招生策劃宣傳方案（精品多篇）

招生策劃方案 篇一

一、招新目的

一、吸納更多對計算機有濃厚興趣的同學，為大學生網絡工作室注入新鮮血液，促進大學生網絡工作室更好地發展。

二、培養大學生的創新精神和實踐能力，提高大學生的網絡水平。

二、招新對象

河南理工大學14級在校大學生

三、招新時間安排

準備宣傳宣傳階段：9月26日—10月10日

報名時間：1.現場報名：10月10—11日

2、網絡報名：10月10—11日

面試階段：10月13—19日

筆試階段：10月20—25日

全體成員大會：10月26日

四、招新流程

本次招新共分四個階（元旦晚會策劃書）段即：前期準備階段、宣傳階段、現場招新階段、人員選拔階段

一、前期準備階段（9月27—10月7日）

1、編寫最新公告。（9月30之前完成）

2、招新通知（含報名表）的設計、印製。（9月30完成設計，10月7日之前完成印製）

3、大展板海報及海報宣傳頁的設計、印製。（9月29完成設計，10月7日之前完成印製。）4、各組安排筆試題目及上傳。（10月7日之前完成上傳）

5、固定展板、場地及帳篷的申請（包括宣傳階段及招新現場的場地、帳篷）。（9月30日）

6、論壇、微博、微信等新媒體宣傳的準備。（9月27——10月3日準備更新的電子文檔，10月4日開始更新）

7、借投影儀、幕布、音響等設備（包括宣傳階段及招新現場的設備）。（10月6日）

8、採購膠帶，訂書機，筆，筆記本等文具。（10月7日）

9、各組安排一些題目（稍有深度）供招新現場使用（10月7日）

10、拷貝工作室經常使用的軟件的安裝包。

二、宣傳階段（10月8日——10月10日）

1、海報到團委申請在蓋章（必須在10月8日上午完成）

2、到宿舍張貼招新海報（10月8日下午）

3、現場宣傳小組提前到場佈置場地。

4、到宣傳現場播放工作室宣傳片、招新ppt及工作室作品。（10月8日——10日）

5、安排人員在宣傳現場為同學們裝各種工作室常用軟件。（10月8——10日）

三、招新階段（10月11——12日）

1、現場招新第一小組提前到招新場地佈置現場。

2、值班小組需提前去之前小組做好交接。3、值班人員積極向來往同學介紹網絡工作室。

4、播放工作室宣傳的音頻資料。

5、為同學安裝工作室常用軟件。

6、現場舉行“解難題 得獎品”活動，要求每組安排專門人員負責。

四、人員選拔

1、統計報名人員各項資料，通知面試。

2、面試

1、面試前各組選擇面試官，分配各組面試場地。

2、面試時組織人員維持面試秩序。

3、面試後整理面試場地

3、確定面試通過人員名單及資料通知培訓時間。

4、各組組長為面試通過同學進行培訓，培訓後留下作業。

5、按作業完成情況再進行一次人員篩選。

6、通知新成員被錄取。

五、經費預算

注：經費預算為最高上限，努日不要超出總使用額度，各負責人想自己墊付最後到主任處報銷

六、具體人員安排詳見人員安排表

七、招新總結

一、人員名單確定後，參加招新人員統一開會，總結本次招新的得與失。

二、整理招新資料，存檔保存。

八、其他事宜

一、準備、宣傳階段

1、人員安排鬚按時到位，臨時有事情不能到位需及時向負責人反應安排調整。

2、傳單海報等印製是多加的催促，若真的趕不出來及時調換複印社。

3、海報張貼時多與宿管交流溝通，確保海報不被撤銷或覆蓋

大學招生策劃書大學招生策劃書4、場地、帳篷、音響等負責租借的同學要與租借方約定好具體時間及租借數目，並按時歸還。負責租借音響等需充電設備的同學負責檢查電量並及時充電。

