![幼兒園個案分析 (優選10篇)]( "幼兒園個案分析 (優選10篇)")
- 【導語】幼兒園個案分析(優選10篇)由本站會員“tc1”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：幼兒園個案分析篇2：幼兒園個案分析篇3：幼兒園個案分析篇4：幼兒園個案分析篇5：幼兒園個案分析篇6：幼兒園個案分析篇7：幼兒園個案分析篇8：幼兒園個案分...
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![小班個案記錄與分析措施 優選15篇]( "小班個案記錄與分析措施 優選15篇")
- 【導語】小班個案記錄與分析措施優選15篇由本站會員“sz_love”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：小班個案記錄與分析措施篇2：小班個案記錄與分析措施篇3：小班個案記錄與分析措施篇4：小班個案記錄與分析措施篇5：小班個案記錄與分析措施...
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![個案工作計劃多篇]( "個案工作計劃多篇")
- 個案工作計劃篇1一、指導思想貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-2020年）》和《教育部關於建立中國小幼兒園家長委員會的指導意見》（教基一〔20xx〕2號）精神，緊緊圍繞全市教育中心工作和我園的工作總計劃，繼續遵循我園“健康就是勝利”的校園文化理念，以現代學校...
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![個案工作總結報告精品多篇]( "個案工作總結報告精品多篇")
- 個案工作計劃篇一一、個案背景案主孫陽光與XX年8月29日進入西寧市兒童福利院的，今年12歲。現與其他六名孩子一起生活在兒童福利院小家庭中。被拋棄的原因：XX年案主被拋棄在兒童福利院門口，再起衣服的紅布上寫着拋棄的原因：由於其父受重傷，生活不能完全自理，母親離家出走，生活陷...
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![國小生心理輔導個案記錄通用多篇]( "國小生心理輔導個案記錄通用多篇")
- 國小生心理輔導個案記錄篇一國小生心理健康教育個案玉湖鎮汾水國小國小生心理健康教育個案個案一學生姓名：餘思佳班級：五年級輔導老師：馬桂香地點:學校心理諮詢室家庭住址:休寧縣藍田鎮南塘村五陵村民組父母聯繫方式：電話案例介紹：婷婷，女，12歲，五年級學生。性格上，膽小、自卑、不...
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![幼兒觀察個案分析]( "幼兒觀察個案分析")
- 觀察老師：金莉觀察班級：大二班觀察對象：李芯觀察時間：3月21日觀察地點：活動室觀察背景：芯芯小朋友在這個班級裏表現特別，活潑、熱情、愛説話，老師教授的內容能很快學會，老師和小朋友很喜歡她，也經常受到老師的稱讚和表揚，而且在家裏也是爸爸媽媽的心肝寶貝，受到家裏長輩的寵愛。因為...
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![德育導師個案幫教工作總結]( "德育導師個案幫教工作總結")
- 時間過得真快，一個學期即將接近尾聲，在這個學期中我幫教的對象是我們班的唐雄輝，下面我就對本學期的工作進行一個總結和回顧。一、家訪活動，增進了解學校按排了家訪活動，借這個機會我對這個孩子的家庭有更進一步地瞭解。家訪的前一天，我告訴孩子：“我想明天去你家做客，你歡迎嗎？”...
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![大班個別幼兒個案分析 優選15篇]( "大班個別幼兒個案分析 優選15篇")
- 【導語】大班個別幼兒個案分析優選15篇由本站會員“張擺正”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：大班個別幼兒個案分析篇2：大班個別幼兒個案分析篇3：大班個別幼兒個案分析篇4：大班個別幼兒個案分析篇5：大班個別幼兒個案分析篇6：大班個別幼...
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![培養小班幼兒自理能力的個案記錄]( "培養小班幼兒自理能力的個案記錄")
- 我會穿鞋了！——培養小班幼兒自理能力的個案記錄一、主題內涵：兒童心理學認為，3歲兒童的身體和手的基本動作比較協調，也有了自理的願望，出現了獨立的傾向與需求，是培養孩子自理能力的關鍵期。著名教育家陳鶴琴先生提出“凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做”。但隨着當今社會獨...
