人教版七年上冊歷史複習知識點

智慧，是人的知識、膽識、意識與把握客觀世界相結合的結果。知識，學識的深厚、廣博是基礎，膽識是視野、胸懷、氣質、判斷、能力結合昇華，帷幄運疇才能的表現。下面小編給大家分享一些人教版七年上冊歷史複習知識，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!

人教版七年上冊歷史複習知識1

第1課中國早期人類的代表——北京人

一、元謀人

1、發現地點:雲南省元謀縣;

2、生活年代:距今約170萬年;

3、生活情況:能製造工具,知道用火;

4、發現意義:元謀人是我國境內目前已確認的最早的古人類。

二、北京人

1、發現地點:北京西南周口店龍骨山上;

2、生活年代:距今約70萬—20萬年;

3、使用打製石器、木棒;(生產工具)

4、生產生活狀況採集、狩獵;會使用天然火,會保存火種;

5、社會組織:過羣居生活,原始社會。

6、地位:北京人是世界上最重要的原始人類之一;

周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。

第2課原始的農耕生活

一、半坡人的生活和河姆渡人的生活:

二、原始農業的發展

1、興起時間:約公元前7000年至公元前5000年。

2、興起地區:黃河、長江、淮河等流域;

3、標誌:農作物種植、家畜飼養的出現以及聚落、磨製工具的發展;

4、意義:為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎。

★★看圖:課本第6頁半坡居民原始復原圖和第8頁河姆渡居民復原圖:(1)河姆渡原始居民為什麼要建造幹欄式房屋呢?

河姆渡人生活在長江流域,因為南方地區潮濕温熱,既能通風防潮,又可防蛇蟲之害。

(2)半坡原始居民為什麼要建造半地穴式房屋?

半坡人生活在黃河流域,氣候乾旱寒冷,風沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵風擋雨,又可以保暖。

(3)兩種房屋結構的不同,是由什麼決定的,説明了什麼?

是由不同的地理環境和自然條件決定的。説明當時的人們已經能夠與自然協調發展,已經能夠適應自然環境。

(4)從中得到什麼啟示?

人類的生產生活必須要順應大自然的規律,做到因地適宜、科學合理。

★★比較河姆渡人和半坡人的異同:

第3課遠古的傳説

一、炎黃聯盟

1、阪泉之戰:黃帝打敗炎帝,炎黃聯盟形成。

2、涿鹿之戰:炎黃部落打敗蚩尤部落。

3、影響:華夏族逐漸形成,炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖。

二、傳説中炎帝和黃帝的發明——反映了我國原始社會晚期的社會發展水平。

1、炎帝的貢獻:

(1)教民開墾耕種,製作生產工具,種植五穀和蔬菜;

(2)製作陶器,發明紡織,會煮鹽,教人們通商交換。

(3)製作樂器琴瑟,有最早的圖文和曆法知識。

2、黃帝的貢獻:建造宮室,製作衣裳,挖掘水井,製造船隻,教人煉銅,發明了弓箭和指南車。

3、黃帝時期:倉頡創造文字,伶倫製作音律,隸首發明算盤,嫘祖擅長紡織並會繅絲。

三、堯、舜、禹的禪讓

1、禪讓制的含義:將部落首領位子傳給賢德之人。

2、推舉人才的標準———賢德之人(德才兼備,以身作則);

3、禪讓制的實質:民主推舉部落聯盟首領的制度(民主推選、首領沒有特權)

4、繼黃帝之後,用“禪讓制”推舉出的首領有堯、舜、禹。

5、大禹治水:與羣眾同甘共苦,三過家門而不入,治水有功。

體現了刻苦耐勞,堅持不懈,大公無私的精神。

人教版七年上冊歷史複習知識2

第二單元夏商周時期:早期國家的產生和社會的變革

第四課早期國家的產生和發展

(一)夏朝的興衰(夏朝是奴隸社會的形成時期)

