![棉花姑娘教案多篇]( "棉花姑娘教案多篇")
- 棉花姑娘教案1學習目標：1、能在閲讀過程中獨立認識10個生字，能在老師的指導下描摹漢字6個，能用音序查字法查“棉、害、惡”3個漢字。2、正確、流利地朗讀課文，做到不添字、不漏字，不頓讀，按標點停頓。讀句時，讀好帶點的詞語，讀出請求的預期。3、能瞭解課文內容，瞭解燕子、啄木鳥、...
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![棉花姑娘教學設計棉花姑娘説課稿]( "棉花姑娘教學設計棉花姑娘説課稿")
- 《棉花姑娘》教學設計教學目標：1.隨文分散識記7個生字，會寫2個生字。2.在具體的語境中理解“可惡”、“盼望”等詞語，有感情地朗讀1、2、3、4自然段。3.在分角色朗讀中體悟棉花姑娘盼望醫生醫治的心情，同時懂得請別人幫忙時要有禮貌，不能幫別人時也要有禮貌。教學過程：一、資料...
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![棉花姑娘精品教學反思多篇]( "棉花姑娘精品教學反思多篇")
- 棉花姑娘優秀教學反思1低段語文學習的重點是識字、朗讀、發展學生的語言。本課通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥等給自己看病的故事，告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲分別吃什麼害蟲的科學常識。課文采用童話的形式，寓生物常識於生動形象的故事之中，符合兒童語言特點和認...
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![一年級下冊《棉花姑娘》]( "一年級下冊《棉花姑娘》")
- 一年級下冊《棉花姑娘》善堂鎮臨河學校王雪民教學目標：1.有主動識字的願望，認識“棉、娘”等13個生字和“大字頭”1個偏旁；會寫“病、醫”等7個字。2.能正確、流利地朗讀課文；讀出祈使句請求的語氣，讀好文中角色的對話。3.通過比較，初步體會“碧綠碧綠的、雪白雪白的”表達效果...
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![棉花姑娘教學設計（精選45篇）]( "棉花姑娘教學設計（精選45篇）")
- 本站小編為你精心整理了45篇《棉花姑娘教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《棉花姑娘教學設計》相關的範文。篇1：《棉花姑娘》教學設計教學目標：1、正確、流利地朗讀課文，能讀好請求的語氣。2、瞭解燕子、啄木鳥、青蛙...
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![棉花姑娘評課稿（多篇）]( "棉花姑娘評課稿（多篇）")
- 一年級語文《棉花姑娘》評課稿篇一聽了廖饒萍老師執教的《棉花姑娘》這堂課，給人感覺非常輕鬆。課堂氣氛非常活躍，師生關係和諧。從教學效果來看，學生不僅掌握了本課所學的生字和詞語，而且能在正確朗讀課文的基礎上，嘗試讀出人物不同的語氣，並在理解課文內容的基礎上了解燕子、...
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![《棉花姑娘》説課稿（多篇）]( "《棉花姑娘》説課稿（多篇）")
- 棉花姑娘教案篇一【教材分析】這是一篇生動形象的童話故事，採用擬人手法，通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥給自己治病的故事，告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什麼地方的害蟲的科學常識。課文內容淺顯，各段句式相似，語言符合兒童特點，以對話為主，生動有趣，很適合學生自讀...
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![棉花姑娘教學反思（彙總47篇）]( "棉花姑娘教學反思（彙總47篇）")
- 本站小編為你精心整理了47篇《棉花姑娘教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《棉花姑娘教學反思》相關的範文。篇一：棉花姑娘教學反思《棉花姑娘》一課通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲給自己治病的故事，告...
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![棉花姑娘 教學反思 棉花姑娘教學小結精彩多篇]( "棉花姑娘 教學反思 棉花姑娘教學小結精彩多篇")
- 棉花姑娘教學反思棉花姑娘教學小結篇一《棉花姑娘》一課通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲給自己治病的故事，告訴學生燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什麼地方的害蟲的常識。激發學生對科學常識產生濃厚的興趣，有留心觀察、探索和發現身邊的科學常識的慾望...
