教師黨員自我評議通用多篇

教師黨員自我評價 篇一

時間過得真快，轉眼間我已經入黨第xx個年頭了，在這xx年中，我時時刻刻能按照黨員的標準來嚴格要求自己，不計較個人的得失，能把集體的利益放在首位，儘量做一名優秀的共產黨員。現就本人在政治學習、幹羣關係、廉潔自律、工作實績等幾個方面的情況進行簡要的自我評價。

1、能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，繼續深入學習、貫徹落實“三個代表”重要思想，保持共產黨員的先進性，樹立科學的發展觀和正確的政績綱，法紀、政紀、組織觀念強，在大是大非問題上與黨中央保持一致。認真貫徹執行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。思想作風端正，工作作風踏實，敢於堅持原則，求精務實，開拓進取，切實履行崗位職責。

2、能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務於地方經濟的發展。能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發揮共產黨員的先鋒模範作用。

3、能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關係，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和全院師生同心同德，為把全院各項工作推上一個新台階而努力。特別是在處理和黨組成員的關係上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補台，和衷共濟為共同搞好全院工作齊心協力。並注重聯繫羣眾，團結、關心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護好集體形象。

4、在工作中，我把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裏的教學效益，把提高教學效益當作首要任務。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，是指在課後作業的安排上，本着質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配。

5、在現代科學迅速發展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到教學內容上來，這必然要求任課教師在講授課程的領域內不斷地進行學術研究。我自成為一名人民教師以來，就沒有間斷過學術研究，在本專業二級核心期刊上發表論文一篇，參加省內學術會議一次。

6、教育無處不在，在講台上為人師表，以身作則；在講台下注意保持教師的良好形象。在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求學生學會嚴謹治學與做人，真正履行了一名教師的職責。

反思自己的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是儘管長年忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習；二是把握全局整體工作的能力仍有待於進一步提高；三是對老同志的學習和溝通還有待於進一步深入。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時不夠注意加強學習，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

綜上所述，儘管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，我會在工作中不斷的反思，在反思中不斷的前進。我深知我身上還存在許多不足，如：思想上不夠積極靠近黨組織，對學生要求不夠嚴格，做有些工作不是很積極主動，我今後一定會努力的，我絕對不會讓領導操心，做一名讓領導滿意、家長放心、學生歡迎的好教師。力爭做一名優秀的共產黨員。

教師黨員自我評議 篇二

一、黨委成員分工

陳濤同志主持局全面工作，分管局黨建、信訪穩定工作。

奚永平同志主持節約能源辦公室工作，分管經濟綜合科、節能科、循環經濟與清潔生產科工作。

馬柱金同志主持技術改造辦公室工作，分管科技科、技改科。

張留元同志主持工交生產總調度室工作，分管安全生產、電力科、運行科、企業管理科和向上爭取項目工作。

朱銘同志主持二輕公司工作，分管辦公室、信息化推進科、招商引資、無線電管理辦公室工作，協助陳濤同志抓好信訪穩定、黨風廉政建設工作。

胡漢中同志分管黨風廉政建設工作。

二、經信局主要職責

(一)擬訂工業經濟和信息化發展規劃、政策並組織實施，推進信息化和工業化融合，協調解決新型工業化進程中的重大問題；參與制定全縣經濟發展戰略目標及中長期規劃；收集、整理和編髮經濟信息。

(二)編制並組織實施近期經濟運行調控目標，監測、分析全縣經濟運行態勢，調節日常經濟運行；進行預測預警和信息引導，協調解決經濟運行中的重大問題；組織協調煤電油氣運等重要生產要素、原材料的產運需銜接和緊急調度；負責平衡電力資源，申報下達年度發用電量計劃並監督執行；負責工業應急管理和產業安全相關工作。

(三)組織實施國家工業經濟和信息化產業政策；提出優化產業佈局、結構的政策建議，推進工業經濟結構調整和升級，實施重點行業、重點產品的調整方案；規劃重大工業企業技術改造和信息化建設項目，推進新興產業發展，組織實施淘汰落後生產能力工作。

(四)負責企業技術改造投資管理，編制並組織實施技術改造投資中長期規劃和年度計劃，按縣有關規定申報、核准、備案企業技術改造項目，擬訂並組織實施促進企業技術改造的有關政策；依法對企業技術改造投資項目國內設備招標進行監督檢查；推進投資主體多元化。