5、筆試題目及供招新現場解答的題目做好備份。

6、現場宣傳前做好各種機器的調試。

7、現場宣傳時各小組做好銜接。

8、現場宣傳結束後打掃衞生整理場地

9、其他突發情況及時向小組負責人反應。

二、招新階段1、每天值班前小組組長詢問組員確保到場如若不能儘快聯繫負責人調整，保證每組達到既定人員。

2、各小組交接時注意相關文檔的保存保留避免丟失或發生錯誤。

3、維持招新現場場地附近的衞生，避免出現髒亂情況出現。

4、每天最後一隊整理報名表統一放置。

5、其他突發情況及時向小組負責人反應。

三、人員選拔階段

1、通知人員確保報名的每位同學都能通知到。

2、各組面試官提前到場，與同組其他面試官做好交流避免面試時出現冷場現象。

3、面試前安排人員在場外維持秩序保證面試有條不紊進行。

4、面試成績需認真記錄確保人對應成績，避免出現成績與人不一致情況出現。

招生方案 篇二

根據《安徽省職業院校升學考試改革試點方案（試行）》，制定本實施方案。

一、試點目標

通過開展高職院校自主招生改革試點，擴大試點範圍，進一步探索建立符合安徽省情的分類考試、綜合評價、多元錄取的高等職業院校考試招生制度，加強校際、校企合作和市級統籌，構建高等職業教育招生、培養、就業聯動機制和中高職協調發展的現代職教體系，推動職教大省和高教強省建設，提升職業教育服務經濟社會發展能力。

二、試點內容

（一)分類招生。高等職業院校自主招生改革試點對象為應歷屆普通高中畢業生、應歷屆中職(含技工學校、職業高中）畢業生，包括具有高中階段學歷的農民工、退役士兵、企事業單位在職職工、失業人員等。參加試點的高等職業院校可以結合考生意願和學校自身情況，採取多種招生形式，招收各類生源。國家示範（骨幹）高等職業院校、市屬高等職業院校、行業企業和民辦高等職業院校根據辦學特色和定位，可分別側重招收學有所長或有技能特長的考生、中職學生、在職職工和退役士兵等。

（二)多元評價。省教育廳指導各試點院校根據不同招生對象，研究制定招生政策和考試(測試）辦法。對中職學生可參考《20xx年安徽省高等學校對口招收中等職業學校畢業生考試綱要》，實行知識加技能的考試（測試）辦法；對普通高中畢業生可實行以學業水平測試成績為基礎的考試（測試）辦法；對其他各類報考人員，可結合其自身實際和學校辦學特點，合理確定考試（測試）方法。參加自主招生改革試點的各類考生須進行大學聯考（含對口招生考試）報名。考生憑考生號選擇一所試點高校參加招生考試（測試），具體時間另行公佈。試點高校於20xx年5月15日前將擬錄取考生名單報省教育招生考試院並辦理相關錄取手續。被錄取考生不再參加普通高校招生全國統一考試及錄取。

（三)聯合培養。實施校企聯合培養，試點院校與企業緊密合作，合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展；鼓勵試點院校與企業聯合開設“訂單式”培養班。推進中高職銜接，對中職學校完成二年級學業的學生實行預報名，預報名後的中職三年級學生由中高職聯合培養。中職三年級學生畢業後，通過考試(測試）進入高等職業院校學習。加強市級統籌，市屬高等職業院校牽頭、中職學校參與，共同制定人才培養方案，共同實施人才培養。

三、試點範圍

（一）試點院校

今年我省高等職業院校自主招生改革試點實行申報制。國家、省示範高職院校必須參加試點工作申報，全省其他高等職業院校均可自願申請參加高等職業院校自主招生改革試點，試點院校由省教育廳嚴格按有關標準和規定審核確定。

（二）招生計劃

20xx年度全省高等職業院校自主招生改革試點招生總計劃數控制在當年全省高職招生計劃總數的20%左右。面向中職招生計劃單列並確保完成，未完成的單列計劃不得轉入普通大學聯考招生。

試點院校可根據報考人數等適當調劑分專業計劃。院校對報考學生較多且計劃已經完成的專業，經考生同意，可調劑到相近專業。鼓勵高校間建立學生報考信息互通和調劑機制。

（三）招生專業

申報自主招生的高職院校面向中職招生專業儘可能覆蓋中等職業教育18個專業大類。

（四）申報程序和申報材料

已參加試點的42所高等職業院校可直接向省教育廳申報招生章程、招生專業和計劃。試點院校要科學制定招生方案和人才培養方案。

其他高等職業院校根據辦學實際和側重招生對象，經主管廳局或舉辦者同意，向省教育廳申報。申報材料包括招生章程、招生方案、人才培養方案。市屬高等職業院校須有所在市政府意見，行業企業和民辦高等職業院校須有主管廳局或舉辦者意見，開展“訂單式”人才培養的試點高等職業院校須有訂單培養協議。

