父親閲讀理解題及答案精品多篇

父親閲讀題答案 篇一

裝修新房，聯繫好了建材。但貨物送到的時候，太陽已經高高掛在了頭頂。拉貨的師傅在樓下向我招手，我怒氣衝衝往樓下趕。我衝他發火。而他，陪着笑臉解釋，風大，貨不好拉，走得慢。

我餘怒未消，吵着説下午還有事出去，這麼晚，讓我下午怎麼做別的事情。他並不生氣，一面帶笑給我配貨單讓我驗貨，一面應承，馬上找人背樓。

他開始打電話，一個個電話打出去，很快，我發現他剛才還堆笑的臉，漸漸轉為不悦和失落。什麼？忙……來不了？……你也有活兒，在做？……那，那，算了……電話打完了，他垂頭喪氣。我失望極了，擺手讓他離去。他忽然精神振作起來，別怕，我背。

我用懷疑的目光上下打量他，他臉色白淨，頭髮烏黑利落，一米八的身高，着一身整潔的筆挺西裝。無奈，對照着驗貨單我一樣一樣查驗貨物，又商量好背樓的價錢。滿滿一車的貨物，堆得像座小山。他一臉喜悦。在我狐疑的目光中，他搬卸貨物，開始背樓。在他離開的瞬間，我偷偷嘗試一下他所背貨物的分量，放在肩頭，走上兩步，然後齜牙咧嘴地放下，再輕輕揉揉肩膀。

在我看來，他怎麼看都不像是專業的背樓工人。果然，在他來回背了幾趟貨物後，他站在樓道里背靠着牆大口喘氣，胸脯一起一落的像個大風箱，而他額頭的汗淋淋漓漓淌下來，在彎腰的瞬間，將樓道的地面滴滴答答打濕一片。

四月的天，已經熱起來。他跑上跑下，很快濕透衣衫，連頭都冒着熱氣，像極了一個揭開蓋子的大蒸鍋。不久，他上來喘氣休息，不好意思起來，説背完還要一些時間，你先回去吃飯吧，我搬完了給你打電話。

看他真誠的樣子，我就下樓走了。【《背樓的父親》閲讀答案及考點分析】《背樓的父親》閲讀答案及考點分析。

小區外面不遠處就有一家小飯館，我走進去，坐下來要了啤酒小菜慢慢吃起來，大約一個時辰才離去。回去時走到樓梯口又遇見了他。此時，他早已累得不像樣子，一米八的身子駝成了矮子，滿臉汗漬，橫七豎八地畫在臉上，上起樓來東搖西晃，像散了架的推貨車。我伸手幫他，他擺手讓我上樓等。

我看着他心有些痛，為了背樓他已經幹了一個多時辰，至今還餓着肚子。在他上樓將貨物背進屋子裏的時候，我勸他休息一下。他依舊斜靠牆大口喘氣，隨手拉下脖子上的已經黑了的白毛巾，輕輕抹去臉上的熱汗。

我和他搭訕。師傅，生意好嗎？他説，還可以。我説你拉貨還背樓？他説，以前只是拉貨，最近拉貨也背樓，也算是順道的生意，一併做了。我説，師傅，你今年四十幾了？他忽然一驚，説，哪呀，五十多了。我説，不像，真不像。他笑了，説別不信，我孩子都上大學了。他忽然開始感慨起來，要不是為了孩子，誰會做這苦力活？他和妻子原來在市裏一家機械廠工作，坐了三十多年的辦公室，沒想到要退了卻下崗了。這不，孩子上大學不幹行嗎？

那天，他乾乾停停，直到下午兩點方才幹完。走時我多給他十元，他堅決不收。他下樓，我送他，眼眶濕漉漉的。

他走後，我開始收拾東西準備下去，忽然發現他遺落在窗台上的手機，跑下來叫他，他的背影已經望不見了。我開始用他的手機和他的親人聯繫，撥出去，才知道電話停機了。

莫非，中午他打電話的那一幕，只是一場表演給我看的戲？

果然，在通話記錄中，我看到，他最近一次通話時間定格在20：32。

我笑笑，又搖頭，滿腹酸澀。我忽然間想起了自己的父親——我上學時候，父親，和他，一樣的拼命。

《背樓的父親》閲讀題目

1.下列對小説有關內容的分析和概括，正確的兩項是( )( ) (5分)

A.小説中“我”對“背樓父親”要背貨物上樓的説法表示懷疑，就是因為貨物太多，而背貨只有他一個人。

B.“背樓父親”的艱辛，使“我”看了很心痛，也改變了“我”最初對這件事的態度，“我”漸漸地感受到了他生活的不易。

C.“背樓父親”讓“我”先回去吃飯，是因為背完貨物還要一些時間，他不想耽誤“我”的時間，也不想讓“我”看到他的窘態。

D.小説通過對“背樓父親”的語言、動作和肖像描寫，既塑造了“背樓父親”的形象，也表現了“我”對“背樓父親”情感變化的過程。E.本文用欲揚先抑的筆法，塑造了兩個不同身份的人物形象，傳達了作者褒貶分明的思想感情。

