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每天都是一首詩(多篇)

每天都是一首詩(多篇)

每天都是一首詩(多篇)

每天都是一首詩作文 篇一

好像僅僅過了一天,葉子便黃了許多,從我家門口一直到永吉大街,花蝴蝶一樣扇動翅膀的,都是快楊曾經綠得流汁如今花容失色的心情。我的鞋子有時會像船一樣泊進一片莫名的秋風,不管我願不願意,不管我喜不喜歡,每天都有時間安排我彈奏如歌的行板。

曉色教不睡,捲簾清氣中

清晨,教堂的鐘聲“當、當、當……”地敲醒了我的夢境,母親一如既往地坐在牀邊禱告,和諧的聲音在我耳畔環繞:“主啊,我們感謝你,讚美你,謝謝你賜給我們美食……”當然,母親已經做好了飯菜,正等着我起牀呢。記得聖經裏説:靠着神每天都有喜樂,我們出,我們入,做我們隨時的幫助;讓我們努力向前,忘記背後,讓我們把一切煩惱拋向九霄雲外。作為一個小小的信奉者,我又怎能賴牀呢?沐浴着愛的晨暉,我起牀了。

別人懷寶劍,我有筆如刀

班裏有幾個男生總是戲謔我們女生:“用不用我給你們講數學題啊,你們女生天生就是腦子笨。”“別拿性別説事,我就不信做不過你。”較起真來我也不甘示弱。數學課上,他搶着回答問題,我就搶着舉手:“老師,他的方法太繞彎了,我的更簡潔。”獲得老師首肯後,我的小腦子轉得比地球還快,數學測試打100分了!我舉着鮮紅的旗幟向他炫耀。當然,為此我也付出了不少代價,這幾天做題一直熬到後半夜兩點呢?冰心説“成功的花,人們只驚慕她現時的明豔,然而當初它的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”,這是我的經驗之談,怎麼可以告訴他呢?

逝者如斯夫,不捨晝夜

漆黑的夜晚,天上的星星像眼睛一樣眨啊眨,落葉上的露珠閃閃發光。都睡了,家裏好寂靜,我從書櫃裏拿出《水滸》,拿出《紅樓夢》,拿出《鏡花緣》,拿出《杜詩詳註》……書中真美,思壯闊,你則有金戈鐵馬,大河澎湃;想清新,你則有小橋流水,江南紅杏;思幽遠,你則有秦時明月,漢時雄關;訴悲涼,你則有骨橫朔野,魂逐月蓬;説悽婉,你則有淚灑斑竹,情寄瀟湘;論哲學,你則有廬山面目,柳暗花明……不知不覺又到半夜,“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”,女兒我要睡了……

當朝陽再次升起的時候,我希望看見青山迤邐旖旎,碧水上晨暉脈脈,一山一水,一窗一景,一桌一椅,一墨一紙,我與平淡詩意棲居,體驗生活快樂,感悟生命灑脱。在小城的的大愛與大美中,我的每一天過得都這麼快,每一天都是一首詩——努力到無與倫比,奮鬥到感天動地,Yeah!

每天都是一首詩作文 篇二

嗅着昨日芬芳遺留的氣息,尋尋覓覓,仍不見蹤跡。那細碎的聲音,如羞澀的蓓蕾,夜幕花影,輕淡流年,攏一闕清絕,歸隱在生活的真滋真味裏。

有您,我的年華不寂寞

書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。在書中,我看見高爾基救書,他説:“書籍一面啟示着我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘裏站起來”;在書中,我看到聞一多醉書,洞房花燭夜,新郎不見了,人們看見他仍穿着舊袍,手裏捧着一本書入了迷;在書中,我看到張廣厚吃書,一篇論文共20多頁,他反反覆覆地念了半年多,以致潔白的書頁上留下一條明顯的黑印;在書中,我看見華羅庚猜書、侯寶林抄書、魯迅吃辣椒驅寒……“我愛書。我常常站在書架前,這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界,一個浩瀚的海洋,一個蒼茫的宇宙。”劉白羽的話像是從我心底流淌出來的,因為書,我的年華不寂寞。

有您,我成長的行星才閃爍

愛子心無盡,歸家喜及辰。放學回來,您只要聽見我關門的聲音,就會隔着玻璃喊:“洗手,冰箱裏有洗好的蘋果,飯馬上好。”真不知您每天都這樣説一遍煩不煩,我習慣性地丟給您一聲“嗯”,然後理所應當地饕餮您給我的母愛。蘋果是上等的山東大富士,不但削皮了,還切成小塊整齊地碼在盤子裏,用乾淨的保鮮膜罩着;明天的香蕉也準備好了,商標上寫着“Pilipinas”;火龍果個頭很大,不管我説過幾回“吃起來跟大蘿蔔沒區別”,您還是堅持讓我補充花青素;聽説桂圓養眼,您買了很大一串,好像我吃完了馬上就會不近視了似的……除了水果,您把川菜、粵菜、魯菜、湘菜、浙菜、蘇菜都搬進了廚房,您説您上輩子是做廚師的,這輩子負責我的胃。可您得知道,胃是沒有良心的,吃完了也沒説聲謝謝您啊。

