省領導班子述職報告參考多篇

省領導班子述職報告篇1

我在三陽鎮小任校長、支部書記已經有六個年頭了。這六年的校長生活，是我一生中最苦最累的六年，也是我一生中工作最值得欣慰的六年，也是為我今後的生活積累豐富的精神財富的六年，更是我在三陽鎮小六年中與大家同甘共苦、努力拼搏中建立起來的無私、親密的深厚感情的六年。雖苦也甜，雖累也值。謝謝局領導對我的關心與信任，謝謝劉督學對我的支持與鼓勵，謝謝校委會一班人的團結與努力，謝謝全體教師對我的寬容與理解。是你們讓我逐漸成熟，是你們讓我們更加團結、和睦，是你們讓我們三陽鎮小一步步走向全縣、全市、全省。在這裏，我真誠地對大家説聲：謝謝你們！謝謝大家！

今天讓我在這裏述職，不值一述，沒有什麼驕人的成績，也沒有什麼動地的業績，我就説説我的心裏話吧！

一、校委會領導是我最貼心的人

我常對校委會領導們講，“你們各方面都比我優秀，只是上級領導對我瞭解得多一些，信任一些，讓我僥倖當上了校長，當你們的班長。”事實上也是如此，趙、王同志、吳本高三個校長和我都是同學，在校讀書時，他們三個學習都比我的好。另外，趙校長時間比我長，有很豐富的校園管理經驗；吳同志也早在我之前任校長，也是在領導崗位上幹到如今；王同志自年進入三陽鎮小以來，一直都是校園領導，由主任到副校長，尤其是在副校長位置上一干就是十三年，對三陽鎮小工作最瞭解、最熟悉。其他幾個領導，劉百會主任是當過近三十年的校長的老校長，王同志、杜同志和我是近二十年的朋友、同學，而且我和趙校長又是本家，與吳同志、王校長又是同村、同學，從國小一直到現在都沒有分開過。因此，我對他們每一個人，從不存有戒心，從不懷疑他們不為我圍台，不為我出力。事實上，他們也是這樣做的，從不因我的修養不好、脾氣不好、言語不好而對我有意見，有想法而鬧不團結，我們有時當面説，有問題及時解決，工作有分歧絕不留到第二天，一定在一起解決後才放心。正是有這麼一個團結的領導集體，正是有了他們對我的寬容與諒解，讓我們這七個人更加團結，更加有力量。校園各項工作都是他們在分擔解決，他們默默地幹着他們分管的工作，有時把工作幹得好好的了，我都還不知道，是他們感動着我，讓我在校長這個位置上堅持了六年；是他們感動着我，才讓我覺得校長雖苦也有樂。是他們的努力才使三陽鎮小有了今天的良好局面。我謝謝他們。

二、全體教師是我最關愛的人

問金。看到她一個人在家，我和趙校長真的淚都快流出來了。所有這些，都説明一個問題，我把我們老師們們當作我的親人，我盡我最大努力去關心他們，幫助他們，這是我的工作，也是我的責任。可以問心無愧地説：我對每位教師都是真心的，也是真誠的！是你們克服困難，努力工作，為三陽鎮小的發展拼命的精神感動着我，讓我有依靠、有動力、有信心和大家一起去努力。今天三陽鎮小四十七塊獎牌裏面，無不凝聚着大家的鮮血和汗水。我謝謝你們！

三、全校學生是我最牽掛的人

學生是我們工作的對象，是靠我們去雕塑的產品，是靠我們去培養的人。就像做生意一樣，他們是我們老師們的上帝，他們的一切都要我們負責。因此，全校1000多個學生，是我最牽掛的人。為了把他們培養好、教育好，讓他們學會做人，學會做事，學會求知，學會健體，我對我的老師們們嚴格要求，為了讓他們在校園吃得好、住得好、生活得好、學習得好，我盡最大努力改善辦學條件，建公寓、食堂，換桌椅，改善飲食生活。為了讓他們養成良好的行為習慣，我們想盡辦法開展各種有益的德育活動。為了讓他們長大後為社會、為環境做一些有意義的事，我們以“愛鳥愛自然，做個環保人”為突破口，從小培養他們熱愛自然，保護環境的理念。為了讓他們學到更多文化知識，我們校委會開動腦筋，抓學生晨讀，抓老師們備教批輔，抓各種競講、競賽。

為了怕因校園老師們身體有病，離崗了，少教師，耽誤學生的學習，我到局領導那裏去請求，讓我們到大學裏去請來四位大學生來實習、頂崗；為了讓學生在校有一個安全的學習環境，我和吳校長一起，想盡一切辦法，做好安全教育和安全防範工作，力爭安全工作不出紕漏；為了讓學生安全上學回家，查車、堵車，得罪好多開車人；為了讓學生在校的每一個時間都安全，我們全校老師們犧牲了多少應該休息的時間啊！等等，哪一點不説明，他們是我最牽掛的人。

四、所有領導是我最尊重的人

下級服從上級，聽領導的話，是黨的一個組織原則，我時刻牢記在心上，也是這麼做的。這些年來，無論是局領導還是鎮領導，我都堅持一點：工作上服從他們，生活上尊重他們。有些工作，雖然有困難，有時一時想不

通，我都盡力去做，服從第一，資料款不好收，羣眾意見大我做工作，完成任務。學生奶工作不好啟動，我反覆宣傳，親自向家長做工作，現已啟動，情況也越來越好。績效工資發放，老師們們意見大，我盡最大努力，穩定教師情緒，儘可能想辦法，縮小差距，讓教師們心理平衡。還有許多工作，雖然很違心，但我先執行了再説，嚴格按規程辦事，絕不越級辦事。堅決做到違規違紀的事不幹，上級領導安排的工作不想幹也要乾的原則，確保上級精神、政令的有效暢通。這些年來，我校各項工作都沒有給領導拖過後退。我覺得，這就是對領導的最大尊重。我把領導當成我最尊重的人。當然，尊重領導，才能贏得領導的信任與支持，沒有各級領導對我校的支持與鼓勵，三陽鎮小也不會有這麼良好的發展環境。我謝謝所有關心支持我校的領導們！

五、我自己是最小氣的人、最煩心的人

我剛來鎮小，是五十餘萬元的債務，財務上一分錢都沒有，是校委會領導每人借一萬給校園後開始工作的。這六年來，我把五十多萬元的舊債還清了（國家還了十一萬），雖然現在還有幾十萬的債，是建公寓、餐廳經費不足欠下的，為了省錢、弄錢，我厚着臉四處討、八方要。和蔣本榮老師們坐大汽車幾天幾夜從河南拖碗回來賣，賣的錢，我一分未要，就連補助我和蔣本榮老師們都沒領一分。當時還正是痛風發作，連續餓了三餐，我才能下地走路，之前，一直由老蔣扶我、揹我。來客，只要有時間，都在校園食堂就餐，儘可能不在外用餐。沒錢，我和校委會一班人，從沒有到外面、外地去遊玩、瀟灑過，就是到京山辦事，都是讓我的同學、朋友請我們吃飯，自己不掏腰包。逢年過節，也很少到領導家去拜年什麼的。因為我們沒錢。老師們們老説我，福利不好，我何嘗不要好福利呢？因為沒錢。有些朋友、兄弟找我，讓我校買這買那，我不買，得罪了他們，因為我們沒錢。鎮上各單位經常一起吃飯、玩，邀我參加，我推説有病或有事不去，原因是怕回請他們，因為我們沒錢。就是這麼省吃儉用，我們校委會一班人，先後用節省的錢，興建了圖書館、添置了技防監控系統、校園廣播網、遠程設備，先後添置十多台電腦，教育教學樓北面的窗户的更換，林蔭操場平整，辦公桌椅更換，後勤食堂設備更新、學生牀鋪的統一更換，等等，哪一點不是錢啊！不且都不是小錢啊！也不是上面給的錢啊！領導們，各單位負責人們，做生意的人們都説我是最小氣的人。但對我的校園發展，對我的老師們們我不小氣。只要是老師們們的利益，無論是哪個老師們找我，我都儘可能滿足他們。班主任最苦最累，我最大限度提高他們的待遇，什麼保險費手續費、學生奶服務費，校園都一分不要，全部給班主任，我不小氣。校園需要添置的東西，經校委會協商，該買的一定買，我不小氣。但為了校園，我還是把自己弄成了一個小氣人。為了校園發展，我四處奔走，建廁所，求這個求那個，目前校園少教室，下學期無法開學，到現在教室依然沒有得到解決，十分煩心，就像一塊石頭壓在心上，我成了最煩心的人。

六、幾年的校長工作，我成了最討厭的人

常言道：“當家三年狗也嫌。”我已經在三陽鎮小工作六年了，老師們們已經非常討嫌了。我知道，這些年，為了工作，批評了很多教師；為了原則，恐怕也得罪過不少教師。加上我本人修養不夠，有些話可能刺激了部分教師，但是請大家理解。我在校長這個位置上，不説不管是不行的，如果有得罪大家的地方，敬請原諒！我不是惡意的，只是言語表達方式上做得不夠。我已向劉督、鎮有關領導、縣局有關領導申請，爭取下學期從校長崗位上退下來，還是幹我教師的老本行。同時，因為身體的原因，痛風病、糖尿病、高血壓，也不能讓我再幹下去了。也不願意做一個被大家討厭的人。

