書信的正確格式精品多篇

給好朋友的一封信格式 篇一

親愛的__：

你好，最近身體還好嗎？功課緊張嗎？

我很久沒有給你寫信了，記得我上次寫信時，我還不會寫，是你在一旁教我寫，時間過得真快，轉眼你在咸陽呆了兩年，我還記得我們做鄰居時發生的事情，當時的我們是多麼的開心！

記得那是一個元宵節，我們在晚上跑出去玩捉迷藏，餓了就偷偷的跑回家吃些湯圓，接着又出去玩，我們還玩兒了講鬼故事和摸鼻子的遊戲，講鬼故事時，你講得火熱火熱的，而我的衣服卻濕漉漉的，你看到了我的褲子，就高興地笑了起來，而我就害羞的想找個地縫鑽進去。每當想起這件事，我就不由自主地笑起來，有人問我笑什麼？我就不回答，這是我們的祕密，希望你不要告訴別人。

摸鼻子時，你把我的鼻子捏得四不像，你捏完了，到我了，我要報仇就把你的嘴巴捏來捏去，真的好玩極了！

暑假快到了，希望你能來到寶雞和我一起玩。

祝你

學習進步，天天開心！

你的朋友：

給好朋友的一封信格式 篇二

親愛的小銘：

光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的國小生活就要過去了，而我們也即將分別，在這幾天裏，我的腦海中時時會映現出平日裏我們快樂融洽地生活的情景。

在小時候，我不明白什麼是真正的朋友，總會想“朋友是什麼？”“誰是我最好的朋友？”百思不得其解。而就在我遇到你的那一天，我擁有了一個知心的朋友；在我們相處的六年中，我真正的體會到：朋友是在友誼中形成的。朋友是泥濘中一隻扶持的手；朋友是岔道口一個引導的箭頭；朋友是遇到挫折時一句温暖的話語；朋友是迷惑時一個肯定的回答；朋友是乾渴時一杯清涼的水；朋友是疲倦時一聲驚蟄的春雷。

友誼如一帆小舟，承載着我們遙遠的夢想，“海內存知己，天涯若比鄰”就算歲月在年輪上刻上了無情，印下了一道道的皺紋，我們依然追尋着那心中的海，直到到達那個嚮往的彼岸……

在我們共同奮鬥的六年中，我們之間建立了純真且沒有玷污的真正的友情，它勝過一切，是任何東西都無法侵犯的。在這六年中，有困難，我們一起戰勝；有任務，我們一起承擔；有快樂，我們一起分享；有成績，我們一起慶賀。我們為了共同的目標走到一起來，快樂地學習，快樂地生活。

聽，秋正邁着輕盈的步子，走向了田野。秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象；秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。瞧，麥穗在陽光下閃動着，秋風在稻海中打着滾兒。在秋天裏大地變成了一望無際的金色海洋，空氣裏到處都瀰漫着股股芳香。秋天，在這美麗的世界裏微笑着，這微笑是收穫的喜悦，是對未來的期望。親愛的朋友，你聽到秋天的聲音了嗎？你看到秋天的微笑了嗎？

臨別之際，我想對你説：“很感謝你給予我的無限快樂。雖然我們即將分別，告別多彩的國小生活，但我們將邁入一個嶄新的天地，在那裏我們將為下一個秋天的收穫而努力！”

記住吧，記住自己該記的：那一段段朝夕相處的美好時光！

祝你

學習進步，天天開心

好朋友：___

20__年__月__日

給好朋友的一封信格式 篇三

親愛的_：

你好！

你是我在今年暑假在補習班裏認識一個新朋友。

在補習班開學的第一天，我倆都互不認識。是你你主動和我溝通。過了兩天，我才主動和你説話。後來，我們就成了形影不離的好朋友。我們一起玩時，我不嫌棄你有一圓圓的大肚子，你也不嫌我瘦得如同皮包骨。被罰時，我們互相鼓勵，一起面對。讓我印象最深的一次是第一次被罰跳蛙跳。

那一天，因為我們上課不認真，所以老師在一氣之下讓我們在一個空礦的地方罰我們來回跳蛙跳。在我們跳完第一個來回時，我看你就已經跳不動了，那個時候，我很想去扶你，幫助你，可是老師在旁邊監督，我不敢。當老師離開時，我們互相鼓勵。懲罰結束後，我們之間的關係更親密了。

