![擴寫涉江採芙蓉作文多篇]( "擴寫涉江採芙蓉作文多篇")
- 擴寫涉江採芙蓉作文篇一秋去冬來，春盡夏始。又到了芙蓉花開的季節。我仍清晰記得：一樣的季節，一樣的風和日麗，一樣的早晨，你我蕩着一葉小舟涉江而去。等我放下竹籃，斜坐船頭，你已解下纜繩，提起長篙，往岸邊只是輕輕一點，那一葉小舟便輕快飛離江岸。小舟輕輕掠過江畔，水中蕩起的漣漪四...
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![高中語文《涉江採芙蓉》教學教案2023（多篇）]( "高中語文《涉江採芙蓉》教學教案2023（多篇）")
- 《詩》之《涉江採芙蓉》教案篇一教學過程一、文學常識（結合註釋瞭解）《古詩十九首》是樑代蕭統《文選》“雜詩”類的一個標題，包括漢代無名氏所作的19首五言詩。清代沈德潛説：“古詩十九首，不必一人之辭，一時之作。大率逐臣棄妻，朋友闊絕，遊子他鄉，死生新故之感。或寓言，或顯言，或反...
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![詠芙蓉詩詞【經典多篇】]( "詠芙蓉詩詞【經典多篇】")
- 芙蓉篇一朝代：宋朝|作者：盧梅坡雲袂飄搖翠佩環，仙姿綽約紫霞冠。雖然謫在西風裏，合作人間小牡丹。旅興(四十首)·夭夭芙蓉花篇二朝代：明朝|作者：劉基夭夭芙蓉花，向晚猶媚嫵。娟娟明月輝，粲粲當庭户。寒衾耿長夜，夢寐空自語。勞生遘六極，老病在羈旅。將思訴穹玄，恨無摶風羽。潭畔芙蓉...
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![湖南芙蓉鎮的導遊詞]( "湖南芙蓉鎮的導遊詞")
- 芙蓉鎮，本名王村，是擁有兩千多年曆史的古鎮，因宏偉瀑布穿梭其中，又稱“掛在瀑布上的千年古鎮”。位於湘西土家族苗族自治州境內的永順縣，與龍山裏耶鎮、瀘溪浦市鎮、花垣茶峒鎮並稱“湘西四大名鎮”，又有酉陽雄鎮、“小南京”美譽。電影《芙蓉鎮》在此拍攝，遂更名為“芙蓉鎮”。...
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![《涉江採芙蓉》教學設計【多篇】]( "《涉江採芙蓉》教學設計【多篇】")
- 涉江採芙蓉教學設計篇一【教學目標】1.積累文學常識；2.學會朗讀五言詩，運用想象和聯想能力描摹詩歌畫面；3.理解詩歌的意象和情感，感受詩歌的藝術魅力和思想內涵。【教學重點】抓住詩歌意象來解讀詩歌主旨，理解抒情主人公的情感。【教學難點】多角度解讀詩歌【學生分析】由於教...
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![《涉江採芙蓉》教案精品多篇]( "《涉江採芙蓉》教案精品多篇")
- 高中語文《涉江採芙蓉》優秀教案篇一一、教學目標1、瞭解關於《古詩十九首》的文學常識。2、引導學生掌握詩歌鑑賞的方法，感受詩歌的思想內涵。3、引導學生體悟“懸想”（對寫法）的手法，運用想象描摹詩歌的藝術畫面。二、教學重點難點1、體悟“懸想”，運用想象和聯想描摹詩歌畫...
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![芙蓉樓送辛漸原文及翻譯，芙蓉樓送辛漸賞析]( "芙蓉樓送辛漸原文及翻譯，芙蓉樓送辛漸賞析")
- 芙蓉樓送辛漸原文作者：王昌齡〔唐代〕寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。芙蓉樓送辛漸創作背景此詩當作於天寶元年（公元742年），王昌齡當時為江寧丞。辛漸是王昌齡的朋友，這次擬由潤州渡江，取道揚州，北上洛陽。王昌齡可能陪他從江寧到潤州，然後在此分...
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![用出水芙蓉怎麼造句]( "用出水芙蓉怎麼造句")
- 出水芙蓉意思是剛開放的荷花。比喻詩文清新不俗。也形容天然豔麗的女子。那麼瞭解了這個詞語的意思，接下來就更容易造句了。請看下面示例。用出水芙蓉怎麼造句1)出水芙蓉，光華奪目。曾幾何時無復當初顏色?蒼松翠柏，視似平常，而百年不謝也。李鴻章(2)沐浴乳廣告模特兒出浴的畫...
