個人實踐分析報告多篇

【第1篇】深入學習科學發展觀個人分析檢查報告

按照市委、教育局科學發展觀學習教育活動對照檢查階段工作的要求，結合學習活動分析檢查階段實施方案，我校高度重視學習實踐科學發展觀的活動，嚴格按照市委、市教育局的統一部署，認真貫徹落實活動實施方案的各項要求。精心組織、周密安排，緊密聯繫工作實際，通過深入學習理論，召開集中交流會、座談會、專題民主生活會、專題組織生活會等多種活動形式，廣泛徵求各方面的意見和建議，認真查找制約我校科學發展的突出問題，深入分析問題的主客觀原因，進一步理清了發展思路，明確了發展目標，提出了改進措施。對我個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。下面，我主要從學習體會、個人存在的問題、原因剖析、今後努力方向及整改措施四個方面作自我剖析，不妥之處，請大家批評指正。

一、以科學發展觀指導學習工作的認識和體會。

在學習實踐科學發展觀的調查研究階段，學校本着調研與黨員幹部素質的提高相結合，調研與規範辦學行為、完善學校機制相結合，調研與優化育人環境，提升辦學品位相結合，調研與教學教研、小考備考、提高教學質量相結合，調研與學校日常工作和遠景規劃相結合的原則。我們通過學情調查、學生座談會、家長代表會、教代會、黨員幹部培訓班、學校管理研討會、學校主要領導的走訪調查、到兄弟學校及外縣市考查調研，初步擬定了調研課題，確立了學校五年發展規劃。學校中層以上幹部，並與所在社區特困羣眾結對幫扶，基本完成了調查研究工作。我們着力從以下幾個方面下了功夫：一是着力抓好理論學習，在深刻領會科學發展觀的豐富內涵和精神實質上下功夫；二是着力聯繫思想實際，在轉變黨員幹部思想觀念上下功夫；三是着力找準工作中存在的突出問題，在選準突破口、解決問題上下功夫；四是着力抓好班子隊伍建設，在提高領導科學發展的能力上下功夫；五是着力推進體制機制創新，在構建適應科學發展的新機制上下功夫。

二、在學習科學發展觀中個人存在的問題。

1、理論水平不夠高，思想觀念不夠解放。

到附一小工作以來，平時忙於工作，忙於事務，真正用於學習的時間和精力很少。有時側重於對上級有關政策、文件精神的學習，而缺乏系統深入的理論學習，特別是對解放思想、實事求是的思想精髓把握得不夠準。反映在思想上，就是對新形勢下出現的一些新的現象和矛盾，不能自如地運用科學發展觀的基本觀點、方法去分析、判斷和解決這些問題。由於理論學習不夠，思想不夠解放，改革意識不夠強，缺乏開拓進取精神，新的工作局面開展的情況自己並不太滿意。

2、工作及管理方法有待改進。

一是理念不夠新，對教育改革探索的力度還要加大，構建多元化教師培訓新格局，還需進一步落實。二是觀念不夠新，還需進一步更新培訓觀念，創新師訓方法，變革培訓模式，多層次、多渠道、多形式地開展教師繼續教育。三是在學校教學工作中，創新破難的意識還不夠強，辦法也不夠多，還是習慣於過去的老思維、老經驗，難以跳出已有的框框，導致工作過於小心謹慎，瞻前顧後，不夠大膽潑辣，缺少了以前那種敢拼敢幹的鋭氣，工作上還是放不開手腳。

3、全局意識還不夠強。

有時想事情、幹工作只從自己主管領導出發，只看着自己這一塊，而忽視了對全局的整體的認識，沒有從全局觀念出發考慮問題。

4、基層調查研究不夠深入，工作作風不夠紮實。

雖然來到附一小工作已經很長時間了，但是在深入調查研究上沒有下太多的功夫，工作還不能完全沉不下去，與教職工交心談心的機會比較少，所以不能及時瞭解他們的意願與想法，不能從他們身上吸取有益的思想和工作方法，缺少人文關懷。有時想問題、辦事情不能從教職工的利益出發，只想着對上級負責。工作方法上有時不夠恰當，不夠策略，處理問題時缺乏冷靜思考，沒有顧及他人的感受，這些都可能會影響教師工作積極性的充分發揮。

三、個人存在的問題和差距的根源分析。

認真分析問題產生的根源，有思想觀念上的，也有工作方略上的，但主要還是對科學發展觀的認識、理解不夠，科學發展的理念還不夠強。主要表現在：

一是重事務，輕學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，學習的壓力和緊迫感不夠。從客觀上講有時工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關係，造成自身理論水平跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

二是重指導，輕實踐。自身有時存在的作風不夠紮實、工作不夠深入的問題，有時過於相信和依賴各位分管領導，認為每一項工作都有專門的領導去抓，自己出出主意、點點題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，深入實踐不夠。

三是重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量。即使有個別工作完成不太好，也多是考慮客觀條件差，考慮他們的困難因素多，人為地降低了工作標準。

三、今後實踐發展觀的個人努力方向。

通過這一階段的深入學習，自己在思想上有了很大提高，責任意識得到了進一步的增強，也深刻認識到了存在的問題和差距。對於存在的問題和不足，我決心加強學習，拓寬思路，採取措施，狠抓落實，用科學發展的正確理念引導和促進各項工作順利開展。

1、堅持以科學發展觀為指導，加強理論學習，進一步提高落實科學發展觀的能力。認真學習黨的理論創新的最新成果，學習科學發展觀的精神內涵，自覺克服不符合科學發展觀的思想和做法，以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。按照科學發展觀的要求，不斷提高決策質量和水平。進一步明確抓落實的標準、重點和程度，確保各項工作任務落到實處。同時，努力學習業務知識，增強做好工作的本領，提高綜合素質。

2、堅持以科學發展觀為指導，樹立發展的理念，更新觀念，大膽工作，解放思想，確立創新意識，工作中要多開動腦筋，少瞻前顧後，勤于思考，開拓進取，不斷研究新情況，解決新問題，解除思想負擔，改進工作方法，理清工作思路，改變墨守成規的陋習，積極、大膽的開展工作。加強教師隊伍教師，從加強制度管理入手，以新課改為契機，創新管理思路，加強師德教育、職業道德教育、愛崗愛生教育、廉潔執教教育，使教師整體素質有一個提升，推進學校教育教學工作的創新和改革。

3、加強黨性鍛鍊，當好人民公僕。要在日常工作、生活中，時時處處以一名共產黨員、人民公僕的標準嚴格要求自己，以《黨章》規範自己的言行，保持良好的精神狀態和工作熱情。用“三個代表”指導世界觀改造，積極抵制各種腐朽思想的侵蝕。關心教職工疾苦，力爭多為他們辦好事、實事。

4、堅持以科學發展觀為指導，從自身做起，轉變作風，深入基層，傾聽教職工呼聲、關心教職工疾苦、踏踏實實為教職工解決實際困難。把教職工對我的殷切期望做為自己幹好工作的精神動力，把職工的積極性保護好、調動好、發揮好。

5、堅持以科學發展觀為指導，一切以集體利益為重，一切從大局出發，工作中多和其他領導的溝通，安排工作時多為他們考慮，使學校的每一項工作、每一次活動都能成為和諧的有效的整體。同時進一步加強領導班子建設，通過學習提高整體素質，提高管理水平和管理藝術，建設一支能夠適應新形勢，不怕吃苦，敢於創新，政治水平高、業務素質強的領導集體。

6、改進工作方法，加強作風鍛鍊。牢固樹立求真務實的觀念，凡事認真細緻，一以貫之，不浮躁駐足、被動應付，增強開拓創新意識，大膽管理，自加壓力。講究科學管理和工作方法，努力把陳舊的觀念、落後的方法、渙散的作風拋之於腦後，以嶄新的姿態和麪貌，投入到工作之中。不斷提高工作效果，為學校的發展，為教育的發展多做貢獻。

【第2篇】學習實踐科學發展觀個人分析報告

學習實踐科學發展觀個人分析報告

按照××鎮學習實踐科學發展觀領導小組的統一部署，進入分析檢查階段以來，我通過對科學發展觀學習實踐活動第一階段的認真學習和深入思考，結合××村黨支部關於對學習實踐活動的學習要求，緊扣自身村官工作的實際情況，深入查找了個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，通過廣泛徵求意見，深刻反思自己的工作，初步找出了存在問題，分析了產生問題的原因，並研究制定了相應的整改措施，現將有關情況報告如下：