暑假補習班的最後一天，我們各自都拿了獎狀和獎品。離別時，在我轉身的那一瞬間，我差點哭了。可是我馬上想起我有你的微信，以後我們可以在微信上進行聊天，我馬上停止了傷心。

最後我想告訴你，你是我永遠的朋友。我會想你的！

敬祝

身體健康

永遠快樂

你的好朋友_

書信格式範文： 篇四

例文

①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。否則，就會違反構段意義單一的要求，變成多義段了。

③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

④祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接着主體正文之後，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。後應該加上一個驚歎號，以表示祝頌的誠意和強度。

稱呼和祝頌語後半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統的延續。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現代書信所吸收。

⑤署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關係，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。

如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起行書寫未盡事宜。

給好朋友的一封信格式 篇五

親愛的張平：

你好嗎？最近學習忙嗎？我有一件新鮮事想要告訴你。

今年，第二屆全國青年運動會將在太原舉辦，6月14日，象徵着神聖與美好的二青會火炬終於傳到了祁縣。我去看時，那場面真是人山人海，我相信你也一定去看了吧！

那天早晨，我懷着興奮而激動的心情走到古城，那裏卻早已是人山人海了，向遠處眺望，一條人龍搖搖擺擺地向遠處延伸，一眼望不到盡頭。

看，火炬傳遞已經開始了，只見第一位火炬傳遞人——顧騰叔叔從縣委書記手中接過火炬，開始了第一棒傳遞。我在後面雖然看不見他們，但我卻看見了那支被高高舉起的火炬！只見那火炬藍中發黑的外表被陽光照得閃閃發亮，那光芒在我的心中放下一顆美麗而神聖的種子，那跳動的火種彷彿一個太陽，照亮世界所有黑暗。

“看，開始了！他已經開始跑了，那火炬的火苗舞蹈了！”我的心中一陣激動，只見顧騰叔叔把火炬高高舉起，向我們揮手致敬，他速度雖然緩慢，但每一步卻是那麼堅定、那麼自信，用火炬的美好和神聖澆灌那幼小的種子。把火炬的希望傳播到每一個人的心中，幫助他們渡過難關。

觀眾們都在一旁歡呼着、吶喊着，我們少先隊員將來，也要用火炬的美好和神聖去攻破難關，將來，為祖國效力，為社會去效力，成為國之棟樑。

此致

敬禮！

你的好朋友：__

給好朋友的一封信格式 篇六

親愛的小紅：

你最近好嗎？

今年全國第__屆青年運動會將在太原舉行。今天，在我們祁縣進行二青會傳遞火炬。我的心情十分興奮，因為我要代表我們示範國小隊啦啦隊去看傳遞火炬，為火炬手們加油助威。這次火炬傳遞路程是從古城東街口到政府到藝術幼兒園到紅海玻璃文化藝術園最後到祁縣中學。

你們快看，起跑儀式現場洋溢着青春的氣息，精彩的文體表演現場氣氛更加熱烈，還有熱氣球，上面寫着“迎二青盛會”五個惹人注目的大字。在快傳遞火炬的時候，我心裏總是出現這樣一個問題：火炬到底長什麼樣？火炬中的火苗在傳遞過程中真的不會滅嗎？傳遞火炬開始了，旁邊的守護火炬員排列着整齊的隊伍在傳遞火炬員兩旁，威風凜凜，真羨慕呀！25名充滿青春活力的青年火炬手在昭餘大地上起跑，將祁縣與青年運動緊密的結合在一起，共同奏響新的篇章。

我和同學追逐着火炬，一直追到第八棒，實在跑不動了，路也封了，好想一直追下去，但我很高興，因為我是和火炬手一起在跑，我還和二號火炬手照了照片，火炬手身穿橘色衣服，白短褲，顯得十分有活力。