2.小説中，“我”對“背樓的父親”的情感經過了怎樣的變化？這一變化有什麼作用？(6分)

3.小説中常常通過鋪墊預示情節的發展，請指出這篇小説中哪些內容屬於鋪墊。(6分)

4.結合全文，分析文中的“背樓父親”是一個什麼樣的形象？探究小説塑造這一形象的現實意義。(8分)

《背樓的父親》閲讀答案

2.生氣發火——失望——懷疑——心痛——感動——酸澀(每三點給1分，共2分)

作用：①能更好地突出“背樓父親”善良、為孩子甘願付出的父親形象。

②更好的揭示“可憐天下父母心”的主題。

③推動情節發展，我對“背樓父親”情感變化的過程，就是小説情節發展的過程。

(每答出一點給2分，答出兩點即可)

3.①貨物送來的時間很晚，説明可能是他一個人做了前期的工作，為後文他自己一個人背貨物並沒有打出電話做鋪墊。

②第四段對“背樓父親”的肖像描寫，説明他以前不是一個專業的背樓工人，為後文寫他背樓的艱辛做了鋪墊。

③寫“背樓父親”因為背完貨物需要的時間較長，耽誤了“我”的時間，感到不好意思，讓“我”先去吃飯的情節，為後文“我”多給他十元錢，但是他拒絕了做了鋪墊。

④看着滿滿一車的貨物，堆得像座小山。“背樓父親”卻一臉喜悦，為文章寫“背樓父親”沒有打出電話，而是自己做完所有工作做鋪墊。(答出三點給6分)

4.背樓父親：勤勞、善良、真誠、精明、為孩子甘願付出。(每答出兩點給1分，共2分)

意義：①小説中的父親具備了一位父親所應具有的基本美德，人物形象具有典型意義。

②從“我”對“背樓父親”的情感變化過程，啟示人們要可憐天下父母心，作為兒女要對父母多一些理解，體會父母為自己的付出，要常懷感恩之心。(6分)(答其他觀點，言之成理即可。至少答出兩點，每點3分)

以上是第一範文網小編分享的《背樓的父親》閲讀題目及答案，歡迎進行學習參考！

父親閲讀題答案 篇二

在你的生活中，你的父親比你年長了多少歲呢？下面是第一範文網小編網絡整理的《不敢老的父親》閲讀題目及答案以供大家學習參考。

《不敢老的父親》閲讀原文

1 父親比我大了整整50歲，老來得子，高興得放了兩大掛鞭炮，擺了10桌宴席，還開了那瓶存放了兩年都沒捨得喝的五糧液。

28歲時，父親帶我去學二胡，從家到少年宮，騎自行車足足要一個小時。等我放學了，他把我送過去，晚上9點再去接我。到家時，已經10點多了，我飯沒吃，功課也沒做，不得不繼續奮戰到深夜。於是，父親決定買一輛摩托車，這樣我就能在晚上11點之前上牀睡覺。我媽説：“你都這麼大年紀了，能學會嗎？”父親握緊拳頭，一邊展示胳膊上的肌肉一邊豪情萬丈地説：“穆桂英53歲還掛帥出征呢，我是個大老爺們，小小摩托車還征服不了？”他胳膊上的肌肉鬆垮垮的，看得我一個勁兒地捂着嘴偷笑。

3我10歲時，父親60歲，從單位光榮退休後的第二天，他就找個人多的街道，擺起了修鞋攤。收費低，活兒做得又好，常常忙得抽不出身吃飯。以前的同事閒逛到他的攤前，不解地調侃：“老黃，退休工資還不夠花呀？都這麼大歲數了，還幹這活。你這手藝什麼時候學會的呀？”父親一邊抱着鞋飛針走線，一邊爽朗地笑：“這麼年輕就閒着，還不得閒出病來。”看着他溝壑叢生的臉，我忽然感覺有點難為情。

4我讀高三那年，父親執意在學校附近租間房子，學人家搞陪讀，還不辭辛苦地把修鞋攤也搬了過來。我上課時，他在家做飯；我放學時，他急匆匆出攤。飯做早了會涼，但他總是把時間掐得很準，每次我都能吃到熱騰騰的飯菜。可這樣的話，他就只能餓着肚子幹活，能吃飯時菜早已涼透。我幫他收攤，一個補鞋的中年婦女説：“你孫子都這麼大了呀，那你幹嗎還這麼拼命？讓兒子養着就好了。”我站在旁邊，臉上火燒火燎的，命令他：“以後不要再擺攤了，家裏又不是窮得揭不開鍋！”他把臉一沉，氣呼呼地説：“我還這麼年輕，還能多掙點！”説這話時，他68歲，原本挺拔的腰身已經有些佝僂。

4大學時，遠離家鄉，我和父親難得見上一面，所有的交流都靠一根細細的電話線維繫。他總是在電話裏説：“想買啥就買啥，別太寒磣，我還年輕，養得起你。”

