適合10人左右的團隊遊戲有哪些【通用多篇】

踩汽球 篇一

>目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

>要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

>步驟：上三四對男女，每人左右腳捆綁三至四個汽球，互踩汽球，球破人下，最後 倖存者為勝。

適合10人左右的團隊遊戲有哪些 篇二

一、貼牌

道具：一副撲克牌（拿走大小怪）

規則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。A最大，2最小，同一個點數，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，遊戲繼續進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰。

亮點：遊戲的關鍵，在於捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神。當然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到"以眼神害人"。（類似於殺人遊戲）

二、一隻青蛙

參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進”再“水”再“中”再“撲通”；接着“兩隻青蛙跳進水中撲通撲通”……依此類推，跟不上節奏或出錯者罰節目。

三、國王遊戲

先是每個人分張數字。然後，抽出一人做國王，國王可以命令任何做事情，比如，1號和3號接吻。有時，是兩個男的吻哈。

接龍，第一個人説你好的好啊，第二個人説，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三個人説你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶啊。

四、我愛你vs不要臉

聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好遊戲。

規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人説“我愛你”，-本站§ 對右邊的人説“不要臉”。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人説錯，即受罰。

亮點：當遊戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經典“自白”。

五、籮卜蹲

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽着手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿蔔開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿蔔堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。

以一實例加以説明。有紅、白、黃、紫四堆蘿蔔，白蘿蔔先蹲，蹲的時候念“白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲完紅蘿蔔蹲。”唸完後所有白蘿蔔手指一致指向紅蘿蔔堆。紅蘿蔔們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之後他們可以再指定下一個但不能是白蘿蔔。

六、傳牙籤

參與遊戲者每人抽一張撲克牌，然後相繼按撲克牌的順序坐好，持最小（或最大）的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙籤，依次傳到下一個人的嘴裏，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈後，遊戲未完。將牙籤撅一半，繼續抽撲克牌，按新的順序坐好，接着下一輪的傳遞……繼續撅一半……再撅……越來越刺激。

七、偷天陷阱

記得電影偷天陷阱中辛康納利訓練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎？

這個遊戲有些類似，先製作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準備眼罩根據參加人數，再準備背景音樂disco。然後請幾個助手在舞台上拉着繩子，讓參賽者先睜着眼睛練習一下，跟他們説這是一個非常有挑戰性的遊戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次後，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，説低頭，抬腳等等。

合力吹氣球 篇三

簡述：藉着分工合作來完成任務。

人數：每組限六人。

場地：不限。

道具：準備每組各六張籤，上寫：嘴巴；手（二張）；腳（二張）汽球（每組一個）適合全部的人。

遊戲方法：

1)分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

2)老師請每組每人抽籤。

3)首先，抽到嘴巴的必須藉着抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人抬起抽到氣球的人去把汽球給坐破。