經過了25棒的傳遞，最後一名火炬手終於到達了收火儀式現場，火種護衞隊將火種收入火種燈並宣佈了火炬傳遞活動圓滿結束。

今天，現場觀看火炬傳遞，真讓我大開眼界。它不僅讓我見識到了火炬的樣子，還知道了火炬神聖的意義。

祝你學習進步！。

你的好朋友：__

關於寫一封信的格式 篇七

親愛的郵友們：

首先致以崇高的集郵敬禮！

本人孫悟空，性別男，花果山人氏。自出道以來，受到民眾的廣泛喜愛，尤為集郵者青睞，粉絲、猴迷、擁躉紛紜，在此謹致謝忱！__年，承蒙中國郵政的厚愛，將本人的“猴模猴樣”展示在《動畫——〈大鬧天空〉》郵票上，且1套6枚。鄙人毛猴一隻，再次榮登方寸，實在三生有幸！

自老孫再登方寸的特大喜訊經“新郵預報”公示後，社會反響熱烈，郵人翹首以盼。但與此同時，俺也接到眾多郵迷的熱線電話、短信和活蹦亂跳的彩信，甚至還有專派“伊妹兒”前來花果山，當面興師問罪：“美猴兒，我們是從內心喜歡你，但你也不能以此為傲，執迷不悟30多年不改呀！”在眾猴兒睽睽之下被人質問，俺老孫一頭霧水，這是哪跟哪呀？本猴雖然生性好動、好出風頭、好惡作劇，但本質是好的，絕不坑蒙拐騙任何人，無論男女老幼，尤其對美女靚妞更無非分之想。只是偶爾拿八戒開涮，那也是因為老豬好吃懶做、自私自利、太不檢點，師父和沙僧拿他無奈，俺才小小懲罰他一下，但也是寬大為懷，教育為主，絕無半點惡意，純屬人民內部矛盾。

俺耐住性子，再三細聽才得知箇中緣由：廣大郵友十分歡迎本猴出場，但不認可本猴的虎皮裙着裝。大家以為本猴純粹為了好看、漂亮、花哨、面子，為了吸人眼球、譁眾取寵，竟然不顧《西遊記》故事的先後情節而穿此虎皮裙登場亮相。知悉問題癥結，本猴大呼冤枉！穿虎皮裙實非俺老孫本意也！

有史為證，《西遊記》郵票於1979年發行後不久，北京的國小生郵友即指出這一失誤，並詳細論證了本猴穿上虎皮裙的前因後果：俺老孫與師父前往西天取經，路遇一隻兇猛大虎，將其打死後，師父親手為俺細針密線地製作了一件精短漂亮的虎皮裙，從此之後，虎皮裙才成了俺孫悟空的“標誌服”。而大鬧天宮發生在西天取經之前，俺與唐僧師父還不認識，沒有簽訂“取經合同”，沒有來往，誰關心俺？誰給俺做虎皮裙？俺咋能穿上呢？

其實，俺老孫之所以誤穿虎皮裙，實是因為當年動畫片編導與俺老孫溝通不暢、不細所致，絕非本猴存心出風頭。這次榮登方寸，由於郵票表現的主題是動畫片《大鬧天宮》，老孫仍是這身打扮出場也屬無奈。在此，老孫向關心、厚愛本猴的廣大郵友、猴迷、粉絲表示感謝，希望如果俺老孫能夠第三次榮登方寸，能以忠實於吳承恩老頭兒《西遊記》原著精神的原裝行頭與大家見面！敬請可親可愛、寬宏大量的廣大郵友們耐心等待本猴王的未來形象，俺以曾任高級領導幹部——弼馬温的工作經歷擔保：決不會讓大家失望！

此致

敬禮！

齊天大聖孫悟空

寫信的格式 篇八

一般書信可分為稱呼、正文、結尾、署名、日期五個部分，每個部分都有一定的格式。

1、稱呼。

在信紙的第一行頂格寫上稱呼，稱呼後用冒號“：“。這是寫信人對收信人的稱謂，表達寫信人與收信人之間的關係。我國民族眾多，家庭成員及親屬之間的稱呼，往往不大一樣，但基本相同。

