劇團實踐活動自查報告(精選多篇)

第一篇：劇團學習實踐活動自查報告

深入學習實踐科學發展觀活動領導組下發了《關於市直文化系統學習實踐活動工作進行“回頭看”的通知》，要求對已經進行的三個階段工作情況認真進行自查，我團黨支部根據其要求一一進行查看，使學習實踐科學發展觀活動與完成劇團工作任務兩不誤。開展學習實踐活動回頭看,我們的主要做法和體會：

一、狠抓學習，突出重點，提高思想認識

按照局黨組學習實踐科學發展觀活動領導組的要求和我團確立的主題，緊密聯繫話劇團工作實際，堅持邊學習邊深入，力求在工作上實現新的突破和推進。在學習活動中着重把握了四個原則：堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹羣眾路線，正面教育為主。組織黨員幹部認真研讀科學發展觀理論和各級領導有關科學發展觀的講話，在通讀有關學習材料的基礎上，精讀重點篇目，學深學透，提高認識，全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。堅持把學習、思考、調研、解放思想、統一認識貫穿始終，把推進話劇團科學發展貫穿學習實踐活動的全過程。認真抓好本團黨員幹部的科學發展觀及相關理論的集中學習培訓。

二、營造學習實踐科學發展觀活動良好氛圍

為深入開展學習實踐科學發展觀活動，使之有聲有色，有形式有內容，營造一個學習實踐科學發展觀活動的良好氛圍，我們採取了形式多樣、鮮活而有效的活動形式。

(一)組織觀看關於深入學習實踐科學發展觀活動專題輔導報告電教片。

(二)利用各種載體搞好宣傳。自開展學習實踐科學發展觀活動以來，我們共辦專題簡報3期，宣傳板報3塊，同時利用網站進行了大力宣傳。

(三)有針對性的開展談心活動，增強科學發展觀的意識。在學習實踐科學發展觀活動中，我們以科學發展觀作為對考核、考察對象的衡量標準，對通過考核、考察所提出的意見和問題，尤其是不符合科學發展觀要求的，認真對待，分析原因，及時解決。我們站在科學發展觀的高度，有針對性的對部分黨員進行了談心、談話，指出不符合科學發展觀的具體問題所在，使之明確自身以科學發展觀來衡量所存在的差距，促其增強科學發展觀意識，不斷適應科學發展觀的要求。

三、堅持科學理論指導，推進我團事業全面發展

我們在科學理論指導下，把超前和創新作為發展的開路先鋒。

(一)我們堅持以科學發展理論作指導，勇於實踐，善於破題，敢於創新，對上級的相關制度，本着貫徹精神、抓住重點、不照搬照抄的原則，制定出適合我團工作實際、易於操作執行的制度。

(二)是用科學理論作指導，確保話劇團工作順利開展。我們堅持以科學發展觀統領劇團各項工作，用科學的理論指導分析劇團工作，保障創作演出作為中心工作。

(三)是堅持科學發展，以人為本，塑造和諧的演職人員隊伍。首先是強化黨建工作，我們高度注重抓好黨建工作，發揮黨組織和黨員在學院工作中的突出作用。把黨建工作列入重要的議事日程，並納入各項工作管理考核內容。其二是加強作風建設，增強宗旨意識。我們在作風建設上投入了大量精力，通過各種有效的途徑和方式，強化作風轉變，着力打造劇團新形象。在全團展開大討論，要求黨員幹部撰寫心得體會，激發了黨員幹部的責任心、榮譽感，樹立正確的人生觀，增進作風建設的責任意識。

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第二篇：劇團學習實踐活動回頭看工作自查報告

文化局深入學習實踐科學發展觀活動領導組下發了《關於市直文化系統學習實踐活動工作進行“回頭看”的通知》，要求對已經進行的三個階段工作情況認真進行自查，我團黨支部根據其要求一一進行查看，使學習實踐科學發展觀活動與完成劇團工作任務兩不誤。開展學習實踐活動回頭看,我們的主要做法和體會：

一、狠抓學習，突出重點，提高思想認識

按照局黨組學習實踐科學發展觀活動領導組的要求和我團確立的主題，緊密聯繫話劇團工作實際，堅持邊學習邊深入，力求在工作上實現新的突破和推進。在學習活動中着重把握了四個原則：堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹羣眾路線，正面教育為主。組織黨員幹部認真研讀科學發展觀理論和各級領導有關科學發展觀的講話，在通讀有關學習材料的基礎上，精讀重點篇目，學深學透，提高認識，全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。堅持把學習、思考、調研、解放思想、統一認識貫穿始終，把推進話劇團科學發展貫穿學習實踐活動的全過程。認真抓好本團黨員幹部的科學發展觀及相關理論的集中學習培訓。

