高三年級地理複習知識點【精品多篇】

高三地理如何進行總複習篇一

一、把握知識線索，掌握主幹知識。

強化學科主幹知識，重視基礎知識和基本技能，是近幾年大學聯考命題的一大特點。高三地理內容多，知識面廣，這給複習帶來一定難度，學習中首先要掌握知識線索，建立完整的知識結構，掌握主幹知識，然後整合、充實具體的知識點，對本部分知識有一個總體的認識。這不僅符合學生的認知規律，也與當前大學聯考命題的趨勢相適應。為此，我們應注意以下幾個方面的問題：一是夯實基礎知識，多層次多角度全方位疏通每個知識點，重在理解；二是準確把握主幹知識，以幹帶支，重在貫通；三是對重點知識進行系統整理，形成專題，既要挖掘知識間的橫向聯繫，又要透視知識間的縱向聯繫，構建知識體系框架，重在運用；四是有針對性地進行多種能力的培養，重在智能訓練。

二、明確學科重點，學會舉一反三。

毫無疑問，《考試大綱》中“考試範圍”設定的內容，都是大學聯考命題的範圍，但一些學科內最基本、最重要、最常見的主幹知識，則是考試的重點。不迴避重點，不迴避已考過的知識，是近年來大學聯考命題的指導思想之一。有些考點的重現率很高，對這些考點，我們要花費更多的時間和精力進行系統複習，反覆訓練，做到系統掌握，熟練運用，觸類旁通，舉一反三，這樣可以收到事半功倍的效果。

三、重視地理圖像，歸納總結規律。

地圖既是學習的工具，也是獲取知識的源泉。地理知識的考查核心是圖表信息的分析應用能力。以最新資料為背景進行試題設計，一些既能表現地理事物的內部結構、空間分佈、規律與動態變化，又能進行“圖與數的轉化”的地理等值線圖、座標圖、結構圖、平面圖組合等，已成為近年大學聯考地理命題的主要形式。重視地理圖像的解讀，凸現信息的獲取和判斷能力也是近幾年大學聯考試題的一大特色。學習中我們要有針對性地強化典型圖表類的專題訓練，充分利用各種地理圖像，從中提取有效信息。讀圖時不能僅僅侷限於表面現象，而應進一步分析圖中各要素之間的內在聯繫及成因。地理圖像不僅能反映地理事物的現象和分佈，還能揭示地理事物之間的內在聯繫，形成地理學科準確、完整、穩固的表象，樹立牢固的地理空間概念，達到獲取地理知識的目的。

四、重視區域地理，強化空間思維。

區域性是地理學科的特點之一，地理空間思維能力的考查是大學聯考地理能力要求的主導方向之一。近年來，大學聯考試卷中反映區域地理內容的試題佔有相當的比重。複習中，我們應對區域地理有足夠的重視。如世界和我國重要地理事物的空間位置，可利用經緯線、河流、地區輪廓建立的地理現象的空間參照體系，加強空間概念的培養並以區域為中心把相關的自然地理和人文地理知識加以整合。

五、關注社會熱點，理論聯繫實際。

關注社會，貼近生活，倡導生活化地理，而社會熱點的選擇則體現了地理學的應用功能與社會價值。重視運用所學知識分析、解決實際問題的能力是近幾年課程改革的重要理念，這在大學聯考命題中得到了充分體現。在高三的備考複習中，我們要密切關注社會熱點， 如人口的過度增長與人口遷移、城市化、水土流失、沙漠化、大氣與水污染、環境資源和區域發展等問題， 學會用基本原理和規律分析現實生活中的問題，學以致用，提高自己發現問題、分析問題和解決問題的能力。需要指出的是，熱點問題應具備時間上影響的長期性和空間上影響的全局性。複習時應注意這類社會熱點問題，但又絕不能把地理課變成時政課。

六、研究大學聯考母題，提高訓練效果。

七、選擇學習方法，挖掘學生潛力。

高三地理如何進行總複習篇二

一、更新對地理學科的認識。

高中地理與國中地理聯繫十分緊密，國中地理知識不紮實，就很難適應高中地理學習，而整個中國的現狀是，國中地理教育嚴重不足，尤其是農村國中的地理教學更薄弱，有的找非專業的老師帶課，有的甚至就不開地理課，會考反正不考地理。我認為，這是高中學生普遍感覺地理難學的主要原因。所以，按計劃補習國中地理知識是十分必要的。

二、多看地圖，多理解地理原理，勤動手寫（或表達），養成良好的答題習慣，掌握一定的答題技巧。

地理學是一門研究地理事物在空間分佈的學科，地圖可以容納無數的地理知識（或叫地理信息），學會用地圖，會使你的地理學起來很輕鬆；地理是文科中的理科，它要求同學們必須理解地理原理，然後學會應用地理原理解決地理問題，這好比做數學題要用一定的公理和公式一樣；地理也有一定的文科的特點，要求同學們用專業術語來表達地理問題，所以平時要勤動手寫，要學習課本語言和老師的地理語言；地理試題是有一定的`答題規律的，要想考出好的成績，必須總結答題規律和答題技巧。下面我展開講一些地理試題的答題技巧。

1、要有答題思想：一道好的地理試題，都可以用一定的知識、原理或技能解決它，否則，它就不是一道好題。這一思想是要告訴你，做地理試題時，不要東拉西扯，胡編亂造。

2、很多地理事物都有其影響因素，比如，影響氣候的因素；氣候的組成要素；影響農業的區位因素；水土流失的形成因素；荒漠化的形成因素等，這類知識容易出問答題，我們可以用“要素分析法”來解決。第一，好好審題（用咬文嚼字的態度去審題）；第二，寫出做題理論（農業的區位因素、工業的區位因素、影響氣候的因素等）；第三，挑選符合題意的信息（信息從材料中來，從學過的知識中來）；第四，表達（用專業術語回答；若是簡答題，分條回答；先主後次；要注意是簡述還是詳細分析等等）。