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![棉花姑娘教學反思]( "棉花姑娘教學反思")
- 【導語】棉花姑娘教學反思優選15篇由本站會員“凌朵馨”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：棉花姑娘教學反思篇2：棉花姑娘教學反思篇3：棉花姑娘教學反思篇4：棉花姑娘教學反思篇5：棉花姑娘教學反思篇6：棉花姑娘教學反思篇7：棉花姑娘教學反...
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![《棉花姑娘》語文教案【精品多篇】]( "《棉花姑娘》語文教案【精品多篇】")
- 《棉花姑娘》語文教案篇一一、教材簡説棉花姑娘病了，葉子上長滿了蚜蟲。燕子只會捉空中飛的害蟲，啄木鳥只能捉樹幹裏的害蟲，青蛙也只能捉田地裏的害蟲，他們都是“心有餘而力不足”，看來誰也幫不了她。正當蚜蟲們得意得吸食棉花姑娘的汁液時，七星瓢蟲來了，把這些害蟲一掃而光。棉...
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![棉花姑娘教學反思大綱]( "棉花姑娘教學反思大綱")
- 【導語】棉花姑娘教學反思優選15篇由本站會員“zbly123”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：棉花姑娘教學反思篇2：棉花姑娘教學反思篇3：棉花姑娘教學反思篇4：棉花姑娘教學反思篇5：棉花姑娘教學反思篇6：棉花姑娘教學反思篇7：棉花姑娘教學反...
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![棉花姑娘教學反思【精品多篇】]( "棉花姑娘教學反思【精品多篇】")
- 《棉花姑娘》的教學反思篇一今天，我和周老師一同上《棉花姑娘》這一課，我上第一課時，教學目標主要是：掃清字音障礙，認識生字，書寫生字、讀通課文。1、在創設情境導入新課這一環節中，我是這樣設計的：首先我出示棉花圖讓學生看圖説説這是怎樣的棉花？棉花可以做什麼？當學生回答完，我説：...
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![國小語文一年級下冊《棉花姑娘》説課稿]( "國小語文一年級下冊《棉花姑娘》説課稿")
- 第1篇：國小語文一年級下冊《棉花姑娘》説課稿國小語文一年級下冊《棉花姑娘》説課稿範文作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的國小語文一年級下冊《棉花姑娘》説課稿範...
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![《棉花姑娘》公開課第二課時教學設計]( "《棉花姑娘》公開課第二課時教學設計")
- 第一部分：教學目標：1.會認“棉花”“生病”等12個詞語，會寫生字“別”。2.分角色正確、流利地朗讀課文，讀好請求的語氣，讀好對話。3.瞭解不同的動物能消滅不同害蟲的科學常識。4.初步體會“碧綠碧綠、雪白雪白”的表達效果，並進行拓展。第二部分：教學重難點：1.分角色正確、流利地...
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![《棉花姑娘》教學反思【精品多篇】]( "《棉花姑娘》教學反思【精品多篇】")
- 棉花姑娘教學反思篇一《棉花姑娘》是部編版一年級下冊第八單元的一篇童話，寓生物常識於形象的故事之中。通過棉花姑娘請求小動物給自己治病的故事，介紹了燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃不同種類害蟲的科學常識。採用對話的形式推進故事的發展是本課的表達特色，對話內容...
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![《棉花姑娘》教學反思（多篇）]( "《棉花姑娘》教學反思（多篇）")
- 《棉花姑娘》教學反思11、語文教學讀是貫穿教學始終的。只有書聲朗朗的`課堂才是語文教學的課堂。讀是根本。書讀百遍，其義自現。正是基於讀的重要，我在本課的教學中通過讀讓學生理解課文的內容，體會文字中藴涵的情感。決不通過説教來讓學生理解。如果學生通過讀不能解決的，...