二、營造學習實踐科學發展觀活動良好氛圍

為深入開展學習實踐科學發展觀活動，使之有聲有色，有形式有內容，營造一個學習實踐科學發展觀活動的良好氛圍，我們採取了形式多樣、鮮活而有效的活動形式。

(一)組織觀看關於深入學習實踐科學發展觀活動專題輔導報告電教片。

(二)利用各種載體搞好宣傳。自開展學習實踐科學發展觀活動以來，我們共辦專題簡報3期，宣傳板報3塊，同時利用網站進行了大力宣傳。

(三)有針對性的開展談心活動，增強科學發展觀的意識。在學習實踐科學發展觀活動中，我們以科學發展觀作為對考核、考察對象的衡量標準，對通過考核、考察所提出的意見和問題，尤其是不符合科學發展觀要求的，認真對待，分析原因，及時解決。我們站在科學發展觀的高度，有針對性的對部分黨員進行了談心、談話，指出不符合科學發展觀的具體問題所在，使之明確自身以科學發展觀來衡量所存在的差距，促其增強科學發展觀意識，不斷適應科學發展觀的要求。

三、堅持科學理論指導，推進我團事業全面發展

我們在科學理論指導下，把超前和創新作為發展的開路先鋒。

(一)我們堅持以科學發展理論作指導，勇於實踐，善於破題，敢於創新，對上級的相關制度，本着貫徹精神、抓住重點、不照搬照抄的原則，制定出適合我團工作實際、易於操作執行的制度。

(二)是用科學理論作指導，確保話劇團工作順利開展。我們堅持以科學發展觀統領劇團各項工作，用科學的理論指導分析劇團工作，保障創作演出作為中心工作。

(三)是堅持科學發展，以人為本，塑造和諧的演職人員隊伍。首先是強化黨建工作，我們高度注重抓好黨建工作，發揮黨組織和黨員在學院工作中的突出作用。把黨建工作列入重要的議事日程，並納入各項工作管理考核內容。其二是加強作風建設，增強宗旨意識。我們在作風建設上投入了大量精力，通過各種有效的途徑和方式，強化作風轉變，着力打造劇團新形象。在全團展開大討論，要求黨員幹部撰寫心得體會，激發了黨員幹部的責任心、榮譽感，樹立正確的人生觀，增進作風建設的責任意識。

四、立足工作實際，查找存在的突出問題

通過認真查找彙總了當前工作中存在的與科學發展觀不相適應的突出問題：

(一)管理體制和機制建設不夠完善。現行的管理體制和機制不合理、不完善，工作職能不清、責任不明、互相掣肘現象較突出，制約話劇團工作科學發展。缺乏有效的激勵、競爭機制，不能有力地調動每個人的積極性和能動性。

(二)黨員幹部隊伍建設方面。黨員幹部隊伍思想動力不足。有相當一部分教師缺乏學習主動性和自覺性，忙於應酬，或只重片面的單一業務學習，忽視綜合能力的提高。少數黨員幹部在工作中進取心不強，責任意識差，只求過得去，不求過得硬，缺少激情和幹勁。少數黨員幹部宗旨觀念不牢固，沒有方向感，對前途茫然，信心不足，缺乏敬業和奉獻精神。

總之，在學習實踐科學發展觀活動中，提高了思想認識，看到了工作持續發展的前景，這必將為今後階段的工作開拓寬廣之路。

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第三篇：劇團學習實踐活動回頭看工作自查報告

文化局深入學習實踐科學發展觀活動領導組下發了《關於市直文化系統學習實踐活動工作進行“回頭看”的通知》，要求對已經進行的三個階段工作情況認真進行自查，我團黨支部根據其要求一一進行查看，使學習實踐科學發展觀活動與完成劇團工作任務兩不誤。開展學習實踐活動回頭看,我們的主要做法和體會：

一、狠抓學習，突出重點，提高思想認識

按照局黨組學習實踐科學發展觀活動領導組的要求和我團確立的主題，緊密聯繫話劇團工作實際，堅持邊學習邊深入，力求在工作上實現新的突破和推進。在學習活動中着重把握了四個原則：堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹羣眾路線，正面教育為主。組織黨員幹部認真研讀科學發展觀理論和各級領導有關科學發展觀的講話，在通讀有關學習材料的基礎上，精讀重點篇目，學深學透，提高認識，全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。堅持把學習、思考、調研、解放思想、統一認識貫穿始終，把推進話劇團科學發展貫穿學習實踐活動的全過程。認真抓好本團黨員幹部的科學發展觀及相關理論的集中學習培訓。

