幼兒園中班語言教案《猜猜我有多愛你》

【編輯】幼兒園中班語言教案《猜猜我有多愛你》共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：幼兒園中班語言教案《猜猜我有多愛你》

幼兒園中班語言教案《猜猜我有多愛你》怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

活動目標

1、傾聽故事，感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。

2、在集體面前大膽地講述自己對媽媽的愛，表達自己的情感。

活動準備

1、繪本ppt

2、圖片：星星、圍巾、小花、樹、糖、蘋果、小鳥等。

3、配樂故事ppt。

一、活動過程

1、師幼互相問候

2、戴頭飾引出故事，(小朋友看老師頭上戴了什麼頭飾啊?今天小兔和大家來分享它的故事，大家想不想聽呢?)出示故事封面師幼共同猜想故事內容。

3、小朋友看到了什麼呢?(兩隻兔子)它們在做什麼?那幾個字小朋友認識嗎?(猜猜我有多愛你)這是一個關於“愛”的故事，那我們就一起來聽這個愛的故事吧!

二、閲讀圖書(ppt)

1 、晚上，小兔子該上牀睡覺了，可是他拉着媽媽的耳朵不放，要她聽自己説話，他對媽媽説，媽媽。猜猜我有多愛你。媽媽説：這我可猜不出來。小兔子把手張開，張到無法再張開説：媽媽，我愛你有這麼多。媽媽一看，也把手張開，張到無法再張開説，我愛你有這麼多，小兔子一看，哦，真多啊?

2、 寶貝們，請問小兔子用了一個什麼動作表達對媽媽的愛呀?你們也來當這隻小兔子。怎麼做的? 用了一個張開的動作，小兔子怎麼説的呢? 來，你這隻小兔子來説説。我們全班的小兔子一起來邊做邊説。兔媽媽也來説，我愛你有這麼多。兔寶寶，我們來比比，誰的愛更多?

老師和小朋友比。我們來比比，看誰的愛更多。 哦，看來還是我愛更多喲。

這次小兔子的愛沒有媽媽多，它又是怎麼做的呢?我們接着來聽。

3 、小兔子把手舉得高高的，直到無法再舉高，説：我愛你一直到我的手指頭，媽媽説，我愛你一直到我的手指頭，小兔子一看阿，真高啊!

小兔又在原地拼命地跳説：我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽一看，也在原地一蹦一蹦地跳得老高，媽媽説：我跳得有多高，我就有多愛你!小兔子一看，喲，那可真高啊！

4 、小兔子又用了哪兩個動作來表達自己對媽媽愛的?

小兔子除了舉高還做了什麼動作? (跳) 哪知最聰明的小兔子記住了，一邊跳還一邊説了什麼?

全班一起跳，説：我跳得有多高，我就有多愛你。

看哪隻小兔子最先跳回自己的座位，坐好了。我們接着聽故事。

5、小兔子用自己的動作來表達自己的愛，小兔子實在想不出來啦，它看着遠處的風景，忽然發現，眼前的景色好美呀，小兔子大叫：“我愛你，一直到過了小路，在遠遠的河那邊。”

大兔子大叫：“我愛你，一直到過了小路，越過山的那邊。”

小兔子想，那真的好遠。他揉揉紅紅的眼睛，開始困了，想不出來了;他抬頭看着樹叢後面那一大片的黑夜，覺得再也沒有任何東西比天空更遠了。

大兔子輕輕抱起頻頻打着哈欠的小兔子，小兔子閉上了眼睛，在進入夢鄉前，喃喃説：“我愛你，從這裏一直到月亮。”

“噢!那麼遠，”大兔子説。“真的非常遠、非常遠。”

大兔子輕輕將小兔子放到用葉子鋪成的牀上，低下頭來，親親他，祝他晚安。

然後，大兔子躺在小兔子的旁邊，小聲地微笑着説：“我愛你，從這裏一直到月亮，再......繞回來。”

三、請幼兒欣賞完整的配樂故事

四、出示圖片請幼兒説説自己對媽媽的愛

如：媽媽，大樹有多高，我就有多愛你?

