文化節策劃書精品多篇

體育文化節策劃書 篇一

前言：為了進一步豐富校園文化生活，激發師生的體育興趣，引導鼓勵師生走出寢室、走出家門，鍛鍊身體，傳播健康第一的理念。以體育活動為載體，為師生溝通交流提供舞台，以公平競爭、團結合作拼搏進取為宗旨，以健康、快樂、文明為目標，培養師生的體育道德，用激烈的競爭氛圍，愉悦的活動氛圍拉近師生的友誼，讓師生樹立新的體育理念和養成健康科學的鍛鍊方法，養成終身鍛鍊的好習慣，使體育成為我校師生健康的生活方式。

一、活動主題

運動 健康 娛樂

二、活動口號

運動總動員，健康你我他！

三、活動時間

4月24日—4月26日

四、活動地點

繡山籃球場

五、組織單位

主辦單位：畢節學院體委、畢節學院團委、畢節學院體育學院

承辦單位：畢節學院體育學院團總支

協辦單位：大學生籃球協會、大學生足球協會、大學生排球協會、大學生乒乓球協會、大學生羽毛球協會、大學生武術協會、大學生跆拳道協會、大學生健身協會、大學生户外運動協會、大學生考研協會

六、活動安排及獎項設置

（一）、團體活動

1、三人籃球街霸（限報5人）

規則：淘汰制，抽籤進行兩兩PK。甲組：體育學院以班為單位自行組隊，乙組：其他學院以學院為單位自行組隊。

活動時間：4月24日至4月26日

獎項設置：甲乙組分別取前三名

2、拔河（10男5女）

規則：淘汰制，抽籤進行兩兩PK。甲組：體育學院以班為單位組隊，乙組：其他學院以學院為單位自行組隊。

活動時間：4月24日下午

獎項設置：甲乙組分別取前三名

3、接力折返跑（10男5女）

規則：三支隊伍同時開始，以時間計算成績，時間短獲勝。甲組：體育學院以班為單位組隊，乙組：其他學院以學院為單位自行組隊。

活動時間：4月24日下午

獎項設置：甲乙組分別取前三名

4、呼啦圈過山車（10男10女）

規則：三支隊伍同時開始，以時間計算成績，時間短獲勝。甲組：體育學院以班為單位組隊，乙組：其他學院以學院為單位自行組隊。

活動時間：4月24日下午

獎項設置：甲乙組分別取前三名

（二）、個人活動

1、自行車慢騎

規則：在規定的賽道內，不許定車，不許壓線。有身體任何部位接觸地面即被淘汰，以最後到達終點的為勝利。

活動時間：4月25日上午

獎項設置：取前三名

2、折返跑

規則：在規定賽道內，往返跑，必須用手推到標誌物，用時最少的獲勝。

活動時間：4月25日上午

獎項設置：取前三名

3、投籃之星

規則：站在罰球線，罰球十次，上午預賽，取前二十人進入決賽。下午決賽，如出現積分相同，加時賽直至決出勝負。

活動時間：4月25日

獎項設置：取前三名

4、跳繩

規則：一分鐘跳繩，完成個數最多的獲勝。

活動時間：4月25日上午

獎項設置：取前三名

5、節奏大師

規則：根據音樂節奏，現場跟隨教練，學習大眾健身操。

活動時間：4月25日上午

獎項設置：紀念獎若干

（三）趣味活動

1、趣味套圈

規則：在指定區域內，用圈套到或搭在物品上，物品就贈送。

活動時間：4月25日下午

2、飛鏢

規則：在指定區域內，每位選手5支飛鏢，根據環數對應發獎品。

活動時間：4月25日下午

3、民族傳統體育押枷

規則：現場講解

活動時間：4月25日下午

七、頒獎

4月26日上午

八、報名辦法

1、團體活動提前報名，甲組以體育學院班級為單位，乙組以學院為單位。

2、個人活動、趣味活動現場報名。

3、各參賽單位報名時須提交電子報名表和紙質報名表。電子報名表通過學校在線辦公方式下載實施方案及報名表並認真填寫，紙質報名表必須與電子報名表內容相同，紙質報名表需加蓋單位公章於20xx年4月11日前交到體育學院團總支肖正老師處，聯繫電話15902588765（698765）。

