民主生活會自我檢查報告大綱

第一篇：2014年民主生活會自我檢查報告

各位領導：

按照民主生活會的要求，我對自己在税收工作、黨風廉政建設和工作作風等方面的情況做以簡單彙報，並進行自我批評，歡迎各位領導和同志們給予批評幫助，我將以積極誠懇的態度虛心接受，認真整改。

一、工作中存在的問題

今年以來，我能夠按照區委、區政府和市地税局的要求，以求真務實的工作態度，緊緊圍繞中心工作，認真組織開展我局的各項工作，特別是保持共產黨員先進性教育活動，取得了一定成效，但也存在着一些問題，具體表現在以下幾個方面：

（一）在工作作風上

1、工作缺乏創新。從實際工作中看，自己能夠在完成主管的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但從目前看，創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高，還沒有完全脱離過去的老路子，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區。具體到組織收入方面，一是力度有所弱化，致使幹部不敢有所作為。二是對一些税源調查不準確。三是欠税、漏税現象時有發生。

2、存在工作作風不紮實、工作不深入的問題。主要表現在以下兩個方面：一是浮在上層時間多，沉入基層時間少。坐在辦公室時間多，深入基層檢查幫助少，總感到基層那點事自己都經歷過，都比較清楚，沉不沉下去必要性不大。每次深入基層進行調研都是帶着課題或任務來去匆匆，多是以聽彙報為主，對基層一些工作或問題只是瞭解表面，沒能靜下心來，深入研究探討。調研時與主管領導交流的多，與具體工作人員和其他領導溝通的較少，也沒能更多地深入到職工羣眾中，溝通思想、交換意見，總認為下次不忙時再説。可工作一忙起來，就又把大量的時間和精力投放在事務性工作、各種會議以及工作應酬溝通上。二是佈置工作任務多，搞好工作結合少。上級有了指示要求，立即佈置下去，並要求限時完成，沒有根據基層的實際情況，很好結合，使基層工作出現忙亂，往往過多注重對上負責，而忽略對下負責，過多重視完成任務，而輕視工作實效。

（二）在黨風建設方面

對黨員幹部廉政教育上，存在着抓得不實、形式多、具體指導少等現象。有時只注重開了多少會，下發了多少文件，提出多少要求，而忽視了具體工作的指導，導致有些教育活動，有好的開頭，沒有達到預期效果。在廉潔自律上，存在要求不嚴現象。按照 “兩個務必”的要求，對照自己的工作和生活進行自查，我認為作為局長，必須嚴格要求自己和家人及身邊工作人員時刻注意言行舉止，自覺遵守廉潔自律各項規定。自己雖然能夠堅持原則，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，但在工作和生活中的一些細節上還存在需要改進的地方，比如在接待上級領導和橫向溝通上，有時感覺過於苛刻有傷感情或礙於面子，出現過超標準接待問題，現在看來這些現象都是對自己要求不嚴的表現。

（三）在思想工作方面

存在着説的多，具體工作體現少。無論是在加強黨員幹部思想教育過程中，還是平時工作安排中，會議講話裏，都把理想信念和宗旨意識時常掛在嘴邊，説的比較多，而在具體工作中體現的不夠。主要表現在對解決羣眾實際問題不夠到位，黨的民主生活會開得少，批評與自我批評開展得不夠及時等。

（四）在組織工作方面

雖然在2014年確定了“搭建一個平台，夯實三個基礎，實現兩個上水平”的工作目標，以及“單項工作爭一流，整體工作進位次，基層建設創一流”的工作要點，但在具體的實施方面，存在着落實不夠好的問題。

在以往的工作中，我有時犯急躁情緒，傷害了部分同志的感情，挫傷了一些同志的積極性，在今後的工作中，我力爭做到急而不躁，為創建和諧機關做好表率作用。

二、針對上述問題，我準備採取的措施是：

（一）進一步轉變工作作風，加大抓落實力度。在落實各項工作中，我首先要與領導班子要統一思想，深入基層、在認真調查研究的基礎上，制定切實可行的措施、辦法，堅定一抓到底的信心和決心；同時做好督導，對抓落實過程中出現的問題，要充分重視，及時採取有力措施加以解決，切忌官僚主義、本本主義。另一方面，要嚴明工作紀律，以制度管人，把局內項工作真正落到實處，嚴格落實獎懲，做到獎罰分明，在全局營造真抓實幹的良好氛圍。

