2023年述職德能廉報告多篇

2023年述職德能廉報告篇1

xxx年工作以來，我本着對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作着。現將一學期的情況彙報如下：

一、德

要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在我聆聽過區師德模範老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學習了老師的振英精神。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是説話算話。我為了實現我的承諾，始終記着孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，並且用自己的行動來告訴他們一個人説應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都願意和我分享她們的各種經歷。

二、能

本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作,電動伸縮門控制器。學校給找了一位師父――老師,電動伸縮門配件。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。

我堅持在聽完課後進行總結，前半學期，我主要關注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。經過這樣的努力，我開始瞭解基本的教學結構。此時，我開始轉變自己的關注點。我開始注意很多細節問題，特別是對於某個詞語的教學。看看只是一個小小的詞語，但是詞語可以引導孩子們説説課文中的相關內容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的範疇。

三、勤

我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，並與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處於埋頭苦幹的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今後我還要學會抬頭巧幹。

四、績

(一)、教學上有了進步

作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環節。因為我發現那些優秀教案並不適合常態課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的老師和老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課,電動伸縮門輪子。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優秀教案，形成第一次的教案;去聽老教師的常態課，記錄下他們的教學環節和教學模式，對照着他們的課堂教學對自己的教案進行修改，並在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最後參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。

聽了別的老師上過課之後，讓我對基本的教學環節有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每週堅持至少聽兩節別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態課的教學是我錢兩個月大量聽課並進行總結的成果。在聽課的過程中，我瞭解到了常態課説要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。

現在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領導來聽我的課後，我總能從領導那裏知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據字義來選擇多音字的讀音。

(二)、班主任工作中學會考慮細節

班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習着、嘗試着。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節問題,電動伸縮門遙控器。特別是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衞生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我瞭解到了家長、孩子都很注意這些細節。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中，我也瞭解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉着“孩子是誇出來的”的理念，我儘量多的誇獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。

同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。儘量把班主任工作做到細緻入微。

五、廉

我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對於學困生的課後補習，我堅持認為是一名教師應該做的。家長們總是對我説“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應該做的。我時常想，若是孩子們都很優秀，那還需要我們教師幹什麼。我們的職責就是使學生成為優秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。

以上，是我這一學期來的工作總結。這一學期，我成長了，我收穫了，但更發現了很多不足的地方，這些都是我在今後的工作中努力的方向。

2023年述職德能廉報告篇2

本人於19_年7月畢業於_學校，同年9月進入_國小工作，擔任五年級語文數學及班主任工作。現已參加工作十三個春秋。參加工作後，我努力工作的同時還積極主動地參加學歷進修，於20_年1月取得_學院教育學專業本科畢業證書，20_年12月被評聘為國小一級教師。下面就被評聘為國小一級教師幾年來的工作情況述職如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱鉅性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。

在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

在教學方面，我能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕鬆，老師教得自然。

首先認真備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，做好教學設計，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，並根據教學內容製作有趣的教具，課後及時對該課作出總結，寫好教後反思。

其次增強上課技能，提高教學質量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示範化。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕鬆愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

我是教研組長，我帶領同組人認真研究教材、教法，然後虛心請教其他老老師。在各個單元的學習上都積極徵求同組老師的意見，互相學習方法。同時，多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。

當然在認真備課，增強上課技能的同時，我還抓住一切機會鍛鍊自己，提升自己。20_年我參加了_區教師素質大賽，20_年我又參加了_區班主任素質大賽，均取得較好成績，受到領導好評。

除此之外，自20_年以來，我執教了語文、數學、科學、心理健康等6個學科的區級優質示範課共11節，20_年被評為“_區數學教學標兵”，20_年又被評為“_數學學科帶頭人”，同時積極參加教育局組織的為外鎮教師送課活動，受到了局領導及教研室老師的通報表揚。

三、精心哺育，培養新人

作為一名新時代的教師，應是全面發展的教師。在任何工作崗位上，我都能服從學校安排，盡職盡責，虛心求教，幹出自己的特色。

從20_年到現在，我一直擔任班主任工作。我堅信“愛是教育的靈魂，是教育的生命”，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設法瞭解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學習態度，明確學習目的。

