升旗儀式開場白（精彩多篇）

升旗儀式的最佳方案 篇一

升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，為了展現班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走進國旗，為每個孩子的特長展示提供平台，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校從本學期開始實行班級組織升旗儀式制度，具體方案如下：

一、實施辦法

1、升旗班級。升旗儀式由少先隊大隊部總負責，四五六年級負責具體實施，按照先後順序，由各班級輪流擔任。

2、旗手。升旗手2名，護旗手4名，升旗手和護旗手承擔升國旗任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員，大隊部負責培訓，旗手應按時升旗、降旗。星期五下午降旗後國旗交至少先隊大隊部。

3、主持人。升旗儀式的主持人本學期由吳淑通、張衡兩位同學輪流擔任。大隊部指導如何主持，提供主持詞。主持人應熟悉升旗過程，普通話標準，主持沒有差錯。

4、國旗下講話：由升旗班級承擔。班主任指定演講者，並負責演講稿的準備。演講稿內容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點。演講稿於一周前送給大隊部審查，審查通過方可上台演講。班主任指導演講技巧。

5、升旗培訓。大隊部負責培訓工作，班主任協助。每週五早操結束後，擔任下個周升旗儀式的班級的班主任帶領本班升旗隊到升旗台，協助少先隊輔導員培訓升旗。

6、音樂播放。由廣播室管理員負責音樂播放。根據主持人的指令播放音樂。

7、系國旗。由一位體育老師負責接旗，系國旗。

8、獎勵。每週升旗後要為升旗手、護旗手、演講者頒發榮譽證書。學期末，要為主持人頒發榮譽證書，給予獎勵。榮譽證書由大隊部打印加蓋公章。擔任升旗儀式的班級，每次給予班主任30元的績效補貼。

二、升旗要求

1．全體師生參加升旗儀式，班主任和合班老師站在班級隊伍前面，學校班子成員及副科老師站在全校隊伍前面。升旗儀式開始前，體育老師負責整理好隊伍。

2．出旗隊列整齊、口令清晰、步調一致；升旗手升旗速度與國歌節奏一致；

3．國旗下講話聲音要響亮，發音要標準；

4、國旗下的講話結合實際切入主題，展示健康、積極向上的風貌。時間控制在3-4分鐘。

5、負責升旗儀式任務的班級，要有高度的責任感，必須認真地操練，以高度的責任心和使命感高質量地完成升旗儀式任務。

三、升旗儀式程序

1、主持人宣佈升旗儀式開始。

2、出國旗。

2名升旗手提前在旗杆下站立，4名護旗手手抬國旗，正步走向旗杆，全體師生整齊列隊，立正站立，着裝整潔，少先隊員佩戴紅領巾。

3、升國旗，唱國歌。

在國歌伴奏下，旗手將國旗徐徐升起，必須將國旗升至杆頂；升旗時，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮。要求全體師生齊唱國歌。

4、國旗下講話。

5、主持人宣佈升旗儀式結束。

升旗儀式開場白 篇二

甲：尊敬的老師！

乙：親愛的`同學們！

合：早上好！

甲：嶄新的一週又開始了。

乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神聖的一刻。今天的升旗儀式由我們x級x主持。

甲：我是xxxx

乙：我是xxxx

甲：我們x級x，是一個團結向上的班集體，也是一個温馨 合：xx升旗儀式現在開始！

升旗儀式的最佳方案 篇三

升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，為了展現班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走進國旗，為每個孩子的特長展示提供平台，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校實行中隊組織升旗儀式制度，具體方案如下：

一、實施辦法

1、升旗中隊。升旗儀式由少先隊大隊部總負責4—6年級各班級負責具體實施，按照從高年級到低年級的順序，由各班級輪流主持。升旗班級推薦旗手、主持、負責國旗下講話。

2、旗手。升旗手和護旗手承擔升國旗任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員，旗手所在班級負責填寫旗手事蹟，大隊部負責旗手培訓（由各中隊推薦選舉升旗手兩名，護旗手兩名組成國旗班，每學期組建一次，定時組織訓練。），旗手應按時升旗、降旗，週一至週五若下雨及時降旗，國旗由升旗手負責保管。星期五下午降旗後國旗交至少先隊大隊部。

3、主持。升旗儀式的主持由升旗中隊負責推薦、培訓。主持應熟悉升旗過程。要求普通話標準，主持沒有差錯。安排一人指揮唱國歌。

4、國旗下講話：由升旗班級承擔。負責本週儀式的班級主要利用國旗下講話的這一段時間，可採取各種形式發揮本班特色，展示本班風采。內容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點。風采展示準備工作在一週前完成，由大隊部審查。如遇臨時情況可更改升旗主題。

二、升旗中隊要求

1．班級入場隊列整齊、口令清晰、步調一致；

2．升旗手升旗速度與國歌節奏一致（升旗中隊的輔導員參與升旗），

副升旗手甩旗動作標準規範，護旗手動作簡潔迅速；

3．升旗班級介紹，內容要簡明，富有創新，光榮升旗手介紹儀態要自然、聲音要響亮，班級口號和班級目標要整齊，聲音洪亮；

4．唱國歌聲音要洪亮、整齊，指揮標準到位；

5、各班在班級風采展示這一時段，儘量採用豐富多彩、新穎、富有創意的形式（如演講、朗誦、課本劇、集體朗誦等表演形式，儘量擴大學生的參與面），結合實際切入主題，展示健康、積極向上的風貌。風采展示時間控制在5-6分鐘。

6、每次升旗儀式結束後，各班班主任要認真填寫“升旗檔案”，並及時交到少先隊大隊部。

7、在本班升旗儀式之前，請事先做好充分的準備工作。如在準備過程中有不清楚的地方或問題，請向少先隊大隊部及時彙報，以便做好配合工作。（負責升旗儀式任務的班級，要有高度的責任感，請在輔導員的帶領下在7：50前做好各項升旗準備工作，並進行一次實地操練，以高度的責任心和使命感高質量地完成升旗儀式任務。