老師們們，這些話是我的心裏話，權作是述職吧！校園這幾年，各項工作都名列鎮前列，這是有目共睹的，是老師們們努力的結果，不是我的功勞，我不想在此炫耀。但，我還是想告訴大家，今年我們又取得的重大成績。我們被市教科所授予市科研先進單位，被湖北省授予“愛鳥周”先進集體，被市授予市文明單位，縣最佳文明單位，縣德育先進校園，縣“平安校園”創建先進單位，先進工會組織，目標考評先進單位，中國教育學會授予“科研先進單位”。

省領導班子述職報告篇2

20__年上半年教育教學工作已經全面結束。上半學年以來，我校以黨的教育精神和科學發展觀為指引，認真貫徹黨的教育方針，以科學的發展觀統領全校的工作，以市局工作要點為指導，以安全穩定為前提，以深化內涵發展、辦人民滿意對人民負責任的教育為主題，進一步解放思想，繼續努力推進教育新政，注重細節管理，創建和諧校園。全體教職員工羣策羣力，團結協作，圓滿完成各項工作任務，學校各方面的工作取得了優異的成績。學校獲得了代縣“平安校園”稱號、被評為20__年教育先進集體;學校的管理模式已得到社會各界的廣泛肯定;教師隊伍建設又上新台階。20__年大學聯考工作取得了令人矚目的成績;並圓滿完成了高一招生任務，真正實現了我校教育質量新跨越的目標，為學校的發展添上了一筆濃墨重彩。回顧這一學期，我們主要做了以下幾方面的工作：

一、以科學發展觀統領全局，着力提高行政管理水平

1、加強校領導班子建設，切實轉變工作作風。

開學初，新一屆學校黨政班子，堅持政治學習制度，以政治、思想教育和“能力作風建設年”活動為抓手，注重提高自身的綜合素質，切實增強了在教育、教學、服務和管理第一線積極發揮表率作用。工作中求真務實、雷厲風行、講究效益，班子的工作能力和執政水平得到了羣眾的認可，在羣眾中樹立了很高的威性。

2、加強民主化管理，推進和諧校園建設。

進一步完善學校民主管理制度。在決策過程中，充分發揚民主，切實從學校的發展、教師的利益出發，做到“事前周密諮詢、事中集體充分討論、事後保障監督”。嚴格執行校務公開制度的規定，及時公示招生、收費、職稱評定、獎勵等方面的情況，自覺接受羣眾的監督。從而大大的增強了全體教職工的主人翁意識，學校呈現出了前所未有的心順氣望，百事和諧的良好局面，和諧校園建設水平得到了進一步的昇華。

3、加強師德師風建設，加強師資隊伍建設。

學校教育教學質量的提高關鍵在教師，建設一流的教師隊伍是學校發展的基礎和源泉。學校結合政府能力作風建設要求，廣大教職工中宣傳“十要十不準”要求，不斷規範學校的辦學行為與教師的執教藝術，依法治校、依法從教的各項措施落到了教職工的工作中;同時充分發揮學校櫥窗、網站，大力宣傳教職工的先進事蹟。通過活動與實踐，廣大教職工更加愛崗敬業，無私奉獻，表現出了良好的職業道德和精神風貌，收到了很好的效果。

4、加強平安校園建設，切實保障師生安全。

學校領導班子始終牢記“安全責任重於泰山”的要求，健全管理和防範責任制度，結合去冬今春全國多起校園安全事故的教訓，和上級的防範要求，明確職責，學校與各個處室、年級組簽訂了安全責任書，建立了創建平安校園工作台帳和消防工作台帳。以杜絕偶發事故、強化食品安全、重視消防安全和交通安全為着力點，進行系列化的教育、檢查和整治，對安全隱患及時進行處理，校長、書記帶頭實行全天候值班制，雙休日也站在學校安全值班第一線，有效地保障了學校財產安全和師生人身安全。

5、關心教職工生活，豐富教師業餘活動。

充分發揮工會的職能，組織開展系列健身活動，在參與各項活動的過程中，教職工們既鍛鍊了身體、愉悦了心情，又激發了全校教職員工強烈的競爭意識和奮發有為的團隊進取精神。同時想方設法的解決老師們在工作、生活中的困難，對紅白喜事、病休教師及時上門進行慰問，温暖了人心、凝聚了人心。

二、堅持德育為中心，穩步推進學校德育工作

1、貫穿一條主線，幫助學生逐步確立正確的價值觀

首先，注重德育的隱性與顯性功能相結合。把握校園環境的隱性教育功能，加強校園文化建設，讓走道、教室的名人字畫“潤物無聲”，加大環境衞生的落實和檢查，讓環境會“説話”。利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每週的升旗儀式，認真抓好國旗班訓練，精心組織國旗下的講話。

其次，注重德育工作的規定動作和自選動作相交替。突出愛國主義、團隊精神和人文素質的常規教育，注重對學生“三觀”的培養。同時結合德育工作動態和階段性，深入開展“雷鋒精神進校園”活動，利用班會課的主陣地的教育作用，突出中華美德和革命傳統教育，較好地做到了內容、時間、人員三方面的保證。

再次，注重校園德育課內與課外活動相呼應，注重放大德育教育的功效。充分發揮課堂教育是德育工作主渠道的作用，挖掘、凸現學科課堂教學中德育因素，着力培養學生“三種習慣”“九種能力”的培養，促進學生健全人格、健康心理的逐步形成。

2、加強德育隊伍建設，提升德育工作品位。

首先，繼續抓好我校青年班主任培訓班工作。採用多種形式召開班主任會議，學習德育工作理論與藝術，交流經驗，達到取長補短、共同提高的目的。

其次，以“請進來、走出去”的方式拓展視野，更新觀念，學習能力，促進了班主任工作能力的提高和水平的提升。

再次，以班主任量化管理為抓手，進一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。

3、創新工作方法，狠抓德育常規管理。

首先，進一步完善班級量化考核制度，加強值勤巡視的次數，細化評分尺度，公示評比結果，大大提高了班級常規管理的有效性。

其次，繼續抓好“淨校與靜校”管理，成效頗顯，有力的保證課堂教學的有效性。再次，每月安排專項問題的整治。先後進行了學生行為習慣檢查、班級包乾區衞生檢查、兩操的檢查、學生儀表檢查等。廣大家長對學校從嚴入手的做法給予了高度的評價，學校已呈現出校風正、學風濃良好氛圍。

4、加強學生幹部隊伍建設、提高學生自主管理水平。

採用積分制管理學生幹部。每月對學生會、團委和班級學生幹部進行工作崗位培訓，提高學生幹部的管理能力。同時校團委加大學生幹部的培訓力度，充分發揮優秀學生的模範輻射作用。立先進、樹榜樣，在學生中廣泛開展“三好學生”“優秀團員”“優秀班團幹部”的評選活動。通過不同的形式和載體，學生中已形成自我教育、自我管理的良好態勢。

三、狠抓教學細節管理，教學質量提高幅度大

1、加強教學常規管理，提高課堂教學質量。

首先，認真制訂教務處、教研組和備課組的工作計劃，有效地防止教學工作的主觀性和隨意性。堅持每次考試後，年級處、教師、學生都按要求進行全方位質量分析，總結和反思，提出明確的改進方向，確保工作的有序推進。特別加強期會考試質量分析，突出承上啟下的作用，為趕超做預案，效果好，作用大。

其次，落實一日教學常規，加大對教學各個環節的監督和調控。學校以“推門聽課”活動為抓手，規定行政管理人員和課任教師一定數量的聽課節數，由學生和教研組雙重記錄監控，在聽完每節課後與教師及時交流，並對教師當堂課的教案以及作業批改進行檢查，組織學生、聽課教師填寫《課堂教學評估表》存檔。

再次，加大對課堂巡查力度。學校多次在周前行政管理人員例會和教師例會上要求與動員，年級處分管領導每天對本年級教師、學生的課堂教與學巡查，學校行政值日人員定期對所有年級、班級學科教與學進行巡查，課後及時反饋，遇到偶發情況第一時間處理，學生、教師違紀情況嚴重的予以公佈，通過多種途徑保證課堂教學質量的落實，有效提高課堂教學效果，推動了學生成績的大幅度提升。

2、加大教師培訓力度，整體提高教學水平。

首先，狠抓中青年教師的培養。在教師中開展“魅力之星”教師評選活動。組織各級各類公開課活動，青年教師與高三學生同步參加月考，強化專業知識的升級，把握學科教學的前沿與走勢，更好地服務各階段的教學需要。

其次，加強校際交流，組織各年級教師、年級組長、教研組長和高三備課組長到太原市尖草坪去一中學校參觀學習，開闊視野。對我校的辦學水平、教學質量、行政管理起到了很好的觸動、反思和提高作用。我校各方面卓有成效的工作獲得了來校各團專家的高度評價。

四、提高後勤工作質量，為教育教學服務

1、切實轉變作風，搞好後勤保障。

通過對各種專題會議，進一步讓後勤人員明確是代縣二中一分子的主人意識及各自責任，轉變工作作風，用代表代縣二中形象的行為習慣為教育教學服務。對教師辦公室、學生教室反應的問題及時予以解決，學校大力改造辦學條件，更好地滿足學生需求，極大的豐富了學校師生校園生活。

2、嚴格財經紀律，創建節約型學校。

學校進一步規範辦學行為，堅持收支兩條線，規範地完成了各項收費及教職工工資報表;認真做好年度預決算，參照政府採購工作規程，規範採購貨物，合理使用資金，保證了教育教學的順利進行;繼續開展節約一滴水、一張紙、一分錢活動，如：加強了學校各方位各部門的用電用水管理。

五、發揮體衞工作特點，提高學生的運動技能

認真落實《中國小體育條例》和《學校衞生條例》，堅持“兩課一操”，逐步充實體育器材，開設了健康教育課，每學期舉辦女生衞生講座;學校各項衞生評比制度落實到位，學生的各項運動技能得到提高，在各項比賽中獲得了較好成績，受到市領導的多次肯定和表揚。