（二）進一步提高對政治理論學習重要性的認識，把學習制度長期堅持下去，增強學習的自覺性，在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結合，提高運用理論指導實踐的能力。

（三）進一步加強民主集中制的落實，不搞“一言堂”，遇重大決策廣泛徵求各方面的意見，特別是中層幹部和一般同志的意見；同時，領導班子將採取多種形式，多與同志們談心、交心，並加強班子成員內部的思想交流，增強整體決策的科學性和準確性。

（四）樹立“從我做起，開拓創新”的思想，養成勤于思考的習慣，有意培養創新思維的能力；對各項工作的落實要敢想敢為，積極研

2014年民主生活會自我檢查報告來自範文搜，僅供學習，轉載請註明出處。

第二篇：2014年民主生活會自我檢查報告（税務）

各位領導：

按照民主生活會的要求，我對自己在税收工作、黨風廉政建設和工作作風等方面的情況做以簡單彙報，並進行自我批評，歡迎各位領導和同志們給予批評幫助，我將以積極誠懇的態度虛心接受，認真整改。文祕部落

一、工作中存在的問題 文祕部落

今年以來，我能夠按照區委、區政府和市地税局的要求，以求真務實的工作態度，緊緊圍繞中心工作，認真組織開展我局的各項工作，特別是保持共產黨員先進性教育活動，取得了一定成效，但也存在着一些問題，具體表現在以下幾個方面：

（一）在工作作風上

1、工作缺乏創新。從實際工作中看，自己能夠在完成主管的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但從目前看，創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高，還沒有完全脱離過去的老路子，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區。具體到組織收入方面，一是力度有所弱化，致使幹部不敢有所作為。二是對一些税源調查不準確。三是欠税、漏税現象時有發生。

2、存在工作作風不紮實、工作不深入的問題。主要表現在以下兩個方面：一是浮在上層時間多，沉入基層時間少。坐在辦公室時間多，深入基層檢查幫助少，總感到基層那點事自己都經歷過，都比較清楚，沉不沉下去必要性不大。每次深入基層進行調研都是帶着課題或任務來去匆匆，多是以聽彙報為主，對基層一些工作或問題只是瞭解表面，沒能靜下心來，深入研究探討。調研時與主管領導交流的多，與具體工作人員和其他領導溝通的較少，也沒能更多地深入到職工羣眾中，溝通思想、交換意見，總認為下次不忙時再説。可工作一忙起來，就又把大量的時間和精力投放在事務性工作、各種會議以及工作應酬溝通上。二是佈置工作任務多，搞好工作結合少。上級有了指示要求，立即佈置下去，並要求限時完成，沒有根據基層的實際情況，很好結合，使基層工作出現忙亂，往往過多注重對上負責，而忽略對下負責，過多重視完成任務，而輕視工作實效。

（二）在黨風建設方面

對黨員幹部廉政教育上，存在着抓得不實、形式多、具體指導少等現象。有時只注重開了多少會，下發了多少文件，提出多少要求，而忽視了具體工作的指導，導致有些教育活動，有好的開頭，沒有達到預期效果。在廉潔自律上，存在要求不嚴現象。按照 “兩個務必”的要求，對照自己的工作和生活進行自查，我認為作為局長，必須嚴格要求自己和家人及身邊工作人員時刻注意言行舉止，自覺遵守廉潔自律各項規定。自己雖然能夠堅持原則，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，但在工作和生活中的一些細節上還存在需要改進的地方，比如在接待上級領導和橫向溝通上，有時感覺過於苛刻有傷感情或礙於面子，出現過超標準接待問題，現在看來這些現象都是對自己要求不嚴的表現。

（三）在思想工作方面

存在着説的多，具體工作體現少。無論是在加強黨員幹部思想教育過程中，還是平時工作安排中，會議講話裏，都把理想信念和宗旨意識時常掛在嘴邊，説的比較多，而在具體工作中體現的不夠。主要表現在對解決羣眾實際問題不夠到位，黨的民主生活會開得少，批評與自我批評開展得不夠及時等。

