，率先在威海市完成了鎮域總體規劃的修編；省級示範村、市級示範村、省級試點村和部分中心村、基層村的村莊規劃修編工作已完成339個，佔應修編村莊規劃的50%以上。廣泛引入市場競爭機制，放手聘請國內外一流資質隊伍參與規劃設計，不斷提升城市品位。先後聘請上海同濟大學等專業院校和設計隊伍，高標準編制了《城市新中心區修建性詳細規劃》、《火車站站前區修建性詳細規劃》、《小嵛嶺風景區概念性總體規劃》、《南海新區概念性規劃》、《小觀金灘旅遊度假區》等控制性詳細規劃，以及《“xx學”公園》、《抱龍河公園》等規劃設計，共完成修建性詳細規劃設計680多項、面積2700公頃，工業園綜合管線及其他各類管線規劃、道路設計30餘項、長20多公里，全市控制性詳細規劃覆蓋率達到95%。城市建成區面積達到41平方公里，城市框架拓展到了75平方公里，進一步優化了城市空間形態，突出了城市個性，引領城鄉建設與管理步入了科學、規範的發展軌道。

（二）高標準建設，城鄉載體功能全面提升。始終堅持科學推進建設，不斷完善城市功能，提升城市品位，膨脹發展優勢。加快城市新區建設。目前，城市新中心區已初具規模，“xx學”公園、抱龍河公園竣工並對市民開放，“一園五中心”建設全面啟動，十大公建項目加快配套，40幢高層景觀房產項目拔地而起，幾年之內，將構建起一個現代化的城市新區，全面拉開城市大發展的框架。強力助推南海開發。深入實施了總佔地240萬平方米的南海公園建設，加速推進了龍海路、金海路、海景路等路網延伸配套，拉開了75公里的“四縱三橫”的路網框架，同步延伸金海路、濱海路、金鄉路、金鄉東路、萬家寨路等道路綠化工程，加快區域對接，推動了城區、南海兩大經濟板塊的強勢崛起。抓實道路管網延伸。先後實施了虎山路、世紀大道、文昌路、文山東路、龍山路等40多條道路新建和改造工程，共鋪設路面100多萬平方米，鋪裝人行道彩板19萬平方米，安裝道邊石7.6萬米，新、換裝路燈2685基。城區路網“七縱八橫”格局已經形成，道路總面積達350萬平方米，主次幹道完好率達90%以上，路燈亮燈率達98%以上。

同時，加快完善供排水設施，實施了抱龍河、世紀大道等20多項供排水管網建設和改造工程，共埋設排污管道67公里，新增供水管道38.9公里，進一步擴大城市給排水能力。狠抓水系水景塑造。先後投資4億多元，對流經城區的抱龍河、柳林河、九里河進行了以清淤、護坡、攔水、綠化、造景等為主要內容的大規模綜合治理和改造，沿河建設了河濱公園，修建橡皮壩、石壩20座，使城區河道水面達到330萬平方米，河岸護坡綠地280萬平方米。實現了使用功能、景觀效果和文化內涵的有機統一，體現了生態效益和人文關懷，增強了區域影響力。着力提升綠化美化水平。高起點建設和完善了市中廣場、環島公園、召文台公園、仙山公園等30多項精品工程，栽植各類喬灌木520多萬株，綠 籬300多萬平方米，草坪190多萬平方米，補植了一批古樹、名樹、大樹；繼世紀大道、迎賓大道之後，又精心組織實施了虎山路、文昌路、文山東路、文山西路、309國道等10多條道路綠化，補植了所有行道樹和綠化帶，城市綠化總面積達到1079萬平方米，人均佔有公共綠地16.5平方米。同時，高標準完成了“xx學”公園、抱龍河公園樹木補植工程以及城市西出入口、北出入口等綠化工程，為城市增添了新的景觀亮點。