我還利用家訪，與家長取得聯繫，家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級逐漸形成了團結友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂於奉獻的班風。

幾年來，我所帶的班級先後兩次被評為“豐潤區先進班集體”，我本人先後三次被評為“豐潤區優秀班主任”。同時，我還先後兩次被評為“唐山市先進教學工作者”，今年又被評為“_市優秀教研組長”“_區德育先進工作者”，這些榮譽都是領導和同事對我工作的肯定，也是對我努力從工作的一種激勵。

四、綜合提高，完善自我

平時，我除了認真教學之外，我還經常寫一些東西，例如我的《8和9的認識》、《10的合與分》等6篇教學設計分別獲唐山市教學設計大賽一、二、三等獎。與此同時我還參加_區教育局組織的説課大賽，我的《火災中的自救與互救》、《學會讚美別人》均獲得_區一等獎。

當然提高自己的同時，我還指導學生寫作，我指導的多篇作文獲得“華人杯國小生作文大賽”一、二、三等獎。我還組織學生參加豐潤區組織的各項徵文比賽均獲得較好成績，這些成績給孩子們帶來了喜悦，同時也讓我從中感受到了育人的快樂。

成績屬於過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今後的工作中虛心學習，勇於創新，再創佳績。

20_年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰的一年。做好本職工作，嚴守職業操守，和同事協作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心願。

2023年述職德能廉報告篇3

時間過得很快，我從3月24日到內科至今已經接近1年了，由一名門急診護士長到心內科護士長的轉型，從6樓到4樓的搬家分科，搬家後上信息化系統，緊接着實行責任制護理，上中心監護站，誠信醫院檢查等等，回望過去，這一年是充實的，作為護士長我從各方面嚴格要求自己，在科室工作尤其是護理工作中身先士卒，大膽管理，積極配合主任做好醫護協調工作，引導大家做好醫護溝通，增強科室凝聚力！在這一年裏在醫院領導和護理部主任、科主任的指導、關心及支持下，在醫院各部門的密切幫助下，本着“學習進取”的態度，較順利的完成了各項護理工作。同時，積極投身於“誠信醫院的複評”的活動中，對照標準，逐條逐項抓好各種工作，通過持續質量改進，有效的促進我科護理管理制度化、規範化，護理質量穩步提高，現將全年護理工作總結如下：

一、護理隊伍的選擇與培養

我們科室住院病人多，收治病種多、重病人多，成了護理工作三大特點：工作強度高，護患溝通困難，以至於護理難度大，基於這些原因，科室選擇護士有以下條件：過硬的身體素質、敏鋭的觀察能力和較強的搶救能力。因此在護士的甄選方面有一定的侷限性，好在各位領導和同事的理解和支持，讓我們能堅持自己，有計劃發展科室護理隊伍，全年我科護理人員相對比較穩定，現在我科入編制護士有11人（其中2人休產假），其中護士9人，護師1人，1人護士證辦理中。試用期未轉正護士有4人。在護理梯隊建設方面，形成了新老結合的良性態勢。

二、護理工作管理方面

1、20xx年我院護理工作重點是推行責任制整體護理工作模式，為患者提供全面、全程、專業、人性化的護理服務。為了更好的開展護理工作，每個護士負責6—8個病人，注重年資新老、能力強弱的搭配，體現能級對應。全科護士也不斷學習專科知識以利於各項護理及進行健康知識宣教，達到讓患者滿意、讓社會滿意。開展責任護理服務後，責任護士基本能夠了解本病區病人的病情，能及時發現工作的不足，並及時糾正，避免了差錯的發生。

2、進一步強化了安全意識及崗位責任意識、主動服務意識，使我科護理人員的安全及責任意識、主動服務意識明顯加強，護理質量得到進一步提高，病人滿意度達98%以上，比20xx年增長4%，全年全科無重大護理事故。