一、存在的主要問題

對照科學發展觀的要求，通過廣泛徵求大家的意見和深刻反思，自己感到在以下幾個方面存有差距：

1、村情村貌瞭解不夠透徹。進入大學生村官隊伍並接受組織安排任××村黨支部副書記已經有5個多月了，在這5個月裏為了在第一時間掌握××村的村情村貌，我經常到××村進行走訪，通過走訪雖然對××的村情村貌有了初步瞭解，也認認識和接觸了部分黨員羣眾，但對村情村貌瞭解的還不夠透徹、不夠深，對黨員羣眾的生活狀況還不是很瞭解。

2、缺乏農村工作經驗。由於在進入村官隊伍之前沒有做過農村的管理工作，自己在農村工作過程中還不能完全的放開手腳，在開展農村工作以及解決羣眾問題時主要還是依靠老村社幹部解決，處理事情較為簡單，缺乏處理羣眾矛盾的工作方法，沒有很好的深入基層、深入實際。

3、自身理論學習工作不夠。雖然5個月來加大了對理論知識特別是對科學發展觀理論的學習力度，理論學習蜻蜓點水，滿足於一知半解，缺乏深入地系統地學習研究，個人思想高度與黨全心全意為人民服務的思想相對照還有一定差距。

二、產生問題的原因

一是作為一名剛剛從外地考進來的大學生村官，雖然是從農村出生併成長起來的大學生，但對農村情況包括××村在內的情況還不熟悉，客觀上還需要一段時間的磨合期。

二是對工作上存在的問題，沒有認真學習和深刻領會“科學發展觀”的深刻內涵，沒有把這些理論貫穿到農村工作的實踐中去。

三、今後努力方向和主要整改措施

針對上述問題和不足，今後的努力方向和主要整改措施是：

1、切實加強理論學習，提高理論修養。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發展觀統領工作，堅定正確的理想信念，保持忠於黨、忠於祖國和人民、忠於法律的政治本色。改進學習的方式方法，注重向領導和身邊同志學習，不懂就問；注重學習各類涉農知識，注重記學習筆記和心得體會，提高學習的質量。

2、繼續加強與××羣眾的溝通和聯繫。只有自己在完全熟悉了××的村情村貌後，才能在開展工作的時候做到有的放矢，才能更加的受到人民羣眾的認可和配合，對自己要高標準、嚴要求，不斷增強處理農村工作的勇氣和魄力，經常深入到羣眾中去發現和解決問題，發揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。

3、認真堅持民主集中制。與大家共同努力，認真執行議事規則，知無不言，言無不盡。同時要努力提高黨性修養，堅持個人服從組織，自覺維護集體權威。

以上是我這段時間學習科學發展觀分析階段的工作與思想彙報，請各位領導、同事多多批評指導。

【第3篇】黨性分析報告(個人分析7)

自從4月4日開始的保持共產黨員先進性教育活動的學習以來，自己受到了深刻的教育，受益非淺，收穫很大。從思想上、意識上充分認識到這次活動的重要意義。這次教育活動，是黨中央在十六大上的重要佈署，從中央、省委、泰安市、肥城市各級黨委都非常重視，把這項工作例為重中之重，同時自己也把這次教育活動當作一項受教育、鍛鍊提高的良好機會，加強學習，強化黨性修養，收到較好的效果，下面就把自己的學習等情況彙報如下。

一、學習情況

（1）系統地學習了理論。加強政治理論學習，提高政治素質一直是自己多年來的願望，由於工作的原因，沒有抽出時間，這次本人下定決心，系統地讀了幾本書，集中時間收到了預期效果。

（2）保證了學習時間。根據'中心'黨委的統一佈署安排，進行集中學習，超過了48個學時，達到了上級的要求。

（3）取得了實效。按照上級的要求完成了2萬字的讀書筆記，完成了各種學習活動。

二、工作中存在的不足

（1）學習有不平衡、不深入的現象。由於工作性質坐不住，對學習上抓的有時緊、有時鬆。偏重於自己業務知識的學習，對政治學習感到枯燥，學的較少。

（2）有鬆懈現象。由於忙於開車，對單位的其它工作注意的較少，因此外在表現就有點不關心政治。

（3）參加集體活動少。與同志們接觸少、交流少、溝通少，在工作中顯的有些生疏。

三、改進措施

（1）齊頭並進抓好，業務和政治學習。做到兩手都要硬，既保證學習時間，又深入進去，保證學習質量，堅持不懈地抓好學習，做好業務與政治學習的協調。

（2）堅守上班紀律。搞好車的維護和行車安全，保證因公出車隨叫隨到。

（3）經常參與集體活動。多交流、多探討，自覺地融入到集體的大家庭，和同志們打成一片，提高政治素質和業務素質。

【第4篇】國中教師科學發展觀學習調研階段個人分析報告

從學校近期九年級“家長調查問卷”的反饋情況分析，我校學生的家長對學生學習還是高度重視的，只是在與青春期孩子的溝通交流方面還存在普遍困惑；而教師在在教育學生方面也同樣存在相關問題，教師“體罰或變相體罰、辱罵學生、歧視差生、令學生身心受損現象”一定程度的存在正説明了這一點。教書育人既是一門學問，也是一門藝術。要想使學校教育發揮更大的針對性和實效性，教師僅有“愛與責任”還是遠遠不夠的，教師必須學會“愛”，理智地愛學生。教師和學生之間只有構建起健康和諧的師生關係，才能教學相長，師生共同進步。溝通無疑是建立新型師生關係的最重要方式。下面就如何與學生溝通，談一些我個人的體會。

第一，溝通離不開師生之間的相互瞭解。當新接手一個班級時，教師應該做好精彩的自我介紹，從而馬上拉近和學生之間的距離，給學生留下一個好的印象，為以後的進一步溝通打下基礎。讓學生了解老師是必要的，作為老師也要重視瞭解學生。第一步應該記住所有學生的名字。記住學生的名字，上課提問的時候叫學生的名字，讓人覺得很親切；課後與學生打招呼，叫他們的名字也顯得親切自然。其次，教師要了解學生的家庭情況、學習情況、學習態度、個人特長、興趣愛好等。瞭解了學生，和學生溝通起來才能有的放矢，有針對性，有內容可講，做到“投其所好”。學生才會感到老師對他很關心、很瞭解他，有利於溝通的順利進行。

第二，溝通需要教師理解和尊重學生。現在的國中生處於青春期，這一時期有它的特殊性，正是長身體、長知識的階段，生理和心理髮生急劇的變化。從心理上來説，一方面覺得自己已經長大，希望擺脱束縛管教，常以成人自居，自尊心強，逆反心理強；另一方面遇到困難時，又渴望能夠得到幫助和理解。作為老師要理解和尊重他們，保護他們的自尊心。他們不願意完成老師和家長佈置的硬性任務，我們要講道理，不能一味批評指責。如果用簡單粗暴的態度，甚至諷刺、挖苦的方式對待他們，必然會傷及學生的自尊心，造成對學生的傷害。在教學過程中，學生難免會出現一些調皮搗蛋、犯一些小錯誤，這就好像書中有時也會出現缺頁、印刷錯誤等問題，假如這時教師採取一種高高在上咄咄逼人的姿態來訓斥、甚至懲罰學生，那麼就好比你把缺頁或有印刷錯誤的書撕毀而不再看下去，那麼後面的精彩就與你無緣了。理解和尊重是人與人交往的重要原則，也是溝通的重要原則。老師對學生做到理解尊重，同樣也會得到學生的愛戴和尊重。師生之間就能形成友好互助、互相尊重的關係。

第三，溝通建立在師生平等的關係基礎之上。師生良好的溝通，平等不可少。我覺得平等要把握兩個方面。首先，教師要把自己和學生平等對待。教師一直高高在上，總是俯視學生，總是看到學生的不足，看不到自己的缺點，是不能很好和學生溝通的。人與人在人格上是平等的，教師和學生在人格上也是平等的。我們要把學生放到和自己平等的地位，當學生有錯，加以正確的批評和引導，幫助學生改正錯誤，走入正途。人非聖賢，孰能無過！教師自己有時難免有錯，要勇於自我批評，勇於向學生承認錯誤。俗話説：“言傳不如身教”，在老師以身作則的影響下，學生肯定會養成勇於承認錯誤的好習慣。其次，教師要平等對待每一個學生，對學生一視同仁。在一個班級裏，學生肯定會有差異，成績上的差異、個性上的差異、家庭情況的差異……教師不能因為這些差異，就“差異”對待學生。學生自尊心很強，內心很敏感，老師的所作所為對他們都會產生很大的影響。優等生的確討老師喜歡，但是處在中游的學生和後進生，更需要老師的關心和愛護。我們應該把愛心撒向每一個學生，絕不能施給部分學生或個別學生。我國著名教育家陶行知先生説過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。這句話告訴我們，不能把差生定格成永遠的差生，要平等對待學生，把他們塑造成對社會有用的人。平等對待學生是溝通的前提條件。

