![廁所文明標語：向前一小步，文明一大步。]( "廁所文明標語：向前一小步，文明一大步。")
- 【篇一】1、衝一衝，你好，我也好。2、設備真可貴，公德不可退，坐式馬桶位，上蹲危墜墜，蹲體真污穢，別人很懼畏。3、小小一張紙，細菌傳千里。4、勤洗手，講衞生，大家保健康。5、來也匆匆，去請沖沖。6、向前一小步。文明一大步（男）。7、若您如廁功告成，順手沖水了無痕。8、您瞅準了，按這裏衝。...
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![走一步再走一步讀後感（多篇）]( "走一步再走一步讀後感（多篇）")
- 《走一步，再走一步》讀後感篇一我看到的是一個頗為吸引人的題目，讓人迫不及待去了解內容的題目——《走一步，再走一步》。讀其內容，頓時讓人醒悟了許多，我腦海裏浮現出一個詞：面對。只有勇敢去面對，戰勝眼前的艱難險阻；只有勇敢去面對，就能挑戰下一個挫折，新的體驗是“面對”的結果...
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![走一步再走一步讀後感多篇]( "走一步再走一步讀後感多篇")
- 走一步再走一步讀後感1我讀了一個故事，書名是《走一步，再走一步》，講的是一個小男孩兒爬上了懸崖，之後既不敢上也不敢下了，之後在爸爸的引導下爬下了懸崖的故事。經過這個故事，我明白了，做一件事的時候，不要總想着遠處的困難，而要着眼於最初的那一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵...
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![《走一步再走一步》精品説課稿]( "《走一步再走一步》精品説課稿")
- 《走一步再走一步》優秀説課稿1一、教材分析《走一步，再走一步》一課是七年級（上）第一單元的第二篇課文，這個單元以人生為主題編選課文。五篇課文都是抒寫人生感悟的精彩篇章，都各自從不同角度，用不同題材回答了“怎樣走好人生之路”這個問題。《在山的那邊》用象徵手法説明，通...
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![《走一步，再走一步》精品課件【多篇】]( "《走一步，再走一步》精品課件【多篇】")
- 《走一步，再走一步》優秀課件篇一教學目的：1、瞭解本文結構特點，體會本文作者對生命的獨特感悟。2、體味人生，關愛生命，引導學生正視困難並積極克服困難。3、培養學生複述課文的能力，提高朗讀能力。教學設想：本文語言既有形象化的描寫，又有哲理性的陳述，句式變化多樣，比較適合朗讀...
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![《走一步，再走一步》讀後感多篇]( "《走一步，再走一步》讀後感多篇")
- 讀《走一步，再走一步》有感篇一今天，我讀了《一步一步來》這篇課文，我覺得這篇課文很好，讓人讀了很感動，也深深地感到一樣。尤其是最後，作者的偉大成就感讓我感到成就感，非常真實，非常詳細的描述，字裏行間深入揭示作者的情緒和偉大的成就感，這樣我們可以閲讀本文時我們也可以深入體...
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![走一步再走一步作文（多篇）]( "走一步再走一步作文（多篇）")
- 走一步再走一步作文篇一人生的道路上總會遇到困難，但終歸要一步一步地將它們克服解決。沒有一絲陽光，寒風呼嘯着整個世界。在爸爸的一再要求下，一向喜歡宅在家中的我極不情願地和他來到了新一中的籃球場，等候着籃球教練的到來。終於，該來的還是來了。籃球教練帶着我與另外四人...
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![走一步再走一步作文（精品多篇）]( "走一步再走一步作文（精品多篇）")
- 走一步再走一步作文篇一剛入國中，我的成績不是特別好，經常會有一些不會的題，要是課下，我會問一些成績好的同學。要是在課上，一問會顯得特別尷尬，一般是過去就過去了。在開學沒多久的一節數學課上，老師講完了那節課的內容，還剩下十幾分鍾，為了不浪費時間，老師給我們留了幾道計算題。...