以上申報材料一式3份，同時報送電子版1份（包含以上所有材料）。報送截止日期為20xx年2月10日。報送地點：省教育廳高教處（合肥市金寨路321號省教育廳教科大樓906室）。聯繫電話：0551-62831868。

四、試點工作要求

一是提高認識。高等職業院校自主招生改革試點工作對促進中高職教育協調發展，系統培養技能型人才，提升服務經濟社會發展能力具有重要意義。各地、各高等職業院校要提高認識、統籌安排，先易後難、突出重點，積極穩妥地做好改革試點工作。

二是科學制定方案。各試點高等職業院校要在充分調研、多方論證，廣泛徵求意見的基礎上，突出重點，抓住關鍵環節，精心制定方案。各試點高等職業院校要根據辦學定位，選擇本校有特色的專業，合理確定招生計劃數，科學制定招生方案、人才培養方案和招生章程。省教育廳經過遴選確定後，向社會公佈試點院校及其招生專業、招生計劃。

三是積極宣傳引導。各地要加強對廣大人民羣眾的宣傳工作，加強政策解讀，合理引導社會預期，使全社會理解和支持改革。要大力開展對師生和其他招生對象的宣傳動員工作，讓其瞭解試點的重要意義、主要任務和政策措施，調動廣大師生和其他招生對象參與試點的積極性、主動性，為試點營造良好的環境。

四是嚴格考試招生紀律。高等職業院校自主招生改革試點工作，是普通高校招生改革的重要組成部分，關係着廣大考生的切身利益。各試點院校要按照公開、公正、公平的原則，切實完善自我約束機制和監督機制，嚴肅考試招生紀律，特別要加強試題保密和考場考務管理，切實履行承諾。試點院校紀檢監察部門要加大監管力度，對招生錄取工作進行全程監督，及時發現和查處違反考試招生紀律的行為。要按照“陽光工程”的要求，加強信息公開，及時公佈招生章程、招生計劃和人才培養方案，主動接受社會監督，確保改革順利推進。

大學招生方案 篇三

xx年河北省大學聯考報名總人數為48.5萬人，比年減少1.8萬人。面對嚴峻的招生形勢，學院招生計劃為3700人，任務重、壓力大。生源是辦學的基礎，加強招生宣傳，吸引生源，是提高我院招生報考率、報到率和社會知名度的重要手段和基本保證。根據學校招生工作要求，結合我院實際情況，為高質量地完成招生宣傳工作，特制定本方案。

一、指導思想

“高度重視，精心設計，明確思路，深入宣傳。”在學院統一領導和組織下，採取切實可行措施，充分調動全體師生的積極性，利用多種有效途徑，深入宣傳我院的辦學特色和綜合實力，讓社會各界和廣大考生了解我院，以提高我院的報考率和報到率。

二、招生宣傳工作規劃

（1）提高認識、加強領導

招生宣傳工作是招生工作的重要組成部分，是提高學校生源質量的重要手段和基本保證。學院成立招生宣傳工作領導小組，由主管院領導擔任組長，分管招生工作院領導任副組長，各相關職能部門負責人擔任組員，全面負責xxx招生宣傳工作。

（2）加強組織、積極動員

學院將選拔優秀的教師和學生參加招生宣傳工作，計劃組建13支招生宣傳工作小分隊，赴河北省11個地區開展招生宣傳。每隊由指導教師1名，學生3名組成，共計52人。

（3）加強培訓、明確職責

學院將組織召開招生宣傳工作佈置會、動員會、培訓會，積極加強招生宣傳隊伍建設，明確招生宣傳工作人員的責任，要求其認真學習各項招生工作章程和規定，充分認識新形勢下招生宣傳工作面臨的新特點、新要求，全面深入瞭解我院20xx年招生計劃、專業設置、錄取原則等相關內容，保障按時完成分配的招生宣傳任務。

三、招生宣傳時間和地點

時間：20xx年4月30日至5月2日

四、招生宣傳經費

（1）宣傳材料費用大約元。

（2）宣傳人員差旅費用和伙食補助，預算31960元。

幼兒園新生招生方案 篇四

為了做好我園xx年秋季招生工作，根據xx鎮教育辦公室通知精神，現制定我園xx年秋季招生方案如下：

招生對象

招生對象：身心健康、適宜集體生活的適齡幼兒。

小班：xx年xx月xx日（含）—xx年xx月xx日（含）出生

招生辦法

優先解決本轄區户籍生，若有學位剩餘的情況下，根據《xx鎮xx年公辦幼兒園小班招生方案》相關要求，優先招錄xx居委會、君蘭居委會、順江居委會、設計城居委會、三洪奇居委會、碧桂園居委會户籍的適齡兒童。