二、營造學習實踐科學發展觀活動良好氛圍

為深入開展學習實踐科學發展觀活動，使之有聲有色，有形式有內容，營造一個學習實踐科學發展觀活動的良好氛圍，我們採取了形式多樣、鮮活而有效的活動形式。

（一）組織觀看關於深入學習實踐科學發展觀活動專題輔導報告電教片。

（二）利用各種載體搞好宣傳。自開展學習實踐科學發展觀活動以來，我們共辦專題簡報3期，宣傳板報3塊，同時利用網站進行了大力宣傳。

（三）有針對性的開展談心活動，增強科學發展觀的意識。在學習實踐科學發展觀活動中，我們以科學發展觀作為對考核、考察對象的衡量標準，對通過考核、考察所提出的意見和問題，尤其是不符合科學發展觀要求的，認真對待，分析原因，及時解決。我們站在科學發展觀的高度，有針對性的對部分黨員進行了談心、談話，指出不符合科學發展觀的具體問題所在，使之明確自身以科學發展觀來衡量所存在的差距，促其增強科學發展觀意識，不斷適應科學發展觀的要求。

三、堅持科學理論指導，推進我團事業全面發展

我們在科學理論指導下，把超前和創新作為發展的開路先鋒。

（一）我們堅持以科學發展理論作指導，勇於實踐，善於破題，敢於創新，對上級的相關制度，本着貫徹精神、抓住重點、不照搬照抄的原則，制定出適合我團工作實際、易於操作執行的制度。

（二）是用科學理論作指導，確保話劇團工作順利開展。我們堅持以科學發展觀統領劇團各項工作，用科學的理論指導分析劇團工作，保障創作演出作為中心工作。

（三）是堅持科學發展，以人為本，塑造和諧的演職人員隊伍。首先是強化黨建工作，我們高度注重抓好黨建工作，發揮黨組織和黨員在學院工作中的突出作用。把黨建工作列入重要的議事日程，並納入各項工作管理考核內容。其二是加強作風建設，增強宗旨意識。我們在作風建設上投入了大量精力，通過各種有效的途徑和方式，強化作風轉變，着力打造劇團新形象。在全團展開大討論，要求黨員幹部撰寫心得體會，激發了黨員幹部的責任心、榮譽感，樹立正確的人生觀，增進作風建設的責任意識。

四、立足工作實際，查找存在的突出問題

通過認真查找彙總了當前工作中存在的與科學發展觀不相適應的突出問題：

（一）管理體制和機制建設不夠完善。現行的管理體制和機制不合理、不完善，工作職能不清、責任不明、互相掣肘現象較突出，制約話劇團工作科學發展。缺乏有效的激勵、競爭機制，不能有力地調動每個人的積極性和能動性。

（二）黨員幹部隊伍建設方面。黨員幹部隊伍思想動力不足。有相當一部分教師缺乏學習主動性和自覺性，忙於應酬，或只重片面的單一業務學習，忽視綜合能力的提高。少數黨員幹部在工作中進取心不強，責任意識差，只求過得去，不求過得硬，缺少激情和幹勁。少數黨員幹部宗旨觀念不牢固，沒有方向感，對前途茫然，信心不足，缺乏敬業和奉獻精神。

總之，在學習實踐科學發展觀活動中，提高了思想認識，看到了工作持續發展的前景，這必將為今後階段的工作開拓寬廣之路。

第四篇：實踐活動自查報告

尚義縣第三中學黨的羣眾路線教育實踐活動自查報告

尚義縣第三中學深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動，在學校黨委的統一組織領導下，廣大黨員幹部切實加強羣眾觀點，羣眾路線、羣眾立場教育，不斷增強責任意識、為民意識和廉潔意識，把“以人為本、執政為民”理念貫徹到整個工作當中，努力實現黨員幹部思想作風紀律的進一步好轉，促進我縣經濟快速發展，為實現民族偉大復興的中國夢提供堅強的政治保證。

通過集中學習，大家認為首先必須從思想上重視，從學習上保證，從實踐中開拓，切實解決羣眾中存在的困難和問題，並建立起解決羣眾困難的長效機制，使活動取得實實在在的效果。