(五)研究提出企業技術進步的政策措施，指導技術創新、技術引進和重大技術裝備國產化，推廣應用新技術、新材料、新工藝，指導製造業發展；按規定擬訂行業技術規範和標準並組織實施，指導行業質量管理工作；組織實施有關技術創新重大專項。

(六)制定多種所有制企業改革發展的政策措施，推進企業管理現代化和多種所有制大企業大集團發展；提出扶持和加快中小企業發展的政策措施，組織推動中小企業服務體系和誠信體系建設；組織指導企業經營管理人員的教育培訓工作。

(七)組織協調鐵路、公路、水運、航空綜合運輸；指導協調鐵路道口監護管理和綜合治理；負責推進工業領域生產性服務業發展；負責成品油流通和全縣煤炭經營監督管理。

(八)負責工業行業管理，制定行業規劃並組織實施，協調解決行業發展中的重大問題；聯繫工業和信息化領域社會中介組織並指導其改革和調整；指導工業行業安全生產工作；負責繭絲綢行業管理和協調；指導和管理散裝水泥推廣工作；指導縣履行《禁止化學武器公約》工作領導小組辦公室的工作。

(九)負責審核上報國家、省、市級工業和信息化特色產業基地；推進產業集羣發展，組織培育區域品牌。

(十)統籌推進全縣信息化工作，組織制定相關政策並協調信息化建設中的重大問題；指導、協調信息資源的開發利用；指導協調全縣電子政務建設；推動公共信息資源共享；提出全縣重大信息工程的規劃、立項建議並組織實施；承擔縣信息化工作領導小組的日常工作。

(十一)推動電子信息產品製造業、軟件業和信息服務業發展，協調推進軟件產品研發與產業化；負責軟件產品的登記備案。

(十二)擬訂全縣信息網絡發展的政策措施；推進面向社會服務信息網絡的資源共享和互聯互通；會同有關部門建立和完善信息資源標準體系。

(十三)組織協調全縣信息安全體系建設，統籌規劃信息系統數據庫災難備份建設；會同有關部門建立信息安全應急支援服務體系；監督檢查電子認證服務機構。

(十四)承擔工業和信息化領域對外經濟技術合作與交流工作，指導工業和信息化企業開拓市場。

(十五)負責全縣節能減排綜合協調工作，組織全縣建設節約型社會、發展循環經濟和低碳經濟工作，制定並組織實施全社會能源、資源節約與綜合利用規劃和政策措施；負責組織利用各種再生資源，推行清潔生產，發展節能與環保產業；負責全縣節能監督管理工作；承擔縣節能減排領導小組辦公室的日常工作。

(十六)負責全縣國防科技工業管理、煤炭工業管理、無線電管理和中小企業的指導、協調、服務工作。

(十七)承辦縣委、縣政府交辦的其他事項。

三、政治理論學習計劃

政治理論學習每季度舉行一次集中學習。

1、學習中央經濟工作會議精神，

2、學習《四項幹部監督制度》，

3、學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，

4、學習《中國共產黨章程》。

四、教育培訓計劃

教育培訓學習每半年舉辦一次

1、《國民經濟第十二個五年發展規劃》，

2、項目申報程序及注意事項。

五、黨組織設置

金鄉縣經信局，下設機關黨支部2個，黨員總數33名。其中：在崗黨員23人，離退休黨員10人，其中預備黨員3人，入黨積極分子2人。

主要職責：

1、宣傳和執行黨的路線、方針、政策，發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，帶領幹部職工完成各項任務。

2、組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的路線、方針、政策以及決議，學習科學、文化和業務知識。

3、對黨員進行嚴格管理，督促黨員履行義務，保障黨員的權利不受侵犯。

4、對黨員進行監督，嚴格執行黨的紀律，加強黨風廉政建設，堅決同腐敗現象作鬥爭。

5、做好機關工作人員的思想政治工作，推進機關社會主義精神文明建設；瞭解、反映羣眾的意見，維護羣眾的正當權益，幫助羣眾解決實際困難。

6、對入黨積極分子進行教育、培養和考察，做好發展黨員工作。

7、配合幹部人事部門對機關幹部進行考核和民主評議；對機關行政幹部的任免、調動和獎懲提出意見和建議。

七、黨費收繳和管理情況

黨費收繳由局機關黨支部指定專人負責，嚴格按照金鄉縣黨員黨費收繳的管理規定，每季度收繳一次。

八、黨員發展、管理情況

發展黨員嚴格按照《中國共產黨章程》、《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》的規定進行。20xx年我局有三名預備黨員需要轉正，兩名入黨積極分子需要轉成預備黨員，計劃再培養三名入黨積極分子。