（三）高效能管理，城鄉環境面貌全面改觀。始終把管理作為提升區域內涵、打造城市品牌的關鍵舉措來抓，突出“五大重點”，積極營造舒適、整潔、文明、有序的城鄉環境。以提高管理水平為重點，狠抓城管調研。對城區大街小巷進行了實地考察，制定了步行街、美食街、職工街髒亂差問題整改方案，提出了裸土街巷、綠化薄弱帶和環衞管理空白區整治意見並付諸實施，城市容貌秩序發生了新的變化。近三年，共清理衞生死角2537次處，清運處理散垃圾3092噸，在城區共設置塑料垃圾桶2188個，塑料垃圾桶使用率達到80%以上。商業步行街已成為響譽帶動周邊的區域性文明示範街。以城鄉環境整治為重點，狠抓容貌管理。

深入開展了全市城鄉環境綜合整治、城區觀光通道環境提升、户外廣告治理、綠地內垃圾和衞生死角清理等十幾次專項活動，清除市區主次幹道兩側廢棄電杆、亂搭亂佔數百處，規範整治街道8條，拆除主次幹道兩側不合格廣告牌20xx多塊，查處亂掘亂挖、亂砍亂伐樹木案件500多起；對農村長期存在的草堆、糞堆、垃圾堆進行了全面清理，清運各類垃圾22.2萬噸，村莊植樹110萬株，搬運土石方500多萬方，整治河道34.97公里，新增路燈1200盞，新上垃圾箱348個，農村環境面貌全面改觀。同時，新建總佔地32.8萬平方米的新垃圾處理場擴建和日處理能力為160噸的垃圾滲濾液處理站建設工程，並將蘇家河、大五里、峯南等4個社區以及銀河綠洲等多個居民小區的清掃、清運工作納入環衞管理範疇，新增清掃面積180萬平方米，近郊鎮垃圾已納入城鄉一體化管理範圍。城區街道清掃總面積達350萬平方米，街道清掃保潔率達到98%以上。以新農村建設為重點，狠抓示範帶動。深入農村“路、綠、水、電、醫、娛、學、氣、澡、廁”等一系列工程，目前，全市已基本實現了村村通硬化路、村村通有線電視、村村通自來水、村村通客車；去年新建户用沼氣3900多户，完成農村改廁3200多户；60%的村安裝了路燈，450個村建起了文化大院；新建60處中心衞生室、460處規範化衞生室，新型合作醫療參保率達到98%。宋村、澤庫、張家產和葛家等鎮已成為帶動本地、輻射周邊的政治、經濟、文化中心。

張家產等12個鎮被評為國家級環境優美鄉鎮。以加快村居改造為重點，狠抓工程推進。先後引進開發了“山川文苑”、“銀海綠洲”、“祥和新都”、“御臨華府”、“龍都新天地”、“福泉名居”、“億鑫園”、“水岸新城”、“文山清華園”等10多個高品質住宅小區，加快了城中村改造步伐。老城區中現有的47個城中村，以及城市拓展而形成的9個城中村全部編制了改造規劃，文山、涼水灣等39個村正在進行改造，小五里、大五里等6個村即將或已着手改造。同時，本着農民自願的原則，採取並、合、擴等措施，吸引農村人口向鎮區、向中心村集中。先後實施了40多個村的搬遷改造工程，全部完工後可轉移農民1.3萬人。經濟開發區把轄區內18個村莊合併成3個大的社區，實現了平房變樓房，村民變市民的轉變；宏安集團兼併十里莊等工作正在進行，2879户農民直接受益。米山鎮西鋪頭村利用靠城優勢，加快舊村改造，全村400多户農民喜遷新居，充分享受到了小城鎮發展帶來的實惠。