（四）在組織工作方面

雖然在2014年確定了“搭建一個平台，夯實三個基礎，實現兩個上水平”的工作目標，以及“單項工作爭一流，整體工作進位次，基層建設創一流”的工作要點，但在具體的實施方面，存在着落實不夠好的問題。

在以往的工作中，我有時犯急躁情緒，傷害了部分同志的感情，挫傷了一些同志的積極性，在今後的工作中，我力爭做到急而不躁，為創建和諧機關做好表率作用。

二、針對上述問題，我準備採取的措施是：

（一）進一步轉變工作作風，加大抓落實力度。在落實各項工作中，我首先要與領導班子要統一思想，深入基層、在認真調查研究的基礎上，制定切實可行的措施、辦法，堅定一抓到底的信心和決心；同時做好督導，對抓落實過程中出現的問題，要充分重視，及時採取有力措施加以解決，切忌官僚主義、本本主義。另一方面，要嚴明工作紀律，以制度管人，把局內項工作真正落到實處，嚴格落實獎懲，做到獎罰分明，在全局營造真抓實幹的良好氛圍。

（二）進一步提高對政治理論學習重要性的認識，把學習制度長期堅持下去，增強學習的自覺性，在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結合，提高運用理論指導實踐的能力。

（三）進一步加強民主集中制的落實，不搞“一言堂”，遇重大決策廣泛徵求各方面的意見，特別是中層幹部和一般同志的意見；同時，領導班子將採取多種形式，多與同志們談心、交心，並加強班子成員內部的思想交流，增強整體決策的科學性和準確性。

（四）樹立“從我做起，開拓創新”的思想，養成勤于思考的習慣，

2014年民主生活會自我檢查報告（税務）來自範文搜，僅供學習，轉載請註明出處。

第三篇：個人民主生活會自我檢查報告材料

民主生活會自我檢查材料

按照周口大河林業2014年下半年民主生活會的要求，我對自己在日常工作、黨風廉政建設和工作作風等方面的情況做以簡單彙報，並進行自我批評，歡迎各位同志們給予批評幫助，我將以積極誠懇的態度虛心接受，認真整改。

一、工作中存在的問題

今年以來，我能夠按照公司黨委的要求，以求真務實的工作態度，緊緊圍繞中心工作，認真組織開展我局的各項工作，特別是在《廉政建設》《學習十三屆三中全會指示方針》中，取得了一定成效，但也存在着一些問題，具體表現在以下幾個方面：

（一）在工作作風上

1、工作缺乏創新。從實際工作中看，自己能夠在完成技術人員的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但從目前看，創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高，還沒有完全脱離過去的老路子，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區。2、存在工作作風不紮實、工作不深入的問題。主要表現在以下兩個方面：一是浮在上層時間多，沉入基層時間少。可工作一忙起來，就又把大量的時間和精力投放在事務性工作以及工作清理和巡檢上。二是佈置工作繁瑣，搞好工作結合少。上級有了指示要求，立即佈置下去，並要求限時完成，沒有根據基層的實際情況，很好結合，使基層工作出現忙亂，往往過多注重對上負責，而忽略對下負責，

過多重視完成任務，而輕視工作實效。

（二）在黨風建設方面

對黨員幹部廉政教育上，存在着抓得不實、形式多、具體指導少等現象。有時只注重開了多少會，下發了多少文件，提出多少要求，而忽視了具體工作的指導，導致有些教育活動，有好的開頭，沒有達到預期效果。在廉潔自律上，存在要求不嚴現象。按照 “兩個務必”的要求，對照自己的工作和生活進行自查，我認為作為一名普通的黨員必須嚴格要求自己和家人及身邊工作人員時刻注意言行舉止，自覺遵守廉潔自律各項規定。自己雖然能夠堅持原則，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，但在工作和生活中的一些細節上還存在需要改進的地方，比如在和領導溝通和橫向溝通上，有時感覺過於苛刻有傷感情或礙於面子，出現過超標準工作問題，現在看來這些現象都是對自己要求不嚴的表現。

（三）在思想工作方面

存在着説的多，具體工作體現少。無論是在加強黨員幹部思想教育過程中，還是平時工作安排中，會議講話裏，都把理想信念和宗旨意識時常掛在嘴邊，説的比較多，而在具體工作中體現的不夠。主要表現在對解決羣眾實際問題不夠到位，黨支部民主生活會開得少，批評與自我批評開展得不夠及時等。

