求教師代表講話稿多篇

求教師代表講話稿篇1

尊敬的的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!今天我很榮幸有這樣一個機會坐在這裏代表教師發言。

經過了一個平安、愉快的寒假，我們迎來了__年的春天，新的學期。新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的征程!

首先我代表我們中學的老師表態：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任。我們會認真貫徹落實國家的教育方針，遵守學校的各項規章制度，我們會繼續以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，上好每一節課，向課堂要質量，耐心解答每一位同學的問題，向輔導要效益;關注每一個環節，關心每一個學生，團結協作、共同奮鬥，在新的學年，以新的姿態，新的幹勁，展示新的風采。同學們你們知道嗎?城關中學的老師每時每刻都在默默地奉獻，有的老師帶病堅持上課，有的犧牲自己小家的利益，以同學們的利益為最高利益;多少老師熬夜加班地為同學們付出!我們希望同學們的全面發展，包容着同學們的無知與固執，糾正着同學們的缺點與錯誤，期待着同學們的健康成長!

其次我真誠的希望全體同學，在新的一年裏，制定好計劃，明確目標、增強信心、虛心求教、努力學習，學會做人，做一個高尚的人：你不僅僅是你自己的!你還是這個國家的、這個民族的、這個學校、你父母的期望!要時刻想到你背後那深情的目光!要時刻想到你肩上的責任啊!同學們還要學會求知，學會生存、學會協作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養成良好的行為習慣，良好的生活習慣，良好的學習習慣，堅持不懈地努力下去，做對社會、對家庭有用的人!同學們，在新的學期，更要特別注意安全，珍惜生命，節約用水，學會理解尊重每一位老師，聽好每一節課，做好每一次作業，珍惜每一天!一年之計在於春呀!

最後，祝各位領導、我們每一位教師身體健康!家庭幸福!工作愉快!萬事如意!祝願同學們在新的學期健康快樂!學習進步!

求教師代表講話稿篇2

尊敬的各位領導，各位家長，各位老師、親愛的小朋友們：

大家好！

在這個陽光燦爛，奼紫嫣紅的日子裏，我們懷着喜悦的心情歡聚一堂，共同慶祝孩子們的盛大節日——六一國際兒童節。 請允許我代表東水國小和附屬幼兒園全體教職工祝小朋友們節日快樂。並向在坐的各位來賓以及家長朋友們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。

因為你們的到來，體現了你們對孩子成長的關注、對教育的關注，也是對我們學校工作的關注，正因為有了你們的支持與配合，寬容與理解，我校的教育教學才得以很好發展。

上學期，通過全體教職工的共同努力，東水國小附屬幼兒園在開園不到一個學期的時間就成功創建為“英德市一級幼兒園”。國小在全東華鎮統一期末考試中，整體成績在原來的基礎上前進三級，特別值得一提的是四年級和六年級的英語科分別獲得全鎮同年級第一名、第三名的優異成績，打破了東水國小歸東華中心國小管轄以來最好的成績！

五年級學生羅玉婷同學，在本月22日代表東華中心國小參加英東片書畫比賽，榮獲高年級組繪畫決賽一等獎。並被選拔到市裏參加比賽。

幼兒園本學期着重幼兒的文明禮儀教育，師生堅持説普通話，還特別重視幼兒教師的業務水平和師德師風的'提高。並嚴格按照教育部頒佈的《3—6週歲兒童發展指南》規定，糾正和防止學前教育國小化，重點以培養幼兒良好行為習慣為主，通過形式多樣的遊戲開展教育活動，讓幼兒快樂健康的成長。

同學們，“六一”是你們最快樂的節日，“六一”也是你們最高興的日子。因為：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望，你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語；你們是學校的學生，更是學校的希望，你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力；你們是祖國的花朵，更是祖國的希望，你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。

今天，我校學生和幼兒園的小朋友將登台亮相，展風姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。讓我們與孩子同唱，讓我們和孩子共舞，讓美麗的夢想從這裏起航。

最後，祝全體的少年兒童度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節。並預祝文藝演出取得圓滿成功！ 祝願我們東水國小的明天更加美好！

謝謝大家。

求教師代表講話稿篇3

各位領導、各位老師，各位同學：

大家上午好!