3、科室成立護理質控小組，每週對護理文書、科內所有藥品、儀器、物質耗材、病區環境等進行督查，找出不足並落實到班到人，促進其及時整改並進行追蹤。我也會定期與不定期護理質量檢查，保持護理質量持續改進。

4、規範了各班工作流程，要求各班按工作流程及要求做事，交接班上實行口頭、特殊事宜書面交接及牀旁交接，要求上不清下不接，接班後發生問題由接班者負責。

5、做好基礎護理，每天按時做晨晚間護理，保持病房的整潔，牀單位實行7天更換1次，有血跡污跡及時更換，給患者營造一個良好的住院環境；溝通過程中使用尊稱，不得叫病人牀號，使病人感受到護理服務的改變，從而提高患者的滿意度。

6、護士長堅持每天下病房深入病房，密切接觸病人，從與病人的溝通與交流中，把握病人動態變化，收集護理工作信息，查找安全隱患與不足。以利於及時反饋及整改。

7、在院感方面，每週定時進行消毒液更換及監測，消毒液濃度全年均合格；病房不定時進行消毒、對乙肝結核等傳染病房每天進行空氣消毒，未發生交叉感染；醫療垃圾均嚴格按照規定實行分類處理；各種院感記錄本均按時記錄。

8、每月中下旬邀請住院病人或家屬開工休座談會，聽取病人及家屬的寶貴意見，對提出問題及時給予答覆並落實解決，對科室不能解決的問題及時上報解決，起到了良好的效果，得到了病人及家屬的一致好評。

三、提高護理團隊的專業素質

全年進行了護理專科知識學習12次，均由本科護士自己備課講課，以利於提高護士的學習積極性及加深印象，護理查房12次，由責任護士準備所查病人的基本資料，每人發言提出護理診斷護理措施及結果，疑難或死亡護理病例討論8例，由責任護士或護士長主持，討論在病人住院期間護理存在的問題及整改措施，大家都積極參與發言討論，大大的提升了護士的專科護理知識，促進了我科護士的成長，並進行了3次專科理論知識考試，成績較好。

一年來我科的護理工作由於院領導的重視、支持和幫助，內強管理，外塑形象，在護理質量、職業道德建設上取得了一定成績，但也存在一定不足，有待進一步改善：

1、責任制護理仍然還處於初級階段，20xx年將逐步昇華責任制護理的內涵，讓病人真正得到全面、全程、專業、人性化的護理服務。

2、護士的專業素質還有待提高，護理文書的書寫欠內涵，繼續進行專科知識培訓，只有專科知識提升了才能知道該觀察什麼該寫什麼。

3、基礎護理不到位，如一級護理病人未能得到一級護士的服務，僅次於日常工作。

4、主動服務意識不濃，醫、護、患溝通不是很到位，增添了一些不必要的誤會。

5、對新護士帶教不夠重視。

6、管理方面還需進一步提高，缺乏創新。

7、需提高三心：即責任心、耐心、細心。

8、醫護、護患關係還有待改善，進一步增強凝聚力及信任感。

9、醫護人員節約意識不濃，存在浪費現象。

2023年述職德能廉報告篇4

一、思想職業道德方面

認真學習馬列主義毛澤東思想，積極參與到學校爭優創先的活動中，處處以身作則，勇於開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴格遵守學校的各項規章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，並認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，學習其新的教學理念的同時，並鑽研老教材，使自己能適應不斷髮展的教育新形勢。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環境下學習成長。

二、教育教學能力方面

在2010年的上半年我擔任高一一班和三班的數學教學工作，下半年我擔任高二一班和三班的數學教學工作作為中學數學教師，我深知基礎教育的重要性，特別是近幾年，在從應試教育向素質教育的轉軌過程中，我更是注重學生素質的全面提高。平時，我認真備課，努力鑽研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，精心設計教學過程，採用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。對一班和三班採取不同的教學方法，因材施教。

對於班級中成績較好的學生，我儘量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對於差生，我從不氣餒，總是及時發現他們身上的閃光點，利用課餘時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態度，努力提高學生學習成績。在教學中，我總是及時的向經驗豐富的教師請教，學習其優秀的教學經驗，取長補短，努力提高自身的業務水平。

