![秉筆直書文言文閲讀答案（通用多篇）]( "秉筆直書文言文閲讀答案（通用多篇）")
- 秉筆直書文言文閲讀答案篇一盛篤學不倦，自少至老，手不釋卷。著《魏氏春秋》、《晉陽秋》，並造詩賦論難複數十篇。《晉陽秋》詞直而理正，鹹稱良史焉。既而桓温見之，怒謂盛子曰：“枋頭誠為失利，何至乃如尊君所説！若此史遂行，自是關君門户事。”其子遽拜謝，謂請刪改之。時盛年老還家，性...
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![《秉筆直書》教學設計多篇]( "《秉筆直書》教學設計多篇")
- 《秉筆直書》優秀教學設計篇一一、釋詞導入1、我們常説“觀今宜鑑古，無古不成今”，四年級時我們曾學過《司馬遷發奮寫史記》和談遷著《國榷》的故事，知道史學家寫史要付出無比巨大的代價。今天我們再來學習一個戰國時期在齊國發生的小故事，相信我們會更加明白史書的來之不易...
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![文言文閲讀答案【精品多篇】]( "文言文閲讀答案【精品多篇】")
- 文言文閲讀理解及答案篇一閲讀下面的文言文，完成8--10題。王瑜，其先范陽人也．父欽祚，仕至殿中監，出為義州刺史。瑜性兇狡，然雋辯驍果，騎射刀筆之長，亦稱於當代．起豪累為從事，天福中，授左贊善大夫．會濮郡秋稼豐衍，税籍不均，命乘使車，按察定計，既至郡，謂枝簿吏胡藴、惠鶚曰：“餘食貧久矣，室無...
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![精衞填海文言文閲讀答案]( "精衞填海文言文閲讀答案")
- 精衞填海發鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰“精衞”，其鳴自?。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃遊於東海，溺而不返;故為精衞，常銜西山之木石，以堙於東海。(《山海經·北山經》)[註釋]文首：花腦袋。喙(huì)：鳥嘴。自?(jiào)：自己稱呼自己。堙(yín)：填塞。1.解釋下列...
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![《為愛挺直》閲讀文答案【新版多篇】]( "《為愛挺直》閲讀文答案【新版多篇】")
- 《為愛挺直》閲讀答案：篇一（一)(12分）14、（3分）希望母親能通過蹬腳踏車讓駝背逐漸挺直，使自己不再成為同學們嘲笑的對象。（意思對即可給分）15、（3分）為了不讓妻子、女兒以及其他人看到母親的駝背形象。16、（3分）那些風雨交加的早上，母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背，為後座的他擋住...
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![文言文閲讀答案精品多篇]( "文言文閲讀答案精品多篇")
- 文言文閲讀答案篇一一、《陳太丘與友期》1、解釋加點詞的含義。（1）與友期行（2）去後乃至（3）相委而去（4）下車引之2、寫出下列句子的譯文。（1）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。3、當友人怒曰“非人哉！與人期行，相委而去”時，元方是如何對答反駁的？答：4、友...
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![宋太宗學書文言文閲讀原文附答案]( "宋太宗學書文言文閲讀原文附答案")
- 《宋太宗學書》文言文閲讀原文太宗朝①，有王著者學右軍②書，深得其法，侍書翰林。帝聽政之餘，留心筆札③，數遣內侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學。又以問著，對如初。或詢其意，著曰書固佳矣若遽④稱善恐帝不復用意矣。其後，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規益也。(選自王闢...
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![誤認文言文閲讀答案及翻譯]( "誤認文言文閲讀答案及翻譯")
- 誤認卓茂①嚐出門，有人認其馬。茂問之曰：“子亡馬幾何時矣?”對曰：“月餘日矣。”茂有馬數年，心知非是，解以與之，而自挽車去。將去，顧而謂曰：“若非公②馬，幸至丞相府歸我。”他日，馬主別得亡馬，乃詣丞相府歸馬。[注]①卓茂：人名。②公：對人的尊稱。7.解釋文中加點的詞語(4分)(1)幸至...