（四）高水平監管，城鄉建設動力全面激發。全面創新管理載體平台，完善促進機制，更新監管理念，推動行業素質上檔升級。做硬載體新平台，推動科學監管。實行了建設手續集中審批，將建設領域所有行政審批項目納入市行政審批中心集中辦理，公開審批收費標準、辦事程序、辦理時限和法律依據，提速增效，推動城鄉各項建設；規範了建設工程交易，強化建設工程交易中心建設，將1000平方米以上或投資50萬元以上所有建設工程全部納入強制招標範圍，接受社會監督，實行“陽光操作”，杜絕了場外交易等不規範行為。全市建設工程招投標率和各項基本建設手續辦結率均達到100%；實現了建設工程的遠程監控，設立了建設工程指揮監控中心，1萬平方米以上的重點工程全部與指揮監控中心聯網，減少了檢查環節，服務了工程建設；設立了規劃建設展，將城市規劃、重點工程項目的建設等重大決策事項向社會公開，激發了市民參議參管參與的熱情；完善促進新機制，推動行業升級。嚴格市場準入。全面加強了對施工企業的資質、資格及管理人員證件等的審查，從源頭上杜絕違規企業、掛靠及管理水平低下的企業進入本地市場。

外地施工企業備案率始終保持在100%；創新管理手段。全面推行“兩型五化”管理模式，積極爭創省、市級安全文明工地，深入開展了危險性較大工程安全專項施工方案編制、專家論證及專項整治，嚴格對深基坑、塔吊、腳手架等重要環節的控制，確保施工安全。先後爭創省級安全文明工地9個，山東省安全文明示範工地3個，威海市安全文明工地28個；突出質量保障。深入開展“爭創無質量通病示範小區”活動，細化量化了工程質量標準要求，引導建築企業開展加強質量通病整改。全市建築工程質量合格率達到100%，工程優良率達到40%以上。xx整骨醫院病房大樓獲省建工局“泰山杯”獎。同時，出台了系列措施辦法，化解了一批建築農民工工資爭端，維護了社會穩定。先後清欠拖欠農民工工資1000多萬元，清欠率始終保持在100%。落實經營新舉措，實現可持續發展。堅持以城養城思路，近年以市場化模式新上城市路名導向牌300多塊，環保垃圾箱200多個、公交站牌60多個，設置過街廣告牌16基，在百貨公司、市中廣場、老汽車站路口以及步行街等處安裝電子顯示屏多個，擴大了公益宣傳，減少了支出。城區21座公廁，已有9座實現了公開招標經營，節約了大筆管理費用。去年在土地拍賣收益尚未變現的情況下，通過宣傳新區建設前景以及多渠道招商，引進多家單位帶資進行“xx學”公園、抱龍河公園綠化建設；引進全國各地開發商在新區興建公建項目8個。與有關部門通力合作，積極招商引資，體育公園和市民文化中心、博展中心三大項目分別由上海廣廈集團和威建集園帶資建設，數億資金全部以市場化方式解決。

二、深刻反思，突破科學發展瓶徑

從10月中旬開始，建設系統深入開展了以“科學規劃、超前設計、優質建設、精細管理、高效服務，打造宜業宜居宜文宜遊現代化中等城市和區域特色環境”為載體的主題活動，通過發放徵求意見信、召開座談（懇談）會、深入基層搞調研以及公佈熱線電話、電子郵箱等形式和渠道，廣泛聽取部門、鎮、村居、企業、基層單位、老幹部特別是普通羣眾的意見和建議，共徵集各類問題、意見、建議40多條次，梳理彙總了3大類25個影響和制約科學發展觀和羣眾反映強烈的實際問題。主要表現在：

一是科學發展存在片面性。中央提出科學發展觀以來，雖然注重並致力推動建設事業又好又快發展，並堅持把對科學發展觀的認識轉化為促進城鄉建設的科學思路和破解難題的有效舉措，正確處理新區拓展與老區改造、工程速度與質量安全、大設施配套與小功能齊全、項目建設與社會效益、財政投資與市場化運作、城市與鎮村統籌發展等的關係，但用科學發展觀指導實踐的效果不夠大，以建設工作來推動經濟文化強市建設的思路不夠寬，在推動建設行業創新發展的方法不夠多。