第四，溝通需要教師做一個有心人。教師和學生溝通最慣用的方式是面對面。面對面有很多好處，直接方便，有利於溝通徹底。但是，這種面對面的溝通也要注意時間和地點。教師自己心情不好、情緒不好時，即使有學生違反紀律，最好也別找學生溝通。這時如果學生不能意識到錯誤，教師比較容易發火，導致矛盾激化，事態惡化。教師要善於自我調節和控制，不能把怒氣、怨氣撒到學生頭上。要在情緒穩定的時候找學生溝通，比較容易溝通成功。選擇一個合適的時間很重要，選擇一個合適的地點同樣不可忽視。學生自尊心很強，如果課堂上、大庭廣眾之下就指出他的錯誤，他們會覺得丟面子。即使意識到自己錯了，也不肯很好地接受。所以應儘量避免人多的場合批評學生。可以課後把學生叫到辦公室，當然最好其他老師不在的時候，和學生單獨談話，心平氣和地交流，這樣學生比較容易接受。需要指出的是，溝通不能只在學生犯錯後，溝通應是經常性的事。學生犯錯，要和學生溝通；平時也要和學生溝通，瞭解學生的思想動態、學習興趣，有什麼想法和意見等等。除了面對面和學生溝通之外，還可以通過其他方法與學生溝通。比如作業本也可以作為溝通的橋樑。老師可以把對學生的要求、表揚、批評、建議、看法等寫在每次作業的後面，用文字的方式與學生溝通，有時比直接用語言的方式效果好。學生也可以把自己的想法和意見寫在後面，達到雙方溝通的目的。對於那些比較內向、不善言語的學生，這種方式比較適合。通過這樣的交流，很多學生都會心領神會，按老師的要求去做，好的方面繼續保持，壞的方面積極改正。

現在，網絡的普及越來越廣，很多學生在家都會上網聊天。教師可以利用qq、博客等平台與學生隨時進行溝通。這樣的方式雖然不是面對面，但是很直接、方便。有的學生有手機、小靈通等通信設備，教師也可以通過發短信的方式與學生溝通。當然還有很多傳統的方式，也不失為教師與學生溝通的好方法。比如教師可以和學生通信、打電話，可以有針對性的家訪等等。

總之，溝通是一種雙向交流方式，教師的語言固然是溝通，教師的表情、眼神、手勢、體態同樣是一種溝通；師生間的溝通既可以直接進行，也可以間接進行。教師要密切關注學生思想言行，調動教師語言的、非語言的魅力，潛移默化地教育影響學生，保持溝通的暢通無阻。溝通是語言的交流、表情的意會、心靈的碰撞，作為一名教師，必須知道溝通，懂得溝通，發揮溝通的魅力來更好地教書育人。

【第5篇】黨的羣眾路線教育實踐活動個人分析報告

黨的羣眾路線教育實踐活動開展以來，按照局黨委的部署和要求，自己認真學習了習近平、劉雲山同志在中央機關黨的羣眾路線教育實踐活動的重要講話，學習了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平關於羣眾路線的重要論述、學習了王珉書記在全省、唐軍書記在全市黨的羣眾路線教育實踐活動動員會上的講話。堅持從黨的作風建設面臨的嚴峻形勢、長期執政條件下黨保持與人民羣眾血肉聯繫的更高要求、為實現中華民族偉大復興的中國夢和加快建設富遮美麗文明_____的高度，充分認識開展黨的羣眾路線教育實踐活動的重大意義。堅持以貫徹落實中央八項規定為切入點、以思想政治建設和作風建設為着力點、以為民務實清廉為落腳點解決四風問題。按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，對照黨章和廉正準則要求，對照學習實踐活動和改進作風要求，對照講誠信、懂規矩、守紀律的要求，認真查找自己存在的主要問題，深入剖析存在問題的根源，明確下一步的努力方向。

自己從事司法行政政治工作25年，如何加強自己的人生觀、世界觀、價值觀改造，進一步改進自己的思想作風和工作作風，努力發揚密切聯繫羣眾的優良作風，保持同人民羣眾的血肉聯繫，既是個人黨性修養的現實需要，也是履行崗位職責的必然要求。結合自己的思想、工作和作風實際，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，對照黨章和廉正準則，對照學習實踐活動和改進作風的具體要求，深入剖析自己在四風方面存在的具體問題，明確下一步的努力方向。

一、四風方面存在的主要問題

1、在形式主義上的主要表現：

一是學習上不求甚解、淺嘗則止。對學習抓的不夠緊，特別是對理論的學習抓的不夠緊，總認為自己搞了一輩子的政治工作，有一定的政治理論基礎，有些事情憑經驗、吃老本也能應付一陣子;有時候現學現賣也趕趟，沒有學習的緊迫感和自覺性。

二是工作上只求過得去、不求過得硬。缺乏創新、激情不夠，習慣於按老路子、老辦法思考問題、開展工作。比如在年度政治工作中，滿足於年初有計劃、年中有檢查、年底有總結，年復一年，沒有新意。

三是落實上滿足於做了、不深不細。以文件落實文件、會議落實會議的現象還比較突出;對一些指導性的工作思考不夠、研究不細、調研不透、把關不嚴，導致有時工作指導效果不盡於人意。

2、在官僚主義方面的主要表現

一是主觀主義的現象在自己的身上比較嚴重的存在。拍腦門辦事情，憑經驗斷是非，看情緒定曲直的現象，在工作中還時有發生。

二是座辦公室看文件多、下基層調研少。這些年，客觀上講，機關工作任務確實重一些，瑣事多，難以沉下身到基層去，再加上怕到基層去給基層添麻煩，導致到基層實地調研少，在機關看材料多，有時甚至是領導或上級機關要某方面的材料，才打電話向基層要。對基層情況若明若暗。

三是對基層和羣眾困難同情多、實地幫助解決少。由於到基層少，對羣眾困難和基層的難處瞭解不多，前幾年到基層幫貧扶困，當看到困難羣眾、困難家庭的困難程度時，自己內心也深受震憾，自己也想多幫他們一把，但實在是力不從心、無能為力，只能盡點綿薄之力，而更多地只能是同情。

3、在享樂主義方面的主要表現

存在求安逸、圖平穩的現象，拼搏進取的工作勁頭有所弱化。表現在精神狀態上有所泄怠，常言到人到中年萬事休，自己都快進入老年了，常想天命之年自己的應有定位，不想在釘是釘、鉚是鉚上較真，認為自己憑着良心幹活，憑着黨性辦事，憑着德性做人，不求有功，但求無過，不願意求深求實、開拓創新，有時缺乏激情和活力。

4、在奢靡之風方面的主要表現

這些年，作風建設、軟環境建設、廉政教育，使我們的廉潔自律意識、艱苦奮鬥厲行節約意識得到了加強，自身的生活情緒和道德修養也得到了極大的提高。但有時候自己也覺得司法局本來就是清水衙門，政治部就更是清水衙門中的清水衙門，不存在奢靡的問題，也沒有奢靡的條件。通過這次教育實踐活動，自己認識到思想水平上存在差距：比如艱苦奮鬥的優良作風有所淡化，不願意吃苦受累。有時在福利待遇上還有攀比心理和失衡心理，因此導致工作標準降低，滿足於過得去。

5、在講誠信、懂規矩、守紀律方面。能牢記人無信不立的古訓，對黨組織做到襟懷坦白，在政治上、思想上、行動上，自覺地與黨中央保持高度一致;對領導、對同事、對羣眾，能做到忠誠守信，台上台下一個樣，人前人後一個樣。遵守辦事規程和行為準則，堅守品行修養和道德情操，注重將守規矩成為一種工作和生活習慣。能夠自覺遵守黨紀國法，心存敬畏，不敢越界。嚴守廉政紀律，堅持廉潔自律。但偶爾也有發牢騷、講怪話;做木匠--睜隻眼閉隻眼，當泥瓦匠--和浠泥，做老好人，對一些流言蜚語聽之任之的現象。

二、對存在問題的原因分析

存在上述問題的原因是多方面的，但主要是主觀上的原因。在這次教育實踐活動中，我經過認真學習、深入思考和對照先進典型，着重從思想根源上對自身存在的四風問題進行了深入挖掘，主要有以下三個方面：

一是政治理論學習有所放鬆，導致在新形勢下羣眾意識不夠強。對中國特色社會主義理論的系統性學習和深度研讀不夠，主要原因是思想上存在認識誤區，認為經過這些年不斷地學習和灌輸，對這些科學理論已經基本瞭解了，不自覺地就放鬆了學習要求，導致對理論體系的科學性把握領會不足，特別是在理論聯繫實際、用發展的理論指導新的實踐上有差距。比如，對堅持馬克思主義的羣眾觀點和黨的羣眾路線有一定的認識和理解，但對如何運用黨的羣眾路線理論去思考工作，如何在具體工作實踐中堅持羣眾路線，學習思考得很不夠。這表明在政治理論學習上還沒有達到高標準、嚴要求，用科學理論提高自身理論素養不夠。

