幼兒園的美食方案（精品多篇）

幼兒園的美食方案 篇一

親愛的小寶貝們，親愛的爸爸媽媽們，今年是你們第一次參加幼兒園四大傳統活動之“親子美食節”活動。你們也許聽説過“低碳生活”，可你們聽説過“低碳美食”嗎？哈哈，本週就請爸爸媽媽們帶小寶貝一起通過上網、逛圖書館等途徑去尋找“低碳美食”吧！

【具體活動搶先看】

活動一：“低碳美食”菜譜介紹

請每位幼兒於26日（下週一）帶“低碳美食”的菜譜圖片來園，爸爸媽媽事先幫助幼兒介紹菜譜，開展班級菜譜介紹活動。（其中，每班徵集1—2名幼兒在週一美食節開幕式上作菜譜介紹，我們將頒發獎狀以資鼓勵。名額有限，如需參加請向班級老師報名。）

活動二：“低碳美食”親子宣傳海報製作比賽，具體制作規則如下：

海報作品截止日期：__.12.27

活動三：每户家庭遵循“少油、低鹽、不用添加劑、少糖、少味精”的低碳理念製作一道拿手私房菜，於28日帶園幼兒集體品嚐“低碳美食”。（其中，每班1户家庭）

活動四：30日（週五）上午一位家長帶幼兒入園開展親子“低碳美食”體驗活動，請事先安排好工作，期待您的參與！

1、“低碳美食，從我家開始”承諾簽名，合影留念。

2、每班1户家庭現場烹飪比賽——“低碳美食廚藝秀”，一名“低碳美食廚藝秀”裁判。請事先於班級老師處報名參加。

3、“低碳美食匯”——親子“低碳美食”遊園品嚐活動。

遵循“低碳美食”為主題，請幼兒自帶餐具（非一次性餐具），遊園品嚐中注意樹立幼兒的環保意識。其中，各班特色“低碳美食”具體安排如下：

蓓蓓班：水晶月亮（水餃）；蕾蕾班：彩色飯糰；蜜桃班：五穀豐登；西瓜班：水果甜羹

活動五、低碳”美食節閉幕式

1、頒獎儀式

2、師幼齊跳健康操宣告美食節結束

幼兒園的美食方案 篇二

一、活動時間∶20__.11.17上午8:00——10:30

二、活動地點∶__國小幼兒園

三、參加人員∶__國小幼兒園全體師生及部分家長

四、中心內容∶美食節____水餃樂

五、活動目標：

1、通過水餃製作品嚐會，充分發展幼兒動手能力和對家鄉美食的瞭解。

2、通過家園聯合策劃，親子共同參與，增進家園聯繫的緊密度，增進家長與孩子之間的情感。

六、前期準備：

1、教師準備：

1)做好環境佈置。

2)發放告家長書，確定參與人數。

3)組織召開家委會會議，確定分工及運行的具體事項。

4)每個班級的廚具自行準備，11月17日早上到園後領取食物材料。

2、學校準備：

1)各類美食活動的食材、環境佈置材料。

2)召開好園級家委會會議，確定人員分工及活動期間的評比工作。

六、具體安排：

（一）人員安排：

整體調控：

總體策劃：

採購：食堂人員、園級家委會後勤採購人員

班級管理：各班自行安排

拍照：整體：園級家委會宣傳部成員

秩序維持及入園把關：保安

（二）活動過程：

1、8:00全體教職工及家委會成員就位，領取各班食品材料，做好各種準備工作。

2、8:30——10:00各班製作水餃。

3、10:00——10:30各班品嚐自己的水餃成果。

4、10:30年級組長檢查整理情況。

5、11:00活動結束，幼兒家長離園。

幼兒園的美食方案 篇三

【活動目標】

1、瞭解各地不同的風味小吃，並能用多種材料進行製作。

2、願意與同伴協商角色，並運用不同的動作、語言、表情去表現角色，體驗共同遊戲的樂趣。

3、養成能在遊戲中使用禮貌用語的良好習慣。

4、學習遊戲的玩法及規則。

5、樂意參與遊戲，體驗遊戲的樂趣。

【活動準備】

1、幼兒和家長一起了解各地風味美食、小吃。

2、瞭解幾種小吃的簡單製作方法，並討論替代物的使用。

3、製作各種小吃所需要的材料、工具等。

4、環境佈置：美食一條街。

【活動過程】

1、談話導入，激發幼兒遊戲興趣。

請幼兒向客人老師介紹“美食一條街”。

2、引導幼兒討論分工，為美食一條街的開業做準備。

（1）師：今天我們班的美食一條街又要開張了：有新疆小吃，蘭州小吃，天津小吃，還有肯德基的各種美食。你們想到哪個小吃店，製作哪種美食呢？

（2）幼兒自由分組，選擇自己喜歡的小吃進行製作。

（3）教師巡視、指導幼兒的分組及製作情況。

3、角色遊戲；美食一條街。

（1）整理製作材料，擺放各種小吃。

（2）幼兒協商分配遊戲角色。

（3）幼兒進行角色遊戲：美食一條街。（鼓勵幼兒在遊戲中使用禮貌用語。）

4、結束遊戲。

（1）組織幼兒評價遊戲情況，討論下次遊戲內容。

（2）帶領幼兒整理遊戲場地，收拾材料和工具。

幼兒園的美食方案 篇四

教學目標：

1、知道自己所生活的地方是沙上地域，初步瞭解沙上美食。

2、感受沙上文化的豐富，樂於交流自己的發現。