六、突出特色教育，努力構建多元化發展學校

堅持以人為本、多元發展的辦學理念，堅持“以美輔德，以德益智，以美健身”的原則把藝術教育切實納入學校教育的整體工作中，認真上好美術、音樂課，每學期舉辦一次學生美術作品展覽，一次書畫比賽，一場演講會，每學年舉行一次全校性歌詠比賽和一次文藝匯演，以各種形式的藝術薰陶提高學生的藝術修養和審美能力。

七、重視校園文化建設，發揮引導規範教育功能

加強校園文化建設，優化育人環境。一方面，通過教職工代表大會不斷完善各項管理制度，用制度看守校園，力求從精細化管理向精緻化管理升級。另一方面，加強校園行為文化教育，規範學生、教師的各項行為習慣;利用學校網絡、廣播系統每天定時播放優美樂曲、校園新聞、宣傳好人好事，讓校園充滿生機，充滿活力;開展讀書競賽活動;定期迎時更換學校標語橫幅，為校園增添了濃厚的文化氛圍，營造一個和諧、競爭、向上的育人環境，受到社會各界的一致好評。

八、正視存在的問題，羣策羣力逐步解決

1、校本研修工作的時效性還有待加強。

2、部分學科教學工作與兄弟學校的差距，雖然在縮小，但仍然存在。

3、低重心管理中的一些關係，還有待研究得更細更實，便於工作更好落實。

4、生源質量，還有待學校發展的同時，需要政府在政策支持下不斷提高。

綜上所述，在過去的一學期中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，20__年大學聯考突破百人大關，並圓滿完成20__年下半年高一招生任務。學校務實的校風、嚴謹的學風、科學規範的管理、良好的教育教學環境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領導的好評。今後的工作中，我校將繼續遵循“以人為本、多元發展”的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，為創辦人民滿意的教育、對人民負責任的教育而不懈努力。

省領導班子述職報告篇3

各位領導，全體教職工：

x年已經過去，新的一年已經開始。在過去的一年裏，我校各級教學管理人員在局、校領導班子的正確領導下，在全校各部門和全體教職工的大力支持下，圍繞平川區教育局x年工作要點，結合我校實際，按計劃完成了x年的各項工作，現將一年來完成的主要工作總結如下。

一、加強常規教學管理工作，全面提高教學質量。

教學工作是學校永恆的主題。一年來，全體教師繼續發揚樂於吃苦、甘於奉獻的精神，勤奮耕耘，立足於三尺講台，發揮課堂的主陣地作用，圓滿完成了自己的教學任務。

（一）推門聽課，瞭解教師的課堂教學情況，掌握了第一手資料，為教師的合理使用打好基礎。

今年十月份，學校領導班子進行了調整，學校副職的分管工作也作了調整，我由原來的教研、後勤工作變為國小教學，這就需要調整工作思路，全面瞭解國小部的教學情況，詳細瞭解每一位教師的教學基本功和課堂教學水平，合理安排每一位教師的教育教學工作，揚長避短，做到“人盡其才，才盡其用”。推門聽課是瞭解教師教學水平的最好方法，也最能反映教師平時的教育教學工作。推門聽課使我掌握了國小部的教學情況，對國小教學有了一個全新的更為深刻的認識，對國小教師的勞動有了進一步的瞭解，也使自己得到了提高。按照計劃，用了一個半月的時間，聽完了語文、數學、英語教師的課，共計34節。通過聽課，我認為，國小教師的課堂教學基本功是過硬的，絕大部分教師能認真上好每一節課，課前精心備課，課堂上能充分調動學生的學習積極性，課堂氣氛和諧民主，教師精神飽滿，教學方式方法靈活多樣，教學效果良好。在聽課中也發現了一些問題，如個別教師課前準備不夠，課堂上慌亂，教學環節銜接不好，過渡不自然；個別教師基本功不過關，表現為語言表達能力較差、板書設計不合理、普通話不標準、粉筆字不規範等。不怕有問題，就怕不能發現問題和解決問題。聽完每一節課，我都把聽課意見當面反饋給任課教師，提出問題，共同探討，或者寫出簡要的評課材料發給校長，第二天就出現在校長的博客中，任課教師就能看到。通過大面積推門聽課，與教師廣泛交流，切磋教法學法，共同提高，實現了互利雙贏。

（二）加強教學檢查，規範教學行為。

教師的教學工作發生在課前、課中和課後，“課前”是備課，“課中”是上課，“課後”是作業，教學檢查緊緊圍繞這三個方面。通過推門聽課檢查上課情況，通過檢查教案和作業掌握教師的課前準備和課後作業處理情況。在教案和作業檢查上，我們繼續堅持“月檢查”制度，每月由教導處牽頭對教案和作業進行一次全面檢查，並詳細記錄檢查結果，作為教師年終考核和績效工資考核的依據。教案檢查從以下幾個方面進行，一是總的教學目標和教學進度安排；二是教案備寫的環節是否齊全，以《平川區普通中國小教學常規》中規定的教案書寫環節為準，同時，特別要求教師在教案中要突出“學情”分析這一環節，這個環節在以前的備課中經常被忽視，是一個薄弱環節；三是教學反思和單元后記的書寫質量，要求教師要養成書寫課後反思的良好習慣，要善於思考和總結，要及時記錄課堂中的成功和不足之處，只有認真的反思總結，才能形成有效的“二次備課”；四是教案書寫的整齊情況，要求用規範字書寫工整的教案。對作業的檢查從以下幾個方面進行，一是按照《平川區普通中國小教學常規》的要求，檢查批閲符號是否規範；二是根據《平川區中國小義務教育段各科作業設置及批閲要求》，檢查作業批閲的次數；三是檢查作業中學生對錯題的更正情況；四是檢查教師書寫的作業評語，要求教師養成作業中加註評語的良好習慣，同時，在評語書寫中，要經常書寫激勵性評語對學生進行鼓勵；五是檢查作業的書寫情況，要求教師督促學生寫規範字，作業要工整。

為了督促教師更好的搞好教學工作，在常規檢查的同時，對某些年級或學科的教案和作業進行抽查。十月份和十一月份，分別抽查了六年級和三年級的教案和作業。常規檢查的量比較大，有些問題不易發現；抽查的量相對要小一些，檢查的更細緻一些，有時還可以“解剖麻雀”，進行案例分析。抽查一般具有針對性，是對常規檢查的有效補充，二者要有機結合。

十一月份，由教導處牽頭、各部門配合，搞了一次教案和作業展評。展評的目的是互相學習，取長補短，共同提高。在平時的檢查中，有些老師往往對教導處的檢查結果不認同，有些老師總以為自己的教案寫的最好，通過展評，讓老師們自己去看，自己去比較，自己發現問題，自己評價教案，這比平時提要求更有效。有些學生的作業一直寫不好，“亂”字當頭，老師想了各種辦法，收效甚微。通過作業展評，讓學生自己去看，“為什麼別人的作業那麼整齊？”這比老師平時喋喋不休的説教更有效。

（三）在八月二十七日和十一月二十四日召開了兩次六年級教學工作專題會議，探討六年級教學中存在的問題。

畢業班是學校的窗口，畢業班的教學成績直接影響着學校的生源和聲譽。學校十分重視畢業班的教學工作，為畢業班選配得力的班主任和任課教師，在評先選優和職稱晉升方面向畢業班教師傾斜，對畢業班的各項工作優先支持。在學校的各項工作中，把畢業班教學工作列為一個專項工作進行督察。每學期召開專題教學分析會和學生家長會。通過以上措施，調動了畢業班教師的工作積極性，為最終取得優異成績打下了堅實的基礎。

省領導班子述職報告篇4

20xx年，在省委和省政府及省教育廳、省高校工委的正確領導下，院黨委緊緊抓住我省謀劃中原經濟區建設、奮力實現中原崛起的難得歷史機遇，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《河南省中長期教育規劃綱要》，圍繞“建設國內知名、國際有影響的高職院校”的戰略性任務，團結、帶領全院師生員工，堅持改革創新，推動科學發展，學院各項事業取得了新的成就，實現了新的跨越。根據考核要求，院黨委從班子學習建設狀況、黨風廉政建設狀況及年度工作完成狀況等方面向省委組織部考核組彙報如下：

一、院黨政班子學習建設狀況

新一屆院領導班子調整後，為確保學院各項改革建設事業不斷向前推進，示範建設成果不斷取得進展，我們以不斷加強班子自身建設為出發點，以不斷提高辦學治校潛力為着眼點，深化理論學習，理清發展思路，轉變工作作風，着重抓了以下工作：

(一)堅持理論學習，提高思想政治素質。

我們繼續堅持和完善了黨委中心組學習制度，結合推進學習型黨組織建設，立足於把握髮展機遇和推動學院工作，圍繞如何進一步解放思想、深化改革，抓住歷史機遇、謀劃學院發展等問題，透過專題輔導講座、會議學習交流、典型案例剖析等形式，對黨的十七屆五中六中全會精神、我省九次黨代會、《國務院關於支持河南省加快建設中原經濟區的指導意見》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，省委書記盧展工《用領導方式轉變加快發展方式轉變》和河南日報何平《九論》政論文章以及全國、全省教育工作會議精神等，進行了專題學習和深入研討。黨委中心組一年來集中學習12次，編印中心組學習參考資料12期，班子成員撰寫各種讀書心得36篇。同時，學院領導班子十分關注全國高職教育改革發展動態，4名班子成員先後參加了教育部組織的學習培訓活動，用心開展高職教育改革和發展的研討，不斷提高自身把握學院發展規律、推動學院事業發展的潛力和水平。