二是思想認識上有偏差，三觀改造有所放鬆。這些年來，隨着我國社會主義市場經濟的發展，經濟社會生活呈現多樣化，對每個人的理想信念、道德觀念都產生了不同程度的影響。面對這些影響和衝擊，我個人在世界觀、人生觀、價值觀的改造上也有所放鬆，有時對思想上存在的問題不能保持高度警惕。在踐行全心全意為人民服務的宗旨上與黨的要求相比還有差距，在社會生活中有時感到市場經濟原則與大公無私、全心全意為人民服務宗旨常常發生衝突，使思想上產生一些模糊認識。思想中有享樂主義苗頭。覺得人生短暫，要倍加珍惜，別去追求那些望塵莫及的高目標，工作履職盡責即可，更多時間應該享受生活，精神境界不高思想狀態不積極，導致工作沒有用一流的標準去要求、去衡量，即使有時自己負責的有些工作完成不夠好，不能令人滿意，也多考慮一些困難因素，主觀上盡力為自己解脱，這樣也人為地降低了工作標準。

三是宗旨觀念有所淡化，為羣眾服務意識有所缺乏。對堅持不斷地改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作上羣眾觀念有時淡薄，看不到羣眾的首創精神，指導工作主觀成份多，為羣眾想的少、做的少，服務羣眾，缺乏真功夫。在具體工作中雖然能夠想到羣眾，但對如何做好羣眾工作、如何讓自己的工作更加貼近幹警職工的思想實際和工作實際、如何在羣眾工作中更好貫徹黨的主張，還掌握得不夠透徹。

三、努力方向和改進措施

經過這次教育實踐活動學習教育，我對貫徹黨的羣眾路線有了更加深入的理解，對個人在四風方面存在的突出問題和原因有了更加清醒的認識，對新形勢下如何做好司法行政政治工作有了更深的思考。下一步，我主要從以下幾個方面努力：

一是加強政治理論學習，進一步堅定理想信念。堅持深入系統地學習中國特色社會主義理論，學習黨的十八大精神，學習領會習近平總書記一系列重要講話精神，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，切實運用馬克思主義的立場、觀點、方法來指導個人思想和工作。經常性地加強宗旨意識和責任意識教育，進一步增強踐行全心全意為人民服務宗旨的堅定性。帶頭在政治機關中大興學習之風，提高政治素質、陶冶道德情操、提升思想境界。要把加強世界觀、人生觀、價值觀改造作為政治必修課，堅持不懈、苦練內功，守住底線、永葆本色。

二是堅持自覺遵守黨的紀律，在解決自身四風問題上取得實效。自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則，認真落實中央和省、市委和局黨委關於改進作風的各項規定。自己要在作風建設上發揮好模範帶動作用，敢於抵制社會上的不良風氣，不隨波逐流，老老實實做人，清清白白做事。要按照中央明確的照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，堅持實事求是的態度，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實際問題，更要解決思想問題，盯着問題抓整改。要按照局黨委的要求，堅決克服浮庸散奢和鋪張浪費之習，以簡樸、務實為榮，把精力放在幹事創業上，把心思放在為民服務上;堅決克服安於現狀和不思進取之習，摒棄經驗主義、教條主義，堅決消除不作為、不會為等消極現象;堅決克服陽奉陰違和自由主義之習，講大局、講團結、講紀律，做到令行禁止、政令暢通。

三是堅定不移貫徹黨的羣眾路線，與人民羣眾同呼吸共命運。把一切為了羣眾、一切依靠羣眾，從羣眾中來、到羣眾中去作為履行崗位職責的基本理念，切實落實到我們政治機關的各項工作中。要以教育實踐活動為契機，切實加強馬克思主義羣眾觀點和黨的羣眾路線教育，加強自身黨性修養，增強公僕意識，講黨性、重品行、作表率，模範踐行社會主義核心價值觀和政法幹警核心價值觀，堅守共產黨人精神追求。堅持批評和自我批評，開展積極健康的思想鬥爭，擺思想、擺工作、擺問題、擺措施，敢於揭短亮醜，改正缺點，修正錯誤。要始終突出為民務實清廉主題，打牢羣眾觀點、羣眾路線的思想根基，不斷增強服務羣眾、服務基層的自覺性，時時處處嚴格要求和約束自己，正確對待個人得失，不講條件，不圖虛名，勤勤懇懇工作，自覺接受羣眾監督。堅持理論聯繫實際，深入基層，摸清情況，提高調查研究、掌握實情能力;注重傾聽民意、集中民智，消除情況不明、底數不清的現象，順應羣眾意願、迴應羣眾呼聲，做到與羣眾共命運。

四是努力提高業務素質和工作能力，不斷增強履職盡責的實效性。新形勢新任務對司法行政政工幹部的素質提出了新的更高的要求。作為從事司法行政政治工作時間較長的老同志，首要的必須加強新知識學習，切實掌握履行崗位職責所必備的業務知識，努力成為司法行政政治工作的行家裏手。其次要加強政策法律知識的學習，特別是要認真學習中央關於全面推進依法治國，建設社會主義法治國家的決策部署。同時要深入學習與工作緊密相關的政策法規法律。第三要加強司法行政專業知識和科學文化知識學習，努力在提高領導本領上見成效。要學會把握大局，把政治工作融入到司法行政中心工作中，提高服務中心、服務大局的本領;提高做好羣眾工作的本領，始終把人民羣眾放在心中最高位置，始終把羣眾滿意作為司法行政政治工作的唯一標準。擺正自己的位置，盡到自己的本職，當好領導的參謀和助手。做到：到位不越位，補台不拆台;及時彙報通氣，樂於拾遺補缺;多出力不出名，多作貢獻不爭功;勇於承擔責任，維護正職形象。

【第6篇】優秀範文：黨性分析報告(個人分析8)

一、學習情況及體會

保持******員先進性教育活動，是貫徹黨的十六大精神，落實'三個代表'重要思想的戰略舉措，是確保共產黨執政地位、中國不改變顏色、加快社會經濟發展的重要戰略措施，是順利實現黨的最高綱領，在新的歷史條件下進行的黨內整風運動，是中國共產黨利用自身力量進行黨的肌體自我醫治、自我修復、自我完善的戰略行動。

自今年三月，開展保持共產黨員先進性教育活動以來，以集中學習為主要形式，教育活動開展的既轟轟烈烈，又紮紮實實，既豐富多彩，又深入細緻，震撼了每個共產黨員的心靈。

我在教育活動中，系統地學習了黨中央、省、市及肥城市委的一系列文件精神和十六大文獻、黨章、保持共產黨員先進性教育讀本、我市黨代會報告等材料；觀看了偉人丰采記錄片；寫了2萬多字的讀書筆記、心得體會；在中心舉辦的讀書學習講用會上發了言。通過學習，大家提高了對'保持共產黨員先進性教育活動'極端重要性的認識，真是觸動了神經、激活了思想。思想政治理論水平上了個大台階，黨性觀念、黨的宗旨進一步得到了昇華，業務工作水平也得到較大提高。通過對照先進性標準，自我剖析、深查細找、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的問題。

二、自身差距和存在的主要問題

******員的先鋒模範帶頭作用發揮的不夠充分。主要表現在：不是事事帶頭，有一種不騎馬、不騎牛，騎個毛驢趕中游的思想在作怪。

2、工作作風不夠緊張。主要表現在：有時存有上班有時卡點到崗、遲到、掉牌、忘記關掉電源等現象，

3、無私奉獻做得不夠好。主要表現在：正常上班時間外，有些事情乾的不情願，總認為，這是我應該休息的時間，我只要幹好八小時就行了。

問題存在的主要根源：從主觀上講，是思想上保持共產黨員先進性這根弦繃得不緊，忘記了黨的最高綱領和奮鬥目標。從客觀上講，是存在着差不多就行的思想，不求有功，但求無過的思想在作怪。再是總覺得人到中年，家務事較多，行動不是雷厲風行，沒必要和年輕人搞什麼爭名奪利的。

危害：如果不是進行保持共產黨員先進性教育活動，讓這種思想任其發展，把自己混同於一般地老百姓。久而久之黨的作用也就暗淡無光了，假如我們每個黨員先進性不能夠發揮的話，什麼黨的最高綱領啊、奮鬥目標啊也就成了紙上談兵了。我們黨的執政地位就會動搖，我們的國家就會改變顏色。