首先，我代表****學院***名教師，歡迎同學們成為****學院的一員!****學院起源於1955年，有着優良的教學傳統和優秀的師資隊伍，並具有國家級重點學科、北京市特色專業、教育部重點實驗室、北京市工程研究中心等優良的教學、實驗和研究條件，作為這所學院的教師，我很自豪!同學們來到****學院求學，是你們正確的選擇!

我是一名已任教**年的教師，同時也是一名大學生的家長，今天看到朝氣蓬勃、充滿活力的你們，如同見到自己的孩子一樣。未來的幾年我們將攜手前行，共同度過。孩子們，我和我的同事們會在自己的崗位上盡職盡責、盡心盡力。

同時，也希望同學們通過自己的刻苦努力，能夠成長、成熟，無悔這段美好的大學時光。在此，我想和同學們分享幾個關鍵詞：責任、自律、規劃、求學和收穫。

先説責任。我們首先要對自己負責，未來是自己創造的，自己才是命運的主載。因此，我們志存高遠但必須持之以恆和堅韌不拔，這是獲得最終成功的決定因素。其次我們要對家人負責，我們每個人都是家人的依靠和希望。

因此，我們要健康、快樂、學有所成。懂得對自己負責、對家人負責的人，才會對工作負責、對團體負責、對社會負責、對國家負責。

再説自律。今天你們已邁進了大學的校門，不知大家有沒有思考過大學與高中到底有什麼不同?告訴大家，最大的不同就是由被管理變成了自我管理!“業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨”。大學裏誘惑很多，要學會甄別和自我約束，絕不可隨心所欲、無所顧忌，要能夠約束和剋制自己，把握住自己。

大學生活豐富多彩，但人的精力有限，在比學習更有趣的事情上過於傾注就必然影響正事。尤其是電腦遊戲一開、智能手機一舉，時間轉瞬即逝。突擊個把月就能通過考試的人並不罕見，如果不想混過四年，記住，別羨慕他人的清閒，沒有付出何來收穫!

然後説規劃。本科生從現在起就要去了解自己的專業到底是幹什麼的，都學些什麼課程，將來就業或深造需要哪些技能。在此基礎上考慮自己想向哪方面發展，自己要着重學習和鍛鍊哪方面的技能、準備哪些條件。

提醒大家：大學中一定不要輕視任何一門課程，別輕易説哪門課有沒有用，教學計劃的制定是需要多年的研討和積累的。基礎課一定學紮實，特別是數學類的，功底一定要牢固。研究生不僅要關注理論研究，更要關注工程應用。作為工科來説，科研脱離了工程實際會趨向於紙上談兵。

下面説求學。大學和中學的教學方式有很大差別，課堂信息量大，不能保證課上內容課上完全消化，因此，在提高課堂效率的同時，更應學習、感悟老師傳遞的科技思維，課後繼續學習。翹課可以是時尚，但受損的是自己。

還要提前告知同學們的是，即使每門課程學的再好，做畢業設計或參加科技活動時還會覺得學的不夠用，出來工作更會發現學的不夠用。研究生更是修了多少學分都不夠用!反正就是老師講的都不夠用!因此，自學是必須掌握的一項技能。另外，要主動與老師交流，老師們是很歡迎和同學們一起討論學術問題的。

最後説收穫。大學學習的實質不僅僅是專業知識的獲取，更重要的是掌握學習知識的方法和能力的訓練。大學也是小社會，是從學校到社會的過度，大學期間也要學會社交、協作、組織等社會能力，也就是要學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

在大學階段不但要培養專業素養，更應該完善個人的人文修養。建議適當參加學術性質的競賽活動和社團活動，如挑戰盃賽、urp項目、各類專業協會等。通過參與這些活動，自身的學習能力、科研能力都會有很大的提升，將來考研、就業都是優勢。也可以適當參加文化性質的社團活動和社會活動。

所有這些活動都有鍛鍊價值，但是，都很耗費時間和精力，可有，不可多，一兩項即可。

“千里之行，始於足下，不積跬步無以至千里”。同學們，今天你們已經開啟了人生一個嶄新的征程，希望你們能認真規劃好自己的大學生活，認真做好每一件事、認真過好每一天，永遠懷揣理想、腳踏實地，創造讓自己感動的日子。最後，用我們校長的話來結束我的發言，那就是：“你的大學，你的青春，你要做主!”

