![高一語文《紅燭》教案（精品多篇）]( "高一語文《紅燭》教案（精品多篇）")
- 紅燭作文800字篇一一張張稚氣的小臉，一雙雙渴求的雙眸，充滿希冀的凝望着您；在那三尺講台上，您月復一月，年復一年，耕耘着這個百花園，點綴着每一朵甜美的笑。我聆聽您的教誨，混沌空白的頭腦被您淵博的知識填滿；淘氣頑皮的幼童，在您的諄諄教導下，已經羽翼豐滿，在荊棘密佈的人生道路上欣...
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![國小語文《半截蠟燭》教案（精品多篇）]( "國小語文《半截蠟燭》教案（精品多篇）")
- 國小語文《半截蠟燭》教案篇一教學目標：1、能正確流利，有感情地朗讀課文。2、學會生字新詞。3、能課文分段，歸納段意。能在理解課文內容基礎上，説班次伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。4、通過朗讀課文，感受伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人作鬥爭時的機敏，勇敢...
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![高一語文教案：伶官傳序]( "高一語文教案：伶官傳序")
- 高一語文教案：伶官傳序高一語文伶官傳序教案：教學設計示例(一)教學目標1.瞭解史論的一般特點。2.學習根據史料提煉出觀點的方法。3.認識“滿招損”，“謙受益”“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”“禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺”等觀點的深刻含義及其對人生的啟示。教學過程高...
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![高一語文精品教案]( "高一語文精品教案")
- 高一語文毛澤東詞二首教案教學重點：初步理解毛澤東這首詞在意象選擇上的特點及意義，從而把握詞人的寬廣胸懷和深沉的思緒。以語言為依託，抓住關鍵詞語，引導學生深入挖掘出這些詞語的豐富含義。教學難點：上下闕的景、情、志如何和諧地統一。教學過程：一導入新課温故知新《沁園春...
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![高一語文教案：黃鸝]( "高一語文教案：黃鸝")
- 高一語文教案：黃鸝高一語文黃鸝教案：教學目標1.引導學生理解課文藴涵的哲理;2.借鑑課文的寫作方法，學習精彩語言;3.培養學生的思維能力，使學生成為獨立的思考者。高一語文黃鸝教案：教學過程高一語文：黃鸝一、導入新課1.同學們，大自然中棲息着千姿百態的鳥兒，你見過黃鸝這種鳥嗎?...
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![高一語文教案精品多篇]( "高一語文教案精品多篇")
- 高一語文優秀教案篇一教學目標【知識與技能】1、積累文言詞語，理解課文大意。2、認識山市的形成及山市的“變”“奇”“美”。3、探究山市形成的科學原理，培養學生的想象能力及口頭表達能力。【過程與方法】1、順暢誦讀，培養文言語感。2、熟悉文中的描寫用語，培養學生的再造...
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![高一語文必修一教案精品多篇]( "高一語文必修一教案精品多篇")
- 高一語文必修一教案篇一《紅樓夢》是明清四大長篇小説之一(其他三部是《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》)。古代小説發展到《紅樓夢》，標誌着中國古代現實主義小説達到了輝煌的頂點。《紅樓夢》的這一光輝成就吸引了一大批學者去研究它，後來形成了一門學問，叫“紅學”。...
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![高一語文教案設計]( "高一語文教案設計")
- 高一語文《致橡樹》教案設計一.關於作者.舒婷,原名龔佩瑜.1952年出生於福建泉州,當代女詩人.1971年開始寫詩,1979年開始發表詩歌.《福建文學》圍繞她的詩作展開關於朦朧詩的討論,當時爭議很大,影響頗廣.1980到福建省文聯工作.現為中國作家協會福建分會理事.主要作品有《...
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![高一語文教案（多篇）]( "高一語文教案（多篇）")
- 高一語文教案篇一【教學目標】1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法，區別古今異義詞語。4．樹立尊師重教的思想，培養謙虛好學的風氣。【...
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![紅燭作文精品多篇]( "紅燭作文精品多篇")
- 紅燭作文800字篇一暮色，悄然間降臨在了這座城市。天空，如一塊巨大的幕布，遮掩了城市的燈紅酒綠。拉開窗前的竹簾，望向窗外：積雪還未消融，堆積在街道旁。夜空中黑漆漆的一片，下着淅淅瀝瀝的小雨，只留下幾顆閃爍的星，照亮人們通行的路。一種憂愁不經意間湧上了心頭。輕輕用手拭去餘...
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![高一語文必修一教案（精品多篇）]( "高一語文必修一教案（精品多篇）")
- 高一語文教案篇一一、教材分析《西地平線上》安排在專題“像山那樣思考”的第一板塊“諦聽天籟”中，選自散文集《西地平線》。整個專題的內涵是體現人與自然的關係，教師在引導學生進行文本審美韻味的把握中欣賞自然，感悟自然，思考人與大自然的關係。本專題所選課文另有一個顯...
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![高一語文課文教案（精品多篇）]( "高一語文課文教案（精品多篇）")
- 高一語文教案篇一【教學目標】1、熟讀課文，整體感知，體會作者的思想感情2、引導學生理解課文的主旨。3、結合語境，揣摩詞語、句子的含義及其表達效果，進而學習運用比喻、通感、擬人和疊字表情達意的技巧【教學重點】1、在特定語境中揣摩詞句的含義。2、體味作品寫景語言精練...
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![必修語文《紅燭》教案【多篇】]( "必修語文《紅燭》教案【多篇】")
- 必修語文《紅燭》教案篇一【教學目標】1、瞭解詩中比喻、擬人、象徵手法的具體寓意，欣賞在詩歌的意象中所創造的藝術效果。2、體會詩歌的藝術特色，瞭解其抒情脈絡。【教學重點】詩歌的表現手法，在詩歌的意象中所表現出來的藝術效果。【教學難點】詩歌的抒情脈絡【教學方法】...