3、對沙上飲食文化產生興趣，萌發幼兒愛家鄉的情感。

4、積極的參與活動，大膽的説出自己的想法。

5、培養幼兒樂觀開朗的性格。

活動準備：

1、沙上美食若干。如：紅薯、芋頭、菱角、蘆穄等。

2、《沙上美食》白板課件。

3、幼兒對沙上美食有簡單的瞭解。

活動過程：

（一）導入

1、先請小朋友説説自己是哪裏人？

（1）教師：小朋友，你知道自己是哪裏人嗎？誰來説一説？

（2）教師總結：有的小朋友是我們錦豐本地人。有的小朋友是四川人，還有的小朋友是江西人，你們也是張家港的新市民。我們錦豐人還有一個好聽的名字叫“沙上”人。那你們知道“沙上”是指哪裏嗎？

2、介紹“沙上”名字的由來。看圖，教師介紹。看，這裏曾是一大片水域，因為江水的衝打，慢慢堆積起了沙灘，這裏的人們用他們的勤勞和智慧圍出一塊塊土地。種上家鄉特產，建起一座座高樓大廈，這就是我們現在的錦豐。沙上地區除了錦豐還有我們周邊的幾個鄉鎮如：三興、合興、南豐等。

（二）以參觀的形式，初步瞭解沙上美食有哪些？

1、教師：沙上地區好風光，好吃的東西真不少！今天老師就帶你們去參觀我們沙上的美食，好嗎？我們去看看都有哪些美食，一邊看，一邊可以和你旁邊的小朋友説一説。

2、兩位教師分別帶兩組的小朋友去參觀，邊看可以邊作介紹。

（三）分類欣賞“家鄉美食”的白板引導幼兒知道一些沙上美食。

1、教師：誰來説一説，你剛剛看到了哪些美食？這類美食還有哪些品種？

2、教師小結：這麼多的食物，你家有沒有？（親一個本地幼兒回答，再請一個外地幼兒回答）。原來這些食物是我們張家港沙上地區所特有的食物。

（四）品嚐食物，學做禮盒。

1、教師：沙上地區好風光，好吃的東西真不少。我們沙上的美食遠近聞名，很多外地的朋友都慕名前來品嚐這些美味佳餚呢！小朋友，你們想嘗一嘗嗎？老師也為你們準備了一些美食。下面請你們輕輕的下去嚐嚐把！吃的時候，要先想想你吃的食物叫什麼名字，看看他是什麼樣的？吃到嘴裏是什麼味道？

2、幼兒品嚐後集體討論：你吃了什麼食物？是什麼味道？

3、教師總結：沙上地區好風光，好吃的東西真不少，讓我們一起來誇一誇這些美味的食物吧！

（沙上地區好風光，好吃的東西真不少，刀魚、鰣魚和河豚，長江三鮮味道鮮；芋艿香，番薯甜，茭白、秧草做菜棒；饊子、脆餅、炒米糖，吃在嘴裏脆又香；沙上沒死人人愛！）

4、做禮盒

（1）教師：今天的客人來自五湖四海，他們也喜歡我們這裏的美食，我們給他們準備一個禮物盒送給他們，好嗎？

（2）要求：請小朋友以小組為單位選擇自己喜歡的一種美食裝進禮盒，你送的是什麼請你給你的禮物盒自上貼上相應的圖片。去送給客人老師的時候，請你要介紹你的禮盒裏裝的是什麼？它的味道如何？

5、幼兒裝禮盒、送禮盒

活動延伸：

教師：（播放音樂集合）除了我們剛才知道的一些美食呀，我們沙上還有許多美食呢！回了家以後請你和你的家人説一説、嘗一嘗，回園後我們再交流。

幼兒園的美食方案 篇五

為了讓幼兒瞭解和尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。經家委會討論決定將於四月中旬開展小(一)班“動巧手、做美食”親子活動。本次活動由家長和孩子共同完成，以此來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，並且品嚐勞動的甜美成果，促進幼兒的身心全面發展。

活動目標：通過開展包餃子、包餛飩、做壽司、包湯圓等活動，培養幼兒動手能力，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難、奪取勝利的合作精神。

活動時間：暫定於20__年4月中旬

活動地點：幼兒園多功能廳

參加對象：小一班幼兒和家長

活動主要負責人：班主任、部分家長

準備材料：

第一組（餛飩皮、餡）

第二組（麪粉、蔬菜汁、餡、擀麪杖）

第三組（糯米粉、桂花醬、白糖）

第四組（海苔、工具、糯米、胡蘿蔔、黃瓜、香腸、肉鬆）

調料（鹽、味精、醋、鮮醬油）

電磁爐、鍋、勺子各三個，多功能插座，托盤，一次性手套，桌布。

每户家庭自帶一個碗一個勺子。

活動準備工作：

1、擬發活動通知。

2、全班家長和小朋友分成四組開展活動。第一組包餛飩，由____家長任組長；第二組包餃子，由____家長任組長；第三組包湯圓，由____家長任組長；第四組做壽司，由____家長任組長。

3、餛飩組成員：

餃子組成員：

湯圓組成員：

壽司組成員：

4、活動所需材料由____兩小朋友家長籌備。

5、集體品嚐點心。

活動流程：

1、宣讀本次活動的意義

2、介紹本次活動的流程

3、親子製作

4、親子分享點心