5畢業後，我留在大城市發展，工作和生活的壓力讓自己離遠方的父母越來越遠，連電話都打得少了。偶爾打過去，父親還是那一套話：“家裏一切都好，我這麼年輕，能有什麼事兒啊？在外面好好幹，別瞎操心！”聽他這樣説，我就真的很少操心，連談戀愛、買房子也心安理得地接受了父母的經濟支援。此時的父親已經快80歲了，我知道他已經不年輕，但是我卻一直以為他至少身體健康、沒病沒災。直到母親的電話打過來，我才知道，原來有那麼多的祕密，我一直不知道。

6父親病了，是腦出血。他一直有高血壓，常年離不開降壓藥。他是在鞋攤前病倒的，中午的太陽火辣辣地烤着，年輕人都避之不及，何況一個年近八旬的老人？父親躺在牀上，高大的身軀被歲月打磨得像一片瘦小的葉子，眼窩深陷，顴骨突出，頭髮白得如一團蓬鬆的棉花。而一週前，他還在電話裏對我説：“我還年輕……”看見我，父親想要坐起來，並努力張大幹癟的嘴，做好了展示年輕的準備，但最終，只發出極低的聲音：“我一直不敢老，怕我老了，你就沒有父親幫、沒有父親疼了，可我還是老了……”

7原來，這麼些年，父親一直在用行動和語言激勵自己、強逼自己時刻保持年輕狀態，好給我掙足夠多的錢，給我足夠多的幫助，給我足夠多的愛，也給我足夠多的從容與坦然，讓我不因有一個年邁的父親而自卑自憐！

8而我，居然根本不懂父親的良苦用心，竟在他誇耀自己還年輕時，曾生出一絲厭惡與不滿。如今，在父親病牀前，看着老如朽木的父親，我終於忍不住淚流滿面。

《不敢老的父親》閲讀題目

16、標題“不敢老的父親”中的“不敢”含義是什麼？父親的“不敢老”體現在哪些事情上？請你用簡潔的語言加以概括。4分

17、文末説“居然根本不懂父親的良苦用心，竟在他誇耀自己還年輕時，曾生出一絲厭惡與不滿”，“我”的厭惡和不滿在文中是怎樣表現出來的？請你分別找出來，並説

説句中加點的詞反映了“我”的什麼心理？4分

18、本文的行文線索是什麼？這樣安排有什麼好處？4分

19、從語言的角度請你賞析第6段畫線句子。4分

20、讀完全文後，請你説説文章表達的思想感情。4分

《不敢老的父親》閲讀答案

16、1“不敢”是指不願意，不想。1分

258歲還學騎摩托帶我學二胡，退休後一直到生病都在擺修鞋攤，經常在家人面前標榜自己“年輕”。(一點一分)

17、他胳膊上的肌肉鬆垮垮的，看得我一個勁兒地捂着嘴偷笑。1分

看着他溝壑叢生的臉，我忽然感覺有點難為情。1分

別人以為我是他孫子，我站在旁邊，臉上火燒火燎的。1分

“居然”“竟”表達了我的後悔和自責的心理。 1分

18、以時間的推進作為行文線索。 (也可説以父親的年齡變化或我的成長過程)2分通過時間的推進，清晰、明瞭(1分)地交代父親一步步地變老，(我一次次地享受父親的關愛，) 集中表現了父親的“不敢老”(1分)。

19、運用比喻的修辭手法進行肖像描寫1分 用葉子和棉花1分，形象地描繪了父親現在的外貌特徵，1分，表現出父親的衰老和無力。1分

20、通過父親不敢老的具體言行，表現了父親對“我”無私的付出和深深的愛意，我面對病牀上的父親，也深深理解了父愛的偉大。(意思大致相同即可)

以上就是第一範文網小編為你帶來的《不敢老的父親》閲讀題目及答案，希望能夠幫助到您！

父親閲讀答案 篇三

這篇《父親》裏體現出來的父愛是否讓你感動？父親的匆匆離去讓小羣痛不欲生。下面由第一範文網小編為大家帶來父親閲讀答案，希望對大家有幫助！

父親閲讀材料

(1)小羣是個苦孩子，生下來就雙目失明，母親生小羣時由於突發心臟病去世了。當小羣懂事後便知道自己沒有如別的孩子享受五彩繽紛世界的福氣，但是，小羣也非常熱愛這個世界。因為小羣有一個細心的父親，父親便是小羣的眼睛。

(2)很小的時候父親讓小羣觸摸柔軟的涼涼的東西，説：“這是水，可以流動，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發出震耳欲聾的聲音。”後來，小羣真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊玩，父親竟然教會了小羣游泳。

(3)父親是要在失明的兒子心靈中，重安一雙明亮的眼睛。

(4)難度最大的是向小羣解説顏色。小羣生下來就是一個黑暗世界，怎麼讓他理解這個世界的五光十色呢？比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發光，能把黑夜變成白晝；它發熱，在寒冷的冬天能把人曬暖和。

(5)“我懂了”，小羣説，“紅色就是讓人感到光亮和温暖！”