(二)開展主題教育，理清學院發展思路。

在抓好班子自身理論學習的同時，院黨委根據示範性院校驗收後(後示範時期)學院黨員幹部和教職工隊伍的思想狀況，在全院廣泛開展了“做科學發展先鋒隊，當示範引領排頭兵”為主題，以爭創“四強”(政治引領力強、推動發展力強、改革創新力強、凝聚保障力強)黨組織為主要資料的創先爭優活動。就後示範期，如何鞏固示範成果，強化建設，持續推進改革，防止思想上出現鬆懈傾向，避免"改革疲憊"等問題，學院召開了多個層面的“諸葛亮會”，全面聽取教職工對學院今後發展的意見和推薦，進一步找準了定位，理順了思路、明確了下一步努力方向。同時，透過開設專題講座、輔導報告等途徑，加強形勢與任務教育，把黨員幹部和教職工的思想和行動進一步統一到了學院持續健康發展的新任務、新要求上。

(三)創新學習形式，增強學習效果。

為增強學習的針對性和實效性。我們把集中學習與自學結合起來、專家報告與深入調研結合起來、中心組理論學習與其他業務學習結合起來，採取報告會、讀書會、研討會等多種形式。請進來，走出去，組織中層幹部分批到企業進行現場學習培訓，與企業有關領導和管理人員、一線操作人員進行討論，就人才培養、學生就業、校企合作等事項進行了交流;組織各專業項目建設小組到長三角等發達地區兄弟院校、企業調研考察，就專業建設、課程體系構建、教材建設、校外實訓基地建設及其他校企合作事項進行了廣泛調研和溝通，取得了良好的效果。

(四)嚴格執行民主集中制，切實轉變工作作風。

認真落實《河南省高等學校落實“三重一大”制度實施辦法》，《河南省高等學校堅持和完善黨委領導下的校長負責制暫行規定》，制訂出台了《平職學院黨委工作規定》和《平職學院基層黨支部工作規定》，按照民主集中制原則，規範了黨委議事決策制度，明確了黨政職責，在學院管理中，凡涉及“三重一大”事項和事關學院改革、發展、穩定大局及師生員工切身利益的重大問題，學院都召開院黨委會議或院長辦公會議羣眾討論決定，研究決策。我們還大力弘揚求真務實、真抓實幹的工作作風，繼續堅持和完善了學院領導聯繫基層單位等制度，加強基層調研，認真聽取基層單位的意見，深入瞭解師生員工的需求，幫忙基層單位解決實際困難，切實改善了工作作風。

二、黨風廉政建設落實狀況

院黨委高度重視黨風廉政建設，不斷推進制度體系建設、學校行風建設和廉政文化建設，不斷深化監督制約機制，為我院各項事業發展營造了風清氣正的良好氛圍。

(一)不斷加大反腐倡廉教育力度。

及時召開黨委暨紀檢監察工作會，傳達學習了中紀委六次全會、省紀委六次全會精神，對20xx年度黨風廉政建設和反腐敗工作進行了周密部署。開展了豐富多樣的學習活動，組織領導幹部觀看話劇《驚天雷》，開展了慶祝建黨__週年反腐倡廉知識競賽答題活動、學習《廉政準則》活動，學習“三平”精神和先進事蹟活動，堅持每學期安排4-6學時廉潔文化教育課，用心推進廉潔教育進課堂，把廉潔教育納入學生的《形勢與政策》等思想政治理論課教學範疇，並將廉潔文化教育作為學生幹部、入黨用心分子和黨員培訓班學習的重要資料。繼續發揮校園網、校報、廣播、信息、板報等各種輿論陣地作用。教育引導各基層黨組織和黨員幹部正確把握、模範遵守和認真落實，不斷提醒廣大黨員領導幹部經受各種誘惑的考驗，在思想上築牢拒腐防變的壁壘。

(二)全面落實黨風廉政建設職責制。

為切實將黨風廉政建設職責制落到實處，校黨委研究制訂了《xx年度黨風廉政建設職責目標》，按照“誰主管、誰負責”的原則，對黨風廉政建設目標及職責進行了分解，並與主要負責人簽訂了《廉政建設職責書》，將具體工作職責落實到各系部、處室。同時，院黨委還定期開展監督檢查，對整個學院的校風、行風、黨員幹部作風、師德師風及學院的重點工作進行檢查，並提出具體的整改要求，從而把黨風廉政建設與業務工作結合起來，把職責貫穿於學院各項工作之中，構成了責權分明、層層負責的反腐倡廉建設職責體系。

(三)不斷強化監督制約機制。

構築了“四員一站”羣眾監督體系，進一步加大了對人、財、物集中的重點領域和重要環節，個性是基建、採購、財務、助學金髮放、後勤服務等重點環節、重點部門權力運行的監督力度。深入開展了治理亂收費、治理節日病和“小金庫”等專項活動，加強了對公務接待、公務車輛管理使用狀況的監督檢查。及時受理並調查處理了舉報案件。用心推行了重大問題羣眾決策制、物資採購招標制、廉政提示和誡免談話制、任期經濟職責審計等監督制度，把廉潔自律工作納入教代會和幹部考核的必經程序，把組織監督和羣眾監督有機的結合起來。基本做到了制度規範健全，構成了多渠道、多方位的監督制約機制。

(四)認真執行廉潔自律規定

對照《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》，《河南省委下達的領導幹部廉潔從政十二條規定》，集團公司工作日中午禁止飲酒的規定等資料。結合學院工作實際，進行認真自查，做到了如下要求：學院領導班子成員的薪酬由集團公司批准，學院工資改革方案均經教代會討論透過，沒有違規自定薪酬、濫發補貼和獎金現象;沒有違反公共財物管理和使用的規定，假公濟私、化公為私;注重深入基層、聯繫羣眾，沒有脱離實際，弄虛作假，損害羣眾利益和黨羣幹羣關係的事情;能堅持勤儉辦學原則。沒有用公款支付與公務無關的娛樂活動費用;能嚴格對配偶、身邊工作人員進行教育和管理，經常提醒他們要努力工作、勤奮學習，嚴格執行廉潔自律的各項規定要求;支持財會人員依法依紀開展工作，沒有授意、指使、強令財會人員進行違反國家財經紀律、學院財務制度的活動;沒有違反規定收送現金、有價證券和支付憑證及貴重物品的現象;學院的大宗物資採購和工程建設在紀檢部門的監督下，均以招標方式進行，領導幹部沒有違規干預和插手各類招投標工作;能認真執行集團公司工作日中午禁止飲酒的規定等資料。

三、幹部選拔任用工作狀況

20xx年，院黨委在幹部選拔任用工作中，自覺貫徹執行《黨政領導幹部選拔任用工作條例》和四項監督制度等幹部選任工作政策法規，緊緊圍繞學院改革發展目標，對涉及新成立的機構和職務空缺部門進行了局部調整：涉及任免幹部28人，其中，提拔中層黨政正職(副處)2人、副科級13人;平調幹部13人。沒有出現超職數配備、違規提拔、違規進人問題。

(一)堅持制度剛性原則，嚴格執行幹部選用有關規定

認真貫徹中央《幹部任用條例》和集團選任工作有關規定，做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放鬆。嚴格工作程序，切實做好民主推薦、考察醖釀、討論決定、公示任職等各項工作，着力把好了“四關”。

(二)健全乾部選用監督機制，提高選人用人公信度

認真執行“三重一大”等制度規定，強化考核監督，紀檢監察部門全程參與幹部選用工作。堅持德才兼備，以德為先的用人標準。樹立注重品行、科學發展、崇尚實幹、鼓勵創新、羣眾公認的用人導向。不讓綜合素質高的人吃虧、不讓肯幹事的人吃虧、不讓老實人吃虧。不斷完善幹部激勵約束考核機制，對業績突出、羣眾認可的好乾部，大膽提拔重用，同時，對工作無思路、長期不在狀態、羣眾意見大的幹部，果斷進行調整，讓落實不力、工作滯後的幹部坐不穩、有壓力，構成了褒獎有功者、懲戒無為者的良好氛圍。同時，不斷擴大羣眾監督，落實羣眾的知情權、參與權、選取權和監督權，擴大了羣眾參與幹部工作的範圍和程度。

(三)注重在一線選拔幹部，優化班子結構

20xx年，我院任命的13名副科級幹部中，有11人為教學一線的骨幹教師，他們在教學戰線上踏實工作，積累了豐富的工作經驗，成績突出並得到了學院教職工的認可。透過此項工作，極大地調動了基層幹部幹事創業的用心性。

(四)着力推進競爭性選拔幹部工作。學院黨委在嚴格執行《幹部任用條例》的基礎上，着力推進公開選拔工作。如在公選制度設計和資格把關上突出工作實績和羣眾公認，採取“先推後考”的形式，從制度上保障幹得好的能考得上，確保了實績突出、羣眾公認的優秀幹部能進入選拔視野，為“能幹”者脱穎而出構建有利競爭環境。20xx年，我院公開選拔了15名副科級以上幹部，全部為公選幹部。20xx年我院將展開幹部換屆工作，所有崗位仍將繼續實行競爭上崗機制。

四、學院事業建設發展狀況

一年來，院黨委圍繞學院中心工作，深入貫徹落實科學發展觀，把握方向、統一思想、凝聚力量，充分發揮黨組織的政治核心和戰鬥堡壘作用，有力推動了學院各項事業持續健康快速發展。為今後向更高層次邁進打下了堅實的基礎。

