幼兒園關愛他人教案

[編輯]幼兒園關愛他人教案共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：幼兒園關愛他人教案

猜你正在找幼兒園關愛他人教案的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

活動目標：

1、通過欣賞故事，知道同伴之間要互相關心、互相幫助。

2、增強幼兒的人際交往能力。

3、教育小朋友要關愛他人、關心身邊的每一個人。

活動準備：

小斑馬圖片、故事《一個空瓶子》PPT、公益廣告視頻。

活動過程：

一、談話導入：

小朋友，你們認識它嗎？小斑馬生病了，住進了醫院裏，特別難受，今天有好多朋友要來看它，你們猜猜，都有誰會來？

二、觀看課件（2），瞭解故事內容，初步感知關愛。

1、（放課件）提問：小斑馬病了，都有哪些好朋友來看它了？

2、長頸鹿的禮物是用什麼做的？它在送禮物時，還説了一句什麼話？

3、大河馬帶來了什麼禮物？它對小斑馬説些什麼？

4、小獅子為小斑馬準備的禮物是什麼？

5、小獅子的禮物真的是一個空瓶子嗎？瓶子裏裝着什麼？

小朋友，聽了這個故事，你們喜歡誰送給小斑馬的禮物？（幼兒討論後回答）

教師小結：小獅子的這份禮物最特殊，也最用心。它把小斑馬想去地方的聲音收集起來裝進了瓶子裏，也把自己的愛心裝了進去，讓小斑馬感到了快樂，也感受到了朋友的關愛。

三、觀看公益廣告，瞭解關愛他人，助人為樂的事情,提升幼兒生活經驗。

1、 師：小朋友，小動物都知道關心同伴，你們也能做到，是嗎？那怎樣做才是關愛他人呢？先看看我們身邊的大人們是怎麼做的。（課件3）

2、師：接下來，看看短片中的這些小朋友是怎樣做的？（課件4）提問：短片中的`媽媽為奶奶做了什麼？小朋友又為媽媽做了什麼？

（課件5）提問：下雨了，阿姨沒傘，小朋友是怎樣做的？

（課件6）提問；影片中的盲人老爺爺想聽什麼？小朋友們是怎麼做的？

小結：(課件7)在平時的生活中，老師希望我們大家也能像影片中的小朋友那樣，用自己能做到的方式去關愛家人,關愛身邊的人,關愛身體有殘疾的人。

四、發散：

在平時生活中，我們小朋友都做過哪些關愛讓人、幫助他人的事情呢？（幼兒自由回答）

小結：關愛他人，幫助他人都可以讓人感到温暖，感到快樂，同時自己也快樂！

五、手語遊戲《心在一起》(課件8)

師：小朋友，只要我們心在一起，世界就會充滿愛。

遊戲玩法：教師播放音樂，與幼兒一起做手語。音樂完後，幼兒在胸前**心狀，跟老師學説：愛心一小步，道德成長一大步！

六、活動結束：(課件9)

師：小朋友，關愛別人，幫助別人，你們能做到嗎？那就讓我們帶着自己的愛心，向幸福出發！

第2篇：幼兒園關愛他人教案

希望你能喜歡這篇幼兒園關愛他人教案範文。

活動目標：

1、學習用正確、適當的方式表達對他人的關心。

2、大膽表達自己的見解，發展連貫性的口語表達能力和聽説交往能力。

3、培養關心他人的情感。

活動重點：

學習用正確、適當的方式表達對他人的關心。

活動難點：

大膽表達自己的見解，發展連貫性的口語表達能力和聽説交往能力。

活動準備：幼兒用書。

活動過程：

一、師生共同玩遊戲：聽數抱團，引出活動主題。

(1)老師：現在我們來玩一個“聽教抱團”的遊戲吧。(玩法：老師唸到數字幾，就有幾個幼兒抱成團。)

(2)幼兒在老師的指令下開始做遊戲。

(3)老師：剛才你們在做遊戲的時候，心情怎麼樣啊?

二、老師出示圖片，引導幼兒學習關心他人的方法。

(1)出示圖片1，讓幼兒觀察圖片中的內容。

老師：咦?這個老爺爺怎麼了?你是從哪裏看出來的?

(幼兒回答)

老師小結：老爺爺很難過，因為他在歎氣，眉頭擰在了一起，頭髮也亂七八糟的，看起來心情很不好。

老師：小朋友們生氣時是什麼樣子的.呢?我們也來表演看看吧。

(2)出示圖片2，討論老爺爺變得快樂的原因。

老師：你們剛才在回答問題時，一切都發生了變化，老爺爺露出了笑臉。真奇怪，在這一分鐘裏到底發生了什麼事，使老爺爺變得快樂起來了呢?

幼兒思考後回答。

(3)出示圖片3，引導幼兒學習關心他人的方法。

老師：做了什麼事讓老爺爺快樂起來了呢?

(幼兒討論後回答)

老師：做了一件關心別人的有意義的事，小朋友們也能通過自己的努力讓別人快樂起來嗎?

(幼兒自由回答)

老師小結：我們可以幫老爺爺捶捶背，捏捏肩膀,給老爺爺唱歌，陪老爺爺説説話等。

(4)讓幼兒自由選擇周圍的同伴，針對如何讓大家快樂起來開展討論。

捶背、捏肩膀、親一親、説一句讚美小朋友的話、拉拉同伴的小手、説一句鼓勵別人的話、跳舞、唱歌、畫畫等。

三、結合幼兒用書，做“一分鐘快樂”遊戲。

(1)老師：大家看看幼兒用書，書上的小朋友是怎樣讓別人快樂起來的呢?如果給你一分鐘，你準備怎麼讓別人快樂起來呢?

(2)幼兒思考後回答。老師：剛才你們想了這麼多的好方法，現在就請你們用這些辦法使你的同伴快樂起來吧!

(3)幼兒嘗試用各自的方法讓同伴和老師在一分鐘內快樂起來。

四、老師帶領幼兒共同跳舞結束本活動。

(1)老師：剛才小朋友們都嘗試了在一分鐘內讓老師和同伴快樂起來。在別人快樂的同時，你的心情是怎樣的呢?

(2)幼兒回答。

老師小結：對，當我們幫助別人、付出愛心的同時，我們自己也會感到快樂。在我們的日常生活中，不單隻有快樂的時候，也有傷心、難過的時候，所以我們要學會盡量讓自己忘記煩惱，只把快樂留在心裏。現在老師放音樂，大家跟着音樂快樂起來吧!

(老師放音樂，大家一起跳舞。)

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