教師黨員批評與自我批評

為了更好地學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義理論，對照學習和檢查的要求，本人從以下幾方面做批評與自我批評。

一、存在的問題：

1、理論學習方面，主要是學習不深入不繫統，用黨的創新理論指導實踐、解決問題存在差距和不足；

2、能力本領方面，主要是新發展理念樹得不牢，在教學改革方面力度不夠，缺乏新的教學理論的指導。

3、擔當作為方面，主要是幹事精氣神不強，缺乏鬥爭精神，不敢攻堅克難，存在依賴性。

二、原因分析

1、思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多；在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待於進一步深入。

2、把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏鋭，面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。

3、習知識鑽研業務精神還不夠。未能夠做到把課餘的時間多用於對同事上課方法方式的學習上，學習不夠積極。

三、整改措施

1、以學鑄魂，就是要做好學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的深化、內化、轉化工作，補足精神之鈣、把穩思想之舵。

2、以學增智。堅定理想信念，從黨的科學理論中悟規律、明方向、學方法、增智慧，提升政治能力、思維能力、實踐能力。

3、以學促幹。樹牢造福人民的政績觀，鼓足幹事創業的精氣神。落實“重實踐”要求，堅持學思用貫通、知信行統一。一切為了學生，以學生為中心，在教學中貫徹實施OBE理念。

作為一名教師黨員，我牢記黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨員意識，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，從自身做起，真抓實幹，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。