(一)教學建設持續加強

1、在專業課程建設方面。緊盯企業和市場需要，新申報專業3個，停招了社會需求和生源不旺的新聞採編、文祕等6個專業(含方向)，使學院的專業佈局更加合理。上報兩個中央財政支持建設的專業(礦山測量、煤炭深加工與利用)，已透過省教育廳審批、教育部公示。新建成省級重點專業建設點1個，遴選確定院級重點專業建設點3個。遴選確定平煤神馬集團示範性建設專業6個;建成省級精品課程1門、院級精品課程14門。結合煤礦生產實際，編寫工學結合教材22本、設備故障案例集8本。

2、在師資隊伍建設方面。新增省級教學團隊1個。新引進教師18人，4名教師晉升為教授，9名教師晉升為副教授，11名青年教師透過碩士論文答辯取得碩士學位，1人取得博士研究生學歷，並獲博士學位。目前，學院副高以上職稱教師已達35%，青年教師中研究生學歷(學位)佔75%，專業教師中雙師型教師佔80%。強化教師實踐教學潛力提高，組織煤炭主體專業骨幹教師308人次下礦井鍛鍊，進一步促進了教學與生產實際的零距離對接。利用暑假組織中青年教師279人進行培訓、試講，舉辦説課活動。組織公開課40人次，有效促進了教師教學潛力的提升。

3、在實驗實訓條件建設方面，省全民技能振興工程示範培訓基地省財政首批支持資金200萬元已到位。學院投入180萬元，新建工業設計實訓室、汽車電氣維修實訓室等5個實驗實訓室，並相應開發了實訓課題。完成20xx年度集團安全資金378萬元的實訓室設備的招標工作。與企業共建校外實習基地6個。根據功能特點，對實驗實訓室進行了重新規劃佈局，提高了實驗實訓室利用率，全院實驗實訓室利用率超過75%，大大提高了教學效果。

4、在對外合作辦學方面。成立了國際合作學院，對外合作辦學運轉進一步規範化、制度化，並順利透過英方總部的審核。組織選送3名教師赴日本岡山外語學院進修學習，10名管理幹部赴英國合作院校考察交流，2名院級領導參加了教育部高職院校領導海外培訓項目，學習借鑑國外先進教育教學理念。

(二)招生就業工作再創新高。

學院始終牢固樹立“招生就業是學院的生命線”的思想，不遺餘力地狠抓工作落實，取得顯著成效。

1、招生工作，20xx年各類招生9156人，其中招收普通高職生5330人，中技生2015人。在生源質量方面，高職錄取考生平均分達398分，較20xx年的359分提高了39分。專科一批理科第一志願上線率達200%，理科錄取最低分高出省定分數線57分，生源質量得到進一步提升。

2、就業工作，用心落實“一把手”工程，學院各級領導主動深入企業，加強與企業的溝通聯繫，大力開拓就業市場。建立和完善了就業指導工作職責制、就業片區經理負責制，構成了學院主要領導帶頭抓就業，就業處和院系兩級齊抓共管的就業局面。在就業指導上，創新指導形式，豐富指導資料，切實增強就業指導的實效性。一方面，大力開展以就業崗前體驗活動為主要資料的社會實踐活動，讓學生提前體驗就業崗位，提前做好思想準備，以增強學生的就業競爭力和穩定率。另一方面，大力舉辦大學生職業生涯規劃大賽等活動，教育引導學生樹立正確的就業觀。20xx年，學院承辦了“聯大杯”河南省第四屆大學生職業生涯規劃大賽豫南賽區決賽，並榮獲“優秀組織獎”。加強就業服務信息化建設，改版完善了學院就業指導網站，嵌入全國畢業生就業信息服務一體化系統，進一步增強了網站功能。截止年底，共召開專場招聘會96場，帶給就業崗位10642個，20xx屆4702名普通高職畢業生有4470名畢業生實現就業，就業率達95.07%。在省教育廳組織的就業工作評估中，我院獲得優秀。

(三)社會服務潛力持續提升

在成人教育方面。國家二級安全培訓基地成功掛牌，並正式運營。成人高招報考我院人數20xx年猛增，達3885人，其中報考專升本1867人。全年累計辦各類培訓班65個班次;培訓人員99147人次，其中技能鑑定培訓全年達4078人次，完成培訓教學工作量達11575學時，培訓創收1800萬元。培訓工作蟬聯“第七屆中國企業教育先進單位百強”榮譽稱號，並被認定為“中國企業培訓示範基地

在教科研服務方面。申報上級科研項目共22項，其中，河南省科技攻關計劃項目4項，申報20xx年度集團科技計劃項目9項。申報上級教科研成果獎36項，其中，河南省科技進步獎1項，河南省高等教育教學成果獎9項，集團20xx年科技進步獎8項。承擔上級教科研項目共28項，其中，河南省科技廳科技計劃項目3項，平煤神馬集團科技攻關項目3項。榮獲上級各類成果獎共49項，其中，取得省科技鑑定成果5項，省教育廳鑑定成果10項。學院榮獲平煤神馬集團科技工作先進單位榮譽稱號。

(四)黨建和精神禮貌建設再上台階

1、黨建工作透過評估。以迎接河南省普通高等學校黨建工作評估為契機，堅持重在基層、重在落實、重在實效的要求和“以評促建，以評促改，評建結合，重在建設”的原則，按照《評估指標體系》的標準，對學院黨建工作進行了系統梳理，全面回顧總結了學院黨建工作的成績特色，查找了不足，明確了下一步黨建工作的思路和重點。透過評建，建立健全了我院黨建工作的長效機制，推動了學院黨建工作制度化、基層黨組織工作規範化、黨員作用職責化的構成。進一步加強了我院黨的執政潛力建設和先進性建設，全面提升了我院黨建工作水平，專家組透過查、聽、看等形式，對學院的黨建工作給予了高度評價。

2、學生黨員數量穩步提高。按照中央有關精神和省委組織部、省高校工委對高校發展黨員工作目標的要求，我院近幾年加大的學生黨員發展力度，注重利用院、系兩級團校和黨校，對新入學的學生進行“三早”入黨啟蒙教育，透過用心開展“黨員宣誓”、“黨員義務奉獻日”、“我為黨旗添光彩”、“黨日活動”等豐富多彩的實踐活動，激發了青年學生的政治熱情。據統計，我院遞交入黨申請書的學生佔在校生的76%。全年共培訓入黨用心分子5611人次、發展黨員731名，黨員發展的數量穩步增長、質量不斷提高。

3、精神禮貌建設再獲豐收。

鞏固全國禮貌單位成果、建立禮貌標兵學校。學院師生員工總動員，用心開展了全國禮貌單位複查迎評工作和河南省禮貌標兵學校建立工作。從軟硬件建設、環境衞生建設、迎檢資料準備、氛圍營造等方面做了超多紮實有效的工作。考評專家組透過聽取彙報、查閲資料、實地查看、羣眾評議等環節，對建設工作進行了全面檢查，給予了高度評價，認為我院高度重視禮貌單位建立工作，參與面廣，建立力度大，並與育人等工作相融合，建立工作富有特色和成效。20xx年12月20日中央禮貌委公佈了第三批全國禮貌單位表彰名單，我院名列其中。同時，我院的羣眾性精神禮貌建立活動也不斷結出新果實。20xx年學院教師王永祥榮獲集團“十佳道德標兵”稱號，梅勝利榮獲集團“感恩奉獻之星”榮獲稱號。xx級學生劉巍被評為第五屆中國演藝界十大孝子頒獎晚會開獎嘉賓，學院職工範長春榮獲集團“感恩孝賢之星”、“十佳模範感恩之星”榮獲稱號。

4、學生工作富有新成效

圍繞熱點、重點、難點問題，切實加強政治教育、思想引導，確保了敏感時期的學生穩定;充分發揮心理諮詢中心作用，在學生中及時開展了心理諮詢與危機干預，引導大學生健康成長;加強了對系部學生工作的整體調控及指導，組織開展輔導員培訓，堅持深入各系部召開座談會，探討學生工作具體方法，學生工作更具針對性和實效性;用心與系部溝通交流，調動系部學生工作的用心性，學風建設成效明顯;調整了學生社團聯合會、風紀糾察隊，擴編國旗護衞隊等學生組織，學生自我管理潛力得到進一步強化;嚴格落實“獎、助、貸、勤、補”等經濟資助措施，增加了助學崗位、擴大了資助範圍，全年共發放資金1429.38萬元，學生工作取得了顯著成效。

5、校園文體活動蓬勃開展。組織開展了以學院春季運動會、第十一屆科技文化藝術節、第六屆社團文化藝術節為主線，以“學海英姿”杯校園歌手大賽、金話筒主持人大賽、大學生論壇、“風帆杯”百科知識競賽、青春才藝展示大賽等品牌活動為龍頭的校園文化活動，帶動了近200項活動開展，為學生展示才華帶給了舞台。

6、宣傳思想工作成果豐碩

圍繞學生實踐、招生就業、教師假期實踐活動、青年教師培訓、自強之星人物等，各級媒體記者紛紛到學院進行了專訪。全年在市級以上媒體刊登、播發有關學院新聞報道212篇，其中，省級以上媒體22篇。其中《人民日報》以“平頂山工業職業技術學院千名學生頂崗實習掙學費”為題;《工人日報》以“學生頂崗實習，學校不能當‘甩手掌櫃’”為題分別報道了學院學生社會實踐活動工作。河南電視台還專題播放了我院王文強幫扶組事蹟和學院畢業生李彬彬自主創業專題報道。

