民族自查報告多篇

【第1篇】畢節地區民族中學教學常規管理工作自查報告

畢節地區民族中學教學常規管理工作自查報告

根據畢地教研字（2003）06號通知精神及2002地區教育局修改下發的《畢節地區中國小教學常規管理試行意見》，為促進學校教學工作管理有序化、規範化、科研化，全面推進素質教育，全面提高教學質量，我校認真組織，對2002-2003學年度教學常規管理工作進行自查自評如下。

一、基本情況

畢節地區民族中學是一所集“民族性、農村性、扶貧性”於一體的全寄宿制民族中學。現有20個教學班（其中八年級一個班），學生近1100人。專任教師72人，其中高級職稱22人，中級職稱38人。

學校佔地78畝，建築面積26370平方米，其中教學樓3609平方米，科技實驗樓3929平方米，圖書樓2000平方米。建成運動場近15000平方米，校園綠化面積8700平方米。配置有多媒體電教室、課件製作室，建立了高標準的理、化、生實驗室，開通了校園網。

二、教學常規管理工作

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1、教學計劃管理

學校按國家教育部頒發的課程標準、課程計劃要求，開齊課程、開足課時。2002年秋季開設高中研究性學習課。週一至週五晚7：30—9：30為晚自習，有教師具體輔導。教務處於每學期開學前制定出教學工作計劃，排好課程表，發放到班級、教師。開學第一週各教研組、每位教師必須上交教研、教學工作計劃，教學工作計劃裝入教師業務檔案。由教科處、教務處分別檢查各教研組計劃，教師教學計劃落實情況。學校雙週二下午第二節課後是規定的教師業務學習時間，進行教育教學思想和理論學習、教學業務知識培訓以及教師計算機應用能力培訓等。

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2、教研組管理

2000年8月22日學校制定了《關於教研組工作的規定》，以後作了部份修改、補充。學校建立了語文、數學、英語、政史地、理化生、音體美教研組，並委派一名教學能力強，有一定研究能力的骨幹教師任組長，教研組工作具體由教科處負責。各教研組每週至少開展一次集體教研活動，組織教師學習本學科課程標準、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鑽研教材，進行集體備課，組織聽課、評課。期末對教研組工作進行總結、評比。

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3、教學過程管理

2000年8月22日，首屆教代會第三次全體會議討論通過學校《教育教學常規管理規定》，2003年9月校務會討論作了部份修改補充。《規定》對教師教學工作（教學準備、上課、學生成績考核與輔導等），教研組工作、教師周課時及作業批改、考勤與考核、獎懲等作了明確的規定和要求。教師業務檔案要求每學期有兩篇優秀教案或實驗方案，教學論文，8次聽課記錄。分管教學的領導聽課20節以上。

學校每學期進行一次優秀教案、課件、作業評展，每學期組織一次全校性公開課，每學期召開一次全校教學經驗交流會，努力提高教師業務能力。

學校建立有行政值周檢查制度，中層及以上領導輪流值周，負責督促檢查學校教學、衞生、安全保衞等工作。各處室安排值周人員，教務處有值周及考勤人員，負責教師上課，早、晚自習，負責年級組活動，負責教務處各類會議考勤等工作，各班認真填寫教學日誌。學校團委、學生會組織健全。鑑於學校實際情況，每學期都要開一次城區學生家長座談會，每班都建有學生聯繫卡，與外縣學生家長隨時保持聯繫，加強學生管理。每學期召開一次“學法”交流會，特別是對高一新生和高三畢業生，不斷加強養成教育，促進良好校風、學風的形成。

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4、活動課程管理

學校組織有科普、體育、文娛興趣小組，由各教研組教師負責，有計劃、有組織地開展各項活動。對有特長的學生加強培養，學校每年都有考取高等院校的音樂、美術、體育專業的學生。2003屆王奕、李煜、燕楊、熊嬌等15名學生分別被貴大、貴師大等院校藝體專業錄取。

高一年級莊潔玉、馬燦輝等同學的地理小論文分獲全省中學生地理研究性學習

二、三等獎。樊梅、羅昌豔等課題小組的課題研究獲全省高中研究性學習優秀成果獎。

每年10月“民族團結活動月”，學校精心組織、開展豐富多彩，寓教於樂的系列活動：足球、籃球、拔河、乒乓球等體育比賽，書畫比賽、文藝匯演、徵文競賽、演講比賽等。通過系列活動的開展，豐富校園文化生活，陶冶師生情趣、增強民族團結，促進學校發展。