第一批：招收xx户籍的適齡兒童

第二批：招收非xx户籍的適齡兒童

招生流程

1、遞交報名材料。帶齊相關報名材料，在規定招生時間內到我園遞交材料。

2、資料審核，公佈錄取幼兒名單。報名後，經報名資料核實，錄取名單將在“xx鎮xx幼兒園”微信公眾號及幼兒園公告欄進行公示。請家長關注“xx鎮xx幼兒園”微信公眾號留意相關信息。

3、學位確認。獲得錄取資格的適齡兒童家長需根據我園通知的時間到我園門衞室進行學位確認，逾期不確認者視為自動放棄學位。

報名方式

1、家長可關注“xx鎮xx幼兒園”微信公眾號，在xx月xx日前通過以下二維碼進行預報名（此預報名僅作現場提交材料人員分流用途，不作為報名最終依據）。

2、報名表獲取方法：

①複製鏈接使用瀏覽器打開，下載打印填寫。

②在本文末尾處點擊“閲讀原文”下載表格。

③到幼兒園門衞室領取新生報名表。家長填寫好後報名當天連同有關報名資料一併提交幼兒園。

報名時間

xx月xx日（週六）

上午8：30—11：30，

下午2：30—4：30。

家長分時段到園遞交資料（具體請留意xx月xx日“xx鎮xx幼兒園”微信公眾號信息）。

招生地點

xx幼兒園

報名時提交資料

（1）《xx鎮xx年xx幼兒園新生招生報名表》

（2）報讀兒童的一寸彩色近照

（3）適齡兒童及其父母的户口簿原件、複印件（複印户口簿首頁、户主頁、父母頁、報讀兒童頁）

（3）適齡兒童出生證的原件及複印件

（4）父母雙方身份證的原件及複印件

（5）接種驗證證明（可在粵苗APP下載預防接種報告自行打印）

收費標準

xx幼兒園保教費、伙食費、託管費、一次性生活用品費按xxxx學年度區物價局批覆為準。

温馨提示

1、所有複印件統一用A4紙，每張複印件家長都要用黑色簽字筆寫上“此複印件與原件相符”，家長簽名。

2、所有報名材料務必保證真實有效，如有隱瞞或弄虛作假等，報名將作無效處理，取消入學資格。

3、根據疫情防控需要，為避免不必要的人羣聚集，每位適齡兒童報名限一名家長前往現場（無需攜帶兒童），請家長務必按幼兒園指定的時間前往，並配合核驗健康碼、行程碼。

4、我園按要求統一編班，不能自由選擇班級。

5、諮詢電話：xxxxxxx

招生方案 篇五

一、春季招生生源背景分析

1﹑求學動機表現：77.4%的春季新生是出於自我意願，其他新生出自家人意願。根據動機由來的不一樣，需求比例又有所不一樣；

2、春季招生目標羣：春季招生以翰林寫作宣傳為主；

3、廣告對生源的影響：學生和家長了解培訓學校主要是經過廣告，廣告的傳播仍需繼續延伸。家長較為理性，多有實際考察和熟人推薦的傾向；

4、生源瞭解學校的現狀：家長依靠熟人推薦和實地考察，容易被競爭對手攔截。學校品牌的美譽度和信譽度如何建立，怎樣實施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學校面臨的現實問題。

二、宣傳方式

宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人羣進行一次有效的過濾，篩選目標人羣，然後重點攻堅，刺激其就讀需求，實現春季招生計劃。

第一階段為“預熱”，經過學生成績展活動，為春季招生播種期望，並將後期重點活動有效地托起；

第二階段為“高潮”，經過諮詢活動，喚起目標人羣的願望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求；

第三階段為“收穫”，進行生源的最終過濾。

市場活動核心：

一、降低成本

二、開發市場

三、陳力就列

招生策劃

我們説民辦學校需要招生策劃：

一是因為當代民辦學校是適應社會主義市場經濟的需要而產生髮展起來的，招生面向市場。尤其是招生，直接面向社會、面向市場、面向家庭、面向學生。既然生源主要靠市場這隻看不見的手來調節， 就應當聘請教育諮詢策劃機構的一些專家、智囊來出謀劃策。