7、和諧校園建設持續推進

成立了安全管理辦公室，修訂完善了突發安全事件應急預案。認真落實安全穩定工作職責制，強化校園日常治安巡邏，提高處置突發事件的潛力;加強大學生的法制安全教育，提升大學生的法制安全意識;嚴格實行穩定工作職責制，領導幹部信訪接待日製，堅持超前防範，安撫解釋，化解矛盾，確保了學院安全穩定的大局。

堅持推進民主管理，完善民主監督。廣泛徵求教職工意見推薦，年度教代會立案的69項提案，全部落實。安排教職工外出療休養、人均增資8%、教職工免費午餐、教職工體檢、教職工家庭財產保險、團體大病醫療互助保險、教職工健身補貼、改善教職工辦公備課條件等承諾全部予以兑現，切實做到了發展成果由教職工共享。

五、存在問題和不足

回顧過去一年的工作，在看到成績的同時，我們也清醒地認識到，我們的工作距省委、省政府的要求和廣大師生員工對我們的期望，還有不少差距，我們工作中還有諸多的缺點和不足，比如：班子成員的學習還需要不斷加強，以更好地適應高職教育快速發展的需要;班子成員工作中互相間溝通交流、相互配合和補位還有不足;工作的創新意識還需進一步加強;深入基層，個性是深入學生和教學一線研究解決問題不夠;相互間開展批評不夠等。同時，我們也清醒地看到，在學院前進的道路上，還面臨着不少困難和問題。比如，辦學經費不足將長期困擾學院的發展;建設的力度還需要加強;教師隊伍結構還不盡合理，專業梯隊建設亟待加強;工學結合、校企合作還有待真正的突破;學生的思想政治教育和學風建設還需進一步加強;管理的精細化水平還有待於進一步提高。要建設國內知名、國際有影響的高職院校高職院校，仍然任重道遠。這些問題，都有待於我們在今後的工作中，加倍努力，進一步加以認真研究、克服和解決。

20xx年，黨的十八大即將召開，我院各項改革事業也將全面展開，做好20xx的工作至關重要。在新的一年裏，我們將堅持以科學發展觀統領學院全局，以創新工作機制，深化教育教學改革為重點，進一步加強領導班子建設，加強隊伍建設，加強教學建設，全面提高教育教學質量，探索構建現代職教體系，拓寬辦學路子，力爭今年的工作更上一層樓。為黨的十八大獻禮。

省領導班子述職報告篇5

xx國小領導班子的工作離不開全體教師的對教育執着的敬業精神和高尚的職業操守，學校的每一項決策都來自於教師們和班子成員的羣策羣力。在執行和操作中，我們始終能保持一個聲音，這是老師們對學校工作能順利開展的有力支持。在過去的一年中，我們在周邊學校辦學環境和物質待遇的巨大落差下，我們的老師依然能靜心學問，依然能愛生敬業，依然能全力以赴地唱紅歌、誦經典，應該説，我們確實是一個很優秀的團隊。所以，在彙報工作之前，我首先要代表學校行政班子的全體人員，感謝我們的老師們！感謝老師們對學校行政工作的支持！

下面我給大家彙報這一年，行政班子為推動學校各方面工作所做過怎樣的思考和執行努力。

1、舉步唯艱求發展，同甘共苦話創新。

我們學校的辦學理念是“讓每一個孩子健康成長。”儘管學校的物質基礎並不具備窗名校的條件，但我們學校依然保持着強烈的上進心，在創示範校以後，學校班子再次思考我們未來的發展思路。通過教師研討，行政會研究，在幾番推敲之後，根據xx國小現有的獅子狀況，人文特色。最後，確定將“禮儀”作為學校發展之特色。也就是將“學做人，學做文明之人，學做社會中人“作為我們辦學的發展目標。為此，在20xx年9月我校申報了創特色課題。為了使學校的特色之路走得更遠，更具有教育的價值。我們上期主要是加強自身理論學習和對全體教師的特色方案培訓。進一步強化對課題的理解和定位，並將特色常規工作納入到了學校的日常管理工作。比如，開展了與特色有關的“一分鐘禮儀活動，規範了升旗儀式和紅領巾監督崗，在各中隊開展演講，徵文，辦小報比賽。對校園環境進行規劃設計，對班級環境佈置細化了要求。建立了風采班機評比細則。讓禮儀教育深入到學校的每個細節中。

這一年的嘗試，工作做了很多，也因為教委的活動頻繁，而對原有計劃有所調整，這裏無法一一列舉。不過徜徉於校園，我們都能從師生的站立行走，一顰一笑中已能初步感受出温而文雅，落落大方。當然，我們的工作目標絕非如此膚淺，更多的規劃與思考還有待後續工作的推進。在這一年的工作的推進和制度的不斷完善中，我們感到我們的特色創建的思路正在進一步不明晰，研究的範疇正在逐步拓寬。師生對確立的課題有了更深入的理解。

2、平心靜氣做教學，腳踏實地做教研。

教學常規是維持正常教學秩序，提高教學質量的重要保證。我校為保證教學常規的落實，從兩方面着手，一是健全制度，發揮激勵機制的導向作用，二是按照辦學行為要求，加強過程指導監督。

我校健全了機構，成立了以校長為第一責任人，分管校長具體負責的管理機制；以教研組為基本研究單位；教導主任、教研組長為骨幹力量；全體教師為參與者、行動者、研究者的教研組織，每期由分管教學的副校長，和教導主任組織教師教學研討，提高了教師的執教能力，夯實了教學過程的管理，培養了一批教學骨幹力量。讓青年教師在一步一個腳印的平凡工作中，成長起來。近幾年，我校教師業務能力不斷提高，骨幹力量不斷增強，區級骨幹，市骨幹也在我校在塊教育的熱土中成長起來。這其中不僅有我們教師自身的努力上進，也跟我們班子成員對教學研究工作的重視分不開。

3、團結協作是力量，以身作則促工作。

班子成員根據分工，明確職責，分清角色，獨擋一面，主動地、創造性地完成自己的分管工作。做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推，名利不爭。生活上相互關心，思想上經常溝通，消除誤解，增進理解。我們也經常開展批評和自我批評。班子成員都能從大局出發，從團結出發，十分珍惜團結進取的好局面，人人做團結的楷模。領導成員能夠嚴格要求自己，廉潔自律。學校領導班子堅持和貫徹民主集中制原則，嚴格按規章制度辦事，學校大筆開支，一是向上級領導彙報請示，二是堅持領導集體研究。我們嚴格按政策辦事，不亂收費，不亂訂資料。認真實施校務公開和財務公開，增加學校管理的透明度，經常在會上通報和公開學校重大事項。制定方案制度，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風民主，政令暢通，作風深入，管理細緻。對年輕幹部壓擔子，給他們鍛鍊的機會，並要求他們成為教學的骨幹和推進工作的領頭人。因此，學校的中層幹部專業能力強，工作出色，並在自己分管的工作中能積極地推進和創造性的完成自己的工作。

4、重視後勤、工會工作，創設愉悦的工作環境。

財金工作。學校嚴格執行“一費制”收費政策，認真落實收費標準，實行“校務公開、民主管理”制度，對學校的收入、支出、收費標準在公開欄予以公佈，節假日發放獎金，都經過行政班子，工會委員，職工代表參與決策，增強學校財金管理透明度，後勤管理人員的同志精打細算，經常和分管後勤的主任檢查學校安全隱患，對學校突發的安全隱患常利用休息日進行整改而無加班津貼。精心配置每週菜譜，每天、每頓做到種類不同，葷素搭配、不同種類口味搭配，滿足了學生身心成長的需要。對教師早餐不斷改進，儘量滿足老師們的用餐要求。工會每期在重大節日期間，都組織教師參與文體活動，增進團隊凝聚力。對教師及退休教職工的婚喪嫁娶，積極組織慰問或祝賀。遇到重大決策廣泛收集羣眾意見，為行政決策及時提供信息，避免了決策的盲目性。

5、努力完成交辦任務，爭優創先不甘落後

今年，我區教育發展再展雄心，各種管理開始全面規範。黨員義工，12371創建，人事管理，學籍管理，信息報送等工作，都逐漸納入了信息化、軟件化、制度化管理。每一項工作的啟動，學校行政和教師都投入了大量的精力。德育活動如火如荼，頌經典、唱紅歌、講故事、比隊會、比廣播操，創特色每件工作都不甘落後。好多工作還獲得了表彰和肯定。回首這一年走過的日子，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激。要不是有這麼團結敬業，支持領導班子工作的一支教職工隊伍，我們不可能做好這麼多事；要不是有這樣一個團結戰鬥，開拓進取的領導班子，我們也不可能取得這麼多成績。所以，我代表所有的校級領導真誠地感謝所有教職工，真誠地感謝我們領導班子的每一個領導成員。今後，我們要不斷學習，不斷總結，帶領全校教職工為xx國小的美好明天而努力奮鬥。

省領導班子述職報告篇6

尊敬的各位領導、同志們：

下面，我代表市農業局領導班子向大家述職，敬請評議！

20xx年5月份以來，在市委、市政府的正確領導，省農業廳的大力支持下，在市人大、政協、紀委的監督指導下，我們堅定地把握“三保一弘揚”這一主題，認真貫徹落實市委、市政府提出的“打造獨具##特色經濟小巨人”的決策部署，真抓實幹、鋭意進取，堅定增加農民收入一個目標、積極開展“糧食高產、生豬大縣、一流機關”的三項創建活動、大力提升“農業產業化、農業科技服務、農業行政執法、農業項目建設”四個工作水平，成功戰勝了歷史罕見的雨雪冰凍自然災害，努力克服了國際金融危機的影響，20xx年我市農業經濟發展仍然保持強勁勢頭，農業各項工作取得了新的成效，糧食生產、生豬生產、政風行風評議等多項工作名列全省前茅。