二是創新發展存在侷限性。雖然始終堅持把創新放在工作的首位，並在城市新區建設、城市經營、城鄉環衞一體化管理、城市整體宣傳推介、拉動房產銷售和促進行業管理等都做了大量有益探索和嘗試，逐步建立起一整套長效管理促進機制，但受客觀因素的制約，導致步子不大，成效不明顯。在具體工作中，習慣用老經驗、老方法來想問題、做決策，不善於綜合運用經濟的、法律的及行政的手段來推動具體工作，統籌城鄉發展、可持續發展、改革創新、市場運作和處理各種利益關係等方面的能力還不夠強，加快發展的步伐不快。

三是精品工程缺乏普遍性。雖然提出並堅持了城鄉建設“抓精品、出特色”的思路和原則，並造就了一批響譽周邊的規劃設計方案和城市精品亮點工程，但從總體看，“羣山無高峯”的局面沒有得到根本改觀，缺少真正的“大手筆”和精品力作，與一些先進地區比，城市標誌性亮點不多。特別是精品樓盤的培育上，雖然出台了一系列的規範標準，實施了建築工程質量通病整改等專項活動，但在全國全省叫得響、站得住的技術突破不多，部分開發企業爭創“泰山杯”獎的意識不強烈，企業自我要求不高，精品建築的示範帶動作用仍然不突出。

四是民生建設缺乏超前性。工作中雖然也把實現好、維護好、發展好羣眾的根本利益作為建設一切工作的出發點和落腳點，但服務羣眾、服務基層的標準不高。比如在企業改革中的有些具體情況考慮不周，對如何解決行業弱勢羣體的生產生活問題研究不透；舊城區和城中村還存在巷道狹小、道路不暢等諸多問題，既有礙市容景觀又不利區域經濟發展；基礎配套相對滯後，特別是老城區一些邊緣部分，環境衞生配套設施建設未能與城市的發展、城市管理的需求同步，承載能力和空間不足，直接影響了城市的建設水平和整體效益。

五是服務發展缺乏協調性。對“環境也是生產力”理解不深刻。雖然經過幾輪大的解決思想活動，全系統幹部職工的思想觀念、精神狀態發生了深刻變化，但與科學發展的要求比，與羣眾願望比，建設服務促進發展的舉措還不夠硬、為民服務的效果還不夠好。特別是對一些重大產業項目的開發建設，沒能做到以發展為重、以羣眾為本，墨守陳規，對新形勢下出現的新問題，不能採取新的辦法加以解決，還侷限於法律允不允許、外地有沒有先例、別人搞沒搞，缺乏科學的考慮和科學的安排，沒有真正做到急事急辦、特事特辦、超常服務，造成了工作上的被動。此外，在建設審批上，也是對新辦企業的服務項目多，與企業發展壯大有關的服務項目少，説明在行業服務上還有欠缺。

三、查找根源，清除科學發展障礙

在城鄉建設工作在科學發展道路上存在的種種問題，雖然有一定的客觀因素，但根子在黨委班子思想解放不徹底、對科學發展觀的理解不到位等造成的。

第一，理論學習不夠主動、深入和系統。缺乏在真學、活用上下功夫，缺乏深入研究、理性思考，沒能真正抓住其精神實質和內涵，對科學發展觀要求掌握的經濟、社會、文化等現代知識學習不深入、不繫統，對用正確的理論、完整準確地領會以科學發展觀指導城鄉建設工作的重要性認識不足，一定程度上影響了運用科學發展觀指導實踐、推動工作的自覺性、堅定性和創造性，沒有很好地運用理論來武裝頭腦、指導工作，造成了改革創新意識的淡泊，造成了科學發展意識的薄弱，導致在具體工作中，把思路變為部署、部署變為行為的效率不高，特別是對於新形勢下城鄉建設工作中出現的一系列新情況、新問題和新矛盾，困難估計的不夠充分，應對措施不夠周密，不善於從變化的形式中捕捉機遇，不善於從逆境中發展和培育有利因素。

第二，對“發展是第一要義”的理解不夠全面。城鄉規劃建設管理的根本目的，是為了服務於經濟社會發展，因此城鄉建設工作必須服從和服務於國民經濟發展的大局，各項工作必須緊密圍繞這一根本目的展開。但在實際工作中，有時對“發展是第一要義”的科學內涵理解不夠全面，往往割裂了科學發展觀的有機整體性，強調速度規模的多，考慮質量效益少，注重局部工作多，考慮全局性問題少，對科學發展規律和經濟社會發展大勢的研究和把握還有欠缺。