(6)“不全對。”父親細緻地解析，“血也是紅色的，但它不會發出什麼光來，人血也是温熱的，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色並不總同光和熱聯繫在一起。”

(7)小羣困惑了起來。

(8)父親再作耐心的解析：“發熱發光的是太陽，而不是紅色，只是太陽能發光發熱，同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色。”

(9)經過這樣的循循善誘，小羣逐漸有所領悟。

(10)雖然父親也這樣反覆地給小羣講解天空的藍色，大地的黃色，作物的顏色等等。但小羣卻對光和熱有點聯繫的紅色情有獨鍾。

(11)漸漸地，小羣覺得世界不再陌生，反而美麗迷人，小羣懂得了世界上有許多不用看便能感受的事情，可是有一次小羣真生父親的氣了。

(12)那次，小羣讓父親買一個紅色米老鼠書包，當父親買回來小羣揹着上學的時候，一位阿姨很無意地對小羣説：“小羣這個綠書包可真漂亮！”小羣回家便對父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎麼給我買綠色的呢？您知道我看不見便騙我！”説着便哭了起來不。

(13)父親聽了，半天沒吱聲，過了一會兒才為小羣擦眼淚，説：“爸爸對不起你，小羣……那天我買書包時説只剩下這個米老鼠書包，所以綠的我也買下了……小羣，爸爸是愛你的。”小羣感到了爸爸用他那慈愛的大手撫摸着自己的臉龐和頭髮，小羣就在那一刻理解了愛。

(14)時光就這樣慢慢流過，小羣讀書的成績越來越好，當小羣學會按摩與心理諮詢，能夠自食其力的時候，父親突發腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小羣痛不欲生。小羣想，今後誰還能做自己的眼睛呢？活着還有什麼意思？

(15)然而，就在給父親開追悼會的時候，小羣聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小羣的一生。

(16)一位叔叔在追悼父親時説：“他從來沒有放棄奮鬥和追求，他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個結識他的人都從他身上吸取了力量和勇氣……”

(17)就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣彷彿一下子全貫注在了自己的身上“父親呀，”他默默地祝禱，“。”

父親閲讀題目

1.閲讀全文，找出文中在結構上起承上啟下作用的段落是 ;點明文章中心的句子是 ;這篇小説的主人公是 。(3分)

2.第(15)段畫線的比喻句的含義是 。第(1)段中“父親便是小羣的眼睛。”中“眼睛”的具體含義。第(3)段中“父親是要在失明的兒子的心靈中，重安一雙明亮的眼睛”中的“眼睛”的具體含義是 。(6分)

3.對文中父親錯買書包這一情節，可以有兩種不同的理解：一、父親事先知道買的是綠書包，二、父親事先不知道買的是綠書包。你同意哪種理解？請根據文章簡要説明理由。(2分)

4.聯繫全文，緊扣父親心願，補全小説結尾。(2分)

5.對文章的分析與欣賞，正確的三項是( )(3分)

A、父親驟然去世，使小羣受到了難以承受的打擊，產生了輕生的念頭。

B、(16)段的悼詞中透露出“父親”也是“一位失明的人”，從而大大深化了小説的主題，增強了文章的震撼力。

C、文章有一條貫穿始終的線索：父親為小羣重安“眼睛”。

D、第②段寫“小羣真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩”，是為後文寫父親也是“一位雙目失明的人”預設伏筆。

E、文章行文詳略得當， “買書包” 、“開追悼會”是詳寫，其餘都是略寫。

父親閲讀答案

1.閲讀全文，找出文中在結構上起承上啟下作用的段落是(11)段；點明文章中心的句子是“就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣彷彿一下子全貫注在了自己的身上”;這篇小説的主人公是“父親”。(每空1分)

2.第(15)段畫線的比喻句的含義是父親對生活、對他人的熱愛，不懈地追求和奮鬥的勇氣，為小羣指明瞭方向，鼓起了勇氣。(2分，答出了“父親的優良品質給小羣帶來了生活的勇氣”也行，重在後半句);第(1)段中“父親便是小羣的眼睛”中“眼睛”的具體含義是父親循循善誘地引導、幫助小羣瞭解精彩的外部世界。(2分，注意答出父親、小羣和外部世界的關係);第(3)段中“父親是要在失明的兒子的心靈中，重安一雙明亮的眼睛”中的“眼睛”的具體含義是父親要讓小羣既具有感受、瞭解世界的能力，又有熱愛生活、自強不息的信念。

3.第一種理解依據父親的話“那天我買書包時説只剩下這個米老鼠書包，所以綠的我也買下了……”;第二種理解是因為這樣竭力扶持兒子的父親不可能用欺瞞的手段來應付孩子或因為父親也是瞎子，買書包時他自己也受了售貨員的欺瞞。

4.原文的結尾是“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上。”(2分，只要結合父親的心願，言之有理即可得分。)

(3分，每項1分。

A項説小羣有輕生的念頭，不準確，父親去世了，使小羣痛不欲生，覺得生活沒有了意義，但並不是説他就輕生想死。

B項正確，這樣更能表現父愛之深。

C項正確，這裏的“眼睛”應是感受、瞭解客觀世界的能力和生活的勇氣與信念。

D項正確。

E項不準確，小説詳寫的是“解説顏色”和“購買書包”兩件事。)