4、各參賽單位報名表一經交上，不得更改。

九、參賽資格

本校在冊學生，在編教師，並且身體健康。

十、裁判人員

體育學院師生

十一、本規程最終解釋權歸畢節學院體育學院。

十二、在比賽或遊戲中，出現意外事故，後果自負。

十三、未盡事宜，另行通知。

畢節學院體委

畢節學院團委

體育學院

文化節策劃書 篇二

寢室文化包含着深刻的內涵、有着豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有着積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，進一步融洽學校氛圍；同時，由於旅遊和信息學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，互相激勵、共同進步；再者，在呼應中國“建立節約性社會”主題的同時，亦可激發大家的`創新意識，體現黃山學子的思維活躍的特點。

為此，旅遊學院分團委學生會和信息工程學院團總支學生會特聯合舉辦以“我寢我愛，和諧寢室”為主題的寢室文化節系列活動。

一、目的：

豐富同學們的業餘生活，增加大家對寢室的熱愛，構建和諧校園。

二、時間：

xxxx年3月16日一一3月22日(寢室文化周)

三、活動對象：

黃山學院北校區12、13級在校學生

四、具體活動安排：

此次寢室文化節共有四個系列活動，

(一)寢室裝飾大賽

(二)生活知識競賽

(三)寢室才藝大賽

(四)優秀寢室及各項活動精彩圖片展

五、寢室文化節活動日程

1、xxxx年2月25日(週二)中午12：30由生活部和文藝部召開各班生活委員、文藝委員會議，宣傳並通知寢室文化節相關事項；

2、2月25日一3月5日，由生活部和文藝部成員負責到班級宣傳，期間，宣傳部負責海報宣傳，為文化周做好準備；

3、xxxx年3月5日一一3月12日，由各班團支部、班委對報名寢室進行初步篩選，篩選過程中，生活部、文藝部成員給予支持和配合；

4、3月12日17：00—18:00，各班將入選寢室名單交到學生會辦公室；

5、3月13日中午12:30召開各參賽寢室寢室長會議，具體落實相關事宜；

6、xxxx年3月18日(週二)下午15：30對寢室裝飾大賽寢室進行最終評比；

7、xxxx年3月20日(週四)晚19：00生活知識競賽；

8、xxxx年3月21日(週五)晚19：00寢室才藝大賽；

9、xxxx年3月22日，由生活部、文藝部負責製作寢室文化節圖片展，並於當天展出；

10、具體各項活動安排如下：xxx

一、參賽方法：活動主要面對12，13級同學，各班限報三個寢室參賽，其中至少有一個男生寢室、

二、評分標準及細則、

要求突出主 題，內容積極向上，室內清潔衞生，展現青春活力，和旅遊學院的特色，具體評分標準另見附表、

三、評分人員及方法、

本次活動的評分小組將分別邀請旅遊學院院長鬍善風和信息工程學院院長謝國秋、旅遊學院黨總支副書記劉鐵紅和信息工程學院黨總支副書記楊和健以及兩個院系的團委書記、各班輔導員及生活委員代表組成。遇本班寢室迴避，取平均分，即扣掉一個最高分，一個最低分，最後取平均分，並決出一，二，三等獎共十四個寢室