（四）在組織工作方面

在具體的實施方面，存在着落實不夠好的問題。在以往的工作中，我有時犯急躁情緒，傷害了部分同志的感情，挫傷了一些同志的積極

性，在今後的工作中，我力爭做到急而不躁，為創建和諧的工作環境做好表率作用。

二、針對上述問題，我準備採取的措施是：

（一）進一步轉變工作作風，加大抓落實力度。在落實各項工作中，我首先要與領導班子要統一思想，深入學習、在認真調查研究的基礎上，制定切實可行的措施、辦法，堅定一抓到底的信心和決心；同時做好督導，對抓落實過程中出現的問題，要充分重視，及時採取有力措施加以解決，切忌官僚主義、本本主義。另一方面，要嚴明工作紀律，以制度管人，把場內項工作真正落到實處，嚴格落實獎懲，做到獎罰分明，在全場營造真抓實幹的良好氛圍。

（二）進一步提高對政治理論學習重要性的認識，把學習制度長期堅持下去，增強學習的自覺性，在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結合，提高運用理論指導實踐的能力。

（三）進一步加強民主集中制的落實，不搞“一言堂”，遇重大決策廣泛徵求各方面的意見，特別是中層幹部和一般同志的意見；同時，領導班子將採取多種形式，多與同志們談心、交心，並加強班子成員內部的思想交流，增強整體決策的科學性和準確性。

（四）樹立“從我做起，開拓創新”的思想，養成勤于思考的習慣，有意培養創新思維的能力；對各項工作的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，突破僅停留在技改工作的落實上，而是要創造性地開展工作，增強工作的主動性和自覺性。充分調動全體黨員幹部的主觀能動性，廣泛徵求基層對各方面工作的意見和建

議，動員全體幹部開動腦筋，獻計獻策，最終，研究制定我公司的中長期發展目標，力爭在工作創新方面取得突破。

2014年11月25日

生產部: .........

第四篇：民主生活會測評、調查和自我檢查報告

行政黨支部2014年度民主生活會

前期對黨政領導班子工作和黨風廉政建設責任制情

況進行測評、調查和自我檢查報告

黨委組織部：

xx黨[2014]20號《關於召開2014年中層黨員領導幹部民主生活會的通知》文件下發後，xx黨支部將《通知》和要求學習的部分內容（自學結合），以辦公自動化方式將文件分傳至參加會議的各位中層幹部，並講明意義，提出要求。隨後於xx月x日召開支委會。佈置中層領導幹部民主生活會的具體工作，由黨支部書記xxx同志主持此項工作。支委會上學習了中紀委三次全會精神。xx月x日在支部大會上學習了《通知》要求的部分內容。採用發放《領導班子及其成員意見表》、個別談心的方式進行調查、測評和自查。

本次民主生活會的主題是自我加壓，自我剖析，在服務上找差距。

一、民主測評

本次黨員幹部民主生活會前期《徵求意見表》、個別談話由支部組織委員負責發放、瞭解和收集，並最後綜合將內容“原汁原味”反饋給各中層領導幹部。

發放範圍及人員類型：

《徵求意見表》各個黨小組8份，羣眾6份，合計14份。個別談話黨員3人，羣眾2人，合計5人。

二、測評調查分析及自查：

一．堅持比較好的方面

1．領導班子及成員能夠自覺地貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真完成廠黨委、紀委、組織部及紀檢辦部署的各項工作。執行黨紀政紀，遵守各項規章制，思想上是堅定的，政治上是可靠的。