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![部編棉花姑娘教學反思精品多篇]( "部編棉花姑娘教學反思精品多篇")
- 《棉花姑娘》教學反思篇一林新香主任是來我校的掛職幹部。我有幸聽到她執教的《棉花姑娘》，聽完課之後真是收穫多多，感悟多多。以下是我對這節課的一些個人體會。《棉花姑娘》是國小語文一年級冊的一篇童話。課文主要講了棉花姑娘病了，它請求燕子，啄木鳥等給自己治病，可它們心...
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![《棉花姑娘》教學反思]( "《棉花姑娘》教學反思")
- 《棉花姑娘》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《棉花姑娘》教學反思《棉花姑娘》教學反思怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。1、語文教學讀是貫穿教學始終的。只有書聲朗朗的課堂才是語文教學的課堂。讀...
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![《棉花姑娘》的教學反思【多篇】]( "《棉花姑娘》的教學反思【多篇】")
- 一年級下冊語文棉花姑娘教學反思篇一《棉花姑娘》一文選自人教版第二冊第八單元，本單元的主題是“我們身邊的科學”。《棉花姑娘》一文向我們講述了一個生動的童話故事：棉花姑娘病了，葉子上長滿了蚜蟲，它請求燕子、啄木鳥、青蛙給自己治病，可它們都“心有餘而力不足”。正當蚜...
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![《棉花姑娘》教學反思精品多篇]( "《棉花姑娘》教學反思精品多篇")
- 棉花姑娘教學反思篇一《棉花姑娘》是人教版第二冊第八單元，本單元的主題是“我們身邊的科學”。《棉花姑娘》一文向我們講述了一個生動的童話故事：棉花姑娘病了，葉子上長滿了蚜蟲，它請求燕子、啄木鳥、青蛙給自己治病，可它們都“心有餘而力不足”。正當蚜蟲們得意地吸食棉花姑...
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![《棉花姑娘》教案設計【多篇】]( "《棉花姑娘》教案設計【多篇】")
- 棉花姑娘教案篇一棉花姑娘教案（第一課時）教學目標：知識與能力：認識13個生字。初步瞭解課文內容，知道燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲是益蟲。過程和方法：在各種方式的朗讀中主動體驗故事中角色的心靈世界。情感、態度、價值觀：從內心喜歡閲讀、朗讀童話故事。對科學常識產生濃厚的...
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![棉花姑娘生病了作文（精品多篇）]( "棉花姑娘生病了作文（精品多篇）")
- 棉花姑娘生病了作文篇一棉花姑娘今天生病了，他身上有很多可惡的蚜蟲。突然燕子飛過來了，棉花姑娘問：“燕子，您能幫幫我治病嗎？”燕子説：“對不起，我只能捉天上飛的害蟲。”啄木鳥飛過來了，棉花姑娘問：“啄木鳥醫生，您能幫幫我嗎？”啄木鳥醫生説：“抱歉，我只能捉樹幹上的蟲子，”説着啄木...
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![棉花姑娘教案精品多篇]( "棉花姑娘教案精品多篇")
- 棉花姑娘教案篇一【學習目標】1、正確、流利地朗讀課文，感悟課文。2、在有感情朗讀課文的基礎上分角色演讀課文，鞏固認字。【教學過程】一、導入1、同學們，我們在第七課學習了《棉鞋裏的陽光》，知道棉花可以保暖，可以為人們帶來許多方便，可是如果棉花生病了怎麼辦呢？今天我們就...
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![《棉花姑娘》教學反思（精品多篇）]( "《棉花姑娘》教學反思（精品多篇）")
- 《棉花姑娘》教學反思篇一《棉花姑娘》一文向我們講述了一個生動的童話故事：棉花姑娘身上長滿了蚜蟲，燕子、啄木鳥、青蛙都“心有餘而力不足”。最後七星瓢蟲治好了棉花姑娘的`病。這篇課文講的是我們身邊的科學，語言符合兒童特點。通過學文，讓學生知道燕子、啄木鳥、青蛙、...
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