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國小心理健康團體輔導活動方案(精品多篇)
  • 國小心理健康團體輔導活動方案(精品多篇)

  • 國小心理健康團體輔導活動方案(通用27篇一一、教學目的:教育學生正確評價自己,樹立自信心,克服學習上的困難。克服自卑心理,學會欣賞自我和悦納自我,樹立“別人行,我也能行”的思想。二、教學準備:事先挑選一名高一點的男同學扮演烏龜爺爺,另外選好扮演烏龜丁丁、小夥伴兒的同學各...
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團體心理輔導活動方案【精品多篇】
  • 團體心理輔導活動方案【精品多篇】

  • 團體心理輔導心得體會篇一隨着社會不斷進步,企業不斷髮展,我們來自各方面的壓力也越來越大,鐵路員工壓力與情緒管理成為了一門必修課。人的壓力一大起來,工作就會力不從心,就會控制不好自己的情緒,影響工作效率,然而很多人還不知道怎樣減壓,找不出壓力存在的真正原因。得知京鐵雲...
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心理健康輔導課教案【多篇】
  • 心理健康輔導課教案【多篇】

  • 心理健康教育活動課教案篇一【活動目標】1、讓幼兒知道,在接受別人愛的同時,還有許多人也需要我們的關愛和幫助。2、培養幼兒奉獻愛心的美德,體驗助人的快樂情感。【活動準備】1、幼兒心理讀物每人一本。2、“希望工程”捐獻箱一個,幼兒自己從家帶的玩具、衣服和信件。【活動...
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2022國小生心理健康教育輔導教案
  • 2022國小生心理健康教育輔導教案

  • 2022國小生心理健康教育輔導教案1教學目標1、通過豐富多彩的活動,使學生了解發散思維,並激發學生想象創新的慾望;2、幫助學生樹立創新理念,突破思維定式,鍛鍊學生的觀察力和動手能力;3、訓練學生積極用腦,培養學生髮散思考、靈活變通的思維習慣。教過重難點創新思維品質的訓練...
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心理健康活動方案【多篇】
  • 心理健康活動方案【多篇】

  • 心理健康活動方案篇一一、活動主題:我和我的心靈之約二、活動背景:大學階段是人一生中“心理髮展”最為重要的關鍵時期之一,是大學生的心理志向成熟,人格趨於完善和穩定,價值觀,人生觀的塑造的重要時期、這段時期的心理具有快速度,複雜,多變,不穩定等不易把握等特點。大學生對各種...
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疫情復學後心理健康輔導教案
  • 疫情復學後心理健康輔導教案

  • 疫情復學後心理健康輔導教案泉山國小張清萍一、活動背景一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情打破了寒假的平靜,始料未及,卻又避無可避,這是一場沒有人能夠置身事外的挑戰。面對突如其來的疫情,如何自我保護,並安撫自己的內心,在普遍的恐慌中如何活在當下,為所當為,如何從心理上適...
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國小生心理健康輔導總結多篇
  • 國小生心理健康輔導總結多篇

  • 國小生心理健康輔導總結1新學期、新面貌、新發展。校心理健康教育將放下逝去的歲月,帶着虔誠,熱情和夢想,力求把理論與實踐結合起來,努力去創造更為美好輝煌的明天。一、指導思想面對高速發展的21世紀,人類將面臨激烈的國際競爭和嚴峻挑戰,人的一切財富、智慧、成就和幸福都來...
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國小生心理健康教育輔導方案(精品多篇)
  • 國小生心理健康教育輔導方案(精品多篇)

  • 國小生心理健康輔導案例篇一學生姓名:__班級:三年級(1)性別:女年齡:9基本情景:又是一堂語文課,依舊玩着卷筆機,當其他學生自由朗讀時,教師走過去,示意他停下手中的擺弄,拿起書本,寧抬起頭看了教師一眼,動作依舊。教師趁其不備,收了他的卷筆機,當教師轉身離開時,他又拿起了文具盒上下...
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團體心理輔導活動方案(新版多篇)
  • 團體心理輔導活動方案(新版多篇)

  • 圓球遊戲篇一遊戲規則:1、所有的人分成三組,每個小組約20人,分別配有1、2、3號球2、遊戲要求將球按1、2、3號的順序從發起者手裏發出,最後按此順序回到發起者手裏。在傳遞過程中,每一人都必須觸及到球,所需時間最少的獲勝。3、球掉在地上一次額外加10秒培訓師必讀:1、遊戲開始時...
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國小心理健康教育活動方案多篇
  • 國小心理健康教育活動方案多篇

  • 國小心理健康教育活動方案篇一一、中國小心理健康教育研究的意義1、中國小心理健康教育研究是國際競爭的需要。當今世界,科學技術突飛猛進,知識經濟已見端倪,國力競爭日趨激烈。教育在綜合國力的形成中處於基礎地位,國力的強弱越來越取決於勞動者的素質,取決於各類人才的質量...
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團體心理輔導活動方案通用多篇
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  • 團體心理輔導活動方案篇一活動名稱:“提高自信心”團體心理活動活動主題:培養健康心理,勇於挑戰自我活動背景:當代大學生的心理健康不僅影響着我們的發展,也關係到全民族素質的提高,更關係到國家人才的培養。心理素質作為整個精神活動的基礎,對我們大學生的影響是極其廣泛而深刻...
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團體心理輔導活動方案【多篇】
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  • 團體心理輔導活動方案篇一活動主題:“增進交流,提高團隊凝聚力”活動目的:1、使團體成員積極融入團體,為團體貢獻自己的智慧和力量;2、使團體成員彼此信任、相互協助、融洽相處;3、使團體成員感受團結的力量,體會集體的温暖,並在以後的工作中繼續發揚合作精神。活動對象:江蘇建築...
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國小生心理健康輔導計劃(多篇)
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  • 國小生心理健康輔導計劃篇一新學年,我將從學生的實際出發,堅持教育科研與基礎教育課程改革相結合,與改變傳統的教育方法相結合,與提高教育質量和注重人的發展相結合,與學校教育的實際情況相結合,努力發揮教育科研的先導性、基礎性和全局性。一、輔導目標通過輔導讓學生增強學習...
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國小生團體心理輔導活動方案(多篇)
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  • 心理社團活動方案篇一一、指導思想蘇外立志培養具備優良的心理品質和完善人格的學生,提倡“以人為本”,讓健康的心理植根於學生的心靈。通過心理健康教育,引導學生認識自己,提高對學習環境和社會環境的適應能力。培養學生樂觀自信,友善待人,誠實守信,追求向上,不畏艱難的健全人格...
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中學心理健康周活動方案
  • 中學心理健康周活動方案