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5、教學設備管理

學校圖書樓於1997年12月建成，建築面積2000平方米，分設圖書室、教師閲覽室、學生閲覽室。其中教師閲覽室65平方米，學生閲覽室165平方米，閲覽席112席、圖書管理員2人。圖書室藏書兩萬餘冊。教師閲覽室有報刊75種700餘份，學生閲覽室有報刊90種近1000份，圖書、閲覽室定時面向師生開放。科技實驗樓設有理化生實驗室，語音室、多媒體電教室，課件製作室，微機室，音樂室，美術室。學校電教中心於2002年9月成立，負責現代教育技術及教學實驗。學校建立健全各種規章制度，設置各室崗位，工作係數及管理人員，明確職責，嚴格考勤考核，充分發揮各室作用，為教學服務。

學校在經費緊張的情況下，盡力更新和充實教學設備，努力實現教學手段現代化。2002年11月，購進計算機62台，裝備第二計算機教室，2002年8月建立高標準理化生實驗室。2003年4月建成校園局域網和教師電子備課教室。為教師運用現代教育技術開展教學活動進行教研教改創造條件。目前學校理化生學生實驗及演示實驗開齊率達100%，電教室每期使用350節以上，教師優質課錄製、電教錄相刻錄30餘課時，配備有專門的電教資料室。

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6、教師繼續教育

學校關心教師的在職進修，有學歷提高的規劃和計劃，儘量創造條件讓教師進修提高，積極派老師出去培訓、觀摩、努力提高教育教學理論、教學基本功，教學水平和科研能力。2001年2月制定了《畢節地區民族中學教師繼續教育實施方案》，明確了培訓目標、實施步驟，保證措施等。2002年10月17-20日，學校組織語文、外語教研組23人，赴凱里一中、黔東南民中參觀、學習。10月31-11月2日，數理化生教研組27人赴遵義四會考察學習；派出教師赴凱里鐵中，貴陽六中，花溪中學參加全省高中研究性學習教學研討會；派出教師赴水城、龍裏、興義參加貴州省物理學術年會；每年組織高三畢業班全體教師參加大學聯考複習研討會。

認真組織教師參加優質課、錄相課評選。2002年10月和2003年5月，組織楊智娟老師參加地區和省的高中政治優質課比賽，取得地區第二名和省的二等獎；2003年10月和12月，組織趙奇志老師參加地區和省的高中體育優質課比賽，取得地區二等獎和省的三等獎；2003年10月已送張永輝、安雲昌等教師電教優質課3節、電教論文，課件5個送地區教育局評選。

建立健全教師業務檔案。學校每一個任課教師都建有業務檔案，由教務處專人負責收集、登記、管理。業務檔案內有學期工作計劃、總結、教案、實驗方案、記分冊、考試質量分析、聽課記錄、論文、獲獎證書等。檔案登記納入教師工作考核。

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7、教研組教學常規管理

教研組是教學管理的一個重要樞紐，學校認真抓好教研組管理，充分發揮教研組的樞紐作用，大力實施“科研強師，科研興教，科研強校”戰略，努力打造一支過硬的教師隊伍，全面提高教育教學質量。

1、建立健全了教研組織、學校按照規模、特點分學科建立了政史地、理化生、語 文、數學、英語、音體美、電教七個教研組，分別由張永輝等有科研意識，有一定研究能力、能起學科帶頭作用的骨幹教師擔任組長，根據我校學生實際還特地成立理化生、政史地綜合科目和英語教學、複習、考試研究小組，進行專題研究，提高學生的考試成績。

2、學校領導積極參加教研組活動，指導教研工作，校長石錄恆、副校長吳浩亮分別以物理、生化學科作為自己的聯繫點，教務處主任馬文敏、教科處主任李文政還分別以政史地、語文組作為自己的聯繫點，每學期均參加教研活動八次以上，獲取教研信息，指導教研活動。

3、每學期召開教研組長彙報交流會兩次，總結前一段時間的工作，交流開展教研活動的經驗，每學期末進行一次評比，兑現教研組長津貼。

4、教研組長必須參加學校組織的有關會議和活動，如學校教務工作會議、教研工作會議、年級教師會、年級學生會、教師評聘會、學生考試質量分析會，教師優質課、優秀論文、優秀教學軟件評比會、校際教研活動會等等。每學期開學教研組長均擬定了本學期教研活動計劃，要求具體、明確、有針對性、實用性、研究性，並在教研組長會議上進行了交流。