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![《詩》之《涉江採芙蓉》教案【精品多篇】]( "《詩》之《涉江採芙蓉》教案【精品多篇】")
- 高中語文《涉江採芙蓉》教學教案篇一【教學目標】？1、知識方面（1）識記有關古詩十九首的文學常識；(2)背誦全詩。2、能力方面（1）領會詩歌的思想內涵；(2)培養學生朗讀詩歌的能力；(3)培養學生通過意象來賞析詩歌的能力；(4)探究詩歌的表現手法。3、情感方面體會詩歌含蓄不盡，餘味悠長的...
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![古詩《涉江採芙蓉》原文及翻譯（精品多篇）]( "古詩《涉江採芙蓉》原文及翻譯（精品多篇）")
- 《涉江採芙蓉》翻譯篇一譯文我踏過江水去採荷花，生有蘭草的水澤中長滿了香草。可是我採了荷花要送給誰呢？我想要送給遠方的愛人。回頭看那一起生活過的故鄉，路途顯得那麼無邊無際。兩心相愛卻不能在一起。於是我們要各在一方，愁苦憂傷以至終老異鄉。翻譯：篇二有許多動人的抒情...
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![詩詞讚美芙蓉花【多篇】]( "詩詞讚美芙蓉花【多篇】")
- 浣溪沙·繡面芙蓉一笑開篇一詞牌名：浣溪沙|朝代：宋朝|作者：李清照繡面芙蓉一笑開。斜偎寶鴨襯香腮。眼波才動被人猜。一面風情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來。芙蓉女兒誄篇二朝代：清朝|作者：曹雪芹維太平不易之元，蓉桂競芳之月，無可奈何之日，怡紅院濁玉，謹以羣花之蕊，冰鮫...
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![芙蓉樓送辛漸的寫作背景介紹【多篇】]( "芙蓉樓送辛漸的寫作背景介紹【多篇】")
- 白話譯文:篇一其一冷雨灑滿江天的夜晚，我來到吳地，天明送走好友後，只留下楚山的孤影。到了洛陽，如果有親友向您打聽我的情況，就請轉告他們，我的心依然像玉壺裏的冰一樣純潔，未受功名利祿等世情的玷污。其二往丹陽城南望去，只見秋海陰雨茫茫；向丹陽城北望去，只見楚天層雲深深。高樓...
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![涉江採芙蓉教案（整理11篇）]( "涉江採芙蓉教案（整理11篇）")
- 本站小編為你精心整理了11篇《涉江採芙蓉教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《涉江採芙蓉教案》相關的範文。篇1：涉江採芙蓉教案涉江採芙蓉教案《涉江採芙蓉》教案【教學目標】1、瞭解關於《古詩十九首》的文學常識；2、感...
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![芙蓉鎮簡介]( "芙蓉鎮簡介")
- 芙蓉鎮原名王村，是一座具有兩千年曆史的古鎮，漢高祖五年，芙蓉鎮設為酉陽縣治所，史稱“酉陽雄鎮”。因得舟輯之利，可上通川黔，下達滬杭，故唐伯虎在此題書“楚蜀通津”。五代十國時期，溪州土司王彭仕愁，與楚王馬希範發起了土家族歷史上最著名的“溪州之戰”。公元940年，雙方言和立溪...
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![涉江採芙蓉原文及翻譯，涉江採芙蓉賞析]( "涉江採芙蓉原文及翻譯，涉江採芙蓉賞析")
- 涉江採芙蓉原文作者：佚名〔兩漢〕涉江採芙蓉，蘭澤多芳草。採之慾遺誰？所思在遠道。還顧望舊鄉，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。涉江採芙蓉創作背景這是反映遊子思婦的相思之詩，是《古詩十九首》之一。兩漢時期，經學成為士人躋身朝堂、謀求功名的重要資本。於是千千萬萬的學...
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![涉江採芙蓉擴寫作文（通用多篇）]( "涉江採芙蓉擴寫作文（通用多篇）")
- 涉江採芙蓉擴寫作文1涉江採芙蓉，蘭澤多芳草。採之慾遺誰？所思在遠道。還顧望舊鄉，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。——《古詩十九首》一碧萬頃的江面上，娉婷可人的芙蓉花兒，在微風中，擠着、鬧着，搖曳着婀娜的身姿向我頻頻點頭……一望無際的沼澤地裏，瀰漫着淡淡的蘭草的芳醇，...
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![高中語文必修上冊古詩詞誦讀《涉江採芙蓉》教學設計多篇]( "高中語文必修上冊古詩詞誦讀《涉江採芙蓉》教學設計多篇")
- 高中語文必修上冊古詩詞誦讀《涉江採芙蓉》教學設計篇一教學目標語言建構與運用反覆朗讀，讓學生獲得對全詩的整體認識，感受詩歌的語言魅力。思維發展和提升分析詩歌中的意象，展開想象，學習詩中對寫法的表現手法，體悟詩中的情感。審美鑑賞和創造體會詩歌含蓄不盡，餘味悠長的遊子...
