![什麼叫函數的定義域【精品多篇】]( "什麼叫函數的定義域【精品多篇】")
- 函數的定義域篇一（高中函數定義）設A，B是兩個非空的數集，如果按某個確定的對應關係f，使對於集合A中的任意一個數x，在集合B中都有唯一確定的數f(x)和它對應，那麼就稱f：A--B為集合A到集合B的一個函數，記作y=f(x)，x屬於集合A。其中，x叫作自變量，x的取值範圍A叫作函數的定義域；如果一個函數...
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![高一數學函數練習題【精品多篇】]( "高一數學函數練習題【精品多篇】")
- 高一數學函數練習題篇一1、若函數f（x）在區間[m，n]上是增函數，在區間[n，k]上也是增函數，則函數f（x）在區間（m，k）上（）A.必是減函數B.是增函數或減函數C.必是增函數D.未必是增函數或減函數答案：C解析：任取x1、x2（m，k），且x1若x1、x2（m，n]，則f（x1）若x1、x2[n，k），則f（x1）若x1（m，n]，x2（n，k），則x1nf（x1）f（n）f（x）在（m，k）上必為增...
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![函數教學教案設計精品多篇]( "函數教學教案設計精品多篇")
- 函數教學教案設計篇一教學目標：(一)教學知識點：1.對數函數的概念；2.對數函數的圖象和性質。(二)能力訓練要求：1.理解對數函數的概念；2.掌握對數函數的圖象和性質。(三)德育滲透目標：1.用聯繫的觀點分析問題；2.認識事物之間的互相轉化。教學重點：對數函數的圖象和性質教學難點：對數...
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![八年級函數知識點整理 八年級數學期末函數重點歸納【精品多篇】]( "八年級函數知識點整理 八年級數學期末函數重點歸納【精品多篇】")
- 八年級下冊數學複習資料篇一一、克服心理疲勞第一，要有明確的學習目的。學習就像從河裏抽水，動力越足，水流量越大。動力來源於目的，只有樹立正確的學習目的，才會產生強大的學習動力；第二，要培養濃厚的學習興趣。興趣的形成與大腦皮層的興奮中心相聯繫，並伴有愉快、喜悦、積極的情...
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![數學二次函數解題技巧（多篇）]( "數學二次函數解題技巧（多篇）")
- 數學二次函數解題技巧篇一1、二次函數的概念1.二次函數的概念：一般地，形如(是常數，)的函數，叫做二次函數。這裏需要強調：和一元二次方程類似，二次項係數，而可以為零。二次函數的定義域是全體實數。2.二次函數的結構特徵：⑴等號左邊是函數，右邊是關於自變量的二次式，的最高次數是2。...
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![高一數學知識點總結：與函數概念（精品多篇）]( "高一數學知識點總結：與函數概念（精品多篇）")
- 集合有關概念篇一1、集合的含義2、集合的中元素的三個特性：（1）元素的確定性如：世界上最高的山（2）元素的互異性如：由HAPPY的字母組成的'集合{H,A,P,Y}（3）元素的無序性:如：{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一個集合3、集合的表示：{…}如：{我校的籃球隊員}，{太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋}（1）用拉丁字...
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![《鋭角三角函數》觀課報告]( "《鋭角三角函數》觀課報告")
- 本站小編為你整理了多篇《鋭角三角函數》觀課報告範文，但願能對你的工作學習會帶來幫助。第1篇：《鋭角三角函數》觀課報告★我對這節課劉洪坤老師的這節進行了仔細觀摩，並書寫了聽課記錄，收穫很多。我對這本節課的觀察視角包括教材內容、教學方法、應注意的問題錯誤資源的生...
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![數學《二次函數》精品教案精品多篇]( "數學《二次函數》精品教案精品多篇")
- 數學《二次函數》優秀教案篇一一。學習目標1、經歷對實際問題情境分析確定二次函數表達式的過程，體會二次函數意義。2、瞭解二次函數關係式，會確定二次函數關係式中各項的係數。二。知識導學（一）情景導學1．一粒石子投入水中，激起的波紋不斷向外擴展，擴大的圓的面積S與半徑r之間...