一、真抓實幹，農業發展成效大

1、農業經濟發展實現了升類進位。20xx年省政府考核指標我市農業總產值增長23。14%，增幅排全省第四；糧食總產增長5。6%，排全省第四，糧食總產、單產連續五年超歷史；農民人均純收入增長15。75 %，排全省第五。生豬出欄增長33。8%，排全省第一；能繁母豬存欄增長37。6%，排全省第一。餘江被評為全國生豬大縣，貴溪被評為全省糧食生產先進縣。

2、特色基地建設實現了快速發展。一是特色基地實現了品種多樣化。建立了全省最大的千畝標準化葡萄及早熟梨、天師板栗、花生、特種水產、楊梅、伊拉兔、梅花鹿等特色農業生產基地，在貴溪建立了3000畝鋼架設施蔬菜大棚基地和20萬畝綠色大米生產基地；二是特色基地實現了生產標準化。貴溪被農業部批准為全國綠色食品原料（水稻）標準化生產基地縣；xx縣建立了40萬頭的生豬標準化生產基地，被農業部批准為國家級生豬標準化示xx縣；建立了茶葉、花生、水果等10多萬畝標準化生產基地；三是特色基地實現了產品優質化，20xx年新增無公害農產品44個、新增綠色食品7個、新增有機食品6個。

3、農業產業化發展水平實現了大幅提升。一是龍頭企業規模擴大，全市新增市級龍頭企業33家，達到73家；新增省級龍頭企業3家，達到23家；二是龍頭企業檔次提高，引導16家糧食加工企業強強聯合，成功組建了我省最大的糧食加工集團—江西中穗集團，集團註冊資本1億元，資產總額4。1億元，年設計加工稻穀能力為135萬噸，年生產米糠油1萬噸，倉儲庫容12萬噸，20xx年實現銷售收入18。3億元。全市農業龍頭企業實現銷售收入23。6億元，增長20%；三是龍頭企業品牌提升，全市省市級龍頭企業共獲江西名牌產品4個、江西著名商標10個、江西名牌農產品5個、國外食品藥品認證2個、通過綠色食品認證8個、通過無公害食品認證28個。

4、農業科技推廣實現了明顯進步。一是農業科技進步率明顯提高，20xx年農業科技進步率達到65%，比xx年年提高了3個百分點；二是良種良法推廣成效顯著，良種覆蓋率達到95%、優質稻面積達到91%，分別比xx年年提高了4個和6個百分點。新品種以及拋秧、直播、測土配方施肥、病蟲防治、農業機械化、設施蔬菜栽培等新技術的應用面積均擴大20%以上；三是農業科技成果豐碩，我局獲得了省市科技進步獎5項、我局土肥站被全國農技推廣中心評為全國農田節水技術推廣先進單位。

5、農業項目爭取實現了重大跨越。一是項目數量大幅增加，20xx年至今已爭取上級涉農項目40多個，數量增加了一倍；二是項目資金大幅增長，20xx年已爭取上級涉農資金1。75多億元，其中爭取項目資金6500多萬元，項目資金是xx年年的三倍多。今年1—4月已爭取涉農項目資金5500多萬元，比去年同期大幅增長；三是爭取的項目資金平均數名列全省前茅，其中我市20xx年新增大中型沼氣工程項目數是全省總數的九分之一，20xx年大中型沼氣工程儲備項目數是全省總數的十分之一。

二、鋭意進取，農業工作措施實

1、落實惠農政策力度加大。一是加大了惠農政策的宣傳力度，通過印發宣傳資料，發放到千家萬户，通過廣播、電視、報紙、通過農技人員進村入户，加大了宣傳力度；二是加大了惠農政策落實的跟蹤服務力度，組織農業技術人員深入農村，進村入户，加強了惠農政策落實的技術指導和跟蹤服務，推行了種糧補貼、母豬補貼、農機購置補貼等政策的張榜公示；三是加大了惠農政策落實的監督檢查力度，開展了xx年和xx年年農村土地政策落實情況和強農惠農資金管理使用情況重點檢查活動，查處了個別違紀違規事件，確保了種糧補貼、母豬補貼、農機購置補貼等惠農政策及時落實到位。

2、農業服務工作主動紮實。一是紮實開展了“151助糧興農、糧食高產創建、“多用一斤種、增收百斤糧”、經濟作物；畝產萬元”、雙百科技服務、農業科技下鄉等多項農業科技服務活動；二是紮實開展了百名幹部服務基層，“到農村去、到基層去、到生產一線去，進農民庭院、進龍頭企業、進田間地頭”的“三進三到”農業生產服務活動；三是紮實開展了動植物疫病防控服務工作，建立完善了免疫檔案和免疫質量檢查制度，春秋兩季重大動物疫病的免疫密度達到100%，重大動物疫病防治連續五年保持清靜無疫；積極開展“綠色植保年”活動，加強了農作物病蟲害監測預警，積極推進專業化防治和統防統治，進一步提升了農業植保防災減災能力，20xx年農作物病蟲發生嚴重但危害較小；四是積極組織開展了開拓農產品市場服務，成功舉辦了全市首次農業產業化龍頭企業品牌推介會，積極組織全市農業龍頭企業參加江西省第四屆名優農產品（上海）展示展銷會和全省畜牧經濟博覽會，##被評為20xx年江西省第四屆名優農產品（上海）展示展銷會最佳組織獎、全省畜牧經濟博覽會三等獎。

省領導班子述職報告篇7

尊敬的局領導、同志們：

大家好!

剛剛過去的xx年，是我校在各級教育行政部門的鼎力相助和科學指導下穩步前進的一年;也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻中實現新發展的一年。一年來，學校領導班子以科學發展觀為指導，深化課程改革，堅持教育創新，強化教育管理，打造一流隊伍，進一步提升我校軟硬件水平，以創教育教學品牌和特色學校為奮鬥目標，圓滿完成了區教體局下達的各項工作指標。這天，按照區教體局的工作安排，我代表領導班子向局考核小組和全體教師進行xx年度述職。

一、一年來的主要成績

回首xx年，學校始終堅持以人為本的管理理念，始終牢記發展無止境，管理無極限，每一名xx人以校興我榮的羣眾榮譽感和百年大計，教育為本的社會職責感、歷史使命感，創造了歷濃墨重彩的輝煌篇章，也定格了一個個值得大書特書的精彩瞬間。

(一)硬件建設水平提高。xx年暑假，學校按照規劃，對三座教學樓進行了外粉刷，對校園地面進行硬化，對綜合樓前小廣場進行升級改造，對班主任辦公室進行統一佈置並安裝了空調。同時，我校在3號教學樓的五樓裝備了多媒體多功能教室，併購置了一台電子白板。優美舒適的環境，為師生學習和生活帶給了極大便利，也提升了我校的整體形象。

(二)教育教學再傳捷報。xx年中招考試，我校578名畢業生中，一中錄取線以上66人，建檔線以上140人，五中建檔線以上230人，a類高中建檔線以上559人，佔畢業生總數的97%。平均分、高分層等各項評比指標均居xx區所有中學首位。這再次奠定了我校作為xx區強校的地位。

(三)德育管理漸成特色。我校從實際出發，選準了德育教育的切入點：把國學經典誦讀和學生的養成教育有機結合起來。一年來，我們開展誦讀《*規》活動，讓學生在國學經典中感受中華民族的傳統美德，立君子品做有德人。以市級重點課題《國中德育教育與的推廣研究》的確立，和xx年8月份市關心下一代協會張秉正主席親臨我校考察為標誌，我校的德育特色已初步構成。

(四)教育科研逐步深入。一年來，我校的雙分管理教學法不斷走向完善。xx年2月，xx市教育科研工作現場會在我校召開。市、區教體局、教科所領導親自參加聽課、研討，油田教科所何所長作為特邀嘉賓作精采點評，13個縣、市、區教科所所長、市直和區直中國小業務校長、教科室主任、教師代表等近200人蔘加了這次活動。這是目前為止規模、規格的一次教科研盛會。

(五)幹部培養平穩過渡。xx年，我校的中層幹部聘任制繼續深化。8月份召開了xx市x年中層述職競聘演講會，韓書玉等13位同志分別向全校教職工作了述職報告和競聘演講。本着公開、公正、公平的原則，經民主測評、領導班子羣眾研究、校內公示、個人談話等環節，學校對中層幹部進行了調整，從而構成了幹部的選拔、任用、培養機制，為學校發展儲備了管理人才。

(六)甲流防控取得了階段性成果。xx年9月23日下午接市疾控中心報告，八年級12班學生xx同學被確診為甲型h1n1流感患者。在疫情面前，全體xx人眾志成城，從學校領導到每一名後勤工作人員，從班主任到每一名學生，立即投入到抗擊甲流的行動中。設立隔離室，紅外線測温，建立晨午檢制度，發現疑似病例立即隔離等一系列行之有效的措施，使我校的甲流防控工作取得了階段性成果。

(七)合唱比賽喜獲大獎。我校合唱隊隊員，按照學校的要求和指導老師的科學訓練，克服重重困難，從最基本的發聲練起，在第二屆愛之韻，心之聲教師合唱比賽中奪得了城區一等獎的殊榮。金燦燦的獎盃再次證明xx教師是一個個性有羣眾榮譽感、個性能戰鬥的優秀羣體。

