教育思想政治個人先進事蹟總結

教育思想政治個人先進事蹟總結

    **，男，1981年9月生，2000年7月參加工作，研究生學歷。現任省教育廳思想政治工作處主任科員。

**同志認真學習中國特色社會主義理論，不斷深入學習貫徹落實科學發展觀，政治意識強，有大局意識和責任意識，在思想上、政治上、行動上始終能與黨中央保持高度一致。工作中，恪盡職守，有幹勁、有闖勁，能吃苦、打硬仗，工作方法上有思路、有頭腦。具有較強的團隊意識，能團結同志，善於形成合力。作風正派，積極走羣眾路線，清正廉潔。

近年來，**同志認真貫徹落實中共中央、**省委關於高校統戰工作的文件精神，結合高校統戰工作實際，在省委高校工作、省教育廳領導下，根據思政處的工作安排部署，發揮能力專長，發揚艱苦奮鬥的精神，真抓實幹，鋭意進取，做出了顯著成績。該同志於2007年、2008年、2009年連續三年獲得“優秀共產黨員”榮譽稱號，2011年度，被評為“全省優秀教育工作者”，2012年度被評為“全省反邪教工作先進個人”、“全省維穩工作先進個人”、2013年度榮獲“全省反邪教工作先進個人”、“全省打擊傳銷工作先進個人”等一系列榮譽。現將該同志個人先進事蹟總結如下：

    一、結合實際，建立健全工作制度，形成機制。一是根據全省高校穩定工作的需要，特別是反邪教工作的需要，建立並落實好了報告制度。積極收集信息情報，深入進行研判。二是強化工作協調機制建設。2012年以來，會同省委統戰部等六部門建立抵禦和防範校園傳教滲透活動專門協調機制，各高校按區域建立了片會制度，形成了齊抓共管的局面。在這一系列的工作中，作為省專門協調機制辦公室的聯絡員，克服了人手少，設備缺，條件簡單等種種困難，超負荷的工作，完成了專門協調機制建立運行的大量文稿，為省專門協調機制的成立與日常運行作出了貢獻。

二、深入一線，做好防範宗教滲透和反邪教工作。一是根據省委省政府精神，按照省專門協調機制要求，積極主動到一線去，深入到高校，在做好宣傳教育工作的同時，不斷深入摸情況、搞調研。聯合公安、國保等部門，對高校周邊私設聚會點進行了清理，2012年以來，共清除高校校園內及周邊的私設聚會點20餘處，查處非法傳教活動30餘起，對誤入團契組織，甚至邪教的學生進行了及時的説服轉化教育。二是開展專項問題課題研究。2013年以來，根據工作需要，開展統戰和防範邪教方面的課題研究，涉及高校統戰工作的各個方面，目前，已經產生了一部分成果，為工作的開展提供了一手資料和重要參考。

三、全面發動，在全省範圍組織馬克思主義宗教觀主題教育。為進一步普及宗教知識，加強馬克思主義宗教觀教育，持續提升抵禦和防範校園傳教滲透工作能力，2012年起，省委高校工委、省教育廳聯合省委統戰部、省宗教局等有關部門，密切配合，多策並舉，在全省高校深入開展了宗教知識宣傳教育系列活動。

一是根據工作需要，結合使用者實際，編寫教材。會同省委統戰部、省宗教局等單位，以梳理和闡釋黨和國家相關政策方針和法律法規為重點，編寫了《大學生宗教知識手冊》和《高校宗教工作知識讀本》，錄製了《反邪教警示教育宣傳片》。2013年以來，共發放《大學生宗教知識手冊》150餘萬冊，《高校宗教工作知識讀本》12000餘本，《反邪教警示教育宣傳片》6000餘盤。

二是創新形勢，紮實推進。指導與要求各高校利用新生入學等時機開展教育活動，讓學生一入校門就接受宗教知識教育；以主題班會、主題團日活動等方式組織學生進行集中學習、討論；組織專家報告會、宣講會等形式對學生日常學習進行輔導；利用校園網、BBS論壇、微博、手機報等媒介加強宣傳教育。組織涉宗教工作幹部職工、教師利用《高校宗教工作知識讀本》加強學習和改進教學工作。推進教師在課堂教學中，突出宗教知識教育。堅持系統講授和專題講座、形勢報告相結合，鼓勵和組織其他相關學科專業課骨幹教師開設涉及宗教問題的專題講座，幫助新任幹部正確認識和對待宗教問題。加強校園文化建設，營造崇尚科學的氛圍。切實發揮《反邪教警示教育宣傳片》作用。各高校陸續組織師生觀看教育宣傳片，增強廣大師生“識邪、辯邪、拒邪、反邪”的意識，提高學校防範邪教的能力，營造抵禦邪教的校園文化和輿論環境。

三是舉辦知識競賽，檢查教育效果。2013年9月，在全省高校組織大學生宗教知識競賽活動。經過校內初賽、片區複賽、全省決賽的三級賽制，層層選拔，逐級推進。決賽有11支代表隊同台競技，近500名高校師生觀看了比賽。省委統戰部、省教育廳、省民委、省宗教局、省公安廳及高校部分領導同志觀看了比賽。整個比賽活動，全省127個所高校的150餘萬大學生通過《大學生宗教知識手冊》、《高校宗教工作知識讀本》等多種途徑參加宗教知識學習。大賽歷時11個多月，累計舉辦校級選拔賽2000餘場，片區複賽選拔近30場，參賽人數達30餘萬。

四、積極交流，不斷加強與高校統戰幹部和黨外人士的聯繫。一是積極安排時間，到相關高校參加學校組織黨外人士座談聯誼活動，與他們溝通交流，建立感情，成為朋友。二是請高校相關專家，特別是黨外學者，開展專題研究，進行現狀調研。特別是在組成宣講團時，邀請黨外知名專家參與，形成良好的互動關係，共同出謀劃策，形成合力。三是堅持走訪。按照專業需要和工作實際，適時去看望黨外人士，建立聯誼，結為摯友，互助同行。

**同志，在工作和生活中，都表現為一個有責任有擔當的高素質機關幹部，對推動全省高校系統的統戰工作做出了突出貢獻。