5、每學期開學，各教研組按時交齊教學計劃，裝入教師業務檔案，由教務處、教科處進行督查，各教研組長根據教師的計劃和進度表，每學期在期中和期末抽查兩次，檢查計劃和進度情況，並作好記錄，向教務處、教科處及相關教師進行通報。督促教師按計劃、按教學進度履行教學職責，期末每位教師必須寫出教學工作總結。

6、每學期由教務處、教科處、教研組檢查教師教案，由政教處檢查班主任對學生的評語及談話記錄，裝入教師業務檔案。每學期舉行一次優秀教案評展，評出等第、兑現獎勵。

7、每位教師每學期聽課、評課八節，填寫評課表，評課表裝入教師業務檔案。教務處、教科處督促檢查，檢查結果與教師月考評、期末考評、年終考評掛鈎。

8、學校嚴格教研活動考勤，要求每個教師次次參加，無故不參加者作缺曠論。每學期由教科處或教研組組織兩次教學理論研討活動，學習先進的教育教學理論，進行教育教學課題研討，結合學校、學生實際，有針對性、務求實效。教研組堅持集體備課，間週一次，有中心發言人，由各組教師輪流擔任或教研組指定。

9、每學期教研組組織教師輪流上公開課至少六次，做到有課題、認真準備，上課有創新，有特色，聽課後組織進行評議，評議均有記錄。每學期各教研組推舉一人上一堂研究課。均認真備課、聽課、説課、評課。每學期我校都積極組織教師參加校內或地級以上優質課、錄像課評選。2002—2003年，我校教師馬文敏、楊智娟等教師優質課獲地級以上獎，學校舉行電教論文、電教優質課件比賽，張永輝等老師獲獎，並已報送到地區參評。

10、每學期學校要求每位教師交一份有創意的優秀教案，並裝入教師的業務檔案，並與年終考評、崗位津貼掛鈎。

1、學校要求每位教師每學期交兩次以上質量分析，工作總結及教學研究論文，裝入教師業務檔案，優秀教學論文在組內、校內進行交流，許多教師的論文獲學校、地級以上獎勵。

2、堅持有計劃地開展學科活動，如體育特長生訓練、音樂特長生訓練，電腦興趣小組、書畫興趣小組等訓練，學生綜合素質得以提高，學校素質教育開展得有聲有色，學生人才輩出。我校教師充分利用晚自習時間為差生輔導，學校有檢查記錄，學校堅決杜絕用課外活動上課或補課的現象。

3、學校始終堅持科研興教的指導思想，每個教研組均有實驗項目，共同的實驗項目有：現代教育技術實驗。個體實驗項目有：英語組的“張思中十六字教學法”實驗，理化生組的“九步、五段、遞進式”教學實驗，語文組的“快速作文”實驗，數學組的“開展計算機輔助教學，全面提高數學教學質量”實驗。政史地組的“投影儀在圖示教學中的運用”實驗，音體美組的“現代教育技術在田徑訓練中的運用”實驗等等。每個實驗項目都有實驗計劃和方案。每學年有階段實驗總結，實驗效果明顯。通過教改實驗，教學質量不斷提高，學生滿意率、鞏固率、優良率、合格率達到了學校各學科先進水平，滿意率達90%以上，鞏固率100%，優良率達30%以上，許多科目合格率達100%。

4、學校充分發揮現代教育技術的作用，一九九九年建成多功能教室，2002年建成第二計算機教室和高標準的理化生實驗室，2003年建成校園網絡，實現共享寬帶上網，並建成了教師多媒體電子備課室，添置了音樂電教設備，併為各部門配備了多媒體計算機。為教師電子備課室安裝了教學備課、課件製作軟件，配備了多媒體課件素材資料庫。為了更好地發揮現代教育技術的優勢，學校對教師進行了20多次理論培訓和操作技能培訓，包括漢字錄入、word文字處理、powerpoint幻燈片製作方面的培訓考試，舉辦150多人次學生計算機興趣小組培訓。要求教師100%開齊學生實驗和演示實驗，組織教師舉行電教論文、優質課及課件製作競賽，張永輝、楊國兩位老師在比賽中取得優異的成績。現在，絕大部分教師能較熟練地進行現代教育技術操作，所有學生都能使用計算機學習，每學期電教室使用高達350節次以上。

