國小生新聞寫作指導

比賽類新聞稿的結構

比賽類新聞稿的一般結構是：標題，突出主要內容；第一段寫導語、主承辦單位、參賽選手、比賽結果；第二段寫比賽的過程；第三段寫參賽者的獲獎情況以及舉辦比賽的意義。

新聞寫作思路

用“開頭（導語）……接下來（主體）……最後（結尾）……”的思路來寫。歸納新聞的一般寫法（開頭：交代結果接下來：事情經過最後：補充交代）

一根繩一條心

——黃金國小拔河比賽圓滿結束

為了豐富學生的課餘生活，培養同學們的團隊精神和集體榮譽感，黃金國小於5月6日下午舉行了一次由四、五、六年級參加的拔河比賽。六年級女隊個個勇猛，分別擊垮了

四、五年級的女隊，獲得女隊第一名；四年級的男隊奮起神威，一舉打敗了五、六年級男隊，獲得男隊第一名，其餘各隊分別獲得第二名和第三名。

拔河比賽過程中，各個班級的隊員以勝不驕傲、敗不氣餒的精神，個個精神飽滿、鬥志昂揚。拔河比賽一開始，現場氣氛異常高漲，雙方隊員緊緊抓牢手中的繩子，勒繩下腰，降低重心，齊心協力往後拉。熱情的啦啦隊在場外高喊着“加油！加油！”震耳欲聾的聲音此起彼伏。每一個參賽隊員全力以赴，每一顆心都為了長繩上那小小的紅領巾而緊張！每場比賽牽動着老師們的心，在現場氣氛的薰陶下,老師們也毫不猶豫地加入了啦啦隊隊伍中，儘自己的一份力量，吶喊聲中，師生融為一體，師生的心貼得更緊了。每一場比賽，凡是參與的同學,沒有一個不是拼盡全力的,被拉倒了再爬

起來,手磨破了咬牙堅持,為了班級的榮譽,每位同學都發出了屬於自己的怒吼聲。觀看同學們雖沒有參加,卻也奮力地為自己的班級加油助威,把比賽的氣氛一次又一次的推向高潮。

此次校園拔河比賽，不僅鍛鍊了同學們的體魄，培養了學生的意志品質，更增添了班級的凝聚力，參加比賽的各班級也加深了彼此之間的友誼，為創建和諧校園增添了一抹亮色！