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![走一步再走一步作文多篇]( "走一步再走一步作文多篇")
- 走一步再走一步作文篇一一步，也許並不能收穫永久的成功，但它是一份對夢想的無限執着。反之，若連走也不敢繼續走下去，又怎會到達理想的高峯？曾經在書上看到過這樣一篇小故事，它很短，卻在我的心中久久盪漾、迴旋。在漆黑的夜晚，一位盲人在飢渴萬分之際走到了黑暗的巷口，要知道，年邁的...
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![《走一步再走一步》教案【精品多篇】]( "《走一步再走一步》教案【精品多篇】")
- 《走一步,再走一步》教案篇一【學習目標】1.要求學生藉助工具書和註釋，初步感知課文內容，準確複述課文內容；2.通過對重點語句的理解把握本文的思想感情；3.與《在山的那邊》進行比較閲讀。【能力目標】引導學生結合自己的生活經驗談出自己對課文內容的理解與認識，提升自己的思...
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![《走一步，再走一步》教學設計]( "《走一步，再走一步》教學設計")
- 《走一步，再走一步》教學設計教學目標1.繼續練習默讀，整體感知文章，瞭解基本故事情節，爭取高速閲讀，並勾畫關鍵語句；2.品味文章中的心裏描寫，把握人物心理成長的過程；3.體悟文中表達的思想、人生哲理並聯系自身生活體驗，感悟人生的哲理。教學重難點1.高速閲讀，勾畫關鍵語句；2.理解故...
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![《走一步，再走一步》讀後感（多篇）]( "《走一步，再走一步》讀後感（多篇）")
- 讀《走一步，再走一步》有感篇一本文主要講了自幼體弱多病的作者小時候和小夥伴去爬懸崖時遇險，結果在父親的鼓勵與指導步步脱險的經歷\\。從而使作者產生了巨大的成就感，並從中悟出了一個道理。在後來，每當他感到前途茫茫而灰心喪氣時，便會記起以前在小懸崖上學到的經驗並應...
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![走一步，再走一步語文教案]( "走一步，再走一步語文教案")
- 走一步，再走一步語文教案1一、導入新課在師生問好後，我先給學生們講了一個故事，以此導入新課。我講道：“1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。一個上尉飛行員接受了一項任務，駕駛沒有任何武器裝備和防護設施的蚊式雙引擎飛機深入到德軍本土執行偵察任務。他覺得幾乎無法完成任務...
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![《走一步再走一步》教案【多篇】]( "《走一步再走一步》教案【多篇】")
- 《走一步再走一步》教案篇一教學目標1、掌握灌、峭、嘲、納、翼、遙、啜、嶙、峋等字。2、初步學會分析記敍文章中的情事論理及其評略安排，注意學習和運用描寫心理活動的詞語。3、瞭解課文中以小見大，以實寓虛的記敍方法。4、感受“我”終於正確對待困難，在困難面前不餒不躁...
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![《走一步,再走一步》教案多篇]( "《走一步,再走一步》教案多篇")
- 《走一步，再走一步》語文教案篇一一、教學目標1、學習作者寄寓文中的對待困難的正確態度和克服困難的方法，聯繫自己的生活實際，獲得正確面對困難的有益啟示。2、有感情地朗讀課文，讀準下列加點的多音字或難讀字的字音；學習運用下列常用詞語。字音悶熱（mēn）玩彈子游戲(dàn)不能...
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![走一步再走一步作文600字]( "走一步再走一步作文600字")
- 【篇一：走一步再走一步作文600字】陳俐彤成長路上，總會遇到許多困難，但如果我把困難分成一個個小部分，小目標地一個個完成它，不也輕鬆容易得多？所以，我常對自己説：“走一步，再走一步。”陽光如金子般落在大樹上，化作一片片大大小小的鱗片。這時，還是夏日炎炎。體育課，我們準備跑800米...