父親閲讀答案 篇四

《父親》這篇文章告訴大家，父母永遠是我們的依靠，父母總為我們擔憂。下面是第一範文網小編收集整理關於《父親》閲讀題目及其參考答案，希望能對你有幫助！

《父親》閲讀原文

再也見不到父親了！我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人……

母親病故時，父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣，沒有續絃。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，揹我看病；冬夜，屋破被薄，父親摟着我入睡。父親盼我長大，問我長大幹什麼？我説：“我長大當官，掙老鼻子老鼻子錢，給爹打酒喝！”父親高興地從頭撫摩到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們常常捱餓，我們每天像小鳥等着父親回家。遇到下雨，我站在門檻上，透過被雨淋壞的門紙看地上的雨泡，我一遍一遍唸叨：“老天爺，別下雨，包子饅頭都給你。”心裏酸酸的，直到父親濕淋淋回來。

父親説我孝順，我自己也以為孝順。

我長大了，結了婚，有一雙兒女。漸漸我和父親沒話説了，父親把__________給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧着鹹菜醬碗，父親就去釣魚，有就揣張煎餅，沒有就餓着，一釣就一天。看着孫子孫女圍着魚盆歡喜的樣子，父親就捋着鬍鬚很開心。

有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時，只有這時我忽然想起了童年。

父親在我家不多，加起來也就一年。這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閒着也悶人，不如掙個酒錢，於是在附近一家工廠打更。愈近年關，酒也喝得甚多，一日三頓，夜裏還要喝幾口。不久，父親中風了。

人老了就怕得這病。我連夜乘車買搶救藥。也曾給上海一位醫生去信，他用毛筆楷書回了信。他的母親也得過腦血栓，經他穴位按摩，終於站立起來，87歲還能上街買菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。

我試着給父親按摩過幾次，開頭幾天不斷呻吟：“疼死我了！”“疼有什麼辦法呢？誰讓你喝那麼多酒！”父親不再呻吟，不認識似的看我，然後轉過頭去。

1985年暑假，我離開故鄉，調到150公里外的林區。行前我去看望父親。那天很熱，滿街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終於空着手進了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話也説不清了，口舌起泡，嘴脣乾裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。

這是我最後一次見父親！我就這樣最後一次見父親！

半個月後，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。____________中突然聽到一聲“崇昌——”，那聲音、那語調分明是父親！我激靈坐起，夜靜靜的，沒有任何響動。一看錶，剛好10點。第二天中午，我收到哥哥發的電報：父親昨晚七點去世了！

我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉上……

不少人都説我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時候，我既沒有在衣食住行上盡人子之責，也沒有從精神上贍養父親，讓他帶着缺憾走了！

我永遠不能原諒自己！

《父親》閲讀題目

1、選擇恰當的詞語填在文中相應的橫線上(只填序號)

A.慈祥 B.慈善 C.慈愛 D.慈悲 E.朦朧 F.矇矓 G.依稀 H.模糊

2、作者説“父親也是母親”，第二段中哪些語句體現了這一點？

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3、“我就這樣最後一次見父親”，句中的“這樣”指代的內容是 (用自己的話概括)

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4、“夜靜靜的，沒有任何響動”，而我卻分明聽到父親的呼喚，這表明了作者怎樣的一種心理？

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5、“不少人説我是孝子，我自己也以為是”，請舉出文中的兩個事例概括説明“孝子”的表現：

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6、文章結尾處寫到：“我永遠不能原諒自己！”説説作者不能原諒自己的原因是什麼？表達了怎樣的情感？

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《父親》閲讀答案

1、C F

2、抱我串門，揹我看病，摟着我入睡要注意“是母親”三個字，這三個字是關鍵的短浯。這三個字提示我們，題目要求我們找的是父親做的事情、並且本來是母親應該做的事情。

3、“我”沒買西瓜，空手去看病中的父親我們怎麼知道要用自己的話來概括呢？題目中沒有明確要求以原文中的語句回答，就要考慮用自己的話來回答。當然，出題者明確指出這一點，考生就好答一點了。

4、對父親的牽掛和思念 “心理”可理解為思想感情；詞典裏有這樣的解釋：“泛指人的思想、感情等內心活動。”

5、連夜給父親買搶救藥 寫信求藥方 為父親按摩 “我”在奔喪中的表現(舉出兩例即可) 題目中“舉出文中的兩個事例”是要點。

6、作者不能原諒自己的原因是沒有在衣食住行上盡人子之責，沒有從精神上贍養父親。表達了作者對父親的一種內疚、遺憾的感情。 (意思對即可)