教師黨員自我評價 篇三

轉眼間，從去年9月參加工作至今已經一年，經過這一年的努力和不斷學習，我收穫頗多。現總結一年來的得與失，發揚好的地方、改進不足的地方，以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅持學習馬列主義毛澤東思想，不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價值觀。同時，也積極參加各級組織的活動，對我很有幫助。無論在什麼情況下，我都沒有忘記“學高為師，身正為範”，並以品德至上來要求自己。

這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是農村國小，學生在很大程度上都愛模仿、依賴老師，所以必須時刻注意自己的言行。對此，我高標準要求自己：不管在課堂裏還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當的方式與學生做朋友，用心與他們溝通，真正瞭解他們的所想所愛。總得來説，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長。。

作為一名新老師，在如今信息技術日新月異的時代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落後一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓，還有各方面的技術培訓。平時，我虛心向老教師請教，學習、吸收他們的教學經驗，不斷提高自己的教學水平。當然，這些是遠遠不夠的，學海無涯，在以後的教學工作中，還有更多的知識和經驗等着我去學習呢。

當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年裏，我擔任國小英語三年級和五年級的數學教學工作，工作充實而不乏挑戰。我明白：自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以，我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。

經過一年的工作與學習，我自感收穫頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過於急噪，需要有更多的耐心。我相信在今後的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

篇四：教師個人自我評價800字

我是一名有着x年教齡的教師，中學教育一級職稱，來到xx中學任教之前，一直工作在xx中學。一下是我對自己多年從事教師工作的自我評價。

在xx年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。積極參加教科研活動，XX年參加了合肥市首批新課程改革試驗，並在省教科所體育教研組的帶領下，參與了國家級課題的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，一文發表在x年第二期，在XX年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎，一文榮獲XX年度合肥中市區教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中，XX年獲合肥市首屆體育教師（國中組）基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中國小體育教師教學基本功比賽，獲國中組個人總分二等獎。-x年獲合肥市學校體育工作先進個人，XX年被xx區任命為首批“骨幹教師”並保持至今，XX年獲合肥市電化教育（現代教育技術）工作先進個人。

四十三中學工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自95年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創立的“中學生團校”在x年獲得安徽省優秀中學生團校示範團校（當年合肥唯一），同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號；是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學校科技活動小組組長其間，在小組全體師生共同努力下，x年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優秀輔導員稱號，並獲得中學組創意賽二等獎輔導員獎；x年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名（領隊兼教練）；x年x月，輔導學生參加合肥市第四屆中國小電腦製作國中組機器人競賽，榮獲合肥市國中組一等獎。

在體育專業上，我擅長籃球、排球和羽毛球；在素質拓展中，我曾參加過北大青鳥accp專業的學習，並獲得北大青鳥和國家勞動部聯合辦法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網絡知識，側重於動態網站的建設和管理，能熟練運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾獨自為xx區司法局和組織部建立了單位網站。

在xx中學富有特色教育教學管理模式的薰陶下，在這温馨和諧的大家庭裏，我一定充分發揮自己的優點，積極投身中教育，成為一名優秀的教師。

教師黨員自我評價 篇四

在過去的一學期中，我能夠做到自覺、認真、紮實的備好課，儘自己的最大努力上好課，認真學習先進的教育理論、優秀的教學方法和新的教育技術，並且努力應用於實際教學工作中；能夠針對自己的特點和所教專業，努力學習，積極鑽研，認真授課，熱情輔導，按時按質批改作業，盡心盡力完成好各個教學環節，將主要工作總結如下。

一、日常教學工作：

AutoCAD課程是每週8學時，3dsMAX和畢業設計是每週20學時，課時量比較多、又是跨科目教學，所以準備起來不太容易，需要大量時間去備課備學生。為了能夠順利的完成教學任務，達到教學目標，上好每一節課，我就給自己制定了“三認真”要求，即嚴格要求自己的同時要認真備好每節課；認真上好每節課；認真批改每本作業。通過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節課，我往往會花上一個晚上來反覆鑽研教材，翻閲各類教學教參，就是想備出一節讓自己滿意的課，上一節讓學生有收穫的課。