  • 第1篇:中學心理健康周活動方案中學心理健康周活動方案為了確保事情或工作有序有力開展,時常需要預先開展方案准備工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的中學心理健康周活動方案,歡迎閲讀與收藏。活動背...
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心理健康輔導方案【精品多篇】
  • 心理健康輔導方案【精品多篇】

  • 心理健康輔導教育計劃篇一為了更好地促進學生健康成長,推進素質教育,貫徹教育部頒發的《中國小心理健康教育指導綱要》,根據於都縣教育科技體育局頒發的《關於加強學生心理健康管理工作的通知》,本學期我校心理健康教育工作計劃如下:一、指導思想:提高學生的心理素質,提高學生的...
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心理健康輔導方案精彩多篇
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  • 心理輔導工作總結篇一有人説,幸福的老師有4個標準:以學識激勵人、以道德教化人、以愛心感染人、以投入影響人。選擇當一名輔導員會更容易接近幸福。從事學生輔導員工作已有2年多的時間,至今我仍然清晰地記得這句話:“學生工作是一項高尚的事業,我熱愛學生工作,願意將自己全部的...
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大學心理健康活動方案(多篇)
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  • 大學心理健康活動方案篇一一、活動背景當代大學生普遍存在心理問題的情況受到了社會的廣泛的關注。健康的心理素質是大學生素質教育的重要內容,作為社會中一個越來越重要的羣體,在這樣的一個階段正處於逐步走向成熟的關鍵時期,更易發生一些心理問題,因此,我班決定開展心理活動...
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心理健康活動方案(多篇)
  • 心理健康活動方案(多篇)

  • 心理健康活動方案篇一為進一步加強大學生心理健康教育工作,引導大學生樹立正確的心理健康理念,掌握相應的心理調試知識和技能,培養健康心理和健全人格,營造關愛、支持、分享的校園氛圍,經研究決定,在全校開展20xx年“陽光·心”工程心理健康文化節活動。現就有關事項安排如下:一...
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國小心理健康輔導課教案【精品多篇】
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  • 國小心理健康輔導課教案篇一一、設計理念:現實和未來都要求人們從國小會認知,學會做事,學會共同生活,學會生存,國小生心理健康教育教案3。這些都與人的心理品質有關。可以説,如果沒有較高的心理素質,就很難適應21世紀的激烈競爭。另外,現代社會的快速進步和發展也使得國小生的心...
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心理健康輔導方案精品多篇
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  • 心理輔導的心得體會篇一今天我院朋輩心理輔導員培訓班開始了。這次培訓班的舉辦,標誌着我院心理健康教育工作即將經歷新的深化和發展。我院的心理健康教育工作從一開始就得到了學院領導的重視與支持。近年來院大學生心理輔導中心的老師們在衞生所徐所長的熱情運作和學生工...
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國小生心理健康教育個案輔導方案(精品多篇)
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  • 國小生心理輔導個案篇一案例介紹藍某,女,9歲,國小三年級(4)班學生。學習成績一般,不夠穩定。性格內向,膽子小,害羞。在學校裏,很少與老師、同學們交談,老師找她談話,她一聲不吭,面無表情。上課時無精打采,眼睛無神,對什麼事情總是提不起興趣。平時獨來獨往,愛在一旁觀看別人的活動,自己...
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心理健康個體輔導案例(精品多篇)
  • 心理健康個體輔導案例(精品多篇)

  • 心理健康個體輔導案例篇一心理健康個體輔導案例一、基本情況小祥,男,9歲,是一名四年級的學生。個子小小的、瘦瘦的。他是一眼看上去就是那種聰明伶俐的,但是卻又透着一股子的調皮勁的小男孩。因為父母都在上班,所以,上學時,中午都在食堂吃飯。只有晚上和父母待在一起。媽媽比較...
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心理健康專題活動方案
  • 心理健康專題活動方案

  • 心理健康專題活動方案1一、心理諮詢繼續做好面對學生的心理諮詢工作,加強怡心室的宣傳,特別是使處於適應期的.高一新生能正確認識心理諮詢,接受心理諮詢,在產生心理偏差時能主動向心理老師尋求幫助。怡心室從第二週開始開放,開放時間為每星期二、四下午5:00~6:30。學生也可以與心...
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幼兒心理健康輔導活動方案(新版多篇)
  • 幼兒心理健康輔導活動方案(新版多篇)

  • 孩子心裏健康教育心得體會篇一一個心理健康的人能體驗到自己的存在價值,既能瞭解自己,又接受自己,有自知之明,即對自己的能力、性格和優缺點都能作出恰當的、客觀的評價;對自己不會提出苛刻的、非份的期望與要求;對自己的生活目標和理想也能定得切合實際,因而對自己總是滿意的;同...
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