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![大班角色遊戲個案觀察記錄多篇]( "大班角色遊戲個案觀察記錄多篇")
- 實錄篇一在我佈置的“花園”中擺放着幼兒們的作品“小蜜蜂和小花”。在今天的晨間活動“學説話”環節時，幾個早來園的孩子不約而同來到了”花園”旁把話題都集中在了合作的作品上，“看，我的作品在那呢”，”那是我和婕婕合作做的一對好朋友，多美啊！”……小朋友們議論開了。在一...
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![幼兒個案觀察記錄表通用多篇]( "幼兒個案觀察記錄表通用多篇")
- 幼兒個案觀察記錄表篇一情景：午睡室、操場、活動室表現其他小朋友都進入了夢鄉，銘銘小朋友時不時的坐起來，叫着要爺爺來接，打電話給爺爺，我在旁邊陪着他，拍着他讓他入睡，也無濟於事。早操活動中，銘銘小朋友表現得不太高興，不想做任何動作，只是一個人站在那裏。活動的時候，他也一個人...
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![幼兒園個案分析範例【精品多篇】]( "幼兒園個案分析範例【精品多篇】")
- 幼兒園個案分析篇一班級：小二班幼兒姓名：xxx性別：女年齡：4歲教師：初梓然一、案例背景經過觀察該幼兒飲食習慣不好，吃飯時有一些不好的習慣存在。總是推遲吃飯時間，每次吃飯都比別的小朋友晚。吃飯前總會有各種事情。不是要去上廁所就是還有東西要玩，不能做到按時吃飯。二、案例分...
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![心理諮詢個案報告]( "心理諮詢個案報告")
- 心理諮詢個案報告摘要：本案例是一名中學生焦慮情緒導致厭學而做的諮詢，通過合理情緒療法、催眠治療法、五行敲擊療法等方法的運用，效果良好。一、一般資料謝某，女，15歲，九年級學生，父母感情和睦，母親專門在家相夫教子，做家務，沒有工作。父親是名公安人員，平時很忙，與女兒的交流很少，相...
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![國小生個案調查報告（精品多篇）]( "國小生個案調查報告（精品多篇）")
- 國小生個案調查報告篇一中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年曆史的禮儀之邦。特別是我們的漢語，也是人們傳遞信息、表達思想的重要工具。1973年12月18日，28屆聯合國大會通過漢語為聯合國六種法定語言之一，其他五種語言分別為英語、俄語、法語、阿拉伯語和西班牙語。而普通...
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![實用版大班個案分析【精品多篇】]( "實用版大班個案分析【精品多篇】")
- 幼兒園大班個案分析範文：多些讚美篇一在教育孩子、培養孩子良好行為習慣上，我們一直倡導的是賞識教育，孩子的年齡小、自我約束的能力差，所以需要我們不斷地賞識，肯定和指出正確的目標。今天下午，我和賀老師嘗試用一唱一和的方式不斷賞識幼兒，效果很是不錯。上課前，我微笑地對賀老...
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![幼兒園教育個案隨筆（精選48篇）]( "幼兒園教育個案隨筆（精選48篇）")
- 本站小編為你精心整理了48篇《幼兒園教育個案隨筆》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《幼兒園教育個案隨筆》相關的範文。篇1：幼兒園教育隨筆童年是快樂的，童年時期是一個人成長進程中最幸福的時期，作為陪同每個寶貝渡過這一幸...
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![小班個案觀察記錄分析與措施精品多篇]( "小班個案觀察記錄分析與措施精品多篇")
- 小班個別幼兒觀察記錄篇一觀察時間：9月觀察方式：隨機觀察觀察過程：“請小朋友把玩具收好。”話一落音，楊雄凱就很快把自我的積木推倒在地上，還把旁邊小朋友的積木都推到，然後拼命的往筐裏扔積木一邊扔一邊緊緊地抓住筐，看見小朋友過來，楊雄凱還沒等到積木全部收好就搬着筐往一邊...