父親閲讀題答案 篇五

在文章《父親》裏，作者想要向我們講述一個什麼樣的父親呢？下面是第一範文網小編網絡整理的《父親》閲讀題目及答案，希望對你有用。

《父親》閲讀原文

①一個老者蹲在陽光裏，從清早開始，他在這兒蹲了整半天了。

②此刻，他正清點他半天的收穫，一張張皺巴巴的票子在他的膝蓋上展平，然後，小心翼翼地疊好。他是來賣油果兒的。自從兒子娶了那個女人回來，在家裏他日益顯得礙手礙腳了。然而，他總得謀一個生計。於是，他想出個主意，每天到對門店裏攬一籃兒油果，拿到這兒來賣。行人如潮，誰也不去注意他。

③一天，她背了畫夾子偶爾經過這兒，目光一下子被他吸引住了。她胸前彆着枚好看的校徽。這些日子，她正為畢業作品犯愁。

④她走向他，像株小白楊。小白楊輕輕叫了一下：“老人家，我給您畫張像，好嗎？”

⑤畫像？他瞪起眼，臉繃得緊緊的。繼而，他抬起頭，眯着眼睛打量了她一會兒，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不過，這些油果兒你全買了。”

⑥“嗯。”她應着。

⑦“五毛一個，十個，拿五塊吧！”他轉而一想，忽然想“敲”她幾個。她躊躇了一會兒，掏出錢遞過去。他猶豫了片刻，將五塊錢捏在手裏。

⑧他往陽光裏挪了挪，背靠着一截老樹。她打開畫夾子，用恬靜、温柔的眼睛注視他。他讓她看得渾身不自在，避開她的目光，朝遠處看去。遠處，有些迷濛，一位年輕的父親牽着他的兒子，一路上蹦過來，那頂小花帽真漂亮。他歎了口氣，眼底閃過一絲温情。然而，温情一瞬間便過去了。

⑨她合上畫夾子，將十個油果兒留給老人，要了他的地址和姓名，像一朵雲飄走了。

(10)兩個月後，他收到她寄來的信，信中還有一張市美術館畫展的參觀券。

(11)展覽廳裏，許多人圍着一幅畫，他也好奇地擠了進去。畫面上一個蒼老、寂寞的老人，蹲在一株老樹下，老人的目光陰沉而悲哀，一縷陽光留戀地停在他的臉上，他的眼裏透出一絲慈祥與温情。他和他對視着。他猛然間發現這個老人正是自己，他的臉陡然羞得緋紅。半天，他將目光遊移出這幅畫，在一張小紙片上，吃力地讀到那兩個字：“父親。”

(12)父親，這熟悉而遙遠的名字。有那麼好幾次，他的兒子、兒媳帶着鼕鼕經過他這個賣油果兒的老頭的身邊，竟離得遠遠的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起來，渾濁的老淚________

(13)好些日子過去了，美術館前，有個老者總蹲在那兒，手裏捏了把皺巴巴的票子，説是要給女兒的。

《父親》閲讀題目

1.第②節中畫線的“那個女人”改為“媳婦”好不好？為什麼？(4分)

2.第⑦節中描寫人物時用了哪些描寫方法？舉例。(4分)

3.在第(12)節的橫線上，用比喻的修辭寫完句子。(3分)

4.怎樣理解第(12)節中的“父親，這熟悉而遙遠的名字”?(4分)

5.為什麼畫面上父親的目光“陰沉而悲哀”又透出“一絲慈祥與温情”?(5分)

《父親》閲讀答案

1. 不好。感情色彩不同。“那個女人”中包含了“怨恨”“討厭”的感情，而“媳婦”有喜歡之情。

2. 語言描寫，動作描寫，心理描寫。(語言描寫很明顯，“遞”“捏”是動作描寫，“躊躇”和“猶豫”屬心理描寫。

3. 像蟲一樣爬出眼眶。(符合比喻修辭格的要求即可)。

4.“熟悉”是因為他有兒子、兒媳，是一位父親。“遙遠”是因為兒子、兒媳對他不孝，遠遠地躲開他。

5. 兒子、兒媳的不孝，生活的艱難，使他的目光中充滿“陰沉”和“悲哀”;每當他看到年輕父親牽着兒子時，總會牽動他內心深處的“温情”和曾作為父親的“慈祥”;但這“温情”和“慈祥”只是瞬間便逝的，因為現實中父親的角色已離他十分遙遠了，所以這“慈祥”“温情”只是“一絲”而已。

以上是小編分享的《父親》閲讀題目及答案全部內容，希望對你有幫助。

父親閲讀理解題及答案 篇六

父親對孩子的愛是沉默內斂的，雖然父親不善言辭，但父親粗糙而又温暖的手拂過臉頰，那就是父愛。下面由第一範文網小編為你帶來關於父親閲讀答案，希望對你有幫助！

父親閲讀材料

因公因私，我已好幾年沒回故鄉了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭巷尾，幾乎忘記了獨自生活在故鄉老屋裏的老父。

前不久，家鄉的表哥寫信告訴我，父親蹲在村口路邊守望的身軀像一塊堅硬的石頭……看到這裏，我的淚水馬上滾落出來，連忙推去所有事務，追風趕月，一刻不敢停留地往家趕。在村口的路邊，父親終於看到他風塵塵僕僕的兒子出現在回家的路上，他站起來，搓着那雙手嘿嘿笑着。

