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對標述職個人報告多篇

對標述職個人報告多篇

對標述職個人報告多篇

對標述職個人報告篇1

今天,我先給大家講一個故事中的故事。

在經過了一系列詩歌改寫、每日一文、片段作文、課堂滲透等作文輔導的策略後,學生們的作文水平果然提高不少。某節作文課上,我正陶醉地朗誦着某生題為《送別》的作文:"向那個靜謐的小鎮道別,向那片湛藍的天空道別。轉身,揮手,無言。黯然,輕歎,神傷。靜默,咫尺,天涯……看看,同學們的文筆老道了不少啊!"話音未落,甲生説到:"都是胡老師您的功勞啊!"同學們聽罷笑開了花,跟着附和的不少,我心裏雖然美滋滋的,但經驗告訴我:淡定!否則學生一定將對我的信任和感謝化為輕蔑與叛逆。我定了定神説到:"你們有沒有聽過拔蘿蔔的故事?"學生們一臉的疑惑。"從前,有一個老爺爺,他的地裏長出了一個大大的蘿蔔,他使勁了渾身力氣也拔不動。於是他叫來了老奶奶,兩人合力仍然未能將蘿蔔拔出,這蘿蔔實在是太大了。老奶奶又去叫來了小姑娘,三人合力,蘿蔔還是紋絲不動。小狗小貓也來幫忙了,蘿蔔鬆動了些,但大家仍然無法將蘿蔔撥出。最後,來了一隻小耗子,大家使勁力氣,終於將蘿蔔給拔出來了。故事講完了,你們覺得拔蘿蔔的功勞能全部歸功於小耗子嗎?"學生們聽完恍然大悟,忍不住説道:"胡老師,把自己比作小耗子,你太謙虛了!"我趁機發表了一番寫作積累動員令:"不是我謙虛,是你們自己聰明啊。聰明的人懂得不積跬步無以至千里,懂得抓住量變到質變的飛躍契機。寫作,就是這樣一個從積累到飛躍的過程,你們做到了,你們真棒!"台下響起了熱烈的掌聲,我也會心地笑了。

站在這個講台上,已經7個年頭了。在人生寶貴的7年時間裏,我由05年剛入校時在學生面前講話都會臉紅的小胡老師成長蜕變為現在能自如地和學生們談天話地聊人生的胡媽媽,我學會了從只知低頭備課批作業中抬起頭來,看看外面的世界,想想怎樣説話更加有效,怎養生活更加愉快。

也許正是因為學會了巧幹吧,再加上一些幸運,悉數xxxx年的收穫,我欣慰而感動:順利通過拔尖評上中學一級教師;上半年我所任教的九(2)班從一開始接手時語文拖年級的大後腿,到會考語文取得了在平行班平均分第二,優秀率第一的好成績。我成功開設區九年級教研活動公開課《會考議論文閲讀複習(一)》,及校際公開課《一雙手》。我的論文《用興趣為寫作導航》獲得蘇州市教育教學論文評比三等獎;《站直了做人》發表在省級刊物《新課程報語文導報》上。輔導學生侯越參加江蘇省中學生與社會作文大賽獲新區特等獎第一名,黃傑、周璐馨等同學分獲區一、二等獎。

是時間讓我成長,是實驗給我成長的舞台。每當這個時候,總是想説一些由衷地話,感謝歲月,感謝實驗,感謝你們的陪伴和鼓勵!我會繼續在痛苦與快樂中去體會這個職業帶給我生命的飽滿和充盈,然後將所有的感動化作堅實的步履,認真地去走以後的路!謝謝!

對標述職個人報告篇2

各位領導、同志們:

你們好,我叫xxx,20xx年8月我來到演馬莊礦工作,在演馬莊礦的三年多,我學會了很多書本上沒有的經驗,掌握了很多實踐技能,這三年我的進步與成長與領導的關愛、同事的團結協作是分不開的。這次對我來説,是一個積極反省自身的不足和接受領導的批評指正的機會,是一個可以與同事們一起討論瓦斯防治業務的機會,更是我提高技術水平的一次機會。

回顧在近一年的工作,我發現了自身的很多不足,藉此機會,希望領導和同志們給予批評與指正:

第一,學習態度不端正,作為技術員,理論技術是我的長項,可是我沒有抱着謙虛的態度去繼續學習,理論知識掌握不精進,沒有更深層次的去鑽研。對上級政策、文件和精神學習時間不夠,學習深度不夠,認識理解還不是很到位。

第二,工作方法上,有很多需要提高,比如,與職工羣眾的交流不夠,沒有及時深入職工之間瞭解所需所求。工作中有時心急氣躁,沒能夠注意方式和方法,不夠沉穩練達。

第三,思想認識不到位,轉變觀念不及時,不能積極地適應新形勢的變化。

面對新的形勢,我必須深刻認識到自身的不足,認真的改正,降低姿態,審時度勢,腳踏實地應對“區域瓦斯治理三年規劃”的發展要求。

我們焦作礦區地質條件複雜,瓦斯治理難度大,瓦斯問題已成為嚴重製約演馬莊礦安全高效發展的核心問題和重要瓶頸。學習淮南、更新觀念、痛下決心、完善機制,確保在低瓦斯條件下開採,實現安全生產良性循環,可持續發展,切實夯實企業安全發展的根基,已成為河南煤業化工集團全體幹部員工的共同意識和自覺行動。

20xx年,是集團公司“三年瓦斯區域治理規劃”的開篇之年,也是演馬莊礦調整轉型的一年,這些目標對我來説是振奮,更是責任與鞭策。九里山的事故,至今仍然警醒着我們,我相信,這血的教訓必將時時刻刻提醒我們,瓦斯防治的重要性和緊迫性,做不好瓦斯防治,我們將被釘在歷史的恥辱柱上,對不起黨,對不起人民,對不起關心我們的家人。

瓦斯治理技術是保證,作為技術工程人員,應當敢於挑戰重擔。

首先要從思想意識上有個徹底的轉變,要認識到“瓦斯不治,礦無寧日”,但是瓦斯是可以治理而且是必須治理的,現在我們面臨的形勢“不是治不治,而是必須治,怎麼治,產量為治理讓讓路”,要主動超前治理,要堅持“生命至高無上,安全生產第一”的最高信條,把瓦斯治理工程當作生命工程、責任工程和良心工程,樹立適應新形勢發展需要的瓦斯防治先進理念。對此,我認真研讀了《河南煤業化工集團高突礦井瓦斯綜合治理綱要》,通過學習我深刻認識“治理瓦斯就是解放生產力,治好瓦斯就是發展生產力”這句要求,未來礦井發展不僅是以煤炭產量為標準,對煤層氣的治理利用將成為新的增長點。瓦斯治理不再以消極的抽放為目的,要到達瓦斯利用,主動抽採,煤與瓦斯共採,治理與利用並重的目標。

作為工程技術人員,要多動腦,勤思考,積極適應新形勢,新要求:

第一,嚴格要求自己,轉變思想觀念、轉變工作作風、改變以往的習慣,多學習,多思考,及時補充新的理論知識,掌握好新的技術,對於瓦斯治理方面的理論知識要系統鑽研,不能只停留在表面,多聯繫實際,加強與其他工程技術人員的交流學習。

第二,嚴格現場技術管理,狠抓安全技術措施的落實,及時深入現場,制定作業規程;根據現場條件變化,及時制定補充措施,並認真貫徹執行。現場遇到問題現場解決,把隱患消滅在萌芽中;進行現場學習,向有豐富經驗的老工人學習,以提高自身的素質。並根據實際情況,在週一、二的技術課和安全活動課上加強員工培訓。

第三,加強質量標準化建設和精細化管理,嚴格執行作業規程的標準。施工時,嚴把工程質量關,現場落實好,如中線棚距扎角連網裱褙、管線吊掛、環境衞生、材料碼放等等,必須符合要去,要高標準,嚴要求,做到鐵製度、硬執行。

第四,嚴格做好瓦斯治理工作。嚴格執行區域防突措施和局部防突措施,打鑽時,瓦斯排放孔必須打到位,確保防突措施落實到位。

第五,加強對員工的瓦斯知識培訓教育和瓦斯治理先進理念的培訓,提高員工的瓦斯防治意識。“區域不消突不進煤巷,抽採不達標不能組織生產”,“瓦斯超限就是事故”“瓦斯事故是可以預防和避免的”;瓦斯治理理念理解不清,防突措施落實不到位,不允許施工。