1、建立:約公元前

2070 年,禹建立夏朝,這是我國曆史上第一個奴隸制王朝,標誌着中國早期國家的產生。

2、“家天下”局面。

家天下的局面是從啟開始的。啟繼承父位,成為夏朝第二代國王,標誌着世襲制代替了禪讓制,標誌着“公天下”變成了“家天下”。

3、鞏固統治:建立了軍隊,制定刑法,設置監獄,制定夏曆。

4、都城遺址;二里頭遺址;

5、滅亡:桀統治殘暴,約公元前

1600 年被商湯所亡。

(二)商朝(商朝是奴隸社會的發展時期)

1、建立:約公元前1600

年,湯建立商朝。

2、盤庚遷殷:盤庚遷都至殷,統治穩定。

3、滅亡:商王紂統治殘暴,約公元前1046年,周武王伐紂,雙方在牧野大戰,商朝滅亡。

★★動腦筋:商湯滅夏和武王伐紂為什麼會取得勝利?

(1)暴政引起民憤

(2)商湯和周武王伐無道、除暴君深得民心。

(3)重用賢人,聯合周邊小國。

(三)西周(西周是奴隸社會的鼎盛時期)

1、建立:公元前

1046 年,周武王建立周朝,定都鎬京,史稱“西周”

2、西周的分封制

(1)目的:穩定周初的政治形勢,鞏固疆土。

(2)內容:①周王根據血緣關係遠近和功勞大小,將宗親和功臣分封到各地,授予他們管理土地和人民的權力,建立諸侯國;

②諸侯具有較大的獨立性,但需要向周王進納貢物,並服從周王調兵。受封者可以在自己的封地內進行再分封。

(3)分封制的意義或作用:保證了周王朝對地方的控制,穩定了政局,擴大了統治範圍。

(4)實質:確立了周王朝的社會等級制度。(西周時期社會等級:周天子→諸侯→卿大夫→士)

(5)弊端:諸侯國具有較大的獨立性。當諸侯國力量強大後,會威脅到周天子的統治地位,最終導致春秋戰國的戰亂與紛爭。

3、滅亡:公元前841年,周厲王時發生國人暴動。

公元前 771 年,周幽王時,西周被犬戎族所亡。

(四)東周建立:公元前770年,周平王東遷洛陽,史稱東周。

★★總結討論:

(1)夏、商、西周三朝滅亡的共同原因。

都是由於國君暴虐無道,統治殘暴、腐敗,失去民心。

(2)從夏朝和商朝滅亡中我們能得什麼啟示?

得民心者得天下,失民心者失天下;得道者多助,失道者寡助。

★夏、商、周的更替

第5課青銅器與甲骨文

北京人、山頂洞人時期用的生產工具是什麼?打製石器，石器時代

河姆渡人、半坡人時期用的生產工具又是什麼?磨製石器

夏商西周時期用的生產工具又是什麼呢?青銅器青銅時代

一、青銅器的高超工藝:

1、青銅器的成就:

(1)原始社會後期:出現青銅器,代表是甘肅地區齊家文化遺址出現銅鏡。

(2)商周時期:

①用途與功能:主要用於飲食、祭祀及軍事等,功能由食器發展到禮器。

②特點:青銅器種類豐富,數量眾多,製作工藝高超。

(3)代表:○1司母戊鼎(迄今世界上出土的最重青銅器);②四羊方尊(造型奇特);○3利簋[guǐ]

2、製作工藝高超:(1)成分:銅錫、鉛;

(2)方法:泥範鑄造法

二、甲骨文記事:

1.甲骨文的含義:商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。

2.發現情況:1899年,清朝人王懿榮首次發現甲骨文。

3.記載內容:甲骨文記載內容豐富,涉及祭祀、戰爭、農牧業、管制、刑法、醫藥、天文曆法等

4.發現意義:

(1)甲骨文是中國發現的古代文字年代最早、體系較為完整的文字,對中國文字的形成與發展有深遠的影響。

(2)證明我國有文字可考的歷史從商朝開始。

三、甲骨文的造字特點:

1、造字特點:使用象形、指事、會意、形聲等造字方法。

2、影響:甲骨文已經具備了漢字的基本結構,是漢字形成與發展的重要階段。

第6課動盪的春秋時期

1、公元前770年周平王東遷洛邑,史稱“東周”

2、東周分為春秋和戰國兩個時期:

(1)春秋:公元前770年—公元前476年,春秋是我國奴隸社會的結束時期。

(2)戰國:公元前475年—公元前221年,戰國是我國封建社會的形成時期。

註釋:春秋,因孔子編訂的編年史書《春秋》而得名;戰國,因西漢劉向《戰國策》一書得名。

一、春秋時期的經濟發展:

1、農業:春秋後期,鐵製農具和牛耕出現,促進了農業上的深耕細作。

2、手工業:規模擴大。

3、商業:出現商品交換市場、金屬貨幣。

二、王室衰微

1、原因:社會動盪,各種制度遭到破壞,分封制逐步遭到瓦解。

2、表現:(1)分封制瓦解。

(2)周王室的統治勢力大減,諸侯不再定期向天子納貢,導致周王室在財政上陷入困境。

(3)王室地位下降,諸侯崛起爭霸。

3、結果:周王室地位下降,大的諸侯國勢力崛起。

他們競相稱霸,操控政治局面,實際上取代了周天子的地位。

三、諸侯爭霸

1、背景(原因):①由於政治、經濟發展不平衡,各諸侯國為了自身的利益相互展開爭鬥;

②民族間的矛盾也有所發展。③王室衰微

2、經過:齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等先後稱霸中原;

到春秋末期,長江下游的吳國和越國也先後北上爭霸。(春秋時期的第一個霸主是齊桓公)

3、影響(結果):

(1)消極影響:給社會和人民帶來巨大的災難;

(2)積極影響:①在爭霸過程中,有的諸侯國被滅掉,一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展,加快了統一的步伐。

②出現了大規模的民族交融。

第7課戰國時期的社會變化

一、戰國七雄

1、七國形成:(1)三家分晉:趙、魏、韓(公元前403年)

(2)田氏代齊(公元前386年)

(3)齊楚秦燕趙魏韓——東南西北到中間

2、社會狀況:兼併戰爭

(1)戰爭特點:規模很大,參戰兵力多,交戰區域廣,持續時間長。(2)著名戰役:桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰

(3)戰爭結果:魏國、齊國、趙國、秦國先後崛起,秦國成為最強盛的諸侯國對東方六國構成威脅。

(4)影響:為加速結束分裂,實現國家統一奠定了基礎。

★★戰國七雄——相互兼併

二、商鞅變法

1、背景:(1)根本原因:戰國時期,鐵製農具和牛耕的使用進一步推廣,社會生產力水平不斷提高,新興地主階級

的勢力增強。

(2)發展需要:為適應社會政治經濟的變化,各諸侯國統治者實行變法改革,確立新的政治經濟秩序,

以求富國強兵,在兼併戰爭中取勝。

2、目的:富國強兵,在兼併戰爭中取勝。

3、時間、人物:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持變法。

4、商鞅變法的內容:

5、作用:使秦國的國力大為增強,提高了軍隊的戰鬥力,一躍成為最強盛的諸侯國,為以後秦統一全國奠定了基礎。

★★商鞅變法以及各諸侯國變法——中國確立了封建制度

★★商鞅變法成功的原因:

①根本原因:順應了歷史發展的潮流;②變法得到了秦孝公的支持;③商鞅個人敢於與舊勢力堅決鬥爭。

★★商鞅具有的品質:堅持真理,不畏艱難,敢於和頑固勢力作鬥爭,勇於創新,為改革不怕犧牲。

三、造福千秋的都江堰

1、修建:公元前256年,秦國蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。

2、構成:由渠首和灌溉網兩大系統工程構成。

3、功能:防洪、灌溉、水運等。

4、影響:(1)使成都平原成為沃野,變成天府之國;

(2)兩千多年來,都江堰一直髮揮着巨大的作用,在世界水利史上絕無僅有,充分反映出我國人民的智慧。

人教版七年上冊歷史複習知識3

第8課百家爭鳴

一、問:列舉春秋戰國時期各學派代表人物及其思想:

(一)春秋時期的代表有:

1、老子:(道家學派創始人。

)

主要思想:○1順應自然;○2事物都有其對立面,對立的雙方可以相互轉化;○3主張無為而治。

2、孔子:(儒家學派創始人。

由其弟子編寫的《論語》記述了孔子言論)

(1)政治思想:○1核心思想是“仁”;○2主張以德治國;○3主張實行德政。

(2)教育思想(教育教學成就):○1教育:創辦私學,主張“有教無類”。

教學:注重道德教育和文化知識教育,發現和總結出許多教學原則和方法,如因材施教、温故知新等。

(3)文化成就:晚年精心整理古代重要的文獻資料,對傳承中國古代文化經典和學術思想作出巨大貢獻。

3、孫武:兵家創始人,是傑出軍事家,主張:“知彼知己,百戰不殆”,著作《孫子兵法》。

(二)戰國時期的代表有:

1、墨家:創始人是墨子,主張:“兼愛非攻”;

提倡節儉。

2、儒家:代表人是孟子,主張:實行“仁政”;

提出“民為貴,社稷次之,君為輕”的思想,反對一切非正義的戰爭。(“民貴、君輕”)

3、儒家:代表人物是荀子,主張:實行禮治,明確尊卑等級,以維繫社會秩序

4、道家:代表人是莊子,主張:治國要順其自然和民心;

人生應追求精神自由,保持獨立的人格。。

5、法家:代表人是韓非,主張:以法治國;

建立中央集權專制統治。

(核心思想是法治,最先被統治者所採用——秦始皇)

二、百家爭鳴:

1、背景:戰國時期,舊的社會制度進一步崩潰,新的社會制度逐步確立。

此時的學術思想領域非常活躍,形成了不同的學派,各陳其説,史稱諸子百家。

2、戰國時期的主要思想派別、代表人物及其思想:

(1)墨家:創始人是墨子,主張:“兼愛非攻”;提倡節儉。

(2)儒家:代表人物是孟子,主張:實行“仁政”;提出“民為貴,社稷次之,君為輕”的思想,反對一切非正義的戰爭。(“民貴、君輕”)

(3)儒家:代表人物是荀子,主張:實行禮治,明確尊卑等級,以維繫社會秩序

(4)道家:代表人是莊子,主張:治國要順其自然和民心;人生應追求精神自由,保持獨立的人格。。

(5)法家:代表人是韓非,主張:以法治國;建立中央集權專制統治。(核心思想是法治,最先被統治者所採用——秦始皇)

3、影響:百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮,成為中國古代第一次思想文化發展的高峯,為中國古代文化的發展奠定了基礎,對後世有十分重要而深遠的影響。

★★注意:儒家與法家的思想主張截然相反。

(1)運用三家觀點解決問題:儒家:説服教育;道家:順其自然,如閉門思過、自行解決;法家:依法懲處

(2)諸子百家中提到“治國”主張的有:孔子、孟子、莊子、韓非提到“戰爭”主張的有:墨子、孟子、孫武

★★春秋戰國時期的重大變革

第九課秦統一中國

一、秦滅六國:

1、秦統一全國的原因(條件):

(1)人民希望結束戰亂,過上安定的生活;

(2)商鞅變法的成功為秦的統一打下了堅實的基礎;