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![文言文閲讀答案【多篇】]( "文言文閲讀答案【多篇】")
- 文言文閲讀答案篇一閲讀下面文言文，完成19-22題。（A）謝安，字安石，尚從弟也。父裒，太常卿。安年四歲時，譙郡桓彝見而歎曰：此兒風神秀徹，後當不減王東海。及總角，神識沈敏，風宇條暢，善行書。少有盛名，時多愛慕。後安盤桓東山，時與孫興公諸人泛海戲。風起浪湧，孫、王諸人色並遽，便唱使還。安...
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![秉筆直書課文]( "秉筆直書課文")
- 戰國時代,齊國的國王齊莊公(名光),被相國崔杼殺害了。崔杼串通幾個人立齊莊公兄弟為國君,自己獨攬大權。崔杼叫太史伯記錄這件事,説:“你要這樣寫:先君是害病死的。”太史伯聽了崔杼的話,嚴肅地説:“按照事實寫歷史,是太史的本分,哪能捏造事實,顛倒是非呢?”崔杼沒想到一...
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![秉筆直書課文（精品多篇）]( "秉筆直書課文（精品多篇）")
- 課文解析篇一《秉筆直書》一課節選自《不怕死的太史》。文章講述了戰國時代齊國的國王齊莊公被相國崔杼殺了。崔杼串通幾個人立齊莊公的兄弟為國君，自己獨攬大權。崔杼叫太史伯記錄這件事説先君是害病死的。太史伯卻不從，他嚴肅的説：“按照事實寫歷史，是太史的本分，哪能捏造事...
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![秉筆直書教學反思]( "秉筆直書教學反思")
- 秉筆直書教學反思1《秉筆直書》是國小語文北師大版教材四年級下冊第一單元話語中的一篇課文。本文敍述了戰國時代，相國崔杼殺了國君光，他讓太史們寫“先君是害病死的”，太史堅決不從，崔杼一連殺了三位太史，最後不得不讓太史按史實記錄。1、蒐集資料，瞭解背景，提高能力。由於本篇...
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![煮書閲讀短文及答案]( "煮書閲讀短文及答案")
- 煮書閲讀短文及答案“煮書”短文爺爺的書房裏掛着一張條幅，上面寫着“煮書”兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎麼可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着條幅問爺爺：“書怎麼可以煮呢？書放鍋裏煮，不是要煮壞了嗎？”爺爺笑了，説：“書是精神食糧嘛，既是...
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![文言文《三峽》閲讀答案多篇]( "文言文《三峽》閲讀答案多篇")
- 文言文《三峽》閲讀答案篇一《三峽》課內外對比閲讀閲讀下面文言文，完成1～5題。【甲】①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。③春冬之時，則素...
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![曹休傳文言文閲讀原文附答案]( "曹休傳文言文閲讀原文附答案")
- 第1篇：曹休傳文言文閲讀原文附答案曹休傳文言文閲讀原文附答案曹休字文烈，太祖從子也。天下亂，宗族各散去鄉里。休年十餘歲喪父，獨與一客擔喪假葬，攜將老母，渡江至吳。以太祖舉義兵，易姓名轉至荊州，間行北歸，見太祖。太祖謂左右曰：“此吾家千里駒也。”使與文帝同止，見待如子。常從...
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![秉筆直書文言文閲讀答案高中 直書文言文翻譯【精彩多篇】]( "秉筆直書文言文閲讀答案高中 直書文言文翻譯【精彩多篇】")
- 秉筆直書文言文閲讀答案高中直書文言文翻譯篇一①元龜：比喻可資借鑑的往事。②班白：頭髮斑白。③稽顙：屈膝下拜。1、下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是()3分a.未聞（聽説）天子自觀史也。b.鑑（借鑑）前代之成敗c.盛篤（篤定）學不倦d.既而（不久以後）桓温見之2、下列句子中加點詞意思相...
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![國小四年級語文《秉筆直書》教案精品多篇]( "國小四年級語文《秉筆直書》教案精品多篇")
- 國小四年級語文《秉筆直書》精選教案篇一教材分析：文章記敍的是戰國時代的一個歷史故事。故事發生的年代非常久遠，因此文中出現了大量學生不易理解的歷史性詞語，如“齊莊公”、“相國”、“太史”等。因此需要充分發揮學生的查找資料輔助課文教學的作用。文章採用對話的形式...