吃過簡簡單單的晚飯，叨過一陣子平平常常的家長裏短，窗外夜風起處，蟲鳴漸深，我打了個呵欠説：“爸，咱睡吧。”

父親的眼中露出難色，他説：“嗯，睡吧。”隨後又站起身往外走。“爸爸打鼾，怕吵你睡覺，我找人搭鋪去。”

我攔住他笑説：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。兩隻喇叭一塊兒吹，熱鬧。”

父親不好意思地笑了一聲，開始脱鞋寬衣。於是，我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又温暖的牀。跟以前一樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此枕着一雙臭腳。

月亮在窗外移，樹梢亂動，篩下一牀碎銀，但聽不到那熟悉的鼾聲。

父親在那頭説：“不早了，睡吧。”

我在這頭應道：“睡吧。”

月亮從窗口消失，雞鳴在村莊遠遠近近的地方響起。牀頭仍寂靜一片。記得以前與父親同寢，在田頭地尾勞累了一天的父親頭一沾枕頭就睡去，鼾聲驚天動地，吵得我無法入睡，就常用腳把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。想到這裏我的心好痛，就裝着打鼾，打得既重又急，彷彿睡得極香極沉。

父親在那頭輕輕地側了側身，並欣慰地舒了一口氣。隨後，我發現父親輕輕地起牀，輕輕地給我掖被角，最後，父親竟用手輕輕地摸我的臉，當他粗糙而又温暖的手在我臉上劃過時，我的鼻子一酸，淚水便滾出眼眶，父親的手一抖，替我抹去淚水，歎了一聲説：“雞都叫了，睡吧。”

我哽咽着説：“睡吧。”

父親閲讀題目

1.文章第2段寫父親蹲在村口路邊守望時，身軀“像一塊堅硬的石頭……”，這個比喻生動地刻畫出父親守望神態( )的而( )，説明父親守望時間的( )。

2.讀全文，你會發現“我”追風趕月地回到故鄉老屋，和父親在一起僅是先吃飯，再是聊家常，最後與父同寢。只為這些平常瑣事，“我”心裏會感到失落嗎？為什麼？

3.文中“我”先後兩次落淚。第一次是由讀信引起，第二次是因為__________________________________。

4.找出文中最能體現父親體貼兒子，兒子也能體貼父親的事情各一例，試加以概括。

5.文中對夜色、月色有一些描寫，這些描寫的作用是表明：________________________________。

6.選文結尾部分寫道：“竟用手輕輕地摸我的臉”，父親為什麼“竟用手輕輕地摸我的臉”?

父親閲讀答案

1.專注，凝止(凝固),長久

2.不會失落。;因為“我”回家主要是在安慰父親對“我”的渴念之情，並無大事。

3.父親粗糙而又温暖的手在“我”臉上劃過(意思對即可)

4.父：怕自己打鼾影響兒子睡覺(先是不肯睡，後是忍着睡，看到兒子熟睡後欣慰地舒一口氣等)。

子：枕着父親的臭腳同眠(為讓父親早點睡打鼾裝睡等)。

5.夜色漸深的時間過程(意思對即可)

6.“輕輕地”表現父親怕驚醒“我”的愛子之情。“摸”表現父親愛子的情不自禁。

父親閲讀題答案 篇七

在作者豐子愷的《做父親》文章裏，他將會向我們講述一個什麼樣父親呢？以下是由第一範文網小編收集整理的《做父親》閲讀題目及答案，歡迎閲讀！

《做父親》閲讀原文

(1)樓窗下的弄裏遠地傳來一片聲音：“咿喲，咿喲……”漸近漸響起來。[來源：第一範文網]

(2)一個孩子從作業簿中抬起頭來，張大眼睛傾聽一會，“小雞！小雞！”叫了起來。四個孩子同時放棄手中的筆，飛奔下樓，好像路上的一羣麻雀聽見了行人的腳步聲而飛去一般。

(3)我剛扶起他們所帶倒的凳子，拾起桌子上滾下去的鉛筆，聽見大門口一片吶喊：“買小雞！買小雞！”，其中又混着哭聲。連忙下樓一看，原來元草因為落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝蓋骨不能再跑，恐怕小雞被哥哥、姐姐們買完了輪不着他，所以激烈地哭着。我扶了他走出大門口，看見一羣孩子正向一個挑着一擔“咿喲，咿喲”的人招呼，歡迎他走近來。元草立刻離開我，上前去加入團體，且跳且喊：“買小雞！買小雞！”淚珠跟了他的一跳一跳而從臉上滴到地上。

(4)孩子們見我出來，大家迴轉身來包圍了我。“買小雞！買小雞！”的喊聲由命令的語氣變成了請願的語氣，喊得比以前更響了。他們彷彿想把這些音蓄入我的身體中，希望它們由我的口上開出來。獨有元草直接拉住了擔子的繩而狂喊。