2．堅持民主集中制原則，認真開展批評與自我批評，民主生活會制度落實情況較好，沒有“做過場”現象。

３．堅持羣眾路線，能夠根據羣眾的意見，結合工作實際，不斷改變工作作風。

４．班子成員能夠認真落實黨風廉政建設責任制，廉潔自律，沒有發生違章違紀行為。

５．班子成員能夠堅持參加黨支部及所在黨小組的組織生活，因工作原因未能按時參加組織活動的，均能事前請假。

６．黨員職工遵章守紀，積極參加支部及上級組織的各項活動，隊伍穩定，年度內無違法、違紀、違規事件。加強職工職業道德教育，沒有不文明行為。

７．圍繞厂部、xx部和xx公司的年度工作、經營目標，發揮黨員帶頭作用，完成工作任務。

８．能夠圍繞服務做文章，樹立正確的服務理念，強化服務意識，在負責接待xx公司交辦的幾次會議中，均很好地完成了接待任務，受到了一致的好評。

９．xx部經過資源整合後，能夠合理調配人員，使得厂部、xx部分、xx工程部分配備人員更為合理有效。

二．存在的不足及整改意見

１．班子成員在學習上存在工、學矛盾，陷於事務性工作較多，在學習和再培訓上有不按時參加、不及時“補課”的現象。今後應加強，協調好學習和工作的關係，強調“忙不是理由和藉口”，必要時利用節假日和業餘時間集中學習。

２．加強民主集中制，領導班子和班子成員之間要多交流溝通，要提高溝通的效率，克服個別主觀思想。

３．努力適應不斷變化的發展趨勢，解放思想，轉變觀念，要善於借鑑先進的經驗，在服務上創新，在工作中創新。

４．要轉變工作作風，要自我加壓，善於換位思考，把握好重點工作和工作重點。變等候吩咐型工作，為超前預想型工作。

５．進一步落實好黨風廉政建設責任制，加強規章制度條例的學習，提高自律意識，深化廠務（政務）公開，增強職工羣眾的監督意識。

６．密切聯繫羣眾，注重和職工的交流溝通。提高為職工服務的意識，切實解決好職工反映的各類問題，穩定職工隊伍。

xx黨支部

２００４年12月

民主生活會測評、調查和自我檢查報告來自範文搜，僅供學習，轉載請註明出處。

第五篇：民主生活會分析檢查報告

民主生活會分析檢查報告

——實現西子針學校跨越式發展目標

我校在深入開展學習實踐科學發展觀活動裏，先後召開了教職工座談會、學生和家長座談會，主動徵求周邊社區領導和居民的意見；我校還邀請教育專家駐校進行績效發展性評估，廣泛聽取教育專家的意見。在廣泛徵求羣眾意見的基礎上，黨支部召開了校領導班子、支委會全體成員參加的實踐科學發展觀專題民主生活會，認真總結學校貫徹落實科學發展觀的經驗，全面查找和深刻分析存在問題及原因，研究制定科學發展的思路和措施。王偉華校長對班子分析報告的工作非常重視，多次在行政會議強調科學發展分析報告的重要性，並提出了具體要求，指定專人專門負責這項工作。在撰寫分析報告的過程中，還廣泛徵求了各處室的意見和建議，使我校的分析報告更加能夠反映貫徹落實科學發展觀的工作思路與工作舉措。

一、學習實踐科學發展觀的體會與收穫

在縣政府關懷與支持、縣教育局的正確領導下，我校認真開展學習實踐科學發展觀活動，以科學發展觀統領全校工作，不為“薄弱校”的定勢所困，不為“爬陡坡”的艱難所懼，堅定不移地執行黨的教育方針，有敢於爭當實踐科學發展觀排頭兵的勇氣，把促進“人的發展”作為學校落實科學發展觀的一項根本工作，努力踐行“真愛、賞識、成就每一位學生！”的辦學理念，進一步增強了教職工教書育人的意識，工作積極性與主動性顯著提高；以教師專業化發展促進教師隊伍建設，以 “三聲”（朗朗讀書聲、嘹亮歌聲、陽光體育吶喊聲）為培育校園文化的抓手，促進了校風、教風、學風的建設，教育教學質量有了明顯地提高，辦學效益得到了上級和社會的充分地肯定。

一是理論引領思想，拓寬教育發展視野。

從深入開展學習活動開始，我校緊緊抓住提高思想認識為先導，認真抓好理論學習，以科學發展觀理論引領思想，提高廣大教職工，特別是黨員幹部的思想認識。在深入開展學習實踐科學發展觀活動大會上，王偉華校長明確提出，要以學習實踐科學發展觀統領學校全局工作，以辦人民滿意的教育為宗旨，加強廉潔從政、廉潔從教、愛崗敬業的師德師風教育，樹立優質服務、竭誠奉獻、質量至上的思想，把學習實踐科學發展觀活動落到每個教職工的崗位工作實處。黨支部要求全體黨員要在開學學習實踐科學發展觀的活動中當好先鋒表率，要以高度負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，積極探索，勇於創新，爭當學習實踐科學發展觀的排頭兵。組織全體黨員觀看《深入學習實踐科學發展觀專題講座》宣教片，每位黨員撰寫一篇學習實踐科學發展觀的心得體會，廣大黨員進一步瞭解了科學發展觀提出的時代背景和實踐基礎，從“以人為本”的高度理解科學發展觀的歷史地位與當代中國發展，從理論的層面解決了對科學發展觀認識的根本問題。