適合10人左右的團隊遊戲有哪些 篇四

控球30秒

參與人數：不限

時聞：30分鐘

場地：寬敞的運動場

道具：1個籃球，1個秒錶，每人1條頭巾（兩種不同顏色的）

遊戲規則

1、培訓師將學員們分成人數相等的兩隊。如果學員總數為奇數，那麼從中選一名隊員作為培訓師的助手。

2、發給兩隊學員每人1條頭巾，兩個隊的顏色不同，譬如一個隊為紅色，另一個隊為黑色。

3、培訓師宣讀遊戲規則：

（1）哪個組控球的時間達到30秒即可獲勝。

（2）抱住籃球的隊員擁有控球權，如果另一個組的隊員抓住了他，他就要停止，然後在1秒鐘的時間內將球傳給自己組的隊員。否則，培訓師將籃球收回，遊戲重新開始。

（3）如果兩個組的人同時抓住了籃球，培訓師重新拋球，開始遊戲。

（4）所有的隊員都必須在規定的邊界內活動，不得出界。如果出界，培訓師將籃球收回，重新開始遊戲。

（5）當一組的控球時間達到25秒的時候，培訓師會倒計時，大喊：“5、4、3、2、1”。此時，另一個組要抓緊時間搶奪控球權，否則，那個組就獲勝了。

（6）可以進行多輪比賽，看看哪個組獲勝的次數多。

4、培訓師將籃球拋向場地，遊戲正式開始。

遊戲編排目的

天天坐在辦公室裏面，是不是感覺整個人好像變成了一個雕塑呢？這個遊戲能夠讓大家運動起來，在跑動中活動筋骨，放鬆自己，還能增強團結協作的精神。

1、活躍氣氛，激發學員活力。

2、培養學員的團隊協作精神。

3、激發學員的競爭意識。

相關討論

1、小組內部是如何確定分工來扮演不同的角色的？

2、當其他組隊員過來搶球的時候，你的第一反應是什麼？

3、當面對眾多同組隊員，你是如何確定傳球對象的？

遊戲主要障礙和解決

1、當運動場地比較大的時候，可以延長控球時間。

2、如果沒有頭巾，也可以使用臂章或者一組將袖子挽上去、一組將袖子放下來等方式來表示不同的組別。

遊戲主要危險及注意事項

隊員們在搶奪控球權的時候，注意相互之間的安全，不可用力過猛將其他人撞倒。

搶椅子 篇五

簡述：用椅子圍成一個圓圈，選手圍着椅子轉圈，當組織者説“坐”時，所有人都去搶椅子坐，沒搶到的表演節目。

人數：5人以上。

場地：不限。

道具：椅子。

遊戲方法：

1)參與人要比椅子數多。

2)用椅子有間隔地圍成一個圓圈，所有人圍着椅子轉圈。

3)當組織者説“坐”時，所有人都去搶椅子坐，沒搶到的表演節目。

中國主要的民俗節日知識問答 篇六

活動規則：

全體同學分成2組，每一題每個同學均可舉手搶答，答對相應的組加十分，答錯不扣分，由對方組同學回答，答對加10分；然後進行下一題的搶答，最後分數多者隊為優勝。

1、正月七年級到十五是什麼節日？答案：春節

2、元月初五是什麼節日？答案：路神生日（財神）

3、正月十五是什麼節日？答案：元宵節

4、二月八年級是什麼節日？答案：春龍節（龍抬頭）

5、清明前一天是什麼節日？答案：寒食節

6、四月（四）五日是什麼節日？答案：清明節

7、五月初五是什麼節日？答案：端午節

8、六月初六是什麼節日？答案：姑姑節

9、六月二十四日是什麼節日？答案：火把節

10、七月初七是什麼節日？答案：七夕

11、七月十五日是什麼節日？答案：鬼節

12、八月十五是什麼節日？答案：中秋節

13、九月初九是什麼節日？答案：重陽節

14、十月七年級是什麼節日？答案：祭祖節

15、12月20日是什麼節日？答案：闊時節

16、十二月初八是什麼節日？答案：臘八節

17、臘月二十三是什麼節日？答案：小年

18、十二月三十，臘月三十是什麼節日？答案：除夕

銜紙杯傳水 篇七

目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的`紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

拍七令 篇八

遊戲規則：

人數：無限制

方法：多人蔘加，從1—99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的。後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受罰（表演一個節目或學個動物叫聲）。

還有一種用筷子投入酒瓶中的遊戲，人在酒瓶的上方，手伸直，筷子只能自然落下。 篇九

3、貼牌

道具：一副撲克牌（拿走大小怪）。

規則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。A最大，2最小，同一個點數，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，遊戲繼續進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰。

亮點：遊戲的關鍵，在於捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神。當然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到"以眼神害人 "。

適合10人左右的團隊遊戲有哪些 篇十

猜猜我是誰

遊戲目的：

訓練人們熟練使用封閉式問題的能力。利用所獲取的信息縮小範圍，從而達到最終目的。

遊戲準備：

人數：20人左右。

時間：30分鐘。

場地：不限。

材料：四項寫有名人名字的高帽。

遊戲步驟：

1、橫着擺放四把椅子，將人們分成4組。

2、每組選一名代表扮演一位名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。

3、主持人給坐椅子上的每一位名人戴上寫有名人名字的高帽。名人的名字可以任意選擇。

4、每組的組員除了坐在椅子上的人不知道自己是什麼名人外，其他人都知道，但誰都不能直接説出來。

5、從第一個戴着寫有名人名字帽子的參與者開始猜，他必須要問封閉式問題。例如，“我是……嗎？”如果小組組員回答“是”，他還可以問第二個問題。如果小組組員回答“不是”，他就失去機會。輪到2號發問。以此類推。

6、最先猜出自己是誰者為贏隊。

【遊戲心理分析】

封閉式問題很容易讓人們在問答時產生緊張心理。人們在緊張的狀態下，大腦就會處於停滯狀態，很容易發揮失常。在這種情況下，坦然地面對人們的問答，冷靜地面對突發狀況的人。才能在陷入心理困境的時候。掌握住調試的方法。