![平行四邊形的認識教案新版多篇]( "平行四邊形的認識教案新版多篇")
- 平行四邊形的認識教案篇一教學目標1、讓學生在聯繫生活實際和動手操作的過程中認識平行四邊形，發現平行四邊形的基本特徵。2、讓學生在活動中進一步積累認識圖形的學習經驗，學會做一個平行四邊形，會在在方格紙上畫平行四邊形，能正確判斷一個平面圖形是不是平行四邊形。3、學...
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![平行四邊形教案【精品多篇】]( "平行四邊形教案【精品多篇】")
- 平行四邊形篇一教學目標1.使學生掌握的意義及特徵，瞭解其特性，能夠正確畫出底所對應的高。2.通過觀察、動手操作，培養學生抽象概括能力和初步的空間觀念。教學重點掌握平行四邊形的意義及特徵。教學難點理解平行四邊形的底和高。教學過程一、複習準備。我們已經學過一些幾何...
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![平行四邊形的判定教學教案新版多篇]( "平行四邊形的判定教學教案新版多篇")
- 變式練習篇一1。再看看第四種畫法，可知，已各條件是四邊形的對角線互相一平分，這種情況下它是不平行四邊形？閲讀課本上的判定定理之後，要求學生思考用什麼方法求證最簡便？（應該用判定定理一）2。變式題⑴兩組對角分別相等的四邊形是不是平行四邊形？為什麼？（練習第1題）（口述證明，不要示書...
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![新版平行四邊形數學教案（精品多篇）]( "新版平行四邊形數學教案（精品多篇）")
- 平行四邊形數學教案篇一平行四邊形的面積一、教學內容：青島版《義務教育課程標準實驗教科書》數學四年級下冊，第二單元第一課時《平行四邊形的面積》。二、教學目標：1.探索平行四邊形面積的計算方法，會運用“轉化”的數學思想方法推導平行四邊形的面積計算公式，會計算平行四邊...
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![平行四邊形教案（新版多篇）]( "平行四邊形教案（新版多篇）")
- 平行四邊形篇一第二課時：平行四邊形面積的計算練習課教學內容：練習二1—5題教學目標：使學生進一步熟悉平行四邊形的面積公式並能熟練地加以運用。教學過程：練習二：第1題：使學生畫出的平行四邊形面積與圖中長方形面積相等，平行四邊形底與高的乘積為15。所畫平行四邊形的底和高分...
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![平行四邊形教案【多篇】]( "平行四邊形教案【多篇】")
- 平行四邊形教案篇一關鍵詞：國中數學；四邊形章節；探究能力；學習能力常言道：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”主動探知未知領域，能動實踐探求真相，是學生內在能動“天性”的重要外在表現。教育心理學認為，學生在學習活動進程中對親身經歷所獲得的知識技能，會留下深刻的“痕跡”。新實...
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![平行四邊形面積教案多篇]( "平行四邊形面積教案多篇")
- 《平行四邊形的面積》的優秀教案篇一一、教學目標：1、理解和掌握平行四邊形的面積計算公式。2、會計算平行四邊形的面積。二、教學重點：理解公式並正確計算平行四邊形的面積。三、教學難點：理解平行四邊形的面積公式的推導過程。四、學具準備：平行四邊形紙五、教學過程：（一）、板...
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![平行四邊形教案多篇]( "平行四邊形教案多篇")
- 平行四邊形教案篇一一、內容和內容解析1.內容平行四邊形對角線的性質。2.內容解析這節課承接了上一節平行四邊形的性質：對邊相等，對角相等，本節繼續研究對角線互相平分的性質，課本先設置一個探究欄目，讓學生髮現結論，形成猜想，然後利用三角形全等證明這個結論，對角線互相平分是平...
