校園廣播稿多篇

團結的廣播稿400字左右 篇一

一滴水，只有放進大海才不會

乾涸；一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多麼的重要。團結友愛是中華民族的優良傳統。正是因為團結，中華民族才能五千年長盛不衰，華夏兒女才能安居樂業。

團結的力量是巨大的，個人的力量是微小的；集體的力量是巨大的，個體的力量是渺小的。只有多個個體聚集在一起，才能產生無與倫比的巨大力量。也許：造物主在創造人類時，就要讓我們明白團結的`道理，因為他創造的是一羣人，而不是一個人。

人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候並不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。

很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發現原來融入集體是那麼重要。

團結、合作的力量是巨大的是足以創造奇蹟的。

廣播稿100字左右 篇二

瞧！一羣意氣風發、精神抖擻的年青人正向我們走來。整齊的步伐踏着他們的堅定，燦爛的微笑寫着他們的熱情，嘹亮的口號體現着他們的實力。就是這樣一個由41人組成的團體，他們團結友愛，勤奮好學。他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們，這就是永遠的、激情飛揚的！

校園廣播稿 篇三

拼搏，正是勇於拼搏，不斷超越的精神才產生了運動的風采，才讓運動變的更加精彩，更加吸引。在拼搏者的眼中，不在乎勝利時的歡愉，不在乎失敗時的眼淚，只在乎自己的曾經拼搏。在拼搏者的心中，只有不斷拼搏的信念，不斷超越，迎接挑戰的意念。

拼搏，只有拼搏才是運動的真諦，才能體現出運動的真正意義。

關於拼搏的廣播稿三：為拼搏喝彩

在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。

在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，

如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，

不在乎名次高低，不在乎成績高下。

努力拚搏，頑強奮鬥，

即使落後，也頑強不屈，永不退縮！

運動會廣播稿100字以上 篇四

你們頭頂烈日， 默默無聞的用最公平的天平來衡量同學們的佳績。 萬人的歡呼吶喊中， 你們並沒有固為自的名字而懊喪， 你們用你們最寬博的胸懷來對待現實。平日裏，你們屹立在講台之上， 為莘莘學子傳授着知識， 為祖國的未來播灑辛勤的汗水； 而今，你們又在另一片沃土上培育着您的學生。 在此，請讓我們高一十三班的全體同學忠心的道一聲： "老師，你辛苦了！"

運動會廣播稿200字左右 篇五

紅色的跑道上，映着夏日正好的陽光，胸口的號碼牌，是你為之努力的目標。請讓我們見證你的自信與勝利，在你把終點的白線踩在腳下時，我們會為你記錄下那刻的風采與笑意。

200米的發令槍響了，震耳的加油聲起來了，這場速度與力量的競爭開始了，它不長，卻精彩，它不短，但熱血。

奔跑的勇士們，衝刺吧，大步向前吧，賽道的寵兒們，拼搏吧，奮力超越吧，平日裏的辛苦訓練，將在這一刻給予你們無上的光榮。

運動健兒們，加油吧，漂亮的過彎後，勝利就在眼前，我們在終點等你們凱旋歸來。

校園廣播稿400字 篇六

創建和諧校園，需要和諧的師生關係。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關係和諧融洽。

創建和諧校園，需要建立和諧的同學關係。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴於律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。

創建和諧校園，需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。

諧的校園是我們的追求，建設和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師，同學們，讓我們以主人翁的精神攜手共創美好的和諧校園吧。

關於校園的廣播稿300字 篇七

空氣中瀰漫着怡靜的氣息，還夾着幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學，操場悄然推開陽台的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑着照亮了你我的校園。

晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又温馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的。身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立着，還時不時扭動着小腦袋，似乎在側耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

時光飛逝，如今我也踏入了大學的教室，曾經的情景也還歷歷在目，在這樣一些雲淡風輕，淡如雲水般的日子裏，有太多本不屬於我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積澱，勤奮的學生，互相關心的舍友