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![二次函數教案（精品多篇）]( "二次函數教案（精品多篇）")
- 二次函數超級經典課件教案篇一一、教材分析1、教材所處的地位和作用：《二次函數與一元二次方程》是國中數學(山東教育出版社)九年級上冊《二次函數》的一節內容。本節內容體會二次函數與一元二次方程之間的聯繫；理解二次函數圖象與x軸交點的個數與一元二次方程的根的個數之...
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![反比例函數練習題【多篇】]( "反比例函數練習題【多篇】")
- 反比例函數練習題篇一反比例函數練習題篇二性質：①在一般的`情況下，自變量x的取值範圍可以是不等於0的任意實數；②k大於0時，圖像在1、3象限。k小於0時，圖像在2、4象限。k的絕對值表示的是x與y的座標形成的矩形的面積。概念：形如函數y=k/x（k為常數且k≠0）叫做反比例函數[1]，其中k叫...
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![函數極限的性質證明(精選多篇)]( "函數極限的性質證明(精選多篇)")
- 第一篇：函數極限的性質證明函數極限的性質證明x1=2,xn+1=2+1/xn,證明xn的極限存在，並求該極限求極限我會|xn+1-a|<|xn-a|/a以此類推，改變數列下標可得|xn-a|<|xn-1-a|/a;|xn-1-a|<|xn-2-a|/a;……|x2-a|<|x1-a|/a;向上迭代，可以得到|xn+1-a|<|xn-a|/(a^n)2只要證明{x(n)}單調...
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![二次函數數學教案精品多篇]( "二次函數數學教案精品多篇")
- 八年級二次函數教案篇一一。學習目標1.經歷對實際問題情境分析確定二次函數表達式的過程，體會二次函數意義。2.瞭解二次函數關係式，會確定二次函數關係式中各項的係數。二。知識導學（一）情景導學1．一粒石子投入水中，激起的波紋不斷向外擴展，擴大的圓的面積S與半徑r之間的函數關係...
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- 集合有關概念篇一1、集合的含義2、集合的中元素的三個特性：（1）元素的確定性如：世界上最高的山（2）元素的互異性如：由HAPPY的字母組成的'集合{H,A,P,Y}（3）元素的無序性:如：{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一個集合3、集合的表示：{…}如：{我校的籃球隊員}，{太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋}（1）用拉丁字...
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![高一數學函數知識點歸納總結精品多篇]( "高一數學函數知識點歸納總結精品多篇")
- 函數的解析式與定義域篇一1、求函數定義域的主要依據：(1)分式的分母不為零；(2)偶次方根的被開方數不小於零，零取零次方沒有意義；(3)對數函數的真數必須大於零；(4)指數函數和對數函數的底數必須大於零且不等於1;函數的概念與表示篇二1、映射(1)映射：設A、B是兩個集合，如果按照某...
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![九年級數學反比例函數的應用教學反思]( "九年級數學反比例函數的應用教學反思")
- 九年級數學反比例函數的應用教學反思(一)具體分析本節課，首先簡單的用幾分鐘時間回顧一下反比例函數的基本理論，“學習理論是為了服務於實踐”的一句話，打開了本節課的課題，過渡自然。本節課用函數的觀點處理實際問題，主要圍繞着路程、工程這樣的實際問題，通過在速度一定的條件下...
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![國中函數怎麼學好【新版多篇】]( "國中函數怎麼學好【新版多篇】")
- 國中數學函數學習技巧分享篇一不同的事物往往具有一些相同或相似的屬性，人們正是利用相似事物具有的這種屬性，通過對一事物的認識來認識與它相似的另一事物，這種認識事物的思維方法就是類比法。國中學習的正比例函數、一次函數、反比例函數、二次函數在概念的得來、圖象性質...
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![《 函數的奇偶性》教學設計]( "《 函數的奇偶性》教學設計")
- 知識與技能：1.理解函數的奇偶性及其幾何意義；2.學會用函數圖像理解和研究函數的性質；3.掌握判斷函數奇偶性的方法.過程與方法：通過設置問題情境培養學生判斷、觀察、歸納、推理的能力.在概念形成的過程中，同時滲透數形結合和特殊到一般的數學思想方法。情感、態度與價值觀：通過...