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![平行四邊形教案精品多篇]( "平行四邊形教案精品多篇")
- 平行四邊形篇一平行四邊形面積的計算是以長方形的面積計算為基礎，它為進一步學習三角形的面積，梯形面積的計算打下了基礎。我在教學本節課時，採用剪拼的方法，把平行四邊形轉化為與它相等面積的長方形，從而把新舊知識聯繫起來，從長方形的面積公式推導出平行四邊形的面積公式。在...
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![《平行四邊形的面積》教案（多篇）]( "《平行四邊形的面積》教案（多篇）")
- 平行四邊形的面積教學設計篇一教學內容：北師大版五年級數學上冊第四單元（P53——P55）教材分析：本節課主要探索並掌握平行四邊形面積計算公式，如何把平行四邊形轉化成長方形是本節課教學的重要內容。掌握這個過程和方法，將為學生探索三角形、梯形等面積的計算打下基礎。教材從實...
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![第一單元教學設計：認識長方形、正方形、平行四邊形、三角形等平面圖形]( "第一單元教學設計：認識長方形、正方形、平行四邊形、三角形等平面圖形")
- 第一單元課標要求1、通過具體操作活動，能識別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓。2、加深對圖形與統計的理解。3、在認識圖形的過程中，發展學生的觀察、想象和操作能力，形成初步的空間觀念。4、能綜合運用圖形等知識解決問題，形成初步的創新意識和實踐能力。5、瞭解可...
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![平行四邊形面積教案]( "平行四邊形面積教案")
- 平行四邊形的面積教學設計篇一教學目標：1、理解並掌握平行四邊形面積的計算公式，會利用公式正確計算平行四邊形的面積。2、通過操作、觀察、比較等實踐活動，經歷主動探索麪積計算公式的過程，培養分析問題、解決問題的能力，進一步發展空間想象力和動手操作能力。3、滲透轉化的...
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![平行四邊形的認識教學設計]( "平行四邊形的認識教學設計")
- 平行四邊形的認識教學設計西佑國寺國小張維超教學內容：人教版四年級上冊數學第63頁例1及相關內容.教學目標：1通過自主探究活動，）預設：從上面那條邊上找一個點，向對邊畫一條垂線。教師演示：我從這個點開始向對邊畫一條垂線，這個點和垂足之間的距離就叫做平行四邊形的高。垂足所在...
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![平行四邊形教案（精品多篇）]( "平行四邊形教案（精品多篇）")
- 平行四邊形篇一一、説教材平行四邊形的面積的教學是在學習了幾何初步知識、長方形、正方形的面積計算以及平行四邊形、三角形和梯形的認識的基礎上安排的，有助於學生利用“轉化”的思想將平行四邊形轉化為長方形或正方形，進而推導出面積的計算方法。長方形面積計算公式是平...
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![平行四邊形與梯形教案多篇]( "平行四邊形與梯形教案多篇")
- 平行四邊形與梯形教案篇1教學目標：1、使學生通過實際測量充分感知四邊形內角和為360度這一規律。2、提高學生綜合運用知識解決問題的能力。。3、通過動手測量，使學生經歷充分感知四邊形內角和為360度這一規律的全過程，並滲透歸納、猜想和驗證的數學思想。4、使學生感悟到數...
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![平行四邊形的面積教案新版多篇]( "平行四邊形的面積教案新版多篇")
- 平行四邊形的面積教案優秀篇一一、教學目標（一）知識與技能讓學生經歷探索平行四邊形面積計算公式的過程，掌握平行四邊形的面積計算方法，能解決相應的實際問題。（二）過程與方法通過操作、觀察和比較，發展學生的空間觀念，滲透轉化思想，培養學生分析、綜合、抽象概括和動手解決實際問...
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![四年級數學《平行四邊形認識》説課稿]( "四年級數學《平行四邊形認識》説課稿")
- 四年級數學《平行四邊形認識》説課稿1一、説教材1、教材分析這部分內容是在學生直觀認識了平行四邊形，初步掌握了長方形和正方形的特徵，認識了垂直與平行的基礎上進行教學的，學好這一部分內容，有利於提高學生動手能力，增強創新意識，而且進一步發展了學生對“空間與圖形”的興趣...