四、比賽結果和宣傳、比賽結果將以最快的時間公佈張貼，並在21日的寢室才藝大賽活動現場宣佈和頒發獎品，並將優秀寢室照片進行張貼宣傳、

五、活動經費預算、

本次活動經費預算為400元，可根據實際情況進行調整、

六、請宣傳部配合宣傳，新聞部負責採照

大賽時間安排：

1、xxxx年2月25日(週二)中午12：30由生活部召開各班生活委員會議，宣傳並通知各班寢室裝飾大賽相關事項；

2、2月25日一一3月5日，由生活部成員負責到班級宣傳，宣傳部負責海報宣傳，提高廣大同學積極性；

3、xxxx年3月5日一一3月12日，由各班團支部、班委對報名裝飾大賽寢室進行初步篩選，篩選過程中，生活部可提供評分表格，評分細則，以及各方面的支持和指導；

4、3月12日17：00—18:00，各班將入選寢室名單交到學生會辦公室，3月13日中午召開各參賽寢室寢室長會議，具體落實相關事宜，為寢室裝飾大賽決賽做準備；

5、xxxx年3月18日(週二)下午15：30對寢室裝飾大賽寢室進行最終評比。

大賽獎項設置：

決賽設：一等獎(1名)

二等獎(2名)

三等獎(3名)

優秀獎(4名)

另設：最温馨宿舍、最個性宿舍、最整齊宿舍、最雅緻宿舍

文化節活動策劃書 篇三

一、活動背景

曾幾何時，大學是知識的殿堂，大學生代表着未來的主宰。

曾幾何時，能夠成為大學校園中的一員，就標誌着前程無憂，心理無礙，人生有望。

隨着網絡和信息化時代的到來加之高校的擴招，當前大學畢業生的就業壓力也越來越大。突然之間，這一切都變了。就像暢銷全球的那本《誰動了我的奶酪？》這本書所訴求的，大學生的“奶酪”似乎也被一下子拿走了。

我們是逃避還是迎戰？社會變革的腳步不會因我們的驚訝而停歇，反而會越來越快。

當代大學生怎麼辦？怎樣做才能在任何劇烈的變革面前立於不敗之地，做出自己的“奶酪”，不辜負滿腔熱血，遠大理想。

誠然，今天競爭很殘酷，明天競爭更殘酷，後天會很美好！但是絕大多數人都會死在明天晚上，看不到後天的太陽。因為你缺乏的是成功者的方法，所以，我們策劃了此次“感恩父母，瘋狂必成功學讓大學生輕鬆上大學，輕鬆找工作”全國巡迴演講活動。衷心希望我們本次活動精彩演講能帶給大學生朋友們新的啟示。

二、活動主題

“感恩父母，瘋狂必成功學讓大學生輕鬆上大學，輕鬆找工作”

三、活動宗旨

發揚奧運精神，點燃中國大學生創業的激情與成功的夢想，激發更多的大學生樹立自強、自信、自立的精神。

四、活動時間

20xx年xx月20日18：30--21：30

五、活動組織

主辦：xx職業技術學院院團委

承辦：xx職業技術學院電子信息工程系

xx之國際訓練機構、

“瘋狂必成功”國際訓練機構、

xx之機構xx之團隊

贊助商：xx某公司

體育文化節策劃書 篇四

有句老話説得好：“生命在於運動”。運動，能活動四肢、強壯肌肉，增加肺活量；運動，能親密接觸大自然，自由呼吸新鮮空氣，讓大腦清醒；運動，能振作精神、增強自信，保持昂揚向上的狀態。

王軍霞，田徑場上的“東方神鹿”，上世紀90年代連續在世界田壇上創下不少令人讚歎的奇蹟，也給中國的 田徑史留下了非常輝煌的一頁；“亞洲飛人”劉翔，近年崛起的又一顆體壇明星，當他在雅典奧運上“一飛沖天”時，世界為他震驚！還有“灌籃高手”姚明、乒乓 “女皇”鄧亞萍、跳水冠軍伏明霞……當這一個個輝耀着陽光、雨露和汗水的閃光名字出現在我視野中時，我更加堅信體育的力量，也因此深深愛上了運動。

