歷史七年級下冊知識點

當我們步入晚年，知識將是我們舒適而必要的隱退的去處;如果我們年輕時不去栽種知識之樹，到老就沒有乘涼的地方了。下面小編給大家分享一些歷史七年級下冊知識，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!

歷史七年級下冊知識1

第1課　隋朝的統一與滅亡

一、隋朝的建立

1、隋的建立：581年，楊堅(隋文帝)奪取北周政權，建立隋朝，定都長安。

2、隋的統一：

時間：589年，隋朝滅陳，統一南北。

原因：①長期的分裂和戰亂，人民渴望統一。②北方民族大融合，江南經濟的發展。③隋朝勵精圖治，國力強盛;陳朝統治腐敗，力量衰弱。

意義：結束了長期的分裂，實現了統一，為隋唐時期經濟文化的繁榮發展奠定了基礎。

3、隋朝經濟的繁榮──“開皇之治”

(1)表現：人口激增，墾田擴大、糧倉豐實。

(2)原因：①國家統一，社會安定;②隋文帝勵精圖治，發展生產;③統治者提倡節儉。

(3)隋文帝在位時期，國家統一、安定，人民負擔較輕，經濟繁榮發展，史稱隋文帝的統治為“開皇之治”。

二、開通大運河★★★★★

1、目的：為了加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統治。

2、開通原因：①隋文帝的統治為開通大運河奠定經濟基礎。

②隋朝國家統一。③有前代開鑿的幾段古運河為基礎。

3、時間、人物：隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫南北的大運河。

4、中心、起始點：以洛陽為中心，北達涿郡，南至餘杭。

5、長度及地位：全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。

6、四個組成部分(自北向南)：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。

7、連接五條河流(自北向南)：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。

8、開通的作用：成為南北交通的大動脈，大大促進了我國南北經濟文化的交流。

9、評價：⑴積極：①經濟上：大大促進了南北經濟交流;

②政治上：有利於維護國家的統一和中央集權(加強了對南方的控制)⑵消極：但也給人民帶來了沉重的徭役負擔，加速了隋朝的滅亡。(隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大運河的開鑿並不能使隋朝因此而亡國)總的看來，大運河的開鑿，是隋對中國歷史的重大貢獻。

三、開創科舉取士制度 ★★★

1.過程：①隋文帝即位後，廢除了前朝的選官制度，注重考查人才的學識，初步建立起通過考試選拔人才的制度。

②隋煬帝時，進士科的創立，標誌着科舉制的正式確立。

2.意義：科舉制的創立，是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力，擴大了官吏選拔的範圍，使有才學的人能夠由此參政，同時也推動了教育的發展。

科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了1300多年。

四、隋朝的滅亡

1.背景：隋煬帝好大喜功，不恤民力，又縱情享樂，奢侈無度。

在位期間，營建了一系列重大工程，屢次發動戰爭，致使民不聊生，社會矛盾激化。

2.概況：山東地區首先爆發農民起義，隨即蔓延至全國，隋朝統治面臨瓦解。

3.滅亡：公元618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。

(與秦朝滅亡原因相同都是暴政亡國)

歷史七年級下冊知識2

第2課 “貞觀之治”

一、唐朝的建立與“貞觀之治”

1.建立：618年，李淵建立唐朝，定都長安。

李淵就是唐高祖。隨後消滅各支起義軍和割據勢力，平定了全國。

2.即位：626年，李世民(唐太宗)即位，年號“貞觀”。

3.統治(1)納諫：唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓，勤於政事，虛心納諫，從善如流。

大臣魏徵敢於直言，前後進諫200多次。

(2)用人：廣納賢才，知人善任。著名宰相房玄齡、杜如晦。

(3)政治：①進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權及決策程序;②制定法律，減省刑罰;③增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目;④嚴格考查各級官吏的政績。

(4)經濟上，減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產。

(5)軍事上，先後擊敗東、西突厥，加強了對西域的統治。

4.結果：唐太宗統治期間，政治比較清明，經濟得到進一步發展，國力增強，文教昌盛，史稱“貞觀之治”