【第2篇】關於度統戰和民族宗教工作自查報告

區委統戰部：

，xx的統戰和民族宗教工作在xx區委、區政府的正確領導下，在區委統戰部精心指導下，始終堅持以黨的十九大精神為指導，認真貫徹執行黨在新時期統一戰線的方針、政策。緊緊圍繞維護社會穩定、城市建設、安全生產等中心任務和工作重點，廣泛團結各方面的力量，積極服務於改革、發展、穩定的工作大局，為推動街道經濟社會更好更快發展做出了積極貢獻。現將自查情況報告如下：

一、工作開展情況

（一）加強領導，明確職責。為了確保xx的統戰和民族宗教工作順利推進，我xx成立了以黨工委書記為組長，分管領導為副組長，其他班子成員為成員的統戰和民族宗教工作領導小組。組長負責統戰和民族宗教工作的全面領導，副組長具體負責統戰和民族宗教工作的組織協調，成員負責聯繫統戰和民族宗教工作的具體落實工作。落實了民族宗教工作街道、社區兩級責任制，確保了層層有人抓、時時有人管，橫向到邊、縱向到底、處處全覆蓋。

【第3篇】民族宗教工作自查報告

民族宗教工作自查報告

一、民族工作

我市是一個少數民族散雜居地區，全市有2個民族鄉，9個民族村。全市有蒙古族、滿族、回族、朝鮮族等18個少數民族，全市少數民族人口為29150人，佔總人口的6.6%，其中蒙古族人口為13712人。

幾年來，我市認真貫徹落實《民族鄉行政工作條例》和《**省散居少數民族權益保障條例》，緊緊圍繞“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”的主題，始終把加速推進民族鄉的經濟和社會事業發展做為全市工作重點。我們採取各種有效措施，不斷加大對民族鄉的扶持力度，取得了一些成果。

(一)加快民族鄉農業和農村經濟發展的主要做法。

1、調整產業結構，積極推進農業產業化進程。

呼和**和**兩個民族鄉都是以種植糧食作物為主的鄉，多年來經濟結構單一，種植結構單一，一直以糧食作物為主，農業生產與市場脱鈎，經濟效益低，發展緩慢。近年來我們從產業結構調整入手，不斷優化產業結構，取得了明顯的效果。

一是種植業生產，以市場需求為導向，確定種植結構。利用舉辦培訓班，組織科技人員下鄉講座，開展市場諮詢服務等活動，引導和提高農民的農業科技水平，使農民儘快瞭解和進入市場，增強了農民的市場意識，進一步優化了兩個鄉的種植結構，得到了很大的改變。雜糧雜豆、花生、辣椒、油葵、玉米制種等經濟作物已逐步形成主導作物，佔兩個鄉種植面積的60—80%。

二是以市場為導向，發展訂單農業。在充分的市場調查基礎上，組織農民與相關部門和公司簽訂購銷合同，農民按照合同簽訂要求種植，公司提供種子、技術指導等項目服務，產後包收。比如辣椒、制種玉米的種植，所有的種植户都與相關公司簽訂了購銷合同。

2、發展牧業經濟，培育主導產業。

幾年來，我市在抓好傳統牧業改良、科學飼養的基礎上，重點抓了奶牛的開發，培育新的牧業經濟增長點。發展奶牛產業，具有廣闊的發展前景。**、**兩個民族鄉，蒙古族人口較多，有傳統的養牛習慣，特別是**鄉距烏市較近，依靠烏市蒙牛乳業具有得天獨厚的優勢。我們看準了這一優勢，把發展奶牛做為兩個民族鄉產業結構的重點來抓，加大扶持力度、狠抓落實。從xx年開始用於兩個鄉奶牛業投資達2500萬元，其中貸款1500萬元，現在兩個鄉的奶牛業已成為兩個鄉經濟的支柱產業。