有人曾形容“陽光體育運動”意味着體育的春天到來。教育部有關負責人指出，“陽光體育運動”號召學生到陽光下、到操場上、到大自然中去鍛鍊身體，陶冶情操。全國各地正在積極探索，以創新的手段推進學校體育教育。我國曾向廣大青少年提出過“為祖國健康生活50年”的口號。現在，國家更號召廣大學生“每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”。

為了響應國家的號召，強壯自己的體魄，在這個寒假，我堅持每天鍛鍊。

“如果整天只知道知道學習或者工作的人，即使聰明也會變成傻瓜的。”是的，學好文化知識固然重要，但有好身體素質也同樣重要。因為只有身體好了，學習才能夠更好。因此，我向同學們提議，讓我們一起手牽着手，走出教室，走向操場，走向大自然，親近陽光，進行各種體育活動。只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力！

青春是充滿活力充滿陽光充滿歡聲笑語的。因為我們都有大量的時間去玩。沒有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩皮筋之類的遊戲，也是體育活動。因此，“陽光”和快樂其實離我們很近，只需要我們走出那最關鍵的一扇門，那麼“陽光”的生活也會朝你起來。

青年智則中國智，青年富則中國富，青年強則中國強，青年進步則中國進步。所以，身為21世紀接班人的我們，更應該鍛鍊身體，好好學習。

陽光已經撥開了雲霧，天氣也慢慢明媚起來；我已經準備好，欲振的羽翼正待打開翱翔。迎着風雨，我們在這裏出發；向着陽光，我們舞出生命的精彩。為了能更好的面對明天，今天的我們需要這陽光體育的鍛鍊，快樂的運動！

文化節活動策劃書 篇五

一、指導思想

全面貫徹教育方針和全面提高教育質量為宗旨，以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“以人為本、和諧育人”的辦學理念，強化校風、教風、學風“三風”建設，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悦、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

二、總體目標

基於學校傳統，關注學校實際，結合機遇謀求發展，動態地構建學校文化，使我校的學校文化既體現時代精神又具有主體特色。倡導體現時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化；培養優良的校風、教風、學風以形成學校的育人文化；通過全員參與，開展各種文明創建活動形成學校的行為文化；通過加強學校精神文明建設形成學校的精神文化；營造一種和諧融通的氛圍，打造一支團結進取的團隊，形成一股開拓創新的力量，培育一種求真求美的精神。具體包括:校本課程的開發與學校主體精神的塑造、校園物質環境的優化與良好人格氣質的形成、規章制度的優化與“科學+人文”管理文化的構建、課堂教學的優化與學生創新能力的培養。

三、建設原則

遵循以人為本的原則:高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發揮，把體現學校教育人文本質和培養學校的人文精神作為校園文化建設的主攻方向第二、實踐性原則:校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。第三、整體性原則:校園文化建設是一個系統工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統籌兼顧，全員參與，持之以恆。第四、發展性原則:校園文化具有發展性、動態性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現發展主題，培育時代精神。第五、參與性原則:校園文化建設的過程就是教育的過程，注意發揮學校、班級、學生、家長及社區各方面的積極性，通過活動，逐步形成規範、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，進取向上的班風。

四、主要內容

學校文化是一種組織文化，它反映了一所學校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準則。學校的組織文化滲透在組織的一切活動之中，是組織的靈魂。它由三個方面組成:一是組織特有的價值觀念、思維方式、行為準則；二是組織內部的人際關係；三是組織的物質環境和物質條件中的文化氛圍。具體而言，學校文化是指一所學校的辦學理想和目標以及為實現這一理想和目標而建立起來的相應的管理制度、辦學理念、學生培養目標、師資選擇標準、課程體系、師生關係、教學方式、校園氛圍所體現的精神內涵。