謝謝大家!

求教師代表講話稿篇4

尊敬的各位家長，同學們：

大家好！

藉此機會，我想從一個老師的角度，給同學們和各位家長談兩個問題。

第一個問題是要正確認識自己的學校。兩天前，我的一個八五年畢業的學生給我打電話，説他的兒子考上二中，問我能否跟他和孩子一起見見面，談談高中階段如何學習成長。我回答説，是不是由他本校的老師跟他談話更合適一些。我的學生是這樣回答的：他説魏老師，在我看來，xx市不允許各中學分重點班，但實際上自己卻把全市的學生大範圍的分了重點班，一個重點學校就是一個大的重點班。雖然我的孩子進了一個大的重點班，但那隻意味着學習好一點的孩子湊到了一塊兒，絕不意味着教學水平高的老師都湊到了一塊兒。我是xx中畢業的，我深知咱們學校教師的水平是第一流的。我對這個學生的回答感到欣慰，我告訴他，今天xx中的教師結構和水平已經是更上一層樓。同學們，我的這個學生可以説是真正認識自己的學校的，他深刻地意識到：一所學校的錄取線的高低，不是這所學校説了算的事，但一所學校教師水平的高低，卻是這所學校自己説了算的事。請同學們想一想，你考進一所學校，主要是撲着老師去呢，還是撲着學生去呢？

説到這裏，順便説説怎樣看待借讀的問題。借讀所涉及到的問題核心是，敲開成功之門的根本憑藉是什麼。許多同學認為，想考上大學，只有到市裏那兩三所熱點學校或農村學校才有希望，其實，這種想法是完全不對的。咱拿足球的事兒來類比吧。中國足球隊在最顯赫的足球強國巴西、德國等國家求學過，搜索過世界最先進的訓練手段，聘請過許多足球強國的外籍教練，按理説，要求國家足球隊進入國際足壇的“三本線”，應該不算難為他們，但實際水平之差是有目共睹的。為什麼有這麼好的硬件條件卻是如此結果呢？根本原因在於球員本身素質太低，缺乏起碼的信念和拼搏精神。足球當然不能跟讀書畫等號，但道理有相通的地方。咱們學校在師資、設施、理念和管理手段等方面，從來就不亞於其他的教育單位，只要看看我校在沒有任何優惠政策的情況下，連年攀升的升學率就説明問題。所以，要害不是在哪兒讀書，而是個人怎樣讀書；自信不是出於熱點的學校，而是源於個人的作為。你有這樣的正確認識，就一定會成才的。

下面説第二個問題：要養成良好的學習行為習慣。學習習慣和學習行為習慣內涵不一樣。學習行為習慣比學習習慣更重要，它是學習習慣的支柱和基礎。我們平時所講的學習，主要表現在課堂看書、聽講、練習以及課外作業；而學習行為除了上述內容之外，還囊括了一切與學習有關的行為方式，這些行為方式，很多同學容易忽視它，但是，它對學習及學習成績往往起着舉足輕重的作用；一個最有説服力的現象是，許多學生在學習上耗費時間非常多，可收穫寥寥，尋找原因又找不到。其實，毛病很可能就出在學習行為習慣上。

任何一個學習成績優秀的學生，他一定具有良好的學習行為習慣，不管這種習慣是自覺養成的還是不自覺養成的。我們經常聽到這樣一句話，叫作“功夫在課外”。對這句話，不同的學科當然會有不同的解釋，但這課外的功夫，無一例外地表現為一種學習行為習慣。