第三，對“以人為本”理念把握不夠堅定。“以人為本”就是要維護最廣大人民羣眾的根本利益，對城鄉建設工作而言，就是要在加快發展中逐步解決好建設領域的民生問題，讓建設的成果更多地惠及人民羣眾。在實際工作中，立足部門特點，着眼羣眾所思所想所盼，設身處地地做了一些工作、辦了一些實事，羣眾從中也得到了看得見、摸得着的實惠，但有時為了加快推進一些事關大局的工作、快速落實一些事關發展的工程，沒能兼顧好一些羣眾的現實利益，沒有完全達到羣眾滿意。實踐充分證明，建設事業要實現長足發展，必須牢牢把握建設領域工作重點，堅持一切為了羣眾、一切依靠羣眾的觀念，在做好涉及羣眾利益的工作上下功夫，形成又好又快發展的強大合力。

第四，對“全面協調可持續”的根本要求理解不夠深刻。全面協調可持續是科學發展觀的基本要求。落實到城鄉建設工作中，就是要與貫徹落實黨的十七大一系列重大部署緊密結合，與建設經濟文化強市緊密結合，與促進建設各單位改革發展穩定緊密結合。但對照科學發展觀的標準，在工作中對這一根本要求的把握不立體、不深刻，有時一味重視速度和規模，或者片面強調製度創新，而忽視了創新必須與發展水平和監管能力相匹配等問題。

第五，對“統籌兼顧”的根本方法運用還不夠到位。統籌兼顧，要求我們在領導方式和工作方法上，要努力統籌局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益。在現實工作中，在統籌兼顧的根本方法上運用還不夠到位，比如還一定程度存在重城輕鄉現象，把更多的精力放在推動城市建設與發展上，相比之下，對新農村建設的服務支持力度不是很大；雖然也強調製度的完善，但在檢查落實方面投入相對較少，致使一些工作抓得不深不細；工作中更重視推動解決當前問題以及相對容易解決的問題，對一些影響行業長期發展的難點問題推動不夠，等等。

第六，推動科學發展的工作作風還不夠紮實。科學發展要求我們必須要具備學習和實踐科學發展觀的責任感、使命感，具備領導和推動科學發展的能力和水平，深入基層，深入羣眾，調查研究，開拓創新。但在推動科學發展的過程中，有時作風不夠紮實、不夠細緻，往往就工作抓工作，還沒有真正達到解決一個問題影響一片的效果。同時，工作中還存在一些畏難情緒和浮躁情緒，在一定程度上影響了城鄉建設工作科學發展的進程。

四、達成共識，集聚科學發展合力

通過前一階段的學習和調研，建設系統全體黨員幹部對科學發展觀的認識上普遍有了新的深化和提高，在思想觀念上有了新的轉變，對如何以科學發展觀指導自律組織工作形成了一些新的共識：

第一，踐行科學發展觀，必須更加註重深刻理解和正確把握科學發展觀的基本內涵，進一步強化實踐科學發展觀的自覺性和堅定性。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。貫徹落實科學發展觀，必須全面地而不是片面地、系統地而不是孤立地、整體地而不是割裂地理解科學發展觀的內涵，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

第二，踐行科學發展觀，必須注重解放思想，進一步增強機遇意識、發展意識、大局意識、責任意識和憂患意識。以科學發展觀指導城鄉建設工作的開展，必須堅持解放思想，緊密結合經濟文化強市建設，以打造膠東半島現代化中等城市為目標，認真分析影響建設事業發展中的新情況、新問題，着力破除制約科學發展的“難、舊、軟”等各種思想障礙，從不適應、不符合科學發展要求的思想觀念、習慣做法和體制機制中解放出來，牢牢把握科學發展的主動權。