二是民辦學校招生競爭越來越激烈，困難越來越大。人們常説，民辦學校招生難，難在何處？難就難在缺乏精心的招生策劃；只要思想不滑坡，辦法總比困難多，這辦法來自何處？主要來自招生策劃。

三是我們目前已經有了一支頗具實力的教育隊伍。進入21世紀以來，人們尤其是教育界、策劃界的有識之士越來越認同和重視教育策劃，對於招生策劃更是青睞有加，他們已經積累了豐富的招生策劃經驗和知識，渴望為民辦學校的招生服務。

古人云“凡事預則立，不預則廢”，只要我們充分發揮校內校外專家、智囊的作用，立足現實、面向市場，科學預測、精心策劃，就必須能夠到達預期的招生目標，取得夢想的招生效果。

概括地説，招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學生，（招生數量）招什麼樣的學生，怎樣招來學生（招生渠道）三個問題進行思考，出謀劃策的。

一般説來，民辦學校對招生市場具有與生俱來的重視和敏感。因為民辦學校的生源配置主要依靠市場調節，招生必須進行市場策劃。所謂招生市場策劃，主要是指對招生市場進行分析和預測，從招生市場的空間中尋找到自我學校的座標，找到招生的努力方向，為學校爭取到儘量多的市場份額。

一、定位策劃

定位是招生策劃的起點和依據，也體現着招生的目標和方向。對一所學校來説，首先應當有一個整體的定位，比如學校的發展定位、目標定位、市場定位、規模定位、質量定位、宗旨定位、價值定位、管理定位、專業定位、等等。招生定位與其整體定位是緊密聯繫在一齊的，是建立在其整體定位的基礎之上的。當然，招生定位策劃具有自我獨特的資料，招生定位是否準確清晰，直接關係着招生的數量和質量。

一般説來，招生定位策劃主要包括以下幾方面的資料。

一是定位生源地和招生目標羣。這是根據學校的發展規劃和培養目標以及辦學規模和方向提出的，是解決到哪裏去招收以及招收什麼樣的學生的問題。具體説就是在地理上展開招生的區域和招收學生的目標羣。是面向農村，還是面向城市；

二是定位招生規模和生源質量。招生規模並非越大越好，招生必須有必須的質量要求，決不能來者不拒，撿到籃子裏即是菜。辦學、招生決不能搞一錘子買賣，尤其是同一層次的學生，必須有一個統一的質量定位要求。入學不把質量關，反倒嚴重影響了以後的招生。

三是定位生源特色和招生優勢。必須要找到本校的個性特點和優勢，能夠面向特殊的生源羣體，能夠多層次分類別招生，應當善於劍走偏鋒、標新立異、錯位發展。

二、市場策劃

市場策劃首先要進行調查分析，瞭解生源市場的現狀、態勢，分析招生的基本形勢和發展趨勢，掌握有關招生的基本數據，並且，進行必要的統計分析，提出科學的論證報告。然後根據自我學校的實際情景，細分招生市場，確定本校招生的努力方向，確定招生市場開發的策略與戰術，確定投入的人力、物力和財力。

其次，招生市場策劃必須瞭解人才市場的狀況，瞭解社會、市場對人才的需求。將直接影響着民辦學校的專業設置和課程安排，影響着招生的數量和質量。

三、形象策劃

形象是一所學校的門面，更是一所學校核心價值觀的體現。所謂招生形象策劃，其涵義有兩個方面，一方面是經過招生宣傳把學校的形象展示出來，這與學校的整體形象密切相關，是建立在學校整體形象基礎之上的；另一方面，是指招生過程的形象展示，包括構思設計招生過程中的一系列形象及其如何運用，如何展示。比如，廣告訴求語、屏幕形象、宣傳畫冊、招生資料、招生諮詢場所人員形象等等。招生形象往往是社會、家長、學生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學生是否選擇上某所學校的首要因素。

形象策劃能否成功，能否在招生過程中把學校的形象有效地展示出來，宣傳出去，關鍵是能不能成功地建立起學校的形象識別系統，使受眾能夠迅速地將某校從眾多的學校或者紛繁的背景系統之中識別出來，並且構成一種進取的印象和認識，感受到學校的勃勃生機和發展前途，感受到學校的個性特色和明顯優勢。