三、創新評價，激勵促進學生全面發展。

始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。

對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，採用定性與定量相結合，定量採用等級制，定性採用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什麼，獲得了那些進步，具備了什麼能力。使評價結果有利於樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。

四、抓實常規，保證教育教學任務全面完成。

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規範教學行為，併力求常規與創新的有機結合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，瞭解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬鬆愉悦的學習氛圍，激發興趣，教給學生知識，培養了學生正確的學習態度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向40分鐘要效益;紮紮實實做好常規工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。

一份耕耘，一份收穫。總之今年我的教學工作苦樂相伴。今後我將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。

五、在班主任工作方面

1、做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，淨化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。高中的學生已經是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重複的批評説教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。

我開班會不一定要等一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精幹的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課餘時間和學生促膝談心，及時對學生進行鍼對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，儘量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學生的愛戴和信任。

2、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地瞭解學生，努力培養"團結協作，自強不息"的班集體。在這個學年裏，我的班級管理工作從這樣實施的：

一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是"包袱"。

在這點上，特別要提一提的是班幹部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悦色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班幹部的協調，往往能夠取得意想不到的效果。班幹部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態;他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。選好班幹部，不但有利於班級管理，而且有利於全體學生共同發展。培養學生擔任班幹部，是培養學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養其關心集體、關心他人、樂於奉獻、積極進取等優良的思想品質。多培養班幹部有利於多數學生全面發展。通過班幹部管理班級，讓學生自治自理，卻不等於班主任可以完全不理，這關係到班主任的引導、指導和調控問題。

當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候，班主任就應該及時的給予引導和指導。實際上，班級的重大決策都應該由班主任來決定。要知道，班幹部的閲歷和能力在目前還是有限的，有些責任也是作為學生的他們所承擔不了的。只有班主任做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，才有帶領學生不斷前進不斷髮展，促進他們全面發展，健康成長。

另一方面，我有效地利用好每週五的班會課開展一些專題性的活動，例如，高中學生的責任和義務，學習經驗交流會，意志品行的教育，如何做時間的主人，習慣養成教育等。

2023年述職德能廉報告篇5

時光如水，光陰似箭，充滿機遇與挑戰的2018年既將過去，經過上級領導的幫忙指導，加之全部十多名同志注重合作，注重協調，在汗水和智慧的投入中，各方面工作取得了新的成就，有了新的提高。

看到公司營業額蒸蒸日上，我內心感到無比欣慰和驕傲。我想一個人僅有經過不斷努力，不斷奮鬥，才能克服自身的缺點，才能不斷超越自我，實現夢想和人生的價值。

我是於xx年6月份到xx公司參加工作的，今年按照領導分工主要負責公司的對外合作及全區經營工作的資費管理與策劃工作。

一年來，由於有上級領導的正確指導和幫忙，有全部職工的大力支持，再加上自我的`不斷努力，工作上取得了必須的成績。對外合作工作成績明顯，郵政合作進一步擴大，全年完成郵政發展任務佔公司總髮展任務的50%以上；新興業務發展迅速，管理正規，發展xx用户33100户，網上通話用户比例超過70%，在xx任務發展中進入前三名。

在工作中我能夠忠實履行職責，不斷自查、反省自我，不斷開拓進取，把自我全身心地投入到各項工作實踐中。總的感到，自我能夠勝任本職工作，還是稱職的。現將2018年的主要工作情景述職如下：

一、以提高自身素質為突破口，在不斷的學習中掌握幹好工作的基本技能和知識

近一年來，我經常把自我放在公司建設的總體框架中來反思自我，審視自我，看自身本事和素質的提高幅度，能不能適應公司發展的需要、能不能適應形勢任務的需要，能不能適應完成正常工作的需要。

經常告誡自我，要在公司立得住腳，不辜負領導的期望，自身素質的強弱是關鍵，自我畢竟是才來公司幾年的大學生，從哪個角度講都還是處在起步階段，必須在工作中不斷地提高自我。