第三，踐行科學發展觀，必須加強調查研究，認真查找不適應、不符合科學發展觀的思想觀念、工作作風和突出問題。必須要找準黨員隊伍、特別是黨員幹部在思想認識、工作作風等方面存在的不適應、不符合的問題；必須要帶着問題深入調查研究，着力解決建設行業存在的突出問題；必須要查找工作中與經濟文化強市建設的總體目標存在的不適，並深刻分析問題產生的主客觀原因，進一步找出解決辦法。

第四，踐行科學發展觀，必須堅持“以人為本”這個硬要求。“以人為本”是科學發展觀的核心所在，也是城鄉建設事業發展的基石。必須把羣眾的根本利益維護好、實現好、發展好，真心誠意地為民辦實事，妥善化解各類矛盾，贏得羣眾支持，才能凝聚起方方面面的力量，不斷開創各項工作新局面。

第五，踐行科學發展觀，必須更加註重加強和改進黨的建設，進一步強化領導科學發展的能力和水平。要着力提高黨員領導幹部運用科學發展觀解決實際問題的能力，提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性，建立健全反腐倡廉的長效機制，為科學發展提供堅強的政治和組織保障。

五、落實措施，放大科學發展成效

落實科學發展觀必須突出整改的成效性。按照“五個走在最前面”和王培廷書記提出的六項要求，以這次學習實踐活動為抓手，緊緊抓住發展這個根本和第一要務，把提高城市的綜合承載力作為重中之重，不斷提高城鄉規劃、建設、管理和服務水平，以更強的力度、更新的舉措和更大的成效，全力打造宜業宜居宜文宜遊現代化中等城市和區域特色環境，推動全市經濟社會又好又快發展。

堅持“發展為先”，落實助推發展新舉措。就是立足於建設膠東半島現代化中等城市這個目標，重點抓好村莊規劃修編，城市新區、火車站周邊及南海金灘旅遊度假區、臨港產業區、城南村南和毓菁華小區東、宅庫村東、五里頂舊街區、七裏湯舊街區等“一體、兩翼、三區、四片”規劃，以及南海新區給排水、垃圾和污水處理以及燃氣熱力規劃。協調指導好經濟開發區主路網、河道、綠化和給排水管網等工程建設，加快城市新區“一園五中心”、十大公建、高層景觀房產建設項目以及城市路網管網、市政設施、綠化美化等的配套完善。同時，以城市推介為重點，加大宣傳攻勢，全面展示我市深厚的文化底藴、豐富的旅遊資源和巨大的發展優勢，不斷提高城市的核心競爭力。

立足“羣眾受益”，打造人居環境新亮點。就是按照“修好羣眾腳下路，點亮百姓窗前燈”的要求，突出抓好一批與羣眾密切相關的項目，讓建設的成果更多地惠及羣眾。堅持延伸環境衞生管理範圍，加強城市設施的日常監督與及時搶修，加快舊區、舊廠、舊樓等改造步伐，配套完善老小區居住功能；全面抓好冬季供暖工作，提高熱能，確保增量，全面落實循環供熱替代、小型換熱站擴容兼併等措施，爭取三年內逐步取消小型汽水供熱站，減少熱力損耗；切實加強城市供水保障，加強水廠設施和城區外環供水主管道改造，提升城市給配水能力；強化人居環境質量的整體提升，全力構建宜業宜居宜文宜遊現代化中等城市和區域特色環境。

加快“城鄉一體”，創新示範帶動新模式。就是以新農村建設為抓手，全面加快鎮區和中心村規劃建設，加大舊村改造力度，引導農民向城鎮、中心村和社區集中，積極構建佈局合理、功能完善的城鎮體系，加速城鄉一體化進程。對城市規劃區內的村莊，堅持集中成片開發，逐步消化城中村；對城鄉結合部、鎮駐地村，按照城市住宅標準建設農民新村，實行城鎮化管理；對規劃較小的村莊，在充分尊重羣眾意願的前提下，積極探索強村兼併弱村、村莊合併、村企聯合的有效途徑，進一步優化村莊佈局。同時，積極抓好城鄉結合部、鎮區、住宅小區專項整治工作，努力改善羣眾生活環境，提高羣眾生活質量，加快構建景觀優美、生態和諧的城鄉居住格局。