二、訓練與比賽：

中等職業學校學生的學習是與應用技術緊密結合的，那麼訓練學生參加競賽是對學生實用技術水平的提高，也是對老師教學成果的檢驗。所以帶領學生參加各種競賽也是本學期的教學任務之一。

1、5月參加吉林省中等職業學校技能競賽動畫片製作教師組二等獎。

2、6月組織並帶領學生參加20xx全國三維數字化創新設計大賽。

三、學習與提高：

俗話説要給學生一碗水，自己就要有一缸水。對於教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自己知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快，計算機應用技術更新換代日新月異，對於我們中等職業學校的專業教師來講也是需要不斷的充實和提高自己。為了讓學生掌握到新的動畫製作技術，我假期接受了Maya技術的培訓。此次收穫很大，使我在專業技術上又上了一個新的台階。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師黨員自我評議 篇五

一、師德

1、恪盡職守，高標準、高質量地做好本職工作。

2、時刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質，謹記為人師表。

3、以大局為重，服從組織紀律，與同事和睦相處，精誠合作。

4、在教學工作中使用規範的職業用語，不體罰和變相體罰學生，隨時隨地對學生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個學生。

二、業務

1、帶頭調查研究，解決好本職工作中存在的突出問題。

2、終身學習，不斷提升自身專業水平和綜合素質。要通過專著、期刊、報紙以及網絡等途徑，開展廣泛閲讀和深度閲讀，把握教改動態，學習掌握新知識技能，充實完善自己，從而適應時代發展和新課程改革的需求。

3、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律，模範遵守學校的各項管理制度。

4、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“七認真”開展教育教學工作，做到按時或超前備課，認真上好每一堂課，不坐着上課，上課有教案，做好培優促後工作，按時保質完成學校安排各種工作，積極參與組織學校舉行的活動。

5、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機，不隨意調課，杜絕教學事故。

6、用發展的眼光關注學生。對學生作出客觀、全面和公正的評價，讓每一個學生都感到成功，收穫希望。

最新教師黨員民評自我評價 篇六

這次黨的羣眾路線教育實踐活動，對個人來説，是一次用羣眾觀點、羣眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。學校黨支部也高度重視，多次組織黨員幹部集中學習，要求廣大黨員要進一步統一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現實緊迫性的認識，認真準確地查找並整改四風問題，全面提升教學質量，促進學校健康、和諧發展。在此基礎上，我認真深挖查擺自己在“四風”方面存在的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，現將個人對照檢查情況報告如下：

一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定、省委九條規定、婁底及我市相關規定精神，轉變作風方面的基本情況

近年來，個人在作風方面總體感到是求真務實、真抓實幹，努力鑽研業務知識，各方面的能力都有很大提高。但結合自身工作的實際情況，對照“四風”要害，結合“兩學”、“三對照”、“四查找”的要求和標準，自己在思想覺悟、紀律意識、工作作風等方面還存在很多問題和不足。

二、“四風”方面存在的突出問題

(一)形式主義方面

1、理論知識研讀還不夠深入。儘管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習瞭解得不夠全面。

2、工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。

(二)官僚主義方面

在平時的教學中，儘管自己是認真在上好每一節課，但對於自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對於學生來説，我就是權威的存在，所以平時上課時過於嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。

(三)享樂主義方面

1、明白自己承擔着教書育人這一重要的崗位職責，自己也瞭解“師者，傳道、授業、解惑”這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，心裏不免有所抱怨。

2、有時在工作中存在有惰性，面對上級佈置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。

(四)奢靡之風方面

由於年輕人生活壓力比較大，我自認為在奢靡之風方面暫時沒有什麼問題。

三、存在問題的原因剖析

以上問題的主要成因如下：

1、學無止境，專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。

2、對黨全心全意為人民服務的宗旨認識不夠深刻，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。

3、作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學生起着潛移默化的影響，自己有時忽略了這些方面。

4、人際交往本就是一門複雜的學問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往能力確實需要繼續鍛鍊提高。【黨員教師“四風問題”個人對照檢查材料 】黨員教師“四風問題”個人對照檢查材料。