第六,由於20xx年,煤巷掘進工作面少,我區從煤巷掘進變為巖巷巷修,面臨着新崗位新知識的學習培訓。首先我自己學習好轉崗技能理論知識,其次做好職工的轉崗培訓,積極做好面對大局的轉崗技術準備。

總之,在新的形勢和要求下,我會認真作好技術工作和安全工作、為集團公司的區域瓦斯治理規劃、演馬莊礦的發展,做出自己最大的努力。

對標述職個人報告篇3

在20xx年度工作中,本人上級領導的支持下,堅持政治理論學習,爭當學習型法官,提高政治堅定性,履行職責 勤勉務實 爭創一流業績,廉潔自律 爭做過硬領導幹部,圓滿完成了各項工作,為構建和諧社會做出了積極的努力和應有的貢獻。

一、勤於學習善於研究

講學習是領導幹部必備的政治素養。一直以來,我都能深刻清醒地認識學習對領導幹部的重要意義。為此,我把勤於學習、修煉內功作為工作之餘的第一要務,把大力提高自身素質作為新形勢下法院幹警的重要途徑。一年來,我極力克服較為突出的工學矛盾,圍繞創建學習型法院,爭當學習型法官目標,拓展學習領域,改進學習方法,講求學習效果,努力提高自身素質。

(一)、堅持政治理論學習,提高政治堅定性。在政治理論學習方面,我堅持做到:一是主動參加院內每次的中心學習組的理論學習;二是堅持每月用於政治學習的時間不少於兩天;三結合工作實際確定學習內容和議題,理論聯繫實際。全年中我認真研讀了新黨章、社會主義榮辱觀講話,系統學習了馬恩列毛的經典著作,學習了鄧小平理論,進一步夯實了理論功底,開闊了心胸視野,清晰了工作思路,激發了奮進動力。

(二)堅持業務學習,提高解決實際問題能力。在審判實踐中,我深切體會到增強知識儲備、更新知識結構對做好本職工作的重要意義,因此注意創造和利用一切機會,提高自己在新形勢下駕馭審判工作的能力和水平。學習了最新頒佈的法規、司法解釋等專業知識,深入研究工作中的新情況、新問題,特別是疑難問題,使自己的工作能力和水平得到不斷的提高。

二、履行職責 勤勉務實

自x年以來,刑事審判抓嚴打,致力打造平安,全年中突出嚴打重點,依法嚴厲打擊了刑事犯罪,嚴厲懲處各類嚴重暴力犯罪等危害羣眾利益、影響羣眾安全感的多發性犯罪,全力維護社會穩定參加審理各類案件76件。立案工作抓重點,創利民便民文明窗口。去年我堅持以社會主義法治理念為指導,貫徹司法為民的宗旨,紮實做好各項業務工作。突出重點,全力做好事關羣眾根本利益、事關社會穩定的各類案件,依法保護當事人的利益。

三、堅持以民為本。

開庭前,我堅持對當事人三提醒:提醒開庭時間、提醒要準備的證據、提醒當事人在庭下不要發生新的糾紛。在當事人為農民時,為方便當事人,多次向當事人釋明權利、義務、解釋判決;平等保護民事主體雙方。

四、黨風廉潔自律

自己作為-名人民法官更應該堅決扞衞黨各項方針政策堅定不移地貫徹執行黨四項基本原則按照黨章八條標準、最高法院八不準、《法官法》十三條不得有行為、中紀委四條禁令省高院六條辦案紀律等各項規章制度嚴格要求自己自覺接受黨和人民監督。

回首過去,我以極大的熱情做了踏實實在的工作;展望未來,我仍將以我對工作最大的熱忱將全部精力奉獻給我熱愛的審判崗位。

對標述職個人報告篇4

20xx—20xx年就要結束了,對於我來説這一年是我生命中意義的一年,因為我成為了香格里拉國小教師隊伍中的一員。

感受着肩上那份沉甸甸的學校和學生們寄予的信賴、期望和重託,我將我這學年的個人工作總結報告呈現如下:

一學年來,作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠於黨的教育事業,愛崗敬業,默默奉獻,以培養人才為己任。恪守職業道德,情操高尚,言行一致,表裏如一。堅持為人師表,維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度,服從學校的各項工作安排。本學年度,我主要擔任一年級一班和三班的數學教學工作,在教育教學工作中,我積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,並順利完成教育教學任務。

在教學工作方面,優化教學方法,按常規做好課前、課中、課後的各項工作,認真鑽研教材,課堂教學重視學生的訓練,精心設計練習作業,對學生的作業嚴格要求,培養良好的作業習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,有組織地進行課外活動,活動講究實效;重視對學生的知識考查,做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透,對學生進行有效的品德教育。要提高教學質量,還要做好課後輔導工作,部分學生缺乏自覺性,經常不能按時完成作業,甚至有的學生欠交作業,針對這種問題,我就進行對學生進行思想教育,樹立學習的信心。此外,我積極參加學校的各項活動,認真聽課,及時反思並撰寫博文,在教研課以及反思比賽中分別獲得三等獎和二等獎,陶研會論文中,以《今天,你幸福了嗎?》獲得區級二等獎,我更是在下半學期的師徒結對活動中,做到認真學習,嚴格要求自己。

教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

對標述職個人報告篇5

尊敬的院領導,各位同事:

大家好!

時光飛逝,在臨牀科這個崗位上又經過了一年的捶打,在一年忙忙碌碌的工作中每個人都有所得,亦有所失,失去的是時間和家人的相聚,得到的是充實和業務的提高,這是我一年工作下來想到的,一年即將逝去,也是一個新的開始,淺談一下一年來所做,所見,所想,不當之處,請各位領導、同事批評指正:

承蒙領導和同事的信任,作為一個臨牀醫生,我能認真履行自己的職責,努力完成上級下達的各項指標,現從三方面述職如下:

1、加強學習,不斷提高自己的政治水平和業務素質。在領導和同事的幫助下,通過學習與實踐結合,在業務能力上有了一定的提高,完成了科室的日常工作,也起到了一定的帶頭作用。

2、求真務實,實實在在做好一個臨牀醫生。切實從患者角度考慮處理問題,得到了患者的承認,為醫院贏得了一定的社會效益。

3、團結同事,努力完成科室工作。在工作中多為同事着想,積極和同事共同協商處理患者,發揮每個人的特長和積極性,使科室工作變得更嚴密順暢。

臨牀科工作就像工作中的“馬拉松”,沿途會有一點風景,但更多的是汗水和堅持!一年到頭都忙忙碌碌,加班加點連軸轉,沒有堅定的信念和毅力難以完成工作。甘於奉獻、誠實敬業是外科工作的必備人格素質。一年的工作接近尾聲,我一直努力完成上級領導交給的各項任務,不靠一時的熱情和衝動,堅持每天從零開始,以積極熱情地態度投入工作,只要工作需要,不計較個人得失。

如果説做了一些工作,能順利完成各項任務,這主要與每位院領導的支持和認可分不開的,與在座的每位同事的關心幫助分不開,與科室全體人員的團結協作分不開。我深知離各位領導的要求和同事們的期望還有很大的差距,做好臨牀醫療和管理工作,我決定做到以下幾點:

1、服從上級領導,完成領導交給的各項任務。認真學習,提高自身水平,更好的完成診治工作。

2、關注年輕醫生就是關心醫院的未來,年輕醫生的健康成長是關乎我們的事業是否後繼有人的大事。我要努力帶動年輕同事學習、積極工作,發揮集體的力量。

3、以醫療安全為行為準則,提高工作質量、提高工作績效。醫療安全是前提,沒有醫療安全作保障,提高工作量和增收節支均將成為無的之矢,醫院的發展就成為很難實現的目標。

我希望自己能成為一個好醫生,我要努力做一個合格的員工,我要認真完成自己的管理工作,在這裏再次感謝領導和同事對我的信任,懇請各位領導、同事提出意見,使我進一步完善自己,我要以此為一個更高的起點,虛心接受領導和同事們的批評和幫助,努力學習,勤奮工作,以自己的實際行動為醫院的發展增添一份力量。謝謝!

此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

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