年輕後備幹部的培養計劃方案（通用多篇）

村後備幹部培養計劃 篇一

為貫徹《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，選拔和培養優秀中、青年進入到村級後備幹部中，進一步充實岳家莊鄉各村的後備幹部隊伍，不斷提高村兩委幹部隊伍的綜合素質，結合我鄉的實際，制定後備幹部培養計劃：

一、推薦、培養對象的標準

凡是在各村中比較用心，知識水平理論水平較高，政治思想堅定，業務潛力強，有必須組織協調和領導潛力，能帶領羣眾致富奔小康，羣眾威信較高的。

二、培養計劃

1、加強後備幹部的政治理論學習。嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業務上多培養，生活上要關心。培養年青後備幹部的正氣、才氣、靈氣、鋭氣。

2、加強後備幹部的業務技能學習。引導和培養後備幹部廣泛學習各種知識，學習先進的教育理念，加強業務學習和鍛鍊，不斷提高自身綜合素質，更好地適應各項工作的需要。

3、注重培訓和鍛鍊。做到“重點後備幹部重點培養，優秀人才優先培養”，要把有發展潛力的年輕幹部放在村兩委工作中壓擔子、給台階、多鍛鍊。用心引導他們投身村內事務之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才幹。

4、健全乾部談話和教育管理制度。鄉黨委領導幹部，各村支部書記不定期找後備幹部談心，瞭解他們的思想、工作狀況，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓後備幹部時時自重、自警、自省、自律，到達教育幹部、解決問題的目的，幫忙後備幹部認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的潛力。

後備幹部培養方案 篇二

“重視教育、培訓、選拔和考核幹部特別是培養、選拔優秀年輕幹部。”是黨中央的決定，也是新時期幹部隊伍培養的迫切要求。我校把後備幹部的培養選拔擺在學校的中心工作位置。為此我校要進一步加大對後備幹部的培養、管理力度，提高後備幹部的整體素質，建設一支適應教育發展需求的後備幹部隊伍，特制定學校後備幹部培養方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以學校人才隊伍建設和事業發展需要為依據，堅持有利於學校工作、有利於幹部隊伍建設的原則，堅持德才兼備、人盡其才的原則，堅持公開、公平、競爭、擇優的原則，努力建設一支不斷優化的年輕後備幹部隊伍。

二、建立機制

1、培養後備幹部工作是學校黨支部的重要職責和迫切任務，是落實科學發展觀，保證學校可持續發展的重要工作。學校成立以黨支部書記為主要負責人的領導機構。

2、後備幹部選拔要以中青年教師羣體為依託，在優秀教師中選拔政治可靠、業務過關、人品過硬的人才充實幹部隊伍。學校應採取兩年一次民意調查形式積極發現人才，確定後備幹部人選。並按照不同崗位、不同層次的黨政幹部應具備的基本條件和資格確定後備幹部培養個體方案。

3、學校在後備幹部培養工作上要加強培訓強化過程管理。突出實踐鍛鍊和崗位培訓，提高後備幹部崗位專業化水平。要為年輕幹部的成長營造良好的環境氛圍，形成“珍惜人才、大膽培養、合理使用”的人才管理理念。關心、幫助、支持年輕幹部、後備幹部明確自己的發展方向，加強自身的修養，提高工作能力。特別要把增強黨性鍛鍊，增強人格力量，貫穿培養全過程。

4、要建立年輕後備幹部個人跟蹤檔案。內容包括後備幹部登記表、培養方案、考核考察情況、培訓情況與培訓內容相當的調查報告、學習體會、學習筆記總結等。

5、建立年輕後備幹部考核制度。採取民意調查、組織考核相結合的方式，做出對年輕後備幹部的考核意見並及時反饋給個人。根據考核情況修訂培養和提高的措施，學校依據考核調查情況每三年調整一次學校後備幹部。

6、根據有關的幹部任用原則5年以上教育教學一線經歷的年輕教師可進入學校中層以上領導幹部隊伍，在中層崗位上鍛鍊至少3年以上可進入校級領導幹部隊伍，特別優秀的年輕後備幹部可破格提拔使用。