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![高中語文《燭之武退秦師》精品教案設計（新版多篇）]( "高中語文《燭之武退秦師》精品教案設計（新版多篇）")
- 《燭之武退秦師》説課稿篇一我今天説課的題目是《燭之武退秦師》（板書課題）下面我將從説教材、説教法和學法、説教學過程、説板書設計四個方面來對本課進行説明。説教材《燭之武退秦師》選自先秦歷史散文《左傳》，本篇所記述的是秦晉大軍兵臨城下，鄭國危若累卵。受命於危難之...
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![高一語文教案（精品多篇）]( "高一語文教案（精品多篇）")
- 高一語文教學案例設計篇一一、教學設想1、瞭解詞的有關知識2、抓住關健詞語，理清思路3、體會詞中描繪的意象，理解景中寓情，情中顯志的特點，感受毛澤東早年的博大情懷和革命壯志。二、教學過程（用兩課時）第一課時1、板書課題，解題。2、簡介詞的有關知識詞：詞興起於唐，盛行於宋，配樂...
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![高一語文必修一教案【新版多篇】]( "高一語文必修一教案【新版多篇】")
- 高一語文必修一教案篇一一、激趣猜謎同學們，我們來猜兩個迷，請看大屏幕：（1）個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長，這人是誰？（2“尖嘴縮腮，金睛火眼，手舉金棒，聲響如鍾，金棒身毛隨心應變，刀槍斧劍無法傷身。”這是誰，根據是什麼？探討：對...
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![高一語文教材教案（精品多篇）]( "高一語文教材教案（精品多篇）")
- 高一語文教材教案篇一教學目標1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法，區別古今異義詞語。4．樹立尊師重教的思想，培養謙虛好學的風氣。教...
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![高一語文《燭之武退秦師》教案]( "高一語文《燭之武退秦師》教案")
- 高一語文《燭之武退秦師》教案(一)【教學設想】1、由於學習文言文要付出比現代文更多的認識努力，因此通常同學們對文言文大都敬而遠之。調查顯示，多數同學都不大瞭解所學文言文的內涵，不瞭解那些隱藏在陌生語言下面的更深層次的人類的智慧，筆者力求引導學生走進文言文這個豐...
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![高一語文教案：滕王閣序]( "高一語文教案：滕王閣序")
- 高一語文教案：滕王閣序高一語文滕王閣序教案：教學目標1.瞭解駢文的文體特點。2.學習本文優美的語言。3.瞭解相關文言知識及文學典故。4.積累“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞義項，“且”、“矣”等虛詞的用法。5.學習本文情景交融的寫法，理解作者複雜的感情。高一語文滕...
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![高一語文教案：六國論]( "高一語文教案：六國論")
- 《六國論》教學目的1.領會蘇洵關心國家、反對屈辱求和，主張抵抗外辱的思想，瞭解作者借古諷今的現實針對性。2.提高學生對古今異義詞語的準確識別，運用的能力。3.學習本文圍繞中心論點用多種論證方法逐層論證的手法和生動形象的語言特色。《六國論》教學過程《六國論》 教案...
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![高一語文教案【精品多篇】]( "高一語文教案【精品多篇】")
- 高一語文教案篇一一、目的要求：1、明確《高中語文教學大綱》關於語文教學的目的要求及語文學習的特點。明確語文課程的基本特點，即工具性與人文性的統一。2、初步明確怎樣才能學好語文，怎樣培養學語文的興趣。3、明確大學聯考對語文學習的要求。二、教學重點：初步明確怎樣才能學...
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![部編版高一上冊語文第二課《紅燭》教案【精品多篇】]( "部編版高一上冊語文第二課《紅燭》教案【精品多篇】")
- 《紅燭》語文教案篇一教學目標語言建構與運用：學習詩歌運用生動形象的語言來表達心中情感的方法。思維發展與提升：瞭解抒情脈絡和抒情方式；感受形象，品味語言，領悟作品豐富的內涵。審美鑑賞與創造：瞭解新詩的魅力，理解詩歌的結構美、情感美。文化傳承與理解體會：體會詩人的偉大抱...
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![八年級語文《蠟燭》教案【精品多篇】]( "八年級語文《蠟燭》教案【精品多篇】")
- 八年級語文《蠟燭》教案篇一【教學目標】１、把握文章的思路，能夠複述課文的主要內容。２、體會文中藴涵的思想感情，理解超越國界，情同母子的感情。３、激發愛的情感，培養理解和想象的能力。【教學重點】深入體會文中的感人的地方。【教學難點】蠟燭的象徵意義的理解。【課前準備】...
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![《蠟燭》教案【多篇】]( "《蠟燭》教案【多篇】")
- 《蠟燭》教案篇一《蠟燭》以散文章法構築畫面來顯現作家的主觀情緒。這類小説同樣離開了情節的框架，作家精心準備了一幅畫面，畫面可能是一個人很短時間內的生活內容，透過畫面，我們卻可以看到他一生的生活狀態或心靈狀態，體味出作家對敍述對象的主觀情懷和愛憎情感。不妨看看人...
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![紅燭贊作文]( "紅燭贊作文")
- 紅燭贊作文120世紀，隨着電燈的出現，家家户户裝上了嶄新的電燈，而那細長的蠟燭，只能被遺忘在角落裏。有一天，我正看着我最喜愛的一本書，突然，那明亮的電燈一下子黯然失色，家裏變得漆黑一片。在伸手不見五指的屋子裏，我不禁對媽媽訴苦：“什麼時候來電啊，好無聊啊。”媽媽突然靈機一動：...
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