四、努力方向和改進措施

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以後的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心幹好教育工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。

要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷髮展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。

2、積極上進，充分發揮主觀能動性。

勇於進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新台階。

3、樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性，積極研究新情況，解決新問題，創造性地開展工作。

今後，我將在黨員幹部和全體教師的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為教育事業添磚加瓦。

教師黨員自我評議 篇七

我叫，男，現年70歲，漢族，1951年6月參加工作，1959年加入中國共產黨。歷任縣革委組幹辦公室副主任、組織部辦公室主任、縣委組織部組織科、幹部科科長、公社主任、黨委書記、縣人事局局長、人大人事工作委員會主任等職，現退休在家。參加工作以來，無論在哪個工作崗位上，我時刻銘記入黨時的誓詞、黨的宗旨、黨員的責任，按照黨員標準正正派派做人，認認真真做事，拒腐清廉，遵紀守法，為了黨的事業，為了肩上承擔的崗位責任，堅持立黨為公的思想明確，理想信念堅定，盡職盡現地做了自己的本職工作。在開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過認真學習黨的xx大報告、黨章和其他輔導材料，深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要。經過徵求意見，同志們給我提出了很明確的意見和建議，特別是黨組織反饋意見後，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在的問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

一、存在的主要問題

根據支部反饋的信息，同志們給我的肯定是：理想信念堅定，能夠堅持科學發展觀，做到理論與實踐並重，認真執行黨的路線、方針、政策，發揮黨員幹部的先鋒模範作用。

同志們對我的建議有四條：

1、黨員意識需進一步增強，切實發揮表率作用；

2、要繼續發揮老同志的作用，切實做到老有所為；

3、做好對年輕同志的傳、幫、帶；

4、要力所能及地多參加單位組織的集體活動。

同志們的建議苦口婆心、語重心長，既包含了對一個老黨員的寬容，也給指出了新的奮鬥方向，我沒有任何理由不採納。無論是任何人、無論是他資歷再老、功勞再大，如果不能發展創新，不能順應新的歷史潮流，都難免會被社會所淘汰，我雖然沒有志在千里的志向，但也不願當時代的落伍者。今後我會努力學習新知識，接受新事物，不辜負同志們的期望。

二、存在問題的主要原因

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家，對學習自覺性稍差，重視不夠以及政治鑑別力缺乏。追其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辯證關係，對鄧小平理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習理解，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。

2、近幾年來，隨着年齡的增長，有“船到碼頭車到站”的思想，放鬆了與時俱進素質提高和創新能力的學習培養，總覺得自己是一個退休黨員，已經幹不了什麼大事，缺乏主動性和創新性，缺少學習新知識、新理念的動力，立足實際多，勇於創新少，敢想敢幹的創新精神不足。

3、沒有抱着敬業精神加強對新知識的鑽研學習，缺乏自信心和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習態度，自認為自己有多年實際工作經驗，不願更深入地去鑽研；另一方面，主觀能動性不強，有得過且過和依賴思想。

三、整改提高措施和今後努力方向

1、加強政治理論學習，發揮黨員先鋒模範作用，不斷用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝頭腦，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀，按照黨員先進性標準實踐入黨時的誓言，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”重要思想，用自己的模範行為去影響周圍的人和事，真正體現出共產黨員的先進性。

2、增強創新意識，提高綜合素質。創新是社會發展的象徵，是個人進步的動力，是知識積累和素質提高的具體表現。針對這方面的不足，今後要刻苦學習科學文化知識，只有狠下決心，提高對學習知識重要性和迫切性的認識，才有可能做到思想上創新和行動上創新，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，培養想象力和創造力，才有可能堅持科學發展觀，持續正確地創新。

3、發揮主觀能動性，增強協作溝通能力。無論在什麼時候都要胸懷全局，自強不息，積極主動，盡心盡責，這是黨員先進性的要求，也是做人做事的基礎。針對這兩年思想上存在的問題，在以後的工作和生活中，我要繼續發揚奉獻在前、名利在後的思想，求真務實，開拓創新，克服消極情緒，理性思考問題，兢兢業業地發揮餘熱。要真誠主動地向同志們學習，用心去交朋友，使自己永葆共產黨員的先進性，為黨獻出畢業的精力。