如何建設學校文化，為此學校領導經過認真思考與討論，決定從價值觀念（精神層面、隱性文化）、物質文化（顯性層面）同時架構我校的文化建設。

（一）學校深層文化建設

學校文化建設是一所學校師生精神風貌和思想素質、修養的內在及外顯表現，是一所學校高層次辦學的體現，根據學校30多年的發展史，深刻挖掘學校的文化內涵，確立我校的文化建設以校訓“志遠、德厚、思敏、學博”為基礎，圍繞“愛國愛校、寬容協作、謙虛進取、尊重他人、民主創新”20個字為主體來開展。其具體含義是:

1、愛國愛校:熱愛祖國，要有愛國之情與報國之志，要熱愛祖國的一切物質財富和精神財富，增強民族自尊心、自信心和自豪感。樹立“振興中華”的雄心之志，“從我現在做起，從我做起，從小事做起”，把自己的一切與祖國的命運聯繫在一起，為培育和弘揚民族精神而努力！熱愛學校，就是要秉承校訓“志遠、德厚、思敏、學博”的精神，繼承學校的光榮傳統，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“人人為學校添光彩，事事為學校爭榮耀”的風氣。

2、寬容協作:具有包容他人、寬恕他人之心，嚴以律己、寬以待人，不同他人斤斤計較，讓他人有改錯歸正的機會；有團隊精神和集體榮譽感，善於溝通交流、團結協作，不心存排斥他人、嫉妒他人之心，善於取眾人之長來戰勝困難、博取勝利。

3、謙虛進取:謙虛是種傳統美德，虛心求學、求教，才能“百尺竿頭，更進一步”，謹記“驕兵必敗”的古訓，不虛誇、不驕橫；上進心是成功的內在動力，“好好學習，天天向上”這個響亮口號呼喚進取，進取是社會發展的不竭源泉，只有奮發向上，才能學業有成、校業發展、國家發達。

4、尊重他人:學會尊敬老師、長輩，不頂撞、不忤逆，有理有節，文明待人；尊重同學、朋友，不粗言野語、不侮辱、調戲他人、不打架鬥毆，慎言慎行、禮貌待人；愛護幼小，躬親示範，互尊互愛。尊重他人等於尊重自己，互相尊重，人際關係融洽和諧。

5、民主創新:根據大多數人的意志來辦事，調動更多人的積極性，發揮更多人的聰明才智，發動更多人來參與，創設寬鬆、民主、平等的學習工作氛圍和增加透明度來民主決策、共同執行；創新是一個民族進步的靈魂，創新才能發展，只有創新，事業才能立於不敗之地，所以要培養創新精神，才不會被社會所淘汰，能力和事業才不會停滯不前，學法、教法和工作方法都要有創新的意識。全校師生都應以文化定位來加強自身素養的提高，使學校的教師和學生具有“學校”的鮮明特色，形成我校獨特的學校文化，培育特色人才。

（二）創設校園文化氛圍

1、營造健康優美的校園文化環境:設計和規劃校園硬件環境建設，根據學校20__至20__年總體規劃，整體規劃好學校的文化環境，讓校園充滿教育性、體現文化特質；從淨化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學校規劃分批完成學校的淨化、綠化，使校園環境達到花園式學校的要求；創設各種文化設施，開闢閲報欄、宣傳欄、黑板報、圖書室、閲覽室等思想、文化教育陣地；及時展出學生書畫作品，開闢外語角，創辦校報校刊等，使學生隨時隨地受到感染和薰陶。建成學校完善的校園電視電化廣播系統，利用學校廣電視台及時播發校園新聞和優秀事蹟；在學校主要部位懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，提升校園文化層次；加強學校網站、專題網站、教師個人網站和班級網站建設，通過網絡加強師生文化教育，提高文化修養。