三、下一步整改措施

加強學習，提高政策理論水平。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和'三個代表'的重要思想，認真學習'十六大'精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，紮紮實實地投入到活動中去，按照合格共產黨員的標準嚴格要求自己。認真學習國家產業政策，提高業務水平，不斷提高為人民服務的本領。範文寫作與時俱進，牢記'兩個務必'。

2、強化服務，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民願意不願意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點，簡化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿足人民的需要。要把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到我們具體工作的每一個程序中。 點此看最全的黨性分析材料，僅供參考，不得抄襲

3、提高素質，弘揚先鋒模範作用。切實加強自身建設，不斷提高自身的政治思想覺悟、政策理論水平、業務工作能力、法制觀念。自覺按照模範******員的標準嚴格要求自己，通過查找問題，細化改進糾正的辦法措施，落實到具體工作中去，以新的境界、新的風貌、新的標準、新的作為弘揚共產黨員的先鋒模範帶頭作用，把黨的意志轉化為我們每個黨員的實際行動，用我們的努力去營造良好的發展環境，用我們實際行動去促進肥城的快速發展。

以上是《優秀範文：黨性分析報告(個人分析8)》的酷貓寫作範文詳細內容，講的是關於共產黨員、思想、先進性、提高、教育、學習、保持、活動等方面的內容，覺得好就請（ctrl+d）收藏下。

【第7篇】七對照七提高個人分析自查報告

在開展七對照七提高活動以來，政策法規科按照市局方案要求，第一階段組織學習了相關文章、文件、方案，在學習的基礎上，科室組織人員開展了問題查擺，找出了存在的問題，剖析了存在問題的根源，並通過談心活動達成了共識。

一、組織紀律性不強

主要表現在：一是上班存在遲到早退現象;二是有時存在不請假不上班現象;三是存在上班時有時上互聯網;四是機關組織的學習有時不能按時參加或雖參加沒有把精力完全集中在學習上。

存在問題原因剖析：作為市級税務機關及其公務人員肩負着傳達上級精神和指導基層單位開展工作的重任，在某些方面還與納税人直接打交道，其機關作風、精神風貌和工作狀態非常重要。而我們有時把自己混同於一般的工作人員，不注意自己的形象給基層和納税人的影響。

這些紀律渙散，精神懈怠的不良作風與紀律嚴明，雷厲風行，步調一致，運轉高效的機關作風是格格不入的，所帶來的危害不可低估。

二、工作作風有待進一步改進

主要表現在：一是工作主動性不強;二是工作要求和標準不高。

機關工作人員應該是業務熟練，知識全面，能打善戰，能駕馭和應對各種複雜的局面。目前情況是對上級部署的工作照本宣科向基層傳達，不能很好的結合自身實際主動地、創造性的開展工作;遇到複雜問題不能很好的解決。究其因，我們平時並沒有把精力用在學習和鑽研業務上，總認為能應付就行，得過且過思想嚴重。工作只求過得去不求過得硬。單位所配計算機為我們提供了既能上內網處理業務也能在需要時上互聯網學習點課外知識，提高思想，開闊視野的條件。而我們並沒有把這些優越的條件很好的利用，有時把外網當作了休閒、消遣、娛樂的工具。

工作標準有待進一步提高，工作作風有待進一步轉變，工作態度有待進一步端正。

三、服務意識與現實要求還有一定距離

對於法規科來講，其職責應是多考慮税收執法風險的監督檢查和防範，多向基層單位分析執法風險存在的形式和防範風險的方法、技能、手段和措施。特別是多深入基層、多深入企業開展調查研究。開展執法督導和檢查，通過這些措施指導基層依法行政，規範執法，防範執法風險。這些工作雖然也做了，但還遠遠不夠，與基層的實際需要還有一定差距。

究其原因：一是怕吃苦，不願下去，在基層跑沒有在辦公室坐着看看報紙，喝喝茶，上上網舒服;二是對檢查出的問題要通報，要處理，有怕得罪人的思想顧慮，總覺得多一事不如少一事;三是沒有真正樹立起為基層服務的意識，或者説衙門作風較重，只想高高在上不想撲下身子深入基層工作。

四、依法行政意識有待進一步增強

依法行政是指行政機關必須根據法律法規的規定設立，並依法取得和行使其行政權力,對其行政行為的後果承擔相應的責任的原則。依法行政也是市場經濟體制條件下對政府活動的要求，是政治、經濟及法治建設本身發展到一定程階段的必然要求。其重要意義：一是有利於保障人民羣眾的權利和自由;二是有利於加強廉政建設，保證政府及其工作人員不變質，增強政府的權威，有利於防止行政權力的缺失和濫用，提高行政管理水平;三是有利於帶動全社會尊重法律，遵守法律，維護法律，推進社會主義民主法制建設。

法規科擔負着税務行政複議和訴訟，執法督察，重大税務案件審理等工作。如對其相關業務知識不熟練，每一個環節出現問題都不可小覷。而目前科室對這些複雜業務有的還沒有遇到過，對我們依法行政都將是嚴峻的考驗。

進一步樹立法制意識，依法行政意識，仍是我們面臨的主要任務，對於規範執法，推進依法治税進程，我們仍需繼續努力。

【第8篇】優秀範文：黨性分析報告(個人分析7)

自從4月4日開始的保持******員先進性教育活動的學習以來，自己受到了深刻的教育，受益非淺，收穫很大。從思想上、意識上充分認識到這次活動的重要意義。這次教育活動，是黨中央在十六大上的重要佈署，從中央、省委、泰安市、肥城市各級黨委都非常重視，把這項工作例為重中之重，同時自己也把這次教育活動當作一項受教育、鍛鍊提高的良好機會，加強學習，強化黨性修養，收到較好的效果，下面就把自己的學習等情況彙報如下。

一、學習情況

（1）系統地學習了理論。加強政治理論學習，提高政治素質一直是自己多年來的願望，由於工作的原因，沒有抽出時間，這次本人下定決心，系統地讀了幾本書，集中時間收到了預期效果。

（2）保證了學習時間。根據'中心'黨委的統一佈署安排，範文寫作進行集中學習，超過了48個學時，達到了上級的要求。

（3）取得了實效。按照上級的要求完成了2萬字的讀書筆記，完成了各種學習活動。

二、工作中存在的不足

（1）學習有不平衡、不深入的現象。由於工作性質坐不住，對學習上抓的有時緊、有時鬆。偏重於自己業務知識的學習，對政治學習感到枯燥，學的較少。

（2）有鬆懈現象。由於忙於開車，對單位的其它工作注意的較少，因此外在表現就有點不關心政治。

（3）參加集體活動少。與同志們接觸少、交流少、溝通少，在工作中顯的有些生疏。

三、改進措施

（1）齊頭並進抓好，業務和政治學習。做到兩手都要硬，既保證學習時間，又深入進去，保證學習質量，堅持不懈地抓好學習，做好業務與政治學習的協調。

（2）堅守上班紀律。搞好車的維護和行車安全，保證因公出車隨叫隨到。

（3）經常參與集體活動。多交流、多探討，自覺地融入到集體的大家庭，和同志們打成一片，提高政治素質和業務素質。

以上是《優秀範文：黨性分析報告(個人分析7)》的酷貓寫作範文詳細內容，主要描述學習、活動、工作、自己、時間、業務、保證、這次，希望大家能有所收穫。

【第9篇】領導幹部科學發展觀個人分析檢查報告

領導幹部科學發展觀個人分析檢查報告

通過近段時間對實踐科學發展觀活動以及縣委關於在全縣開展“講、樹、促”活動的學習，特別是聽了以上各位領導的發言，深受啟發，受益匪淺，感觸頗深。按照這次民主生活會的要求，聯繫自己的思想和工作實際，感到在許多方面做的還不夠，需要作出自我批評，也請各位領導和同志們給予批評幫助。

一、存在的差距和不足

1、學習不夠積極主動，刻苦鑽研精神不強。這雖然是個老問題，在某種程度上也帶有共性特徵，但在我身上表現的較為突出。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。總感到工作忙忙碌碌,沒能靜下心來潛心學習。即使有時也抽空翻閲一下報刊雜誌，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統，在學習上需要進一步加強；二是理論聯繫實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。另外，在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。

2、深入基層不夠，在工作作風上需要進一步加強。在具體工作時間安排上，往往是日常工作多，深入基層調查研究少。在具體工作指導上，要求還不夠嚴格，總覺得過得去就行，尤其是對某些具體業務環節和深層次問題的探究需要深思。

3、廉潔自律方面需要進一步加強。雖然能夠始終按照廉政準則和廉潔自律的有關規定嚴格要求自己，但在日常生活上，在堅持原則、防微杜漸方面，距“講、樹、促”的要求還有一定差距，具體表現在下基層單位時，基層同志超標準招待也沒好意思拒絕他們的盛情。通過這次學習，我認識到這是自我約束不嚴的表現。真誠希望各位領導和同志們在今後的工作中提醒我、督促我，以使我儘快加以改正。

