支部書記、校長一肩挑考核述職報告

支部書記、校長一肩挑考核述職報告

各位考核組專家，各位領導、各位同仁：

本人於2019年3月19日，受教體局安排，到小廠中心校擔任校長，初到這裏，給我的第一感覺就是擁擠，甚至有一點凌亂。學生擠在巴掌大的地方，沒有活動場地；教師的辦公條件也急需改善；再加上，通過質量分析獲知教學成績不容樂觀，部分科目全縣墊底，作為一名教育戰線上的老兵和中心學校教師班長，我感到迷茫，甚至有一絲絲無助.彷徨過、煩躁過、焦慮過.但俯下身子靜下心來分析後，認為在特殊的時間擔任特別的工作既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會，認真梳理、盤點和反思、總結優勢與不足，系統分析全鄉學校配置和教師情況後，提出了“以五流的硬件設施，創一流的管理模式，育二流的教學成績”的近期辦學目標和“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長” 的辦學理念，鎖定“提質量、補短板、強黨建”的工作思路，緊緊圍繞教體局年度工作計劃32項重點，帶好班子、組好團隊，以挫骨揚灰、壯士斷腕的決心和毅力，立足本職工作，帶領團隊和教師，美化育人環境、淨化學習氛圍、轉化教育思想、深化課程改革，強化素養教育，優化黨教融合，使黨建活力變成教育動力，全面提高教育教學質量，努力爭創人民滿意的學校。下面將我任職以來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行批評指正。

一、師表仁倫，以德立校

一所學校的好壞，關鍵在校長，作為支部書記、校長一肩挑的我，時刻嚴格要求自己，實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做表率。思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致; 在學習上，經常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學方面的專著、雜誌，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力;工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益; 在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心;在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步;在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，並逐步形成了學校自身特色;在統班子帶隊伍方面，充分調動每個領導的積極性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民主管理，形成了班子凝聚力，因而使班子工作不推諉、不折騰、不扯皮，遇到問題總是羣策羣力。在班子的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，形成和諧的校園氛圍。

二、務實創新，管理強校

1、夯實黨建工作，加強黨教結合。為充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用，把黨建工作與教育教學深度融合，使組織優勢轉化為教育優勢，黨建活力變成教育動力，凝聚黨心、凝聚民心，時刻增強黨員的使命感和責任感。3月以來，在教育工委的堅強領導下，堅持“三會一課”和“兩學一做”學習教育常態化、制度化，認真推行支部主題黨日、黨員“政治生日”等活動，全面做好黨員教育管理及作風建設。

2.建立健全規章制度，以制度約束人。根據上級文件和局黨委要求，結合學校實際，相繼完善了教學管理、班級管理、學生管理、後勤管理、教學常規管理、安全管理等相關制度。通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。

3.層層細化，壓實責任。將管理責任具體化、明確化。校長負全責，主管領導具體抓，專人管，層層落實責任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。

4.強化後勤管理。在財務管理方面，建立健全了財務管理規章制度，凡大額支出，必須先經過班子會、支委會研究，後列支，集體簽字後核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上，採取了“分工合作、細緻到位、集中保養”等管理措施，設施完好無缺。在教學設備管理方面，為了設備的損耗、維修降到最低限度，除了規範管理外，努力鑽研專業知識，自己動手維修、保養，保證設備齊全、完好。在食堂管理方面，實施“六T”實務、夯根基、促長效機制。按照學生食堂“六T”實務管理模式，中心國小斥資25000多元，完成了排隊就餐處的屋頂建設、購置抽油煙機等，初步達到驗收標準；大邦幸國小從勐蚌國小協調了電子灶，文化旅遊局贊助5000元購置抽油煙機，村委會支持2000元完成水電改造，食堂文化建設正在進行中；勐竜國小正在建設學生洗刷處的鋼架房，預計需要資金15000元。住校生管理方面，雖然中心國小宿舍擁擠，8人間住23人以上，152名女生擠在一間活動室中，全部是大通鋪，但從未發生踩踏、以大欺小、倚強凌弱等現象，學生之間形成了互相關心、互相照顧、互相幫助的良好局面。大邦幸國小今年9月份學生全部午休住宿，正在由走讀學校向寄宿制學校轉變。

5.提高教師福利。4月份以來，通過工會費用，為工會會員發放了價值300元的生日蛋糕券，中秋節發放了價值300元的生活用品，每位工會會員補助500元活動服裝費。提高教師福利，關懷教師。

6.努力改變辦學條件。2019年我校開源節流，在資金有限的情況下，努力改善教學環境。通過全體領導研究決定，對學校陳舊建築設施進行維修和改造。全鄉安裝了24路監控設備兩套、購置辦公電腦4台，更換了50套桌椅，栽植虎頭蘭綠化校園，每一項建築、建設和維修我們都力爭花錢最少，質量最好。值得一提的是在教體局補助15萬元的前提下，教師墊款43200元，徵地3.17畝，貫穿了大中山岔路到學校的毛路。

三、教學相長，質量興校

作為一名校長，我深知質量是學校的生命，質量提升是學校的核心工作。於是我把提高教師專業化水平作為提高質量的突破口，在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的教研活動。經過不斷的實踐探索，我校的教研活動已形成了自己的特色，教師素質得到了提高，成績明顯提升。2018學年統測，五年級數學全縣第二，僅距遮島國小0.14分。四、五年級英語全縣第二。　

綜上所述，我校在過去的時間中，取得了長足的發展，教育教學取得了顯著的效果，育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變，得到了社會和家長的認可，同時也受到了上級的嘉獎。這些成績的取得是在上級領導的關懷指導下，全體教職員工共同努力下取得的。作為我個人來説，還有許多不足之處，必須加強學習，提高自身素質和工作水平，當好“班長”帶好班。在此基礎上，2019-2020年度我將重點抓好以下幾項工作：

1.強化質量意識，確保穩步提高。在新的一年裏，我們將牢固樹立“質量是學校生命”的意識，下大力氣保證教學質量的持續提高，以課堂教學為突破口，向四十分鐘要質量，提高工作效率，強化素質教育，減輕學生課業負擔，讓每個學生都學有所長，辦出學校特色。

2.推進精細化管理，制定縝密的規章制度。結合上級文件精神，認真分析學校現狀，對學校的發展目標，做出科學準確定位，在總的思路下，完善各項規章制度，將管理責任具體化，明確化。

3.加強隊伍建設。一是抓好師德師風建設，堅決治理“三亂”現象，樹立良好的教師形象;二是抓業務提高，強化校本教研，完善教師年終考核制度，完善評先推優激勵機制，努力培養一支師德高尚、業務精良的教師隊伍；三是抓教師輪崗交流，完善交流機制。

4.抓好安全工作。安全工作是學校工作的重中之重，責任重於泰山，時刻不可放鬆：做到強化領導，落實責任，完善制度，攻堅克難，排除隱患，確保安全。

各位領導，面對新的一年，我深知任務的艱鉅，責任的重大。局領導對我們寄予厚望，我們一定加倍努力，不辱使命，積極進取，勇於創新，為辦人民滿意的教育而努力奮鬥!

我的述職完畢，謝謝您們的聆聽！