良好的學習行為習慣主要表現在以下幾個主要方面。

一、尋找自身原因的習慣

一個學生如果學習成績不好，對此，他能不能習慣性地真心誠意地尋找自身原因，是判別這個學生是否對自己負責，對學習負責的試金石。

所謂習慣性的，是指一貫地而不是偶然的。有的學生只在學習一塌糊塗時才承認是自身原因，這不能算習慣性的。所謂真心誠意是指，即使有多種客觀原因，比如身體不佳，精神不好，老師講課不明白，題量過多，有偏題怪題，老師判卷不公等。但是，如果真的把這些原因當作失敗的理由，那就等於為自己失敗作辯護找到了合法化的理論，這種理論如果長久地存下去，就會變成一個人的本質因素，就是説，這個人已經養成了逃避責任的習慣。一旦到了這種地步，就等於埋下了永久失敗的種子。所以，一定要養成尋找自身原因的習慣。

二、思維專注的習慣

思維專注的習慣，絕不僅僅指上課用心聽講，做作業不聽音樂或不看電視等，這些只是淺層次上的思維專注。真正的思維專注而且成為習慣，是指一個人在從事某種職業時，對這種職業內在規律和外在表現的全部關注。這種關注不是一時的，而是貫串於職業生涯的全過程。咱們學校有個同學在考上重點大學之後談自己的感受説：“我從國中到高中，在所有的娛樂活動中，包括假期到外地旅遊，總感到有個影子在跟着我，這個影子是什麼一開始我説不準，後來仔細想一想，這個影子就是對學習的擔心，我老是想，我學過的東西記住了沒有。”

這個同學説的話，從本質看，就是體現了一種思維專注的習慣。

一個學生從國小到大學，至少要讀16年，16年在人的一生中不能算一個短時間，從這個意義上講，把讀書算作一個學生職業也是可以的；既然思維專注的習慣是指一個人對職業的內在規律和外在表現的全部關注，那麼，作為學生，思維專注的習慣起碼應該貫串於這16年。誰能達到這種境界，誰就在學習上只有樂趣而沒有苦惱了。

三、立刻就動手的習慣

立刻就動手的習慣是一種高效率的體現。人的一生有許多時間其實不是浪費在玩耍上，而是浪費在猶豫不決上。

比如説，明明知道還有知識沒有搞明白，需要研究思考，但心裏想：“今天已經夠累了，明天再説吧。”第二天可能又有了別的緣故再推遲，這樣一天拖過一天，到最後很可能這樣想：“已經過去這麼長時間了，現在能來得及嗎？”最終結果就是這個問題沒有解決。

如果能養成立刻就動手的習慣，就不會出現這種局面了。立刻就動手，意味着把學習上的失敗消滅於萌芽狀態，而不允許它滋生繁衍，導致積重難返，無力解決。單個問題好解決，等問題成堆了，往往為時已晚，沒有回天之力了。有的同學平時有星星點點的問題毫不在意，總是今日復明日，日積月累，形成嚴重的知識缺陷，臨大學聯考前找好幾門家教，企圖在短時間內趕上去，這只是一種幻想，16年的知識內容怎麼能指望16個月甚至更少的時間補好呢？所以，誰能養成立刻動手的習慣，誰就是學習上的主動者，也是未來事業上的主動者。

四、牢記根本的習慣

牢記根本的習慣就是牢記基礎知識、基本能力的習慣。這是一個學生取得好成績的本錢，什麼時候都不能忘記這個根本。

升入高中，所學知識的難度和深度逐步加大，綜合性也越來越強，要做的題也越來越多；但是，越在這個時候，越要有意識地進行階段性的回顧、整理，加深對基礎知識和基本技能的再認識。

基礎知識和基本技能就好比一張漁網上的綱，也就是拉漁網的那根總繩，只要牢牢握住這根總繩，對整個漁網就揮灑自如了；如果抓不緊或者丟掉這根總繩，便會被這張網搞得焦頭爛額，到頭來把自己網住了。

以上講的四種習慣供同學們參考。

尊敬的各位家長，孩子考進xx中，我們就是一家人了，我們已經成為教育孩子的共同責任人，我們期待家長成為老師的朋友。為了更好地瞭解和幫助孩子，父母是需要加強與學校的溝通的。我校的每一位老師，都會盡力以各種方式與家長們交流，因為學校是除了家庭之外，孩子的第二個重要生活場所。

我就説這一些，謝謝各位家長和同學們。

求教師代表講話稿篇5

各位老師，各位同學：

今天是20xx年4月28日，我今天國旗下講話的內容是走近五月。

轉眼間，我們全校6百多名同學在老師們的陪伴下度過了二月、三月、四月，又一起走近五月，學期也已過了一大半。

五月，有好多紀念日，吳老師在這裏和大家重温和我們有密切關係的幾個，請同學們注意聽，如果你知道就請大聲地説出來。準備好了嗎?