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![《涉江採芙蓉》的原文及其賞析多篇]( "《涉江採芙蓉》的原文及其賞析多篇")
- 涉江採芙蓉篇一兩漢：佚名涉江採芙蓉，蘭澤多芳草。採之慾遺誰，所思在遠道。還顧望舊鄉，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。《涉江採芙蓉》翻譯篇二譯文我踏過江水去採荷花，生有蘭草的水澤中長滿了香草。可是我採了荷花要送給誰呢？我想要送給遠方的愛人。回頭看那一起生活過的故...
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![《涉江採芙蓉》原文及翻譯新版多篇]( "《涉江採芙蓉》原文及翻譯新版多篇")
- 涉江採芙蓉原文及賞析篇一原文涉江採芙蓉①，蘭澤多芳草②。採之慾遺誰③？所思在遠道④。還顧望舊鄉⑤，長路漫浩浩⑥。同心而離居⑦，憂傷以終老⑧。註釋①芙蓉：荷花的別名。②蘭澤：生有蘭草的沼澤地。③遺（wèi）：贈。④遠道：猶言“遠方”。⑤舊鄉：故鄉。⑥漫浩浩：猶“漫漫浩浩”，形容路...
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![涉江採芙蓉原文及賞析（新版多篇）]( "涉江採芙蓉原文及賞析（新版多篇）")
- 涉江採芙蓉原文及賞析篇一原文涉江採芙蓉①，蘭澤多芳草②。採之慾遺誰③？所思在遠道④。還顧望舊鄉⑤，長路漫浩浩⑥。同心而離居⑦，憂傷以終老⑧。註釋①芙蓉：荷花的別名。②蘭澤：生有蘭草的沼澤地。③遺（wèi）：贈。④遠道：猶言“遠方”。⑤舊鄉：故鄉。⑥漫浩浩：猶“漫漫浩浩”，形容路...
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![寫芙蓉花的詩經典十首（經典多篇）]( "寫芙蓉花的詩經典十首（經典多篇）")
- 浣溪沙·繡面芙蓉一笑開篇一詞牌名：浣溪沙|朝代：宋朝|作者：李清照繡面芙蓉一笑開。斜偎寶鴨襯香腮。眼波才動被人猜。一面風情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來。醉桃源·芙蓉篇二詞牌名：醉桃源|朝代：宋朝|作者：吳文英青春花姊不同時。淒涼生較遲。豔粧臨水最相宜。風來吹...
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![芙蓉鎮讀後感多篇]( "芙蓉鎮讀後感多篇")
- 芙蓉鎮讀後感篇一復活節，比較悠閒的幾天，翻看了大陸小説“芙蓉鎮”。小説情節並不復集，是描述一個山區小鎮的幾户人家在文革前後十幾年的不一樣遭遇。對於沒有經歷過那個年代和那種生活的人來講，是十分沉悶的。記得十幾年前，由這部小説改拍成的電影來香港上影，我們一大幚朋友去...
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![古詩《涉江採芙蓉》賞析多篇]( "古詩《涉江採芙蓉》賞析多篇")
- 《涉江採芙蓉》賞析篇一《涉江採芙蓉》初讀時十分單純，而這”單純“其實寓於頗微妙的婉曲表現中。初看起來，似乎無須多加解説，即可明白它的旨意，乃在表現遠方遊子的思鄉之情。詩中的“還顧望舊鄉，長路漫浩浩”，正把遊子對“舊鄉”的望而難歸之思，抒寫得極為悽惋。那麼，開篇之“涉...
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![涉江採芙蓉教學設計【精品多篇】]( "涉江採芙蓉教學設計【精品多篇】")
- 涉江採芙蓉教學設計篇一教學目標1.誦讀理解詩歌。（知識能力）2.運用想象描摹詩歌的藝術畫面。（過程方法）3.通過誦讀、理解，體會詩歌中藴含的感情。（情感態度價值觀）教學重難點1.在朗讀背誦的基礎上描繪出採蓮思人的畫面感。2.理解中國古典詩歌中思鄉懷人的“哀傷”和“美麗”。教...
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![芙蓉花的作文【精品多篇】]( "芙蓉花的作文【精品多篇】")
- 芙蓉花的作文篇一秋後一天早晨，我到小區散步，鮮豔無比的芙蓉花格外引人注目，一下就把我深深地吸住了。我情不自禁地走到芙蓉花前聞了聞，芙蓉花漂灑着一股芳香。再仔細看了看，有的白如玲瓏；有的紅似牡丹；有的含包待放。它的葉卻像一把把小扇子，緊緊地護衞着朵朵鮮花。當我要離開時...
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