突出“和諧發展”，落實為民辦事新成效。就是要堅持以人為本的工作理念，統籌協調聚合力。緊盯建設領域政策性資金導向，篩選城市片區改造以及垃圾、污水處理和供水等項目，加大爭取和投入力度，不斷強化基礎設施，改善人居環境；開通建設審批“綠色通道”，不斷簡化辦事程序，推動審批服務提速。確保建設審批時限壓縮到8個工作日，並改變工程竣工驗收由建設單位自行組織但又難以組織的現狀，由建設行政主管部門統一協調進行，實現管理服務的温情化；立足羣眾所思所想所盼，紮實開展為民辦實事活動，抓實抓好一批便民利民項目，不斷增進羣眾福祉；以構建和諧社會為目標，積極推進強村富民工程，將“包村聯户”作為惠農興農的經常之舉、長效之策。同時，繼續完善並落實系統內特困職工幫扶制度，把黨和政府的温暖落到實處。

力促“管理升級”，強化行業監管新力度。就是要加快建立管理、培育、促進相結合的建築市場推動機制，提高科學順暢、又好又快的監管服務能力。全面加強施工企業資質、資格及管理人員證件等審查，嚴肅查處資質出借和違法掛靠等行為，從源頭上杜絕違規及管理水平低下的企業進入本地市場；健全長效管理機制，狠抓動態管理，嚴肅查處違反法定建設程序的行為，嚴格落實農民工工資保障金制度和農民工管理手冊制度，清理工程款拖欠，化解農民工工資爭端，維護社會穩定；深入創建省、市級安全文明工地，加強危險性較大工程安全專項施工方案編制、專家論證及專項整治，強化對深基坑、塔吊、腳手架等重要環節的控制，確保施工安全；以打造人民滿意工程為目標，強化參建單位、參建人員的培訓與監管，加強對工程實體質量的監督抽查力度，全面提高居民對住宅工程質量的滿意度。

六、夯實基礎，激發科學發展動力

按照科學發展觀的要求，高度重視加強自身建設，切實增強建設局黨委凝聚力和戰鬥力，努力把建設黨委班子建設成為堅決貫徹黨的理論和路線方針政策、善於領導科學發展的堅強集體。

一是要不斷提高科學判斷、謀劃發展的能力。不斷更新觀念，積極轉變不符合科學發展觀的思想觀念，把思想統一到中央的正確判斷上來。保持與時俱進的良好精神狀態，堅持以世界的眼光去跟蹤新形勢新變化、分析發展新問題，以全局思維去重新審視城鄉建設工作，努力做到問題想在前、決策做在前、措施落實在前，讓每項決策、每項工作都符合xx的實際、都有利於城鄉建設與發展。全面加強調研，着力破解影響和制約城鄉建設的難題，努力把了解的情況和思考的收穫轉化為促進發展、帶動提升的堅強舉措。

二是要不斷提高凝聚人心、彙集力量的能力。要關注民生，全面把握來自各方面的利益訴求，大力發展社會事業，下大力氣解決好羣眾關注的熱點、難點問題，切實解民憂、幫民富、保民安，使建設發展成果體現在人民生活水平和質量的提高上，體現在城鄉面貌的改變上、體現到百姓的根本利益上。要以發展的實際績效和班子的模範從政行為影響和增強建設隊伍的信心，調動幹事創業的積極性、主動性，提高向心力、凝聚力、公信力和執行力。

三是要不斷提高服務全局、統籌發展的能力。健全完善科學的決策機制、高效的運行機制和強有力的督導機制，推進全市經濟社會又好又快發展。完善協調各方的工作機制，營造團結和諧、心齊實幹、奮發有為的良好氛圍。完善黨內民主監督機制和權力約束機制，加強黨內監督、民主監督和輿論監督，確保決策部署和政策措施不折不扣地落實到各項工作中、體現在經濟社會發展的各方面。