常用的稱呼分別有：

⑴父母，稱父親（爸爸、爹）、母親（媽媽、娘）。聯在一起稱父母親或者雙親。自稱兒子或女兒。

⑵父親的父親稱祖父（爺爺），父親的母親稱祖母（奶奶）。自己稱孫子、孫女；母親的父親稱外祖父（外公、姥爺），母親的母親稱外祖母（外婆、姥姥）。自稱外孫、外孫女。

⑶父親的哥哥稱伯父（伯伯、大爺），伯父的妻子稱伯母（大娘、大媽）；父親的弟弟稱叔父（叔叔），叔父的妻子稱嬸母（嬸嬸、嬸孃）；父親的姐妹稱姑母（未出嫁的稱姑姑），姑母的丈夫稱姑父。自稱侄男或侄女。

⑷伯（叔)父的兒子稱堂兄、堂弟；伯(叔）父的女兒稱堂姐、堂妹。

⑸母親的兄弟稱舅父（孃舅、舅舅），舅父的妻子稱舅母（舅媽）；母親的姐妹稱姨母（姨媽、姨），姨母的丈夫稱姨父（姨丈）。自稱外甥、外甥女。

⑹舅父、姨母、姑母的兒子、女兒稱表兄、表弟或表姐、表妹。自稱表弟、表兄或表妹、表姐。

⑺哥哥的妻子稱嫂嫂，自稱弟。

⑻弟弟的妻子稱弟媳（弟妹），自稱兄。

⑼姐姐的丈夫稱姐夫，自稱內弟；妹妹的丈夫稱妹夫（妹婿），自稱內兄。

⑽妻子的父母稱岳父、岳母，自稱女婿。

⑾妻子的姐妹稱姨姐、姨妹，自稱妹夫、姐夫；妻子的姐(妹)夫稱襟兄、襟弟，自稱襟弟、襟兄。

⑿丈夫的父母稱公公（爸爸、公爹）、婆婆（媽媽、公婆），自稱兒媳。在稱呼前面加上一些適當的形容詞，可以進一步表達寫信人對收信人的感情，也會使收信人覺得親切、愉快。如：敬愛的祖父、祖母。親愛的爸爸、媽媽。

説明幾條細則：

1、給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關係的，就寫關係的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

2、給平輩的信。同學、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、暱稱或加上“同學”、“同志”，如“小明”、“老張”、“三毛”等。

3、給師長的信。通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“大海老師”等。對於十分熟悉的師長，也可單稱“老師”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫一平老師”就顯得不大自然且欠恭敬。上述幾種場合，可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等修飾詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對年輕女性貿然稱呼“親愛的”，那就有失檢點了。

2、正文。

在稱呼下一行空兩格寫正文，寫信的主要內容，或告訴對方情況，或交流思想感情，或詢問、提出某些問題，要把事情一件件清清楚楚寫明白。正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是“您好！”“近好！”依時令節氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。問候語之後，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙。”“近來一切可好？”“久未通信，甚念！”之類。問候語要注意簡潔、得體。接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要説的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請託、慰唁，也可以是敍情説理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。

3、結尾。

正文寫完後，要按收信人和自己的關係，寫上一些表示敬意或祝願的問候語作為信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝願的話可因人、因具體情況選用適當的詞，不要亂用。

如“此致”、“敬禮”等，在正文下一行，前面空兩格寫起。

⑴對長輩，可用“敬祝健康”、“恭請金安”、“福安”、“長壽”等。

⑵對平輩，可用“祝你愉快”、“工作順利”、“祝你進步”、“春安”等。

⑶對晚輩，可用“祝你學習進步”、“順問近好”、“望多保重”。

結尾的習慣寫法有兩種：

（1）在正文寫完之後，緊接着寫“此致”，轉一行頂格或空兩格寫“敬禮”。

（2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之後。也可以在正文結尾下另起一行寫“祝你”、“敬祝”，再空兩格寫上“安好”、“健康”等。

4、署名。

寫上自己的稱呼和姓名。在書信最後一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾後的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，後邊寫名 字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之後，有時還視情加上“恭呈”、“謹上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

5、日期。

在落款下面寫上年月日。目的是讓對方知道寫信的時間，也可同時寫上地點。如“2001年6月20日於瀋陽”。

6、補充內容。

如果信寫完後，忽然想起還有什麼事情需要補充，可在信的後面寫上“又”、“另”、“附言”等字樣，然後把要補充的話寫上即可。