(5)我全無養小雞的興趣；而且想起了以後的種種麻煩，覺得可怕。但鄉居寂寥，絕對屏除外來的誘惑而強迫一羣孩子在看慣的幾間屋子裏隱居這一個星期日。似也有些殘忍。且讓這個“咿喲咿喲”來打破門庭的岑寂，當做長閒的春晝的一種點綴吧。我就招呼挑擔的，叫他把小雞給我們看看。

(6)他停下擔子，揭開前面的一籠。“咿喲，咿喲”的聲音忽然放大。但見一個細網的下面，蠕動着無數可愛的小雞，好像許多活的雪球。五六個孩子蹲集在籠子的四周，一齊傾情地叫着“好來！好來！”一瞬間我的心也屏絕了思慮而沒人在這些小動物的姿態的美中。體會了孩子們對於小雞的熱愛的心情。許多小手伸入籠中，競指一隻純白的小雞，有的幾乎要隔網捉住它。挑擔的忙把蓋子無情地冒上，許多“咿喲，咿喲”的雪球和一羣“好來，好來”的孩子就變成了咫尺天涯。孩子們悵望籠子的蓋，依附在我的身邊，有的伸手摸我的袋。我就向挑擔的人説話：

(7)“小雞賣幾錢一隻？”“一塊洋錢四隻。”“這樣小的，要賣二角半錢一隻？可以便宜些否？”“便宜勿得，二角半錢最少了。”

(8)他説完，挑起擔子就走。大的孩子脈脈含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而連叫“要買！要買！”挑擔的越走得快，他們喊得越響，我搖手止住孩子們的喊聲，再向挑擔的問：

(9)“一角半錢一隻賣不賣？給你六角錢買四隻吧！”“沒有還價！”

(10)他並不停步，但略微旋轉頭來説了這一句話，就趕緊向前面跑。“咿喲，咿喲“的聲音漸漸地遠起來了。

(11)元草的喊聲就變成哭聲。大的孩子鎖着眉頭不絕地探望挑擔者的背影，又注視我的臉色。我用手掩住了元草的口，再向挑擔人遠遠地招呼：

(12)”二角大洋一隻，賣了吧！“”沒有還價！“

(13)他説過便昂然地向前進行。悠長地叫出一聲”賣——小——雞——!“其背影便在弄口的轉角上消失了。我這裏只留着一個嚎啕大哭的孩子。

(14)我硬拉了哭着的孩子回進門來。別的孩子也懶洋洋地跟了進來。我原想為長閒的春晝找些點綴而走出門口來的，不料討個沒趣，扶了一個哭着的孩子而回進來。庭中柳樹正在駘蕩的春光中搖曳柔條，堂前的燕子正在安穩的新巢上低徊軟語。我們這個刁巧的挑擔者和痛哭的孩子，在這一片和平美麗的春景中很不調和啊！

(15)關上大門，我一面為元草揩拭眼淚，一面對孩子們説：“你們大家説‘好來，好來’，‘要買，要買’，那人就不肯讓價了！”

(16)小的孩子聽不懂我的話，繼續抽噎着；大的孩子聽了我的話若有所思。我繼續撫慰他們：“我們等一會再來買吧，隔壁大媽會喊我們的。但你們下次……”

(17)我不説下去了。因為下面的話是“看見好的嘴上不可説好，想要的嘴上不可説要。”倘再進一步，就變成“看見好的嘴上應該説不好，想要的嘴上應該説不要”了。在這一片天真爛漫光明正大的春景中，向哪裏容藏這樣教導孩子的一個父親呢？(有刪改)

【註釋】①咫尺天涯：指距離雖然很近，但很難相見，就像在很遠的天邊一樣。咫尺：比喻很近的距離。

《做父親》閲讀題目

1、根據文中語句揣摩孩子的心情。段落語句孩子的心情第(2)段一個孩子從作業簿中抬起頭來，張大眼睛傾聽一會，

“小雞！小雞！”叫了起來。第(4)段孩子們見我出來，大家迴轉身來包圍了我。“買小雞！買小雞！”

的喊聲由命令的語氣變成了請願的語氣，喊得比以前更響了。第(8)段大的孩子脈脈含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟

而連叫“要買！要買！”不捨2、孩子與小雞之間只隔着蓋子，為什麼父親卻覺得是“咫尺天涯”?閲讀第(6)段作答。

3、第(14)段畫線句描寫的春景有什麼特點？作者描寫這春景有什麼用意？

4、關於文中結尾處“我不説下去了”，讀者有兩種看法。第一種看法是“父親應該説下去”，第二種看法是“父親不應該説下去”，你贊同哪一種看法？請簡述理由。

我贊同第____種看法，

理由：__________________________________________________

《做父親》閲讀答案

1、第二段(高興、驚喜等)第四段(渴望、祈求等)第六段(不捨)

2、①沒挑擔者的無情；②自己家裏貧窮。

3、①温情、充滿生機；②進行對比，突出挑擔者的無情，孩子們的無奈。

4、二 因為孩子還小，很單純，人生觀、價值觀還沒有真正形成，如果説下去，會誤導孩子，顛倒是非。(意對即可)