二、整改措施

通過這次學習，認真查擺，我對自己在思想、工作、廉潔自律等方面存在的問題有了更深刻的認識。今後我將按照學習實踐科學發展觀和“講、樹、促”活動的要求，加強自身建設，抓好本職工作，為我縣經濟發展作出更大的貢獻。

（一）加強理論學習，不斷增強自身的黨性修養。通過學習，進一步增強立黨為公、執政為民的公僕意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，做好表率作用。

（二）強化責任意識，促進求真務實、廉潔從政責任制的落實。要把對上負責和對下負責結合起來，把對同志負責和對自己負責結合起來，把對黨和人民的事業高度負責精神和實事求是的科學態度結合起來，時刻遵守承諾要求，切實肩負起黨和人民賦予的工作使命。

（三）堅持以科學發展觀為指導，進一步提高落實科學發展觀的能力，立足本職，解決羣眾反映強烈的困難和問題，形成與科學發展觀相適應的工作作風。

【第10篇】個人分析檢查報告

我局深入學習實踐科學發展觀活動開展以來，通過前一個階段的學習、思考、撰寫心得體會和作讀書筆記，武裝了頭腦，更新了觀念，不斷提升了對科學發展觀的認識。根據市委和局黨組安排，進入分析檢查階段，通過認真學習，深刻反思，以及廣泛徵求意見，尤其通過“四對照、四查找”，看到了不足，找到了差距，使我清醒地認識到，自己無論是在工作上、學習上，還是在思想上，都與科學發展觀的要求存在一定的差距。下面，從個人存在的問題、產生問題的原因、今後努力的方向及整改措施三個方面分析檢查報告如下。

一、個人存在的問題

1、理論學習不夠深入。由於忙於業務工作，對政治理論的學習僅僅停留在表面，缺乏刻苦鑽研精神，沒有深入的挖掘理論的內涵，沒有把握這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感和責任感。其次，理論聯繫實際不夠。沒有真正的學以致用，缺乏理論和實際工作的有機結合，沒有把學到的知識很好地應用到實際工作中和解決實際問題上來，離科學發展觀的要求還有差距，有時把學習只停留在表面上。

2、深入基層調查研究不夠。在思想和工作方面，存在着説的多，具體工作體現少。無論是在加強黨員幹部思想教育過程中，還是平時工作安排中，會議講話裏，都把理想信念和宗旨意識時常掛在嘴邊，説的比較多，而在具體工作中體現的不夠。批評與自我批評開展得不夠及時，由於礙於情面，有時對幹部職工中出現的問題沒有大膽地進行批評。有工作作風不夠紮實、工作不夠深入的表現。由於大量的時間和精力投放在事務性工作、參加各種會議以及工作應酬上，深入基層瞭解實情、調查研究的時間少了，經驗主義、形式主義的東西多了，沒有認真坐下來與基層工作人員交流與談心，尤其是跟分管科室和單位的一般人員談心少，對他們缺乏深入細緻的瞭解。

3、工作創新意識不夠強。工作雖有創新，但創新的力度還不夠大。思想觀念有時守舊。隨着財政事業的迅速發展，對幹部職工中的素質要求越來越高，不管從事哪個方面的工作，只有不斷地改革和創新才有出路。新的體制機制,新的要求,迫切需要更新管理對策，必須具有解放思想，與時俱進，創造性地開展工作的開拓創新精神。在實際工作中，我感覺還缺乏這種精神，存在求穩思想。

4、工作不夠大膽,存在 “老好人”思想。處理一些日常工作事務時有時既要考慮上下關係、左右關係,又要平衡這些利益和那些利益,又想把事辦好，以致於有時工作起來還不夠大膽、潑辣，放不開手腳, 影響工作力度，對出現的問題總認為可以點到為止，怕傷感情，存在老好人思想。

二、產生問題的原因

1、學習態度不夠端正。總認為理論是務虛的，瞭解大概就可以了，滿足於一知半解。對業務知識鑽研不夠，致使學習業務的自覺性不強，有時放鬆對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。學習勁頭不足，理論水平不夠。對政治理論鑽研的不深、不透。有時只注重表面知識的學習，對很多新事物、新知識學習掌握的還不夠好。

2、工作作風不夠深入。分管的工作業務或主抓工作方面花費的精力多，在其他工作上花費的精力少，儘管也倡導全局意識，但在有些工作上考慮問題還不夠全面、細緻，開展批評和自我批評不夠，有些工作還不夠深入細緻，在服務意識上也有待於進一步增強。

3、開拓創新意識不夠強。有時想着自己工作多年了，有一定的工作經驗，有吃老本的想法，在一定程度上放鬆了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢幹的精神，從而導致工作作風上有時緊時鬆的現象；工作標準有時不夠高，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

4、對自己要求不夠嚴。雖然能自覺遵各項規章制度，但有時難免也會有私心雜念，究其原因，主要是思想觀念不強，放鬆對自己的要求，存在差不多就行的思想。

三、今後努力的方向及整改措施

按照深入學習實踐科學發展觀學習活動的要求，經過自我對照和剖析檢查，使我更加清醒地認識到自己存在的不足，也更加增強了自己提升能力的決心和提升自身素質的信心，今後要堅持以科學發展觀為指導，增強落實科學發展觀的自學性和堅定性，努力做到以下幾點。

1、講政治、顧大局，不斷提高領導水平和履職能力。做一名合格的領導幹部，首先要講政治，要對黨的國家忠誠，把握正確的政治方向，始終牢記全心全意為人民服務的根本守旨，注意把講政治與抓業務有機的結合起來，通過紀檢監察工作，促財政業務工作，以紀檢監察工作的成果來推動財政改革。

2、加強學習，推進創新，不斷提高理論素養和工作水平。要加強理論學習，轉變不適應、不符合科學發展的思想觀念。破除有礙科學發展的舊觀念，破除因循守舊的老規矩，以創新的觀念思考問題，解決問題，在相信羣眾、尊重羣眾、發動羣眾的基礎上虛心聽取羣眾意見和建議，樹立強烈的自覺意識和責任意識，更新觀念，大膽工作，對工作中出現的困難和問題要以改革創新的精神去認真對待和解決。要進一步提高學習的自覺性、責任感和緊迫感，注重學習方式的系統性、全面性，學習內容的理論性、專業性，在實踐中研究新情況，解決新問題。

3、強化服務，推進工作，不斷改進作風。要始終堅持為基層、為企業、為羣眾服務的宗旨，深入學習實踐科學發展觀，繼續強化公僕意識和服務意識，把羣眾和服務對象的滿意程度作為衡量和檢驗工作的唯一標準，不斷加強和改進服務理念，把我局的政風行風建設引向深入。要強化敢為人先的創新意識，立足本職，結合實際，認真貫徹落實市委、市政府的決策和部署，深入基層，深入羣眾，深入一線，多聽基層和羣眾的呼聲，協同各科室各單位紮實推進各項工作，在工作實踐中自己要不斷總結成功經驗，汲取教訓，不斷增強貫徹落實科學發展觀的緊迫性、自覺性和主動性，尤其是在“戰危機、保增長、保民生、保穩定”的關鍵時刻，樹立財政一盤棋的思想，不折不扣的把各項工作落到實處。

4．廉潔自律，做好表率，樹立紀檢監察幹部良好形象。要始終牢記立黨為公、執政為民的宗旨，嚴於律己、清正廉潔，即是立身之本，又是紀檢組長這一職務最基本的要求。要倍加珍惜自己的光榮職務，倍加珍惜自己的政治生命，倍加珍惜組織和羣眾的信任和重託，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，自重、自省、自警、自勵，慎獨、慎微、慎言、慎行。在原則問題上，要主持公道正義，不怕得罪人，敢於正視和揭露矛盾，做到違紀必糾，執紀必嚴，切實做好黨的忠實衞士，做羣眾的貼心人。要圍繞財政中心工作，繼續認真落實黨風廉政建設各項規定，全面貫徹黨風廉政建設責任制，自覺堅持“四大紀律、八項要求”，構牢拒腐防變的思想防線，永葆財政幹部清正廉潔的良好形象。

總之，在今後的工作中，我要繼續立足本職，認真學習，深入實踐，踏實工作，勇於創新，再接再厲，為推進焦作經濟社會又好又快發展作出新的更大的貢獻！

【第11篇】科學發展觀個人分析檢查報告（教師）

一、存在的主要問題

對照科學發展觀的要求，通過徵求大家的意見和深刻反思，自己感到在以下幾個方面存有差距：

1、對科學發展觀的理論學習還沒有完全做到全面、系統。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的內涵理解得不深不透。