2、組織豐富多彩的校園文化生活:要積極開展各種健康有意的課外文化活動，佔領學生的業餘生活陣地。各班要利用班團會，經常組織學生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學生的課餘文化生活；學生會、團委要發揮職能，以廣大學生愛好、興趣為紐帶，增設讓全校學生自主參與的活動，豐富第二課堂；學校每年要舉辦一次以上全校性的大型文化藝術節教育活動，倡導學生參加，使廣大學生的藝術素質得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發展；建設良好的校風。要結合本校實際，通過闡釋校訓、校旗、校歌、校徽等形式，弘揚校風，形成自己的特色，引導學生養成文明、守紀、勤學、上進的良好思想品德和行為習慣。

（三）開展校園文化教育

1、運用學生喜聞樂見的形式進行教育。組織學生觀看愛國主義教育片或優秀影視片；利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動；每年組織新生開展入學教育，進行新黨團員宣誓；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學生從中受到直觀薰陶和潛移默化的教育。

2、抓好學生日常行為規範教育和法制教育。制定規章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養成；開展評選先進團支部、團小組、先進班集體等爭先創優活動，用先進激勵學生健康發展；注重法制教育，開設法律教育課，增強學生法律意識、法制觀念；開展學生值周活動，建立學生行為監督小組，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，從而養成自覺遵法守紀的良好行為。

3、開展班級形象設計、宿舍美化等活動，濃厚學校文化氛圍。

五、重點工作

1、從基礎開始，挖掘學校特色，促進“學校精神”的形成。①重視學校的優良傳統。②明確學校人才培養目標，確定校園文化建設的方向。③挖掘特色，以現有校園文化狀態為基礎，根據時代發展的需要規劃校園文化發展的前景。

2、把“重素質、揚個性、能創新、可發展”的辦學理念和“勤奮、求真、力行、進取”的育人理念化為廣大師生的自覺意識、自覺行動，把辦學育人的理念滲透到學校工作生活的各個方面，從而培育成學校文化的核心和特色。

3、舉辦校園文化藝術節

每年開展一次活動，結合學生需要和學校實際設計主體活動，弘揚時代主旋律，發現和激勵有文化藝術特長的學生。

4、開展好興趣小組活動

（1）儘快成立學生文學社，定期出版校報校刊，面向廣大同學徵稿，促進我校學生文學修養水平的提高。

（2）定期展覽學生美術作品。

（3）組織好學生合唱團，定期進行合唱欣賞，舞蹈隊定期訓練，每學期展示一次活動成果。

（4）成立攝影和集郵協會、棋社、球類、體操隊等體育、藝術類興趣小組，培養學生特長。

（5）成立信息技術興趣小組，充分利用校園網的功能為校園文化建設服務。

六、強化管理

1、成立校園文化建設委員會，具體負責全校校園文化建設任務。學校政教處、團委會具體負責組織開展全校性校園文化建設活動。

2、堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設委員會定期進行計劃、部署、評估和總結，保證工作的落實。

3、學校加大經費的投入力度，保證建設的正常進行。

4、在學校制定教學目標責任書時，將校園文化建設的成績列入各教師工作業績考核的範圍，促進教師的主體參與。

在新課程背景下，學校文化的構建實際上已成為一種辦學的理念、治校的策略和教育的途徑。以學校文化構建挖掘學校的優勢資源，滲入學校每一位學生、教師、領導及家長、社會各界的心中，用文化搭台，用知識來管理，使知識真正成為“運載智慧的血液”。

文化節策劃書推薦 篇六

1.活動背景：

隨着社會的發展，瘦身幾乎成為每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那麼，“吃”就成為我們應該關注的焦點！吃什麼？怎樣吃？從吃出發，關注大學生的健康，關注他們的成長！飲食文化，明白其中的奧妙！

2.活動意義：

民以食為天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康！飲食文化節，節日期間，爭取讓每個在校大學生培養良好的生活習慣，飲食習慣！從飲食做起，注重健康，進一步去關懷他人，關注他人的健康！

3.活動時間：3.18-4.18

3.18-3.20前期宣傳，報名

3.21-3.22飲食健康知識競賽

3.25-3.31主食大pk

4.1-4.6對戰蔬菜

4.7-4.15落“湯”雞

4.18奇蹟在心中暨頒獎

典禮

4.活動簡介：

通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰蔬菜台、落“湯”雞、奇蹟在心中的活動。勵志讓同學們瞭解營養，健康！

l健康知識大pk：

時間：3.21-3.22

地點：南苑球場

活動細節：

1)參賽選手7人為一組分好(不分院系、男女)，共5組，進行知識問答(題目涉及中西文化細節)!