教師黨員自我評價 篇八

光陰似箭，轉眼間我已經入黨第五個年頭了，在這五年中，我時時刻刻能按照黨員的標準來嚴格要求自己，不計較個人的得失，能把集體的利益放在首位，儘量做一名優秀的'共產黨員。但是我還有很多方面做得不好，很多方面需要改進，存在很多方面的不足。下面我就對自己的一些表現作一些自我評議。

“學為人師，行為世範”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規範。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。以身作則，為人師表，我每天早早地出現在教室，精心的安排早自習內容。每天晚上認真備課，關心幫助生活、學習有困難的同學。面對自己出現的錯誤勇於承認，課間、體活、和學生玩到一處，大掃除和同學幹到一處。盡到榜樣的作用。

作為自己的專業和專業素養，我仍然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。一有空閒時間，我便爭取出來學習信息技術相關的教學方法，學習的相關技術。專業領域相當廣泛，技術由淺至深跨度也相當大，一個人的知識在這個大海洋裏猶如一粒浮塵，要想更好的立足於社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年裏，我努力擴展自身的知識面，也不斷往深度鑽研，自己覺得收穫很多

但是我自身有很多方面需要改進，例如：有時候做事情愛拖延；在緊急事情面前沒有做到穩重、淡定從容；在語言表達方面也存在莫大的欠缺，有時候與同事交談產生一些小誤會；與學生的互動交談比較少、關愛學生不夠，導致一些學生不愛把心理話説出來等等。希望自己不斷的向老黨員、優秀黨員同志學習，慢慢的改進自己的這些不足，也希望各位黨員通知，多多給我提建議和意見，我會虛心接受，然後盡力去做，爭取做到一名優秀的黨員。

以上就是我的自我評議，今後，我還要加倍努力，不斷學習，不斷提高，使自己的工作成績與日俱進。

教師黨員自我評價 篇九

一年時間轉瞬已經過去了，在局黨組的領導下、在局領導和同志們的支持和幫助下，我堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，培養自身思想修養，努力提高綜合素質，嚴格遵守局內各項規章制度，完成了自己崗位的各項職責，在這裏將自己的思想、工作情況簡要的總結如下：

一、加強業務學習，不斷提高業務素質，努力XX區的城市建設做出更大貢獻。

我在規劃科工作已經有四年多時間了，應該算是規劃科的老同志了。回想在規劃科這四年多的工作歷程，是至今我人生中重要的一段時期，在這期間我的收穫主要有兩個方面：政治思想上的成熟和業務工作方面積累了豐富的工作經驗，總結為八個字“收穫頗多、受益匪淺”。

我想自己在政治思想上進步、成熟的重要標誌是，自己在規劃科工作期間從一名普通羣眾成為了一名中共黨員！我的轉變與進步，是局領導的培養、同志們的幫助與支持和自身的努力才取得的。我清楚自己入黨時間還不是很長，還有很多方面（政治思想、理論知識、工作水平等）需要不斷的學習，要時刻以黨員的標準衡量和要求自己的言行，注意加強政治修養，進一步提高自己的黨性認識。我也希望領導和同志們一如既往的給與我指導和幫助，我也將加倍努力，爭取更大的進步！

我先後在規劃科科員、副主任科員、副科長等不同的崗位上工作，無論在什麼崗位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。規劃科的工作紛繁複雜，領導臨時交辦性的工作比較多，這些都要求規劃科的同志，要對XX區的現狀和規劃情況，有較為熟悉的瞭解與掌握，同時還應具有較強的應變和適應能力。幾年來的工作實踐，我十分注意對XX區現狀和規劃情況的積累與總結，現在我對朝陽區的現狀整體情況已經比較熟悉，對朝陽區總體規劃和各鄉域規劃也有系統的瞭解與掌握。基於幾年來工作經驗的積累，我對規劃科的各項業務工作都有比較全面的瞭解與掌握！我想自己的工作經驗一方面是自己工作的積累，更重要的是自己在這樣的工作崗位上、有這樣的工作機會，是領導和同志們信任和支持的結果！正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭取更大的進步！

二、工作中，嚴以律己，寬以待人，向身邊的黨員模範學習，我在規劃科工作已經有四年多時間了，應該算是規劃科的老同志了。回想在規劃科這四年多的工作歷程，是至今我人生中重要的一段時期，在這期間我的收穫主要有兩個方面：政治思想上的成熟和業務工作方面積累了豐富的工作經驗，總結為八個字“收穫頗多、受益匪淺”。