回顧近一年來的情景，為了提高自身本事素質，上讓領導放心，下讓顧客滿意，我係統的學習了“管理學”“客户關係學”“客户心理學”“移動通信基本知識”等學習書目，全面提高自我，力爭在語言表達的本事上有突破，在協調關係的本事上有突破，在組織管理的本事上有突破，在完成工作的標準上有突破。

經過學習，感到既開闊了眼界，又豐富了頭腦，既學到了知識，更看到了差距。在不斷的學習中提高了自我的本事素質，增強了幹好本職工作的本領。

二、以提高工作效率為根本，在堅持原則的基礎上保證完成工作的標準和質量

一年來，由於工作環境變化較大，迎來送往的工作比較多，需要協調、聯繫的工作也相應增多，在工作中，我注意總結摸索工作規律，注意與公司其他部門建立比較融洽的關係，以便於開展工作。作為公司的綜合職能部門，我注意隨時掌握各部門的工作動向，掌握各個縣市的工作情景，做到隨時有事能夠隨時處理。

作為市場綜合部的經理，對外合作工作的主管，接觸的人和事比較雜，想要利用個人關係來辦違反政策、違反規定的人也比較多，但我認為，要想順利完成工作，提高工作效率，就必須堅持原則，公司的各項規定要堅決遵守，違背政策的事堅持不做。

僅有做到這一點，才能稱得上是為公司負責，為部門負責，更是為自我負責，一年來，也有不少親屬、朋友想經過我為個人辦理規定以外的業務關係，我都能堅持原則，予以拒絕，做到了堅持原則、秉公辦事，不讓親情、感情、人情滲透工作，干擾原則，雖然這在必須程度上傷害了個人感情，影響了個人關係，但卻堅持了正常的工作程序，保證了工作正常開展，減少了不必要的阻力和壓力，工作效率也相應提高。

三、以強化服務質量為目標，在不斷更新服務手段中鞏固老客户，吸納新客源

一年中，由於xx、xx等公司加大了競爭力度，在鞏固老客户，吸納新客户方面，公司面臨着巨大的挑戰，為了保證公司各項業務的不斷髮展，在鞏固中有所提高，有所提高，我注意研究市場動向，及時向公司提出合理化提議，經過不斷改善、更新服務手段來鞏固公司客户羣體。

如針對消費羣體的不一樣，提議公司採取重點攻擊的手段，加強了對xxx市的業務服務，效益額明顯提高。為進一步吸納新的客户羣體，及時應對小靈通的開通，針對市區學校較多，生源較廣的情景，提議推出了xx卡，降低xx費，收到了較好的效果。在受領了xx發展用户指標後，我們採取主動出擊、宣傳造勢的方法，超額完成了指標任務，在全xx任務發展中排在了前列。

此外，結合多年從事服務工作的實際，年初以來，我強調本部門在開展工作中要“動真情，講實理，辦實事”，堅持用“真心”“愛心”和“恆心”來做好廣大客户的服務工作，為客户進行親情服務。

一年來，我們綜合部做到了熱情接待、細心答詢、主動服務、全程跟蹤，在客户心目中留下了周到、熱情的好印象，也為公司在外樹立了良好的形象。

四、以樹立良好形象為牽引，在堅持行為影響、示範引路的前提下激發部屬工作熱情

俗話説：“喊破嗓子，不如做出樣貌”，作為一個部門副職，如果在台上説的是一套，在台下做的又是一套，就會對下屬造成十分不好的影響，所以，在日常工作中，我十分注重自身的形象，要求部屬做到的，我自我首先堅決做到，要求部屬不做的，我帶頭不去違犯。

在各項工作中，我做到了加班加點第一個到位，集中學習第一個到場，急難任務第一個先上，在部屬心目中樹立了善於吃苦，勤奮工作良好的形象。

古人講，“業精於勤荒於嬉，構成於思毀於惰”。提高完善自我離不開勤，工作出成績也離不開勤，作為一個部門的副職，完成本職工作更要勤字當先，做到眼勤、腿勤、手勤、嘴勤，對待工作要有廢寢忘食的精神，當天的事當天辦，保證案無積卷，事可是夜。