2)題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模塊！

3)按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯不扣分，不加分！

4)搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分！

活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行！無決賽！

晉級方式：分數高3個小組晉級(21人)，其他倆個小組，抱歉！無權參與下面的環節！

獎項設置：淘汰者一人一隻水性筆，晉級者不頒發

獎項

l主食大pk

時間：3.25——3.31

地點：文化廣場

活動評委：羣眾甲乙丙丁

活動細節：

1)21人分南北2大組，進行角逐。各組員獨立完成！

2)21人一人一套廚具，材料，調味品自備！

3)時間1個小時！製作一份主食！時間用光為止！

晉級方式：甲乙丙丁的票數為晉級依據！1——21號，沒位選手每人一個投票箱，進行投票！依據票數，選出前15位，參加下一環節！

獎項設置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發獎項

l對戰蔬菜：

時間：4.1——4.6

地點：二田

活動細節：

1)參賽的15為選手報上菜單！

2)選手依據菜單買菜，記錄下花費！

3)30分鐘為限。

晉級方式：超時者淘汰。

色——5分

香——5分

味——5分

選出10人蔘加下一環節

獎項設置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發獎項

l落“湯”雞

時間：4.7——4.15

地點：南苑球場

活動細節：

1)10人，一人一套廚具，調味品自備！

2)以雞為主要材料，製作湯！。

3)1個小時為限

活動評委：踏入正門的前20位學生

晉級方式：選出3人獲勝！為冠、亞、季軍

體育文化節策劃書 篇七

一．活動目的`

校園體育文化建設是學校建設的重要組成部分，也是豐富校園文化生活，優化教育環境的重要手段。為了響應國家增強全民健身的號召，提高學生會各個部門的工作協助能力，營造輕鬆歡快的體育氛圍，同時也為增強學生，老師體質豐富學生的課餘生活，老師的工作生活。為此我們舉辦體育文化節，讓每位老師，學生在課後工作之餘得到身體的鍛鍊，為大家帶來健康快樂。

二．活動主題

魅力校園 歡樂無限

三．活動主旨

（1）倡導時尚健康的生活方式

（2）增強老師學生的體質，加強鍛鍊意識

（3）豐富老師學生的工作課後生活，豐富學院的體育文化內容。

四．活動時間

初定於x月x日下午1:30開始

五．活動主體

物理與電子工程學院的全體師生

六．活動流程

（1）院旗接力

以每個輔導員為個體，讓每個輔導員在自己所帶的班級中挑選出

至少20人的學生參加院旗接力，（至少有5名女生）從執中樓開始到風雨操場這段路程，我們的路線是從執中樓出發沿圖書館前面的馬路走弘道樓門前路過然後過昆承湖的那段馬路到風雨操場，在此路程中我們把它分成幾段，在每個點各安排輔導員所帶的人在等候由從執中樓出發的輔導員將院旗傳遞到下一站的輔導員手中，然後在跟隨在輔導員的隊伍中一起跑向終點。形式類似於火炬傳遞那樣。（2）領導講話

當院旗到達風雨操場以後交給學生會的同學，領導人開始致辭講話，等到領導人講完話以後再由拿院旗的同學將院旗交到領導人的手中，揮舞着院旗表示着物電學院的體育文化節正式開始。 （3）師生拔河比賽

