![《乘法結合律》教學設計]( "《乘法結合律》教學設計")
- 教學內容：乘法結合律（第54--55頁）教學目標：1、經歷乘法結合律的探索過程，會用字母表示乘法結合律，進一步培養髮現問題和提出問題的能力，積累數學果凍經驗。2、能運用乘法交換律和結合律，對一些算式進行簡便運算，體會數學方法的多樣化，發展數感。教學重點：引導概括出乘法結合律，並運用...
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![《乘法分配律》教學設計4篇]( "《乘法分配律》教學設計4篇")
- 《乘法分配律》教學設計1教學內容：課本26頁例7教學目標：1.讓學生通過觀察、交流和歸納等數學活動，發現並理解乘法分配律，掌握乘法分配律的特點，區分乘法分配律和乘法結合律的不同。2.經歷乘法分配律的推導、發現過程，體驗比較分析、歸納發現的學習方法。3.進一步體會數學與生活...
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![《乘法結合律》教學反思多篇]( "《乘法結合律》教學反思多篇")
- 《乘法結合律》教學反思篇一授人以魚，不如授人以漁，數學思想方法比數學知識本身更為重要。這節課是在學生已經掌握了乘法的計算方法的基礎上進行教學的，通過學習，為學生今後運用規律進行簡便計算，提高計算速度打下良好的基礎。在教學過程中，我主要通過學生的觀察、驗證、歸納、...
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![《乘法結合律》教學設計（精品多篇）]( "《乘法結合律》教學設計（精品多篇）")
- 《乘法結合律》教學設計篇一教研課題：學法有效性研究教學目標：１、經歷乘法結合侓的探索過程，能用字母表示乘法結合律，進一步培養髮現問題和扯出問題的能力，積累數學活動經驗。２、能運用乘法交換律和結合律，對一些算式進行簡便運算，體會數學方法的多樣化，發展數感。教學重點：引導概括...
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![數學乘法結合律教學反思]( "數學乘法結合律教學反思")
- 《乘法結合律和交換律》這節課是在學習了兩位數乘兩位數乘法和初次體驗有趣算式規律探索的基礎上進一步拓展。下面是小編為大家收集的數學乘法結合律教學反思，望大家喜歡。數學乘法結合律教學反思範文一根據學生的認知規律，在教學中我堅持以“學生為主體”的理念，力求突出以...
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![數學《乘法分配律》教學設計與説明多篇]( "數學《乘法分配律》教學設計與説明多篇")
- 四年級數學下冊《乘法分配律》教案篇一教學目標1.引導學生探究和理解乘法分配律。2.培養學生根據具體情況，選擇算法的意識與能力，發展思維的靈活性。3.使學生感受數學與現實生活的聯繫，能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重點：藉助實際問題體會、認識乘法乘法律。教學難點...
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![《乘法分配律》教學設計【精品多篇】]( "《乘法分配律》教學設計【精品多篇】")
- 乘法分配律教學設計方案篇一設計説明教材中本單元的一個鮮明特點是不僅給出一些數值計算的實例，讓學生通過計算髮現規律，而且結合學生熟悉的問題情境，幫助學生體會運算定律在現實生活中的應用。這樣便於學生依據已有的知識經驗，分析比較不同的解決問題的方法，從而引出運算定律...
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![《乘法分配律》教學設計【多篇】]( "《乘法分配律》教學設計【多篇】")
- 《乘法分配律》教學設計篇一教學內容：教科書書第54的例題以及55頁的“想想做做”。教學目標：1、讓學生在解決問題的過程中發現並理解乘法分配律（含用字母表示），初步瞭解乘法分配律的應用。2、讓學生參與知識的形成過程，培養學生比較、分析、抽象和概括的能力，增強用符號表達數學...
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![乘法結合律教案精品多篇]( "乘法結合律教案精品多篇")
- 乘法結合律教案範文篇一乘方教學反思案例範文一在這節課的“探究新知”中，在這個運算過程中用到了乘法交換律、結合律，以及同底數冪的乘法(或乘方的意義)，但是學生在回答時除了回答以上內容外，還有一部分同學回答用到了乘法分配律。我聽見後反問：“用到了什麼運算律？”學生聽我...
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![加法結合律教學設計]( "加法結合律教學設計")
- 目錄第一篇：加法結合律的教學設計第二篇：加法結合律—教學設計第三篇：《加法結合律》教學設計第四篇：加法結合律教學設計第五篇：加法結合律教學設計1更多相關範文正文第一篇：加法結合律的教學設計加法結合律教學設計教學目標：知識與技能理解和掌握加法結合律的意義，並會用字...
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![乘法分配律教學設計【多篇】]( "乘法分配律教學設計【多篇】")
- 《乘法分配律》教學設計篇一教學內容：教科書書第54的例題以及55頁的“想想做做”。教學目標：1、讓學生在解決問題的過程中發現並理解乘法分配律（含用字母表示），初步瞭解乘法分配律的應用。2、讓學生參與知識的形成過程，培養學生比較、分析、抽象和概括的能力，增強用符號表達數學...
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![乘法分配律教學設計 乘法分配律説課稿]( "乘法分配律教學設計 乘法分配律説課稿")
- 《乘法分配律》教學設計教學目標：1、通過經歷探索乘法分配律的活動，發現並理解乘法分配律。2、通過觀察、分析、比較，培養學生初步的分析、推理、抽象概括能力。3、滲透“從特殊到一般”的數學思想和方法。教學重點：指導探索乘法分配律。教學難點：發現並歸納乘法分配律。教具：...