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![讀《走一步，再走一步》有感（多篇）]( "讀《走一步，再走一步》有感（多篇）")
- 走一步再走一步讀後感篇一“大家好！我是林星，風族族長，歡迎來到風族領地，我是在雷族族長魔星（五二班黃幼喬）的建議下與秋麒麟葉、桂花一起創建風族的。”貓武士是一本動物小説，故事裏講雷族、風族、影族、河族生活在同一片森林裏，過着不同的武士生活，戰爭是它們生活中的一部分也是...
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![走一步，再走一步教學設計]( "走一步，再走一步教學設計")
- 14*走一步，再走一步教學目標：1．知識與技能目標：感知課文內容，梳理故事情節，把握文章主旨。2．過程與方法目標：以“讀”來培養學生探究精神，合作精神，提高解決問題的能力。3．情感態度與價值觀目標：感悟文章藴含的生活哲理，正視並積極克服生活中的困難。教學重點、難點：以小見大的寫法。教...
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![《走一步再走一步》讀後感]( "《走一步再走一步》讀後感")
- [概述]《走一步再走一步》讀後感共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《走一步再走一步》讀後感給你一篇《走一步再走一步》讀後感的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。我們漸漸地長大了，越來越關注生活...
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![《走一步，再走一步》導學案【多篇】]( "《走一步，再走一步》導學案【多篇】")
- 《走一步，再走一步》導學案篇一設計：老驥伏櫪【學習目標】1、積累字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文2、學習課文的心理描寫和細節描寫，複述故事情節，概括文章主旨3、培養學生正視困難並積極地克服困難的人生態度4、啟發學生在生活中善於感悟，多角度地思考問題【學習重點】複述...
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![走一步再走一步讀後感600字]( "走一步再走一步讀後感600字")
- 走一步再走一步讀後感600字1自從上一次跟朋友一起爬完山時。我回到家裏，便是捱了媽媽的一頓臭罵，還不讓我跟那些沒有同情心的人玩。晚上，爸爸媽媽都睡了，而我卻躺在牀上打滾、睡不着媽媽也不是説的不對，説的也常在理，可是她的三言兩語卻把我的信心打到了無敵的深淵裏。早上，我來...
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![《走一步再走一步》讀後感多篇]( "《走一步再走一步》讀後感多篇")
- 《走一步再走一步》讀後感1這天，我學了《走一步，再走一步》這篇文章。之後，我感慨萬分，我再也抑制不住我心中的那份激動的情懷，記下這篇文章。讀了《走一步，再走一步》之後，我的心裏湧出一大堆問題：作者明知爬懸崖會有危險為什麼還要去冒險？作者是怎樣脱離險境的？在那個懸崖上作者...
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![讀《走一步，再走一步》有感]( "讀《走一步，再走一步》有感")
- [寄語]讀《走一步，再走一步》有感共含11篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《走一步，再走一步》有感讀《走一步，再走一步》有感的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。“不要想着距離有多遠。你只要想着你是在走一小步...
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![《走一步再走一步》教案精品多篇]( "《走一步再走一步》教案精品多篇")
- 《走一步，再走一步》語文教案篇一一、複述課文師：同學們，今天，我們學習《走一步，再走一步》（板書課題）。大家想想，這個題目是文中誰説的一句話？生：(齊)父親。師：對！那是父親對誰説的呢？生：(齊)對兒子説的。師：同學們看書看的真仔細！老師要再考考大家，知道的舉手發言，好不好？生：好！師：父親在什麼...
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![走一步，再走一步作文多篇]( "走一步，再走一步作文多篇")
- 走一步，再走一步作文1當我們相視時，距離已經很短了，你只要走一步，再走一步就觸碰到我了。我是一隻狗，我出生在荒郊野嶺中，鮮有人煙。我是眾多兄弟中，最羸弱的一個。不知何時起，他們就漸漸疏遠我，直到我走進人類社會的範疇。在一片繁華的大街上，與之接壤的是一條荒廢的老巷。在這裏，...
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