把學習實踐活動與學校教育工作緊密結合起來，使我們更加清楚地認識到，促進“人的發展”是學校教育工作的根本，是把科學發展觀落到學校工作實處的重視體現。上學期，王偉華校長針對學校實際情況，從“以人為本”的角度，十分清晰地提出“真愛、賞識、成就每一位學生！”為我校的辦學理念，把科學發展觀有機地融入到我校的辦學理念之中，力求讓每一名學生都能夠獲得教育的真愛，得到每一位教師的賞識，能夠體驗到健康成長的快樂。

二是領導率先垂範，真抓實幹謀求發展。

要把科學發展觀貫徹落實到學校工作之中，行政幹部尤其是校領導班子的帶頭真抓實幹的作用十分重要。

1、把學習實踐科學發展觀“五個一”主題實踐活動與學校日常工作緊密結合起來，提高了全體行政幹部對日常工作科學管理的意識。為了提出符合學校實際，促進我校科學發展的辦學理念、校訓，在廣大教職工中集思廣益的基礎上，又先後三次在行政會議討論修改，確定了“真愛、賞識、成就每一位學生”為辦學理念、“以人為本、和諧育人”為校訓，集中了大家的智慧，為提升學校教育發展內涵統一了認識，理清思路，明確目標。

2、管理重心下移，行政幹部深入到年級、班級和課堂中去。校長、主任在每天清晨7點左右就到校站門“值日”，帶領值日教師站在校門笑迎師生進校，給人温馨感。校領導率先垂範的實際行動感動了廣大教師，大家提早到校進入班級齊抓共管成為了自覺的行動。學生在校的行為表現、儀容儀表更加規範了，上課遲到的情況明顯減少了。

3、以人為本，做好服務。每當年級或班級工作遇到困難，有關處室領導總是及時給予解決。如：學生處、安全辦及時、穩妥地處理好學生突發情況，減輕了年級組、班級的工作壓力。總務處及時為班級更換老化的投影平台，解決教師課堂教學的播放課件的問題；修善操場、教室，綠化校園，明顯改善了辦學條件。辦公室科學調度教師外出開會、學習用車，合理安排出車時間、路線，既提高了工作效率，又為學校節省了用車開支。每當有教職工或家人重病，校長、書記總是要親自帶領工會委員前往探望慰問，把學校集體的温暖送到老師的心坎上。

三是強化常規管理，向過程管理要質量。

1、德育先行。以清早朗朗的讀書聲、中午嘹亮的歌聲、下午陽光體育的吶喊聲“三聲”為培育校園文化的抓手，培養學生高尚的情操，規範學生日常品行，使學生儀容儀表、日常行為發生了顯著變化，校園學習氛圍更加濃厚，課堂教學秩序明顯好轉。老師們紛紛反映：現在的學生好管了！課堂教學效果提高了！

2、提升自身的專業素養和能力的專業發展的意識逐漸增強。成就每一位學生，首先要有一支優秀的教師隊伍。我校堅定地走“教師專業化發展”道路，努力建設一支優秀的教師隊伍。學校經常開設教師職業道德、教育專題講座，提升教師的師德規範和教育理論水平；開展專題教研活動，提高教師的教學能力。

3、全體行政力推常規管理。校長親自指導班主任做好日常班級管理工作，提升整個年級的班級管理水平。全體教師分工到年級組、學科組指導工作，推門聽課、評課；每天巡查教學情況；參加和指導年級、學科組日常的教學、教研活動。全體行政領導以“領養”的方式重點幫扶“問題生”，專為這部分學生科學配置教育“營養套餐”，直接做好轉化工作。