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![反比例函數知識點總結精品多篇]( "反比例函數知識點總結精品多篇")
- 反比例函數知識點總結篇一反比例函數y=k/x的圖象是雙曲線，它有兩個分支，這兩個分支分別位於第一、三象限或第二、四象限。它們關於原點對稱、反比例函數的圖象與x軸、y軸都沒有交點，即雙曲線的兩個分支無限接近座標軸，但永遠不與座標軸相交。畫反比例函數的圖象時要注意的問...
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![int函數是什麼意思新版多篇]( "int函數是什麼意思新版多篇")
- c語言中int的用法：聲明int類型的變量篇一正如我們在以前的教程裏看到的那樣，int用於聲明整型變量：以int打頭，後面跟着變量的名字，最後以分號（；）結束。例如：interns;/_聲明一個變量_//_注意：一定要用逗號（，），不能用分號（；）_/inthogs,cows,goats;/_聲明三個變量_/以上聲明創建了變量，但是沒有...
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![數學反比例函數知識點]( "數學反比例函數知識點")
- 反比例函數是國中數學中的一個重要知識點。你知道學好反比例函數的訣竅嗎?在學習反比例函數過程中，只要理清知識點，理解解題思路，數形結合理解透徹反比例函數，反比例函數的解題就會容易輕鬆很多，那麼接下來給大家分享一些關於數學反比例函數知識，希望對大家有所幫助。數學反比...
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![高中數學函數知識點歸納]( "高中數學函數知識點歸納")
- 知識的確是天空中偉大的太陽，它那萬道光芒投下了生命，投下了力量。下面小編給大家分享一些高中數學函數知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!高中數學函數知識點11.函數的奇偶性(1)若f(x)是偶函數，那麼f(x)=f(-x);(2)若f(x)是奇函數，0在其定義域內，則f(0)=0(可用於求參數);(3)判斷...
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![《正比例函數》教案新版多篇]( "《正比例函數》教案新版多篇")
- 《正比例》優秀教學反思篇一比例的教學，是在學生掌握了比例的意義和基本性質的基礎上進行教學的，着重使學生理解正比例的意義。正、反比例知識，內容抽象，常常感覺老師教得枯燥，學生學得艱難，我認為讓學生反覆感知，形成充分的感性認識，在感性認識的基礎上進行抽象概括，是形成概念的...
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![二次函數與一元二次方程教案設計（精品多篇）]( "二次函數與一元二次方程教案設計（精品多篇）")
- 《一元二次方程》的優秀教案篇一一、教學目標知識與技能（1）理解一元二次方程的意義。（2）能熟練地把一元二次方程整理成一般形式並能指出它的二次項係數，一次項係數及常數項。過程與方法在分析、揭示實際問題的數量關係並把實際問題轉化成數學模型（一元二次方程）的過程中，使學生感...
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![九年級《二次函數》課件通用多篇]( "九年級《二次函數》課件通用多篇")
- 九年級《二次函數》課件篇一理解一元二次方程“降次”——轉化的數學思想，並能應用它解決一些具體問題。提出問題，列出缺一次項的一元二次方程ax2+c=0，根據平方根的意義解出這個方程，然後知識遷移到解a(ex+f)2+c=0型的一元二次方程。重點運用開平方法解形如(x+m)2=n(n≥0)的...
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![數學高一函數知識點整理精品多篇]( "數學高一函數知識點整理精品多篇")
- 高一函數知識點總結：函數的解析式的常用求法篇一1、定義法；2、換元法；3、待定係數法；4、函數方程法；5、參數法；6、配方法數學高一函數知識點整理篇二1.函數的奇偶性（1）若f(x)是偶函數，那麼f(x)=f(-x)；（2）若f(x)是奇函數，0在其定義域內，則f(0)=0（可用於求參數）；（3）判斷函數奇偶性可用定義的等...
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