四是要不斷提高廉潔勤政、拒腐防變的能力。按照胡總書記提出的“八個方面”的要求，認真解決黨員幹部在思想、學習、作風、工作、生活等方面存在的突出問題，促進作風的進一步轉變。始終堅持紮實幹事、清白做人，任何時候、任何情況下都堅持黨和人民的利益高於一切，兢兢業業，無私奉獻。嚴格遵守《黨內監督條例》、《紀律處分條例》及廉潔自律的各項規定，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和羣眾工作紀律，增強拒腐防變的能力，永葆共產黨員的政治本色。

【第14篇】優秀心得體會範文：先進性教育活動黨性分析報告

黨性分析報告

我叫**，性別*，現年三十歲，大專文化程度，自**年底到**工作至今。

一、學習情況及體會

開展保持******員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規模大、範圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。按照行政審批服務中心開展保持共產黨員先進性教育活動《實施方案》的安排部署，自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。認真遵守“中心”關於先進性教育活動的各項規章制度，在按時參加“中心”組織的集體學習活動的同時，注重利用業餘時間和休息時間進行自學。學習教育培訓階段共寫學習心得，自我剖析，筆記20000餘字。學習內容既包括毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產階級革命家的著作理論、“三個代表”重要思想，又包括現代化管理知識和業務知識。充分利用“中心”現代化的電腦設施和網絡，通過觀看錄像資料、與同志們上網交流等形式在學深學透上下工夫。通過學習，用科學的理論武裝頭腦，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對“三個代表”的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，範文top100邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。

二、個人存在的問題

根據與領導、同事們座談和交流的情況，對照市教育活動辦公室下發的文件所列舉的十一大類問題，七十七種表現，自己所查擺出的主要問題包括以下幾個方面：

１、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。首先是學習理論不夠，其次是市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠，第三是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限於知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。

２、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同於一般羣眾，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。

３、工作作風上有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

產生這些問題的原因主要就是隨着市場經濟發展、社會處於特殊的轉型時期，自己逐漸放鬆了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今後的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。

三、下一步的整改措施

首先要持之以恆、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。學科技，要在市場經濟規律和現代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。學業務，在專業法律法規方面下工夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。其次，抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。第三，自覺遵守各項規章制度，規範自己的行為。第四，向先進典型和先模人物看齊。第五，時時刻刻記住自己是一個******員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模範帶頭作用

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【第15篇】黨員先進性教育活動個人黨性分析報告

一、學習情況及體會開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規模大、範圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。

按照行政審批服務中心開展保持共產黨員先進性教育活動《實施方案》的安排部署，自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。認真遵守“中心”關於先進性教育活動的各項規章制度，在按時參加“中心”組織的集體學習活動的同時，注重利用業餘時間和休息時間進行自學。

學習教育培訓階段共寫學習心得，自我剖析，筆記20000餘字。學習內容既包括毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產階級革命家的著作理論、“三個代表”重要思想，又包括現代化管理知識和業務知識。

充分利用“中心”現代化的電腦設施和網絡，通過觀看錄像資料、與同志們上網交流等形式在學深學透上下工夫。通過學習，用科學的理論武裝頭腦，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對“三個代表”的理解。

按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。

二、個人存在的問題根據與領導、同事們座談和交流的情況，對照市教育活動辦公室下發的文件所列舉的十一大類問題，七十七種表現，自己所查擺出的主要問題包括以下幾個方面： １、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。首先是學習理論不夠，其次是市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠，第三是業務知識學習不夠。

有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限於知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。

２、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同於一般羣眾，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。 ３、工作作風上有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

產生這些問題的原因主要就是隨着市場經濟發展、社會處於特殊的轉型時期，自己逐漸放鬆了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今後的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。

三、下一步的整改措施首先要持之以恆、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。

學科技，要在市場經濟規律和現代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。學業務，在專業法律法規方面下工夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。

其次，抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。第三，自覺遵守各項規章制度，規範自己的行為。

第四，向先進典型和先模人物看齊。第五，時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模範帶頭作用。