接下來，看看，這是什麼?一起説。你能用糖來表達自己的愛嗎?(糖有多甜，我就有多愛你)

再來看看，這是什麼?怎麼表達呢? (花有多漂亮我就有多愛你? )請幾名幼兒説説。

五、總結

寶貝們這個故事愛多嗎?(多)在家裏你愛誰呢?(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆)除了家裏有愛的人，幼兒園裏小夥伴有你愛的人嗎?(大聲講出小夥伴的名字)除了小夥伴你愛老師嗎?(請大聲説出來，有人已經愛上我了，我也愛上你了)

第2篇：幼兒園中班語言教案《猜猜我有多愛你》

給你一篇幼兒園中班語言教案《猜猜我有多愛你》的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

活動目標：

1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛和故事中的語言美。

2、圍繞愛，來學習愛的表達方式。

活動過程：

一、引出故事師：今天我帶來一本書，誰認識這些字?

師：誰心裏有愛的?有誰愛你嗎?(爸爸、媽媽)

師：這是關於誰和誰愛的故事呢?(兔子和兔媽媽)

二、教師講故事，幼兒欣賞。

1、故事：小兔子該上牀睡覺了，可是他緊緊地抓住兔媽媽的長耳朵不放。

他要媽媽好好聽他説“猜猜我有多愛你”。“喔，這我可猜不出來”，兔媽媽説停。

提問：剛才小兔子對媽媽説了一句什麼話?

2、故事：小兔子把手臂張開，開得不能在開。“媽媽我愛你有這麼多”。

兔媽媽的手臂要長的多，他説“我愛你有這麼多”“恩，這真是很多”小兔子想。

提問：小兔子用了一個什麼動作來表示愛的?(把手臂張開，張到無法再張開。)

提問：為什麼要張開?(説明心裏的愛多)一起來表演：“我愛你有這麼多。”

3、你們再猜猜小兔子和媽媽是用什麼方法表示愛的?

教師繼續講故事：小兔子把手舉了起來“媽媽我愛你一直到我的手指頭”。

兔媽媽也把手舉了起來説：“我愛你一直到我的手指頭”。這可真高，小兔子想我要是有那麼長的手臂就好了。

小兔子又想了一個好主意：“媽媽我跳的有多高就有多愛你”他笑着跳上跳下。

兔媽媽也笑着跳了起來：“我跳得有多高，就有多愛你”兔媽媽跳的可真高，耳朵都碰到樹枝了。這真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得這麼高就好了。

提問：小兔子又用了哪兩種方法表示愛媽媽的?(心裏有愛要大聲説出來)老師來當你們的媽媽，我們來比一比，把腳也踮起來，請小朋友看看媽媽的愛多，還是你的愛多?

(伸高手臂：媽媽我愛你一直到我的手指頭)

(跳高：我跳的有多高就有多愛你)

有愛的`人願意表示出來就顯的.很帥了、很漂亮了。

4、他們説着來到了山腳下，看到了什麼?

(小草、小花、山、樹、小路等)

小兔子看了這些東西，又想到可以用這些表示對媽媽的愛了，來説説吧?

(心裏有愛要説出來，也真不容易呀。)

5、出示圖片讓孩子來表達對媽媽的愛。

你可以用你所看到的這些來表達心裏的愛嗎?

(高樓、海水、火車、星星、大型玩具、圍巾)

誰來説一樣比圍巾長、星星亮的説説心中的愛?你可以當他的爸爸了或媽媽了。(小河、小路等)

6、生活中除了這些還有什麼可以用來表示愛的?

(巧克力、蘋果、書包、公園等吃的玩的東西)

小結：原來我們看到這些東西就可以表示對別人的愛，心中有愛就表示出來，愛你的人也肯定多了。

7、繼續講故事：小兔子講着講着，他太困了，想不出更多的東西了。他望着高高的夜空，沒有什麼比黑沉沉的天空更遠了。“媽媽，我愛你一直到月亮那裏。”説完，小兔子閉上了眼睛。“哦，這真是很遠。”兔媽媽説，“非常非常的遠。”兔媽媽把小兔子放到用葉子鋪成的牀上，他低下頭來，親了親小兔子，對他説晚安。然後他躺在小兔子的身邊，微笑着輕聲地説：“我愛你一直到月亮那裏，再從月亮上回到這裏來。”

三、總結：

孩子們這個故事愛多嗎?(多)在家裏你愛誰呢?(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆)除了家裏有愛的人，幼兒園裏小夥伴有你愛的人嗎?(大聲講出小夥伴的名字)除了小夥伴你愛老師嗎?(請大聲説出來，有人已經愛上我了，我也愛上你了)

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