5月1日(國際勞動節)

5月的第二個星期日，也就是5月13日(母親節)，那昨天你為你媽媽做了些什麼，請你輕輕地告訴你旁邊的同學。哦，也許你給媽媽送上了小小的禮物，也許你為媽媽分擔了一些憂愁，也許你昨天忘記了還沒來得及去完成，那就利用今天再補上那份情誼吧!

5月的第三個星期日，也就是5月20日，同學們也許不太清楚，那是全國助殘日，也就是幫助我們身邊有殘疾的人的紀念日。

5月的最後一天，也就是5月31日，是世界無煙日，這個紀念日的設置是為了倡議大家養成不吸煙的好習慣，擁有一個健康的身體。

同學們，度過了五月，就將迎來六月一日國際兒童節，那是我們每個小朋友自己的節日。

同學們，這個五月，學校有好多活動，並且有好多同學已經積極地參與其中了。

1.每天清晨和傍晚，操場上總活躍着一批體育健將，他們就是我們學校的手球隊和足球隊，在鍾老師和陳老師的帶領下，他們苦練基本功，研究戰略戰術，積極備戰今年暑假進行的蘇州市手球比賽和足球比賽。

2.校合唱隊、舞蹈隊的隊員們也在積極排練，編排課本劇的同學更是不甘示弱，精心準備，本週他們就將代表學校參加吳中區藝術節的參賽節目的錄製，此外，參加繪畫、攝影、篆刻、器樂演奏的同學也都在精心準備中。

在此，讓我們以熱烈的掌聲預祝以上同學能取得圓滿的成績，為自己爭氣，為學校爭光，並希望這些同學能抓緊比賽前的日子，刻苦訓練，將狀態調整到最佳。

同學們，上面説到的是區級比賽，其實五月裏，還有很多校級活動，比如同學們已經知道並正在進行的讀書節活動，希望同學們養成好讀書、讀好書的習慣，積極閲讀課外書，開展古詩文誦讀活動，近段時間裏，學校德育處還將組織開展班級古詩文誦讀活動，希望同學們認真準備，積極參與哦。這段時間裏，學校還將開展南苑校園文化藝術節中的英語比賽和信息技術比賽，為慶祝六一，老師們還將帶領同學們排練節目、準備遊藝活動，幫助同學們度過一個快樂而有意義的國際兒童節。

同學們，你有哪些個人才能，讓你的才能在這些活動中充分展示出來吧!

當然，還有一件重要的事，我想同學們是不會忘記的，那就是認真學好功課，尤其是其中質量調研後，同學們在發現了自己不足的情況下，更要在老師的帶領下明確目標，改進方法，刻苦學習，爭取進步，尤其是三、六年級的同學，六年級的同學將面臨升學，希望你們都能以滿意的成績進入理想的中學，三年級的同學則將面臨期末全區質量調研。同學們，希望大家發揮頑強刻苦，只爭朝夕的精神，不斷取得進步。

以上內容，敬請各位班主任老師根據班級情況利用晨會和班會對學生展開進行教育。

求教師代表講話稿篇6

親愛的同學們：

上午好!