一年來，重大節假日我基本沒有休息，帶頭帶領部里人員在各大場所進行各項業務宣傳，平時經常加班加點到深夜，雖然累是累點，但看到公司的營業額大幅度增長，心中還是感到十分欣慰。

在日常工作，生活中，我十分注意關心、幫忙部裏的職工，有話講在明處，有事提上桌面，不搞當面一套，背後一套，並主動幫忙他們解決實際生活困難，使大家心裏話願意和我講，困難事願意找我辦，有效的保證了全部人員思想穩定，構成了一盤棋局面。大傢什麼事都能以公司利益為重，以部門利益為重，講團結，講協作，出色的完成了各項工作任務。

存在的問題及下步打算

回顧一年來的工作，對照職責，認為自我還是稱職的。雖然在一年的工作中我取得了必須的成績，但也存在着不足。

首先，在工作中由於年齡較輕，工作方法過於簡單；在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜。

其次，在業務理論水平和組織管理本事上還有待於進一步提高。

再次，自我在綜合素質上距公司要求還相差甚遠。

這些不足，有待於在下步工作中加以改善和克服。

在下一步的工作中，我要虛心向其它同志學習工作和管理經驗，借鑑好的工作方法，努力學習業務理論知識，不斷提高自身的業務素質和管理水平。使自我的全面素質再有一個新的提高。要進一步強化敬業精神，增強職責意識，提高完成工作的標準。為公司在新年度的工作中再上新台階、更上一層樓貢獻出自我的力量。

2023年述職德能廉報告篇6

我叫_，女，出生於19_年7月，本人於20_年7月畢業於_學院國小教育班，取得了本科文憑，同年9月應聘到_泉第二中心國小任教。至今，一直在_第二中心國小從事班主任工作和國小語文教學工作。20_年12月被_縣專業技術人員職稱工作領導小組評為國小語文一級教師。現將本人任國小語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：

一、提高政治思想意識，加強師德修養，為人師表。

自參加工作以來，我始終擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的方針政策和重要思想，領悟十九大精神並付諸於行動之中，用科學發展觀統領全局，努力構建和諧社會;忠誠於黨和人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正，師德良好;遵紀守法、敬業愛崗、積極向上、服從安排、團結同志，認真履行教師崗位職責。

在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風氣的影響，遠離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節約，工作中不追求名利，做真真實實的自己。幾年來，本人擔任語文任課教師、班主任、語文教研組組長等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責，積極推進素質教育，全面高效完成教育教學任務，深得學校和社會家長的一直認可，並獲得各級領導的好評。

二、加強業務知識學習，努力提高自身綜合素質。

俗話説得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，適應教育形勢的不斷髮展，在工作之餘，本人十分注重加強學習，以提高自身業務能力。

從參加工作至今天，我參加了_省“20_省送培班級管理技能、研究寫作與個人專業發展”培訓、市級的“國小段語文學科教師”培訓，我積極參加了多輪國小教師繼續教育培訓，取得了“中國小教師繼續教育合格證”、多次參加連雲港的“青藍工程”班的學習。

20_年4月，我積極參加了在_舉行的“百位名師百節好課百鄉行”培訓，培訓期間，教學設計二等獎(省級)。此外，在空閒時間，本人經常閲讀一些教育名著和雜誌等刊物;還經常利用網絡上一些教育教學網絡，瞭解最新的教育教學動態和資訊，學習他人的先進經驗，提高自身的知識水平。

對於學校的公開課，我儘量調好課去聽，多向有經驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短。積極參加了學校組織的關於《師德修養及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技術》的學習，通過學習，教育思想受到了教育，教育理念和教育技術得到了提高，轉變了舊的課堂教學模式，解開了心頭的許多疑惑。同時，本着對教育事業負責的態度，利用課餘時間，我認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德》，提高了自身的思想素質，增強了依法從教的法制觀念。