學校形象識別系統的支柱性要素主要有三個，這也是我們進行招生形象策劃的切入點和着力點。

一是理念識別系統，指學校的價值觀體系，包括辦學理念、學校文化、戰略目標、宣傳口號等等。

二是視覺識別系統，指運用視覺設計和行為展示，將學校的理念和特徵視覺化、規範化、鮮明化，構成學校在人們那裏的視覺形象特徵，例如學校的校徽、標示牌之類，以提升學校在市場競爭中的識別度，進而實施有效的信息傳播。

三是行為識別系統，主要指學校的整體行為、組織行為、員工行為等，學校行為識別系統一般集中體此刻學校內外舉辦的招生諮詢活動、文化活動、社會公益活動以及學校的管理行為之中。

四、公關策劃

就學校而言，公共關係主要指學校與社會公眾的交往、認識和了解的相互關係以及這種關係的發展過程，它主要包括學校與社會組織的關係，學校與社會公眾的關係。常用的公共關係活動類型一般分為宣傳型、服務型（供給免費服務）、交往型、公益型、尊重型（徵求社區及學生家長的意見）、維護型等若干類。

一般説來，公共關係所產生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳，需要公關，需要進行公共關係策劃。民辦學校必須充分發揮公共關係在招生過程中的作用，精心構思設計各種類型的公關活動，高度重視交往傳揚、溝通協調，排憂解難、暢導理解，信息傳播、教育引導等各種公關渠道，進取為招生工作出力獻智。

招生公關策劃主要表此刻以下三個方面。

一是公共關係傳播策劃。傳播是公共關係的基本要素之一，也是公共關係活動的主要手段，它是一個完整的信息交流過程。招生公關策劃應當緊緊圍繞由誰傳播、傳播什麼、經過什麼渠道、傳播給誰、產生什麼效果五個要素進行。

二是公共關係工作程序策劃。它一般由調查研究、確立目標，編制計劃、設計方案，策劃實施、傳播溝通，評估結果、反饋調整等幾個步驟組成。

三是公共關係專題活動策劃。例如，學校成就展覽會，社會贊助活動，招生諮詢會，參觀考察等等。

五、廣告策劃

招生廣告策劃的關鍵在於創意。好的創意應當簡捷、突出、獨特、聯想、凝神、形象、時尚。

現階段，廣告是民辦學校招生的基本手段。有的學校甚至在招生廣告方面不惜重金、很多投入。所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地經過媒體向招生目標羣傳遞有關學校、專業、招生數量、規格要求、學校優勢、特色等信息，以介紹、説服、提醒為目標，起到喚起注意、引起興趣、啟發慾望、導致行動等作用。好的招生廣告應當真實性強，信息量大，針對性強，貼合消費心理，貼合道德規範。

六、管理策劃

招生管理策劃，首先應當對招生工作的機構、人員進行策劃安排，確定建立精幹、高效的組織系統，選擇配備熱愛、熟悉招生工作的人員。其次，策劃建立科學、高效的指揮協調機制，優化配置各種招生資源，努力以最少的投入取得最大的效益。要遵循管理的原則，把眾多的招生人員組織在團隊之中，構成羣體大於個體相加的合力和團隊精神。第三，制定科學高效的激勵政策，構成良性的激勵機制，也是招生管理策劃的重要資料，要充分運用環境、報酬、獎懲、精神、文化等多種要素調動招生人員的進取性、主動性和創造性。要經過管理策劃使民辦學校的招生工作有條不紊、有序競爭、規範展開、高效進行。

七、渠道策劃

招生工作有多種渠道，尤其是當代，已經進入網絡時代，招生渠道正在呈立體化發展的趨勢。所謂招生渠道策劃，就是謀劃構成屬於自我學校的招生網絡和多種渠道，並且，確保其暢通高效。