5、評價唐太宗：唐太宗採取一系列改革措施，有利於社會的發展，促成了“貞觀之治”的出現。

唐太宗是我國曆史上傑出的封建帝王。

6、封建社會的主要盛世及其共同點：

(1)主要盛世：西漢的文景之治、東漢的“光武中興”、隋朝的“開皇之治”、唐朝的“貞觀之治”和“開元盛世”以及清朝前期的康乾盛世。

(2)共同原因：A、國家統一和社會穩定是盛世局面出現的前提和基礎。B、政治清明和政策穩定是盛世局面的保證。(如：制度的創新、開明的民族政策、開放的外交政策等。)C、人民羣眾的辛勤勞動。D、統治者的勤政愛民、勵精圖治。

(3)共同表現：國家統一，社會安定，政治清明，經濟繁榮，思想活躍，外交開放，人民生活有所改善。

5、現實意義：(1)維護國家統一和社會安定保證社會經濟發展。

(2)合理調整統治政策，促進經濟快發展。(3)重視人才的培養、選拔和任用，調動勞動者的積極性。(4)以德治國與以法治國並重，確立民本思想，構建和諧的人際關係，創建和諧社會。

三、女皇武則天

1.稱帝：與唐高宗共掌朝政，後相繼廢掉兩個已經做了皇帝的兒子，自己取而代之，改國號為周，是中國歷史上唯一的女皇帝。

2.統治措施：打擊敵對的官僚貴族;

大力發展科舉制，創立殿試製度，不拘一格選拔人才，擴大了統治基礎。繼續推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施，重視發展生產。

3.影響：在位期間，社會經濟得以持續發展，人口持續增長，邊疆得到鞏固和開拓，為“開元盛世”局面的出現奠定了基礎。

人稱她的統治“政啟開元，治宏貞觀”。

四、開元盛世

1.背景：唐玄宗多才多藝，治理國家也很有能力。

即位後，穩定政局，勵精圖治。

2.措施(1)重用賢能，出現賢相姚崇和宋璟。

(2)整頓吏治，裁減宂員。

(3)發展經濟，改革税制。(4)注重文教，編修經籍。

3.表現：唐玄宗統治前期政治穩定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。

歷史七年級下冊知識3

第3課　盛唐氣象

一、經濟的繁榮

1、農業方面：①興修大型水利工程。

②農耕技術提高：水稻廣泛

採用育秧移植。③蔬菜有許多新品種。④茶葉生產的發展：唐朝出現了世界上第一部茶葉專著《茶經》，作者陸羽被後人稱為“茶神”。飲茶之風開始在唐朝盛興。⑤生產工具的改進：出現新的農業工具──曲轅犁;創制新灌溉工具──筒車。

2、手工業方面：①絲織業：花色品種多，技術高超。

②陶瓷業：越窯青瓷(“類玉”“類冰”)、邢窯白瓷(“類雪”“類銀”)、唐三彩(世界工藝的珍品)。

3、商業繁榮：⑴著名的大都市：長安、洛陽、揚州、成都。

⑵長安城：①建築宏偉;②市坊分立(坊是居民區，市為繁榮的商業區)③街道規劃整齊;④是各民族交往的中心，也是一座國際性的大都市。

二、民族交往與交融

西南──吐蕃(松贊干布和文成公主)

1、吐蕃人是今天藏族的祖先。

2、7世紀前期，吐蕃傑出的贊普松贊干布統一青藏高原，定都邏些。

3、唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關係。

4、8世紀初，唐朝又把金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹。

至此，吐蕃和唐朝已經“和同為一家”了。

5、唐太宗實行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，當時北方和西北地區的各族首領尊奉唐太宗為各族的“天可汗”。

思考：唐朝採取了哪些方式，使我國統一多民族國家得到空前發展?