地點：風雨操場籃球場。

裁判：體育部

（4）活動規則

領導人講完話以後，我們體育部組織一次師生拔河比賽，規定輔導員必須參加拔河比賽，以每位輔導員所帶的隊為整體參加比賽，其中男生6人女生4人，（輔導員必須參加）我們將所有的隊分成兩組，先小組內進行拔河比賽，然後取名次相同的輔導員隊進行最後一輪比賽。分出勝負。

七．主辦方

物理與電子工程學院學生會體育部

八．注意事項

1、長棉繩準備兩根

2、雲南白藥

3、現場秩序的維護

4、如遇到陰雨天氣。我們將會順沿時間

體育文化節策劃書 篇八

時光流逝，不知不覺已步入略帶寒意的十一月，寒冷冬天即將到來。而此時同學們更需要加強鍛鍊，強身健體。同時組建不足一個月的20xx屆路橋學院學生會急需一些集體活動來加強交流，使新一屆路橋學院學生會幹事更適應大學生活，融入路橋學生會這個集體，增強集體榮譽感。故舉辦20xx屆體育文化節。

活動主題：

展現路橋新生風采，共建美麗和諧校園。

活動時間：11月28日——12月28日

活動目的：為了加強路橋學院學生會各部門之間的溝通與交流，增

強各部門之間的友誼，豐富同學們的業餘生活，增強各部門內部的凝聚力。同時在寒冷冬季到來之際，鼓勵同學們多參加體育鍛煉，讓同學們有良好的身心素質來應對忙碌的工作和繁重的學業。因此以學生會成員起帶頭積極參加鍛鍊，濃厚校園體育鍛煉氛圍，為開展下一步校園活動做鋪墊，更是為同學們提供一個自我展示的平台。

活動組織：

1、組織部門：路橋學院體育部

2、裁判人員：體育部幹事

3、參與對象：路橋學院學生會成員

活動前期宣傳工作：

1、於11月28日晚由體育部部長向各部門負責人宣傳“體育文化節”的積極意義，活動內容和要求。並分發策劃書

2、於11月30日在宣傳欄處張貼海報，並在學校網站發出公告。

具體活動流程

20xx年11月28號前報名結束。

20xx年11月28號晚上進行抽籤，排好比賽賽程。

自20xx年11月30日星期三開始。活動結束後由體育部統計好各隊得分並進行排名。擇日公佈結果並將獎品發於各部門部長處

參賽人員安排：

1、裁判：

設裁判一人，依據比賽規則與大會競賽規程，全權管理比賽，並注意比賽規則與大會規程之執行。 裁判有權按實際需要指派裁判員，並指示其應負之職責。 裁判對規則未詳之處，有權裁定。 帶隊隊長確認參賽人員就位後告知裁判，裁判發出比賽開始指令。 裁決比賽進行中之爭議，和警告比賽中不良行為的運動員。對行為表現不當的運動員有權驅逐出場 ，不準參加比賽。任何情況下，為確保跳繩比賽規則得以遵行，有權干涉比賽。若認為任何項目的比賽經查明有失公平，應令重行比賽，有權宣佈某項比賽結果無效。

2、主任裁判：

每一比賽場地，設主任裁判一人。

（1）分配裁判員的工作位置及職務；給予運動員評分；會場管理 。 (2)比賽場地設會場管理一人。

3、會場幹事：

（1）會場幹事為協助會場管理辦理設備、器材、表格等事務性工作。

（2）每一比賽場地設記錄員兼計時員一人。

（3）依據主任裁判員發出開始信號計時。

（4）登記各裁判員之判定成績。

（5）依規定計算運動員成績。

（6）在每項比賽前應集合運動員準備，並檢查其資格。

（7）負責場地、清潔、事務性等工作。 維持場內秩序。

比賽方式 ：按在單位時間內記錄所跳個數進行排名（如果個數相同時再賽），第一名8分，第二名7分，第三名6分，第四名5分，第五名4分，第六名4分，第七名2分，第八名1分

活動獎品發放及經費預算

獎品發放：

經費預算：