(3)長平之戰後六國無力抵禦強秦的進攻

(4)秦王嬴政雄才大略、任用賢人,積極策劃統一大計。

2、秦滅六國:(1)時間:公元前230—公元前221年;

(2)滅六國的先後順序:韓、趙、魏、楚、燕、齊。

(3)滅六國過程的特點;由近及遠(自西向東);各個擊破。

3、秦朝的建立:(1)時間:公元前221年(2)

都城:咸陽 (3)開國皇帝:秦始皇嬴政

4、秦統一的意義:結束了春秋戰國以來長期爭戰混戰的局面,建立起我國曆史上第一個統一的多民族的封建國家。

二、秦始皇鞏固統一的措施:

1、秦始皇統一後,採取了那些鞏固統一的措施?(或加強中央集權的措施)

(1)政治上:中央集權制度:確立稱皇帝,中央設丞相、太尉、御史大夫(丞相——行政、太尉——軍事、御史大夫——監察);在地方推行郡縣制。

(2)經濟上:統一貨幣為圓形方孔半兩錢,統一度量衡;

(3)文化上:統一文字為小篆;

(4)交通上:車同軌,開靈渠;

(5)軍事上:北擊匈奴修長城。

3、秦的疆域:東至東海,西到隴西,北至長城一帶,南到南海。

4、秦始皇最大的歷史功績是什麼?

答:統一中國,建立起我國曆史上第一個統一的多民族的封建國家。

表格歸納秦鞏固統一的措施

★★封建專制主義中央集權制度的建立

此圖可以看出:圖片形象地展示了秦朝中央集權制度的構成。圖中高高在上的是皇帝,下設丞相、太尉、御史大夫三大官職,屬於皇帝下屬的中央政府機構;地方政府自上而下依次是郡和縣。地方政府受中央政府管轄,中央政府直接聽命於皇帝,所有權力都集中於皇帝一人之手。

(1)特點:中央集權,皇權至高無上

(2)影響:加強封建統治;鞏固國家統一;為後世歷代統治者所沿用;

第10課秦末農民大起義

一、秦朝的暴政;

1、秦朝的暴政表現在:

(1)賦税沉重;(2)繁重的徭役和兵役;

(3)刑罰殘酷(嚴苛的法律)(4)秦二世的統治更加殘暴。(趙高“指鹿為馬”)

2、影響:秦朝的暴政使社會經濟嚴重破壞,加重了人民的負擔和苦難,激起人民的反抗。

二、陳勝吳廣起義(又名“大澤鄉起義”)——揭竿而起

1、爆發的原因:①遇雨誤期,按律當斬(直接原因)②根本原因:秦的暴政

2、爆發:公元前209年,陳勝、吳廣在大澤鄉率眾起義。

3、起義方式:農民揭竿而起

4、口號:“王侯將相,寧有種乎”

5、經過:陳勝稱王,在陳建立“張楚”政權,向西進攻,直逼咸陽。

結果起義失敗。

6、歷史意義:是中國歷史上第一次大規模的農民起義,他們的革命首創精神,鼓舞了後世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。

三、農民起義軍推翻秦朝(易錯:最後推翻秦朝的是劉邦領導的起義軍)

1、項羽和劉邦起義:

(1)項羽:公元前207年——鉅鹿之戰,以少勝多,大敗秦軍主力。(成語:破釜沉舟)

(2)劉邦:直逼咸陽,秦朝統治者向劉邦投降,秦朝滅亡。(約法三章)

2、楚漢之爭:(1)時間:公元前206年--公元前202年

(四年楚漢之爭)

(2)雙方:項羽和劉邦;(3)目的:爭奪帝位。(4)結果:劉邦勝利。

(5)劉邦勝利、項羽失敗的原因:項羽剛愎自負,一味依賴武力,失去民心;劉邦注重收攬民心,善於用人。根本原因是:得民心者得天下,失民心者失天下。