目前常用的招生渠道主要有以下幾種：

一是學校的老生帶新生，學校全體教職工充當招生人員，四處拉學生。

二是聘請招生信息員、招生代理，往各主要生源學校派駐招生機構、招生代表。

三是參加各級各類招生諮詢會、展覽會、進行宣傳推銷。

四是到生源地學校開展各種聯誼活動，進行公關。

五是新聞宣傳，樹立形象。

六是各種媒體廣告、實物廣告。

七是聘請著名專家、知名教授作顧問，對學校作出正面評價。

八是邀請教育行政部門、教育科研機構的領導專家到學校視察指導。

八、項目策劃

一般説來，項目是一種一次性的工作，它應當在規定的時間內，由為此專門組織起來的人員完成，充分利用必須的資源範圍，去實現一個明確的預期目標。項目能夠是建造一棟大樓，也能夠是組織一次活動，解決一項課題等。所謂招生項目策劃，是指以招生過程中具體的項目活動為對象的策劃，例如文娛活動、節慶活動、比賽活動、評獎活動、諮詢活動、博覽活動、旅遊活動、教學活動、德育活動、經濟活動等等。它能夠提高和推廣學校的知名度，給招生學校帶來滿意的效果和實際的效益。

進行招生項目策劃首先應當進行項目調研，系統地蒐集、分析和報告有關項目的信息，研究影響項目進展的各種環境因素。招生應對的生源是活生生的人，在項目策劃中必須要十分注意學生以及家長的心理規律和情感規律，使他們作為情感體驗的主體，對策劃項目產生進取或消極、肯定或否定的評價。

招生方案 篇六

一：招生原則

依據《中華人民共和國民辦教育促進法》的相關規定，按照楊浦區教育局有關20XX年民辦國中招生工作的要求，本着公開、公平、公正的原則，依法招生，規範操作，對符合就讀條件的學生，根據綜合素養情況，擇優錄取。

二：招生對象

具有楊浦區户籍和學籍的國小畢業生，家庭經濟情況良好，能夠承受民辦學校所需費用者。

三：招生規模

在楊浦區招收國中預備班3個。

四：招生程序

1、在《楊浦教育》網站上報名，網址為xxxxxxxxxxxx，時間為5月1日8：00——5月10日22：00。

2、學校將於5月11日（8：00——16：30）在學校向報名學生髮放《民辦國中招生面談通知書》。

3、學校將對全部報名學生進行面談，面談時須攜帶學校發放的《民辦國中招生面談通知書》，並攜帶好户口本或居住證和四、五年級《學生成長手冊》。

4、根據上級教育部門要求，學校將於5月14日（週六）和5月15日（週日）在學校統一進行面談，請學生按照面談通知書上所規定的時間和地點，準時來校參加面談。

5、錄取程序如下：

（1）學校組成國中招生領導小組負責管理面談和錄取工作，面談結束後，根據考生的綜合素養情況，擇優錄取。

（2）錄取結果在五月二十日前電話通知學生家長，同時收取《楊浦區20XX年楊浦區國中新生入學告知書》。

（3）錄取結果在五月二十日前上報教育局。

（4）學生一經被我校錄取，對口公辦國中將作自動放棄處理。

五：報名和麪談時間地點

報名時間：5月1日至5月10日

報名方式：在“楊浦教育”網站報名

面談時間：5月14日、5月15日（8：00——16∶00）

面談地點：上海控江中學附屬民辦學校（懷德路1000號，近長陽路）

學校電話：xxxxxxxxxxx轉1307

學校網址：xxxxxxxxxxxx

六：報到時間

7月15日前，以學校通知為準。

七：收費標準

20XX年每生5600元/學期，20XX學年國中預備年級每生6500元/學期，學校將按照“老生老辦法，新生新辦法”執行相關收費標準。

八：學校特色課程和內容

上海控江中學附屬民辦學校依託上海市控江中學，秉承控江中學“自主學習，創新發展”的辦學理念，課程靈活，選擇多元，設有“元善英語基地”和“許敏數學基地”，致力於學生的可持續發展，充分激發學習興趣，注重開發學習能力，培養勤思善問的思維品質，突出學法指導，強調夯實基礎，拓寬視野，因材施教，張揚個性，使學生實現國中與高中乃至大學等不同階段學習的自然有機銜接。在辦學的過程中，傳承“玩在控江”的文化傳統，進行了“輕負擔，高質量”的教學改革的探索，取得了顯著的效果，以華師大為依託的“幸福課堂”的科研項目，取得了突破性的進展，“讓孩子在控江的懷抱裏快樂地成長”的辦學目標，正在逐漸變成現實。

大學招生方案 篇七

學生是學校的命脈，招生工作關係到學校的生存與發展。近年來，我校儘管在形象還是辦學層次、辦學實力等方面有了顯著增強，但技校生的招生工作仍然不容樂觀。招生工作已到了關鍵時刻，希望全體職工羣策羣力、樹立信心、不等不靠、發揚主人翁精神，積極投入到招生工作中，為此，特制定如下實施方案。