我想自己在政治思想上進步、成熟的重要標誌是，自己在規劃科工作期間從一名普通羣眾成為了一名中共黨員！我的轉變與進步，是局領導的培養、同志們的幫助與支持和自身的努力才取得的。我清楚自己入黨時間還不是很長，還有很多方面（政治思想、理論知識、工作水平等）需要不斷的學習，要時刻以黨員的標準衡量和要求自己的言行，注意加強政治修養，進一步提高自己的黨性認識。我也希望領導和同志們一如既往的給與我指導和幫助，我也將加倍努力，爭取更大的進步！

教師黨員自我評議 篇十

按照*黨委關於開好20xx年度黨員幹部民主生活會的通知，一段時間以來，我切實當真學習了《黨章》、xx大會議精神，使自己的思惟熟悉更加明確，政治思惟覺悟得到進步，同時也堅定了搞好本職工作的決心信念和決心，在今後的工作中要以“三個代表”重要員想為指導，樹立良好的思惟作風、學風和工作作風。現對自身存在的題目進一步反思，進行批評與自我批評。

一、工作中存在的主要問題：

1、政管理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。平時，自己固然也正視政管理論的學習，能夠及時、當真的學習有關政策，但不繫統，缺乏全面的、系統的鑽研精神，僅僅知足於有關鋪排學習，學過了事，在學習的自覺性方面還存在着較大的差距，對於學過的東西沒有進行反思，沒有深刻鑽研。二是理論聯繫實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思惟、鄧小平理論和“三個代表”重要思惟的態度、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作題目的詳細能力。對理論知識的理解與實際應用脱鈎，沒有施展理論的指導作用，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，不善於從政治的角度來觀察、分析題目，對事物的理解不深刻、不全面。三是政管理論學習不夠，表現在理想信念上，固然也有堅定的信念和決心信念，但多隻限於口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮鬥從現在做起，從自身做起的詳細步履意識。

2、對本職工作知識把握得不深不全，工作能力有待進一步加強。一是固然有時候也學習業務專業知識，但有些實用主義的思惟，急用先學，存在時緊時鬆的現象，造成學習的內容不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。二是對法律知識和現代科學知識學習得不夠。三是對市場經濟知識學的比較少，使自己對新知識、新理論把握未幾，瞭解不深。四是在工作中缺乏開拓立異精神，思惟不解放，求穩思惟比較重。五是對治理知識學習得不深，對工作中碰到的難題和矛盾，有時抓不住題目的實質和根本。

3、全局意識不夠強。有時做事情、幹工作只從自身業務或本部分業務出發，對一些關係發展全局的工作鋪排理解不透，儘管也按領導要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有時帶有個人情緒，也沒有時刻全身心的投入工作。

4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思惟深處還摻雜着私心邪念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表現在對服務上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發生的根源題目，較少主動思索舉一反三，共同戒免。

5、在本職工作中，固然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動性不強。在工作中發現了一些題目，特別是發現一些內部治理上的，一些和其他部分協調上的，而這又都不能單憑我個人的想法主意和氣力就能改變的，我就不向領導提出來，而且也存在怕自己的一些想法主意和意見被別人誤會，以為我對工作有意見或者對某些同道有意見，所以良多想法主意也沒有説出來更談不上去改變了，存在與己無關思惟。

二、產生問題的原因分析

1、平時固然也學習一些馬列主義、毛澤東思惟、鄧小平理論和“三個代表”重要思惟，但思惟上未引起高度的正視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思索，只從字面上理解毛澤東思惟，沒有深刻熟悉其思惟的精華，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思惟理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠，以為政管理論學習是虛的東西，沒有真正熟悉到政管理論學習是武裝頭腦，堅定信念，淨化心靈，指揮步履的重要寶貝。

2、説明自己在鑽研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鑽”的耐勞精神，缺乏深學苦讀的恆心，缺乏市場意識，開放意識，立異意識，缺乏把鑽研業務知識當作一種責任、一種自覺步履，缺乏把握提高前輩的知識的思惟熟悉，知足於面上不出題目，立異意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，有一種知足於現有水平的思惟。