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![國小生心理健康教育個案輔導方案（精品多篇）]( "國小生心理健康教育個案輔導方案（精品多篇）")
- 國小生心理輔導個案篇一案例介紹藍某，女，9歲，國小三年級(4)班學生。學習成績一般，不夠穩定。性格內向，膽子小，害羞。在學校裏，很少與老師、同學們交談，老師找她談話，她一聲不吭，面無表情。上課時無精打采，眼睛無神，對什麼事情總是提不起興趣。平時獨來獨往，愛在一旁觀看別人的活動，自己...
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![疫情期間殯葬工作個案案例分析材料]( "疫情期間殯葬工作個案案例分析材料")
- 個案案例分析材料一、背景材料：2019年年底，新冠疫情突至，當時情況不明，謠言四起，人們陷入恐慌，不知所措，但殯葬工作必須照常開展。人們對新冠疫情缺乏統一認識，有的談虎色變，有的不屑一顧。防護知識、防護物資匱乏，一罩難求，更別説防護服之類。逝者死亡證明只開因病死亡，具體死因情況...
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![幼兒園個案觀察記錄（精品多篇）]( "幼兒園個案觀察記錄（精品多篇）")
- 幼兒園個案觀察記錄篇一幼兒觀察記錄：使幼兒在課堂上認真聽觀察對象：政政觀察時間：20xx.09.25觀察目的：使幼兒在課堂上認真聽觀察地點：上課狀況分析：政政小朋友上課打不起精神，經常走神。但是一到下課，他特別喜歡瘋鬧。説明他還是一個很活潑的孩子。應對他，我想到底是什麼原因呢？有...
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![認知行為療法在隔代照顧個案輔導中的運用]( "認知行為療法在隔代照顧個案輔導中的運用")
- 放縱的“溺愛”——認知行為療法在隔代照顧個案輔導中的運用一．案例背景（一）基本資料服務對象：彭奶奶（化名），女，63歲，三年前從老家河南來到深圳幫忙照看孫子。目前和老伴、兒媳婦還有孫子（化名小浩）住在一起。（二）個案背景資料1.服務對象的孫子3歲半，平日裏主要是照看小浩、亦經常會帶...
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![個案護理論文精品多篇]( "個案護理論文精品多篇")
- 個案護理心得體會篇一光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我畢業已經兩年多了。我早已從一名懵懂的大學生，走上了社會，走進了醫院，成為了一名救死扶傷的護士。由於工作調動的關係，如今我來到了__市第二人民醫院並且很幸運成為了這個温暖大家庭中的一員。感謝院領導對我們的重視。通過參加...
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![國中數學學困生轉化個案分析及對策]( "國中數學學困生轉化個案分析及對策")
- 國中數學學困生轉化個案分析及對策案例背景：近些年來,自主學習比較困難學生是現今社會和家庭乃至學校教育非常關注和重視的一個問題。據有關人士調查,若孩子的父母親由於各種原因長期疏於管理自己的孩子,則使他們身上或多或少存在着各種各樣的學習困難問題。我校由於處於...
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![中學生心理輔導個案分析精品多篇]( "中學生心理輔導個案分析精品多篇")
- 中學生心理輔導個案分析篇一心理輔導個案分析中學生心理輔導個案分析王某，男，16歲，我校九年級學生。學習成績下游，智力一般，性格倔強，個性剛硬，自尊心特強，逆反心理十分嚴重。經常和老師發生衝突、頂撞，有很強的牴觸情緒。你越是反對的事情，他就越和你對着幹。在學校，他這種反抗行為十...
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![精品大班個案分析摘選通用多篇]( "精品大班個案分析摘選通用多篇")
- 優秀大班個案分析摘選篇一案例背景：遊戲時間到了，小朋友將自己的插牌插到自己喜歡的區域中，怡怡慢吞吞地來到插牌區取出自己的牌子，慢吞吞地走向自己位置所在的區域，很短的距離，怡怡卻走了較長的時間，走一步停一停。終於到達目的地，可她卻手拿插牌站着不動，只是看着其他小朋友在玩...
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