非常高興能在這裏見到大家，歡迎各位來自五湖四海的優秀學子成為清華園的新主人。在此我代表全體教師承諾，將恪盡為人師者在“價值塑造、能力培養、知識傳授”中的職責，以自己的全部知識和熱情助推每一位同學的成長成才，不辜負“半國英才聚清華”的重託，並在教學相長的過程中，也向同學們學習，與大家共同進步。

看到大家，我不由想起十五年前自己參加開學典禮時，初入清華園的激動;想起作為輔導員迎來上一個五字班時，他們意氣風發的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過程中，聽到的很多同學，也包括今天在座的一些同學，向我講述的他們的清華夢，以及當時他們眼中閃耀的光芒。正如錄取通知書上所寫的，“清華，是你一生的驕傲”。夢圓清華，是對大家過去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎。這一刻你有理由為自己而驕傲，並得到我們最衷心的祝賀。

一個夢想的達成，也意味着另一個更遠大征程的啟航。如何由一名清華大學的新生，真正成長為“自強不息、厚德載物”的“清華人”，是大家需要用未來四年，甚至更長時間來回答的問題。這裏我有兩點體會與大家交流。

第一，是積極面對挫折的挑戰，並在戰勝挫折的過程中成長。你可能正在憧憬着大學生活很多美好的第一次，但也將會和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上課聽不懂、作業不會做的狀況，第一次發現“學霸”的稱號似乎正在離開自己，第一次身邊有這麼多明明可以靠智商吃飯，卻偏偏還那麼努力的小夥伴，自己好像在哪方面都比不上他們，甚至，你可能會遭遇人生中的第一次不及格。如何應對這些不如意甚至挫折，是你很快將要面臨的考驗，並很有可能成為決定你的大學生活是走向新的輝煌還是最終陷於沉淪的分水嶺。

同學們，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”當這些挫折真正來臨時，無須恐慌，這幾乎是每一個清華人必須經歷的一課;也不必沮喪，它其實向你指明瞭突破原有極限，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振、就此甘於平庸，而應始終以“自強不息”的校訓精神自勉，不忘追求卓越的初心。所謂“卓越”，並不簡單等同於成績或排名，最重要的是不畏懼任何困難、競爭和挫敗，竭盡全部心智和努力，不斷超越自我。只要做到這點，你就始終可以像今天這樣，坦然並自豪的為自己喝彩。同時，在戰術層面上，也提醒大家有意識的去體會大學階段知識和教學的特點，儘快形成新的學習方法和習慣，特別是希望大家能勇於求助，善於發問。每一位老師都將盡自己所能幫助大家。

第二，是樹立明確的目標，選擇自己的人生方向。朱熹説過“書不記，熟讀可記;義不精，細思可精;惟有志不立，直是無着力處”。清華的同學需要避免的恰恰是善於記書、精義，卻忽視了志在何方。如果説今年六月之前你的目標聚焦於大學聯考，那麼身處清華之後，又應該為了什麼目標而學習，為了什麼理想而努力?這絕不是什麼遙遠甚至虛無的問題。只有一個明確的目標，尤其是通過你自己的深入思考後自主選擇的目標，才能真正成為推動你主動學習、深入鑽研、克服各種困難和挑戰不斷前行的強大動力。而要做出這樣的選擇，除了“立大志、入主流、上大舞台、成大事業”的抱負和擔當外，還需要注意發現自己的興趣和特長所在，由此明晰自己的人生規劃。

今年寒假我和高中母校的學弟學妹們交流，他們問我在清華最自豪的一件事是什麼。我的回答是在清華求學期間根據自己的思考做出了一系列選擇，並最終決定了自己的發展方向。大一學年末專業分流，我從有悠久歷史的土木工程系，來到了成立不久的建設管理系;大四又選擇了房地產經濟學作為自己的研究方向，完成了從工學到管理學再到經濟學的轉變;09年博士畢業時，房地產已經是當時最炙手可熱的行業，我卻選擇以學術研究作為自己的職業方向，立志於為這個紛繁複雜的市場增加理性的力量。這些選擇在當時看來都有點“非主流”，但每一次我都堅信這不僅是國家和社會所需要的，也是自己喜歡的、擅長的。也正因為此，才能在努力的過程中始終甘之如飴。至於社會上討論的所謂“熱門”專業等等，我覺得反而不必看得太重。無論哪個專業，我們瞄準的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一，這就決定了任何一個領域都有足夠的空間成為我們的舞台。清華人應當有這樣的眼界和自信。

同學們，精彩紛呈的大學生活已經向大家拉開帷幕，清華園提供的無限可能正在等待你的探索。期盼着大家以初為清華人的自豪作為新的起點，在挫折中成長，追求理想不斷前行。今天，你因為成為清華的一員，而擁有一生的驕傲;明天，相信也終將因為自己卓越的成就和傑出的貢獻，而成為清華的驕傲!

