一夜長大現代文閲讀理解答案多篇

夜長大現代文閲讀理解答案 篇一

一夜長大

葉傾城

①把父親從醫院接出來之後，他經常在傍晚時，推着父親的輪椅去附近的小公園散步，那裏有一泓湖泊，不時停下來替父親擦擦嘴邊的涎水，温言細語：“冷不冷？要不要喝水？”

②來探病的朋友吃了一驚：“你像一夜之間長大了。”

③ 他也沒想過會這樣。他在家裏賴到二十七九，日子過得生機勃勃：也戀愛也上班也交友，動不動和父母吵架—不吵不行呀。父親節儉，保鮮袋用過再用，一揭開，西瓜上全是魚腥氣；又天真，看到電視上“只要888元”的廣告，就打算打電話，被他一頓臭罵，訕訕地又咳嗽又揉鼻子；這麼老大，父親仍然會沒事翻他的抽屜雜物，他沒好氣吼過去：“翻什麼翻！”

④那天正吃着飯，突然間，父親的筷子直抖，上面的菜嘩嘩灑了半桌子。他抬頭一看，父親口角歪斜，臉色如灰，緩緩地倒下去。這之後，日子一下子變成：徘徊在ICU門口、交醫藥費、陪牀……還要掙扎着去上班。

⑤由不得他想什麼，要給父親擦身要洗大小便。開始是買成人失禁品，眼看要生褥瘡，於是家裏的舊牀單全成了尿布。每天帶回家洗，洗衣機轟轟不休，他倒頭就着。潔癖不治而愈，曾經的文藝青年，到現在已經變成一個在任何環境下都能狼吞虎嚥、見任何牀就能呼呼睡着的人。

⑥父親漸漸醒了，卻沒法理解自己為什麼被困在一張陌生的牀上，認定這是一場陰謀，忍不住要對周圍的假想敵們拳打腳踢。他笑嘻嘻地打不還手、好言好語。他認了。這是一筆古老的、二十多年的債務，他得還。

⑦ 突然沒有拖延症了。以前到公司，先開QQ、淘寶、微博……再開，現在他對領導千恩萬謝：這年頭，能容下一個家裏有病號的年輕人頻頻請假，容易嗎？就在病房的走廊上，他全心工作，不時看一眼吊瓶。難得入睡的父親像枚戒牌，強迫他靜心。曾經天天抱怨“沒有整塊時間”，現在時間零散到以分鐘計，他倒覺得綽綽有餘。

⑧也不再是暴燥的楞頭青了。醫護人員有時説話很衝，他恨得握緊拳頭。一意識到，驚出一身汗，趕緊一根手指一根手指輕輕地放鬆：熱血青年的不管不顧，是要由長輩來買單的。他能為了逞一時之勇帶父親轉投另一家ICU?更何況，他明白醫生説的並沒錯。他的憤怒，不針對任何人，只緣於自己的無能為力，只緣於那種叫天不應叫地不語的煩躁。

⑨父親一場病，拖了一年多，他始終身兼多職，還偷空見過幾個天使投資人，談他多年的創業夢。父親狀態平穩後，他去遞辭職信—再不開始，夢便永遠是夢。他不想“子欲養而親不在”，也不想“徒有夢而身不由己”。

⑩前上司拍拍他肩膀：“我看好你，孝順的人，無事不成。”孝順這個詞，又熟悉又古怪，第一次放在他身上，他很不好意思，於是認認真真想：什麼是孝順。

⑪原來孝順不僅僅是兒女對父母的愛、依賴與安全感，是把愛化為具體，是不論多疲倦還是站直，讓老去的父母有個依靠；是不計前因後果的付出，不能迴避不能逃避的責任。不能大喊一聲“老子不幹了”就卸挑子，你做的每個決定，都是父母晚年的`一滴水一粒米，也是你的畢生心安。

⑫這還是一種人力的無可奈何：無論做了多少，到最後，一定是一場空。父母只會越來越老，步入死亡，所有的錢、時間、心力，都是扔到黑洞裏去。但這是寫在血裏的承諾，是人類世代相傳的根基。