2、在工作思路、目標要求和具體措施方面距科學發展觀的要求有差距。主要表現在工作中創新意識不強，習慣於默守陳規、循規蹈矩；不是按照變化了的形勢提出有針對性的新舉措，而是憑老經驗辦事，遇事求穩怕亂，求穩怕險；在有關工作的擺佈上有顧此失彼的現象，尤其是在新課改中照搬照套情況嚴重，不能結合本園的實際而有所變通，在工作中不敢大膽創新。

3、為人民羣眾辦實事的自覺性不強,按照堅持以人為本的要求有差距。主要表現在實際工作中，往往比較注重如何把握政策和原則，而看到部分教師對做好幼兒的常規工作重視不足，有時還有急躁情緒，不是設身處地地體會和理解有關當事幼兒的心情和想法，有針對性地予以疏導，而是心存厭煩，認為幼兒只是紀律制度的遵守者，而非執行者和決策者，有了錯誤就理應受到批評或懲的錯誤思想不予給予指正。

4、正向同志們所指出的那樣應該克服年齡大，工作到頭的思想，應繼續發揚奉獻精神，繼續發揚敬業精神，做好本職工作，為幼兒發展獻計獻策，繼續發揮餘熱。

5、正向同志們指出的那樣，加強力感到班子建設加強有力措施樹立服務觀念提高自身的服務能力。要做好參謀工作，及時反饋羣眾意見和建議。

二、產生問題的原因

之所以存在上述問題，原因固然是多方面的。按照科學發展觀的要求，進行由此及彼、由表及裏的歸納和分析，我覺得主要涉及以下幾點：

1、理論學習不夠深入。宗旨觀念和大局意識樹得不牢，尤其是聯繫實際改造主觀世界的自覺性不強，對科學發展觀理解得不深刻。

2、以人為本的觀念樹得不牢。對如何做好新形勢下的師生思想工作研究不夠，思考不多，對教師、幼兒在想什麼、需要我們做什麼，瞭解比較少。

3、思想解放不夠。未能自覺地運用黨的基本理論的立場、觀點和方法分析解決實際問題。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開，政策運用的不活、不準、不到位，管理不嚴、不細、不規範，進而出現這樣那樣的不適應。

4、缺乏羣眾觀點。未能自覺堅持羣眾路線，這就很大程度上使思路受到侷限，認識與實際脱節，從而影響一些決策的準確性、科學性和針對性。

5、個人主義和自由主義作怪。研究問題不能排除個人的利害得失。尤其在考慮一些敏感問題時，未能從根本上擺脱個人主義，患得患失，怕這怕那。從表面上看，是怕工作受損失，但在潛意識中，還是怕個人犯錯誤、受處分。這就形成了一種“有為”危險，“無為”保險的思維定式，工作推着幹，遇事不求真，你好我好，一團和氣。這樣一來，事業心、責任感降低了，推動工作時就缺乏激情和勇氣，就難以不斷開創新局面。再有就是進取意識不夠，有貪圖安逸的思想。

三、今後努力方向和主要整改措施

針對上述問題和不足，今後的努力方向和主要整改措施是：

1、切實加強理論學習，提高理論修養。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發展觀統領工作，堅定正確的理想信念，保持忠於黨、忠於祖國和人民、忠於法律的政治本色。改進學習的方式方法，注重向領導和身邊同志學習，不懂就問；注重學習各類新知識，提高學習的效率；注重記學習筆記和心得體會，提高學習的質量。

2、切實轉變工作作風，提高工作效率。增強“敢為人先，爭創一流”的勇氣和魄力。發揚奮發向上的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。增強羣眾觀念、大局意識，主動、積極承擔工作任務，經常深入教師、幼兒、家長中去，發現矛盾和問題及時與有關領導反映，防患於未然。發揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強宗旨意識，當好參謀和助手，把家長、社區是否滿意，家長、社區是否答應做為衡量工作的唯一標準。

3、與同事研討分析地情、園情、學情，並結合其特點制定出一套切實可行的教育教學體系，形成一套獨特的教育教學方法。

4、在教育工作中指導教師不趨“優”不避“差”，要敢於正視差生。由於我園的區域問題，本園生源本身比較差，如果僅僅是怨天尤人，趨“優”避“差”，只能使差生越來越差。這不光使教育教學質量難以提高，同時對這些孩子的放任自流，還會敗壞學風，園風。相反，如果能對差生正確引導，揚長避短，則可使他們養成良好的習慣，健康茁壯長城長。

今後的工作任務雖然依舊繁重、艱鉅，但我有信心。我將進一步樹立自信、增強信心，自覺遵守和服從教委黨支部作出的各項決策決定，認真查找與改進自己思想及工作中的差距，不斷完善和提高自己；我將嚴於律己，寬已待人，低調做人，潛心做事，盡心盡力地履行好自己的職責，理清思路、立足當前、着眼長遠、勤奮工作，高標準、嚴要求，保質保量地完成教委、幼兒園下達的各項任務，促進我園的教育教學工作再上新水平、再上新台階，促進我園各項工作的全面協調可持續進行，為明集繼續發揚奉獻精神，繼續發揚敬業精神，做好本職工作，為幼兒發展獻計獻策，繼續發揮餘熱。

【第12篇】黨性分析報告(個人分析10)

黨性分析報告(個人分析

10)

永葆共產黨員先進性教育前期學習已告一段落，按照上級要求中心應進入下一階段，那麼通過近期學習，就本人而言有了怎樣的變化，取得了那些成效，我認為個人最大的成效是對開展保持共產黨員先進性教育有了更進一步的認識，對自己也有了更深刻的瞭解，發現了自己存在的問題和不足，具體表現如下:

一、存在的問題和不足

1、日常生活中，在保持和發揮先進性方面，自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根'弦'繃得不夠緊。有時把自己混同於一般羣眾，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。

2、在工作作風上有時還比較鬆懈、不夠嚴謹。

3、在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，在中心工作存在臨時觀點，應付工作多，創新少。

4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時還在思想深處還摻雜着私心雜念。

5、在服務意識上有時摻雜個人情緒，心情好時態度就好，心情壞時態度就差。

6、在學習方面，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。

7、學習的自覺性、主動性不強，忙於事務應酬，不願擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去,與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透。

8、就學習抓學習，不善於研究思考問題，不善於理論聯繫實際，把學習當成一種額外負擔,知識透支、能力欠缺，也已經意識到了，又不去彌補，自己放寬了自己,不是力求全面發展，而是滿足於應付本職。

9、批評與自我批評搞的不好，對其他同志不願意提出反對意見，自己的缺點更不樂意其他人正面點出。

二、引起的不良影響

這些都導致自己作為一名黨員先進性發揮不好，保持先進性堅持得不夠經常，沒有能夠時時處處走在羣眾的前邊。

三、針對問題採取的措施

1、加強學習，提高素質。要持之以恆、堅持不懈地學習'三個代表'重要思想和黨的十六大精神，努力學習和掌握髮展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基礎知識，努力學習掌握現代科技知識。

2、增強服務意識和發展的危機感、緊迫感。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，與時俱進、開拓創新。

3、嚴以律己、甘於奉獻。牢記'兩個務必'，堅持執政為民，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻，，遵守黨規黨紀，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，耐得住清貧、抗得住誘惑、經得起考驗；帶頭全心全意為人民服務，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以新的境界、新的姿態，以中心為家，紮紮實實，有創新的開展各項工作.

【第13篇】黨性分析報告(個人分析9)

按照《中心黨委開展保持共產黨員先進性教育活動實施方案》的要求，中心採取集中學習與分散學習相結合，讀原文與聽輔導、看錄像相結合等不同的學習培訓方式。學習期間共記學習筆記2萬字以上、撰寫學習心得體會。即學習了理論知識、有關的政策法規，武裝了頭腦，更新了觀念，解放了思想，提高了服務水平，振奮了精神。同時，根據自己的崗位和職責，要把先進性具體到自己的工作、學習、生活和社會交往的具體行為中去，明確目標，認真對照，好的地方繼續發揚光大，差的地方立即趕上。以高度的政治責任感投身到這次教育活動中來，並在教育活動中接受黨的考驗，提升黨的先進性。

二、個人存在的問題何不足

對照《共產黨員先進性的標準》等內容，自己存在着以下幾個方面的問題：

1、理論水平不高。雖然平時比較注重學習，但學習內容不繫統不全面，對平時工作中遇到新事物、新知識學習掌握的不理想，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。

2、服務意識有待提高。有時對'中心'的工作性質、'服務'的天職認識不深刻，熱情服務、主動服務的意識不夠強，存在生人熟人不一樣。

3、工作標準和作風不夠嚴謹。不能把工作從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，工作作風有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴格。

4、沒有充分起到模範帶頭作用。自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根'弦'繃得不夠緊。有時把自己混同於一般羣眾，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。