7、後備幹部數量指標原則上按照學校領導班子職數1：1比例配備。後備幹部調整工作要突出黨管幹部的原則，注重黨支部的考察、把關及決策。調整後的後備幹部必須經過教代會的討論通過。

三、培養措施

1、加強學習，嚴格要求。組織他們學習理論時政法規專業知識，使他們在政治覺悟、師德修養、專業水平、業務能力上都有所提高，定期上黨課，培養入黨積極分子，有計劃地發展黨員。

2、加強培養嚴格考核。成立以書記為組長的後備幹部考核領導小組，選派一些師德好、教育教學管理精的領導和先進教師與他們結對子，並定期上報思想彙報，根據需要提出任用意見，並向局黨委推薦。

3、對外交流不斷磨練。為他們創造表現自我的機會，把他們推向更廣泛的舞台去接受考驗和磨練，使他們的素質得到全面的發展，在工作的磨練中迅速地成長起來。

4、擔負重任，崗位鍛鍊。根據後備幹部本人的工作能力、業務能力和特長，有意識讓他們參與校長室、教導室、總務室、共青團、工會等方面的管理、組織工作，讓其發揮創新的才能和管理的藝術，並結合學校人事制度的改革，通過中層領導競爭上崗，讓他們逐步地走向學校各級領導崗位上去挑重擔，為學校的教育教學做出貢獻。

當陽市慈化初級中學黨支部

學校後備幹部培養工作計劃 篇三

為加強和壯大後備幹部隊伍建設，搞好後備幹部的培養選拔與培訓，不斷提高他們的素質，為幹部的年輕化、知識化、革命化、專業化創造條件，加速新老幹部的更新和轉換，XX年，我們特制定後備幹部選拔培養培訓計劃。

一、指導思想

以“xxxx”重要思想為指導，貫徹執行黨的xx大精神，堅持德才兼備、任人唯賢的幹部選拔任用方針，堅持用好的作風，選作風好的人，把那些有較高的思想政治文化素質，有較強的工作能力，有發展致富的本領，帶頷人民脱貧致富奔小康，做出一定貢獻的人，人民比較滿意的人作為後備幹部選拔的對象。要不斷拓寬後備幹部選拔的渠道，增加選拔培養後備幹部工作的透明度，使XX年我鄉後備幹部選拔、培訓工作走上一條正規化、規範化的道路，使基層幹部後備力量不斷壯大和增強。

二、教育培訓的任務、方法及主要內容

XX年我們將根據我鄉的實際情況，適時進行後備幹部的培訓，全鄉18個行政村，每個村培訓2—3名，鄉機關包括七站八所人員，按照1：3的比例，預計培訓25人，全鄉共培訓人員65名，按部就班，逐步完成。們將充分利用鄉黨校和培訓中心，對全鄉後備幹部進行培訓，每月一次，並分批定期採用到縣黨校培訓，到其它地方參觀學習走訪等形式，增強培訓的多相關性和靈活性，以達到培訓的實際效果。對後備幹部培訓的內容，包括方方面面，主要進行以下幾個培訓：

1、思想政治理論的培訓，主要學習黨的xx大會議精神，以及“xxxx”重要思想；

2、市場經濟知識的培訓；

3、管理知識、科技知識的培訓

；4、時常經濟知識培訓。通過培訓，不斷增加廣大後備幹部的各方面素質，以適應新形勢、新情況的需要。

三、後備幹部選拔培養方法

針對村“兩委”班子後繼乏人的現狀，重點加大對後備幹部培養力度，將培養後備幹部工作擺上議事日程，將書記、村委會主任對後備幹部的培養與享受待遇掛鈎，並作為今後基層組織建設的一項重要內容來考核。

做到培養後備幹部年初有計劃，年中有督查，年底有考核，建立了一整套後備幹部培養制度。要將正派，年富力強，有實幹精神的後備幹部，充實到村“兩委”領導班子中。要結合“xxxx”重要思想和xx大精神的學習貫徹，按照“四化”方針和德才兼備原則，積極推行公示制、公開選拔制、試用期制、競爭上崗制，把那些“靠得注有本事”的優秀年輕幹部及時選拔到工作崗位上來。