⑬而他説：也許，我得到的更多。

（選自《揚子晚報》2015年2月26日，有改動）

1、用簡潔的語言概括文章所敍事件。

2、開頭的①—③段在文章中具體有哪些作用？（4分）

3、第⑧段的劃線部分主要運用了 描寫方法，有什麼樣的表達效果？

4、第⑬段中“他説得到了更多”。請結合全篇具體説説他得到了哪些？（4分）

5、根據文章內容，聯繫生活實際，請談談你對“孝順”的理解。（4分）

參考答案；

1、主人公因為照料因中風癱瘓在牀的父親而一夜之間長大。

2、結構方面：第①段用倒敍的方式，為下文作鋪墊；第②段扣住文題，引出下文。內容方面：通過第①、③段主人公對待父親的前後態度的對比，既突出了主人公變化之大，也為下文設置了懸念，激發起讀者閲讀的興趣。

3、細節描寫，通過對主人公“握緊拳頭”“驚出一身汗”“一根手指一根手指輕輕地放鬆”這樣的動作神態的細節描寫，生動傳神地刻畫了主人公由暴躁衝動到鎮定理智的心理變化過程，也細膩地表現了主人公長大，心理成熟的過程。

4、“突然沒有拖延症”：珍惜工作的機會，學會感恩；“不再是暴燥的楞頭青了”：知道冷靜理智地處理事情，能從別人的角度思考問題；“實現了創業夢”：發現了自己的潛能，敢於承擔起責任。總之，他長大了，成熟了，也實現了由一個男孩到男人的轉變。

5、關鍵詞：責任、理解、行動和關愛。

《一夜長大》閲讀題目 篇二

1、用簡潔的語言概括文章所敍事件。

2、開頭的①—③段在文章中具體有哪些作用？（4分）

3、第⑧段的劃線部分主要運用了描寫方法，有什麼樣的表達效果？

4、第⑬段中“他説得到了更多”。請結合全篇具體説説他得到了哪些？（4分）

5、根據文章內容，聯繫生活實際，請談談你對“孝順”的理解。（4分）

《一夜長大》閲讀原文 篇三

①把父親從醫院接出來之後，他經常在傍晚時，推着父親的輪椅去附近的小公園散步，那裏有一泓湖泊，不時停下來替父親擦擦嘴邊的涎水，温言細語：“冷不冷？要不要喝水？”

②來探病的朋友吃了一驚：“你像一夜之間長大了。”

③他也沒想過會這樣。他在家裏賴到二十八九，日子過得生機勃勃：也戀愛也上班也交友，動不動和父母吵架—不吵不行呀。父親節儉，保鮮袋用過再用，一揭開，西瓜上全是魚腥氣；又天真，看到電視上“只要888元”的廣告，就打算打電話，被他一頓臭罵，訕訕地又咳嗽又揉鼻子；這麼老大，父親仍然會沒事翻他的抽屜雜物，他沒好氣吼過去：“翻什麼翻！”

④那天正吃着飯，突然間，父親的筷子直抖，上面的菜嘩嘩灑了半桌子。他抬頭一看，父親口角歪斜，臉色如灰，緩緩地倒下去。這之後，日子一下子變成：徘徊在ICU門口、交醫藥費、陪牀……還要掙扎着去上班。

⑤由不得他想什麼，要給父親擦身要洗大小便。開始是買成人失禁品，眼看要生褥瘡，於是家裏的舊牀單全成了尿布。每天帶回家洗，洗衣機轟轟不休，他倒頭就着。潔癖不治而愈，曾經的文藝青年，到現在已經變成一個在任何環境下都能狼吞虎嚥、見任何牀就能呼呼睡着的人。

⑥父親漸漸醒了，卻沒法理解自己為什麼被困在一張陌生的牀上，認定這是一場陰謀，忍不住要對周圍的假想敵們拳打腳踢。他笑嘻嘻地打不還手、好言好語。他認了。這是一筆古老的、二十多年的債務，他得還。

⑦突然沒有拖延症了。以前到公司，先開QQ、淘寶、微博……再開WORD，現在他對領導千恩萬謝：這年頭，能容下一個家裏有病號的年輕人頻頻請假，容易嗎？就在病房的走廊上，他全心工作，不時看一眼吊瓶。難得入睡的父親像枚戒牌，強迫他靜心。曾經天天抱怨“沒有整塊時間”，現在時間零散到以分鐘計，他倒覺得綽綽有餘。