(二)加快發展民族鄉基礎建設的主要做法。

1、抓道路交通建設，改善交通條件。**兩個民族鄉地處偏遠，交通不便，嚴重地制約着當地經濟的發展。市委市政府十分重視兩個民族鄉的交通問題，xx年以來先後投資1000萬元，修通了**到**的35公理柏油路，**到東昇的20公理柏油路。從xx年以來兩個鄉又實施了村村通工程建設，民族鄉雖小，但幅員面積大，村屯之間距離較遠，當地羣眾又十分困難，投資難度很大，但我們克服種種困難，積極投入到兩個民族鄉的村村通工程建設當中，到今年年底，村村通工程全部完工。目前，兩個民族鄉的交通條件得到了很大的改善，極大地方便了當地羣眾的生產生活，也為當地經濟發展奠定了堅實的基礎。

2、抓羣眾飲水工程，解決民族鄉羣眾飲水困難問題。由於自然地貌因素，**和**兩個鄉在人畜飲水方面確實存在着很大的困難。**鄉水含氟量高，多年來一直沒有得到解決。市委、市政府非常重視兩個民族鄉的飲水問題，把其納入重要議事日程，重點給予扶持。幾年來為**打深水井57眼，上自來水8處，總投資達200餘萬元，大大緩解了該鄉多年來飲水困難。xx年市裏又把**鄉確定為防病改水重點鄉，實施了防病改水項目工程。新上自來水14處，總投資達200餘萬元，全鄉19個自然屯全部安裝了自來水，目前，全鄉已實現了安全用水。

3、抓民族教育，促穩定發展。由於我們多年來的努力，我市兩個民族鄉教育條件有了很大的改善，教育質量不斷提高，民族教育穩定發展。兩個鄉的中國小校不僅上了一機一幕，音體美各種教學器材齊全，而且建有電教室，有專門的蒙文班。兩個鄉中心國小、中學都建成了微機室和試驗室。為了辦好民族教育，兩個鄉均配有蒙文教師。蒙古族學生報名會考也採取了一些優惠政策，一是凡是到蒙國中就讀學生免交學雜費、住宿費、管理費;二是蒙古族學生報考重點高中，市教育局將根據報考人數單獨確定指標生;三是蒙語文成績按20%權重計入會考總分。這些優惠措施，保證了我市民族教育的穩定發展。

(三)認真落實民族政策、法律法規，確實保障少數民族權益。

1、認真宣傳貫徹《民族鄉行政工作條例》和《**省散居少數民族權益保障條例》。兩個《條例》頒佈實施後，我們認真組織宣傳貫徹，利用會議學習、廣播電視、舉辦培訓班等多種形式廣泛進行宣傳，使最廣泛的人羣特別是廣大少數民族羣眾瞭解和知道《條例》精神，達到家喻户曉、人人皆知。

2、認真落實兩個《條例》，對兩個民族鄉進行重點扶持。雖然我市財政困難，拿不出更多的資金進行扶持，但是我們在發放各類貸款，確定項目資金的投向時對民族鄉給予必要的政策傾斜，比如生態建設工程，水源工程建設，奶牛產業等方面，對兩個民族鄉都給予了重點扶持。

3、積極為民族鄉爭取項目資金，靠項目帶動當地經濟發展。今年7月，**鄉中心國小申請籌建微機室項目，我們幫助其向省民委爭取項目資金15萬元。同時，也是在7月份，我們又為**鄉申請的《蛋雞養殖小區建設》項目，向省民委爭取項目資金50萬元。目前，兩個項目正按部就班地進行着，我們相信項目的建設和完成，一定能夠帶動當地經濟的發展。

(四)問題與建議。

1、少數民族和民族鄉村比較貧困。我市兩個民族鄉自然條件都比較差，**鄉地處半山區，生態條件非常惡劣，水源不足，乾旱嚴重，完全靠天吃飯，大旱年份連人畜飲水都出現困難，**鄉80%土地都是沙丘地帶，土質瘠薄，風沙乾旱嚴重。由於自然條件的原因，民族鄉經濟與社會各項事業發展較慢，少數民族和民族鄉村比較貧困。

2、民族政策落實難以到位。由於我市經濟欠發達，財政收入緊張，有些民族政策沒能落實到位，由其是有些政策彈性較大，更難以落實。我市的9個民族村，多年來就沒有享受到民族政策的優惠。

3、國家及上級政府對民族鄉村的扶持力度不夠。目前，國家對民族地區扶持力度很大，國家實施的西部大開發，民族部門開展的“興邊富民行動”等都對發展少數民族地區和邊境地區制定了扶持政策，但對像我市這樣的散居地區少數民族的扶持卻非常少，建議上級政府加大對民族鄉村的扶持力度。

