曹衝稱象的歷史典故（多篇）

曹衝稱象(典故故事 篇一

曹衝，字倉舒，他是三國時魏王曹操的`小兒子，天資聰慧，思維敏捷，五六歲時的智力已和成年人不相上下。

大約在曹衝十歲的時候，有一次，吳王孫權派人給曹操送來一頭大象。大象生長在南方的叢林裏，北方人極少看到。因此，曹操帶着兒子們和文武官員一起前往觀看。

大夥兒看着這龐然大物，紛紛議論。誰都想知道它的重量，但哪兒有那麼大的秤呢？

曹操也很想知道大象的重量，就問文武百官説：

“你們誰能想辦法稱出它的重量？”

文武大臣你看看我，我看看你，一個個束手無策。這時，曹衝上前對曹操説：“父王，我有一個辦法，可以稱出大象的重量。”

曹操知道曹衝一向聰明過人，平常也很喜歡他，就説：“你説説看，用什麼辦法？”

曹衝説：“用一隻大船，先把大象安置在大船上，在大船吃水的深度刻上一個記號，然後把大象牽上岸。再把一些石塊裝到船上，讓船沉到原來刻上記號的深度。只要稱一稱石塊的重量，就可以知道大象的重量了。”

曹操聽了，連聲稱讚説：“好！這個辦法好！”

於是，曹操馬上讓人準備船隻和石塊，果然很快就稱出了大象的重量。

後來，“曹衝稱象”這一典故，用來稱頌人年幼聰穎，才智過人。（雅雅）

曹衝稱象的故事 篇二

古時候有個非常聰明的小朋友，他的名字叫曹衝，他的父親曹操是一個很有名的大官。

有一天，外國使者給曹操送了一件禮物：一頭大象！從未見過大象的曹操非常高興。曹操想知道大 象到底有多重，就讓官員們想辦法稱一稱大象的重量。官員們心裏嘀咕：大象這麼大，這[]麼稱呢？一個官員説：“用稱來稱一稱。”另一個官員説：“大象這麼，到哪裏去找這麼大的秤呢？”即使有那麼大的秤，也沒有人有那麼大的力氣把大象抬起來呀。官員們都圍着大象發愁，誰也想不出稱象的辦法。

這個時候，一個小孩子跑過來，他大聲地説：“我有辦法！我有辦法！讓我來試一試！”官員們一看，原來是曹操的小兒子曹衝，大家心裏想：哼！大人都想不出辦法來，你一個小孩子會有什麼辦法！曹操説：“你有什麼好辦法？快説出來讓大家聽一聽。”曹衝：“我稱給你們看吧。”曹衝叫人牽着大象來到河邊。曹操和官員們也一起來到河邊。河邊正好有隻空着的大船，曹衝大聲地説：“趕緊把大象牽到船上去！”大象上了船，船往下沉了許多。曹衝説：“在齊水面的船舷上畫一個記號。”記號畫好以後，曹衝又叫人把大象牽上岸來。大船空了，就向上浮了起來。官員們看着大象被牽上船，又被牽下船，心想：“這孩子在玩水面把呢？曹衝會有什麼辦法呢？”曹衝請人去挑來許多石塊，把石塊裝到大船上。石塊挑來了一擔又一擔，大船又慢慢地往下沉。曹衝看到船舷上的記號又齊了水面，連忙説：“好了，好了！”，接着讓人把石塊一擔又一擔地挑下船來。曹衝説：“請把這些石塊稱一稱，所有石塊的重量加起來的總和，就是大象的重量。”

大家都誇獎曹衝是個聰明的孩子。

曹衝稱象的故事 篇三

“曹衝稱象”在中國幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹衝，利用漂浮在水面上的物體的重力等於水對物體的浮力這一物理原理，解決了一個原理，連許多有學問的成年人都一籌莫展的大難題，這不能不説是一個奇蹟。可是，在那個年代（公元200年），雖然阿基米德原理已經發現了500年，但這一原理直到1627年才傳入中國，小曹衝不可能知道這個原理，更不用説浮沉條件了。

實際上，聰明的曹衝所用的方法是“等量替換法”。用許多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號，讓大象與石頭產生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使“大”轉化為“小”，分而治之，這一難題就得到圓滿的解決。

等量替換法是一種常用到的科學思維方法。這裏再講一個愛迪生的小故事。美國大發明家愛迪生有一位數學基礎相當好的助手叫阿普頓。有一次，愛迪生把一隻電燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計算一下燈泡的容積。阿普頓看着梨形的燈泡殼，思索了好久之後，畫出了燈泡殼的剖視圖、立體圖，畫出了一條條複雜的曲線，測量了一個個數據，列出了一道道算式。

經過幾個小時的緊張計算，還未得出結果。愛迪生看後很不滿意。只見愛迪生在燈泡殼裏裝滿水，再把水倒進量杯，不到一分鐘，就把燈泡的容積“算”出來了。這裏，愛迪生用倒入量杯裏的水的體積代替了燈泡殼的容積，用的也是等量替換法。

曹衝稱象 篇四

【拼音】cáo chōng chēng xiàng

【基本釋義】“曹衝稱象”在中國幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹衝，利用浮力的物理原理，解決了一個連許多有學問的成年人都一籌莫展的大難題。也告訴我們，年齡不在大小，關鍵是遇事要善於觀察，開動腦筋想辦法，小孩也能辦大事。褒義

【出處】取自《三國志》：衝少聰察，生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之羣下，鹹莫能出其理。衝曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。