一、招生宣傳的內容與要求

在招生工作中，全體教職工要深刻理解一切為了學生，為了學生一切的辦學宗旨內涵，明確崇德、重藝、求實、創新的辦學理念，把我校的特色和優勢宣傳出去，讓社會認識我們學校，得到社會的認可。

全體教職工要提高認識，樹立校榮我榮、校衰我恥的思想，加強責任心，通過各種渠道和方式進行宣傳，力爭完成和超額完成學校下達的招生指標。

確保完成今年我校招生100人的工作目標。

二、招生宣傳具體措施

（一）深入開展社會調研，以畢業生分配安置為基礎，就業與招生工作相互促進，推動07年招生宣傳工作的深入進行，時間：3--4月，負責人：蔡軍。

（二）宣傳資料的修定與印刷，07年招生宣傳資料根據社會需求，學校專業及特色，在原資料基礎上修定，類型為大彩頁、摺疊小彩頁及小簡章，時間：4月上旬，負責人：蔡軍

（三）校園內宣傳

1、利用宣傳欄、板報及標語做好宣傳工作。

時間：常年，負責人：韓為民。

2、利用在校技校生、駕駛短訓、資格證培訓、押運員培訓及危險品培訓等做好招生宣傳材料的發放和宣傳工作。

時間：常年，負責人：南長峯。

（四）媒體宣傳

1、報刊宣傳

在濱州日報（晨刊）、電視報、校園文藝等報刊上分期刊登招生簡章。

《濱州日報》5、6、7月各刊登兩期。

《電視報》6、7月各刊登兩期。

《校園文藝》46月三期。

電視廣告：6月8、9、14、15日四天市區及縣（無棣、惠民、沾化、陽信）。

負責人：蔡軍

2、網絡宣傳

利用技校網頁開展宣傳，並向其它網站發送招生信息，擴大招生宣傳力度。

時間：4月30日10月30日。

負責人：韓為民、賈學飛、王婷婷。

（五）深入縣鄉集中宣傳

1、4月8月

（1）教練車集中宣傳，由實習科安排車輛人員，帶學員宣傳。

範圍：濱城區、濱北鎮

沾化：泊頭鎮、富國鎮、黃升鄉、流鍾鄉、大高鎮

惠民：大桑

分四組，每組兩個鄉鎮，5部車

（2）定車集中宣傳

範圍：除以上鄉鎮以外

人員：韓為民、蔡建軍、王新兵、王建生

方法：張貼、發放簡章

2、專人定校重點宣傳

學校組織工作積極、責任心強的部分職工深入學校重點宣傳。

3、大學聯考期間集中宣傳：6月7日8日具體安排見附表

4、會考期間集中宣傳：6月12日14日具體安排見附表

5、車站發放簡章宣傳。

（六）長期開展招生宣傳

以教練車深入鄉鎮宣傳為主，媒體為輔，長期開展招生宣傳工作。

三、招生指標與獎懲措施

1、招生就業辦公室工作人員與學校領導每年招收技校生4人，中層領導招收3人，普通職工2人，每招收或未完成1人各獎罰300元，超額完成各自任務的招生指標，每超1人，另獎勵200元。

以上獎勵作為職工與相應學生的通信聯繫及服務費用。

2、招生就業辦公室應搞好社會調查，把握人才需求動向，及時有效地擬定開設專業，努力開拓招生渠道。

學校將對招生工作有突出貢獻的科室及個人給予特殊嘉獎。

3、對不負責任的言語和行動給學校的形象和招生就業工作造成惡劣影響和嚴重後果的，一經查實，按照學校有關管理制度給予從重處理。

四、加強組織領導

技校成立招生宣傳領導小組，蔡軍同志任組長，賀興海同志任副組長，韓為民、南長峯、王淑彬、張國瑛、賈紅娟、王新兵同志為成員，全面負責招生宣傳工作。

全體職工積極開展招生宣傳，服從招生宣傳領導小組的調度安排。

樹立招生工作必勝的信念與決心，知難而進，順利完成招生工作。

五、其他

1、中、大學聯考期間由教務科根據附表安排技校生，定人、定車。

2、中、大學聯考期間招生值班電話及值班人：

值班電話：xxxxx值班人：賈紅娟

值班電話：xxxxx值班人：張國瑛

值班期間全體上班。