一、目前取得的成效。

1、加強學習，樹立牢固的羣眾理念，打好思想基礎。羣眾觀點是馬克思主義政黨的根本觀點，是黨制定路線、方針和政策的根本出發點。要尊重人民羣眾的主體地位，擺正同人民羣眾的關係，強化公僕意識，把一切相信羣眾，一切依靠羣眾，作為我們想問題、作決策、辦事情的根本出發點和落腳點。此次教育活動使大家深刻認識到，要做好羣眾工作就要心裏時刻裝着羣眾，做到設身處地為羣眾着想，深入到羣眾中去，滿腔熱情的為羣眾排憂解難、化解矛盾，堅決不允許存在對羣眾感情麻木不仁的工作態度和生硬簡單的工作方法。

2、淨化、美化校園環境。我校通過一系列的措施，近年來將學校環境進行了美化，新建了車庫、草坪、跑道等設施，加強了安全設備建設，新增設了攝像頭30多處，led大屏幕顯示系統、校園廣播系統等設施，加強了校園文化建設，校容校貌得到了較大改善，使全體師生生活在一個舒適、清新的環境中。

3、圍繞“基層建設年”開展了一系列活動。在貫徹執行尚義縣基層建設年活動中，我校開展了一系列大型活動，如師德師風建設、高效課堂改革、勵志教育現場會、ab崗、家長座談會等工作。使學校的學習風氣得到了大力加強，校容校貌得到了改善，學習氣氛得到了加強。

4、樹立典型，加強學習示範作用。在這次活動中，我校通過活動，樹立了實驗員黃有金老師我學習典型，黃老師幾十年如一日，勤勤懇懇的為學校的實驗室工作嘔心瀝血、不計報酬，他的所作所為值得我們全體師生的學習。

二、存在問題。問題主要表現在：一是個別黨員幹部服務理念模糊、被動工作、不思進取、缺乏創新意識；二是個別領導班子成員，沒有發揮應有的作用。三是個別黨員幹部執行力不強，遇到問題存在踢皮球的現象；四是個別黨員幹部存在推諉扯皮的現象。這些問題的存在，直接影響學校各項工作的開展和學校整體和黨員幹部的形象，阻礙服務育人工作的推進。

三、改進措施。針對以上問題，我校準備從以下幾個方面進行改進。一要切實提高思想認識。各級黨組織和領導幹部對待教育實踐活動的態度，是一次政治素質、政治擔當、黨性覺悟、領導水平的考量。要強化責任意識、創新意識、帶頭意識、機遇意識、標準意識、重點意識、求實意識、長遠意識、配合意識等“九種意識”。二要繼續深化學習研討。要堅持邊學邊思、邊學邊議、邊學邊查、邊學邊改，認真做好讀書筆記，使廣大黨員幹部真正吃透黨的羣眾路線的深刻內涵，實現內化於心、外化於行的學習效果。各單位黨組織凡是集中學習少於3天的，都要進行補課。同時，認真開展巡迴宣講。三要開門查擺“四風”問題。查擺問題要有具體事，始終聚焦“四風”，有針對性地查找問題，越具體越好，越深刻越好，真正觸及思想、受到警醒，達到自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的效果，為做好對照檢查和整改落實做好充分準備。四要認真搞好對照檢查。對照檢查要緊扣主題，開門見山，突出重點。黨員領導幹部要對照黨章規定，對照廉政準則，對照羣眾期盼，圍繞理想信念、宗旨意識、黨性修養、羣眾觀念等方面，深挖細找“四風”方面存在的問題，自己動手撰寫對照檢查材料。五要務必開好專題民主生活會。開好專題民主生活會，是這次教育實踐活動的重中之重，各級黨組織要把專題民主生活會開得嚴肅認真、實事求是、民主團結。六要紮實抓好整改落實。整改是一項貫穿始終的任務。在整改上要興實招、求實效，堅決防止搞形式、走過場。要堅持邊寫邊查邊改，建章立制，做到標本兼治、綜合施策。要以這次活動為動力，全面推動新學期的各項工作，做到“兩不誤、兩促進”。七要夯實各級領導責任。開展教育實踐活動，黨委（黨總支、支部）書記是第一責任人。要以更高的標準嚴格要求自己，認真履職盡責，充分調動領導幹部和廣大羣眾兩個積極性，確保活動順利開展，不走過場。八要盡力營造輿論氛圍。充分發揮宣傳部門的職能優勢，利用校報、廣播站、校園網、微博客、黑板報、宣傳櫥窗、信息簡報等宣傳媒介，採取巡迴宣講、召開座談會、聘請專家輔導、舉