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![《平行四邊形的面積》教案設計（新版多篇）]( "《平行四邊形的面積》教案設計（新版多篇）")
- 平行四邊形的面積教學設計篇一教學目標1．知識目標：通過長方形面積計算知識遷移，理解平行四邊形面積的計算公式，並能正確計算平行四邊形面積。2．能力目標：在數方格、剪拼圖形中發展空間觀念；初步感知等積轉化的思想方法，提高解決問題的能力。3．過程與方法目標：通過實踐――感性認識...
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![《認識四邊形》教案]( "《認識四邊形》教案")
- 教學課題認識四邊形課型新授課教學目標1、結合具體情境，通過直觀操作，能區分和辨別四邊形。2、通過操作、觀察、分析、比較，培養學生的觀察分析能力、動手操作能力，發散思維，激發學生學習興趣。教學重點能區分和辨認四邊形，掌握四邊形的特徵。教學難點直觀感知四邊形，總結其概念...
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![《平行四邊形的認識》教案精品多篇]( "《平行四邊形的認識》教案精品多篇")
- 平行四邊形教案篇一一教學目標：1．在探索平行四邊形的判別條件中，理解並掌握用邊、對角線來判定平行四邊形的方法．2．會綜合運用平行四邊形的判定方法和性質來解決問題．3．培養用類比、逆向聯想及運動的思維方法來研究問題．二重點、難點1．重點：平行四邊形的判定方法及應用．2．難點：平行四...
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![四邊形的認識數學教案（精品多篇）]( "四邊形的認識數學教案（精品多篇）")
- 國小三年級數學《四邊形的認識》教學設計篇一［教學目標］1、知識與技能直觀地認識平行四邊形學會從各種平面圖或實物中辨認平行四邊形培養初步的觀察能力，空間觀念和動手能力。2、過程與方法讓學生在觀察、操作、合作交流中探索新知3、情感態度與價值觀滲透事物之間相互聯繫...
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![平行四邊形教案新版多篇]( "平行四邊形教案新版多篇")
- 平行四邊形篇一教學目標 (一)使學生理解的概念及其特性，並會畫的高。(二)使學生掌握長方形、正方形和的關係。(三)進一步提高學生觀察、比較能力和作圖能力。教學重點和難點理解和掌握的定義及其特性，畫的高是教學重點；理解長方形、正方形與之間的關係是難點。教學過程 設...
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![國小數學《平行四邊形的認識》教案【精品多篇】]( "國小數學《平行四邊形的認識》教案【精品多篇】")
- 平行四邊形篇一多邊形面積的計算教學內容：（機動1課時）1.平行四邊形面積的計算（2課時）2.三角形面積的計算（2課時）3.梯形面積的計算（3課時）4.實際測量（1課時）5.組合圖形的面積（1課時）6.整理和複習（2課時）教學要求：1.使學生在理解的基礎上掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式，能夠計...
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![《平行四邊形的認識》教案【精品多篇】]( "《平行四邊形的認識》教案【精品多篇】")
- 《平行四邊形的認識》教學設計篇一一、教學目標1、在聯繫生活實際和動手操作的過程中認識平行四邊形，發現平行四邊形的基本特徵。2、認識平行四邊形的高，明白高與底的對應關係，能測量和畫出平行四邊形的高。3、通過觀察、動手操作，培養學生抽象概括能力和初步的空間觀念、二...
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![平行四邊形教學方案]( "平行四邊形教學方案")
- 平行四邊形(一)【教學內容】教科書第70頁例1、例2、練習十九1,3,4。【教學目標】1.聯繫生活實際,通過觀察、操作等活動,認識平行四邊形及其特徵。2.經歷自主探索平行四邊形特徵的過程,培養學生動手操作、合作交流的能力,進一步發展空間觀念。3.在觀察、操作、交流等數學...
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