通過學習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業務能力。因為自己在工作中肯鑽研、不怕苦，所以，生活中工作中的點點滴滴都會利用閒暇時光寫成論文及心得，於20_年6月撰寫的教學設計《荷花》獲市級一等獎，20_年2月撰寫的論文《_》在核心期刊《國小科學》一書中發表;20_年11月撰寫的論文《農村中、高年級國小生交往成敗歸因特點調查研究》獲省“師陶杯”論文評比二等獎;20_年5月和11月撰寫的論文《童心在童心在童話世界裏漫遊》、《簡筆畫在國小低年級語文教學中的應用》分別獲省二等獎。還有多篇論文獲縣級以上獎勵。

任現職以來，工作中，我積極鑽研、勇於探索、不甘落後、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學任務，提高教學質量，每學期初，我都積極地鑽研教材教法、新課程改革教學目標，並根據學生實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。

課前，我積極鑽研教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現有的教學設備，認真備好每一節課。課上，本人以素質教育為導向，積極採用啟發式、探究式等重“導”輕“灌”的教學法，培養了學生的自學能力，拓寬了學生的思路，發展了學生的創新思維;同時，通過充分利用學校寬帶網絡和現有的電教設備資源，採取靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學，優化了教學質量;此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導，積極開展課堂教學改革。

通過改革，轉變了教師的地位和角色，課堂教學中體現了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的積極性，提高了教學質量。課外，本人認真批改作業;積極反思教學，認真寫好教學隨筆，不斷總結得失，提高自身的業務能力。

三、關愛每一位學生，狠抓班級管理，成績顯著。

在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質不一樣，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學中，我特別注重做好培優轉差的工作。對於班中的優等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想;經常出一些難度比較高的，能夠鍛鍊思維的題目給他們做。

對於差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，儘量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃;另外給他們 “開小灶”，利用空閒時間給他們耐心輔導，以使他們獲得進步。

同時，我還充分發揮優等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動，以加速後進生的轉化，強化優等生的能力。通過我不懈的努力，每學期，都能讓自己所培養輔導的優、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果。

我在擔任班主任工作中，積極探索，結合農村國小實際，形成了自己的帶班模式。我瞭解學生，因人施教，調動他們的積極性，善於培養管理班級的得力助手;我尊重學生，以誠相待，樹立教師在學生當中的崇高的威信;我真誠守信，表裏如一，以慈母般的關愛去點燃他們心靈的火花，滋潤着學生的心田;我身體力行，言傳身教，以身作則，為培養學生的健康人格做好楷模，分別在20_年和20_年度在“國小優秀班集體”創建中，被評為先進工作者。

20_年期間，我係統總結帶班經驗，撰寫《農村中、高年級國小生交往成敗歸因特點調查研究》的論文，在20_年_省中國小“師陶杯”教育科研論文評選中獲得二等獎、主持的個人課題《_》已完成研究任務，順利結題。課題我以自己過硬的業務知識、強烈的事業心和高度的責任感贏得了同事和領導的讚許。體現了新課程下一個科研型的教師形象。

四、工作為首，以校為家，盡職盡責。

自參加工作以來，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領導安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業、以校為家。任現職期間，我除了擔任國小的語文教學工作外，一直都是兼任班主任工作、學校教研組長一職。

五、工作中取得的成績：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。一份耕耘，一份收穫，我所代班級語文成績連續四年在全鎮取得第一名。

在語文方面，論文多次獲獎，20_年12月《_》獲省級二等獎;20_年12月《_》獲省級二等獎;20_年5月《_》獲省級二等獎;20_年2月《_》在《國小科學(教師版)》一書中發表;20_年《_》獲省“師陶杯”二等獎;教學設計《狼和鹿》獲省二等獎;《荷花(第二課時)》獲市一等獎。輔導的學生“第十屆全國語文知識規範化知識大賽”中學生_獲省三等獎、“第六屆_省中國小生詩歌競賽》中學生_獲市一等獎等。

除了做好分內的教學工作外，我還承擔了學校的綜合實踐教研組長工作，積極開展有序，有效的活動，綜合實踐活動成果《我身邊的低碳生活》、《家鄉的野菜》分別在20_、20_兩年度“國小生綜合實踐活動優秀成果展評”中獲縣二等獎、案例《_》在20_年公民教育實踐活動優秀案例評比中獲一等獎，整理的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評。

在這一年的工作中，我以一名黨員與教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今後努力改正。

主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。

今後，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個台階!