⑧也不再是暴燥的楞頭青了。醫護人員有時説話很衝，他恨得握緊拳頭。一意識到，驚出一身汗，趕緊一根手指一根手指輕輕地放鬆：熱血青年的不管不顧，是要由長輩來買單的。他能為了逞一時之勇帶父親轉投另一家ICU?更何況，他明白醫生説的並沒錯。他的憤怒，不針對任何人，只緣於自己的無能為力，只緣於那種叫天不應叫地不語的煩躁。

⑨父親一場病，拖了一年多，他始終身兼多職，還偷空見過幾個天使投資人，談他多年的創業夢。父親狀態平穩後，他去遞辭職信—再不開始，夢便永遠是夢。他不想“子欲養而親不在”，也不想“徒有夢而身不由己”。

⑩前上司拍拍他肩膀：“我看好你，孝順的人，無事不成。”孝順這個詞，又熟悉又古怪，第一次放在他身上，他很不好意思，於是認認真真想：什麼是孝順。

⑪原來孝順不僅僅是兒女對父母的愛、依賴與安全感，是把愛化為具體，是不論多疲倦還是站直，讓老去的父母有個依靠；是不計前因後果的付出，不能迴避不能逃避的責任。不能大喊一聲“老子不幹了”就卸挑子，你做的每個決定，都是父母晚年的一滴水一粒米，也是你的畢生心安。

⑫這還是一種人力的無可奈何：無論做了多少，到最後，一定是一場空。父母只會越來越老，步入死亡，所有的錢、時間、心力，都是扔到黑洞裏去。但這是寫在血裏的承諾，是人類世代相傳的根基。

⑬而他説：也許，我得到的更多。

（選自《揚子晚報》2015年2月26日，有改動）

《一夜長大》閲讀答案 篇四

1、主人公因為照料因中風癱瘓在牀的父親而一夜之間長大。

2、結構方面：第①段用倒敍的方式，為下文作鋪墊；第②段扣住文題，引出下文。內容方面：通過第①、③段主人公對待父親的前後態度的對比，既突出了主人公變化之大，也為下文設置了懸念，激發起讀者閲讀的興趣。

3、細節描寫，通過對主人公“握緊拳頭”“驚出一身汗”“一根手指一根手指輕輕地放鬆”這樣的動作神態的細節描寫，生動傳神地刻畫了主人公由暴躁衝動到鎮定理智的心理變化過程，也細膩地表現了主人公長大，心理成熟的過程。

4、“突然沒有拖延症”：珍惜工作的機會，學會感恩；“不再是暴燥的楞頭青了”：知道冷靜理智地處理事情，能從別人的角度思考問題；“實現了創業夢”：發現了自己的潛能，敢於承擔起責任。總之，他長大了，成熟了，也實現了由一個男孩到男人的轉變。

5、略。

閲讀理解記敍文常考的人稱的作用 篇五

第一人稱：親切，自然，真實，適於心理描寫，便於刻畫人物形象及性格特徵。

第二人稱：便於情感交流。

第三人稱：顯得客觀，不受時空限制，便於敍事和議論

語文文言文閲讀答題技巧 篇六

一。文言實詞題

分析字形，辨明字義。從字音相同推測通假字。用成語比較推導詞義，聯繫上下文，前後照應，保持一致。

二。文言虛詞題

將文言虛詞翻譯成現代漢語進行比較，看是否能翻譯成一個詞。先理解翻譯所學文中的虛詞，再比較文段中的虛詞。聯繫文句的整體意義和上下文的意義。注意辨明上下文關係，藉助語句結構，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。

三。信息篩選題

看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項。照應上下文，一般作者評論性的話不能作為選項。

四。全文把握題

注意人物的事蹟是否張冠李戴，事件的時間是否準確，人物性格陳述是否恰當，注意練習上下文。

五。文句翻譯題

把握文意的傾向性，詳細瞭解譯句上下文的含義。逐字對應翻譯，抓住句子中關鍵字詞翻譯，要與上下文對應，這些字詞是得分點。注意詞類活用、倒裝、通假等。一定要直譯，忠實於原文。