二、實踐科學發展觀存在的主要問題及整改措施

我校圍繞實踐科學發展觀方面進行了全面的分析，從困難着想，向成績努力。我們看到：雖然我校實踐科學發展觀工作取得了一些經驗，但離局黨委的要求仍有差距，還存在一些問題，主要有以下幾個方面：

1、存在着不斷拓寬發展的視野的需要。要抓住學校當前調整變化的關鍵時期，準確謀劃未來跨越式發展目標。隨着社會建設進入新的歷史時期，教育改革不斷深化發展，我校同樣也要與時俱進，接受新的挑戰，需要對各方面工作進行客觀、全面地科學分析，正確認識存在的不足與問題，充分挖掘發展潛力，提高發展能力，努力打造“精品教育”，以滿足社會發展和人民羣眾對教育的需求。當前，學校正處於一個調整變化的關鍵時期，如何準確定位學校未來跨越式發展，我校領導班子帶領全體教職工，抓住發展機遇，進一步豐富學校發展的內涵，塑造自己的辦學品牌和辦學特色。

2、存在着解決制約教學質量的“瓶頸”困擾的需要。要進一步加大教學科研與過程管理的力度，有效地攻克教學質量的“瓶頸”問題，使我校教學質量得到大面積地提高。要結合課改教學目標要求，帶動和提高全校整體教學科研工作，形成“科科有課題、人人都參與”的教研工作氛圍，深入探究“自主、互助、合作、探究”的課堂教學方法，改變教法單一、課堂枯燥的狀況，積極探索符合學生髮展需要的“低起點、小步幅、勤反饋、多反覆、重鼓勵、善反思”的教學辦法，有效地攻克制約教學質量的“瓶頸”問題，實現“分層要求、分層推進、分層評價、異步達標”的高質量的整體教學目標。

3、存在大力提升“雙全”工作，形成辦學特色的需要。要把“真愛、賞識、成就每一位學生”的辦學理念落實到具體的工作之中，成為每位教職員工的自覺行為，堅持“不嫌棄、不拋棄、不放棄、不遺棄”教育思想，始終堅持把促進全體學生全面發展的作為推進素質教育的基本要求，不斷豐富活動課程的內容，提高活動課程的質量，針對學生個性特點、學習基礎、能力長處等方面的因素，提供多元學習近平台、多種學習途徑，以滿足不同個性學生的發展需求，努力促進學生健康、快樂成長。

4、存在着德育特色不斷創新的需要。要充分認識德育在學生成長過程中所起的重要作用，要通過德育科研不斷創新德育工作，充分發揮“真愛、賞識”在“成就每一位學生”中的德育作用，徹底改變“孤軍作戰”的狀況，做到學科聯動、集體攻關、全員德育。以年級組長為召集人，班主任為主持人，同一個班的任課教師組成德育工作研究團隊，並有效藉助家長資源、社區資源，共同就班級的發展或班級中有特殊需求學生的發展問題出謀劃策，開展德育研討，關注學生心理健康，從學生長處入手，以表揚鼓勵為主，形成合力共同促進班級、年級學生乃至全校學生的健康發展。

5、存在着豐富學校文化內涵，提升教師專業發展的需要。要通過學習和工作實踐，把辦學理念融入到全校整體工作之中，成為學校團隊的價值取向，逐漸形成學校工作文化。要從“以人為本”、“可持續”科學發展的高度，堅持走“教師專業化發展”的道路，通過走出去、請進來等各種渠道，參加理論學習、校本培訓等各種形式，努力提高教師專業素養、專業能力，建設一支符合我校學生成長需要的優秀教師隊伍。近期，將邀請區教育局衷敬高副局長為全體教師作教師專業發展專題講座；把外出考察學習作為教育教學獎勵方法，鼓勵廣大教師在研究狀態下工作，有計劃地、有目的地派出優秀、骨幹教師外出學習；進一步加大校本教育、教學研討活動，進一步提高教育、教學研討活動的質量。

我們相信，只要始終堅持用科學發展觀統領思想，謀劃發展，全校師生腳踏實地，鼓足幹勁，共同努力，我校一定能夠實現羅湖中學與羅湖行政區“同名同輝煌”的跨越式發展目標，為羅湖教育精品事業做出一份應有的貢獻。

西子針中心國小

二〇一四年十二月二十五日