2023年述職德能廉報告篇7

各位領導、同志們：

大家好!

我是xxx，辦公室副主任德能勤績廉述職報告。本人自20xx年6月擔任質量監督站土建一室副主任以來，一直負責室全面的管理工作，從業務管理到技術管理等方面都狠抓特抓，使我室能夠保質保量地完成了上級交給我們的監督任務。下面，我從以下幾方面向領導和同志們述職，請予以評議。

一、狠抓質量管理，把好工程質量關

這兩年來，我室負責監督的項目多，面積大，難度較高，但從未出現重大質量問題的工地，工程總體質量較好，有力地提高了我室形象，順利地完成各項監督任務。

二、成功通過“創衞”評選，順利通過“創文”複查

xx年是“創衞”關鍵的一年，xx年又是捍衞“創衞”成果關鍵的一年，在這兩年裏，我室堅決執行上級領導的“創衞”任務，在保證工程質量的前提下，不怕艱苦，不斷到工地進行創文蹲點及巡查，為xxx市成功通過“創衞”評選及順利通過“創衞”複查貢獻自己的一分力量。

三、完善監督機制，加強監督手段

一方面，轉換監督模式，從以往重點行為監督轉換成現在的重點實物監督，把監督工作落到實處，從而更為有效地提高工程質量;

一方面，對工程監督實行差異化管理模式，對一些差的工地、差的企業(含商品混凝土廠家及檢測單位)加大抽檢頻率，加強整改力度，有效地保證了我室“薄弱區域”工程的工程質量。針對實體抽檢出現混凝土強度偏低的情況，採取一系列提高混凝土強度的措施：

(一)組織全站監督員與監理單位進行研討;

(二)同區內混凝土公司開會，公佈加強對混凝土公司的管理措施;

(三)落實實體檢測交底制度，使實體檢測更加客觀更加準確地反映工程質量。

四、加強業務學習，提高監督水平

每月定期組織監督員參加新規範新規定學習班，開展監督工作研討會，集思廣益，探討解決問題的方法。不定期組織監督員到大型的重點工程觀摩學習，鼓勵監督員針對施工難點編寫論文，從技術理論到實踐經驗，不斷提高監督水平。

五、忠於職守，秉公執政

本室在開展業務學習的同時，也不忘政治思想的學習。在監督工作中，遵紀守法奉行清正廉潔，秉公依法行政，增強服務意識，不斷提高社會的滿意度，確保我室工作人員良好的社會形象。

總結兩年多的工作，成績是主要的，但也有不足之處，有待改進。所以在今後的工作中，我將更加用心學習和工作，努力提高自己的技術水平及業務管理水平，加強本室的監督管理，為提高xxx區建設工程質量更上一台階貢獻自己的一分力量。

2023年述職德能廉報告篇8

時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由於自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年裏能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓，現將_年度的工作回顧

(一)、在德育方面本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，並且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯幹，瞭解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收穫。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校裏與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關係，多説有利於學校發展的話，多做有利於學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調配，樂於接受學校佈置的各項工作;任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認真地去完成，向優秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。

(二)、在出勤方面這一學年裏，我繼續擔任九年級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

(三)、在教學能力方面在教學中，我總是刻苦鑽研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，採用最新穎的方法去引導學生;我從不打"無備之仗"，無論是新課還是複習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣於將當天的教學內容回顧一遍，並把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務;在教育教學工作中，我樂於接受學校分配的各項任務，並積極認真地去完成;我重視班風、學風的培養，經常深入瞭解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發現問題，恰當處理問題;對學生常規工作常我抓不懈，在班內實施量化制度的管理，創造了一個團結向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。

(四)、取得的成績一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收穫的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。在今後的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養學生。把自己一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。