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![乘法分配律教學設計方案【精品多篇】]( "乘法分配律教學設計方案【精品多篇】")
- 《乘法分配律》優秀教學設計篇一教學目標：1、使學生在探索的過程中，能自主發現乘法分配律，並能用字母表示。2、通過觀察、分析、比較，培養學生的分析、推理和概括能力。3、發揮學生主體作用，體驗探究學習的快樂。教學重點：指導學生探索乘法的分配律。教學難點：乘法分配律的應用...
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![加法結合律教學設計（彙總6篇）]( "加法結合律教學設計（彙總6篇）")
- 本站小編為你精心整理了6篇《加法結合律教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《加法結合律教學設計》相關的範文。篇1：加法結合律教學設計學習內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊數學第29頁例2《加法結合...
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![乘法結合律教學設計多篇]( "乘法結合律教學設計多篇")
- 乘法結合律教學設計1教學目標：1、使學生經歷探索乘法運算律的過程，理解並掌握乘法交換律和結合律，初步體驗應用乘法運算律可以使一些計算簡便，並能進行簡便運算。2、使學生在探索乘法運算律的過程中，初步培養學生觀察、比較、抽象、概括能力，逐步提高抽象思維的水平，進一步發展...
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![乘法結合律教案（新版多篇）]( "乘法結合律教案（新版多篇）")
- 乘法結合律教案篇一教學片段一回憶：加法有什麼運算律？那乘法有沒有類似的運算規律呢？今天這節課我們一起學習乘法運算律。（揭題：乘法運算律）猜想：乘法會有哪些運算定律？（板書：乘法交換律、乘法結合律）【設計説明：加法的交換律和結合律是學生學習乘法交換律和結合律的基礎，通過複習，一方...
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![乘法結合律教師教學反思]( "乘法結合律教師教學反思")
- 《乘法結合律和交換律》這節課是在學習了兩位數乘兩位數乘法和初次體驗有趣算式規律探索的基礎上進一步拓展。接下來是為大家帶來的乘法結合律教師教學反思，望大家喜歡。乘法結合律教師教學反思範文一1、猜想一種學習的方法，很多世界性的難題和這些難題的解決都得益於猜想...
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![乘法分配律教學設計精品多篇]( "乘法分配律教學設計精品多篇")
- 乘法分配律教學設計篇一教學內容：北師大版四年級下冊數學教科書第36頁內容，和練習四的第5、6、7、9題。教學目標：1.從學生已有生活經驗出發，通過觀察、類比、歸納、驗證、運用等方法深化和豐富對乘法分配律的認識。2、滲透“由特殊到一般，再由一般到特殊”的認識事物的方法，培...
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![乘法結合律和乘法分配律練習題精品多篇]( "乘法結合律和乘法分配律練習題精品多篇")
- 乘法結合律和乘法分配律練習題篇一（注意：兩個積中相同的因數只能寫一次）36×34+36×6675×23+25×2363×43+57×6393×6+93×4325×113-325×1328×18-8×28類型三：（提示：把102看作100+2;81看作80+1，再用乘法分配律）78×10269×10256×101152×102125×8125×41類型四：（提示：把99看...
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![乘法結合律教學反思]( "乘法結合律教學反思")
- 傳統的課堂教學是教師講、學生聽，依據教材給的例子，通過觀察，發現規律，再進行模仿練習，課堂沉悶乏味,而本節課我改變了傳統的課堂教學.接下來是為大家帶來的乘法結合律教學反思。望大家喜歡。乘法結合律教學反思範文一一、對主題圖使用的體會教材所提供的主題圖是計算正方體的...
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![《乘法結合律》教學反思]( "《乘法結合律》教學反思")
- 《乘法結合律》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下9篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《乘法結合律》教學反思給你一篇《乘法結合律》教學反思的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。本課時的教學內容是在教學了加法的運算定律及其相...
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![乘法分配律教學設計]( "乘法分配律教學設計")
- 目錄第一篇：乘法分配律教學設計第二篇：乘法分配律教學設計第三篇：《乘法分配律》教學設計第四篇：乘法分配律教學設計第五篇：乘法分配律的教學設計更多相關範文正文第一篇：乘法分配律教學設計教學內容：乘法分配律教學三維目標：1.知識和技能：引領學生在經歷問題情境的過程中發現、探...
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![《筆算乘法》教學設計]( "《筆算乘法》教學設計")
- 《筆算乘法》教學設計1教學內容教材第60頁例1。教學目標1、初步學會乘法豎式的書寫格式，理解每一步計算的含義；能正確地進行多位數乘一位數（不進位）的筆算。2、在自主探索、交流學習中，體驗計算方法的多樣化。3、會用已學的知識解決生活中簡單的實際問題，體會數學與生活的聯繫...
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![乘法分配律教案設計精品多篇]( "乘法分配律教案設計精品多篇")
- 乘法分配律教案設計篇一教材分析：本課時是蘇教版國小數學第八冊第七單元的第一課時，乘法分配律涉及到乘法和加法兩種運算。教材中實際情境中引出問題，引導學生用不同的方法進行解答，引導學生觀察、比較列出兩道算式，發現他們的內在聯繫，再讓學生例舉同類算式，分析共同點，從中發現...
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![乘法分配律精品教學設計【精品多篇】]( "乘法分配律精品教學設計【精品多篇】")
- 吳正憲《乘法分配律》的教學設計篇一教學目標：1、通過經歷探索乘法分配律的活動，發現並理解乘法分配律。2、通過觀察、分析、比較，培養學生初步的分析、推理、抽象概括能力。3、滲透“從特殊到一般”的數學思想和方法。教學重點：指導探索乘法分配律。教學難點：發現並歸納乘法...
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