“卷子要簽字,放桌子上了。”我和您説話總是短得像一個套路下來的。不久,你過來砸門,有力的“嘭嘭嘭”配合您超快的語速,一如既往地砸進我心裏,“居然不及格?怎麼回事?”我想辯解,但沒有理由;我想哭泣,但眼淚倔強不肯落下來。過了一會兒,您坐在我身邊,用粗糙的手捋過我的劉海,説:“孩子,是不是遇到困難了……”還有什麼能比父母的温柔更像春天?我的愧疚啊,一下彈出眼眶……燦燦萱草花,羅生北堂下,南風吹其心,搖搖為誰吐?媽媽,我愛您!

“眼看着昨天走過,遺憾還來不及説,我想我不會害怕,即使風雨再大,一起走不停下……”伴我走過青春的你們,是明燈,是鼓勵,是希望,是烙印在我生命裏的最美詩篇。

每天都是一首詩作文 篇三

歲月如流水潺潺,書寫着緣深緣淺;心情似碧雲渺渺,撫慰着一闋藍天。紅葉滿山,鬆徑偏宜,詩情從心底向遠方蔓延……

愛子心無盡

窗外風兒輕輕,鳥兒啁啾;窗外陽光躍動,夢兒甜甜。儘管鬧鈴已經響過,可我怎麼捨得那“温柔鄉”?“起牀了!起牀了!六點啦!六點啦!”當媽媽的呼喚爆響起來的時候,我的意識馬上癱瘓,不能鯉魚打挺那就來一個空前絕後的滾翻吧,我的小牀疼得“吱呀”了一聲。飛快穿好衣服,素面朝天地坐到飯桌前,聞着那早已擺好的香噴噴的米飯,一天的食慾都打開了。“多吃點蔬菜,補充維生素……還有肉,補充蛋白質……”母親憐愛地用筷子把她念叨的菜系夾到我碗裏,好像我不吃下去她就會餓一天似的。臨出門,她追攆着扶着門框喊:“小心些……路上看着點車……”“知道了……”每次回答她的時候,我都會無限甜蜜地憧憬:有那麼一天,我也扶着門框喊‘小心些……路上看着點車……’‘知道了……’一回頭,那女孩長得這麼漂亮,像極了我,呵呵呵……

天下快意之事莫若友

“巧笑東鄰女伴,採桑徑裏逢迎”,上學路上總是充滿歡聲笑語。“妞,終於出來了!我等你等到花兒都要謝了!”“夠意思!”拍了一下她的肩膀,我想趕緊走。誰知她抖着手裏的本子跟我説:“昨天作業有一道題不會做,一會兒到學校把你的借我看一眼啊?”“一眼能行嗎?十眼二十眼三十眼幾十眼都行,咱倆誰跟誰啊?”“哈哈哈……”説歸説,路上還是一邊走一邊給她講了。午休忽然收到她遞來的一支雪糕,我硬是嚥下口水跟她説:“親愛的,沒看見我瘦很多了嗎?但雪糕還是很好吃的,謝謝!”放學路上,我和我的憨豆們肩並肩手挽手,笑談一天的快樂。

窈窕淑女,洪荒之力

郭敬明在小時代中這樣寫到:我們是比宇宙塵埃和星河光塵還要渺小的存在……他一定會穿越這個世界上洶湧着的人羣走向你……我相信走向我的何止是一個奇蹟?她是從詩經裏走來的窈窕淑女,一下落進了我們的課堂。“上課!”清脆的聲音可以折斷初秋的蘆葦,也讓晴空一鶴忽然調轉了方向。“我希望,從我開始,你們能夠愛上語文,因為我有洪荒之力……”她的自信像一道閃電,瞬間打開了一個美麗新世界。從未像現在這樣,鈴聲響起,我們屏息凝視,側耳傾聽,期待中終於出現一個小巧身影。“上課!”聲音那麼清脆,施了魔法的課堂經常於夜裏偷襲我們的夢境。

格桑花開了,開在對岸,看上去很美;月亮升起來了,升在心房,詩一般明亮。我知道我在路上,但我也走過自己的詩行,真好,真美……

每天都是詩作文 篇四

我們每天迎着風快樂地上學去。課堂上,我們認真聽講。安靜的教室裏偶爾有幾段插曲;同學可笑的回答,幾隻蟲子的光臨……

每天都是一首詩。中午和好朋友一起散步在操場,談論着自己所想的,一圈又一圈的漫步,享受着校園時光。好朋友過生時,我們會湊錢買一個娃娃送給她;我們也會用手機錄下對她的祝福,然後再送給她。朋友收到禮物,臉上總會露出微笑。青春的季節,我們精彩地過好每一天。

每天都是一首詩。校運會,我們總會彼此加油,甚至大家互為賽場上的對手時也是如此。我們在意的不是結果,而是享受過程。忘不了元旦匯演前夕,和隊友們在舞蹈室裏的苦練。辛苦也沒有白費,在20xx年元旦匯演中我們的舞獲得第一名——付出總會有收穫。

每天都是一首詩,我們一直快樂地學習。雖然我們的情緒偶爾低落,我們也有過憂傷,但是隻要看到陽光,我們依舊會露出笑容。看着陽光下的世界,你會發現世界充滿生機。所以那怕是憂傷,甚至傷心流淚,我們也要學會堅強。

每天都是一首詩,雖然我們也曾抱怨作業的繁多,但是我們每一天還是努力學習。嶄新的一天,燦爛的心情。我們快樂同行,快樂地唱着歌兒,向世界宣告:“每天都是一首詩!每天綻放新精彩!”