二、宗教工作

我市現有佛教、基督教、伊斯蘭教、天主教四種宗教，信教羣眾約18500人，其中佛教信徒約6500人，伊斯蘭教信徒約780人，基督教信徒約11120人，天主教信徒約100人。全市各類宗教活動場所22處，其中城內5處，農村鄉鎮17處。全市有宗教教職人員8人，其中佛教2人，基督教4人，伊斯蘭教2人。我市宗教活動場所及教職人員狀況，基本能夠滿足信教羣眾的需要。

近幾年來，在市委、市政府的正確領導和**市宗教局的大力支持下，我局認真貫徹黨的宗教工作基本方針，以實施《宗教事務條例》為主線，創新管理宗教事務的方式方法，加強宗教教職人員隊伍建設，發揮宗教界人士和信教羣眾在促進經濟社會發展中的積極作用，積極引導宗教與社會主義社會相適應，努力為全市改革、發展、穩定、和諧的大局服務，全市宗教領域呈現出和諧穩定的良好局面。

(一)認真貫徹落實黨的宗教工作基本方針，切實保護信教羣眾根本利益。

幾年來，我局始終堅持“把握政策、尊重信仰、加強管理、引導適應”的理念，認真貫徹執行黨的宗教政策，切實保障了宗教的穩定局面。

1、在廣大幹部羣眾中大力宣傳黨的宗教方針政策。通過舉辦培訓班，對全市宗教幹部進行專門培訓，大大提高了宗教幹部的理論政策和業務水平。同時，我們還召開相關部門會議、印發宣傳材料、舉辦專題報告等多種形式，宣傳黨的宗教政策、法律法規。目前，我市已形成了宗教政策法規宣傳廣泛，宗教幹部運用政策靈活自如，信教羣眾宗教生活合法有序的良好局面。

2、配備宗教職能部門幹部，促進宗教工作正常開展。xx年，我市為我局增設了一名領導指數，xx年又增加了2個行政編制，充實了我宗教部門力量，推動了宗教工作的全面開展。

3、合理安排宗教活動場所，維護信教羣眾根本利益。依據《宗教事務條例》等有關行政法規和政策規定，我們在實地考察研究和了解信教羣眾需求的基礎上，在大通鄉、**鄉、那金鎮、**鎮新增批了四個活動場所(均為基督教)，大大方便了信教羣眾，基本滿足了他們宗教生活的需要。

4、謹慎穩妥地處理多年來的市佛教界的不穩定狀況。一方面是根據德安禪寺住持久病不能理法的實際情況，應廣大信徒的要求，徵求原住持悲君師父推選一名住持人(釋妙法)。經我局考核、審查後向**市宗教局和省佛協做舉薦、協調工作，最終得以平穩過渡。現寺院佛事正常有序開展。另一方面，我們考慮到寺廟外還有相當一部分人是當年明仁老住持的信徒，為確保他們不在為住持一事再起**，我局經多方協調為其不愛去寺廟的居士爭取了報批唸佛堂一處，現已初具規模。

5、加強對宗教教職人員的學習培訓，推動宗教政策的貫徹落實。我們積極組織宗教教職人員到省培訓中心參加培訓，幾年來先後選派8名素質較好的教職人員參加省宗教政策理論培訓班。同時，我局每年開辦一次宗教教職人員及信徒骨幹培訓班，對他們進行國家政策、法律法規、宗教知識等內容的培訓。通過學習培訓，提高了我市宗教界對宗教政策的理解和認識，使他們既能依法活動又能依法維護自己的合法權益。

(二)抓住關鍵，依法加強對宗教事務的管理。

幾年來，我們堅持“依法行政、合理行政、制止非法、抵禦滲透”的原則，將宗教工作納入到依法管理的軌道上來。

1、依法抓好宗教活動場所管理。按照國務院《宗教活動場所管理條例》的規定，我們自xx年以來，依法對全市宗教活動場所進行了登記，定期進行執法檢查，發現問題及時解決。同時，我們還多次對宗教活動場所的負責人、會計、出納等管理人員，進行了管理方面的專題培訓，並幫助其建立了內部管理制度，使自我管理有章可循、有序運作。