5、落實的力度有待提高。在學習教育活動上喊的多，做的少，沒有落實在行動上、體現在工作中。

三、下步措施

1、加強學習、提高素質。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和'三個代表'重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

2、提高服務、樹立形象。要樹立良好的服務觀念，把創優服務視為自己的天職。切實做到熱情服務，微笑服務，主動服務，耐心服務，文明服務，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲。認真落實首問負責制，盡最大可能為羣眾提供方便。 點此看最全的黨性分析材料，僅供參考，不得抄襲

3、充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。面對新形勢新任務，要把學習擺在更重要的位置，不斷開闊自己的視野，提高自己的思想境界，從而為完成現階段的任務而努力。要在建設經濟強市的過程中發揮好先鋒模範作用，首要的是深刻領會和把握'三個代表'重要思想的精神實質，用以指導自己的思想和行動。要認真學習和運用與現代化建設相適應的新理論、新知識，提高業務能力，推進工作的開展

【第14篇】黨性分析報告(個人分析3)

黨性分析報告(個人分析

3)

一、學習情況及體會

在保持共產黨員先進行教育活動中，深入學習了有關講話、文件和資料，共寫心得體會，記學習筆記2.6萬餘字。通過學習，重温了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。對照黨員先進性標準，對照新的歷史時期對黨員發揮先鋒模範作用的要求，對照身邊的先進典型事蹟，自己進行了深刻反思和檢查，找到了差距，認識到了不足，進一步增強了爭先創優、樹好形象的責任感和緊迫感。

二、個人存在的問題和不足

1、堅持學習的恆心和毅力不足。宣傳信息工作是我負責的主要工作，這項工作對思想理論修養有很高的要求，只有堅持不斷學習，才能做出具有較高思想理論水平的工作。由於'中心'人員較少，日常的工作量較大，有一種疲於應付的感覺，堅持學習的恆心和毅力逐漸放鬆。儘管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種'山窮水盡疑無路'的感覺，認真分析起來，也是由於自己學習抓得不緊不實的緣故。

2、深入實際不夠，解決實際問題少。

由於工作分工的緣故，自己除了對服務大廳的日常監督檢查外，工作的大部分時間都是把自己關在辦公室裏寫東西，深入實際的時間少，特別是對窗口服務研究的少。'中心'的工作重心是業務，雖然自己有時也協調辦理了一些業務，但就事論事的情況多，認真研究，深入解決關鍵問題少，因此感覺到對窗口服務監督管理的思路和辦法少，對一些影響'中心'順利運行的問題沒有及時發現和解決。

3、工作有時心浮氣躁，急於求成。

由於自己年輕，對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到，心浮氣躁，急於求成。

4、對同志的態度過於生硬。

由於自己分管督查考核，在工作中只考慮'嚴'字當頭，有時一發現問題就熊人，不留情面，不大在意同志們的感受，給人一種過於生硬的感覺。

三、下步整改措施

1、加強學習，提高理論修養。學習的內容要廣泛，進一步加強對'三個代表'重要思想的學習，特別是從宏觀上把握精神實質，應用黨的基本理論解決工作中的問題。堅持把'中心'的簡報辦活辦好，辦出特色，辦出品味，辦出經驗，使之成為宣傳'中心'，促進工作的有效途徑。同時，利用簡報、網站等宣傳媒介，培養和提高全體工作人員的調研和寫作能力。

2、深入實際，解決實際問題。切實圍繞'中心'的業務工作，多與業務科室和窗口進行溝通交流，及時發現和解決業務工作中存在的問題，進一步完善窗口服務的考核管理體系。下一步，着重抓好審批流程的改革和規範。從目前'中心'運行存在的問題看，主要是業務流程的不規範，窗口和部門內部科室責權不清，對窗口的授權不明確，對部門內部科室的約束不力。最近，從網上了解到了福建省晉江市行政審批服務中心改革審批流程的做法，很受啟發。省政府也下發了文件，對各地建立行政審批服務中心的做法給予了肯定，並提出了進一步規範和完善的要求。同時，業務管理科也正在與交通窗口進行這方面的工作，做好這項工作，將會使'中心'的服務水平進一步提高。

3、謙虛謹慎，戒驕戒躁。堅持向羣眾學習，向實踐學習，向老同志學習，謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷提高自己的黨性修養。最全的黨性分析材料，僅供學習，不得抄襲

4、抓好'中心'文化建設，提高'中心'文化品味，全面促進黨建工作。'中心'劉主任提出了學習海爾文化，打造'中心'品牌的意見，這是一個大題目，內涵非常豐富。下一步的工作中，如何把海爾的創新理念、學習意識、問題管理等融入到'中心'的管理和黨員隊伍的管理當中，需要深入進行探討。創新必然聯繫實際，學習是永恆的主題，而發現和解決問題，又必然要通過開展批評和自我批評，民主評議和民主生活會等方式。只有不斷學習，才能不斷創新；只有善於發現和解決問題，才是真正的創新。因此，建立鼓勵創新、堅持學習、發現和解決問題等機制的過程，也就是'中心'和黨員隊伍管理機制創新的過程。提高黨組織的凝聚力、創造力和戰鬥力，是黨建工作永恆的主題，在新的歷史條件下，要全面總結黨員隊伍管理的經驗和教訓，努力把'中心'的服務提高到新的境界，把'中心'的建設提高到新的層次。

【第15篇】黨性分析報告之個人分析

開展保持共產黨員先進性教育活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力的重大戰略措施，對於我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。活動開展以來，自己認真學習各級領導講話和有關文件、資料，按照活動安排要求，認真回顧了自身工作，特別是對照'三個代表'要求、對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現、對照優秀黨員的先進事蹟、對照同志們提出的意見和自己的工作職責，進行了深刻地反思，查擺了自身問題，制定了整改措施。

一、存在問題和不足

1、深入學習上有差距。幾年來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時鬆的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，瞭解不透。這説明自己在學習上還存在'懶'的思想，還缺乏'擠'和'鑽'的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

2、工作作風上有差距。一是在'快'字的體現上還不夠。風風活活、雷厲風行幹事業的勁頭還不足，只爭朝夕、'任務不過夜'的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在'深'字的體現上還不夠。沒有做到經常深入窗口，深入實際，特別是與同志們談心交流少，對同志們的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細緻服務的工作還不到位。三是在'嚴'字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當'差不多先生'。四是在'實'字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和'一竿子插到底'的實幹精神還不夠強。五是在'韌'字的體現上還不夠。自己辦事急，説話直，忙起來批評人有時不講究藝術，讓人架不住，事後自己也後悔。工作上不去有時還有急躁情緒。

3、敬業奉獻上有差距。自己原來在市政府辦公室工作，可以説長期處於高度緊張狀態，基本沒有星期天、節假日的概念。來到'中心'後，由於工作的性質、特點不一樣，自己產生了'喘口氣'的思想，特別是犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放鬆，辦公室工作'蹲、靠、守'的功夫還不到家，做不好工作'寢不安席、食不甘味'的境界還不高。

4、改革創新上有差距。長期以來，自己一直從事辦公室的行政管理和服務工作，來到'中心'後又分工該項工作。總覺得輕車熟路，在改革創新上不求突破，特別是對印刷管理、接待管理、財務管理等方面創新意識不強，沒有提出新的措施，致使這些方面存有一些薄弱環節，有的甚至出現了浪費現象。

5、自身建設上有差距。圍繞樹立自己良好的公僕形象，雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想，存有請吃和被請的現象。

以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，儘管是多方面的，但説到底還是私心雜念在作怪，説白了，還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。

二、整改措施

通過這次開展保持共產黨員先進性教育活動，通過學習先進人物的事蹟，通過學***們的長處，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今後的工作中，認真把握好以下幾個方面：

（1）（2）

1、深化學習，提高自己。學習是人生永恆的主題。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應新的形勢。要發揚'釘子'精神，努力擠時間學習黨的基本路線、方針、政策，學習'三個代表'重要思想，學習本職業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯繫實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。

2、創優服務，改進作風。把為羣眾、為窗口、為基層搞好服務視為自己的天職，發揚'認真負責、紮實苦幹、幹就幹好'的優良作風，鋪下身子，埋頭實幹，樹好形象，為'中心'增輝。

3、大膽創新，鋭意進取。善於總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進工作再上新水平。

4、嚴於律己，拼搏奉獻。'成才不自在，自在不成才'。始終把自己的職位看作是對自己的一種'約束'，看作是一種責任，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己，管好自己，發揚拼搏奉獻精神，從我做起 ，從一點一滴做起，以'中心'為家，以實際行動，樹立'中心'的窗口形象，為部門和基層做出表率。

以上如有不當，請同志們批評指正，也請大家監督我的行動。