(八)輻射帶動作用凸顯。我校作為xx區的窗口學校和名校，一年來發揮了應有的輻射帶動作用。xx年3月份，xx鎮中心學校校長帶領有關人員到我校觀摩學習;xx年11月份，先後有xx鎮、xx鎮、xx鎮等學校的校長和教師到我校觀摩主題班會和教研活動;我校也先後應邀派出教師到xx鎮、xx鎮、蒲山鎮指導農村中學的主題班會和教研活動。xx年12月份，xx市xx區二中組團到我校參加考察。

(九)校園和諧氛圍濃厚。讓成為師生的精神家園，是我們促進師生可持續發展的永恆追求。一年來，和諧滿園師生歡。組團參加xx區師生才藝大賽，為師生展示個人才藝搭建了平台;拔河比賽使校園充滿了歡聲笑語和盎然生機;大合唱比賽中，教師爭相出謀劃策空前團結;教師節、國慶節、元旦，校領導一條質樸的信息，給大家送去了誠摯的祝福;元旦，一張小小的賀卡，讓每一位教師及家屬都感受到了來自學校的温暖和關愛。

(十)社會效益日漸顯著。一年來，學校工作得到了上級單位的肯定，先後榮獲xx省依法治校示範校、xx省義務教育課程改革先進單位、xx市教育科研先進單位、xx市禮貌單位、xx市學校安全工作先進單位、xx區工會工作先進單位、xx區綜合治理先進單位等諸多榮譽稱號。一年來，新聞媒體也多次正面報道學校動態。xx年7月24日，《xx日報》以《一所中學的快速崛起之路》為題，對我校進行了專題報道;其它如《xx市捐款救助白血病*》等報道也頻見報端。

二、一年來的主要做法

(一)加強領導班子建設

我們深知，只有建設一個團結、民主、開拓的領導班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而有效推動工作開展。一年來，學校領導班子透過推進廉政建設和依法行政，在羣眾當中樹立團結、廉潔、開拓的形象。一是加強理論學習。思想解放的廣度決定學校發展的空間，思考問題的深度決定學校發展的程度。班子成員帶頭學習科學發展觀，進一步解放思想，認清發展形勢，理順發展思路，增強發展動力，構成發展合力。二是深入開展科學發展觀實踐活動和黨員示範崗建立活動。透過調研活動，海納*，問效於民，始終把廣大師生的需求放在第一位，用家長的呼聲、社會的期望來衡量工作效果，努力用科學發展觀的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃學校發展;三是搞好班子團結，提高班子的凝聚力和戰鬥力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團結，定期不定期召開民主生活會，班子成員開展批評和自我批評，處處以事業為重;四是加強作風建設。班子成員深入教學一線，重大問題深入研究，充分聽取教師意見，推進決策的科學化和民主化，帶領廣大教師同心同德幹事業，一心一意謀發展。五是加強廉潔自律。處處事事以身作則，率先垂範，遵守各項紀律，規範辦事行為，貫徹落實黨風廉政建設的各項

規定，落實領導幹部述職述廉等各項制度，樹立務實形象，自覺理解監督。

(二)加強教師隊伍建設

事實證明：教師是學校發展過程中最為活躍也是最為關鍵的因素。一年來，我們在加強教師隊伍建設方面作了超多工作。

進行班主任培訓，提高班主任專業化水平。新《義務教育法》實施後，對班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。xx年秋期開學前夕，學校有計劃地組織了為期一天的班主任培訓。如何開好班會、如何做好畢業班學生的培優轉差工作、如何使七年級新生儘快適應國中生活等一系列貼近工作實際的培訓主題，使理解培訓的同志受益匪淺。

抓實教研活動，提高教師專業化水平。學校領導班子引導教師逐步認識到團結協作的重要性，以打造高效課堂為核心，實施中層領導承包教研組，建立中心發言人制度，開展校級優質課的評選活動，逐步規範教研活動的開展，強化和規範羣眾備課，克服教研活動形式主義，全校教師用心互相聽課、參加羣眾備課，充分發揮了學科教研組羣眾的智慧。

加強師德師風建設，樹立為人師表的良好形象。隨着社會條件的變化，教師在某些時候成為社會的弱勢羣體，教師在師德師風方面的問題尤其成為社會關注的焦點和熱點。一年來，學校全面加強師德師風建設。一方面要求教師緊密結合我校實際，不斷豐富學習資料，加強師德修養。另一方面加強制度建設，與教師簽訂《禮貌執教承諾書》，以規章規範和約束教師行為，推動師德創優活動向縱深發展。

(三)廣泛發動學生，突出學生自主管理

xx年秋期我校在校生到達2800多人，學生多，管理的難度加大。充分發動學生，引導學生進行自我管理，是學校領導班子確立的基本管理思路之一。政教處按照德育途徑實踐化、德育管理規範化的要求，從小處着手，規範學生行為，培養自主管理潛力。每一天校門口禮儀值周學生響亮的老師好，課間佩戴樓層值周標誌的值日生，規範的禮貌班羣眾評比欄、紀律衞生檢查公示欄，成為新的亮麗的風景。

(四)立足實字，各項工作務求實效

實效是檢驗學校工作的試金石。從實際出發、真抓實幹、團結務實、務求實效是領導班子一年來一向倡導的工作作風。對各項工作我們做到三專三有四化，即工作安排專題研究、專題部署、專人負責，工作落實有安排、有檢查、有總結，工作過程規範化、資料化、檔案化、電子化。政教處規範各項常規檢查，以表格的形式彙總，在校園顯著位置公示;根據時事、貼近學生實際開展勿忘國恥，振興中華等主題板報和主題班會的評比活動。教導處每節課派出專人進行督查，每週全體例會對班主任坐班、教研活動考勤等進行公示，嚴格教學常規管理，根據學生學習狀態及時組織月考，及時召開質量分析會，透過抽查作業、檢查教案等多種形式對教學狀況進行監測。教科室用心倡導分層有效教學，打造高效課堂的教學理念，教師要根據現實需要重心下移抓課堂，以各種教學活動為載體，把教科研滲透到教學中，克服為科教研而教科研的片面做法，牢牢樹立教科研為教學服務的思想。

(五)堅持安全至上，做好學生安全工作

安全工作關係到廣大青少年的健康成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福，關係到學校在社會上的威信和形象，也是學校教育教學工作正常進行的現實保障。學校構建校長安全辦班主任安全值日生的安全管理網絡;制訂學生緊急疏散預案，進行安全演練，強化師生安全意識;實施樓層值班制度、每日學生報告制度、堅持護校巡邏等，為學生築起一道道安全防線。一年來，我校沒有發生重大安全事故，保障了教育教學的正常秩序和師生學習、生活的穩定。

(六)統籌安排，各項工作協調開展

迎接各種檢查，促進工作提升。我們堅持以檢查促工作，借東風上水平。每次檢查，全體教師共同努力，充分準備，按時、高質量完成迎檢任務，受到了領導的好評。後勤方面，各處室明確工作職責站好崗，樹立服務意識講奉獻，立足開源節流管好錢，着眼學校發展用好物，使後勤工作與教育教學的改革協同並進。在領導班子的統籌安排下，我校工會、共青團、計劃生育、老幹、綜合治理等方面的工作也取得了令人滿意的成績。

三、xx年工作佈署

回顧過去一年的工作，我們壯志滿懷。成績使我們堅定了與名校看齊的信心。凡事預則立，學校領導班子確立了xx年的發展戰略，那就是務必走內涵發展之路。

(一)樹立精品意識。隨着學校的發展，我們的各項工作越來越細化，但在打造精品方面做得不夠。我們要在教育教學、德育管理、教育科研方面打造出一批精品來。教導處要選準學科，培植典型，精雕細琢出一批精品課堂、精品教案、精品作業等;政教處要立足《*規》，抓實養成教育，開展樣板班級建立活動;教科室要及時跟進，重點推廣，在完善雙分管理教學法的基礎上，發現更多的教科研典型。相信在全體教職員工的共同努力下，精品的星星之火必須能在土壤中構成燎原之勢。

(二)創新發展途徑。發展是硬道理。學校要實現跨越式發展，務必依靠創新，務必用創新的思路謀劃發展，用發展的方法解決前進中的問題。就應説，我們在教育科研、教學管理、學生管理等方面都已經有所創新，但這還不夠。領導班子成員、各職能部門、各位教職員工都要能夠創造性地開展工作。用創新的眼光去解決我們在工作中碰到的常規問題，必須會大有所為、大有收穫的。畢業班是學校的窗口，畢業班的教學成績直接影響着學校的生源和聲譽。創新的工作思路和工作方法，必須會為畢業班的工作注入新的活力。

(三)促進教師專業成長。實踐證明，教師最關注的是自己的專業成長。學校將尊重教師發展的主體性，為教師專業化成長搭台子、引路子、想點子，讓教師在付出中享受幸福感。我們要用領導自身行為的楷模激勵、體現親和力的情感激勵、工作中的職責激勵、決策中的參與激勵、教師發展的目標激勵等不同形式，激勵教師專業成長。

各位領導，老師們，在全體教職員工的理解、支持和共同努力下，學校有了長足進步。放眼新的一年，應對教育發展的新形勢，應對黨委和政府對教育發展的新要求，應對廣大人民羣眾對教育發展的新期盼，應對廣大教職員工建設學校的新願望，領導班子將以思想政治覺悟高、行政管理水平優、專業引領潛力強為標準，以改革的勇氣、創新的精神、發展的謀略，振奮精神，使xx校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚鋭氣，也必須會以校園環境雅、文化氛圍濃、教學質量高、學校品牌佳、發展後勁足、引領作用強的嶄新形象出此刻大家面前!

謝謝大家!