求教師代表講話稿篇7

各位老師，親愛的同學們：

金秋時節，鷹擊長空，秋風送爽，我們激情滿懷，歡聚一起，在這裏隆重舉行xx中學xx——xx年學年度開學典禮。在這激動人心的時刻，我代表學校向本學期新來我校學習新同學表示熱烈的歡迎，向曾經在我校並繼續在我校學習工作的全體師生表示誠摯的問候！祝全校師生在新學年裏工作順利，學習進步，身體健康，萬事如意！

新年的工作和學習我們要對各位同學説，如下規矩必須遵守：

一、要遵守校紀校規，要求全體同學按時上學，不遲到，不早退，不缺課，更不準逃學，不準進網吧，不準玩遊戲機，不準出現“擂肥”現象。

二、要端正學習態度，愛學習，肯學習，上課認真聽講，按時完成課內外作業，爭取學習成績天天向上。

三、要樹立安全意識，珍愛生命，要求上下樓道必須列隊靠右行，放學必須列隊出校門，過馬路必須走斑馬線，乘車必須遵守交通規則，課間不許在走廊上奔跑，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外牆，課外不許到高樓、建築工地、水庫、河、堰上玩，不許私自下河，下塘堰玩水。還要提醒同學們，不要和陌生人説話，放學按時回家，節、假日不隨便外出。

四、要樹立衞生意識，既要搞好個人衞生，防止春季傳染疾病，更要關注公共衞生，特別是校園環境衞生，不允許亂扔亂丟，不允許將一次性紙袋、塑料碗、筷帶進校園。不允許把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑，同學之間相互監督，歡迎舉報，學校要設立衞生監督崗，對亂扔亂灑現象實行處罰。

五、要樹立環境保護意識，要愛護學校一磚一瓦，一草一木，不允許損壞公物，不允許亂刻亂塗，亂寫亂畫，不允許在花壇邊，草坪上玩耍，要珍惜花草樹木的生命，清潔值時進花壇拾垃圾不允許踩踏花草，在你的生活小區也要養成講文明衞生的習慣。

六、學校將推出文明班級評比活動，一月一次，頒發循環紅旗，要比班風，比學風，比校風，比文明，比紀律，比學習，要讓三小的每一個學生都成為文明守紀，成績異的好孩子！

求教師代表講話稿篇8

尊敬的園領導、敬愛的老師、親愛的小朋友以及在場所有的家長同志們：

大家好！非常感謝幼兒園給了我這個機會，讓我代表各位老師，在這裏發言！

幼兒園舉辦這次秋季運動會意義非凡。它不僅能鍛鍊了孩子們的身體素質，還增強孩子們的健身意識和競爭意識，更難得的是，運動會上還將看到我們家長的身影。不僅喚回我們對逝去童年的追憶，也培養了我們的童心和童趣。我們可以帶着天真的笑容和孩子玩耍，持着稚嫩的童心與孩子交流。這不僅融洽了我們和孩子的關係，增強了家長之間的合作能力，

我想，現在在座的每一位家長都已經迫不及待地希望見到我們的孩子在運動會中的精彩表現，讓我們滿懷信心、睜大雙眼一起來領略孩子和我相信，我們的運動員一定能在這次運動會上大顯身手，充分展示自己平時刻苦訓練的成果，拼搏進取、團結協作、爭取一流、賽出風格、賽出水平。同時我也希望，通過本次運動會進一步推動我們學校體育活動的蓬勃開展，讓同學們學會健體，學會強身，真正成為不但學習好，更要身體棒，成為德智體美勞全面發展的優秀人才。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地！

最後，祝願所有參賽的孩子和家長們在運動會中取得優異的成績，祝願金兆幼兒園秋季運動會取得圓滿成功！