建立健全各項規章制度，用好的制度約束人，用好的作風管理人，不斷加強宗旨教育和廉政教育，增強基層領導幹部的大局意識、奉獻意識和服務意識。不斷加強後備幹部隊伍建設，進一步做好培養選拔婦女幹部、少數民族幹部和黨外幹部的工作，保證各村有5—7名後備幹部，建立起村級後備幹部人才庫，切實做到後續有人。

要不斷進行探索和研究，依據新形勢、研究新情況、解決新問題、總結新經驗、指導新實踐，使基層組織建設工作在加強中改進，在改進中創新，在創新中提高，做到常抓不懈、常抓常新，不斷得到發展

。村黨支部書記為具體責任人的考核制度，強化責任，完善責任體系，真正形成“一級抓一級、一級帶一級”和“一把手抓一把手、一把手抓一班人”的工作責任制。鄉黨委要堅持每半年召開一次黨委會議，每季度召開一次聯席會議，專門研究農村基層組織建設和黨建工作。每個月聽取一次各單位抓後備幹部的彙報。鄉黨委要籌措基層組織建設所需的經費，保證做到有錢建設。要成立後備幹部工作督查組和檢查組，及時對後備幹部工作進行督查和驗收。負責後備幹部的領導要經常深入農村第一線，全面檢查指導後備幹部工作，不斷為後備幹部工作注入生機與活力。

村後備幹部培養計劃 篇四

為貫徹落實科學發展觀，以黨的十_大、十_屆_中全會精神為契機，持續增強村班子建設，注重村級後備幹部隊伍的建設工作，按照鎮黨委的黨建工作職責制和村黨支部“五個好”、“三級聯創”工作目標，特制定我村後備幹部培養計劃：

一、按照條件選準人才

一是明確後備幹部基本條件。要求村級後備幹部務必具備高中以上文化，有必須致富潛力和本領，有運用理論知識解決實際問題的潛力，能帶領羣眾脱貧致富，熱心為羣眾服務，年齡在35歲以下；二是建立村級後備幹部人才信息庫。對具備村級後備幹部基本條件的外出務工回鄉致富人員、科技示範户、種養植能手、退伍軍人、回鄉大中專青年等各類優秀人才建立人才檔案，詳細掌握基本狀況。

二、精心組織加強培養

一是加強政治理論和業務培訓，不斷提高後備幹部思想政治素質和綜合業務水平；二是強化實踐鍛鍊，促進後備幹部儘快成長。安排他們協助村幹部進行村級事務管理，全面掌握本村的基本狀況和實際問題，同時有意識地交任務、壓擔子、提要求，增強其處理紛繁村務 工作的潛力，讓他們在複雜崗位上經受考驗，在實踐鍛鍊中豐富閲歷，增長見識，加快成長。三是加強培養管理工作的計劃性和針對性。加大對後備幹部定向培養的工作力度，根據後備幹部不同的類別、層次，不同的成長經歷，有針對性地採取各具特色的培養措施，制定分階段培養的計劃，並把培養計劃真正落到實處。

三、建章立制嚴格管理

一是建立健全傳幫帶制度。安排工作經驗豐富的村幹部與村後備幹部“結對子”，“一對一”搞好傳、幫、帶，並經常交心談心，定期檢查、瞭解村後備幹部的思想和工作狀況，發現問題及時批評、教育，幫忙他們不斷提高思想覺悟和業務潛力；二是建立動態管理機制。把村後備幹部隊伍建設列入“三級聯創”工作目標，結合村幹部屆會考察或年終考察，對村後備幹部的工作表現、廉潔自律、組織協調潛力等狀況集中進行一次綜合考核，對培養成熟的及時充實到缺額的崗位上去，對不適合繼續培養的及時調整出村後備幹部名單，對新發現的優秀人員及時補充到村後備幹部隊伍中，以保證村後備幹部的質量和數量，做到動態管理、選優汰劣；三是建立健全監督制度。對村後備幹部的推薦提名、考察考核、使用決定等進行公開，理解廣大羣眾的評議和監督，逐步建立健全村後備幹部選拔使用工作職責制度；四是建立村級後備幹部管理數據庫，把村後備幹部的簡要狀況、培養計劃、民主推薦、考察考核、思想彙報、談話記錄、社會生活和工作表現等基本狀況納入其中，完整地記錄村後備幹部的成長經歷。