3、就是責任心，責任意識，大局意識不夠強。以為自己在工作中是起協助作用的，不敢或不願大膽勇敢提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與同事的關係，儘量尊重他人意見，按他人意願去做，在工作中放不開四肢舉動。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思惟在作怪。

4、是作為一名基層幹部，因為社會閲歷還不豐碩，在分析和處理題目時的發散性思維和創造性思維比較欠缺，工作思路不夠開闊，碰到難題辦法未幾，所以難免會泛起冷熱病和急於求進的情緒，缺乏冷靜的分析和思索。好比接到工作鋪排後，首先想到的是如何儘快完成，盲目去做，在細節上掌握不夠；在工作多任務重壓力大的時候還輕易產生暴躁情緒，影響工作效率。

三、今後努力方向

我決心通過這次批評與自我批評，找準題目，捉住產生題目的根源，認清今後努力的方向，要在今後的工作、餬口中努力克服自己存在的不足，要按照黨章和“六個堅持”及黨員提高前輩性詳細要求來審閲自己，規範自己，嚴格要求自己。

一是要樹當即苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判定長短的詳細尺度。同道一再號召全黨要“學習、學習、再學習”，指出“學習不僅可以增加知識，進步思惟理論水平，而且可以充實精神世界，涵養道德情操。” 因此，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，要以我國改革開放和現代化建設的實際題目、要以我們正在做的事情為中央，着眼於馬克思主義的運用，着眼於對實際題目的理論思索，着眼於新的實踐與發展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正同一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。詳細到實際工作上，就要把自己的思惟和步履同一到總體鋪排部署上，堅定不移地貫徹執行黨支部制定的工作決議計劃，立足本職崗位，為本單位的發展做出應有的貢獻。

二是要不斷學習把握科學文化知識，特別是要把握本職工作需要的業務知識和業務技能，精益求精工作手段和工作方式，努力勤奮工作，切實進步為人民服務的本領。積極鑽研業務知識，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力，要更新觀念，樹立全新的服務意識，牢牢圍繞單位、部分和本崗位的各項指標任務的大局，擺正自己的位置，實現由被動服務向主動服務的轉變，進步處理題目的實效性，當真負責做好各項本職工作。要不斷進步運用馬克思主義態度、觀點和方法指導工作的能力，增強工作責任心，養成嚴謹、細緻的工作作風

三是進一步改進工作作風。要努力做到善於克服消極思維、恍惚思維年造成的各種束縛，破除暴躁情緒，迎難而上，積極工作；善於對碰到的題目進行理性思索，深挖其中的規律性；善於從事物之間的種種聯繫去分析和解決題目；善於從政治、全局的高度熟悉事物；善於根據個人詳細情況和自身工作特點，不斷完善和進步自己，踏踏實實的投入到工作中去。

四是要堅持真理，堅持原則，勇於批評和自我批評，勇於糾正工作中的錯誤與不正之風，自我批評立場要誠懇，努力從思惟深處挖掘自己的錯誤觀點和意識，精益求精工作方法；虛心接受批評意見；敢於同不良現象和行為作鬥爭，繼續發揚黨的光榮傳統，牢記“兩個務必”。同時要在日常的工作和餬口中多與同道們多交流，多溝通。要善於和自己有不同意見，或者説是有曲解的同道多談心，多瞭解，多體諒。在日常工作中要嚴於律已、寬以待人，常做寬容之事，以自己的表率作用，促進團結、達到增進情誼，促進工作的目的。

五是要牢固樹立全心意為人民服務的思惟。作為一名新時代的共產黨員，在今後工作中我要努力做到想為羣眾所想，急為羣眾所急，儘自己的所能為羣眾排憂解難，服好務，並在服務中，留意自己的服務方式和服務立場。以當真實踐“三個代表”重要思惟的高度，把最泛博羣眾的根本利益放在第一位，切實把工作做好、做深、做細、做實，讓黨組織放心，讓羣眾滿足。

六是要堅持解放思惟，襟懷胸襟全局，量力而行，與時俱進，剋意進取。就是要通過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式立異、工作理念立異、工作手段立異、工作機制立異，終極實現工作成效的不斷進步。要善於發現新題目，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作中存在的實際題目。

在今後的工作中，我要加倍努力，完成各項工作任務，力爭為黨為人民多做貢獻。