2、加強宗教活動場所的安全工作。按照**市宗教局下發的《加強宗教活動場所安全管理工作意見》的要求，我局每年都與城建、安監、消防等相關部門，對各個宗教活動場所進行一次安全隱患排查工作，對發現的問題及時處理，確保了宗教人士和信教羣眾的生命財產安全。

3、切實做好基督教私設聚會點治理工作。結合省、**市開展整頓基督教私設聚會點專項工作，我市集中力量對基督教私設聚會點進行了整治，先後制定了方案，召開了全市專項會議，進行了全面部署，取締聚會點3處、自封傳道人1人。

4、對宗教教職人員實行“三定”管理(定人、定片、定點)。通過“三定”管理，在教職人員中實行優勝劣汰，促進了傳教人員水平的提高，有效地抵制外來的非法傳教活動，保證了各個活動點信教羣眾的相對穩定和正常宗教活動的開展。

5、協同作戰，深入開展打“邪”治“非”和抵制宗教滲透活動。近年來，我們與統戰、公安等相關部門緊密配合，協同作戰，在全市範圍內開展了聲勢浩大的打邪治非、抵制滲透的專項鬥爭。通過嚴厲打擊和綜合治理，將滲入到我市的“門徒會”等2個xx組織徹底摧毀，2名首要分子被依法勞教，11人受到治安處罰，143人具結悔過。經過堅持不懈地深入打“邪”治“非”和抵制滲透活動，在社會上形成了強大的震懾力，淨化了社會環境。

6、依法做好信教羣眾工作，保護宗教界的合法權益。一是做好來信來訪工作。今年5月，市清真寺原院落(*期間)土地糾紛一事上訪發生後，我局經過深入調查，認識到問題十分嚴重，立即向市領導彙報，市領導高度重視，積極協調解決。目前，此事雙方當事人已經達成一致。一場40多年的土地糾紛在我局的努力和市領導的重視下，得到了圓滿的解決。二是認真幫助解決實際問題。市基督教堂在遷建過程中，在我局的積極協調下，市政府在黃金地段解決土地約1萬平方米，並協調城建、消防等部門給予減免教堂建設的相關費用，使一個全省居首的高標準基督教堂在我市如期建成。

(三)積極引導，鼓勵宗教與社會主義社會相適應。

近年來，我們通過一些切實可行的工作方法，提高了宗教界人士和信教羣眾的思想政治覺悟，充分發揮了宗教在促進經濟社會發展中的積極作用。

一是結合榮辱觀教育活動，指導宗教界開展以“xxxx”為主要內容的社會主義榮辱觀活動，引導各宗教將社會主義榮辱觀與各自的教規教義相結合，不斷淨化靈魂，提高道德修養。

二是充分利用宗教緩和情緒的特點，定期召開座談會、舉辦培訓班等活動，引導信教羣眾與不信教羣眾以及不同宗教信教羣眾之間和睦相處，並與宗教教職人員搞好密切聯繫，在他們的積極配合下，把矛盾和糾紛解決在基層，有效地維護了社會的穩定。

三是引導宗教在民主政治建設中發揮作用。推薦宗教教職人員分別擔任市人大代表和政協委員，積極帶動廣大信教羣眾建言獻策。

四是引導宗教在公益事業中發揮作用。幾年來,我們採取多種形式引導各宗教為社會公益事業做貢獻。近幾年來，宗教界為受災地區和受災羣眾共捐物捐款約41萬元，其中佛教界妙藏法師一人捐款達15萬元;我們號召各宗教活動場所積極參與到我市的五城建設中來，為我市的經濟建設做出應有的貢獻，各宗教活動場所都開展了紮實有效的活動，其中紅旗基督教活動點義務植樹700多棵。

(四)存在的問題。

一是宗教部門的機構設置、幹部配置、辦公環境、工作經費與所承擔的任務要求差距很大，無法適應當前宗教形式和任務的需要，亟待充實和加強。特別是隨着私設聚合點的逐漸增多，我局沒有交通工具，又無專項工作經費，執法檢查工作難以正常進行。

二是宗教工作網絡雖以建立，但按要求開展工作還有較大差距。政治上靠得住，學識上有楷模，品德上能服眾的愛國宗教人士比較少，也影響了宗教政策法規的落實。

三是由於市財政宗教團體預算不能到位，我市宗教團體還沒有建立，按上級要求伊斯蘭教和佛教都應當建立協會，現在有的雖已建立，但活動開展的較少。