3、另外，要學會不斷總結答題技巧。如果你經常對某種類型的題目很苦惱，難道你就不想想辦法解決一下嗎？可以與同學們交流對策，也可以與老師交流對策，而不是，這次錯，下次錯，以後還錯。

三、上課要認真聽講。

不要指望着上課睡覺而課下背背課本上的條條框框就想提高地理成績，那是妄想！地理原理是要理解的，你課堂上認真聽課了，真正理解了，課下就不用再費大力氣去自學了。況且很多重要的知識和原理隱含在“活動”中，課本中根本沒有給出直接的答案，你必須認真聽課才能學到有用的知識。充足的睡眠是你提高聽課效果的重要保障。

四、課堂上嚴格按照老師的要求完成課堂任務。

老師上課設置活動都是有目的的。老師讓你在書上劃一下，你就沒有必要非把它寫下來；老師讓你必須動手用自己的語言去寫答案，你就不要只劃課本的原話；老師讓你們分組討論完成任務，你最好先不要單幹；老師要求學生獨立完成任務，你最好不要與其他同學討論……總之，不要自作聰明地偷懶，對老師佈置的任務大打折扣，這樣結果往往害了自己。

五、要對平時的練習題有所取捨，不要搞題海戰術。

我們平時做的地理試題，充斥着大量的怪題、舊題、偏難的試題，對同學們“毒害”很深，甚至也“毒害”了一些地理教師，我們要擦亮眼睛，看清這些地理試題的真面目！

1、很多地理資料編寫的很厚，內容總結的很多，其實是把簡單的問題複雜化，看似給人“很專業”的印象，其實是為了增加頁數，編書人和書商的利潤就增加了。

2、有很多地理試題是把課本中的某一句話拿出來考學生，大學聯考絕對不會這樣考！課本中某的一句話在一定的語言環境中是正確的，但是把它單獨摘出來就不一定正確了，這樣的題目我們做了，只能是害了自己。

3、很多地理試題材料信息嚴重不足，根本與大學聯考題目的設計思想不一致，把學生當成博物學家來考！本人經常遇到一些錯題，它們在很多教輔資料中到處“遊蕩”，毒害着我們學生。

4、很多題目中的圖、表製作十分粗劣，根本經不起科學考究。

5、有些教輔資料為了充實內容，硬把高三才能做的題目拿來讓高一的學生做，無形中增加了難度，使本來就困難的地理學習和教學雪上加霜。

高三年級地理複習知識點 篇三

熱帶草原氣候

1、判斷依據：

第一步，根據最冷月、最熱月判斷南北半球

若最冷月為1月、最熱月7月，則該地處在北半球；

若最冷月為7月、最熱月1月，則該地處在南半球

第二步，確定最冷月的温度值範圍，即>15

第三步，判斷降水的季節分配類型，夏雨型(750—1000)

2、位置：

緯度位置：南北緯10度至南北緯23.5之間

海陸位置：非洲中部大部分地，澳大利亞的北部和東部，南美的巴西高原

3、氣候特點(特徵)：全年高温，一年有明顯的乾濕季。

4、氣候形成原因：受赤道低氣壓帶(濕季)和信風帶(乾季)交替控制

5、該氣候條件下所形成的陸地自然帶：熱帶草原帶

該氣候條件下所分佈的植被類型：熱帶草原

該氣候條件下所分佈的典型動物：長頸鹿，羚羊

該氣候條件下所形成的典型土壤：燥紅土

6、該氣候區內分佈的城市：坦桑尼亞的首都達累斯薩拉姆、肯尼亞的首都內羅畢，蘇丹的首都喀土穆、塞內加爾的首都達喀爾、馬裏首都巴馬科，南非首都比勒陀亞，港口城市德班、城市和金都約翰內斯堡，墨西哥首都墨西哥城，巴西首都巴西利亞，港口城市裏約熱內盧，委內瑞拉的首都加拉各斯。

7[]、該氣候區內的農業活動情況：畜牧業發達，耕作業以小麥為主，濕季播種，乾季收穫

地理高三複習課件 篇四

一、基本情況。

1、課程名稱：地理。

2)教材使用情況：湘教版必修1——3。

3、任課班級： 高三(4)。

4、本學期周課時：3或5。

5、計劃教學時數：90(包括假日活動)。

6、已完成教學情況：無。

二、教學計劃。

根據新課標教材的內容和特點，並按市教研室和學校的要求，本學期進行第一輪複習，為了更好的指導好高三地理大學聯考複習，特制定複習計劃。具體內容如下：

(一)複習內容：必修1——必修3，地球和地圖。

(二)複習時間：從20__年9月1日至20__年1月，共21周。

(三)複習安排：

第1周 必修一 1.1——1.2

第2——4周 1.3

第5周 1.4，2.1——2.2

第6-7周 2.3

第8周 2.4，3.1——3.2

第9周 3.3

第10周 4.1——4.2

第11周 4.3——4.4

第12周 必修二 1.1——1.3

第13周 1.4，2.1——2.2

第14周 2.3，3.1——3.2

第15周 3.2——3.4

第16周 4.1——4.4

第17周 1.1——1.4

第18周 2.1——2.3

第19周 2.4——2.6

第20周 3.1——3.4

第21周 複習考試