①設置機構：唐太宗和武則天先後設置安西都護府和北庭都護府管理西域(今新疆地區)

②和親政策：文成公主入藏，金城公主入藏 ③冊封少數民族首領制度：唐玄宗冊封回紇、靺鞨和南詔的首領 ④軍事進攻：唐太宗打敗東西突厥

三、開放的社會風氣

唐朝時期的社會風氣比較開放，社會充滿活力，人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風貌。

四、多彩的文學藝術 ★★★★

(一)科技方面

(二)文學方面(詩歌)

(三)書法、繪畫和石窟藝術

思考：隋唐時期為什麼會出現輝煌的文化?

①經濟繁榮為文化的發展奠定基礎 ②國家統一，社會安定為文化的發展創造條件

③各民族間和對外交流的頻繁，有利於文化的發展

歷史七年級下冊知識4

第4課　唐朝的中外文化交流

一、遣唐使

1.含義：唐朝時，為了學習中國的先進文化，日本派遣使節到中國，當時稱為“遣唐使”。

2.概況：日本派出的遣唐使有十幾批，同行的還有許多留學生和留學僧。

3.貢獻：把唐朝先進的制度、天文曆法、文字、典籍、書法藝術、建築技術等傳回日本，對日本社會的發展產生了深遠的影響。

二、鑑真東渡

1.原因：接受日本僧人的邀請。

2.過程：754年，鑑真第六次東渡抵達日本，他在日本傳授佛經，還傳播中國的醫藥、文學、書法、建築、繪畫等。

唐招提寺是友好見證

3.意義：為中日文化交流作出了卓越的貢獻。

三、玄奘西行

1.時間：貞觀初年。

唐太宗時期

2.過程：玄奘經過4年的長途跋涉到達天竺。

他遍訪名寺，研習佛法，攜帶大量佛經回到長安。

3.貢獻：為中國佛教的發展作出了重大貢獻。

由其口述的《大唐西域記》記載了他遊歷過的100多個國家和地區的山川風物及社會習俗，是研究中外交流史的珍貴文獻。

思考：唐朝對外交往的特點?唐朝對外交往活躍的原因?帶給我們的啟示?★★★★★

特點：①對外交往比較活躍，與亞洲乃至非洲、歐洲的一些國家都有往來。②唐政府鼓勵各國商人到中國貿易，允許他們長期居住。③長安、洛陽、廣州、揚州等地都有頻繁的外貿活動。④唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為“唐人”。

原因：①國家安定統一;②經濟文化繁榮;③對外開放政策;④對外交通發達。

啟示：第一，必須有穩定的政治局面，堅持對外開放的政策。第二，提高自身素質，努力發展經濟文化。第三，學習唐朝海納百川的胸懷，在傳播先進文化的同時，要善於吸取其精華，為己所用。

歷史七年級下冊知識5

第5課　安史之亂與唐朝衰亡

一、安史之亂

1.背景：開元末年以後，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。

邊將安祿山一身兼任范陽等三地的節度使，擔負東北地區防禦重任，逐漸擴張勢力。

2.爆發：755年，安祿山藉口朝廷出現奸臣，和部將史思明一起發動叛亂，史稱“安史之亂”。

3.影響：對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫，唐朝的國勢從此由盛轉衰，各種矛盾越來越尖鋭。

唐朝的中央權力衰微，逐漸形成藩鎮割據的局面。

二、黃巢起義與唐朝滅亡

4.原因：

(1)唐朝後期，統治腐敗，宦官專權，藩鎮割據的態勢越來越嚴重，而且相互之間發生兼併戰爭，中央已無力控制藩鎮。

(2)人民賦役繁重，生活困苦，又遇到連年的災荒，無以為生。

5.黃巢起義：起義軍在黃巢的率領下，並攻入長安，建立政權，給唐朝統治以致命的打擊。

6.唐朝滅亡：907年，朱温建立了後梁政權，唐朝至此滅亡。

三、五代十國的更迭與分立

7.含義：唐朝滅亡後，北方黃河流域先後出現五個政權，南方地區出現九個政權，再加上北方割據太原的北漢，史稱“五代十國”。

8.評價：五代十國是唐末以來藩鎮割據局面的延續，雖然政權分立，但長期政治統一的歷史影響和各地經濟發展的密切聯繫，使統一始終是一個客觀存在的必然趨勢。