每天都是一首詩,但要由我們自己寫,靠我們自己創作。我們在這青春年華,譜寫着花季的詩歌。

每天都是一首詩作文 篇五

我獨戀生活的詩。

——題記

眾人皆愛唐詩宋詞,因為那種詩情畫意,意韻朦朧扣人心絃,於是千百年來,文人墨客無不在追求一種詩的意境,一處靈魂的棲息地,可是,卻忘記了每一天都是一首詩。那才是詩最自然的源泉。

晨清

陽光用它温柔的手指輕觸我的面頰,我睜開朦朧的睡眼。走到窗邊,呼吸着清晨第一縷清新的空氣,彷彿感受到了大自然心跳的一起一伏。聽風兒在我耳邊輕輕絮語,那甜蜜的話語伴着花香淡淡地將我柔順的髮絲打了一個結。我輕輕滴笑了,惹得花兒全開了,連那些小鳥也被吵醒了,嘰嘰喳喳地唱着生命的歡歌。難道這不是一首詩嗎?

午歌

午後,太陽以一種優柔姿態傾斜臉龐。我呷一口清茶,挾一書卷,懶懶地坐在陽台上。品味那“花自飄零水自流,一種相思,兩處閒愁“情味,傾聽易安”人比黃花瘦”的悵然,追隨桃花源中”芳草鮮美,落英繽紛“的詩意悠長,偶爾還能聽到樓下孩子清涼的笑聲,我想,這樣詩意的午後,多好!

暮聲

月,好皎潔,經過了一天的忙碌,星星也安靜地張望着大地,閃動着明亮的小眼睛。我仰望星空,任清風拔亂我的頭髮,那月宮之上,也是會有一名叫嫦娥的仙子此刻也同樣的惆悵?月夜,詩意的結尾,如一位翩翩的仙子走進多少孩子温柔的夢鄉?

我願意每一天都詩意地生活,因為我相信每天都是一首詩,而我們詩意心境則是其中最美的篇章。

每天都是詩作文 篇六

終信,每一天都是一首詩。

那天,是“時光一瀉六許載,多少悲喜都悠悠。”我們站在國小生活的尾巴上,互相揮手道別,説着一遍一遍再見。六年國小生涯裏一幕幕的從眼前掠過,我們從稚嫩的孩童長成如花的少年,少了幼稚,多了成熟。面對離別,所有人如同一艘揚帆遠航的船,藉着書卷之風,駛往青春的碧海藍天,前路是未知的,正因為未知,才會多了幾分期盼和渴求。

那天,是“蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。”面對緊張枯燥的國中生活,我們有許多的迷茫和叛逆,偶爾會在課堂上發呆,偶爾會對老師的教誨置之不理,偶爾會無比想念國小生活的無憂無慮……,但是,當我們靜下心來去思考就會明白,人總是要成長,拒絕長大的人生不會有任何色彩,而在成長的過程中,老師是我們最可信賴的領路人,他們也許會毫不客氣的批評我們,會毫不留情的指出我們存在的問題,但是他們用“黑髮積霜織日月,粉筆無言寫春秋。”才換來我們”稚子成棟樑,桃李花千樹,。”

那天,是“青春須早為,豈能長少年。”我們站在青春的門檻上,眺望着未來的背影。在清晨擁擠的操場上伴隨着音樂輕快的做着廣播體操,在緊湊而沉悶的課堂上努力捕捉老師的話語,在夜晚書桌上白熾燈下做完一張又一張習題,在午自習的陽光中眺望窗外飛鳥的蹤影……法國作家雨果有一句詩:“誰虛度年華,青春就要褪色,生命就會拋棄他們。”青春的詩句需要我們用勤奮去書寫。

此夜此時,我執筆書寫,細細靜思,發現那些似乎早已遺失的舊事舊詩,仍靜靜釀在那裏,甚好。

生活本來就該是詩意的,比如春日裏的“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”夏日裏的“連雨不知春去,一晴方覺夏深。”秋天裏的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”冬日裏的“天時人事日相催,冬至陽生春又來。”這些詩句是歲月給予我們多麼美好而又奢侈的方式,來修飾人生的平凡和偶然的落寞。

那天……那天……那天……都曾是一首詩,一首雋永而又充滿哲理的詩,這些閃光的句子點綴着每一天的詩意人生,讓生命開滿絢爛的花朵。(指導老師:每麗娟)

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