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![宋濂傳文言文閲讀答案]( "宋濂傳文言文閲讀答案")
- 宋濂傳文言文閲讀答案1一段文言文，完成下面題目。(10分)(宋濂)嘗與客飲，帝①密使人偵視。翼日②，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌③何物。濂具以實對。笑曰：誠然，卿不朕欺。間召問郡臣臧否，濂惟舉其善者，曰：善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。主事④茹太素上書萬餘言。帝怒，問廷臣，或指其...
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![諾言閲讀短文及答案 諾言閲讀理解答案【精品多篇】]( "諾言閲讀短文及答案 諾言閲讀理解答案【精品多篇】")
- 《諾言》試題及答案篇一試題：下列對小説有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是？（5分）A.林離開支教的那所偏僻的山村國小時，頓覺隱隱的心痛，是因為他即將離開真心相愛的女友梅，所以很難過。B.小説插入林的心情散文《我的山村國小》，主要是想表現林支教的國小環境優美、辦學條件簡陋...
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![文言文閲讀答案通用多篇]( "文言文閲讀答案通用多篇")
- 文言文閲讀答案篇一曾叔卿，建昌①南豐人，鞏②族兄也。家苦貧，即心存不欺。嘗買西江陶器，欲貿易於北方，既而不果行③。有從之轉售者，與之。既受直矣，問將何之，其人曰：“欲效君前策耳。”叔卿曰：“不可。吾聞北方新有災饉，此物必不時泄④，故不以行。餘豈宜不告以誤子。”其人即取錢去。...
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![資治通鑑文言文閲讀答案閲讀原文]( "資治通鑑文言文閲讀答案閲讀原文")
- 《資治通鑑》閲讀原文史思明，寧夷州突厥種，初名窣於，玄宗賜其名。史思明猜忍好殺，羣下小不如意，動至族誅，人不自保。朝義，其長子也，常從思明將兵，頗謙謹，愛士卒，將士多附之;無寵于思明，思明愛少子朝清，使守范陽，常欲殺朝義，立朝清為太子，左右頗泄其謀。思明既破李光弼，欲乘勝西入關，使朝義...
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![秉筆直書的教學設計（多篇）]( "秉筆直書的教學設計（多篇）")
- 《秉筆直書》教學設計篇一本課教材分析：文章記敍的是戰國時代的一個歷史故事。故事發生的年代非常久遠，因此文中出現了大量學生不易理解的歷史性詞語，如“齊莊公”、“相國”、“太史”等。因此需要充分發揮學生的查找資料輔助課文教學的作用。文章採用對話的形式，對幾位太史...
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![《諾言》文章閲讀答案（多篇）]( "《諾言》文章閲讀答案（多篇）")
- 《諾言》試題及答案篇一試題：下列對小説有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是？（5分）A.林離開支教的那所偏僻的山村國小時，頓覺隱隱的心痛，是因為他即將離開真心相愛的女友梅，所以很難過。B.小説插入林的心情散文《我的山村國小》，主要是想表現林支教的國小環境優美、辦學條件簡陋...
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![文言文閲讀理解及答案多篇]( "文言文閲讀理解及答案多篇")
- 文言文閲讀理解及答案篇一閲讀下面的兩則文言文，回答小題（17分）一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之並驅如故。屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛...
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![文言文閲讀答案解析及翻譯 文言文原文閲讀答案翻譯註釋【精品多篇】]( "文言文閲讀答案解析及翻譯 文言文原文閲讀答案翻譯註釋【精品多篇】")
- 精選文言文閲讀答案解析及翻譯篇一近日，温州十四中的美女老師王媚媚一封文言文辭職信，驚呆了温十四中全體師生，也驚呆各路網友大神。文言文辭職信（興許有誤）：自恃八斗經綸才，囿三尺壅蔽講台，空有一具自由身，落樊籠經年複數載，人字不當頭，一切教改只是障眼術，理想與情懷，終被滿紙荒唐教...
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