國小寫景作文技巧

國小寫景作文技巧

國小生剛剛接觸作文，可能認為作文不太好寫，特別是寫景作文，不知道怎樣去描寫才能更生動，下面重慶一對一家教小編就為你介紹幾種國小寫景作文技巧，供大家參考。

1、方位順序。寫景作文要有方位的條理性，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由裏到外，由外到裏，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。

2、景物的類別。來寫，如山、水、花、鳥;瀑、石、峯、洞;亭、台、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態，也要寫它的動態，還可以寫出它的環境氣氛。

3、要仔細觀察，抓住在不同季節裏景物的不同特點進行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。

4、寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。

5、寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關係，要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產生一種身臨其境之感。葉聖陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點嗎?

6、適當地、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閲讀和積累，別等用時再去找。

以上方法就是我們重慶博嶸教育網為你介紹的，不妨下次再寫作文的時候，應用到你的作文當中，我們相信你的作文一定能夠得高分，趕快行動起來，加油吧!

怎樣鍛鍊孩子的思維能力

孩子學習必須去培養他的思維能力，良好的思維能力能夠幫助考生去學習知識，所以我們在平時的學習要培養孩子的思維能力，接下來由博嶸教育專家給我們講解一下怎麼培養孩子的思維能力?希望能夠幫助廣大孩子學習。

一、培養孩子獨立思考的習慣。年幼的孩子遇到疑難問題，總希望家長給他答案。有些家長直接把答案告訴孩子，這對發展孩子智力沒有好處。高明的家長面對孩子的問題，應告訴孩子自己尋找答案的方法，啟發孩子運用自己學過的知識和經驗去尋找答案。當孩子自己得出答案時，他會充滿成就感，而且會產生新的學習動力。

二、讓孩子經常處在問題情景之中。當孩子提出問題時，家長要跟孩子一起討論問題，家長的積極主動對孩子影響很大。特別是家長弄不懂的問題，通過請教他人、查閲資料、反覆思考獲得圓滿答案，這個過程最能提高孩子的思維能力。

三、跟孩子一起收集動腦筋的故事和資料。動腦筋的故事和資料很多，有的是真人真事，有的是寓言故事，有的是科普性讀物。家長和孩子共同收集、整理，空閒時間翻閲這些資料，討論感興趣的問題。

四、搞家庭智力競賽。利用節假日進行，家長和孩子輪流做主持人，設立小獎品或其他獎勵措施。為了增強氣氛，可以請親友或其他小夥伴參加。五、引導

孩子一起討論，設計解決問題的思路，參與解決問題的過程。家長應引導孩子並與孩子一起共同討論、設計解決問題的方案，並付諸實施。這個過程需要分析、歸納、推理，需要設想解決問題的方法與程序，這對於提高孩子的思維能力和解決問題的能力大有幫助。

通過上文的講述我們知道怎麼培養孩子的思維能力，希望廣大的家長以後在生活中要注意在培養孩子這方面能力，爭取使孩子在學習上有一個長處。