辦徵文比賽等方式，通過新聞報道、典型宣傳、言論評論、工作綜述、專題專訪等形式，着力抓住“五個第一時間”，加強正面宣傳和輿論引導，及時客觀地反映我校教育實踐活動進展和成效，積極營造輿論氛圍。

第五篇：實踐活動自查報告

一、存在的主要問題和不足

(一)政治理論和業務學習不夠。 參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠未達到新時期羣眾對幹部的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作，滿足於現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏刻苦鑽研、持之以恆的學習精神和態度，對一些政策和法律法規的學習比較膚淺。同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什麼才去學什麼，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”和科學發展觀的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脱鈎，理論聯繫實際不夠，學用脱節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯繫起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

(二)為人民服務宗旨意識不夠牢固。思想上沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產黨員，但能力有限，職位有限，既不會有大作為，也不會是轟轟烈烈，思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外，只是看文件，看報紙，看電視新聞，業餘時間談不上學習政治理論書籍。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合，存在的私心雜念也就不能及時清除。因此，在工作生活中雖然與幹部羣眾有一定感情，但親民愛民的思想意識樹立得並不牢固。不能始終與羣眾心貼心，做到心裏裝着羣眾，凡事想着羣眾，工作依靠羣眾，一切為了羣眾，做羣眾的貼心人。

(三)工作和紀律作風不夠紮實，開拓創新意識不夠。工作中雖能幹一行，愛一行，鑽一行，時時事事做到請示彙報，但在工作的主動性和前瞻性上還有欠缺，對自己的工作缺乏系統的考慮和研究;在處理與同志們的關係方面，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業務較少。表現在：對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不想花費太多的精力。有時由於私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。

二、存在問題的根源

一是對政治學習“走過場”，流於形式，敷衍了事。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及科學發展觀，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有領會其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器和“三個代表”以及科學發展觀以人為本、執政為民的執政理念，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有充分發發揮好理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化，致使理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員幹部的基本要求，思想理論水平的高低，決定着一名黨員幹部的政治素質、理論修養和工作水平。自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足於一知半解，在系統學、深入學、廣泛學和聯繫實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在着差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

二是為羣眾服務意識淡薄，未牢固樹立全心全意(請繼續關注)為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來到羣眾中去”的實質。沒有堅持任何時候都要以羣眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。始終堅持全心全意為人民服務，是對一名黨員幹部的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，並以人民羣眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的並不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

三是工作方法簡單，創新意識不夠。只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，創新精神和工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能勇於打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當前經濟社會發展的新形勢，創新意識和有些同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

三、整改措施和努力方向

通過這次工作規範年主題教育實踐活動，使自己看清了自己在黨性、黨風方面存在的一些問題，但不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今後怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，按照黨員幹部《廉政準則》的要求，特別是按照衚衕志提出的在新時期共產黨員保持先進性的基本要求，針對自身存在的問題和薄弱環節，為督促自己拿出實際行動，紮紮實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的共產黨員和黨員領導幹部。

一是加強理論學習，不斷提高自己的政治業務素質。當前，國際國內形勢複雜多變，黨員幹部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏鋭性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想是一脈相承的科學理論體系，只有全面、系統、準確地學習和領會，才能融會貫通，把握其精神實質，掌握科學的世界觀和方法論。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想，堅持理論聯繫實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。認真學習和領會黨的方針政策，激發愛崗敬業的熱情，積極投身到黨的各項事業中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。認真學習法律法規，不斷提高自己的法紀觀念，提高自己的業務水平和服務質量，圓滿完成各項任務。

二是進一步改進工作和紀律作風，在求真務實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯繫實際的原則以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，靈活運用合理的工作方法和措施，勇於實踐，充分發揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風，真正做到全心全意為人民服務，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時還要努力學習本職業務，腳踏實地、勤勤懇懇的紮實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中要多動腦子想辦法，敢於管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發揚勇於開拓創新、敢於勝利的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。

三是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處以《廉政準則》警醒自己，時時處處服從大局，聽從指揮，令行禁止。作為一名共產黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任心和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的思想、路線，密切黨羣幹羣關係，凝聚發展合力，正風肅紀，創優環境，爭做一名優秀的國家公務員。進一步強化廉政意識，鍛鍊意志品質，提高思想境界，自覺接受監督，保持高尚的道德情操，築牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身淨。